初中美术_黑白世界教学课件设计

七年级美术下册《黑白世界》教案、教学设计

四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师出示一幅经典黑白画作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅画是什么类型的吗？它有什么特别之处？”
2.学生活动：学生观察作品，积极思考并回答问题。
3.教师引导：根据学生的回答，教师总结黑白画的特点，引出本节课的学习内容——《黑白世界》。
4.教学意图：通过展示作品，激发学生的兴趣，为新课学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教学活动：教师通过多媒体展示黑白画作品，讲解黑白画的起源、发展、分类及艺术特点。
2.学生活动：学生认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
3.教师引导：结合课本内容，引导学生学习黑白画的构图原则和表现手法。
4.教学意图：使学生掌握黑白画的基本理论知识，为实践创作打下基础。
（三）学生小组讨论
2.学生活动：学生相互评价，提出改进意见。
3.教师引导：教师总结本节课的学习内容，强调黑白画的艺术魅力和创作要点。
4.教学意图：巩固所学知识，培养学生的审美鉴赏能力和表达能力。
五、作业布置
1.结合本节课的学习内容，布置以下作业：
-创作一幅以“黑白世界”为主题的个人作品，要求运用所学构图原则和表现手法，体现个人风格。
4.能够运用不同的绘画工具和材料，创作出富有创意的黑白画作品。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法引导学生学习：
1.观察与分析：通过欣赏经典黑白画作品，引导学生观察其表现手法、构图特点，分析作品的艺术魅力。
2.实践与探究：鼓励学生动手实践，运用所学知识创作黑白画作品，培养他们的创新意识和实践能力。
-撰写一篇关于黑白画艺术鉴赏的短文，分析一幅经典黑白画作品的艺术特点和价值。
2.作业要求：

初中美术_黑白装饰画教学课件设计

欢迎大家走进美术课堂
我们生活在一个美丽的色彩世界、、、
然而还有还有一种能在耀眼的色彩世界中能迅速平静人们心境的艺术形式，那就是-----黑白装饰画，让我们一起走进黑白的世界。
黑
白
装和谐
温馨的
饰生活
的空间
美画活
动
感
三
生活中的黑白
图一
图二
同样是运用黑白两色来表现的大象，给你的感受一样吗？
1、用不同的表现形式，大胆尝试不同的制作方法。
2、画面对比强烈，黑、白、灰富有变化。
3、确立作品主题，小组成员明确分工，合作完成。
图一写实黑白画图二黑白装饰画
黑白装饰画: 以黑色和白色来塑造
形体，画面具有强烈的装饰感和概括性的艺术形式。
思
考：
分
别运
点
用了
线
那
些面
最
基
本
构
成
元
素？
小游戏：
• 小组内讨论：根据自己的理解
利用手中材质把词语的意思表现出来。（热闹、光茫、整齐、对称）点线面的构成方式：整齐、对称、发射、密集、稀疏
这两幅作品分别带给你怎样的视觉效果？简洁、明快、生动
强烈丰富
点、线
灰
总结：
黑白装饰画有哪些特点？
用色特点：构成元素：视觉感受：
色彩
分析一下哪个更适合我们黑白装饰画的创作？
光线
1、省略法 2、添加法 3、夸张法
作业要求：
运用所学方法，完成一幅黑白装饰画。（可表现动物、花卉、风景等）要求：

湘美版美术七下第2课《黑白世界》课件(共26张PPT)

