3.录音专访
现场报道和录音报道的共性与区别
极特殊情况下，可以在报道中运用插叙，比如插入 一段与新闻事件主题有关的背景材料，这要看所报道的 新闻事件进展而定。而录音报道不仅可以运用顺叙，还 可以从容地运用插叙和倒叙等表现手法。
现场报道和录音报道是广播新闻中应用较为普遍的 报道形式。现场报道和录音报道有时会让人混淆不清， 给采制和播出带来困扰。在梳理现场报道和录音报道的 共性与区别前，我们先来了解这两种广播体裁的定义。
什么是现场报道？现场报道就是记者在现场解说， 并辅以实况音响的一种报道形式。实况音响是指新闻 现场发出的自然界声音和人的社会活动声音。什么是 录音报道？录音报道就是记者事后以音响和口述构成 的一种报道形式，分为录音新闻、录音通讯、录音述评、 录音专访、录音特写等。
二者还有许多不同之处，比如现场报道使用的次数 少，录音报道使用的次数多；现场报道必须是记者在新 闻现场作口述，录音报道可以在后期制作时用播音员或 主持人作口述；现场报道的音响质量有时没有保障，录 音报道的音响质量相对较高等。掌握了这些共性与区 别，更便于记者采制和编辑编排。
三、结语
总之，现场报道和录音报道都是广播媒体最能体现 现场感、广播媒体特点及传播优势的报道形式。只有不 断积累经验、反复实践，才能更好地满足听众对广播媒 体的收听需要。■
2021.07
149
广播矩阵
都有三要素，即记者口述、采访对象谈话和同期声。 3. 现场报道和录音报道的稿源相同，都是广播记者
独家构思、采制和播出的独家新闻。而其他体裁的稿 件，有的是广播记者自己采写，有的是由通讯员提供，还 有的是转发自其他媒体，而唯有现场报道和录音报道完 全是广播媒体自己的东西。
王力宏老师专访-录音编曲
怎么说呢，这些年对于他的喜爱有一部分出自于他的“宅男”音乐精神,他在音乐制作上的实力和才华是实实在在的；关于他在音频制作方面的资料，我一直都是非常着迷的，他用什么样的音序软件？用什么软音源？他录音的习惯和方法？。
音乐理论和当今数字化音乐的创作方式，是成就他音乐事业的翅膀，（别在说好帅～好帅了行吗？）好了，你可能和我一样，等待关于他的这方面的资料太久了，从《唯一》开始就等了吧。
本人就是这么着迷着。
一路走来。
中了他的“midi音乐”毒，然后不能自拔。
5~6年了。
也因为自己喜欢。
现在成个软件公司。
音序软件策划。
然后业余专门扒带。
都是力宏的歌曲。
《DREAN AGAIN》《ya Brithday》的重新编曲版《爱在哪里》的编曲伴奏。
等混音做得自己满意了就会拿出来让大家分享了~我保证~所以这些工程文件暂时闷着。
呵呵我觉得录音也好做MIDI也好顺着他的思路这么分析歌曲的和弦和音色~LOOP的套路~是很有乐趣的,他的音乐很多元化,所以你在扒带的时候除了锻炼了自己视唱练儿之外,还可以得到很多音阶进行方面的发现~ 其实作为我来讲,最希望他以后有空闲的时间可以考虑出一张logic pro 或者pro tools 的音乐工程教学片，他VOCAL的处理方法,因为他在理论与实践制作上的结合是很独到的~如果他有时间的话....不管怎么说，我们自己也加油吧～有了好作品大家都一起交流～或许这帖子过于专业了，许多术语对于很多朋友来说都未必能看懂~ 但是用心感觉一下~ 对于对音乐制作有兴趣的小朋友们，或许就是一个兴趣爱好的开始。
以下的文章是圈内一个音频销售员(飞飞)对他的采访资料，希望大家不要转载可以吗～否则会有麻烦的～谢谢配合！飞飞应该不会怪我的,因为我实在不忍心将这么好的材料埋没在没有歌迷可以看到的地方~我们真的很爱他的音乐,同时也谢谢你的采访,最下面那张照片就是飞飞了~ 不是我哦很谢谢他~兄弟帮帮忙~我有买过Digdesign的音频接口的,也让你们公司赚过钱类!这次买监听,又是看了你的评测,又买了Alesis的监听,我还缺一个话放,你什么时候做评测有推荐产品我也买啊......一直以来听王力宏的歌比较少，但国内制作圈基本有个共识：王力宏近两张专辑的制作水平是华人圈里最顶级的。
如何写好广播录音报道
如何写好广播录音报道作者：宗秋来源：《记者摇篮》2015年第08期录音报道中除了“录音专访”、“录音剪辑”等少数几种体裁外，其他形式的稿件，都是既有音响，又有记者描述。
在民生社会新闻的稿件当中，录音报道占的比重又是重中之重。
那么，怎样才能写好广播录音报道呢？一、选角度、确定主题当记者接到一个新闻线索之后，首先要做的是分析线索。
通过线索分析，确定选题。
选好角度是确定成稿之后能否播出的关键。
因为民生社会新闻的角度选不好，就极有可能被毙稿。
如此一来，群众反映的问题就没有了下文，记者采访就好像打了一发哑炮，因此，选好角度，顺利成稿，将百姓述求通过广播传递出去，也就是我们常说的下情上达。
下面以我的稿件《符合政策的沈河区男教师因何领不到生育津贴？》为例。
接到这条线索之后，首先确定的就是如何选取角度。
因为当事人不愿意实名举报，担心被打击报复。
