9.4+矩形、菱形、正方形(练)4课时

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初中数学八年级下册苏科版9.4矩形、菱形、正方形教学课件说课稿

初中数学八年级下册苏科版9.4矩形、菱形、正方形教学课件说课稿
(三)巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力,我计划设计以下巩固练习或实践活动:
1.例题讲解:针对矩形、菱形、正方形的性质和判定方法,精选典型例题进行讲解,让学生掌握解题思路。
2.课堂练习:设计具有代表性的练习题,让学生独立完成,及时巩固所学知识。
3.小组竞赛:组织小组间进行几何图形拼图竞赛,激发学生的竞争意识,提高他们的动手操作能力。
3.技术工具:智慧黑板、几何画板等,方便学生实时观察和操作,提高课堂互动性。
这些媒体资源在教学中的作用是:丰富教学形式,提高学生的学习兴趣;增强课堂互动,方便学生实时反馈;直观展示几何图形,降低学习难度。
(三)互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节,以促进学生的参与和合作:
1.师生互动:提问、引导、讲解,关注学生的反馈,及时调整教学策略。
1.创设情境:通过引入生活中的实际例子,让学生感受到矩形、菱形、正方形在实际中的应用,提高他们的学习兴趣。
2.合作探究:组织学生进行小组讨论,鼓励他们主动发现问题、解决问题,培养合作交流的习惯。
3.竞赛激励:设置几何图形拼图竞赛,激发学生的竞争意识,提高他们对特殊四边形性质的理解和运用能力。
4.赏识教育:对学生的每一次进步给予充分的肯定和鼓励,增强他们的自信心,提高学习积极性。
1.生活实例引入:展示生活中常见的矩形、菱形、正方形物体,如窗户、红绿灯、魔方等,让学生认识到特殊四边形在生活中的广泛应用。
2.问题驱动:提出问题:“你们知道这些图形有什么特殊之处吗?”引发学生思考,激发他们的好奇心。
3.游戏互动:设计一个简单的几何图形拼图游戏,让学生在游戏中体验矩形、菱形、正方形的性质,自然过渡到新课的学习。
(二)教学反思
在教学过程中,我预见到以下问题或挑战:

数学苏科版八年级下册9.4矩形、菱形、正方形

数学苏科版八年级下册9.4矩形、菱形、正方形

质,第四个角也一定是直角.在判定四边形是矩形的条件中,给出“有3个角是直角”的条件,是因为数学结论的表述中一般不给出多余条件.(3)将两个判定条件比较,前者的条件中,除了“有3个角是直角”的条件外,只要求是“四边形”,而后者的条件却包括“平行四边形”和“两条对角线相等”两个方面. (4)矩形的判定与性质的区别.三.教学矩形判定条件的应用1. 处理课本P77例2【设计说明:(1)通过本例的解决,促进学生掌握矩形的判定条件,提高综合解题能力以及有条理地思考与有条理地表达能力.(2)教学注意点: ①要求学生认真读题,分析题目所给的信息,提高审题能力. ②引导学生探索解题途径,培养学生有条理地思考能力.③规范解答过程,培养学生有条理地表达能力.④培养学生的发散思维能力:能否利用“对角线相等的平行四边形是矩形”来判定?】2. 处理补例 在 ABCD 中,以AC 为斜边作Rt △ACE ,又∠BED=900,求证:四边形ABCD 是矩形.【设计说明:(1)通过本例的解决,提高学生思维的灵活性.(2)教学注意点:① 应让学生充分静思后交流解题思路,并说出是怎样发现的?② 通过本题中判定矩形的方法领悟:解题时,应仔细分析题目的条件并进行适当的转化,进而选择适宜的方法,避免强行使用某一种方法而误入歧途.】A BCDE问题1:拿出十根小木条(其中有四根一样长),让学生从中选取四根,能否搭成一个菱形?为什么?问题2:拿出事先准备好的平行四边形(对角线是木条,四边是橡皮筋),转动木条成直角,观察得到的四边形的形状是菱形吗?为什么?问题3:你认为,的四边形是菱形?(四边相等)的平行四边形是菱形?(对角线互相垂直)(注意:一个的基础条件是四边形,一个的基础条件是平行四边形)【设计意图:通过实际操作,获得判定四边形是菱形的初步感知,在此基础上加以推理,形成菱形的判定条件】四边形、平行四边形、菱形之间的关系如图:【设计意图:让学生更直观地理解三者之间的关系】三、例题讲解P80页例4分析:对角线AC与EF已经垂直,因此只需说明四边形AFCE是平行四边形既可,故只需说明OE=OF【设计意图:通过引导学生对已知条件的分析,强化对所学知识的掌握,培养有条理分析问题的能力和灵活应用知识的能力】补充例题如图,在⊿ABC中,CD是∠BCA的平分线,DE∥BC交AC于E,DF∥AC交BC于F,求证:四边形CFDE是菱形证:四边形AFGE是菱形。

苏科版数学八年级下册 9.4矩形菱形正方形大题综合练习(含答案解析)

苏科版数学八年级下册 9.4矩形菱形正方形大题综合练习(含答案解析)