13
作品赏析
造型手法空间层次处理技巧
14
作品赏析
15
作品赏析
16
作品赏析
17
黑白世界
18
课堂小结
亲密接触 Water, is the source of life 19
课堂小结
接下来，我想看到的是……
N education were in same process. ext, I would like to see is……
黑与白对比
刻刀刀味
线条
变化
7
黑白关系
黑白艺术中三种常见的黑白关系处理方式
以白衬黑（阳刻）
8
黑白关系
以黑衬白（阴刻）
9
黑白关系
黑
白互衬（阴阳刻）
10
黑白关系
不同的黑白关系
产生不同的视觉效果
表现不同的情感倾向
11
版画形式
木
铜
版
版
纸版
石版
12
瓦楞纸“版画”
20
实践探索
内容： 1、选择自己熟悉、喜爱的题材临摹或创作瓦楞纸版画一幅。 2、主题不限。
要求： 1、构图饱满,具有简洁、夸张、质朴等特点。 2、注意黑白转化的艺术处理。 3、把握好瓦楞纸特有的肌理效果。
21
课堂小结
思想的源泉思维的火花
E THE WORLD INHERIT THE CLASSCS
什么是版画？
1
版画定义
是以多种板材为媒介以制版、印刷为表现手段
来复制原作的绘画形式
2
中国现代民间画家
蔡建昌
3
中国现代民间画家

七年级美术下册第2课黑白世界教学设计5 湘美版

第2课黑白世界1教学目标了解版画艺术与其他艺术的不同之处2教学准备课件、吹塑纸、油墨、报纸、铅笔、作业纸3重点难点学习掌握吹塑纸版画的制作方法和过程,培养学生的动手能力。

4教学过程活动1【导入】新课导入导入:版画在中国的历史:中国作为木刻版画的发明国,其源源可上溯到2000余年前.其间经理了唐代的普及,两宋金元的全面发展直至明代的鼎盛时期,清末因石刻等新印刷术的传入使木刻版画走向衰弱.20世纪的前30年版画处于平淡无奇的局面,只有民间木版画以其拙扑的画风记述着审美情趣的饿演化与现实生活的变迁,如桃花坞,杨柳青,杨开埠.关注生活变革成为题材取向.教师出示课件讲解版画的分类。

根据使用材料的不同可以分为:铜版画、石版画、纸版画。

丝网版画等。

根据颜色的不同可以分为:黑白版画、单色版画套色版画。

师:今天我们学习一种简单的版画制作法——吹塑版画,你们想不想学?生:想学。

活动2【讲授】发展教师展示吹塑画,学生欣赏。

第一幅《夜景》《草屋》《小动物》(16开)第二幅《扎辫子》(8开)教师引导学生说一说自己的感受,激发学生的学习兴趣。

想学吹塑版画的制作。

出示课件吹塑版画的概念:是以吹塑纸为材料,在平面上直接画出轮廓线,滚上油墨即可以出现黑底白线的图象,叫吹塑版画。

教师讲解吹塑纸的特点及注意事项。

师:吹塑纸比较脆,我们在画稿时要轻一点,笔尖不要太尖,太尖容易把纸划烂,笔粗点,线条流畅,一笔画下来,这样印出来的效果会好的。

教师在黑板上作演示。

吹塑版画的制作方法步骤:1拿出吹塑纸,用笔感受一下纸的特性。

2在吹塑纸上直接起稿3蘸油墨应均匀适量,在用力来回拖动。

4在拓印纸上盖上一张纸,用力压印5小心揭起拓印纸,完稿。

学生认真观察,领会吹塑版画的制作过程。

师:现在你们可以构思一幅画,按照刚才老师的方法步骤来完成画稿。

教师鼓励学生大胆创作,动手操作。

学生学习制作方法。

教师组织学生分成四大组,每一组有一位同学负责本组的油印工作。

活动3【练习】学生练习学生练习自己构思一幅画,按照吹塑版画的制作方法完成画。

湘教版美术八下第二课《黑白世界》word教案1

湘教版美术八下第二课《黑白世界》word教案1章丘市白云湖中学商敬学［案例背景］今年我任8年级（1-6班）美术教学，正赶上学校生态课堂改革；在与生态课堂改革同行一年多来，深深改变我过去以画种为主线的教法，拓展了美术课堂的文化情感背景。

当我上到八年级《黑白世界》一课时，我在大学期间确实是主修的版画专业，在这课中要紧学习黑白木刻版画的差不多制作方法及表现技巧，并试图结合木刻形式的文学作品插图来深化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。