可是，如果当事人不站出来，教育局是极有可能矢口否认的。
在此情况下，既要做到客观报道，又不能将问题矛盾化。
因此，我以《沈阳市城镇职工生育保险办法》作为依据，“符合计划生育晚育政策并领取《独生子女父母光荣证》的男职工，享受十五天的护理假工资。
”之后将问题反映给了沈河区教育局，工作人员答复记者：没听说过男职工护理还有工资。
这个说法也印证了听众反映情况属实。
在记者拿出文件为依据后，这名工作人员随即表示核实情况并且打报告，确实有的待遇一定给男职工。
这篇录音报道播出之后，孰是孰非大家一听根本就无需过多解释。
作为民生记者恰到好处地把职工呼声反映给主管部门，既没暴露当事人，又让区教育局做到了自查自纠，正是因为选好了角度，做到了客观报道。
二、积累素材、选取典型音响“积累素材、选取典型音响”主要是指在民生社会新闻当中的深度报道。
素材积累的多少、音响选取的典型与否直接影响录音报道的质量。
我采写的《沈鼓集团因何不给女职工报销采暖费？》就是积累了大量的素材，做了充足的准备工作。
记者查阅了大量的文件，包括从国家到地方的政令法规，明确了沈鼓集团不给女职工报销采暖费的行为既违规又违法。
第五章 广播新闻专
与消息的不同：
展示新闻事件在 某一典型瞬间的变化 和发展，不交待事件 发生的全过程。比消 息更具体、更形象、 更生动、更有立体感 和感染力。
与通讯的不同：
更集中、更有动感。更传神细致地描绘 一个典型细节。通讯则要描绘多个细节， 强调新闻事件的完整性。
（三）广播专访（即录音访问） 专访，即新闻专访，是就特定的采访
村口那株经历了几百年风霜的老枫树以前是村民们祈福 的“神树”。每年冬季，村民们总爱在树下挂红布、烧香 烛、放鞭炮，祈求“神树”给全村人带来风调雨顺，给家 人带来平平安安。然而，年年拜树不停，悬崖却死人不断。 闭塞还造就了贫穷，全村年人均收入总超不过400元。
——"神树"下立碑谢人
四、通讯的种类及写作：
郭冰（同学回忆）：当时我们走到这儿（指铁 路），看到有个老头往这边来，火炉房的人喊： “老头——不要过了，火车来了。”当时我们都扭 过来头朝老头喊，危险，不要过了，那老头没听见， 走路也慢，雷素一看不对劲，把书包给了朵丽，说 了一声“等我一下，我把那老头救下来”，雷素从 那边跳下去，把老头拉过来，走到铁轨那，一只脚 迈出来，一只脚没迈出来，撞到底下去了。
（二）从题材角度讲 专稿：
西方：消息以外的所有新闻作品都称为 专稿。
我国：除消息、评论以外的一切新闻报 道。 （另有人认为：广播新闻专稿指专题性稿件）
二、分类： （一）广播通讯
通讯和消息的异同： 相同之处： 1、都具有新闻性 2、都写真人真事 3、都注重时效
不同之处：
1、从容量看：通讯容量大，事实详细，一般篇幅 较长；消息容量小，事实概括，篇幅短。
《花蕾永远在人们心中绽放——记舍己为 人好少年雷素》河南台
例二；
1992年，经过一番市场调查，邓菊梅看好生 产经营防盗门的生意。她说服丈夫下海，一起办 起了坚固防盗门厂。1998年8月，正当坚固防盗 门厂如日中天，邓菊梅与丈夫出国考察归来准备 大干一场时，东壕村村口贴出的一张告示，吸引 住她风尘仆仆的脚步：小区居民一致推举她当居 委会主任。
第五讲：录音专稿 Microsoft PowerPoint 演示文稿
什么是故事？ 什么是故事？
• 《现代汉语词典》：真实的或虚构的用 现代汉语词典》 作讲述的对象的事情，有连贯性， 作讲述的对象的事情，有连贯性，富有 吸引力，能感染人。 吸引力，能感染人。 两种观点： 两种观点： —— 细节说 —— 情节说
情节与细节
• 情节 情节——《现代汉语词典》：事情的变 《现代汉语词典》 化和经过。 化和经过。 • 细节——《现代汉语词典》：细小的环 细节——《现代汉语词典》 节或情节。 节或情节。
第四章 录音专稿
第一节 录音专稿的定义
• • •
通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。 通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。 录音专稿是带音响的通讯。 录音专稿是带音响的通讯。 录音专稿:是运用真实的典型音响 是运用真实的典型音响， 录音专稿 是运用真实的典型音响，同时 采用叙述、描写、议论等多种手段， 采用叙述、描写、议论等多种手段，深 度报道或形象报道具有新闻价值的典型 人物与事件的一种广播文体。 人物与事件的一种广播文体。也可称为 录音通讯、录音专题、专题报道等，是 录音通讯、录音专题、专题报道等， 录音报道中使用最多、 录音报道中使用最多、表现力最为丰富 的一种广播新闻手段之一。 的一种广播新闻手段之一。