苏科版数学八年级下册9.4矩形菱形正方形大题综合练习1.如图菱形ABCD中,∠ADC=60°,M、N分别为线段AB,BC上两点,且BM=CN,且AN,CM所在直线相交于E.(1)证明△BCM≌△CAN;(2)∠AEM=________°;(3)求证DE平分∠AEC;(4)试猜想AE,CE,DE之间的数量关系并证明.【答案】(1)证明:如图1中,连接AC.∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,∵∠ADC=60°,∴△ACD,△ABC是等边三角形,∴BC=AC,∠B=∠ACN=60°,在△BCM和△CAN中,{BC=AC∠B=∠ACNBM=CN,∴△BCM≌△CAN(2)60(3)证明:如图2中,作DG⊥AN于G.DH⊥MC交MC的延长线于H.∵∠AEM=60°,∴∠AEC=120°,∵∠DGE=∠H=90°,∴∠GEH+∠GDH=180°,∴∠GDH=∠ADC=60°,∴∠ADG=∠CDH ,在△DGA 和△DHC 中,{∠DGA =∠H =90∘∠ADG =∠CDH DA =DC,∴△DGA ≌△DHC ,∴DG=DH ,∵DG ⊥AN ,DH ⊥MC ,∴∠DEG=∠DEH .∴DE 平分∠AEC .(4)证明:结论:EA+EC=ED .理由如下:如图2中,由(3)可知,∠GED=60°,在Rt △DEG 中,∵∠EDG=30°,∴DE=2EG ,易知△DEG ≌△DEH ,∴EG=EH ,∴EA+EC=EG+AG+EH-CH ,∵△DGA ≌△DHC ,∴GA=CH ,∴EA+EC=2EG=DE ,∴EA+EC=ED.【解析】【解答】解:(2)如图1中,∵△BCM ≌△CAN ,∴∠BCM=∠CAN ,∴AEM=∠ACE+∠EAC=∠ACE+∠BCM=60°.故答案为60.【分析】(1)连接AC,因为∠ADC=60°,利用菱形四边相等的性质,可知△ADC为等边三角形,所以AC=BC ,又因为菱形的对角线平分一组对角,所以∠ACN=60°=∠B,因为BM=CN,所以△BCM≌△CAN;(2)因为∠AEM=∠CEN,对顶角相等,由全等可知∠AEM=∠CEN=∠B=60°;(3)过点D做AE、CM两边的垂线,利用角角边可得到△DHC≌△DGA,可得DH=DG,再用角平分线的性质,到一个角两边距离相等的点在这个角的角平分线上;(4)由全等可知EA+EC=2EG,又因为在Rt△中30°的角所对的边等于斜边的一半,所以EA +EC=DE.2.综合:(1)如图1,纸片▱ABCD中,AD=5,S▱ABCD=15,过点A作AE⊥BC,垂足为E,沿AE剪下△ABE,将它平移至△DCE'的位置,拼成四边形AEE'D,则四边形AEE'D的形状为A. 平行四边形B. 菱形C. 矩形D. 正方形(2)如图2,在(1)中的四边形纸片AEE'D中,在EE'上取一点F,使EF=4,剪下△AEF,剪下△AEF,将它平移至△DE'F'的位置,拼成四边形AFF'D.①求证:四边形AFF'D是菱形;②求四边形AFF'D的两条对角线的长.【答案】(1)C(2)解:如图2中,①证明:∵AD=5,S□ABCD=15,∴AE=3.又∵在图2中,EF=4,∴在Rt△AEF中,AF═5.∴AF=AD=5,又∵AF∥DF',AF=DF,∴四边形AFF'D是平行四边形.∴四边形AFF'D是菱形.②解:连接AF',DF,在Rt△DE'F中,∵E'F=E'E﹣EF=5﹣4=1,DE'=3,∴DF═√E′D2+E′F2= √10.在Rt△AEF'中,∵EF'=E'E+E'F'=5+4=9,AE=3,∴AF'═√AE2+EF′2= √32+92=3 √10【解析】【解答】(1)解:如图1中,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,∵BE=CE′,∴AD∥EE′,AD=EE′,∴四边形AEE′D是平行四边形,∵∠AEE′=90°,∴四边形AEE′D是矩形,故选C.【分析】(1)根据矩形的判定方法即可判定;(2)①通过计算证明AF=AD=5,证明四边形AFF′D是平行四边形即可;②连接AF',DF,分别利用勾股定理计算即可;3.如图,正方形ABCD中,AB=4,P是CD边上的动点(P点不与C、D重合),过点P作直线与BC的延长线交于点E,与AD交于点F,且CP=CE,连接DE、BP、BF,设CP═x,△PBF 的面积为S1,△PDE的面积为S2.(1)求证:BP⊥DE.(2)求S1﹣S2关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.(3)分别求当∠PBF=30°和∠PBF=45°时,S1﹣S2的值.【答案】(1)解:如图1中,延长BP交DE于M.∵四边形ABCD是正方形,∴CB=CD,∠BCP=∠DCE=90°,∵CP=CE,∴△BCP≌△DCE,∴∠BCP=∠CDE,∵∠CBP+∠CPB=90°,∠CPB=∠DPM,∴∠CDE+∠DPM=90°,∴∠DMP=90°,∴BP⊥DE.(2)解:由题意S1﹣S2= 12(4+x)•x﹣12•(4﹣x)•x=x2(0<x<4).(3)解:①如图2中,当∠PBF=30°时,∵∠CPE=∠CEP=∠DPF=45°,∠FDP=90°,∴∠PFD=∠DPF=45°,∴DF=DP,∵AD=CD,∴AF=PC,∵AB=BC,∠A=∠BCP=90°,∴△BAF≌△BCP,∴∠ABF=∠CBP=30°,∴x=PC=BC•tan30°= 4√3,3∴S1﹣S2=x2= 16.3②如图3中,当∠PBF=45°时,在CB上截取CN=CP,理解PN.由①可知△ABF≌△BCP,∴∠ABF=∠CBP,∵∠PBF=45°,∴∠CBP=22.5°,∵∠CNP=∠NBP+∠NPB=45°,∴∠NBP=∠NPB=22.5°,∴BN=PN= √2x,∴√2x+x=4,∴x=4 √2﹣4,∴S1﹣S2=(4 √2﹣4)2=48﹣32 √2.【解析】【分析】(1)首先延长BP交DE于M.然后依据SAS可证明△BCP≌△DCE,依据全等三角形的性质可得到∠BCP=∠CDE,由∠CBP+∠CPB=90°,∠CPB=∠DPM,即可推出∠CDE+∠DPM=90°;(2)根据题意可得到S1-S2=S△PBE-S△PDE,然后依据三角形的面积公式列出函数关系式即可;(3)分当∠PBF=30°和∠PBF=45°两种情形分别求出PC 的长,最后再利用(2)中结论进行计算即可.4.如图,在矩形ABCD 中,BC >AB ,∠BAD 的平分线AF 与BD ,BC 分别交于点E ,F ,点O 是BD 的中点,直线OK ∥AF ,交AD 于点K ,交BC 于点G .(1)求证:△DOK ≌△BOG ;(2)探究线段AB 、AK 、BG 三者之间的关系,并证明你的结论;(3)若KD=KG ,BC=2 √2 ﹣1,求KD 的长度.【答案】(1)证明:∵在矩形ABCD 中,AD ∥BC ,∴∠KDO=∠GBO ,∠DKO=BGO .∵点O 是BD 的中点;∴DO=BO .在△DOK 和△BOG 中, {∠KDO =∠GBO∠DKO =∠BGO DO =BO∴△DOK ≌△BOG (AAS ).(2)解:AB+AK=BG ;证明如下:∵四边形ABCD 是矩形;∴∠BAD=∠ABC=90°,AD ∥BC .又∵AF 平分∠BAD ,∴∠BAF=∠BFA=45°.∴AB=BF .∵OK ∥AF ,AK ∥FG ,∴四边形AFGK 是平行四边形.∴AK=FG .∵BG=BF+FG ;∴BG=AB+AK .(3)解:∵四边形AFGK 是平行四边形.∴AK=FG ,AF=KG又∵△DOK ≌△BOG ,且KD=KG ,∴AF=KG=KD=BG .设AB=a ,则AF=KG=KD=BG= √2 a .∴AK=2 √2 ﹣1﹣ √2 a ,FG=BG ﹣BF= √2 a ﹣a .∴2 √2﹣1﹣√2a= √2a﹣a.解得a=1.∴KD= √2a= √2.【解析】【分析】(1)在矩形ABCD中,AD∥BC,得到∠KDO=∠GBO,∠DKO=BGO,DO=BO,得到△DOK≌△BOG(AAS);(2)四边形ABCD是矩形,得到∠BAD=∠ABC=90°,AD∥BC,又AF平分∠BAD,得到∠BAF=∠BFA=45°,AB=BF,由OK∥AF,AK∥FG,得到四边形AFGK 是平行四边形,得到AK=FG,BG=BF+FG,即BG=AB+AK;(3)四边形AFGK是平行四边形,得到AK=FG,AF=KG,又△DOK≌△BOG,且KD=KG,得到AF=KG=KD=BG,设AB=a,则AF=KG=KD=BG=√2a,得到AK=2√2﹣1-√2a,FG=BG﹣BF=√2a﹣a,解得a=1,得到KD=√2a=√2.5.综合题(1)感知:如图①,四边形ABCD、CEFG均为正方形.易知BE=DG.(2)探究:如图②,四边形ABCD、CEFG均为菱形,且∠A=∠F.求证:BE=DG.(3)如图③,四边形ABCD、CEFG均为菱形,点E在边AD上,点G在AD的延长线上.若AE=3ED,∠A=∠F,△EBC的面积为8,则菱形CEFG的面积为________ .【答案】(1)证明:∵四边形ABCD、四边形CEFG均为正方形,∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°,∴∠BCD﹣∠ECD=∠ECG﹣∠ECD,即∠BCE=∠DCG,在△BCE和△DCG中,{CB=CD∠BCE=∠DCGCE=CG,∴△BCE≌△DCG,∴BE=DG.(2)∵四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形,∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠A,∠ECG=∠F,∵∠A=∠F,∴∠BCD=∠ECG,∴∠BCD﹣∠ECD=∠ECG﹣∠ECD,即∠BCE=∠DCG,∴△BCE≌△DCG.,∴BE=DG.(3)20【解析】【解答】解:应用:∵四边形ABCD是菱形,S△EBC=8,∴S△AEB+S△EDC=8,∵AE=3DE,∴S△AEB=3S△EDC,∴S△EDC=6,S△EDC=2,∵△BCE≌△DCG,∴S△DGC=S△EBC=8,∴S△ECG=8+2=10,∴菱形CEFG的面积=2•S△EGC=20,故答案为20.【分析】感知:根据正方形的性质,得到BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°,得到∠BCE=∠DCG,得到△BCE≌△DCG,BE=DG;探究:由四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形,得到BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠A,∠ECG=∠F,由∠A=∠F,得到∠BCE=∠DCG,△BCE≌△DCG,BE=DG;应用:由四边形ABCD是菱形,△EBC的面积为8,AE=3DE,得到S△AEB=3S△EDC,得到S△EDC=6,S△EDC=2,由△BCE≌△DCG,得到S△DGC=S△EBC=8,S△ECG=8+2=10,所以菱形CEFG的面积=2•S△EGC=20.6.如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y的正半轴上,点B的坐标为(3,4),一次函x+b的图象与边OC、AB分别交于点D、E,并且满足OD=BE.点M是线段DE 数y=23上的一个动点.(1)求b的值;(2)连结OM,若三角形ODM的面积与四边形OAEM的面积之比为1:3,求点M的坐标;(3)设点N是x轴上方平面内的一点,以O、D、M、N为顶点的四边形是菱形,求点N 的坐标.【答案】(1)解:y=23x+b中,令x=0,解得y=b,则D的坐标是(0,b),OD=b,∵OD=BE,∴BE=b,则E的坐标是(3,4﹣b),把E的坐标代入y=23x+b得4﹣b=﹣2+b,解得:b=3(2)解:S四边形OAED= 12(OD+AE)•OA= 12×(3+1)×3=6,∵三角形ODM的面积与四边形OAEM的面积之比为1:3,∴S△ODM=1.5.设M的横坐标是a,则12×3a=1.5,解得:a=1,把x=a=1代入y=﹣23x+3得y=﹣23× 43+3= 73.则M的坐标是(1,73)(3)解:当四边形OMDN是菱形时,如图(1),M的纵坐标是32,把y= 32代入y=﹣23x+3,得﹣23x+3= 32,解得:x= 94,则M的坐标是(94,32),则N的坐标是(﹣94,32);当四边形OMND是菱形时,如图(2)OM=OD=3,设M的横坐标是m,则纵坐标是﹣23m+3,则m2+(﹣23m+3)2=9,解得:m= 3613或0(舍去).则M的坐标是(3613,1513).则DM的中点是(1813,2713).则N的坐标是(3613,5413).故N的坐标是(﹣94,32)或(3613,5413).【解析】【分析】(1)首先在一次函数的解析式中令x=0,即可求得D的坐标,则OD的长度即可求得,OD=b,则E的坐标即可利用b表示出来,然后代入一次函数解析式即可得到关于b的方程,求得b的值;(2)首先求得四边形OAED的面积,则△ODM的面积即可求得,设出M的横坐标,根据三角形的面积公式即可求得M的横坐标,进而求得M的坐标;(3)分成四边形OMDN是菱形和四边形OMND是菱形两种情况进行讨论,四边形OMDN 是菱形时,M是OD的中垂线与DE的交点,M关于OD的对称点就是N;四边形OMND是菱形,OM=OD,M在直角DE上,设出M的坐标,根据OM=OD即可求得M的坐标,则根据ON和DM的中点重合,即可求得N的坐标.7.如图,矩形ABCD中,AD=6,DC=8,菱形EFGH的三个顶点E、G、H分别在矩形ABCD的边AB、CD、DA上,AH=2.(1)若DG=6,求AE的长;(2)若DG=2,求证:四边形EFGH是正方形.【答案】(1)解:∵AD=6,AH=2∴DH=AD﹣AH=4∵四边形ABCD是矩形∴∠A=∠D=90°∴在Rt△DHG中,HG2=DH2+DG2在Rt△AEH中,HE2=AH2+AE2∵四边形EFGH是菱形∴HG=HE∴DH2+DG2=AH2+AE2即42+62=22+AE2∴AE= =4(2)证明:∵AH=2,DG=2,∴AH=DG,∵四边形EFGH是菱形,∴HG=HE,在Rt△DHG和Rt△AEH中,,∴Rt△DHG≌Rt△AEH(HL),∴∠DHG=∠AEH,∵∠AEH+∠AHE=90°,∴∠DHG+∠AHE=90°,∴∠GHE=90°,∵四边形EFGH是菱形,∴四边形EFGH是正方形【解析】【分析】(1)先根据矩形的性质,利用勾股定理列出表达式:HG2=DH2+DG2,HE2=AH2+AE2,再根据菱形的性质,得到等式DH2+DG2=AH2+AE2,最后计算AE的长;(2)先根据已知条件,用HL判定Rt△DHG≌Rt△AEH,得到∠DHG=∠AEH,因为∠AEH+∠AHE=90°,∠DHG+∠AHE=90°,可得菱形的一个角为90°,进而判定该菱形为正方形.8.如图1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=8,BC=6,点M从点D出发,以每秒2个单位长度的速度向点A运动,同时,点N从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向点C运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.过点N作NP⊥AD 于点P,连接AC交NP于点Q,连接MQ.设运动时间为t秒.(1)AM=________,AP=________.(用含t的代数式表示)(2)当四边形ANCP为平行四边形时,求t的值(3)如图2,将△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某时刻t,①使四边形AQMK为为菱形,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由②使四边形AQMK为正方形,则AC等于.【答案】(1)8﹣2t;2+t(2)解:∵四边形ANCP为平行四边形时,CN=AP,∴6﹣t=8﹣(6﹣t),解得t=2(3)解:①存在时刻t=1,使四边形AQMK为菱形.理由如下:∵NP⊥AD,QP=PK,∴当PM=PA时有四边形AQMK为菱形,∴6﹣t﹣2t=8﹣(6﹣t),解得t=1,②要使四边形AQMK为正方形.∵∠ADC=90°,∴∠CAD=45°.∴四边形AQMK为正方形,则CD=AD,∵AD=8,∴CD=8,∴AC=8 √2.【解析】【解答】解:(1)如图1.∵DM=2t,∴AM=AD﹣DM=8﹣2t.∵在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,NP⊥AD于点P,∴四边形CNPD为矩形,∴DP=CN=BC﹣BN=6﹣t,∴AP=AD﹣DP=8﹣(6﹣t)=2+t;故答案为:8﹣2t,2+t.【分析】(1)由DM=2t,根据AM=AD﹣DM即可求出AM=8﹣2t;先证明四边形CNPD为矩形,得出DP=CN=6﹣t,则AP=AD﹣DP=2+t;(2)根据四边形ANCP为平行四边形时,可得6﹣t=8﹣(6﹣t),解方程即可;(3)①由NP⊥AD,QP=PK,可得当PM=PA时有四边形AQMK为菱形,列出方程6﹣t﹣2t=8﹣(6﹣t),求解即可,②要使四边形AQMK为正方形,由∠ADC=90°,可得∠CAD=45°,所以四边形AQMK为正方形,则CD=AD,由AD=8,可得CD=8,利用勾股定理求得AC即可.9.已知▱OABC的顶点A、C分别在直线x=2和x=4上,O为坐标原点,直线x=2分别与x轴和OC边交于D、E,直线x=4分别与x轴和AB边的交于点F、G.(1)如图,在点A、C移动的过程中,若点B在x轴上,①直线AC是否会经过一个定点,若是,请直接写出定点的坐标;若否,请说明理由.②▱OABC是否可以形成矩形?如果可以,请求出矩形OABC的面积;若否,请说明理由.③四边形AECG是否可以形成菱形?如果可以,请求出菱形AECG的面积;若否,请说明理由.(2)在点A 、C 移动的过程中,若点B 不在x 轴上,且当▱OABC 为正方形时,直接写出点C 的坐标.【答案】(1)解:①是,经过定点(3,0).理由如下:如图1中,连接AC 交OB 于K .∵四边形OABC 是平行四边形,∴OK=KB ,BC ∥OA ,BC=OA ,∴∠CBF=∠AOD ,在△DOA 和△FBC 中,{∠ODA =∠CFB =90°∠AOD =∠CBF OA =BC,∴△DOA ≌△FBC ,∴OD=FB=2,∴OB=6,∵OK=KB ,∴OK=3,∴K (3,0),∴直线AC 经过定点K (3,0).②可以.利用如下:当∠OCB=90°时,四边形OABC 是矩形,由(1)可知△DOA ≌△FBC ,∴OD=BF=2,∵∠OCF+∠FCB=90°,∠FCB+∠CBF=90°,∴∠OCF=∠CBF,∵∠CFO=∠CFB,∴△CFO∽△BFC,∴CFBF = OFCF,∴CF2= 4CF,∴CF=2 √2,∴S矩形OABC=2•S△OBC=2× 12× 6×2√2=12 √2.③可以.理由如下:如图3中,易知当OE=EC=AE时,四边形AECG是菱形.由(1)可知,△DOA≌△FBC,∴AD=CF,∵DE= 12CF,设DE=x,则AD=CF=2x,OE=AE=3x,在Rt△ADE中,∵OE2=OD2+DE2,∴9x2=x2+4,∴x= √22,∴AE= 3√22,∴S菱形AECG=AE•DF= 3√22×2=3 √2(2)解:如图4中,当四边形OABC是正方形时,易证△DOA≌△FCO,∴OD=CF=2,∴点C坐标(4,2),根据对称性C′(4,﹣2)时,也满足条件.综上所述,点C坐标为(4,2)或(4,﹣2)【解析】【分析】(1)①是,经过定点(3,0).如图1中,连接AC交OB于K,只要证明OD=FB=2,推出OB=6,即可解决问题.②当∠OCB=90°时,四边形OABC是矩形,由(1)可知△DOA≌△FBC,推出OD=BF=2,由△CFO∽△BFC,可得CFBF = OFCF,由此即可解决问题.③可以.如图3中,易知当OE=EC=AE时,四边形AECG是菱形.由(1)可知,△DOA≌△FBC,推出AD=CF,易知DE= 12CF,设DE=x,则AD=CF=2x,OE=AE=3x,在Rt△ADE中,根据OE2=OD2+DE2,列出方程即可解决问题.(2)如图4中,当四边形OABC是正方形时,易证△DOA≌△FCO,推出OD=CF=2,推出点C坐标(4,2),根据对称性C′(4,﹣2)时,也满足条件.10.