中考语文记叙文阅读理解句子含义37页PPT
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记叙文阅读理解句子含义+++课件(共42张ppt)++2023年中考语文二轮专题
象征
借意象挖 掘象征义
让暴风雨来得更猛自夸着“地大物博”（《中国人失掉自信力了吗》）
例：村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡 村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辨认，村 落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏 僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹的城市。许多大都市 里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然 而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民
记叙文—理解句子含义
理解句子的含义 所谓理解句子的含义，指的是既要说出表层意思，又要 说出深层意思。 如果句子形象含蓄、具有言外之意，富有哲理，要抓住 中心词，挖掘词语的深层含义、双关意义，也可以找出它带 给读者的启迪。 （所谓哲理句就是指那些关爱生命、感悟人生、有关亲情、 友情、做人道理等的感悟。） 解题思路 ： 句子的含义（主关键词，化含蓄为直白）+表达的感情（把 作者的意思用自己的话再说一遍。（偷梁换柱）
叶圣陶先生逝世恰在除夕夜，辞旧迎新的表炮声传来 不幸的消息，乐景衬哀情，倍增其哀。
“表面：对叶圣陶先生去世的哀伤。 ” 深层：老年人（作者恰逢八十岁）对岁月逝去的伤感。
如何理解《社戏》最后一段鲁迅写到“我实在再没有吃 到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？
表面：因为难忘平桥村的生活，以及情感上的喜爱让 鲁迅觉得豆很好吃，戏很好看。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一 些闲言碎语。那时我初涉文坛，尚未习惯文坛的无事生非，很容 易被那些谣言困扰，情绪很波动也很激愤。当事情渐渐平息下来 时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了 愤怒和恼恨。我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。 ③时已深秋，树叶在寒风中一片片坠落，如我失望而悲凉的心情。 很快便有了一个机会。我出差去某地，恰好要路过那人所在的城 市。我向朋友要来了她的地址，我决定在那个城市作短暂的停留， 突然出现在她家门口，然后义正词严地指责、声讨她，然后同她 拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
中考语文记叙文理解句子含义类试题指导精选教学PPT课件
记叙文“理解句子含义”类 试题指导
Байду номын сангаас
考试说明
语体文阅读 现代文阅读的考查，主要从“词句理解、 文意把握、要点概括、内容探究、作品感受 等方面考查学生阅读的水平，从”形象、情 感、语言“等方面考查学生初步鉴赏文学作 品的水平。考查学生区分叙述、描写、说明、 议论、抒情等表达方式及作用的能力；考查 学生体会常用的修辞方法的表达效果能力以 及能借助基本的语法知识，判断语言表达的 准确性的能力。
课后作业：
完成《学升.中考必备》
P94
《向一棵树鞠躬》 《昙花终于怒放》
先忍受寂寞再当高手 性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人，有人称我为“寂寞高手”。 我小时候的理想是当个画家。我3岁开始学画，那时候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反锁在家里，一锁就是一整天，而我就安安静静地呆在家里画画，一画也是一整天。从那时起，我就养成了独处和静思的习惯。至今，我的朋友也不多。朋友多的话难免要应酬，应酬就要进入嘈杂的公共场所和方方面面的人接触，这 样既占用我练球的时间，也不符合我的个性。我一个人呆在家里看书、看搞笑碟片，吃点零食，偶尔陪妈妈逛街。压力特别大的时候练练瑜伽，一个人静静地打坐，听听轻松的音乐减压，就是我很享受的业余生活状态。 现在想想，安静的人真的很适合做职业台球手，因为打台球需要很专注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素质要特别稳定…… 而这些，我都具备。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以说，先忍受寂寞，再当高手吧。好的心态是成功的必备条件。 赢自己比赢别人更重要 前不久，我在美国打公开赛期间，和爱里森•费舍尔打的那场球，令我终生难忘。 我曾经和这个世界排名第一的选手交过两次手，过往一胜一负的战绩，让我在比赛中得以轻装上阵。比赛进行到决胜盘 8比 8平时，局势对我来说是有利的，可我没把握好机会。再者，比赛主场在美国，美国人当然希望自己的选手能赢，所以在我击关键一杆时，主办方突然广播通知，说观众可以换票离场了，结果有些观众就开始在场上 走动，这种混乱的局面影响了我的情绪，我最终输掉了本来可以胜利的比赛。 赛后，我沮丧极了！我跟爱里森这个世界排名第一的顶尖选手已较量到最后，但由于我的失误，没能战胜自己的偶像，这是我无法原谅自己的。