“细节＋高度概括”——通讯手法其一，情节追求的是大的变化和过程；细 其一，情节追求的是大的变化和过程； 节追求的是细小的环节或细小的情节。 节追求的是细小的环节或细小的情节。 • 其二，情节注重的是“线”，是变化多端 其二，情节注重的是“ 的“线“，而细节注重的是局部的细微的 “点”。 • 所以，情节能构成一个引人入胜的故事， 所以，情节能构成一个引人入胜的故事， 而细节虽具体， 而细节虽具体，但可能只是介绍了某一事 物的某一个细部。 物的某一个细部。
新闻写作 广播新闻写作
（录音） （车门开启声，群众上车声） 记者：你好， 群众：你好， 记者：你是从哪儿来的？ 群众：我家住在热电厂。 记者：你几点在这里等车的？ 群众：我到的早一些，这些人我第一个到的，1点40 就到了。我跑步出来的，跑了15分钟跑到这儿的。 记者：你对这件事还是蛮有热情的！ 群众：这一点心意微不足道啦，咱们要是把这件事 办好，也代表我们中国人的一片心了。 记者：你家是哪儿的？
• 记者：“爱情鸟”你知道它说的是什么意思吗？ • 幼儿乙：爱情鸟？ • 幼儿甲：就是他喜欢的女人已经走了，喜欢他的 女人还没有来到。 • 记者：谁会唱《中华民谣》？这么多，都举手了， 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，10多个。 • 记者：你们给我唱唱，我听一听。预备，开始： • 众幼儿：朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后， 醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花插满头。 （录音止，压混） 这帮天真烂漫的幼儿，在我的话筒面前，无 拘无束的，争先恐后的演唱着。站在一旁的幼儿 教师，虽然捂着嘴笑得前仰后合，但笑过之后， 她们内心里却有几分沉重： （出录音）
• 牟雪宾：这个创作现在不太景气，作曲家本身不 太重视；儿童歌曲进入市场领域，它从经济效益 上肯定不行，大部分刊物都是自负盈亏，它扶植 作者、登载儿童歌曲都比较少。这里有好多因素， 一个传播媒体本身很少为儿童搞些歌曲，因为传 播媒体本身也有个经济指标，搞儿童歌曲，它肯 定要赔钱。这些年全国也好，咱们省也好，征歌 评奖次数不少，也有不少儿童歌曲，但是推不出 去。 • 记者：省音协有没有专门从事儿童歌曲创作的？ • 牟雪宾：现在作者有一部分，但是这些年写得很 少了。原来咱们省群众业余的创作队伍相当强大， 在全国相当不错的，这几年有点衰退了，走下坡 路了。（录音止）
录音报道一定要3个要素？
人物专访拍摄策划书3篇
人物专访拍摄策划书3篇篇一人物专访拍摄策划书一、策划基础信息1. 主题：[主题名称]2. 时间：[拍摄时间]3. 地点：[拍摄地点]4. 人物：[被拍摄人物]二、策划目的1. 对[被拍摄人物]进行深入了解和报道，展示其个人经历、成就和思想。
2. 为读者提供一个了解[被拍摄人物]的机会，增加读者对该领域的认识和兴趣。
3. 通过对[被拍摄人物]的专访，为读者提供一些有价值的启示和思考。
三、策划内容1. 前期准备确定拍摄时间、地点和专访内容。
准备好拍摄设备和采访工具，如相机、麦克风、录音笔等。
联系被拍摄人物，确认专访时间和地点，并了解其相关背景信息。
2. 采访环节开场介绍：主持人向观众介绍被拍摄人物的背景和成就。
个人经历：被拍摄人物分享自己的成长经历、学习历程和职业发展。
成功经验：被拍摄人物分享自己在工作或事业上的成功经验，包括遇到的挑战和解决方法。
未来展望：被拍摄人物对未来的展望和计划。
观众互动：主持人邀请现场观众提问，被拍摄人物回答问题并与观众互动。
3. 后期制作视频剪辑：对拍摄的素材进行剪辑，制作成一个完整的视频。
特效制作：添加适当的特效和转场效果，使视频更加生动有趣。
字幕添加：添加字幕，使观众更好地理解视频内容。
配乐选择：选择适合的背景音乐，增强视频的感染力。
四、策划注意事项1. 采访过程中要注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现口误或歧义。
2. 注意采访的时间和节奏，避免过长或过短，保持采访的连贯性和吸引力。
3. 注意拍摄的角度和画面的稳定性，避免出现晃动或模糊的画面。
4. 注意采访环境的安静和整洁，避免出现噪音或干扰。
5. 在后期制作过程中，要注意视频的剪辑和特效的使用，避免过度修饰或影响视频的真实性。
篇二人物专访拍摄策划书一、策划主题走近[受访者姓名]，探寻他的成功之路二、策划目的1. 深入了解受访者的人生经历、职业发展和成功经验。
2. 通过受访者的故事，激励和启发更多的人追求自己的梦想。
白发的期盼(节选)
【点拨】广播访谈由一则令人伤感的故事引入,用老人 “这一周他就说了两句话”的悲剧展现了老年人生活 的孤独与寂寞。接下来几位老人又诉说了共同的感受: 孤单、寂寞、无聊、苦闷,且并不急需物质方面的资助。 “那么,老人想要什么呢?”文章接下来借人口学专家 的分析,提出了“精神赡养”的概念。
2.老、中、青三代对“精神赡养”的态度各是什么?他 们的对话体现了作者什么样的意图?