突出学生动手实践的学习活动。

我在这节课上尝试转变学生学习方式，即冲过去的被动的同意性学习转变为自主性学习，改变过去美术教学中注重技能的倾向，强调形成积极自主的学习态度，培养学生形成正确的审美观，价值观。

一、教材分析本课是在体验生活的基础上，以风景图片进行想象创作，完成一幅夸张的、带有个人情感的黑白风景装饰画。

在观赏、创作过程中，增强学生的审美感受，激发学生表现美和制造美的爱好，提高学生的创作能力。

进一步培养学生热爱自然、表现自然的美好情感。

二、教学目标1、认知目标：认识风景装饰画与写生风景画的异同，了解风景装饰画的艺术特点。

2、操作目标：通过本课学习，能以风景图片为素材，创作一幅夸张的、带有个人情感的黑白风景装饰画。

提高学生的创作能力。

3、情感目标：感受风景装饰画的艺术魅力，培养学生的审美能力、制造能力，增强学生创作自信心。

三、教学重、难点1、教学重点：了解黑白装饰性风景画的艺术特点，把握其表现方法。

2、教学难点：利用点、线、面元素，黑、白、灰层次和夸张变形的方法制造出生动和谐的黑白装饰风景画。

四、教学预备教师预备：课件、范画、勾线笔、范画用纸学生预备：勾线笔、风景图片五、教学过程：（一）问答导入1、抢答题五岳归来不看山，( )归来不看岳( )山水甲天下上有天堂，下有( )不到（）非好汉课件展现图片（苏州园林、杭州西湖、桂林山水、长城）苏州的园林、桂林的山水，这些漂亮的风景让人们恋恋不舍，因此用相片、绘画等形式留下永久的回忆。

七年级美术下册第2课黑白世界教学设计4 湘美版

第2课黑白世界1教学目标能力目标:能够从临摹中初步学会木刻的一种刀法,进行基本的黑白木刻艺术实践。

能够运用版画的黑白表现形式,有意思地进行画面不同的黑白处理。

认知目标:说出版画的基础知识和木刻版画的基本制作过程。

情感目标:通过欣赏、分析及制作版画,获得艺术感知、欣赏和评价的能力,体验视觉、听觉、动觉等活动带来的愉悦,丰富审美经验,提高学生的审美素养;通过设计画稿、制作木版画活动,发展个人潜能,培养学生的动手能力、创造能力,锻炼其毅力和意志品质,健全人格。

2学情分析教材的编写以符合学生心理特点及发展趋势的理论为主线,改变了过去以画种为主线的编法,拓展了美术的文化情感背景。

教材的灵活性很大,教师可以大胆把教材进行处理能详能略,灵活机动、有的放矢。

当我上到《黑白世界》这课时,我在处理教材时突出了“以育人为本,以学生发展为中心”的教育理念,注重培养学生的创新精神和解决问题的能力及对学生美术活动的表现性评价的有机统一。

让学生在开放、宽松的环境里,饶有兴趣地去体验美术活动的乐趣,这即避免走进传统教学模式的机械、枯燥的绘画技能练习圈套,又能充分挖掘学生自身潜能与现年龄段好玩爱动的特点结合,激发学生学习和创作的主动性。

3重点难点教学重点:动手练习黑白版画的制作过程,体会黑白版画的韵味。

教学难点:用合理的刀法去体现作品内容,提高艺术作品的审美能力。

4教学过程活动1【导入】教学导入在处理《黑白世界》一课时,注意到这节课是以“造型﹒表现”为主结合作品欣赏的综合课型,如果不认真分析教材与现代学生的心理特点,很容易在课堂上进行绘画技法的灌输,使学生被动、枯燥地接受。

这既违背新课标的理念,又不能充分调动学生学习的积极性,影响学生正确的审美情趣的形成,所以我对这节课进行了新的处理与尝试。

随着上课铃声响起,在师生问好之后,展示鲁迅的版画肖像:师问:鲁迅是个什么样的人物?生答:文学家、散文家、革命家、教育家。

师:鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,是新文学的奠基人。

湘美版七年级美术下册《黑白世界》说课稿

湘美版七年级美术下册《黑白世界》说课稿一、教材分析1. 教材背景《黑白世界》是湘美版七年级美术下册的教材之一，该教材以黑白艺术表现为主线，通过引导学生观察和思考黑白世界的美，培养学生的观察力、想象力和审美情感。