当晚，我彻底失眠。和父亲通话时我说：“这场球，我会记一辈子！”睡不着的时候，我就重温一个故事：一个女孩在一望无际的沼泽里行走，但她却迷路了。聪明的女孩没有慌乱，而是沿着 自己一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。这个故事再一次鞭策我，即使输了一场比赛，只要能从中找到失误和欠缺之处，总能回到起点重新开始。 人不可能事事顺利，一路走来，留下脚印，能找到来时的路就好。这件事之后，我思考过，也许，人能赢自己比赢别人要重要许多。 吃苦是为了做金字塔尖上的人 我的同行说过这样的话：“潘晓婷能有今天的成绩，在意料之中。”可能，他们知道我的付出是常人无法比拟的。 我15岁开始在父亲的球馆里练球，一呆就是 4年。球馆里有个小屋子，里面的一张单人床、一个衣柜就是我全部的财产。那 4年里，父亲给我做了硬性规定，每天练球 8至 12小时，没有周末，一个礼拜只能休息半天。即使我病了，上午在医院打点滴，下午回到球馆还是要补足当天的练球时间。 以前，家里经济拮据，父亲陪我到北京参加比赛，我们就从山东济宁乘火车一路站到北京。在北京，因为没钱，我和父亲只能住 18元钱一晚的地下室。地下室阴暗潮湿，推门就能闻到刺鼻的霉味儿。第一次拿了全国冠军，奖金只有4000元，为了能细水长流，我和父亲在全聚德只点了半份烤鸭。看着那半份香气扑鼻的烤鸭，我却痛哭不 止。所有这一切，我都忍受了。因为，我 15岁开始摸球杆时，父亲就说过，要想做到最好，就要比别人付出更多、牺牲更多。父亲当过国家级的足球运动员、篮球裁判，后来改行当厨师，又被评为鲁菜特一级厨师。父亲希望我像他一样，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。为实现这样的目标，人家练 3个小时的球，我要多练好几 个小时，这样才可能赶超别人。所以，吃不了这份苦，受不了这份罪，趁早放弃，另谋出路；但是，一旦选择了这条道，想要成功，吃苦就成了最基本的准备。 就看人有没有对苦难的耐受力， 耐受力强的人早晚都能品尝到成功的喜悦。
Байду номын сангаас
考试说明
语体文阅读 现代文阅读的考查，主要从“词句理解、 文意把握、要点概括、内容探究、作品感受 等方面考查学生阅读的水平，从”形象、情 感、语言“等方面考查学生初步鉴赏文学作 品的水平。考查学生区分叙述、描写、说明、 议论、抒情等表达方式及作用的能力；考查 学生体会常用的修辞方法的表达效果能力以 及能借助基本的语法知识，判断语言表达的 准确性的能力。
课后作业：
完成《学升.中考必备》
P94
《向一棵树鞠躬》 《昙花终于怒放》
先忍受寂寞再当高手 性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人，有人称我为“寂寞高手”。 我小时候的理想是当个画家。我3岁开始学画，那时候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反锁在家里，一锁就是一整天，而我就安安静静地呆在家里画画，一画也是一整天。从那时起，我就养成了独处和静思的习惯。至今，我的朋友也不多。朋友多的话难免要应酬，应酬就要进入嘈杂的公共场所和方方面面的人接触，这 样既占用我练球的时间，也不符合我的个性。我一个人呆在家里看书、看搞笑碟片，吃点零食，偶尔陪妈妈逛街。压力特别大的时候练练瑜伽，一个人静静地打坐，听听轻松的音乐减压，就是我很享受的业余生活状态。 现在想想，安静的人真的很适合做职业台球手，因为打台球需要很专注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素质要特别稳定…… 而这些，我都具备。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以说，先忍受寂寞，再当高手吧。好的心态是成功的必备条件。 赢自己比赢别人更重要 前不久，我在美国打公开赛期间，和爱里森•费舍尔打的那场球，令我终生难忘。 我曾经和这个世界排名第一的选手交过两次手，过往一胜一负的战绩，让我在比赛中得以轻装上阵。比赛进行到决胜盘 8比 8平时，局势对我来说是有利的，可我没把握好机会。再者，比赛主场在美国，美国人当然希望自己的选手能赢，所以在我击关键一杆时，主办方突然广播通知，说观众可以换票离场了，结果有些观众就开始在场上 走动，这种混乱的局面影响了我的情绪，我最终输掉了本来可以胜利的比赛。 赛后，我沮丧极了！我跟爱里森这个世界排名第一的顶尖选手已较量到最后，但由于我的失误，没能战胜自己的偶像，这是我无法原谅自己的。当晚，我彻底失眠。和父亲通话时我说：“这场球，我会记一辈子！”睡不着的时候，我就重温一个故事：一个女孩在一望无际的沼泽里行走，但她却迷路了。聪明的女孩没有慌乱，而是沿着 自己一路留下的脚印回到出发的地方，开始试走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。这个故事再一次鞭策我，即使输了一场比赛，只要能从中找到失误和欠缺之处，总能回到起点重新开始。 人不可能事事顺利，一路走来，留下脚印，能找到来时的路就好。这件事之后，我思考过，也许，人能赢自己比赢别人要重要许多。 吃苦是为了做金字塔尖上的人 我的同行说过这样的话：“潘晓婷能有今天的成绩，在意料之中。”可能，他们知道我的付出是常人无法比拟的。 我15岁开始在父亲的球馆里练球，一呆就是 4年。球馆里有个小屋子，里面的一张单人床、一个衣柜就是我全部的财产。那 4年里，父亲给我做了硬性规定，每天练球 8至 12小时，没有周末，一个礼拜只能休息半天。即使我病了，上午在医院打点滴，下午回到球馆还是要补足当天的练球时间。 