【明确】选B。“根本原因”的说法于文无据,只能说 这是造成“空巢”家庭的重要原因。
2.结合文本,联系现实,谈一谈年轻人漠视亲情的原因。 【点拨】年轻人受西方观念的影响,过分强调了个体的 独立性,完全漠视了中国的文化传统,推卸了作为儿女 应该承担的责任。
【疑难探究】 1.本文是如何提出“精神赡养”这一概念的?
态。( √ ) 5.本次故事会邀请了“我用母语讲故事”微信公众号 创办者和玉玲老师,她和七位纳西族小朋友在活动现场
用纳西语讲述了八个大家﹒耳﹒熟﹒能﹒详的故事。( √ )
【初读思考】 1.下列对作品的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A.文中记者和高先生的对话及录音部分,说明老人见不 到自己带大的孙子的难耐的想念之情,只好以养鸟等行 为打发时光。
3.录音专访是记者与被采访人之间事前有所沟通, 甚至是有所准备的谈话,例如大致要谈什么,划定一个 范围,而不是漫无目的。
【基础诵记】
一、读对字音
1.给下列单音字音
严﹒峻( jùn ) 融﹒洽( qià )
﹒拎着( līn ) ﹒拴住( shuān)
空﹒巢( cháo ) ﹒砸脚( zá )
2.给下列多音字注音
【助读链接】 一、背景回放
寸草难报三春晖 20世纪末,多年的改革开放让年 轻人有了更多的机会去外面的世界一 展身手。为了美好的明天,他们出发
广播新闻报道的主要体裁和要求
（一）结构要坚实，避免松散杂乱 广播专题在写作结构上要紧凑和坚实，让听众跟随你的报道
逻辑去吸收信息。
广播依靠听觉单通道进行传播，所以其信息传递要符合听觉逻 辑，保证叙事和收听上的流畅性。
第二节 广播专题
二、广播专题的注意事项
（二）音响与叙述语言密切配合 广播专题一定是带音响+叙述语言组合的专题报道，而且不
会只涉及一两个采访对象，相对丰富的对象和多元的采访切 入点会增强报道的立体感。音响的丰富性是广播专题的特点， 但也是难点所在， 记者应在行文时将音响和上下文的叙述语言密切衔接起来， 互相支撑，保证在音响出处多元的情况下丰富而不乱。
第二节 广播专题
二、广播专题的注意事项
（二）音响与叙述语言密切配合
第一节 广播消息
二、录音新闻
录音新闻是在叙述语言之外，加入了现场采录音响的一种广播消息，因 而又称录音消息。录音新闻是所有带音响的广播新闻报道中篇幅最短、 时效性最强的一种。与无音响消息相比，录音新闻的采制与其有相同之 处，也有特殊之处，它特殊在音响符号的运用上。录音新闻多用于报道 音响清楚而特点鲜明的新闻事件。
第二节 广播专题
二、广播专题的注意事项
（二）音响与叙述语言密切配合
案例总结《石鼓广州——千里共家园》
（2016年中国新闻奖广播专题类获奖作品）
1. 叙述语言要对前后音响有补充和解释的作用
（音响６：车流声、粤剧声、晨练声和粤语聊天声） 口播：千里之外的广州，酷暑，气温３８度，热浪。 （音响７：粤语聊天声、城市车流声 压混） 口播：广州，中国南部沿海城市，约两千万来自世界各地的人们在这里 工作、生活。
第一节 广播消息
三、录音报道
实况音响在广播新闻录音报道中的应用
实况音响在广播新闻录音报道中的应用广播新闻的音响报道分为录音报道和直播报道，其中录音报道是广播媒体平时用得最多的表现形式之一，具体分为录音新闻（消息）、录音通讯（专稿）、录音专访、录音特写、录音连续（系列）报道等。
“录音报道是记者将实况音响采录后，加上文字解说制作而成的广播新闻报道，它是所有采用录音方式进行报道的广播新闻体裁的总称。
”①在广播录音报道中，各种实况音响是非常重要的信息元素，充分利用好能体现新闻价值的实况音响，是广播记者必须练好的一项基本功。
为此，笔者将从音响采集的现场性、音响选择的典型性和音响合成的逻辑性三个层面，对广播录音报道中利用实况音响的重要性作一番新探。
一、在音响采集时突出现场性。
“广播以声音作为符号 , 不仅能够传达人类的语言 ,而且可以再现人类社会和自然界的所有音响，传递出不同的现场感受，具有丰富的直接感受性。
”②新闻现场的实况音响一般分为人物音响和事物音响。
人物音响是人物的话语音响和动作音响；事物音响是事物的自然音响和社会音响，分别为雷声、风声、雨声、波涛声、动物发出的声音，以及机器轰鸣声、汽车喇叭声、爆炸声、枪炮声等。
音响是广播新闻表达新闻价值、揭示新闻形态的媒介符号，广播录音报道的实况音响来自新闻事件或新闻人物自身，用到录音报道中能直接反映新闻主题，传达现场气氛，表现事物形象特征。
作为录音报道中的重要构成部分，广播记者在采访新闻事件和新闻人物时，必须深入现场对实况音响进行采集，许多现场音响都是转瞬即逝的，事过境迁后就无法补录了。
实况音响怎么样，关系到广播录音报道的真实性，记者在采集时要突出现场感。
那种具有视觉传真性的现场实况音响，既能构画出新闻事件的细节，还能为报道起到画龙点睛的作用。