如图1,在平面直角坐标系中,正方形ABCO的顶点C、A分别在x、y轴上,A(0,6)、E(0,2),点H、F分别在边AB、OC上,以H、E、F为顶点作菱形EFGH(1)当H(﹣2,6)时,求证:四边形EFGH为正方形(2)若F(﹣5,0),求点G的坐标(3)如图2,点Q为对角线BO上一动点,D为边OA上一点,DQ⊥CQ,点Q从点B出发,沿BO方向移动.若移动的路径长为3,直接写出CD的中点M移动的路径长为________.【答案】(1)证明:如图1中,∵E(0,2),H(﹣2,6),∴OE=AH=2,∵四边形ABCO是正方形,∴∠HAE=∠EOF=90°,∵四边形EFGH是菱形,∴EH=EF,在Rt△AHE和Rt△OEF中,{AH=EOHE=EF,∴Rt△AHE≌△Rt△OEF,∴∠AEH=∠EFO,∵∠EFO+∠FEO=90°,∴∠AEH+∠FEO=90°,∴∠HEF=90°,∴四边形EFGH是正方形(2)解:如图1中,连接GE、FH交于点K.∵F(﹣5,0),E(0,2),∴OF=5,OE=2,EA=4,∵HE=EF,∴52+22=42+AH2,∴AH= √13,∴H(﹣√13,6),∵四边形EFGH是菱形,∴HK=KF,KE=KG,设G(m,n),则有m+02= −5−√132,n+22= 6+02,∴m=﹣5﹣√13,n=4,∴G(﹣5﹣√13,4)(3)3√22【解析】【解答】(3)解:如图2中,如图2中,作MN⊥CO于M.∵MN∥OD,CM=MD,∴CN=ON,∴MN垂直平分线段CO,∴点M在线段OC的垂直平分线上运动,如图3中,易知当点Q与B重合时,点M与BD的中点N重合,当BQ=3时,作EQ⊥BC于E,延长EQ交OA于F,延长OM交BC于H,连接NM(线段MN的长即为点M的运动轨迹的长),∵QC=QD,∠CEQ=∠QFD,易证∠ECQ=∠FQD,∴△EQC≌△FDQ,∴EQ=DF=BE= 3√22,CE=OF=6﹣3√22,∴DO=6﹣3 √2,∵CM=DM,∠CMH=∠OMD,∠CHM=∠DOM,∴△HMC≌△OMD,∴OM=HM,CH=OD=6﹣3 √2,BH=3 √2,∵ON=NB,∴MN= 12BH= 3√22,∴点M的运动的路径的长为3√22.故答案为3√2.2【分析】(1)只要证明Rt△AHE≌△Rt△OEF,推出∠AEH=∠EFO,由∠EFO+∠FEO=90°,推出∠AEH+∠FEO=90°,推出∠HEF=90°,即可解决问题.(2)如图1中,连接GE、FH交于点K.首先求出点H的坐标,设G(m,n),根据中点坐标公式,列出方程组即可解决问题.(3)如图2中,作MN⊥CO于M.由MN∥OD,CM=MD,推出CN=ON,推出MN 垂直平分线段CO,推出点M在线段OC的垂直平分线上运动,如图3中,易知当点Q与B 重合时,点M与BD的中点N重合,当BQ=3时,作EQ⊥BC于E,延长EQ交OA于F,延长OM交BC于H,连接NM(线段MN的长即为点M的运动轨迹的长),想办法求出BH 的长,即可利用三角形的中位线定理解决问题.11.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点P,Q分别是AB, AC上的一动点,且满足BP=AQ,D 是BC的中点.(1)求证:△PDQ是等腰直角三角形.(2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ是正方形,并说明理由.【答案】(1)证明:连接AD.∵△ABC是等腰直角三角形,D是BC的中点,∴AD⊥BC,AD=BD=DC,∠DAQ=∠B,又∵BP=AQ,∴△BPD≌△AQD,∴PD=QD,∠BDP=∠ADQ,∵∠BDP+∠ADP=90°,∴∠ADP+∠ADQ=∠PDQ=90°,∴△PDQ为等腰直角三角形(2)解:当P点运动到AB的中点时,四边形APDQ是正方形;理由如下:由(1)知△ABD为等腰直角三角形,当P为AB的中点时,DP⊥AB,即∠APD=90°,又∵∠BAC=90°,∠PDQ=90°,∴四边形APDQ为矩形,AB,∴四边形APDQ为正方形又∵DP=AP= 12【解析】【分析】连接AD,根据直角三角形的性质可得AD=BD=DC,从而证明△BPD≌△AQD,得到PD=QD,∠ADQ=∠BDP,则△PDQ是等腰三角形;由∠BDP+∠ADP=90°,得出∠ADP+∠ADQ=90°,得到△PDQ是直角三角形,从而证出△PDQ是等腰直角三角形;若四边形APDQ是正方形,则DP⊥AB,得到P点是AB的中点.12.如图,在等边三角形ABC中,点D是BC边的中点,以AD为边作等边三角形ADE.(1)求∠CAE的度数;(2)取AB边的中点F,连结CF、CE,试证明四边形AFCE是矩形.【答案】(1)解:在等边三角形ABC中,∵点D是BC边的中点,∴∠DAC=30°.又∵△ADE为等边三角形,∴∠DAE=60°.∴∠CAE=∠DAE-∠DAC=30°(2)解:由(1)知,∠EAF=90°,由F为AB的中点知,∠CFA=90°,∴CF∥EA.在等边三角形ABC中,CF=AD.在等边三角形ADE中,AD=EA.∴CF=EA.∴四边形AFCE为平行四边形.又∵∠CFA=90°,∴四边形AFCE为矩形.【解析】【分析】根据等边三角形三线合一的特点,易求得∠DAC=30°,则∠CAE=∠DAE-∠DAC.先证明四边形AECF是平行四边形,然后根据∠CFA=∠FAE=90°,由矩形的定义判定四边形AFCE是矩形.13.如图,以△ABC的三边为边在BC的同一侧分别作三个等边三角形,即△ABD、△BCE、△ACF,请回答下列问题:(1)四边形ADEF是什么四边形?(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?(3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在?【答案】(1)解:四边形ADEF是平行四边形.理由:∵△ABD,△EBC都是等边三角形.∴AD=BD=AB,BC=BE=EC∠DBA=∠EBC=60°∴∠DBE+∠EBA=∠ABC+∠EBA.∴∠DBE=∠ABC.在△DBE和△ABC中∵BD=BA∠DBE=∠ABCBE=BC,∴△DBE≌△ABC.∴DE=AC.又∵△ACF是等边三角形,∴AC=AF.∴DE=AF.同理可证:AD=EF,∴四边形ADEF平行四边形(2)解:∵四边形ADEF是矩形,∴∠FAD=90°.∴∠BAC=360°﹣∠DAF﹣∠DAB﹣∠FAC=360°﹣90°﹣60°﹣60°=150°.∴∠BAC=150°时,四边形ADEF是矩形(3)解:当∠BAC=60°时,以A,D,E,F为顶点的四边形不存在.理由如下:若∠BAC=60°,则∠DAF=360°﹣∠BAC﹣∠DAB﹣∠FAC=360°﹣60°﹣60°﹣60°=180°.此时,点A、D、E、F四点共线,∴以A、D、E、F为顶点的四边形不存在【解析】【分析】可先证明△DBE≌△ABC ,又∵△ACF是等边三角形,∴AC=AF.∴DE=AF,同理可得AD=EF,根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形,可证四边形ADEF是平行四边形;若四边形ADEF是矩形,则∠DAF=90°,又有∠BAD=∠FAC=60°,可得∠BAC=150°,故∠BAC=150°时,四边形ADEF是矩形;根据∠BAC=60°时,∠DAF=180°,此时D、A、F三点在同一条直线上,A,D,E,F为顶点的四边形就不存在.14.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边AB的中点,点E在边BC上,AE=BE,点M是AE的中点,联结CM,点G在线段CM上,作∠GDN=∠AEB交边BC于N.(1)如图2,当点G和点M重合时,求证:四边形DMEN是菱形;(2)证明:如图1,当点G和点M、C不重合时,求证:DG=DN.【答案】(1)证明:如图2中,∵AM=ME.AD=DB,∴DM∥BE,∴∠GDN+∠DNE=180°,∵∠GDN=∠AEB,∴∠AEB+∠DNE=180°,∴AE∥DN,∴四边形DMEN是平行四边形,∵DM== BE,EM== AE,AE=BE,∴DM=EM,∴四边形DMEN是菱形(2)证明:如图1中,取BE的中点F,连接DM、DF.由(1)可知四边形EMDF是菱形,∴∠AEB=∠MDF,DM=DF,∴∠GDN=∠AEB,∴∠MDF=∠GDN,∴∠MDG=∠FDN,∵∠DFN=∠AEB=∠MCE+∠CME,∠GMD=∠EMD+∠CME,、在Rt△ACE中,∵AM=ME,∴CM=ME,∴∠MCE=∠CEM=∠EMD,∴∠DMG=∠DFN,∴△DMG≌△DFN,∴DG=DN【解析】【分析】(1)如图2中,首先证明四边形DMEN是平行四边形,再证明ME=MD 即可证明.(2)如图1中,取BE的中点F,连接DM、DF.只要证明△DMG≌△DFN即可.15.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC、BD相交于点O,分别延长OB,OD到点E,F,使BE=DF,顺次连接A、E、C、F各点.(1)求证:∠FAD=∠EAB.(2)若∠ADC=130°,要使四边形AECF是正方形,求∠FAD的度数.【答案】(1)证明:∵菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∴AD=AB,∠ADB=∠ABD,∴∠ADF=∠ABE,在△FAD与△EAB中,∴△FAD≌△EAB(SAS),∴∠FAD=∠EAB;(2)解:∵四边形AECF对角线互相垂直平分,∴只要∠EAF=90°即得四边形BFDE是正方形,∵∠ADC=130°,∴∠DAB=180°﹣130°=50°∴∠FAD+∠EAB=40°,∵∠FAD=∠EAB,∴∠FAD= ×40°=20°【解析】【分析】(1)由题意易证∠ADF=∠ABE,又因为DF=EB,AD=AB,于是可△FAD≌△EAB,;(2)由已知可得四边形AECF对角线互相垂直平分,只要∠EAF=90°即得四边形AECF是正方形,由∠FAD=∠EAB,再证得∠DAB=50°,可得∠FAD+∠EAB=40°,于是∠FAD= 1×40°=20°.216.某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD 为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.(1)观察猜想如图1,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为:________,②BC,DC,CF之间的数量关系为:________;(将结论直接写在横线上)(2)数学思考如图2,当点D在线段CB的延长线上时,(1)中的①,②结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.(3)拓展延伸如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2,CD=BC,请直接写出GE的长.【答案】(1)垂直;BC=CF+CD(2)解:CF⊥BC成立;BC=CD+CF不成立,CD=CF+BC.理由如下:∵正方形ADEF中,AD=AF,∵∠BAC=∠DAF=90°,∴∠BAD=∠CAF,在△DAB与△FAC中,{AD=AF∠BAD=∠CAFAB=AC,∴△DAB≌△FAC(SAS),∴∠ABD=∠ACF,∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=45°.∴∠ABD=180°﹣45°=135°,∴∠BCF=∠ACF﹣∠ACB=135°﹣45°=90°,∴CF⊥BC.∵CD=DB+BC,DB=CF,∴CD=CF+BC .(3)解:过A 作AH ⊥BC 于H ,过E 作EM ⊥BD 于M ,EN ⊥CF 于N ,如图3所示:∵∠BAC=90°,AB=AC ,∴BC= √2 AB=2 √2 ,AH= 12 BC= √2 ,∴CD= 14 BC= √22 ,CH= 12 BC= √2 ,∴DH= 3√22 ,由(2)证得BC ⊥CF ,CF=BD= 5√22 ,∵四边形ADEF 是正方形,∴AD=DE ,∠ADE=90°,∵BC ⊥CF ,EM ⊥BD ,EN ⊥CF ,∴四边形CMEN 是矩形,∴NE=CM ,EM=CN ,∵∠AHD=∠ADC=∠EMD=90°,∴∠ADH+∠EDM=∠EDM+∠DEM=90°,∴∠ADH=∠DEM ,在△ADH 与△DEM 中, {∠ADH =∠DEM∠AHD =∠DMEAD =DE, ∴△ADH ≌△DEM (AAS ),∴EM=DH= 3√22 ,DM=AH= √2 ,∴CN=EM= 3√22 ,EN=CM= 3√22 ,∵∠ABC=45°,∴∠BGC=45°,∴△BCG 是等腰直角三角形,∴CG=BC=2 √2 ,∴GN=CG ﹣CN= √22 , ∴EG= √GN 2+EN 2 = (√22)(3√22)= √5 . 【解析】【解答】解:(1)①正方形ADEF 中,AD=AF ,∵∠BAC=∠DAF=90°,∴∠BAD=∠CAF ,在△DAB 与△FAC 中, {AD =AF∠BAD =∠CAFAB =AC,∴△DAB ≌△FAC (SAS ),∴∠B=∠ACF ,∴∠ACB+∠ACF=90°,即BC ⊥CF ;故答案为:垂直;②△DAB ≌△FAC ,∴CF=BD ,∵BC=BD+CD ,∴BC=CF+CD ;故答案为:BC=CF+CD ;【分析】(1)①根据正方形的性质得到∠BAC=∠DAF=90°,推出△DAB ≌△FAC ,根据全等三角形的性质即可得到结论;②由正方形ADEF 的性质可推出△DAB ≌△FAC ,根据全等三角形的性质得到CF=BD ,∠ACF=∠ABD ,根据余角的性质即可得到结论;(2)根据正方形的性质得到∠BAC=∠DAF=90°,推出△DAB ≌△FAC ,根据全等三角形的性质以及等腰直角三角形的角的性质可得到结论.(3)根据等腰直角三角形的性质得到BC= √2 AB=2 √2 ,AH= 12 BC= √2 ,求得DH= 3√22 ,根据正方形的性质得到AD=DE ,∠ADE=90°,根据矩形的性质得到NE=CM ,EM=CN ,由角的性质得到∠ADH=∠DEM ,根据全等三角形的性质得到EM=DH= 3√22 ,DM=AH= √2 ,等量代换得到CN=EM= 3√22 ,EN=CM= 3√22,根据等腰直角三角形的性质得到CG=BC=2 √2 ,根据勾股定理即可得到结论.17.如图,四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,AO=CO ,BO=DO ,且∠ABC+∠ADC=180°.(1)求证:四边形ABCD 是矩形.(2)DF ⊥AC ,若∠ADF :∠FDC=3:2,则∠BDF 的度数是多少?【答案】(1)证明:∵AO=CO ,BO=DO ,∴四边形ABCD 是平行四边形,∴∠ABC=∠ADC,∵∠ABC+∠ADC=180°,∴∠ABC=∠ADC=90°,∴四边形ABCD是矩形(2)解:∵∠ADC=90°,∠ADF:∠FDC=3:2,∴∠FDC=36°,∵DF⊥AC,∴∠DCO=90°﹣36°=54°,∵四边形ABCD是矩形,∴CO=OD,∴∠ODC=∠DCO=54°,∴∠BDF=∠ODC﹣∠FDC=18°.【分析】(1)根据平行四边形的判定得出四边形ABCD是平行四边形,求出∠ABC=90°,【解析】根据矩形的判定得出即可;(2)求出∠FDC的度数,根据三角形内角和定理求出∠DCO,根据矩形的性质得出OD=OC,求出∠CDO,即可求出答案.18.如图①,在正方形ABCD中,P是对角线BD上的一点,点E在AD的延长线上,且PE=PA,PE交CD于F.(1)求证:PC=PE;(2)求∠CPE的度数;(3)如图②,把正方形ABCD改为菱形ABCD,其它条件不变,若∠ABC=65°,则∠CPE=________度.【答案】(1)证明:在正方形ABCD中,AB=BC,∠ABP=∠CBP=45°,在△ABP和△CBP中,{AB=BC∠ABP=∠CBPPB=PB,∴△ABP≌△CBP(SAS),∴PA=PC,∵PA=PE,∴PC=PE(2)解:由(1)知,△ABP≌△CBP,∴∠BAP=∠BCP,∵PA=PE,∴∠PAE=∠PEA,∴∠CPB=∠AEP,∵∠AEP+∠PEB=180°,∴∠PEB+∠PCB=180°,∴∠ABC+∠EPC=180°,∵∠ABC=90°,∴∠EPC=90°(3)115°【解析】【解答】(3)∠EPC=115°,理由:在菱形ABCD中,AB=BC,∠ABP=∠CBP,在△ABP和△CBP中,{AB=BC∠ABP=∠CBPPB=PB,∴△ABP≌△CBP(SAS),∴∠BAP=∠BCP,∵PA=PE,∴∠DAP=∠DCP,∴∠PAE=∠PEA,∴∠CPB=∠AEP,∵∠AEP+∠PEB=180°,∴∠PEB+∠PCB=180°,∴∠ABC+∠EPC=180°.∴∠CPE=180°-∠ABC=180°-65°=115°【分析】(1)根据正方形的性质得到△ABP≌△CBP,得到对应边相等,得到PC=PE;(2)由(1)知△ABP≌△CBP,得到对应边对应角相等,根据等边对等角和两直线平行同旁内角互补,求出∠CPE的度数;(3)根据菱形的性质,得到△ABP≌△CBP,得到得到对应边对应角相等,根据等边对等角和两直线平行同旁内角互补,求出∠CPE的度数.19.实践探究,解决问题如图1,△ABC中,AD为BC边上的中线,则S△ABD=S△ACD.(1)在图2中,E、F分别为矩形ABCD的边AD、BC的中点,且AB=4,AD=8,则S阴影=________;(2)在图3中,E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点,则S阴影和S平行四边形ABCD 之间满足的关系式为________;(3)在图4中,E、F分别为任意四边形ABCD的边AD、BC的中点,则S阴影和S四边形ABCD之间还满足(2)中的关系式吗?若满足,请予以证明,若不满足,说明理由.解决问题:(4)在图5中,E、G、F、H分别为任意四边形ABCD的边AD、AB、BC、CD的中点,并且图中阴影部分的面积为20平方米,求图中四个小三角形的面积和(即S1+S2+S3+S4的值).【答案】(1)16(2)S阴影=12S平行四边形ABCD(3)解:满足(2)中的关系式,理由如下:连接BD,由图1得S△EBD= 12 S△ABD同理S△BDF= 12S△BDC∴S四边形EBFD=S△EBD+S△BDF= 12S四边形ABCD(4)解:设四边形的空白区域分别为a,b,c,d 由上述性质可以得出:a+S2+S3= 12S△ACD①,c+S1+S4= 12S△ACB②,b+S2+S1= 12S△ABD③,d+S4+S3= 12S△ACD④,①+②+③+④得,a+S2+S3+c+S1+S4+b+S2+S1+d+S4+S3=S四边形ABCD⑤而S四边形ABCD=a+b+c+d+S1+S2+S3+S4+S阴影⑥所以联立⑤⑥得S1+S2+S3+S4=S阴影=20平方米.【解析】【解答】解:(1)∵E、F分别为矩形ABCD的边AD、BC的中点,且AB=4,AD=8,∴S阴影= 12×8×4=16,故答案为:16;(2)∵E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点,∴S阴影= 12S平行四边形ABCD;故答案为:S阴影= 12S平行四边形ABCD;【分析】(1)由矩形的性质容易得出结果;(2)由平行四边形的性质容易得出结果;(3)连接BD,由题意得出S△EBD= 12 S△ABD同理S△BDF= 12S△BDC,即可得出结论;(4)设四边形的空白区域分别为a,b,c,d,由(3)可以得出:a+S2+S3= 12S△ACD①,c+S1+S4= 12S△ACB②,b+S2+S1= 12S△ABD③,d+S4+S3= 12S△ACD④,进一步得出结论即可.20.如图,E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点,且BE=DF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,且AD=BC,∴AF∥EC,∵BE=DF,∴AF=EC,∴四边形AECF是平行四边形.(2)解:∵四边形AECF是菱形,如图所示:∴AE=EC,∴∠1=∠2,∵∠3=90°﹣∠2,∠4=90°﹣∠1,∴∠3=∠4,∴AE=BE,∴BE=AE=CE= 12BC=5.【解析】【分析】(1)利用平行四边形的性质得出对边平行且相等,结合已知,可证出AECF是平行四边形;(2)利用菱形的邻边相等的性质,可证出BE=AE=CE= 12BC=5.。