以前，家里经济拮据，父亲陪我到北京参加比赛，我们就从山东济宁乘火车一路站到北京。在北京，因为没钱，我和父亲只能住 18元钱一晚的地下室。地下室阴暗潮湿，推门就能闻到刺鼻的霉味儿。第一次拿了全国冠军，奖金只有4000元，为了能细水长流，我和父亲在全聚德只点了半份烤鸭。看着那半份香气扑鼻的烤鸭，我却痛哭不 止。所有这一切，我都忍受了。因为，我 15岁开始摸球杆时，父亲就说过，要想做到最好，就要比别人付出更多、牺牲更多。父亲当过国家级的足球运动员、篮球裁判，后来改行当厨师，又被评为鲁菜特一级厨师。父亲希望我像他一样，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。为实现这样的目标，人家练 3个小时的球，我要多练好几 个小时，这样才可能赶超别人。所以，吃不了这份苦，受不了这份罪，趁早放弃，另谋出路；但是，一旦选择了这条道，想要成功，吃苦就成了最基本的准备。 就看人有没有对苦难的耐受力， 耐受力强的人早晚都能品尝到成功的喜悦。
中考语文二轮专题复习记叙文阅读之理解句子的含义(共34张PPT)
那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺 忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。
在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了 细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多 公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
“先生，您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我，突然听到一 个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位 姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛 衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那 就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没 有她就读的校址，只有她的很美的名字。
又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个 卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有 一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会 突然出现在我的面前?
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界， 母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满 屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌 生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老 屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外 纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶 一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎…… 我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我 的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。 只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证 这里曾经氤氲的天伦之乐。
在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了 细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多 公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
“先生，您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我，突然听到一 个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位 姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛 衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那 就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没 有她就读的校址，只有她的很美的名字。
又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个 卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有 一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会 突然出现在我的面前?