2. 教材内容《黑白世界》主要介绍了黑白艺术的魅力和表现方式，通过学习不同的黑白艺术形式，使学生能够感受到黑白世界的多样性和表现力。

教材内容包括以下几个方面：•黑白艺术的起源和发展•黑白艺术的表现形式•黑白艺术的观赏技巧和表现技法•黑白艺术的应用和创作方法二、教学目标1. 知识目标•了解黑白艺术的起源和发展历程•掌握黑白艺术的基本表现形式和技法•熟悉黑白艺术的观赏技巧和欣赏方法•了解黑白艺术在生活中的应用和创作方式2. 能力目标•培养学生的观察力和想象力•培养学生的审美情感和审美能力•培养学生的创造力和表现力3. 情感目标•培养学生对黑白艺术的兴趣和热爱•增强学生对美的感知和欣赏能力•培养学生的审美情操和审美素养三、教学内容与教学步骤1. 教学内容本节课主要包括以下内容：(1) 黑白艺术的起源和发展•介绍黑白艺术的起源和发展历程。

•分析黑白艺术在不同时期和不同文化背景下的表现形式。

(2) 黑白艺术的表现形式•介绍黑白艺术的不同表现形式，如线条、纹理、阴影等。

•通过图片欣赏和分析，让学生了解黑白艺术的多样性。

(3) 黑白艺术的观赏技巧和表现技法•教授黑白艺术的观赏技巧，如选取适合的角度、关注细节等。

•引导学生学习黑白艺术的表现技法，如用线条营造立体感等。

(4) 黑白艺术的应用和创作方法•探讨黑白艺术在生活中的应用，如摄影、插画等。

•引导学生运用黑白艺术的表现技法进行创作，如绘画、动画等。

2. 教学步骤(1) 导入（5分钟）•利用教学图片或小视频引入黑白世界的概念，激发学生对黑白艺术的兴趣。

(2) 知识讲解（15分钟）•分别介绍黑白艺术的起源和发展，并对不同文化背景下的黑白艺术进行简要分析。

(3) 图片欣赏与分析（15分钟）•展示不同风格和形式的黑白艺术作品，引导学生观察、分析和表达对作品的感受和理解。

湘教版美术八下第二课《黑白世界》word教案

湘教版美术八下第二课《黑白世界》word教案一．教学目标1.通过教学，使学生了解版画的概念和种类。

2. 通过讲述与观赏，使学生了解版画的艺术特点及新兴版画的进展历程。

二。

教学重点、难点重点：通过教学，使学生了解版画的概念和种类。

难点：通过讲述与观赏，使学生了解版画的艺术特点及新兴版画的进展历程。

三。

教学预备教具：ppt、教材等四．教学过程（一）导入1.版画概念：版画，也是中国美术的一个重要门类。

古代版画要紧是指木刻，也有少数铜板刻和套色漏印。

专门的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。

（二）新课1..古代版画：（1）现存我国最早的版画，有款刻年月的，是文明遐迩的“咸通”本《金刚般若波罗密经》卷首图（2）我国目前发觉的最早的彩色套印版画（3）宋元时代：版画插图（徽派版画）明代版画：画家传授画法的“画谱”、文人雅士的“笺纸”、制墨名家的“墨谱”，以及民间娱乐用的“酒牌”清代版画：《芥子园画传》2.版画的分类•按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画，丝网版画等•按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等•按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等3.版画的艺术特点•尽可能利用对象的本色，显出木味。