9.4矩形、菱形、正方形(4)教案

9.4矩形、菱形、正方形(4)教案

A D
B C
E
F
G
怀文中学2013—2014学年度第二学期教学设计
初 二 数 学 9.3 矩形、菱形、正方形(4)
主备:王大勇 审校:叶兴农 日期:2014年3月20日
教学目标:1.探索并证明四边形是菱形的条件,培养学生的探究能力;
2.能运用菱形的判定定理解决有关问题.
教学重点:帮助学生探索并证明菱形的判定定理.
教学难点:菱形的判定定理的探索.
一、自主探究
(1)回忆你还记得我们上节课学习的菱形有哪些性质?
(2) (1)菱形的四条边相等.
(2)矩形的对角线互相垂直.
①你能说出上述命题的逆命题吗?请判断它们的真假.
②你能把(2)改为真命题并证明吗?
定理:
四边相等的四边形是菱形.
对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
二、自主合作
例1 已知:如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于点E 、F .求证:四边形AFCE 是菱形.
三、自主展示 已知:如图,△ABC 中,∠ACB =90°,CD 是高,AE 是角平分线,交CD 于F ,EG ⊥AB ,G 是垂足,四边形CEGF 是菱形吗?为什么?
A
D B
C E F O
1 2
四、自主拓展
将两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起得到如图所示的四边形ABCD.求证:四边形ABCD是菱形;
五、自主评价
布置作业:
教学反思:。

专题9.4 矩形、菱形、正方形(第4课时)八年级数学下册同步备课系列(苏科版)

专题9.4 矩形、菱形、正方形(第4课时)八年级数学下册同步备课系列(苏科版)

A1FCE是不是菱形?为什么? D
D1
A
A1
C
C1
B
B1
四边 形
四条边都相等
菱形
平行四边 形
பைடு நூலகம்
3 44
3
对角线互相垂直的平行 四边形是菱形
5

5 5
5
有四条边相等的四边形是菱形.
例4 已知:如图9-28,在四边形ABCD中,AD//BC,
对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点E、F.
求证:四边形AFCE是菱形.
证明:∵AD//BC,
∴∠1=∠2.
∵EF垂直平分AC, ∴OA=OC,∠AOE=∠COF. ∴△AOE≌△COF. ∴OE=OF. ∴四边形AFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形
第9章
苏科版八年级下学期 课件
中心对称图形——平行四边形
9.4矩形、菱形、正方形
第4课时
操作:如图,BO是等腰三角
形ABC的底边AC上的中线,画 出△ABC关于点O对称的图形.
A
B
O
D
C
图中的四边形有什么特点?
定义:
有一组邻边相等的平行四边形 叫做菱形.
注:菱形是特殊的平行四边形,
它具有平行四边形的一切性质.
2
2
(菱形的对角线互相垂直平
分)BO AB2 AO2 132 122 5.
∴ BD 2BO 10.
∴BM 3BD 30. (菱形的对角线互相平分)
B、M之间的距离是30cm.
探究活动
根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 数学语言
∵四边形ABCD是平行四边形 AB=AD

(完整版)矩形、菱形与正方形-专题训练(含答案)

(完整版)矩形、菱形与正方形-专题训练(含答案)

矩形、菱形与正方形专题训练(含答案)班级________姓名________成绩________一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是( )A.12 B.24 C.12 3 D.16 3第1题图第2题图第3题图第4题图2.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为( ) A.14 B.15 C.16 D.173.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C与点C′重合.若AB=2,则C′D的长为( ) A.1 B.2 C.3 D.44.如图,在△ABC中,AC=BC,点D,E分别是边AB,AC的中点.将△ADE绕点E旋转180°得△CFE,则四边形ADCF一定是( )A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形5.由菱形的两条对角线的交点向各边引垂线,以各垂足为顶点的四边形是( )A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形6.如图,▱ABCD的周长为16 cm,AC,BD相交于点O,OE⊥AC交AD于点E,则△DCE的周长为( )A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm第6题图第9题图第10题图7.菱形的周长为8 cm,高为1 cm,则菱形两邻角度数比为( )A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶18.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形:①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥等边三角形,一定能拼成的图形是( )A.①④⑤B.②⑤⑥C.①②③D.①②⑤9.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为( )A.16 B.17 C.18 D.1910.如图,F为正方形ABCD的边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于点E,若正方形ABCD 的面积为64,△CEF的面积为50,则△CBE的面积为( )A.20 B.24 C.25 D.26二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图所示,在菱形ABCD中,∠ADC=72°,AD的垂直平分线交对角线BD于点P,垂足为点E,连结CP,则∠CPB=____度.第11题图第12题图第14题图第15题图12.如图,四边形ABCD的两条对角线AC,BD互相垂直,A1,B1,C1,D1分别是四边形ABCD 各边中点,如果AC=8,BD=10,则四边形A1B1C1D1的面积为___.13.矩形的对角线相交成的角中,有一个角是60°,这个角所对的边长为20 cm,则其对角线长为____________-_,矩形的面积为_______________.14.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC和BD相交于点O,AC=4 cm,BD=8 cm,则这个菱形的面积是____cm2.15.如图,矩形ABCD中,点E,F分别是AB,CD的中点,连结DE和BF,分别取DE,BF的中点M,N,连结AM,CN,MN,若AB=22,BC=23,则图中阴影部分的面积为____________.,第16题图第17题第18题图16.如图,▱ABCD的对角线相交于点O,请你添加一个条件______________,使▱ABCD是矩形.17.如图,正方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E点在BC上,EG⊥OB,EF⊥OC,垂足分别为点G,F,AC=10,则EG+EF=____.18.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(10,0),(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为_______________________________.三、解答题(共66分)19.(6分)如图,已知矩形ABCD中,E是AD上一点,F是AB上一点,EF⊥EC且EF=EC,DE =4 cm,矩形ABCD的周长为32 cm,求AE的长.20.(8分)如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BD相交于点O,与BC相交于点N,连结BM,DN.(1)求证:四边形BMDN是菱形;(2)若AB=4,AD=8,求MD的长.21.(8分)如图所示,矩形ABCD中,AE⊥BD于点E,∠DAE∶∠BAE=3∶1,求∠BAE和∠EAO 的度数.22.(10分)如图,已知菱形ABCD中,AB=AC,E,F分别是BC,AD的中点,连结AE,CF.(1)证明:四边形AECF是矩形;(2)若AB=8,求菱形ABCD的面积.23.(12分)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别是点E,F,并且DE=DF,求证:(1)△ADE≌△CDF;(2)四边形ABCD是菱形.24.(10分)在四边形ABCD中,AB=CD,M,N,P,Q分别是AD,BC,BD,AC的中点,求证:MN与PQ互相垂直平分.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是( D )A.12 B.24 C.12 D.16第1题图第2题图第3题图第4题图2.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为( C ) A.14 B.15 C.16 D.173.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C与点C′重合.若AB=2,则C′D的长为( B ) A.1 B.2 C.3 D.44.如图,在△ABC中,AC=BC,点D,E分别是边AB,AC的中点.将△ADE绕点E旋转180°得△CFE,则四边形ADCF一定是( A )A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形5.由菱形的两条对角线的交点向各边引垂线,以各垂足为顶点的四边形是( B )A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形6.如图,▱ABCD的周长为16 cm,AC,BD相交于点O,OE⊥AC交AD于点E,则△DCE的周长为( C )A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm第6题图第9题图第10题图7.菱形的周长为8 cm,高为1 cm,则菱形两邻角度数比为( C )A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶18.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形:①平行四边形,②矩形,③菱形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥等边三角形,一定能拼成的图形是( D )A.①④⑤B.②⑤⑥C.①②③D.①②⑤9.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为( B )A.16 B.17 C.18 D.1910.如图,F为正方形ABCD的边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于点E,若正方形ABCD 的面积为64,△CEF的面积为50,则△CBE的面积为( B )A.20 B.24 C.25 D.26二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图所示,在菱形ABCD中,∠ADC=72°,AD的垂直平分线交对角线BD于点P,垂足为点E,连结CP,则∠CPB=__72__度.第11题图第12题图第14题图第15题图12.如图,四边形ABCD的两条对角线AC,BD互相垂直,A1,B1,C1,D1分别是四边形ABCD 各边中点,如果AC=8,BD=10,则四边形A1B1C1D1的面积为__20__.13.矩形的对角线相交成的角中,有一个角是60°,这个角所对的边长为20 cm,则其对角线长为__40_cm__,矩形的面积为__400_cm2__.14.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC和BD相交于点O,AC=4 cm,BD=8 cm,则这个菱形的面积是__16__cm2.15.如图,矩形ABCD中,点E,F分别是AB,CD的中点,连结DE和BF,分别取DE,BF的中点M,N,连结AM,CN,MN,若AB=2,BC=2,则图中阴影部分的面积为__2__.,第16题图第17题第18题图16.如图,▱ABCD的对角线相交于点O,请你添加一个条件__AO=BO(答案不唯一)__,使▱ABCD 是矩形.17.如图,正方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E点在BC上,EG⊥OB,EF⊥OC,垂足分别为点G,F,AC=10,则EG+EF=__5__.18.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(10,0),(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为__(8,4),(3,4)或(2,4)__.三、解答题(共66分)19.(6分)如图,已知矩形ABCD中,E是AD上一点,F是AB上一点,EF⊥EC且EF=EC,DE =4 cm,矩形ABCD的周长为32 cm,求AE的长.解:∵∠AFE +∠AEF =∠AEF +∠CED =90°,∴∠AFE =∠DEC .又∵∠A =∠D =90°,EF =EC ,∴△AEF ≌△DCE ,∴AE =CD .设AE =x ,则CD =x ,∴AD +CD =21×32,即x +4+x =16,∴x =6.即AE =6 cm20.(8分)如图,在矩形ABCD 中,对角线BD 的垂直平分线MN 与AD 相交于点M ,与BD 相交于点O ,与BC 相交于点N ,连结BM ,DN .(1)求证:四边形BMDN 是菱形;(2)若AB =4,AD =8,求MD 的长.解:(1)∵MN 是BD 的垂直平分线,∴BO =DO ,∠BON =∠DOM =90°.∵四边形ABCD 是矩形,∴AD ∥BC ,∴∠BNO =∠DMO ,∴△BON ≌△DOM (AAS ),∴OM =ON .∵OB =OD ,∴四边形BMDN 是平行四边形.∵MN ⊥BD ,∴▱BMDN 是菱形(2)设MD =x ,则MB =x ,MA =8-x ,在Rt △ABM 中,∵BM 2=AM 2+AB 2,∴x 2=(8-x )2+42,解得x =5.∴MD 的长为521.(8分)如图所示,矩形ABCD 中,AE ⊥BD 于点E ,∠DAE ∶∠BAE =3∶1,求∠BAE 和∠EAO 的度数.解:提示:由∠DAE ∶∠BAE =3∶1,求出∠BAE =22.5°,而∠ABD =90°-∠BAE =90°-22.5°=67.5°,∵∠BAO =∠ABD =67.5°,∴∠EAO =∠BAO -∠BAE =67.5°-22.5°=45°22.(10分)如图,已知菱形ABCD 中,AB =AC ,E ,F 分别是BC ,AD 的中点,连结AE ,CF .(1)证明:四边形AECF 是矩形;(2)若AB =8,求菱形ABCD 的面积.解:(1)∵四边形ABCD 是菱形,∴AB =BC ,又∵AB =AC ,∴△ABC 是等边三角形.∵E 是BC 的中点,∴AE ⊥BC (等边三角形三线合一),∠AEC =90°.同理,CF ⊥AD .∵E ,F 分别是BC ,AD 的中点,∴AF =21AD ,EC =21BC .∵四边形ABCD 是菱形,∴AD 綊BC ,∴AF 綊EC ,∴四边形AECF 是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).又∵∠AEC =90°,∴四边形AECF 是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形)(2)在Rt △ABE 中,∵AE ==4,∴S 菱形ABCD =8×4=3223.(12分)如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,垂足分别是点E ,F ,并且DE =DF ,求证:(1)△ADE ≌△CDF ;(2)四边形ABCD 是菱形.解:证明:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴∠A =∠C ,又∵DE =DF ,DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,∴∠DEA =∠DFC =90°,∴△ADE ≌△CDF (AAS ) (2)由(1)知AD =DC ,又∵四边形ABCD 是平行四边形,∴四边形ABCD 是菱形24.(10分)在四边形ABCD 中,AB =CD ,M ,N ,P ,Q 分别是AD ,BC ,BD ,AC 的中点,求证:MN 与PQ 互相垂直平分.解:证明:连结MP ,NQ ,PN ,MQ ,∵PM 綊21AB ,同理NQ 綊21AB ,∴PM 綊NQ ,∴四边形MPNQ 为平行四边形,又∵PN 綊21CD ,而CD =AB ,∴PN =PM ,∴四边形MPNQ 为菱形,∴MN 与PQ 互相垂直平分。