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界， 母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满 屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌 生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老 屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外 纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶 一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎…… 我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我 的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。 只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证 这里曾经氤氲的天伦之乐。
中考语文记叙文阅读理解句子含义.ppt
少年告诉我，他负责踩点的时候，
从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画， 一看就觉得是他爸，总想偷走它。今 天，他好不容易钻了进来，取下这幅 画，偏巧我回来了…… 2014广东
从描绘视点赏析划横线的语句。 不料，儿子在一次给剧院装台的义务
劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。 那是一个寂静的冬夜，院长叫人把
剧场大门打开，领着他走到台前。父亲 实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来 的地方，再也无力站起。
整个剧院空空荡荡，无声无息，一只 只椅背像大海的波澜，在这磨难的父亲胸 中掀起了滔天的巨澜。
外貌描写 动作描写 神态描写 心理描写 语言描写
1、请从描写的角度品评下列语句： 她戴着顶白色的遮阳帽，两只羊角辫儿在
脑后活泼地舞蹈着。她一门心思地玩着手机， 玩到开心处，一对酒窝在红扑扑的腮上“动荡” 起来，真是可爱。
运用外貌描写和神态描写，生动形象地 写出了小姑娘的活泼可爱的性格，表达了作 者对小姑娘由衷的喜爱之情。
增强语势，激烈地表达 （4） 排比：了……之情。
（5）
对偶：两两对称，句式规整，音
韵调和。
（6） 反复：激烈抒发，杰出着重
了……，赋有感染力。
自问自答，引起读者的留
（7） 设问：意和考虑，设置悬念，引
出下文。
（8） 反问：加了强……口之气情，。激烈地表达
注：有必要结合相关语句剖析
1、好了,月亮上来了，却又让云遮住了一半，老远躲在树缝 里，像个乡下姑娘,羞答答的。
②我逛了好几条街，总算买到心仪的毛衣， 水绿色的，款式别致，配上薄呢长裙，走在 街上，心是轻盈的，那种感觉很好。高大的 梧桐树下，黄色叶子飘飘柔柔落下，阳光透 过树叶间隙，地面一片斑驳迷离。
景象描绘或环境描绘，经过写梧 桐树、黄叶子、阳光等景象烘托“我” 买到心仪的毛衣后愉快高兴的心境。
从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画， 一看就觉得是他爸，总想偷走它。今 天，他好不容易钻了进来，取下这幅 画，偏巧我回来了…… 2014广东
从描绘视点赏析划横线的语句。 不料，儿子在一次给剧院装台的义务
劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。 那是一个寂静的冬夜，院长叫人把
剧场大门打开，领着他走到台前。父亲 实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来 的地方，再也无力站起。
整个剧院空空荡荡，无声无息，一只 只椅背像大海的波澜，在这磨难的父亲胸 中掀起了滔天的巨澜。
外貌描写 动作描写 神态描写 心理描写 语言描写
1、请从描写的角度品评下列语句： 她戴着顶白色的遮阳帽，两只羊角辫儿在
脑后活泼地舞蹈着。她一门心思地玩着手机， 玩到开心处，一对酒窝在红扑扑的腮上“动荡” 起来，真是可爱。
运用外貌描写和神态描写，生动形象地 写出了小姑娘的活泼可爱的性格，表达了作 者对小姑娘由衷的喜爱之情。
增强语势，激烈地表达 （4） 排比：了……之情。
（5）
对偶：两两对称，句式规整，音
韵调和。
（6） 反复：激烈抒发，杰出着重
了……，赋有感染力。
自问自答，引起读者的留
（7） 设问：意和考虑，设置悬念，引
出下文。
（8） 反问：加了强……口之气情，。激烈地表达
注：有必要结合相关语句剖析
1、好了,月亮上来了，却又让云遮住了一半，老远躲在树缝 里，像个乡下姑娘,羞答答的。
②我逛了好几条街，总算买到心仪的毛衣， 水绿色的，款式别致，配上薄呢长裙，走在 街上，心是轻盈的，那种感觉很好。高大的 梧桐树下，黄色叶子飘飘柔柔落下，阳光透 过树叶间隙，地面一片斑驳迷离。
景象描绘或环境描绘，经过写梧 桐树、黄叶子、阳光等景象烘托“我” 买到心仪的毛衣后愉快高兴的心境。
中考语文复习：记叙文阅读PPT优秀课件
做题技巧： 1 结合文章中的关键语句（末尾句，抒情议论句） 含义，写出作者借助文章要表达的感情、观点， 所赞扬或所抨击的内容。 2 从文章所记叙的主要事件中，再结合自己的生 活体验，寻找文章的中心观点 3 写主旨一定要结合文章，语句要通顺、连贯、 完整。
（九）理解关键语句策略：
1 锁定关键词，分析修饰语。对它们解释 之后，再对整个句子进行分析。 2 理解修辞格，透视其深意，若用比喻句， 还原其本体。 3 如果句子中有两个主要人物或一个人物有 两种行为，要逐一解释分析 4 结合上下文，多问为什么。
写作技巧
表达方式（记叙、说明、议论、抒情、描写） 选材剪裁（材料是否典型、真实、新颖，详略 是否得当） 行文结构（开头结尾、首尾呼应、前后呼应、 烘托铺垫、设置悬念、制造波澜、承上启下等） 写作手法（想象、联想、象征、渲染、烘托、 对比、欲扬先抑、正侧面描写相结合等） 表现手法（托物言志、借景抒情、寓情于景等）
修辞的作用
染力。 对偶 形式整齐，音韵和谐，结构统一，互相映 衬，互为补充。 夸张 突出特征，极力表现。给读者以鲜明而强 烈的印象。
反问 加强语气，表达强烈情感。 反复 强调语气、强调内容，强烈抒情，富有感
（七）表达方式
记叙、议论、抒情、 描写、说明
表达方式