像绍兴台 2015 年 8 月《绍广早新闻》节目中有条录音报道《“爱心避暑点” 让环卫工人感受清凉》，说的是绍兴市为了向在盛夏工作的环卫工人送上一份清凉，在主城区设立 111 处“爱心避暑点” 的情况。
人物专访拍摄策划书3篇
人物专访拍摄策划书3篇篇一《人物专访拍摄策划书》一、背景与目标在当今的媒体环境中，人物专访作为一种深入了解个人故事和观点的形式，受到了广泛的关注和喜爱。
本次人物专访拍摄旨在通过与[被采访者姓名]的对话，展现他/她的独特经历、成就和思想，为观众提供有价值的信息和启发。
我们的目标是制作一部高质量的人物专访视频，通过精心的策划和拍摄，呈现出被采访者的真实形象和个性魅力，同时传达出有深度的内容和情感。
二、被采访者信息1. 姓名：[被采访者姓名]2. 背景：简要介绍被采访者的职业、成就或社会地位。
3. 采访主题：明确本次采访的主题和重点，例如职业生涯、个人成长、社会贡献等。
三、拍摄时间与地点1. 拍摄时间：[具体日期和时间]2. 拍摄地点：选择适合采访的环境，如被采访者的办公室、工作室或其他相关场所。
四、拍摄团队1. 导演：负责整体策划和指导拍摄过程。
2. 摄影师：负责拍摄画面，确保画面质量和视觉效果。
3. 采访记者：与被采访者进行对话，引导话题和挖掘深度内容。
4. 剪辑师：负责后期剪辑和制作，将拍摄素材编辑成完整的视频。
五、拍摄设备1. 摄像机：选择高清摄像机，确保画面清晰、稳定。
2. 麦克风：使用专业麦克风，确保声音清晰可听。
4. 其他设备：如三脚架、滑轨等，用于稳定摄像机和实现特殊拍摄效果。
六、拍摄流程1. 前期准备与被采访者沟通，确定采访时间、地点和主题。
收集被采访者的相关资料，了解其背景和成就。
制定拍摄计划和脚本，明确拍摄内容和镜头安排。
准备拍摄设备和道具，确保设备正常运行。
2. 现场拍摄布置拍摄场景，调整灯光和摄像机位置。
进行采访，引导被采访者分享自己的故事和观点。
拍摄被采访者的工作场景、生活环境等相关画面。
注意捕捉细节和情感，展现被采访者的真实一面。
3. 后期制作整理拍摄素材，进行剪辑和编辑。
添加字幕、音乐和特效，增强视频的表现力。
对视频进行调色和渲染，确保画面质量。
审核和修改视频，确保内容准确、流畅。
广播新闻与电视新闻自考题-4_真题(含答案与解析)-交互
广播新闻与电视新闻自考题-4(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的。
)1.录音采访具有独特的认识功能和表现功能，此种采访方式______。
A．将取代其他采访方式B．适用于任何新闻题材C．普遍适用于任何采访场合D．对于新闻题材有一定的选择性SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[考点] 本题在2009年下半年真题第一大题第7小题考查过，主要考查的知识点是广播录音采访的相关知识。
录音采访具有独特的认识功能和表现功能，因而成为富于生命力的采访方式。
但要成功进行录音采访，首先要坚持从新闻题材的实际出发，有的题材不用音响就不可能确切地表现内容，有的运用音响可以增强表现效果，有的则不宜运用录音采访。
因此，面对不同的新闻题材，是否运用录音采访，如何运用，需要作一番审慎的抉择。
从发展趋势看，录音采访势将成为广播采访的主导方式，但它并不能取代其他采访方式。
2.我国电视台播出的第一则新闻是______。
A．《简明新闻》B．《东风牌小轿车》C．《现在播报》D．《中共中央理论刊物“红旗”杂志创刊》SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B3.下面关于控制采访节奏的描述，错误的是______。
A．让受访者的谈话符合采访者需要B．善于接过受访者的话头作进一步追问C．某一问题告一段落时，适时转换谈话内容D．当受访者离题时，以适当的方式重新将其引到正题上来SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[考点] 本题在2009年下半年真题第一大题第6小题考查过，主要考查的知识点是如何控制采访节奏。
控制采访节奏是采访主动权在录音采访中的特殊表现。
控制好采访节奏，有利于突出采访重点，创造更好的采访氛围。
B、C、D三项均属于控制采访节奏的要领。
A项直接违反了新闻的真实性原则，表述错误。
4.下列对电视摄像采访环境的描述，错误的是______。
人物访问的一些常问问题
亲的死如何说的、如何想的。然后就引到了采访的主线上来。在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访，加之紧张，采访无法进行。笔者就问古典吉它与民谣吉它的不同等他所熟悉的问题，使他放松。