苏科初中数学八年级下《94矩形菱形正方形》教案

苏科初中数学八年级下《94矩形菱形正方形》教案

教学目标:1.了解矩形、菱形和正方形的特点和性质;2.能够根据所学知识解决与矩形、菱形和正方形相关的实际问题;3.能够灵活运用所学知识解决与矩形、菱形和正方形相关的综合问题。

教学重点:1.熟练掌握矩形、菱形和正方形的特点和性质;2.能够运用相关知识解决实际问题。

教学难点:能够灵活运用所学知识解决与矩形、菱形和正方形相关的综合问题。

教学准备:教学PPT、教材、黑板、彩色粉笔、实物矩形、菱形和正方形模型等。

教学过程:一、导入(5分钟)1.师生问候;2.通过图片展示,复习矩形、菱形和正方形的特点和性质。

二、新课展示(10分钟)1.导入:让学生回顾矩形、菱形和正方形的特点和性质;2.激发学生思考:给学生出示一些图形,让他们判断属于矩形、菱形还是正方形,并解释自己的判断依据;3.板书:矩形、菱形和正方形的定义和特点;4.讲解各个图形的特点和性质,包括对角线、周长、面积等的计算公式;5.教师示范使用公式计算示例题;三、让学生动手操作(30分钟)1.教师出示一些实物矩形、菱形和正方形模型,让学生根据其特点和性质进行分类;2.学生自主完成教材课后练习,让学生独立思考并解答相应问题;3.教师巡回指导,发现问题并给予指正;四、合作探究(15分钟)1.教师组织学生分组合作完成一些矩形、菱形和正方形相关的课堂任务;2.学生分享自己的解题思路和方法,加深对知识的理解;五、拓展应用(15分钟)1.教师出示一些综合应用题,让学生运用所学知识解决;2.学生独立思考并解答问题,教师做出及时评价和反馈。

六、总结归纳(5分钟)1.引导学生总结矩形、菱形和正方形的特点和性质;2.学生进行知识点小结,教师进行梳理和补充;七、作业布置(2分钟)1.要求学生预习下一课内容;2.布置课后作业,巩固所学知识和方法。

教学反思通过本节课的教学设计,学生能够从实物体验入手,通过观察、分类等操作,加深对矩形、菱形和正方形的认识和理解。

通过合作探究和拓展应用,使学生能够灵活运用所学知识解决不同类型的问题,培养学生的问题解决能力和创新思维。

9.4 矩形、菱形、正方形(5)

9.4  矩形、菱形、正方形(5)

通过本节课的学习,你有哪些收获?
初中数学 八年级(下册)
9.4
矩ห้องสมุดไป่ตู้、菱形、正方形(5)
作 者:王正东(盐城市长荡初级中学)
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
矩 形
平行四边形



怎样的平行四边形是正方形呢?
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
A
D
B
C
有一组邻边相等并且有一个角是直角的平 行四边形叫做正方形.
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
常用判别正方形的方法 矩形 正方形
菱形
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
正方形具有哪 些性质? 平行四边形 正 矩形


菱形
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
正方形的性质 对称性---边---角---对角线---既是中心对称图形, 又是轴对称图形.
A O B D
C
对边平行,4条边都相等. 4个角都是直角. 对角线相等、垂直且互相平分.
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
例1 已知:如图,在正方形ABCD中,点A′、B′ 、
C′、D′分别在AB、CD、DA上,且AA′=BB′=CC′= DD′.
求证:四边形A′B′C′D′是正方形.
9.4 矩形、菱形、正方形(5)
练一练
P82-83第1、2、3题.
9.4 矩形、菱形、正方形(5)

八年级数学苏科版下册课时练第9单元 《9.4矩形、菱形、正方形 》(含答案解析)

八年级数学苏科版下册课时练第9单元 《9.4矩形、菱形、正方形 》(含答案解析)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!课时练9.4矩形菱形正方形一、选择题1.菱形、矩形、正方形都具有的性质是()A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线互相平分D.对角线平分一组对角2.如图,E是正方形ABCD的边BC延长线上一点,且CE=AC,则∠E=()A.90°B.45°C.30°D.22.5°3.如图,将一正方形纸片沿图(1)、(2)的虚线对折,得到图(3),然后沿图(3)中虚线的剪去一个角,展开得平面图形(4),则图(3)的虚线是()A. B. C. D.4.如图,在正方形ABCD中,连接BD,点O是BD的中点,若M、N是边AD 上的两点,连接MO、NO,并分别延长交边BC于两点M′、N′,则图中的全等三角形共有()A.2对B.3对C.4对D.5对5.如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE.若AB的长为2,则FM 的长为()A.2B.3C.2D.16.下列叙述,错误的是()A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形B.对角线互相垂直平分的四边形是菱形C.对角线互相平分的四边形是平行四边形D.对角线相等的四边形是矩形7.小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题.从下列四个条件:①AB=BC;②∠ABC=90°;③AC=BD;④AC⊥BD.中选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图),现有下列四种选法,你认为其中错误的是()A.①②B.②③C.①③D.②④8.如图,把一张正方形纸对折两次后,沿虚线剪下一角,展开后所得图形一定是()A.三角形B.菱形C.矩形D.正方形9.如图,把边长为3的正方形ABCD绕点A顺时针旋转45°得到正方形AB′C′D′,边BC与D′C′交于点O,则四边形ABOD′的周长是()A.62B.6C.32D.3+3210.如图,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD 内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE最小,则这个最小值为()A.3B.23C.26D.6二、填空题11.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于.12.把正方形ABCD沿对边中点所在直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE,若AB的长为2,则FM=.13.如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过此正方形的顶点B、D 作BF⊥a于点F、DE⊥a于点E,若DE=4,BF=3,则EF的长为____________.14.如图,已知正方形ABCD边长为1,连接AC、BD,CE平分∠ACD交BD于点E,则DE=.15.如图,已知正方形ABCD的边长为1,点E在边DC上,AE平分∠DAC,EF⊥AC,点F为垂足,那么FC=.16.如图,四边形ABCD是边长为3的正方形,∠BDC的平分线DE交BC于点E,点M、点N分别是CD和DE上的动点,连接AM,则当MN+CN的值最小时,AM =.三、解答题17.如图,在正方形ABCD中,BC=2,E是对角线BD上的一点,且BE=AB.求△EBC的面积.18.如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是OC上一点,连接EB.过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM与BD相交于点F.求证:OE=OF.19.如图,在正方形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,BC=4CE.求证:AF⊥FE.20.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.(1)求证:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.21.如图,正方形ABCD中,AB=3,点E、F分别在BC、CD上,且∠BAE=30°,∠DAF=150.(1)求证:DF+BE=EF;(2)求∠EFC的度数;(3)求△AEF的面积.答案1.C2.D3.D.4.C5.B6.D.7.D8.B.9.A10.B11.65°.12.3.13.7.14.2﹣1.15.2﹣1.16.326.17.解:作EF⊥BC于F,如图所示:则∠EFB=90°,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=2,∠DAB=∠ABC=90°,∴∠ABD=∠DBC=12∠ABC=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴EF=BF,∵BE=AB,∴BE=BC=2,∴EF=BF=22BE=2,∴△EBC的面积=12BC•EF=12×2×2=2.18.证明:∵四边形ABCD是正方形.∴∠BOE=∠AOF=90°,OB=OA.又∵AM⊥BE,∴∠MEA+∠MAE=90°=∠AFO+∠MAE,∴∠MEA=∠AFO.∴△BOE≌△AOF(AAS).∴OE=OF.19.证明:连接AE,设正方形的边长为4a.在Rt△ADF中,AD=4a,DF=2a,据勾股定理得,AF2=AD2+DF2,解得AF2=20a2.在Rt△ABE中,AB=4a,BE=3a,据勾股定理得,AE2=AB2+BE2,解得AE2=25a2.在Rt△ECF中,FC=2a,CE=a,据勾股定理得,EF2=CF2+CE2,解得EF2=5a2.∴AE2=AF2+EF2,∴AF⊥FE.20.证明:(1)∵对角线BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,在△ABD和△CBD中,,∴△ABD≌△CBD(SAS),∴∠ADB=∠CDB;(2)∵PM⊥AD,PN⊥CD,∴∠PMD=∠PND=90°,∵∠ADC=90°,∴四边形MPND是矩形,∵∠ADB=∠CDB,∴∠ADB=45°∴PM=MD,∴四边形MPND是正方形.21.解:(1)延长EB至G,使BG=DF,连接AG,∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠ABG=∠ADF=∠BAD=90°,∵BG=DF,∴△ABG≌△ADF,∴AG=AF,∵∠BAE=30°,∠DAF=15°,∴∠FAE=∠GAE=45°,∵AE=AE,∴△FAE≌△GAE,∴EF=EG=GB+BE=DF+BE;(2)∵△AGE≌△AFE,∴∠AFE=∠AGE=75°,∵∠DFA=90°﹣∠DAF=75°,∴∠EFC=180°﹣∠DFA﹣∠AFE=180°﹣75°﹣75°=30°,∴∠EFC=30°(3)∵AB=BC=3,∠BAE=30°,∴BE=1,CE=3﹣1,∵∠EFC=30°,∴CF=3﹣3,∴S△CEF=12CE•CF=23﹣3,由(1)知,△ABG≌△ADF,△FAE≌△GAE,∴S△AEF =S正方形ABCD﹣S△ADF﹣S△AEB﹣S△CEF=S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△CEF,S△AEF =12(S正方形ABCD﹣S△AEF﹣S△CEF)=3﹣ 3.。

矩形、菱形、正方形精讲精练(含答案)-

矩形、菱形、正方形精讲精练(含答案)-

矩形、菱形、正方形重点与难点:矩形、菱形、正方形的性质与判定定理。

一、知识点(1)矩形:有一个角是直角的平行四边形;菱形:有一组邻边相等的平行四边形;正方形:有一个角是直角并且有一组邻边相等的平行四边形。

(注:矩形、菱形、正方形的定义既是性质又是判定)(2)矩形的性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形是轴对称图形菱形的性质:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;正方形的性质:正方形既是矩形又是菱形,它具有矩形和菱形的全部性质;(3)矩形的判定:有三个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;菱形的判定:四边都相等的四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;正方形的判定:先判定是矩形,再判定是菱形;或者先判定是菱形,再判定是矩形。

(4)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;菱形的面积等于对角线乘积的半二、例题:例1、如图,矩形ABCD中,E为AD上一点,EF⊥CE交AB于F,若DE=2,矩形的周长为16,且CE=EF,求AE的长。

解:∵矩形ABCD∴∠A=∠D=90°(矩形的四个角都是直角)∴∠AEF+∠AFE=90°∵CE⊥EF∴∠AEF+∠DEC=90°∴∠AFE=∠DEC(等角的余角相等)在△AEF和△DCE中B CE D AF⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠CE EF DCE AEF D A ∴△AEF ≌ △DCE(AAS )∴AE=DC(全等三角形的对应边相等) ∴2×(AE+DE+CD )=16 即AE=3。

例2、如图,E 是菱形ABCD 边AD 的中点,EF⊥AC 于H ,交CB 的延长线于F ,交AB 于G ,求证:AB 与EF 互相平分。

证明:∵菱形ABCD∴AC 平分∠BAD(菱形的对角线平分对角)AD 平行且等于AB (菱形四条边都相等,平行四边形的对边互相平行) ∠GAE=∠GBF,∠GFB=∠GEA(两直线平行,内错角相等)在△AEH 和△AGH 中⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠EHA GHA AH AH EAHGAH ∴△AEH ≌ △AGH(ASA ) ∴AE=AG ∵AE=21AD ∴AG=21AD=21AB 即AG=AB 在△AEG 和△BFG 中⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠GB GA GBF GEA FBG EAG ∴△AEG ≌ △BFG(AAS ) ∴AG=BG,EG=FGABCDEFGH例3、如图,以正方形ABCD 的DC 边为一边向外作一个等边三角形,①求证:△ABE 是等腰三角形;②求∠BAE 的度数。

9.4 矩形、菱形、正方形(4)

9.4  矩形、菱形、正方形(4)