•巧妙利用“留黑”手法，对刻画的形体作专门处理，获得版画特有的艺术成效。

•发挥刻版水印的特性，让大块阳刻产生强烈的艺术成效。

•通过巧妙构图，以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题。

4.新兴版画的进展历程•1931年到1937年萌芽时期•1937年到1949年成长时期•1949年到1966年繁荣时期•1976年到现在转型时期。

（a）萌芽时期：粗糙稚嫩，洋化作风。

•内容：紧密地联系着当时的社会现实，表达了当时宽敞人民群众的理想和愿望，真实地反映了下层劳动人民挣扎在饥饿线上的凄惨生活和他们的抵抗斗争。

•不够“民族化”，不够“个性化”。

(b)成长时期（抗日战争时期和解放战争时期）•木刻版画大放光荣•产生全国性的组织（1938）：中华全国木刻界抗敌协会•形式风格：洋化倾向逐步减弱，代之以新奇爽朗、明朗淳朴的中国气派和中国作风•人才辈出：解放区的力群、彦涵、古元、罗工柳、焦心河、马达、沃渣，国统区的李桦、新波、张漾兮、荒烟、朱宣咸、赵延年朱呜冈、黄永玉、梁永泰(c)繁荣时期•特点：对社会现实的关注，对生活基础的重视以及对群众观赏观点的适应。

七年级美术下册第2课黑白世界教学设计4

七年级美术下册第2课黑白世界教学设计4第一篇：七年级美术下册第2课黑白世界教学设计4第2课黑白世界1教学目标能力目标:能够从临摹中初步学会木刻的一种刀法,进行基本的黑白木刻艺术实践。

能够运用版画的黑白表现形式,有意思地进行画面不同的黑白处理。

认知目标:说出版画的基础知识和木刻版画的基本制作过程。

情感目标:通过欣赏、分析及制作版画,获得艺术感知、欣赏和评价的能力,体验视觉、听觉、动觉等活动带来的愉悦,丰富审美经验,提高学生的审美素养;通过设计画稿、制作木版画活动,发展个人潜能,培养学生的动手能力、创造能力,锻炼其毅力和意志品质,健全人格。

2学情分析教材的编写以符合学生心理特点及发展趋势的理论为主线,改变了过去以画种为主线的编法,拓展了美术的文化情感背景。

教材的灵活性很大,教师可以大胆把教材进行处理能详能略,灵活机动、有的放矢。

当我上到《黑白世界》这课时,我在处理教材时突出了“以育人为本,以学生发展为中心”的教育理念,注重培养学生的创新精神和解决问题的能力及对学生美术活动的表现性评价的有机统一。

让学生在开放、宽松的环境里,饶有兴趣地去体验美术活动的乐趣,这即避免走进传统教学模式的机械、枯燥的绘画技能练习圈套,又能充分挖掘学生自身潜能与现年龄段好玩爱动的特点结合,激发学生学习和创作的主动性。

3重点难点教学重点:动手练习黑白版画的制作过程,体会黑白版画的韵味。

教学难点:用合理的刀法去体现作品内容,提高艺术作品的审美能力。

4教学过程活动1【导入】教学导入在处理《黑白世界》一课时,注意到这节课是以“造型﹒表现”为主结合作品欣赏的综合课型,如果不认真分析教材与现代学生的心理特点,很容易在课堂上进行绘画技法的灌输,使学生被动、枯燥地接受。

