浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(一)

中考科学专题集训(一)一、选择题1.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（B）A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求2.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。

小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项(C)A.转动遮光器B.转动转换器C.调节细准焦螺旋D.转动反光镜3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是(D）A.1、4B.1、6C.3、6D.3、44.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是(B)A.视野内的细胞数量变少了，体积变大了B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央5.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。

在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。

下列相关叙述最合理的是（A）A.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰6.在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是(B）A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色C.绘细胞核时直接涂黑D.直接用高倍镜观察7.用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是(C)A.洋葱鳞片中内表皮细胞B.人口腔上皮细胞C.黄瓜表层果肉细胞D.根尖成熟区细胞8.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与下图细胞中的哪一结构有关？(D)A.⑤B.②C.①D.④9.一些生物科学家正尝试“人工合成生命”的研究。

专家认为，要创造出人工合成生命，首先要解决的难题是“创造细胞容器”，以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外，允许好分子进入。

这里的“细胞容器”最可能是（A）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核10.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。

下列关于细胞分化的叙述，正确的是(B)A.细胞分化导致细胞数目、种类增多B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化11.下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是(C）A.过程①表示细胞分裂B.过程②表示细胞分化C.过程①使染色体数目减半D.A、B、C细胞形态、功能不同，但结构相似12.下图中，按植物体结构层次由小到大的顺序排列正确的是（D）A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.④→①→③→②D.④→③→①→②13.人体的血液，属于哪一结构层次？(B）A.细胞B.组织C.器官D.系统14.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是(B)A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C.它们都可以由一个细胞——受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官15.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。

接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。

这一实验是基于下列哪项的假设进行的？（B）A.具有生命的物体都能进行繁殖B.具有生命的物体都能进行新陈代谢C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是单细胞的生物16.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

他可能是根据下列的什么特征来进行分类的？(A)①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④17.“五月枇杷黄”，每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市，仔细观察如图中的枇杷结构，你认为枇杷属于(D）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物18.下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是(D）A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物必须适应环境才能生存19.金华是国家级旅游城市，有许多著名景点，以下关于景区内生物的描述属于种群的是(C）A.双龙景区内所有的植物B.浦江仙华山上所有的鸟类C.诸葛八卦村内所有的人D.武义牛头山上所有的生物20.有关生物圈的叙述，错误的是(C）A.是最大的生态系统B.是一个统一的整体C.自动调节能力是无限度的D.是地球上所有的生物与其环境的总和21.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是(A）A.藻类→虾→小鱼→大鱼B.水→藻类→虾→小鱼→大鱼C.藻类←虾←小鱼←大鱼D.阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼22.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，下图表示一段时间内它们的相对数量关系。

下列说法正确的是(D）A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C.甲和乙是消费者，丁是分解者D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能23.用网将人工种草的试验区罩起来，过了一段时间，发现草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网的天然的草原，牧草却生长良好，造成这一现象的原因是（B）A.加罩后草的光合作用减弱B.食物链被切断了C.两处土壤的结构发生了改变D.消费者的种类太多了24.如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是(C）A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者C.生产者、分解者、消费者D.消费者、生产者、分解者25.“亚洲鲤鱼”是美国人对鳙鱼、鲤鱼等8种鱼的统称。

美国政府为了清洁水体，于上个世纪70年代从东南亚进口了这些鱼类，这些“亚洲鲤鱼”在美国几乎没有天敌，也没有竞争对手，近几年来疯狂繁殖，使美国本土鱼类种群数量锐减，在美国的一些河流中，“亚洲鲤鱼”的数量已占鱼类总数的90%。

下列有关“亚洲鲤鱼”的叙述中不正确的是(D)A.“亚洲鲤鱼”属于外来物种，进入美国后危害入侵地的生物多样性B.“亚洲鲤鱼”进入美国疯狂繁殖，破坏了原有的食物链和食物网C.“亚洲鲤鱼”进入美国疯狂繁殖，破坏了入侵地原有生态系统的稳定性D.为控制“亚洲鲤鱼”可以再从原产地引进其天敌二、简答题26.显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。

（1）如图是从载物台反面看到的遮光器。

①②③④⑤表示从小到大的光圈。

在光线较弱时对光，应选择的光圈是⑤（填编号）。

（2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。

接下来应该进行的一步操作是C（填编号）。

A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像27.小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是B图。

(2)使用显微镜观察时，先要转动①（填标号），使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视物镜。

(3)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？盖片。

(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。

(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②所示结构，使高倍(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。

（6）小明同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后，无论他怎样努力，都不会看到下列选项中的哪组结构？A。

A.细胞壁和液泡B.细胞膜和细胞质C.细胞质和细胞核D.细胞核和液泡28.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是受精卵。

(2)A细胞通过细胞分裂形成B。

在此过程中，遗传物质（或染色体、DNA）复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B通过细胞分化形成C。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［E］系统。

29.观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。

（1）上述动物中，猫与虎的亲缘关系最近。

(2)猫与豹所共有的分类等级单位依次是界、门、纲、目、科。

(3)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的内部结构。

写出虎鲨和抹香鲸在分类特征上的主要区别：虎鲨卵胎生、抹香鲸胎生哺乳；虎鲨用鳃呼吸、抹香鲸用肺呼吸；虎鲨变温、抹香鲸恒温等。

（写出一条即可）30.目前，我市己建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境，请回答：（1）湿地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是：生态系统包括生物部分和非生物部分。

（2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的生产者。

（3）某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。

依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有3条食物链，写出最长的食物链：绿藻→轮虫→鳙鱼→鳙鱼。

（4）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的自动调节能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的自动调节能力是有限的。

若湿地公园被重金属污染，则上述生物体内重金属离子浓度最高的生物是鳜鱼。

31.用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。

如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。

如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。

如下图所示，据图回答问题。

（1）细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用。

（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是相互依存。

（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是细胞必须保持完整。

三、实验探究题32.科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。

在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示），然后摆放在阳光充足的窗台上。

对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。

请根据上述材料回答：（1）图中属于脊椎动物的是小鱼。

（2）持续光照8小时后，瓶内液体pH最接近7的生态瓶是A（填字母标号，下同）。