四、对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。用老话说，采访也是功夫在诗外。丰富的知识的确有助于采访。笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣传自己影响不好，笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有研究，就问他对韩非子、荀子、商鞅和《吕氏春秋》的评价，通过对商鞅“轻罪重判重罪不将至也”的看法，自然而然他就谈到了他进行的改革。采访进行下去了，并改变了采访对象的态度。原只限半个小时的采访时间，不知不觉延长到五个小时。
的采访者不得不直面回答。成功的采访，所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题，有意突出其尖锐的一面。有分量问题是记者水平的一个体现。名记者法拉奇就是以提问尖锐近乎挑衅而闻名的。笔者在采访一致力于改变的某单位领导时，提出：“你用这种强制性的手段来推行改革，群众会告你专制强权，也许以后会影响你的政治前途，你有可能会成为牺牲品，你对此怎么看？”这个问题一下就引起了该领导的重视和兴趣。采访完后，他说：“本来想应付一下，念念材料就完了，可你的问题不得不让我说话了。”而在采访一位有争议的企业家时，笔者直言不讳地问：“人们对你的评价是毁誉参半，你对此怎么看，你对自己如何评价。”这个问题打开了采访对象的话匣子，也撕开了他的防护衣。后来采访对象说：“你是第一个涉及到这一问题的，我一下就觉得你对我很了解，而且是公正平等地对待我。”
，既费时又费力。
针对以上一些不足和问题，笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议，供同行探讨。
一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者控制局面，把采访者引到主题上来。笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。笔者事先设计的几个问题就用上了，一跑题，就用一个问题把她问回来。
就业专访策划书主题3篇
就业专访策划书主题3篇篇一《就业专访策划书主题》一、活动背景随着就业形势的日益严峻，大学生对于就业的关注度越来越高。
为了帮助大学生更好地了解就业市场和企业需求，提高就业竞争力，我们计划举办一次就业专访活动。
二、活动目的通过对成功就业的毕业生或职场人士进行专访，分享他们的就业经验、求职技巧和职业发展规划，为在校大学生提供有价值的参考和指导。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、采访对象1. 已经成功就业的毕业生。
2. 在知名企业工作的职场人士。
六、活动流程1. 确定采访对象：通过各种渠道联系合适的采访对象，并与其沟通确定采访时间和地点。
2. 制定采访提纲：根据采访对象的背景和经历，制定详细的采访提纲，包括就业经历、求职技巧、职业规划等方面。
3. 进行采访：安排专人进行采访，确保采访过程顺利进行，并做好记录和录音。
4. 整理采访内容：对采访内容进行整理和编辑，提取关键信息和有价值的观点。
5. 发布采访成果：将采访内容以文字、图片、视频等形式发布在学校官网、社交媒体等平台上，供广大学生参考和学习。
七、宣传推广1. 在学校官网、班级群、社交媒体等平台发布活动通知和预告，吸引学生关注。
2. 邀请学校相关部门和老师协助宣传推广。
3. 在活动现场设置宣传展板和海报，提高活动知名度。
八、人员安排1. 采访团队：负责联系采访对象、制定采访提纲、进行采访和整理采访内容。
2. 宣传团队：负责活动的宣传推广和现场布置。
3. 技术团队：负责采访过程中的录音、录像和后期制作。
九、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元。
2. 宣传物料制作费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提前与采访对象沟通好采访时间和地点，确保采访顺利进行。
2. 采访过程中要注意礼貌和尊重，保护采访对象的隐私。
3. 对采访内容要进行严格审核，确保内容真实、准确、有价值。
篇二《就业专访策划书主题》一、专访背景随着就业形势的日益严峻，大学生就业成为社会关注的焦点。
半年度录音总结(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，录音作为一种重要的信息记录手段，在企业、教育、司法等多个领域发挥着至关重要的作用。
本篇总结旨在回顾过去半年的录音工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以期提高录音工作的质量和效率。