1、老师说下列三个图形都是菱形,你相信吗?
5
3
3
4
3
3

4
4
5
5
5
5
有一组邻边 相等的平行四 边形叫做菱形
对角线互相 垂直的平行四 边形是菱形
有四条边相等的 四边形是菱形。
9.4 矩形、菱形、正方形(4)
2、如图:已知□ABCD的对角线AC与BD相交于点
试一试
O,
(1)若AB=AD,则□ABCD是_____形;
9.4 矩形、菱形、正方形(4)
• (2013•郴州模拟)将矩形纸片ABCD折 叠,使点C与点A重合,然后展开,折痕 为EF,连接AE、CF,求证:四边形 AECF是菱形.
9.4 矩形、菱形、正方形(4)
练一练
1.课本P81第2 题.
2、用直尺和圆规作一个菱形,并说明你 作图的道理。
9.4 矩形、菱形、正方形(4)
别相交于点E、F.求证:四边形AFCE是菱形.
A
1 E D
O
B
F
2
C
9.4 矩形、菱形、正方形(4)
例2、如图, ABCD的两条对角线AC、
BD相交于点O,AB=5,AC=8,DB=6 求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC=4 OB=OD=3
D O B
A 又∵AB=5 ∴AB2=AO2+BO2 ∴∠AOB=90° ∴AC⊥BD 又∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ □ ABCD是菱形.
(2)若AC=BD,则□ABCD是_____ 形;
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是____ 形; (4)若∠BAO=∠DAO,则 形。 D □ABCD是____ C

矩形菱形正方形练习题和答案

矩形菱形正方形练习题和答案

一、性质1、下列性中.矩形具有而质平行四边形不一定具有的是()A 、对边相等B 、对角相等C 、对角线相等D 、对边平行2 .在矩形ABCD 中.NAOD=130°.则NACB=__3 .已知矩形的一条对角线长是8cm.两条对角线的一个交角为60°.则矩形的周长为4 .矩形ABCD 被两条对角线分成四个小三角形.如果四个小三角形的周长的和是86cm.对角线是13cm.那么矩形的周长是5 .如图所示.矩形ABCD 中.AE ,BD 于E.Nk BAE=30°.BE=1cm.那么DE 的长为 6、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm 和6cm.则它的面积为7、已知.在Rt△ABC 中出口为斜边AC 上的中线.若NA=35°.那么NDBC 二。

8、如图.矩形ABCD 中.AC 与8口交于。

点.BELAC 于E.CFLBD 于F.求证:BE=CF. 9 .如口图.△ABC 中.NACB=90度.点D 、E 分别为AC 、AB 矩形的习题精选AB的中点.点F在BC延长线上.且/CDF=NA.求证:四边形DECF是平行四边形;10.已知:如图.在aABC中.NBACW90°NABC=2NC.AD±AC.交BC或CB的延长线D。

试说明:DC=2AB.11、在4ABC中.NC=90O.AC=BC.AD=BD.PE^AC于点E.PFLBC于点F。

求证:DE=DF二、判定1、下列检查一个门框是否为矩形的方法中正确的是(C)A.测量两条对角线.是否相等B.测量两条对角线.是否互相平分他用曲尺测量门框的三个角.是否都是直角口.用曲尺测量对角线.是否互相垂直2、平行四边形ABCD.E是CD的中点.4人8£是等边三角形.求证:四边形ABCD是矩形3、在平行四边形ABCD中.对角线AC、BD相交于O.EF过点O.且AF,BC. 求证:四边形AFCE是矩形4、平行四边形ABCD中.对角线AC、8口相交于点。