这既违背新课标的理念,又不能充分调动学生学习的积极性,影响学生正确的审美情趣的形成,所以我对这节课进行了新的处理与尝试。

随着上课铃声响起,在师生问好之后,展示鲁迅的版画肖像: 师问:鲁迅是个什么样的人物? 生答:文学家、散文家、革命家、教育家。

黑白世界

通过演示法，教师示范刻刀的使用方法。
通过练习法，学生亲身体验刻刀的使用方法。
情感态度与价值观
使学生感受黑白装饰画的艺术魅力，培养学生的审美能力、创造能力，增强学生创作信心。
教学难点
教学重点
教师行为
学生学习活动
设计意图
（一）导入
教师把一幅彩色的作品转化成黑白关系的效果图。
学生观察大屏幕上作品的变化。
激发学生对黑白世界的兴趣。
学生说出本课收获。
引导学生了解美术与生活的关系，发现生活中的美。开阔学生的视野。
提高学生整理能力及表达能力。
板书设计
在教师的引导下小结一下不同的刀刻效果。
帮助学生全面了解木刻版画艺术，且要求学生注意安全。
（四）正式刻制、拓印
介绍木刻版画的步骤，要求学生在木板上完成一幅作品，且注意黑白关系的处理。（教师巡视指导，强调安全）
教师边讲解拓印要点边拓印一幅学生作品。
完成一幅木刻作品，注意黑白关系的处理。（注意安全）
尝试拓印自己的作品。
《黑白世界》
（第一课时教学过程设计）
课题
《黑白世界》
教学领域
造型表现
知识与技能
认知目标：能运用点、线、面的组合变化，表现黑白画中的多种衬托关系。
操作目标：通过学习，能以黑白图片为素材，创作一幅夸张的、有个人情感的黑白木刻画，提高学生的创作能力。
过程与方法
通过讲授法，对版画的种类、艺术特点、工具使用进行讲解，帮助学生全面了解版画艺术。
实战训练,感受黑白世界的艺术魅力。
（五）作品展示与评价
教师讲评学生作品，给予学生鼓励与肯定。
学生展示作品。
学生之间互评，说出其他作品的可取之处。
师评与学生互评结合可以取长补短，共同提高。

初中美术《黑白世界---(木刻版画)》单元教学设计以及思维导图

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板（如丝网版）着重讲解木刻版画的艺术特点：对比强烈、简明有力 3、教师展示版画制作工具板材：梨木板、早木板、银杏板等刀具：三角刀、圆口刀、平口刀、斜口刀教师演示不同刀具的运用方法。【专题活动二】 1、学生分组利用有限的材料体会木刻刀的使用方法，尝试利用圆刀工具练习单纯木刻线条的组织，构成一件独立的木刻小品，先不考虑造型问题，只要刻制的线条具有一定的组织与变化规律即可。 2、教师统一拓印部分优秀学生的练习并展示作业效果，请学生初谈圆刀使用的技巧体会。总结不同形状，长短，粗细的线条刻制的感受及把握圆刀工具使用特点的要领。【专题活动三】 1、临摹尽可能简单的图形，运用圆刀工具进行具象图形的刻制练习。 2、教师结合拓印步骤，讲解拓印要点，示范拓印一幅优秀的学生木刻作业。
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黑白世界 ---（木刻版画）适用年级八年级
所需时间 2 课时
主题单元学习概述
本课是以“造型·表现”为主，并结合作品欣赏的综合课型。主要学习黑白木刻版画的基本制作方法及表现技巧，并试图结合木刻形式的文学作品插图来深化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。
教材以黑白木刻为教学内容，重点突出了木刻刀法及黑白处理的赏析，更强调了学生要制作实践中不断加深对木刻版画艺术的认识与体验。
3、采取展评、卷评、等多元评价形式。
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提示学生注意对比观察其中线条、疏密、节奏、明暗层次、线条组织的差异。引导学生对黑白版画处理技巧的体验。【专题活动二、】 1、布置学生活动一：
将《书屋》杂志封面的黑白木刻插图进行黑白关系的转化，尝试两种以上不同的黑白处理。 2、布置学生活动二：

湘美版初中美术七年级下册第2课《黑白世界》-----黑白版画的认识第一课时教案设计

课题名称：2017湘教版七年级下册美术教案第二课《黑白世界》-----黑白画临摹第二课时授课人：蔡艳艳授课时间2017年4月10日教学分析：为了实现大纲要求学生们选择黑白画进行临摹，充分提高学生的审美能力和时间动手绘画能力，特此增加一节临摹风黑白版画课。

知识与能力：1通过临摹练习，是学生进一步学会观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。

教学重点：掌握临摹基本技能，能够准确、生动、深刻地表现对象。

教学难点：如何启发学生的艺术感受，引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式，使自己的作品有自己的语言风格特点。