我看见两滴晶莹的泪珠从她的睫毛上滑落下来， 缓缓流过一段，就在鼻翼两边挂住。 没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须 和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于 衷、心安理得的，都应心存感激。 我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。我 要求休学一年。 我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪珠 的泪泉，那是滋养生命的泉源，也是滋养民族 精神的泉源哦。
记叙文阅读
明确考点：
中考记叙类阅读分析句段作用PPT幻灯片(精选)
结构上
或者回应了文章开头的提问； 或者使文章前后照应； 或者层层深入,总结全文.
内容上
直白类 含蓄类
（本身）结尾部分表达了（有手 法就结合手法回答） …，深化… 的主旨，强化作者…的观点。
①使文章在表达上显得委婉含蓄， 发人深思；
②有戛然而止，意在言外的余味； ③暗示主题，强化了作者的感情。
结尾句段的作用
不能泛泛而谈。
开头句段的作用
▪ 总领全文； ▪ 引出下文； ▪ 首尾呼应； ▪ 设置悬念； ▪ 为后文做铺垫、埋
下伏笔； ▪ 开篇点题；
▪ 点明题旨；
▪ 与下文形成对比；
▪ 渲染气氛；
▪ 奠定感情基调；
▪ 引起读者阅读兴趣 （故事法、场景 法）……
记叙文阅读
结尾句段作用
文章段落之结尾段落的作用
2、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之 间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （ 高尔基《海燕》）
答题模式：渲染了﹍﹍﹍ ﹍ 气氛 （如：渲染暴炮楼的小窗子里，呆望着这阴 森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而 且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才 有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到 窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻， 目标好像就是天上。
2.我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ （《观舞记》冰心）
答题模式：奠定了﹍﹍﹍ ﹍感情基调
开头句段的作用
（八）渲染气氛
1、 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗 的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来 的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的 声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还 是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 （孙犁《芦花荡》）
中考语文专题复习课件：记叙文阅读——句子含义
一、抓住关键词理解全句的意思；（甚 至可以把理解句子变成理解关键词）；
二、做到词不离句，句不离段，段不离 篇，联系上下文理解句子。
可以从前后句中找准所能答题的句子， 但不可来个全句照抄，认为只要多答，就能 答到点子上。也可以用自己的语言组织答案
， 要语言简洁、扼要、连贯，切不可有语病。
三、关注句子在文中的位置。 1.如考查的句子在文章、段落中是总领 ， 那么理解句子就要从它领起的内容去分析概 括； 2.如果句子在文意、段落中起小结作用 ， 就必须从它的上文去分析概括。 3. 如果是承上启下的过渡句，那么就要 联系这个句子的前后文意去分析理解。
示例：这句话蕴含哲理，人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越， 一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪 花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜 困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。
描写句
精讲例文
旅愁 ①祖父在他离人生的彼岸越来越近的最后岁月中，最喜欢哼这首 歌了。那沙哑的嗓子，有一份苍老的忧伤，一份旅人的寂寥。父亲告 诉我，这首《旅愁》也是大姑从前在无锡师范附小念书时最爱唱的。 ②祖父一定以为大姑已经不在人世。祖父的这种想法只有我知道。 祖父永远没有想到大姑的存在对于我们其实比死去更残酷，虽然因了 祖父我也爱上了未曾谋面的大姑。她去的地方那么远，隔着一道海峡， 一个世界几十年番无音讯。她也许还活着?说不定哪天就会回来探亲; 来看她的老父亲。然而祖父却早已离我们而去了。 ③祖父最疼爱大姑，但他自己从未这么说过，是父亲和妈妈背着 他告诉我的。祖父有两个儿子，却只有大姑这一个女儿，而大姑与早 逝的祖母极像。从我记事起，就看见在大学教书的父亲隔一段日子拿 回一封信，恭恭敬敬地念给坐在藤椅里的祖父听，信都是大姑写来的， 说她在北京生活得很好，说姑父和女儿都好，说她在文化部下属单位 工作。祖父曾经是晚清的举人，不过现在双眼罩上了一层厚厚的白翳， 看人看物皆艰难。他无法看见女儿的字，但只要听着父亲这么读，就 频频点起雪白的头，一脸的欣慰。
初中语文中考记叙文阅读句子含义PPT课件PPT
▪ 景物描写：渲染…气氛，烘托…心情
2010武汉 《念你们的名字》
▪ 15.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修 辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）
▪ 当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的 初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩； 是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。
▪ “语言技巧”包括：
▪ 修辞手法 ▪ 描写手法 ▪ 表现手法
规范化
▪ 修辞手法
▪ 比喻：把…比作… 生动形象地写出… ▪ 拟人：将…人格化，生动形象地写出… ▪ 排比：增强了语言的气势，突出强调了… ▪ 对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强调了…
友情提示---规范化
▪ 描写方法： ▪ 动作描写：…动词，生动地写出… ▪ 语言描写：…的语言，生动传神地写出… ▪ 神态描写：…的神情，细腻地刻画…
▪
2010重庆《好望角》