八下 平行四边形9.4 矩形、菱形、正方形练习含答案 含答案

八下 平行四边形9.4 矩形、菱形、正方形练习含答案 含答案

一.选择题1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直2.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH等于()A.B.C.5 D.43.矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B的坐标为(3,4),D是OA的中点,点E在AB上,当△CDE的周长最小时,点E的坐标为()A.(3,1)B.(3,)C.(3,)D.(3,2)4.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B 落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为()A.B.C.D.5.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°6.如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一动点,矩形的两条边AB、BC的长分别是6和8,则点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是()A.4.8 B.5 C.6 D.7.27.如图,矩形ABCD与菱形EFGH的对角线均交于点O,且EG∥BC,将矩形折叠,使点C与点O重合,折痕MN恰好过点G若AB=,EF=2,∠H=120°,则DN的长为()A.B.C.﹣D.2﹣8.如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连结BF交AC于点M,连结DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB;③DE=EF;④S△AOE:S△BCM=2:3.其中正确结论的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个9.如图,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足为E,ED=3BE,点P、Q分别在BD,AD 上,则AP+PQ的最小值为()A.2B.C.2D.310.有3个正方形如图所示放置,阴影部分的面积依次记为S1,S2,则S1:S2等于()A.1:B.1:2 C.2:3 D.4:9二、填空题17.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OE⊥BC,垂足为点E,则OE=.18.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E为AD的中点,若OE=3,则菱形ABCD的周长为.19.如图,已知菱形ABCD的边长2,∠A=60°,点E、F分别在边AB、AD上,若将△AEF 沿直线EF折叠,使得点A恰好落在CD边的中点G处,则EF=.20.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,点E、F分别在边AB、BC上,△BEF与△GEF关于直线EF对称,点B的对称点是点G,且点G在边AD上.若EG⊥AC,AB=6,则FG的长为.21.如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,如果∠ADB=30°,则∠E=度.22.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=度.三.解答题:1.如图,在平行四边形ABCD中,BC=2AB=4,点E、F分别是BC、AD的中点.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)当四边形AECF为菱形时,求出该菱形的面积.2.如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB的延长线于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:DF=BE.3.如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD 沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD于E,D′C′交CB于点F,连接EF,当四边形EDD′F为菱形时,试探究△A′DE的形状,并判断△A′DE与△EFC′是否全等?请说明理由.4.已知:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别为边CD、AD的中点,连接AE,CF,求证:△ADE≌△CDF.5.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作对角线BD的垂线交BA 的延长线于点E.(1)证明:四边形ACDE是平行四边形;(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周长.一.选择题1.(2016•莆田)菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直【分析】由菱形的性质可得:菱形的对角线互相平分且垂直;而平行四边形的对角线互相平分;则可求得答案.【解答】解:∵菱形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分,对角线互相垂直;平行四边形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分;∴菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是:对角线互相垂直.故选D.【点评】此题考查了菱形的性质以及平行四边形的性质.注意菱形的对角线互相平分且垂直.2.(2016•枣庄)如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH等于()A.B.C.5 D.4【分析】根据菱形性质求出AO=4,OB=3,∠AOB=90°,根据勾股定理求出AB,再根据菱形的面积公式求出即可.【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴AO=OC,BO=OD,AC⊥BD,∵AC=8,DB=6,∴AO=4,OB=3,∠AOB=90°,由勾股定理得:AB==5,=,∵S菱形ABCD∴,∴DH=,故选A.【点评】本题考查了勾股定理和菱形的性质的应用,能根据菱形的性质得出S菱=是解此题的关键.形ABCD3.(2016•苏州)矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B的坐标为(3,4),D是OA的中点,点E在AB上,当△CDE的周长最小时,点E的坐标为()A.(3,1)B.(3,)C.(3,)D.(3,2)【分析】如图,作点D关于直线AB的对称点H,连接CH与AB的交点为E,此时△CDE的周长最小,先求出直线CH解析式,再求出直线CH与AB的交点即可解决问题.【解答】解:如图,作点D关于直线AB的对称点H,连接CH与AB的交点为E,此时△CDE的周长最小.∵D(,0),A(3,0),∴H(,0),∴直线CH解析式为y=﹣x+4,∴x=3时,y=,∴点E坐标(3,)故选:B.【点评】本题考查矩形的性质、坐标与图形的性质、轴对称﹣最短问题、一次函数等知识,解题的关键是利用轴对称找到点E位置,学会利用一次函数解决交点问题,属于中考常考题型.4.(2016•威海)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为()A.B.C.D.【分析】连接BF,根据三角形的面积公式求出BH,得到BF,根据直角三角形的判定得到∠BFC=90°,根据勾股定理求出答案.【解答】解:连接BF,∵BC=6,点E为BC的中点,∴BE=3,又∵AB=4,∴AE==5,∴BH=,则BF=,∵FE=BE=EC,∴∠BFC=90°,∴CF==.故选:D.【点评】本题考查的是翻折变换的性质和矩形的性质,掌握折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解题的关键.5.(2016•海南)如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°【分析】首先过点D作DE∥a,由∠1=60°,可求得∠3的度数,易得∠ADC=∠2+∠3,继而求得答案.【解答】解:过点D作DE∥a,∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠ADC=90°,∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣60°=30°, ∵a ∥b , ∴DE ∥a ∥b ,∴∠4=∠3=30°,∠2=∠5, ∴∠2=90°﹣30°=60°. 故选C .【点评】此题考查了矩形的性质以及平行线的性质.注意准确作出辅助线是解此题的关键.6.(2016•宜宾)如图,点P 是矩形ABCD 的边AD 上的一动点,矩形的两条边AB 、BC 的长分别是6和8,则点P 到矩形的两条对角线AC 和BD 的距离之和是( )A .4.8B .5C .6D .7.2【分析】首先连接OP ,由矩形的两条边AB 、BC 的长分别为6和8,可求得OA=OD=5,△AOD 的面积,然后由S △AOD =S △AOP +S △DOP =OA•PE +OD•PF 求得答案. 【解答】解:连接OP ,∵矩形的两条边AB 、BC 的长分别为6和8,∴S 矩形ABCD =AB•BC=48,OA=OC ,OB=OD ,AC=BD=10, ∴OA=OD=5,∴S △ACD =S 矩形ABCD =24, ∴S △AOD =S △ACD =12,∵S △AOD =S △AOP +S △DOP =OA•PE +OD•PF=×5×PE +×5×PF=(PE +PF )=12,解得:PE +PF=4.8. 故选:A .【点评】此题考查了矩形的性质以及三角形面积问题.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法以及掌握整体数学思想的运用是解题的关键.7.(2016•资阳)如图,矩形ABCD 与菱形EFGH 的对角线均交于点O ,且EG ∥BC ,将矩形折叠,使点C 与点O 重合,折痕MN 恰好过点G 若AB=,EF=2,∠H=120°,则DN 的长为( )A .B .C .﹣D .2﹣【分析】延长EG 交DC 于P 点,连接GC 、FH ,则△GCP 为直角三角形,证明四边形OGCM 为菱形,则可证CG=OM=CM=OG=,由勾股定理求得GP 的值,再由梯形的中位线定理CM +DN=2GP ,即可得出答案.【解答】解:延长EG 交DC 于P 点,连接GC 、FH ;如图所示: 则CP=DP=CD=,△GCP 为直角三角形,∵四边形EFGH 是菱形,∠EHG=120°, ∴GH=EF=2,∠OHG=60°,EG ⊥FH , ∴OG=GH•sin60°=2×=,由折叠的性质得:CG=OG=,OM=CM ,∠MOG=∠MCG ,∴PG==,∵OG ∥CM ,∴∠MOG +∠OMC=180°,∴∠MCG +∠OMC=180°,∴OM ∥CG ,∴四边形OGCM 为平行四边形,∵OM=CM ,∴四边形OGCM 为菱形,∴CM=OG=,根据题意得:PG 是梯形MCDN 的中位线,∴DN +CM=2PG=,∴DN=﹣; 故选:C .【点评】本题考查了矩形的性质、菱形的性质、翻折变换的性质、勾股定理、梯形中位线定理、三角函数等知识;熟练掌握菱形和矩形的性质,由梯形中位线定理得出结果是解决问题的关键.8.(2016•眉山)如图,矩形ABCD 中,O 为AC 中点,过点O 的直线分别与AB 、CD 交于点E 、F ,连结BF 交AC 于点M ,连结DE 、BO .若∠COB=60°,FO=FC ,则下列结论:①FB 垂直平分OC ;②△EOB ≌△CMB ;③DE=EF ;④S △AOE :S △BCM =2:3.其中正确结论的个数是( )A .4个B .3个C .2个D .1个【分析】①利用线段垂直平分线的性质的逆定理可得结论;②在△EOB和△CMB中,对应直角边不相等;③可证明∠CDE=∠DFE;④可通过面积转化进行解答.【解答】解:①∵矩形ABCD中,O为AC中点,∴OB=OC,∵∠COB=60°,∴△OBC是等边三角形,∴OB=BC,∵FO=FC,∴FB垂直平分OC,故①正确;②∵△BOC为等边三角形,FO=FC,∴BO⊥EF,BF⊥OC,∴∠CMB=∠EOB=90°,但BO≠BM,故②错误;③易知△ADE≌△CBF,∠1=∠2=∠3=30°,∴∠ADE=∠CBF=30°,∠BEO=60°,∴∠CDE=60°,∠DFE=∠BEO=60°,∴∠CDE=∠DFE,∴DE=EF,故③正确;④易知△AOE≌△COF,∴S△AOE=S△COF,∵S△COF=2S△CMF,∴S△AOE :S△BCM=2S△CMF:S△BCM=,∵∠FCO=30°,∴FM=,BM=CM,∴=,∴S△AOE :S△BCM=2:3,故④正确;所以其中正确结论的个数为3个;故选B【点评】本题综合性比较强,既考查了矩形的性质、等腰三角形的性质,又考查了全等三角形的性质和判定,及线段垂直平分线的性质,内容虽多,但不复杂;看似一个选择题,其实相当于四个证明题,属于常考题型.9.(2016•雅安)如图,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足为E,ED=3BE,点P、Q分别在BD,AD上,则AP+PQ的最小值为()A.2 B.C.2 D.3【分析】在Rt△ABE中,利用三角形相似可求得AE、DE的长,设A点关于BD 的对称点A′,连接A′D,可证明△ADA′为等边三角形,当PQ⊥AD时,则PQ最小,所以当A′Q⊥AD时AP+PQ最小,从而可求得AP+PQ的最小值等于DE的长,可得出答案..【解答】解:设BE=x,则DE=3x,∵四边形ABCD为矩形,且AE⊥BD,∴△ABE∽△DAE,∴AE2=BE•DE,即AE2=3x2,∴AE=x,在Rt△ADE中,由勾股定理可得AD2=AE2+DE2,即62=(x)2+(3x)2,解得x=,∴AE=3,DE=3,如图,设A点关于BD的对称点为A′,连接A′D,PA′,则A′A=2AE=6=AD,AD=A′D=6,∴△AA′D是等边三角形,∵PA=PA′,∴当A′、P、Q三点在一条线上时,A′P+PQ最小,又垂线段最短可知当PQ⊥AD时,A′P+PQ最小,∴AP+PQ=A′P+PQ=A′Q=DE=3,故选D.【点评】本题主要考查轴对称的应用,利用最小值的常规解法确定出A的对称点,从而确定出AP+PQ的最小值的位置是解题的关键,利用条件证明△A′DA是等边三角形,借助几何图形的性质可以减少复杂的计算.10.(2016•南宁)有3个正方形如图所示放置,阴影部分的面积依次记为S1,S2,则S1:S2等于()A.1:B.1:2 C.2:3 D.4:9【分析】设小正方形的边长为x,再根据相似的性质求出S1、S2与正方形面积的关系,然后进行计算即可得出答案.【解答】解:设小正方形的边长为x,根据图形可得:∵=,∴=,∴=,∴S1=S正方形ABCD,∴S1=x2,∵=,∴=,∴S2=S正方形ABCD,∴S2=x2,∴S1:S2=x2:x2=4:9;故选D.【点评】此题考查了正方形的性质,用到的知识点是正方形的性质、相似三角形的性质、正方形的面积公式,关键是根据题意求出S1、S2与正方形面积的关系.17.(2016•内江)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OE⊥BC,垂足为点E,则OE=.【分析】先根据菱形的性质得AC⊥BD,OB=OD=BD=3,OA=OC=AC=4,再在Rt△OBC中利用勾股定理计算出BC=5,然后利用面积法计算OE的长.【解答】解:∵四边形ABCD为菱形,∴AC⊥BD,OB=OD=BD=3,OA=OC=AC=4,在Rt△OBC中,∵OB=3,OC=4,∴BC==5,∵OE⊥BC,∴OE•BC=OB•OC,∴OE==.故答案为.【点评】本题考查了菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质;菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.也考查了勾股定理和三角形面积公式.18.(2016•扬州)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E为AD的中点,若OE=3,则菱形ABCD的周长为24.【分析】由菱形的性质可得出AC⊥BD,AB=BC=CD=DA,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出AD的长,结合菱形的周长公式即可得出结论.【解答】解:∵四边形ABCD为菱形,∴AC⊥BD,AB=BC=CD=DA,∴△AOD为直角三角形.∵OE=3,且点E为线段AD的中点,∴AD=2OE=6.C菱形ABCD=4AD=4×6=24.故答案为:24.【点评】本题考查了菱形的性质以及直角三角形的性质,解题的关键是求出AD=6.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据菱形的性质找出对角线互相垂直,再通过直角三角形的性质找出菱形的一条变成是关键.19.(2016•盐城)如图,已知菱形ABCD的边长2,∠A=60°,点E、F分别在边AB、AD上,若将△AEF沿直线EF折叠,使得点A恰好落在CD边的中点G处,则EF=.【分析】延长CD,过点F作FM⊥CD于点M,连接GB、BD,作FH⊥AE交于点H,由菱形的性质和已知条件得出∠MFD=30°,设MD=x,则DF=2x,FM=x,得出MG=x+1,由勾股定理得出(x+1)2+(x)2=(2﹣2x)2,解方程得出DF=0.6,AF=1.4,求出AH=AF=0.7,FH=,证明△DCB是等边三角形,得出BG⊥CD,由勾股定理求出BG=,设BE=y,则GE=2﹣y,由勾股定理得出()2+y2=(2﹣y)2,解方程求出y=0.25,得出AE、EH,再由勾股定理求出EF即可.【解答】解:延长CD,过点F作FM⊥CD于点M,连接GB、BD,作FH⊥AE交于点H,如图所示:∵∠A=60°,四边形ABCD是菱形,∴∠MDF=60°,∴∠MFD=30°,设MD=x,则DF=2x,FM=x,∵DG=1,∴MG=x+1,∴(x+1)2+(x)2=(2﹣2x)2,解得:x=0.3,∴DF=0.6,AF=1.4,∴AH=AF=0.7,FH=AF•sin∠A=1.4×=,∵CD=BC,∠C=60°,∴△DCB是等边三角形,∵G是CD的中点,∴BG⊥CD,∵BC=2,GC=1,∴BG=,设BE=y,则GE=2﹣y,∴()2+y2=(2﹣y)2,解得:y=0.25,∴AE=1.75,∴EH=AE﹣AH=1.75﹣0.7=1.05,∴EF===.故答案为:.【点评】本题考查了菱形的性质、翻折变换的性质、勾股定理、等边三角形的判定与性质等知识;本题综合性强,难度较大,运用勾股定理得出方程是解决问题的关键.20.(2016•哈尔滨)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,点E、F分别在边AB、BC上,△BEF与△GEF关于直线EF对称,点B的对称点是点G,且点G在边AD上.若EG⊥AC,AB=6,则FG的长为3.【分析】首先证明△ABC,△ADC都是等边三角形,再证明FG是菱形的高,根=BC•FG即可解决问题.据2•S△ABC【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∠BAD=120°,∴AB=BC=CD=AD,∠CAB=∠CAD=60°,∴△ABC,△ACD是等边三角形,∵EG⊥AC,∴∠AEG=∠AGE=30°,∵∠B=∠EGF=60°,∴∠AGF=90°,∴FG⊥BC,=BC•FG,∴2•S△ABC∴2××(6)2=6•FG,∴FG=3.故答案为3.【点评】本题考查菱形的性质、等边三角形的判定和性质、翻折变换、菱形的面积等知识,记住菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半,属于中考常考题型.21.(2016•巴中)如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,如果∠ADB=30°,则∠E=15度.【分析】连接AC,由矩形性质可得∠E=∠DAE、BD=AC=CE,知∠E=∠CAE,而∠ADB=∠CAD=30°,可得∠E度数.【解答】解:连接AC,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BE,AC=BD,且∠ADB=∠CAD=30°,∴∠E=∠DAE,又∵BD=CE,∴CE=CA,∴∠E=∠CAE,∵∠CAD=∠CAE+∠DAE,∴∠E+∠E=30°,即∠E=15°,故答案为:15.【点评】本题主要考查矩形性质,熟练掌握矩形对角线相等且互相平分、对边平行是解题关键.22.(2016•包头)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=22.5度.【分析】首先证明△AEO是等腰直角三角形,求出∠OAB,∠OAE即可.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,OA=OC,OB=OD,∴OA=OB═OC,∴∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,∴∠AOE=∠OAD+∠ODA=2∠OAD,∵∠EAC=2∠CAD,∴∠EAO=∠AOE,∵AE⊥BD,∴∠AEO=90°,∴∠AOE=45°,∴∠OAB=∠OBA==67.5°,∴∠BAE=∠OAB﹣∠OAE=22.5°.故答案为22.5°.【点评】本题考查矩形的性质、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是发现△AEO是等腰直角三角形这个突破口,属于中考常考题型.23.(2016•黄冈)如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边CD、BC上,且DC=3DE=3a.将矩形沿直线EF折叠,使点C恰好落在AD边上的点P处,则FP= 2a.【分析】作FM⊥AD于M,则MF=DC=3a,由矩形的性质得出∠C=∠D=90°.由折叠的性质得出PE=CE=2a=2DE,∠EPF=∠C=90°,求出∠DPE=30°,得出∠MPF=60°,在Rt△MPF中,由三角函数求出FP即可.【解答】解:作FM⊥AD于M,如图所示:则MF=DC=3a,∵四边形ABCD是矩形,∴∠C=∠D=90°.∵DC=3DE=3a,∴CE=2a,由折叠的性质得:PE=CE=2a=2DE,∠EPF=∠C=90°,∴∠DPE=30°,∴∠MPF=180°﹣90°﹣30°=60°,在Rt△MPF中,∵sin∠MPF=,∴FP===2a;故答案为:2a.【点评】本题考查了折叠的性质、矩形的性质、三角函数等知识;熟练掌握折叠和矩形的性质,求出∠DPE=30°是解决问题的关键.1.(2016•安顺)如图,在平行四边形ABCD中,BC=2AB=4,点E、F分别是BC、AD的中点.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)当四边形AECF为菱形时,求出该菱形的面积.【分析】第(1)问要证明三角形全等,由平行四边形的性质,很容易用SAS证全等.第(2)要求菱形的面积,在第(1)问的基础上很快知道△ABE为等边三角形.这样菱形的高就可求了,用面积公式可求得.【解答】(1)证明:∵在▱ABCD中,AB=CD,∴BC=AD,∠ABC=∠CDA.又∵BE=EC=BC,AF=DF=AD,∴BE=DF.∴△ABE≌△CDF.(2)解:∵四边形AECF为菱形,∴AE=EC.又∵点E是边BC的中点,∴BE=EC,即BE=AE.又BC=2AB=4,∴AB=BC=BE,∴AB=BE=AE,即△ABE为等边三角形,▱ABCD的BC边上的高为2×sin60°=,∴菱形AECF的面积为2.【点评】考查了全等三角形,四边形的知识以及逻辑推理能力.(1)用SAS证全等;(2)若四边形AECF为菱形,则AE=EC=BE=AB,所以△ABE为等边三角形.2.(2016•广安)如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB的延长线于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:DF=BE.【分析】连接AC,根据菱形的性质可得AC平分∠DAE,CD=BC,再根据角平分线的性质可得CE=FC,然后利用HL证明Rt△CDF≌Rt△CBE,即可得出DF=BE.【解答】证明:连接AC,∵四边形ABCD是菱形,∴AC平分∠DAE,CD=BC,∵CE⊥AB,CF⊥AD,∴CE=FC,∠CFD=∠CEB=90°.在Rt△CDF与Rt△CBE中,,∴Rt△CDF≌Rt△CBE(HL),∴DF=BE.【点评】此题考查了菱形的性质,角平分线的性质,关键是掌握菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.同时考查了全等三角形的判定与性质.3.(2016•荆州)如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD于E,D′C′交CB于点F,连接EF,当四边形EDD′F为菱形时,试探究△A′DE的形状,并判断△A′DE与△EFC′是否全等?请说明理由.【分析】当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.先证明CD=DA=DB,得到∠DAC=∠DCA,由AC∥A′C′即可得到∠DA′E=∠DEA′由此即可判断△DA′E的形状.由EF∥AB推出∠CEF=∠EA′D,∠EFC=∠A′D′C=∠A′DE,再根据A′D=DE=EF即可证明.【解答】解:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.理由:∵△BCA是直角三角形,∠ACB=90°,AD=DB,∴CD=DA=DB,∴∠DAC=∠DCA,∵A′C′∥AC,∴∠DA′E=∠A,∠DEA′=∠DCA,∴∠DA′E=∠DEA′,∴DA′=DE,∴△A′DE是等腰三角形.∵四边形DEFD′是菱形,∴EF=DE=DA′,EF∥DD′,∴∠C′EF=∠DA′E,∠EFC′=∠C′D′A′,∵CD∥C′D′,∴∠A′DE=∠A′D′C′=∠EFC′,在△A′DE和△EFC′中,,∴△A′DE≌△EFC′.【点评】本题考查平移、菱形的性质、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题,属于中考常考题型.4.(2016•淮安)已知:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别为边CD、AD的中点,连接AE,CF,求证:△ADE≌△CDF.【分析】由菱形的性质得出AD=CD,由中点的定义证出DE=DF,由SAS证明△ADE ≌△CDF即可.【解答】证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AD=CD,∵点E、F分别为边CD、AD的中点,∴AD=2DF,CD=2DE,∴DE=DF,在△ADE和△CDF中,,∴△ADE≌△CDF(SAS).【点评】此题主要考查了全等三角形的判定、菱形的性质;熟练掌握菱形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.5.(2016•苏州)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D 作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E.(1)证明:四边形ACDE是平行四边形;(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周长.【分析】(1)根据平行四边形的判定证明即可;(2)利用平行四边形的性质得出平行四边形的周长即可.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB∥CD,AC⊥BD,∴AE∥CD,∠AOB=90°,∵DE⊥BD,即∠EDB=90°,∴∠AOB=∠EDB,∴DE∥AC,∴四边形ACDE是平行四边形;(2)解:∵四边形ABCD是菱形,AC=8,BD=6,∴AO=4,DO=3,AD=CD=5,∵四边形ACDE是平行四边形,∴AE=CD=5,DE=AC=8,∴△ADE的周长为AD+AE+DE=5+5+8=18.【点评】此题考查平行四边形的性质和判定问题,关键是根据平行四边形的判定解答即可.。

9.4 矩形、菱形、正方形(4)

9.4  矩形、菱形、正方形(4)

通过学生相
角平分线,交 CD 于 F,EG⊥AB,G
高学生的观察分
边形 CEGF 是菱形吗?为什么? C E F
养学生善于思
惯和有板板演,其他同学在作业本上完 成. 第 2 题请同学讲述作图的道理.
学以致用,
、2 题.
讨论后共同小结.
师生互动,
形的判定定理,并能运用定理解决问
通过例题的
的垂直平分线与边 AD、 BC 分别相交于
步巩固了学生
质的理解,提高
四边形 AFCE 是菱形.
问题解决问题的
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A 1
E
D
∴四边形 AFCE 是平行四边形. 又∵EF⊥AC, ∴□AFCE 是菱形.
O F 2 C 独立思考,完成过程、探索交流.
如图,△ABC 中,∠ACB=90°,CD
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数学教学设计
教 作 材:义务教育教科书·数学(八年级下册) 者:王正东(盐城市长荡初级中学) 9.4 矩形、菱形、正方形(4)
1.探索并证明四边形是菱形的条件,培养学生的探究能力; 2.能运用菱形的判定定理解决有关问题. 帮助学生探索并证明菱形的判定定理. 菱形的判定定理的探索. 学生活动 学生思考、回顾.
假.
把(2)改为真命题并证明吗?
等的四边形是菱形.
互相垂直的平行四边形是菱形. 小组合作、探索交流,代表回答. 证明:∵AD∥BC, ∴∠1=∠2. ∵EF 垂直平分 AC, ∴OA=OC,∠AOE=∠COF. ∴△AOE≌△COF. ∴OE=OF.
第 1 页 共 3 页 2014-3-27
如图,在四边形 ABCD 中,AD∥BC,
口头表达能力,

八年级数学下册9.4矩形、菱形、正方形(第4课时)教案(新版)苏科版

八年级数学下册9.4矩形、菱形、正方形(第4课时)教案(新版)苏科版

9.4矩形、菱形、正方形(4)
一、教学目标:
知识目标:掌握四边形是菱形的条件,经历探索四边形是菱形的条件,在活动中发展学生的探究意识和有条理地表达能力
能力目标:培养学的逻辑推理能力。