教学教具：风景图片、速写纸、铅笔、橡皮、炭笔、钢笔等。

教学设计教学内容及设计意图教学方法及手段教师教的活动学生学的活动目标达成及反思老师复备内容通过分析和评述版画作品，激发学生对黑板木刻版画了解，了解各种表现技法是如何表现应用和应用过程。

欣赏，评述一、赏析黑白木刻版画图片并作技法介绍。

1，黑称白，白称黑，黑白互称。

赏析黑白画，让学生体验并作出总结，是不是每幅作品都适合这些技法。

2临摹黑白画。

体验黑白画的效果。

学生观察，体验与自己的理解相结合。

总结：不是每个效果不同。

要选择最适合的，来作画。

不仅有黑白还有灰色调。

体验黑白画的特点，化复杂为作品：。

七年级下册美术第2课《黑白世界》课件(共25张PPT)

素描通常使用铅笔、炭笔或木炭条等单一颜色的绘画工具。
纸张通常选用素描纸或者绘图纸，表面纹理会影响素描的效果，可以选择不同纹理的纸张来尝试不同的效果。
此外，还可以使用橡皮、美工刀等辅助工具来完善素描作品。
素描的基本技巧
线条的运用
通过不同粗细、方向和排列的线条来表现形态
和空间感。
光影的处理
语言表达
教师语言表达清晰、流畅，能够很好地将知识点传授给学生。
教学态度
教师态度认真、负责，关注学生的学习状态和反馈，能够及时调整教学策略以满足学生的学习需求。
学生学习效果
知识掌握
通过学习，学生能够掌握黑白画的艺术特点和创作技巧，理解黑白在艺术表现中的重要性和应用。
技能提升
学生通过实践练习，能够提升绘画技能和创作能力，培养艺术审
04 实践与创作
CHAPTER
黑白装饰画
总结词
黑白装饰画是利用点、线、面等元素，通过黑与白的对比和组合，创造出具有形式美感的装饰性绘画。
详细描述
黑白装饰画以其简洁明了的画面效果和富有创意的表现形式，深受人们的喜爱。在创作黑白装饰画时，需要运用不同的线条、形状和纹理，通过巧妙的构图和对比，营造出独特的视觉效果。
课程内容
黑白画的定义与特点
黑白画的艺术价值
介绍黑白画的定义、特点以及与彩色画的区别。
分析黑白画所表达的情感、意境和形式美感，探讨其艺术价值。
黑白画的发展历程
梳理黑白画在艺术史上的发展历程，介绍代表性艺术家及其作品。
课程方法
理论讲解
通过PPT展示相关理论内容，帮助学生了解黑白画的基本概念和
CHAPTER
课程总结

七年级美术黑白世界第一课时PPT课件

结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
阴刻（黑地白线
）
阳刻（白地黑线）
阴阳混合刻
作画过程：
1、起稿 2、画黑稿 3、刻铲 4、油印
角刀效果
圆刀效果
平刀效果
把握刻刀使用特点要领
画稿、修稿
刻：（圆口刀刻粗线，三角刀刻细线，平刀、斜刀负责大面积）
上油墨
上纸压实（固定）
完成
版画的制作步骤：
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第二课黑白版画以印刷方式进行分类主要有：凸版、平版、
凹版、孔版等；
以印刷材料分类主要有：油印、水印、混合材料印刷等。
总之，版画是绘画艺术中造型手段最为丰富的画种。
彩色照
黑白照
彩色照
黑白照
彩色照
黑白照
木版画
俗称木刻，源于我国古代。雕版印刷书籍中的插图，是版画家族中最古老，也是最有代表性的一支。木版画，刀法刚劲有力，黑白相间的节奏，使作品极有力度。
纸版画
版画的一种。按其制作方法与版面构成，可分为：
一、剪贴纸版画。用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，贴于另一基纸，形成凸版，上墨或上色后即可拓印。凸出部分墨色深，可印出形象块面，轮廓边缘呈白色，基纸上着墨少，形成中间色。