▪ A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口 气，又缓缓呼了出来。（动作描写）
▪ 参考答案： 找准方法 ▪ 这句话规用范动化作描写，（1分）“颤动”一具词体化，生
动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子 被吸绑”老、伴“去缓世缓而呼痛”苦形的象心的情写；出（老表1人达分效极）果力“排深遣深心 中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的 性格。（1分）
人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去 承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯 腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创 造一个全新的自我。 ▪
4、请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）
▪ 有时弯腰就如同蝉蜕。
▪ 【参考答案】
▪ 蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰 ”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变 ，来创造一个全新的自我。
2010武汉 《念你们的名字》
▪ 15.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修 辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）
▪ 当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的 初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩； 是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。
▪ “语言技巧”包括：
▪ 修辞手法 ▪ 描写手法 ▪ 表现手法
规范化
▪ 修辞手法
▪ 比喻：把…比作… 生动形象地写出… ▪ 拟人：将…人格化，生动形象地写出… ▪ 排比：增强了语言的气势，突出强调了… ▪ 对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强调了…
友情提示---规范化
▪ 描写方法： ▪ 动作描写：…动词，生动地写出… ▪ 语言描写：…的语言，生动传神地写出… ▪ 神态描写：…的神情，细腻地刻画…
▪
2010重庆《好望角》
▪ A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口 气，又缓缓呼了出来。（动作描写）
▪ 参考答案： 找准方法 ▪ 这句话规用范动化作描写，（1分）“颤动”一具词体化，生
动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子 被吸绑”老、伴“去缓世缓而呼痛”苦形的象心的情写；出（老表1人达分效极）果力“排深遣深心 中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的 性格。（1分）
人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去 承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯 腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创 造一个全新的自我。 ▪
4、请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）
▪ 有时弯腰就如同蝉蜕。
▪ 【参考答案】
▪ 蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰 ”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变 ，来创造一个全新的自我。
中考语文记叙文阅读理解句子含义ppt课件
②我逛了好几条街，总算买到心仪的毛衣， 水绿色的，款式别致，配上薄呢长裙，走在 街上，心是轻盈的，那种感觉很好。高大的 梧桐树下，黄色叶子飘飘柔柔落下，阳光透 过树叶间隙，地面一片斑驳迷离。
景物描写或环境描写，通过写梧
桐树、黄叶子、阳光等景物烘托“我”
买到心仪的毛衣后愉快喜悦的心情。
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21
性格，表达了作者对小姑娘由衷的
喜爱之情。
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23
2、说时迟，那时快。那个摔倒在 地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛 地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝 盖一弯，稳稳地蹲着。那架势，就像 一只起飞的雄鹰。
动作描写，通过“撑、踮、爬、
弯、蹲”等动词生动形象地写出了
运动员遇事冷静，身手敏捷，很有
比赛经验。
运用了心理描写的手法，写出了郎
平虽然很想休息，但仍然坚持训练
的坚韧不屈的性格。
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27
基本题型3：从句式方面
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28
1、句式分类：
如骈句、短句、长短句、对 偶句、感叹句、重复句、疑 问句等等。
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29
2、说清具体表达效果及作用。
句式不同，表达的效果就不同。
疑问句——吸引读者，制造悬念；
中考语文复习系列
记叙文阅读之
赏析句子
精选PPT课件
1
具体考点：
一、理解文章重要词语的含义
二、赏析文中重要句子。
三、理解文中重要句段作用。
四、筛选并整合文中的信息。
五、分析文章结构，把握文章思路。
六、归纳内容要点，概括中心意思。
七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧
八、评价文章的思想内容和作者的观点态 度。
景物描写或环境描写，通过写梧
桐树、黄叶子、阳光等景物烘托“我”
买到心仪的毛衣后愉快喜悦的心情。
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21