二、录音工作概述1. 录音项目类型过去半年，我司录音工作涉及多个项目，主要包括以下几类：（1）客户服务录音：用于记录客户咨询、投诉、售后等服务过程，以便分析客户需求，提高服务质量。
（2）内部培训录音：用于记录培训课程、研讨会等内部交流活动，便于员工学习、分享经验。
（3）会议录音：用于记录公司内部会议、项目讨论等，便于后续查阅和总结。
（4）执法录音：用于记录执法部门对企业的监督检查过程，确保执法公平、公正。
2. 录音设备与软件（1）录音设备：我司配备了专业的录音设备，包括数字录音笔、会议录音系统等，确保录音质量。
（2）录音软件：采用先进的录音软件，具备实时监听、自动保存、分类管理等功能，提高工作效率。
三、录音工作亮点1. 录音质量稳定通过不断优化录音设备与软件，我司录音质量得到了显著提升，有效保证了录音内容的清晰度。
2. 工作效率提高采用自动化录音系统，实现了录音的实时监听、自动保存、分类管理，提高了工作效率。
3. 数据分析与应用通过对录音数据的分析，为各部门提供了有针对性的改进建议，助力公司业务发展。
四、存在的问题1. 录音设备维护不及时部分录音设备存在维护不到位、使用年限过长等问题，影响了录音质量。
2. 录音资料管理不规范部分录音资料存在归类不清、存储不安全等问题，存在数据丢失风险。
3. 录音数据分析应用不足虽然已开展录音数据分析工作，但深度和广度仍有待提高，未能充分发挥录音数据的价值。
五、改进措施1. 加强录音设备维护定期对录音设备进行保养、检修，确保设备正常运行。
2. 规范录音资料管理建立健全录音资料管理制度，确保资料归类清晰、存储安全。
3. 深化录音数据分析应用加强对录音数据的分析，为各部门提供有针对性的改进建议，助力公司业务发展。
四年下册
四年下册总第一课时《信息传情》教学目标：1、掌握计算机硬件的组成。
2、巩固鼠标、窗口的操作，能完成一幅画图作品。
3、养成良好的计算机使用习惯。
重难点：熟练使用画图软件。
教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，经过一个漫长的假期，不知道上学期我们学过的那些本领你们是否还记得，现在让我们一起来复习一下。
二、归纳知识点1、同学们看书，找出心目中的重点，汇报。
2、师生共同归纳重点A、计算机是由硬件和软件两部分组成的。
B、硬件包括：键盘、鼠标和麦克风输入设备，显示器，音箱等是输出设备。
C、软件包括：Windows XP 、画图,Word等都是计算机的软件。
D、鼠标的五种使用方法：指向、单击、双击、右击、拖动。
E、正确开关 嚎 保 瓤 允酒鳎 倏 骰 ９鼗 蛳喾础?br/>F、桌面是由：图标，任务栏和开始菜单组成的G、窗口的大小是可以改变的三、指法练习——CAI四、作品创作。
用绘画的方法向我们介绍一下假期你都做了哪些有意义的活动。
五、总结。
板书设计：复习-认识计算机CAI画图总第二课时《信息传情》教学目标：1、掌握计算机硬件的组成。
2、巩固鼠标、窗口的操作，能完成一幅画图作品。
3、养成良好的计算机使用习惯。
重难点：熟练使用画图软件。
教学过程：一、导入新课同学们，上节课我们对上学期所学的知识进行了系统的总结与回顾，而且还创作了一幅作品汇报你的假期生活，很多同学没有完成，这节课就让我们继续完善你们的作品。
二、作品创作。
学生创作，师巡视指导。
三、展示互评。
让学生在组内评价同组成员的作品，指出优点与不足。
四、鼠标游戏。
五、总结。
板书设计：画图鼠示游戏第2课明星特写第1课时总第3课时教学目标：1、学习掌握利用数码相机捕捉图像信息2、学习掌握利用扫描仪采集图像信息3、能够将近采集的图像文件保存起来，并会查看图像文件。
4、培养学生的实际操作能力，提高学生的信息素养。
教学重点：学习掌握利用数码相机和扫描仪采集图像信息教学难点：对采集的信息进行处理教学关键：通过实际操作学习掌握利用数码相机和扫描仪采集图像信息。
党代会专访方案
党代会专访方案一、背景介绍党代会是中国共产党的最高权力机关，定期召开党代会是党内民主的重要体现。
为了更好地宣传和报导党代会的重要议题和决策，本文将提出党代会专访方案，以确保专访内容准确、全面、客观，让泛博人民群众更好地了解党代会的重要意义和成果。
二、专访目标1. 了解党代会的主题和议程：通过专访，向公众介绍党代会的主题和议程，让大家对党代会的重要性有更深入的认识。
2. 宣传党代会的重要成果：通过专访，向公众宣传党代会取得的重要成果，让大家知道党代会对国家和人民的贡献。
3. 展示党代会的民主决策过程：通过专访，展示党代会的民主决策过程，让大家了解党代会的民主作风和治党理念。
三、专访对象1. 党代会主要负责人：通过专访党代会主要负责人，了解党代会的主题和议程，以及党代会的重要决策和成果。
2. 党代会代表：通过专访党代会代表，了解他们对党代会议题的看法和建议，以及他们对党代会的期望和信心。