性格，表达了作者对小姑娘由衷的
喜爱之情。
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23
2、说时迟，那时快。那个摔倒在 地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛 地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝 盖一弯，稳稳地蹲着。那架势，就像 一只起飞的雄鹰。
动作描写，通过“撑、踮、爬、
弯、蹲”等动词生动形象地写出了
运动员遇事冷静，身手敏捷，很有
比赛经验。
运用了心理描写的手法，写出了郎
平虽然很想休息，但仍然坚持训练
的坚韧不屈的性格。
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27
基本题型3：从句式方面
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28
1、句式分类：
如骈句、短句、长短句、对 偶句、感叹句、重复句、疑 问句等等。
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29
2、说清具体表达效果及作用。
句式不同，表达的效果就不同。
疑问句——吸引读者，制造悬念；
中考语文复习系列
记叙文阅读之
赏析句子
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1
具体考点：
一、理解文章重要词语的含义
二、赏析文中重要句子。
三、理解文中重要句段作用。
四、筛选并整合文中的信息。
五、分析文章结构，把握文章思路。
六、归纳内容要点，概括中心意思。
七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧
八、评价文章的思想内容和作者的观点态 度。
记叙文阅读：理解句子含义40页PPT
记自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
【精品课件】初中记叙文阅读突破3 理解句子含义PPT共30页
பைடு நூலகம்39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
【精品课件】初中记叙文阅读突破3 理解句子含义
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
【精品课件】初中记叙文阅读突破3 理解句子含义
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
初中语文知识精讲课程：记叙文阅读之理解关键句子的含义PPT优秀课件
初中语文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识精讲课程
记叙文阅读之 理解关键句子的含义
情境导入
谁能脱口叫出你的芳名
张丽钧 ⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其 实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无 视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害” 带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。 16．揣摩第⑧段划线句子的意蕴。（3分） 在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。 答案：万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然,后果迟早要蔓 延到人类自己身上。
例：朱自清《背影》中“唉，我现在想想，那时真是 太聪明了！”一句的含义。
这里的“聪明”就是笨，愚蠢，是形容词的褒词 贬用，突出表现了因未能真正理解父亲爱心而产 生的自责、愧疚之情。
no.4
理解关键句子含义，要抓住修辞 方法，思考其运用修辞的效果或 目的。
例：《散步》中“今年的春天来得太迟,太迟了。” 一句的含义。
no.2
理解关键句子含义，要把握文章 中心，整体领悟。
例：《故乡》的结尾：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
理解此句内涵，须结合作者时代背景，深入了解并整体把握 课文中心内容。
作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奋斗、追求，希望便 “无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人 们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼闰 土、水生、杨二嫂以及他们的后辈能从历史的束缚中解脱出来，过上新的生活。
no.3
理解关键句子含义，要抓住句子 中的关键词语。
例：《藤野先生》中，“实在标致极了。”一句 的含义。
记叙文阅读之 理解关键句子的含义
情境导入
谁能脱口叫出你的芳名
张丽钧 ⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其 实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无 视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；而这种“软伤害” 带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。 16．揣摩第⑧段划线句子的意蕴。（3分） 在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。 答案：万物之间有千千结, 伤害鸟兽草木, 伤害自然,后果迟早要蔓 延到人类自己身上。
例：朱自清《背影》中“唉，我现在想想，那时真是 太聪明了！”一句的含义。
这里的“聪明”就是笨，愚蠢，是形容词的褒词 贬用，突出表现了因未能真正理解父亲爱心而产 生的自责、愧疚之情。
no.4
理解关键句子含义，要抓住修辞 方法，思考其运用修辞的效果或 目的。
例：《散步》中“今年的春天来得太迟,太迟了。” 一句的含义。
no.2
理解关键句子含义，要把握文章 中心，整体领悟。
例：《故乡》的结尾：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
理解此句内涵，须结合作者时代背景，深入了解并整体把握 课文中心内容。
作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奋斗、追求，希望便 “无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人 们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼闰 土、水生、杨二嫂以及他们的后辈能从历史的束缚中解脱出来，过上新的生活。
no.3
理解关键句子含义，要抓住句子 中的关键词语。
例：《藤野先生》中，“实在标致极了。”一句 的含义。
记叙文阅读专题理解含义(共9张PPT)
（5）理解并能够说明叙述、描写、说明、议论、抒情 五种表达方式在文章中的作用。
（6）对文章的内容、语言和写法有自己的心 得，能提出自己的看法。
第二页，共9页。
记 叙 文：
一、那时我是个 “小山似的”运用了比喻修辞，生动形象地写出了这 穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩
可是，入学要交纳1万元的建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝 了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝， 不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒， 一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠
一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
2006东城二练《春酒》
19、文中划线语句是一处精彩的细节描写，其作用是 什么？（2分）
具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买 表达（表现）了
心情（品质或精神）。
首先应该明确这句话在写谁，写出了什么内容，然后进一步分析表达了什么心情。
几个模(mú)子，黄土和(huó)起泥，就刻起泥饽(bō)饽。 写出了“我”没有听母亲的话，偷尝了不少春酒，生动形象地表现了“我”对母亲酿制的“八宝酒”的喜爱以及邻里之间的融洽。
八宝酒，顾名思义，是八样东西泡 的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏 仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两
粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香 加药香，恨不得一口气喝它三大杯。
第七页，共9页。
母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走 去。有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里， 酒却全撒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔，舔完了就呼 呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！
（品质或精神）。
第五页，共9页。
二、没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和 大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地 依偎在母亲地怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交 纳1万元的建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
（6）对文章的内容、语言和写法有自己的心 得，能提出自己的看法。
第二页，共9页。
记 叙 文：
一、那时我是个 “小山似的”运用了比喻修辞，生动形象地写出了这 穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩
可是，入学要交纳1万元的建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝 了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝， 不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒， 一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠
一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
2006东城二练《春酒》
19、文中划线语句是一处精彩的细节描写，其作用是 什么？（2分）
具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买 表达（表现）了
心情（品质或精神）。
首先应该明确这句话在写谁，写出了什么内容，然后进一步分析表达了什么心情。
几个模(mú)子，黄土和(huó)起泥，就刻起泥饽(bō)饽。 写出了“我”没有听母亲的话，偷尝了不少春酒，生动形象地表现了“我”对母亲酿制的“八宝酒”的喜爱以及邻里之间的融洽。
八宝酒，顾名思义，是八样东西泡 的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏 仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两
粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香 加药香，恨不得一口气喝它三大杯。
第七页，共9页。
母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走 去。有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里， 酒却全撒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔，舔完了就呼 呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！
（品质或精神）。
第五页，共9页。
二、没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和 大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地 依偎在母亲地怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交 纳1万元的建校费，1万元呀，到哪去弄呢？