四、专访内容1. 党代会的主题和议程：通过专访党代会主要负责人，详细介绍党代会的主题和议程，包括会议的时间、地点、参会人员等相关信息。
2. 党代会的重要决策和成果：通过专访党代会主要负责人，详细介绍党代会的重要决策和成果，包括涉及国家经济、政治、社会等方面的重要决策。
3. 党代会代表的看法和建议：通过专访党代会代表，了解他们对党代会议题的看法和建议，包括对国家发展的期望和对党的未来的信心。
4. 党代会的民主决策过程：通过专访党代会主要负责人和代表，详细介绍党代会的民主决策过程，包括如何听取各方面的意见和建议，如何形成最终的决策。
五、专访形式1. 采访：通过面对面的采访形式，与党代会主要负责人和代表进行深入交流，获取详细的信息和观点。
2. 录音录相：采用录音录相的方式记录专访过程，以确保专访内容的准确性和完整性。
3. 文字报导：将专访内容整理成文字报导，以便于传播和宣传。
六、专访安排1. 提前准备：在党代会召开前，与党代会主要负责人和代表进行联系，了解他们的时间安排，确定专访时间和地点。
专访策划方案
1.专访对象拒绝接受专访的风险：
a.提前与专访对象沟通，了解其意愿和需求。
b.建立备用名单，确保专访计划顺利进行。
2.专访内容涉及敏感话题的风险：
a.专访前充分了解专访对象的背景和观点，避免触及敏感话题。
b.策划阶段对专访提纲进行严格把关，确保专访内容合法合规。
3.专访稿件发布后引发负面舆论的风险：
c.与专访对象沟通，确认专访时间、地点、时长等细节。
2.准备阶段：
a.对专访对象进行前期调研，掌握其相关事迹、观点、言论等资料。
b.准备专访所需设备，如录音笔、摄像机、灯光等。
c.与专访对象确认专访提纲，确保双方对访谈内容和方向达成共识。
3.实施阶段：
a.按照专访提纲进行访谈，保持访谈过程的自然、流畅，尊重专访对象。
一、项目概述
本次专访项目旨在通过深度对话，挖掘行业专家及成功企业家的智慧与经验，传递正能量，为社会提供有益的思考与启示。本项目将严格遵守国家法律法规，确保内容合法合规，尊重专访对象的隐私权与知识产权。
二、项目目标
1.深入展现专访对象的丰富经历、专业知识与独特见解，为受众提供高价值的内容。
2.提升专访对象个人品牌形象，扩大其所在机构或企业的社会影响力。
2.专访内容涉及敏感话题的风险：
a.充分了解专访对象的背景和观点，避免触及敏感话题。
b.策划阶段严格把关专访提纲，确保内容合法合规。
3.专访稿件发布后引发负面舆论的风险：
a.专访稿件发布前进行多轮审核，确保内容真实、客观、公正。
b.制定应急预案，一旦出现负面舆论，迅速采取措施进行应对。
七、项目时间表
c.对专访效果进行评估，收集反馈意见，为后续专访提供参考。
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学生观看演示，具体操作可以回家利用已有设备进行练习。
学生进行评比
激发学生学习欲望
学生体会到信息化时代带给他们的快乐。
对其他录音设备学生了解一下就可以了。不做具体要求。
课后反思：
本课时一个实践性很强的课，但是学生兴趣高昂，都积极想录制好自己的声音，因此，听老师讲解也特别认真，操作也能够基本到位，一节课下来，学生都能够录制出自己的声音作品，可见兴趣对学生的学习状态有多么大的影响啊，所以教师在上课的时候一定要激发起学生的学习热情。
2.录音
把录音机找到后点击上面录音的圆形红色按钮，然后拿麦克进行录音
3.其他电子设备的绿荫
教师拿出手机或者是mp3，演示给学生如何进行录音。
将同学们的作品纷纷播放。
希望同学本课学会的知识进行声音的采集为以后作品制作做好准备。
学生回答使用的是电脑中的录音机，用其他设备录完，存入电脑。
学生观看后进行操作，老师对个别学生进行指导
对于开启录音机，由于步骤较复杂，所以需要平时多巩固练习，可以在今后课程做再做安排，让学生能够真正的掌握知识，应用于实践。
学生分析
有一定的windows操作基础
教学方法
演示、指导、操作
教学过程
教学环节
及时间
教师活动
学生活动
预期效果与备注
一、情境导入‘
三、作品展示
10‘
四、总结
1‘
老师将录好的的一段话播放，问学生知道我这是怎么录制的吗？
今天咱们就来研究一下怎样用电脑进行录音。
1.开启录音机
我们的麦克不是在开启状态的，我们首先要开启它，双击小喇叭，点击选项中属性，把麦克风一项打上，然后点击点击选项中的高级，把麦克的静音去掉后点高级，将1mic打上“√”
时间：年月日
课题
课型
新授
教学目标
知识与技能
使用电脑录音机录音，学会使用录音笔（MP3或手机）录音
过程与方法
学习使用先进的设备进行录音。
情感价值观
培养学生动手能力，激发对信息设备兴趣，培养学生动手能力
重点
开启计算机的麦克录音功能，并且会用录音机
难点
开启计算机的麦克录音功能，并且会用录音机
教学准备
带有麦克的计算机，其他可录音设备