培养学生有条理地表达能力
情意目标:1.通过实际生活的例证,加深对菱形的的认识,并以此激发学生的探索精神.
2.通过对菱形判定条件的探索学习,体会它的内在美和应用美.
二、教学重点和难点:重点:探索四边形是菱形的判定方法.
难点:培养学生有条理地表达能力
三、教学方法:引导与自主探索相结合
四、教学过程:
四、板书设计:
9.4矩形、菱形、正方形(4)
菱形的判定方法:例题学生板演区
1、例1、例2
2、
五、教后感:。

2020-2021学年苏科版八年级下册数学9.4矩形、菱形、正方形 同步练习 (含解析)

2020-2021学年苏科版八年级下册数学9.4矩形、菱形、正方形 同步练习 (含解析)

9.4矩形、菱形、正方形同步练习一.选择题1.下列说法中不正确的是()A.对角线垂直的平行四边形是菱形B.对角线相等的平行四边形是矩形C.菱形的面积等于对角线乘积的一半D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形2.下列说法正确的是()A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.对角线相等的平行四边形是菱形C.三个角都是直角的四边形是矩形D.一组邻边相等的平行四边形是正方形3.如图,矩形ABCD中,AB=2,点E在边AD上,EB平分∠AEC,∠DCE=45°,则AE长()A.B.2﹣2C.2﹣D.24.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,且AC=6,BD=8,过A点作AE垂直BC,交BC于点E,则的值为()A.B.C.D.5.如图,点E是矩形ABCD的边CD上一点,作AF⊥BE于F,连接DF,若AB=6,DF=BC,则CE的长度为()A.2B.C.3D.6.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=80°,E是线段BD上一动点(点E不与点B,D重合),当△ABE是等腰三角形时,∠DAE=()A.30°B.70°C.30°或60°D.40°或70°7.如图,菱形ABCD的边AB的垂直平分线交AB于点E,交AC于点F,连接DF.当∠BAD =100°时,则∠CDF=()A.15°B.30°C.40°D.50°8.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.4﹣2B.3﹣4C.1D.9.如图所示,在菱形ABCD中,AC、BD相交于O,∠ABC=70°,E是线段AO上一点,则∠BEC的度数可能是()A.100°B.70°C.50°D.20°10.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别与AD,AC,BC相交于点E,O,F.下列结论正确的个数有()①四边形AFCE为菱形;②△ABF≌△CDE;③当F为BC中点时,∠ACD=90°.A.0个B.1个C.2个D.3个二.填空题11.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠ACB=30°,BD=4,则矩形ABCD 的面积是.12.如图,正方形ABCD边长为2,点P在BC边上,DP交AC于点E,∠ADE=∠AED,则BP的长度是.13.如图,点E为正方形ABCD外一点,ED=CD,AE与BD相交于点F.若∠CDE=52°,则∠DCF=°.14.在长方形ABCD中,AB=,BC=4,CE=CF,延长AB至点E,连接CE,CF平分∠ECD,则BE=.15.如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,E,H分别为AB,BC的中点,G,F分别为线段HD,CE的中点.若线段FG的长为2,则AB的长为.三.解答题16.如图,点E在矩形ABCD的边BC上,延长EB到点F,使BF=CE,连接AF.求证:AD =EF.17.如图,正方形ABCD中,点P是对角线AC上一点,连接PB,边作PE⊥PB交AD边于于点E,且点E不与点A,D重合,作PM⊥AD,PN⊥AB,垂足分别为点M和N.(1)求证:PM=PN;(2)求证:EM=BN.18.已知:在矩形ABCD中,点E在BC边上,连接DE,且DE=BC,过点A作AF⊥DE于点F.(1)如图1,求证:AB=AF;(2)如图2,连接AE,当BE=DF时,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中所有长度等于AB的线段.参考答案一.选择题1.解:A、对角线垂直的平行四边形是菱形,正确,故不符合题意;B、对角线相等的平行四边形是矩形,正确,故不符合题意;C、菱形的面积等于对角线乘积的一半,正确;故不符合题意;D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,故选项错误,故符合题意.故选:D.2.解:A、一组对边平行,另一组对边也平行的四边形是平行四边形,所以A选项错误,不符合题意;B、对角线相等的平行四边形是矩形,所以B选项错误,不符合题意;C、三个角都是直角的四边形是矩形,所以C选正确;符合题意;D、一组邻边相等的平行四边形是正方形,所以D选项错误,不符合题意.故选:C.3.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD=2,∠A=∠D=∠DCB=90°,∵∠DCE=45°,∴DE=DC=2,∴EC=2,∵∠DCE=45°,∴∠DEC=45°,∵EB平分∠AEC,∴∠BEC=∠AEB=∠AEC=,∴∠EBC=180°﹣67.5°﹣45°=67.5°,∴∠BEC=∠EBC,∴BC=CE=2,∴AD=BC=2,∴AE=AD﹣DE=2﹣2,故选:B.4.解:∵四边形ABCD是菱形,∴CO=AC=3,BO=BD=4,AO⊥BO,∴BC===5,∵S菱形ABCD=AC•BD=BC×AE,∴AE==.在Rt△ABE中,BE===,∴CE=BC﹣BE=5﹣=,∴的值为,故选:C.5.解:过D作DH⊥AF于点H,延长DH与AB相交于点G,∵四边形ABCD为矩形,∴AD=BC,∵DF=BC,∴DA=DF,∴AH=FH,∵AF⊥BE,∴DG∥BE,∴AG=BG=,∵矩形ABCD中,AB=DC=6,AB∥DC,∴四边形BEDG为平行四边形,∴DE=BG=3,∴CE=CD﹣DE=6﹣3=3.故选:C.6.解:∵在菱形ABCD中,∠ABC=80°,∴∠ABD=ABC=40°,AD∥BC,∴∠BAD=180°﹣∠ABC=100°,∵△ABE是等腰三角形,∴AE=BE,或AB=BE,当AE=BE时,∴∠ABE=∠BAE=40°,∴∠DAE=100°﹣40°=60°;当AB=BE时,∴∠BAE=∠AEB=(180°﹣40°)=70°,∴∠DAE=100°﹣70°=30°,综上所述,当△ABE是等腰三角形时,∠DAE=30°或60°,故选:C.7.解:如图,连接BF,∵四边形ABCD是菱形,∴CD=BC,∠DCF=∠BCF,在△BCF和△DCF中,∵,∴△BCF≌△DCF(SAS)∴∠CBF=∠CDF∵FE垂直平分AB,∠BAF=×100°=50°∴∠ABF=∠BAF=50°∵∠ABC=180°﹣100°=80°,∠CBF=80°﹣50°=30°∴∠CDF=30°.故选:B.8.解:在正方形ABCD中,∠ABD=∠ADB=45°,∵∠BAE=22.5°,∴∠DAE=90°﹣∠BAE=90°﹣22.5°=67.5°,在△ADE中,∠AED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,∴∠DAE=∠AED,∴AD=DE=4,∵正方形的边长为4,∴BD=4,∴BE=BD﹣DE=4﹣4,∵EF⊥AB,∠ABD=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴EF=BE=×(4﹣4)=4﹣2.故选:A.9.解:∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=70°,∴∠ABO=35°,AC⊥BD,∴∠BAC=55°,∵∠BEC=∠BAC+∠ABE,∴55°≤∠BEC≤90°,故选:B.10.解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,AB=CD,∠B=∠D,AB∥CD,∴∠EAC=∠FCA,∵EF垂直平分AC,∴OA=OC,EA=EC,∴∠EAC=∠ECA,∴∠FCA=∠ECA,在△AOE和△COF中,,∴△AOE≌△COF(ASA),∴OE=OF,∴四边形AFCE为平行四边形,∵EF垂直平分AC,∴平行四边形AFCE是菱形,①正确;∴AE=CF,∴BF=DE,在△ABF和△CDE中,,∴△ABF≌△CDE(SAS),②正确;∵四边形AFCE是菱形,∴AF=CF,∵F为BC的中点,∴BF=CF,∴AF=CF=BC,∴∠BAC=90°,∵AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC=90°,③正确;正确的个数有3个,故选:D.二.填空题11.解:∵四边形ABCD是矩形,BD=4,∴AC=BD=4,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,∴AB=2,BC===2,∴矩形ABCD的面积是:2×2=4,故答案为:4.12.解:∵正方形ABCD,边长为2,∴AD∥BC,AC=2,∴∠ADE=∠DPC,∵∠ADE=∠AED,∴AE=AD=2,∠DPC=∠AED=∠CEP,∴CP=CE=AC﹣AE=2﹣2,∴BP=BC﹣CP=2﹣(2﹣2)=4﹣2.故答案为:4﹣2.13.解:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=90°,∴∠ADB=∠BDC=45°,∵DC=DE,∴AD=DE,∴∠DAE=∠DEA,∵∠ADE=90°+52°=142°,∴∠DAE=19°,在△ADF和△CDF中,,∴△ADF≌△CDF(SAS),∴∠DAE=∠DCF=19°,故答案为:19.14.解:如图,延长CF,BA交于点G,连接EF,过点F作FH⊥CE于H,过点E作EM⊥CF 于M,∵四边形ABCD是矩形,且AB=,BC=4,∴AB∥CD,AB=CD=,∠D=∠ABC=∠CBE=90°,∴∠DCF=∠G,∵CF平分∠ECD,∴∠DCF=∠FCE,FH=DF,∴∠G=∠ECF,∴EC=EG,∴∠ECG是等腰三角形,∴CM=MG,∵CE=CF,∴△ECF是等腰三角形,∵EM⊥CF,FH⊥CE,∴EM和FH是等腰三角形腰上的高,∴EM=FH=DF,∴Rt△CDF≌Rt△CME(HL),∴CM=CD=,∴CG=5,Rt△CBG中,BG===3,设BE=x,则EC=EG=3+x,Rt△CBE中,(3+x)2=x2+42,解得:x=,∴BE=.故答案为:.15.解:如图,连接CG并延长,交AD于点M,连接EM,∵四边形ABCD为菱形,∠B=60°,∴AD∥BC,∴∠A=120°,∠MGD=∠CGH,∵点G为HD的中点,∴HG=DG,∵∠MGD=∠CGH,∴△MGD≌△CGH(ASA),∴MG=CG,MD=CH=BC=AD,∴点G为MC的中点,点M为AD的中点,∵F,G分别为CE和CM的中点,∴FG是△CEM的中位线,∴FG=EM,∴EM=2FG=4,∵E,M分别为AB和AD的中点,∴AE=AM,∵∠A=120°,∴EM=AE=4,∴AE=4,∴AB=2AE=8.故答案为:8.三.解答题16.证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,∵EF=BF+BE,∵BC=CE+BE,BF=CE,∴EF=BC,∴AD=EF.17.证明:(1)∵四边形ABCD为正方形,∴AC平分∠BAD,又∵PM⊥AD,PN⊥AB,∴PM=PN.(2)∵PM⊥AD,PN⊥AB,∠MAN=90°,PM=PN,∴四边形PMAN为正方形,∴∠MPN=90°,即∠MPE+∠EPN=90°.∵PE⊥PB,∴∠EPN+∠NPB=90°,∴∠MPE=∠NPB.∵PM⊥AD,PN⊥AB,∴∠PME=∠PNB=90°.在△PME和△PNB中,,∴△PME≌△PNB(ASA),∴EM=BN.18.证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,AF⊥DE,∴AD∥BC,AD=BC,AB=CD,∠C=∠AFD=90°,∴∠ADE=∠DEC,∵DE=BC,∴AD=DE,在△ADF和△DEC中,,∴△ADF≌△DEC(AAS),∴AF=CD,∴AF=AB;(2)AD,BC,DE的长度等于AB,理由如下:∵△ADF≌△DEC,∴CE=DF,∴BE=EF,∵BE=DF,∴BE=EC=DF=EF,∴DE=2EC,∵DE2=EC2+CD2,∴DE=AB,∴AD=BC=DE=AB.。

八年级下册数学课件(苏科版)矩形菱形正方形 第四课时

八年级下册数学课件(苏科版)矩形菱形正方形 第四课时

注:菱形的面积等于它的两条对角线长的乘积的一半.
探索活动一
我们知道,菱形的四条边相等.反过来, 四条边相等的四边形是菱形吗?
A 已知:
求证:
B
D
C 你有:
四边相等的四边形是菱形. A
B
D
符号语言:
C
∵在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA,
∴四边形ABCD是菱形.
第9章
中心对称图形—平行四边形
9.4矩形、菱形、 正方形 第4课时
情境创设
1. 平行四边形有哪些性质?矩形、菱形与平行四边形比较有 哪些特殊的性质?
边: 对边平行且相等 平行四边形 角: 对角相等邻角互补
对角线: 对角线互相平分
矩形
角: 四个角是直角 对角线: 对角线相等
菱形
边: 四条边都相等 对角线: 对角线互相垂直
探索活动二
我们知道,当平移一个平行四边形活动框 架的一边,使这个平行四边形成菱形时, 它的两条对角线互相垂直.反过来,对角 线互相垂直的平行四边形是菱形吗?
已知:
A
求证:
B
O
D
你有什么结论?
C
数学化认识
菱形判定定理二: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. A
B
O
D
符号语言:
C
∵在□ABCD 中,AC⊥BD,
B
D
C
课堂反馈
2. □ABCD的对角线AC与BD相交于点O, (1)若AB=AD,则□ABCD是_____形; (2) 若AC=BD,则□ABCD是_____形; (3) 若∠ABC是直角,则□ABCD是____形; (4) 若∠BAO=∠DAO,则□ABCD是____
形.

9.4 矩形、菱形、正方形(第4课时)

9.4 矩形、菱形、正方形(第4课时)
O
A B
例题讲解
例1 已知:如图,在四边形ABCD中, AD∥BC,对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分
别相交于点E、F.求证:四边形AFCE是菱形.
A
1 E D
O
B
F
2

证明: ∵ AD∥BC , ∴∠1=∠2. ∵EF垂直平分AC, ∴OA=OC, ∠AOE=∠COF. ∴ΔAOE≌ΔCOF. ∴OE=OF. ∴四边形AFCE是平行四边形(对角线互 相平分的四边形是平行四边形).
A D B 四边形ABCD C AB=BC=CD=DA A
D
B
C
菱形ABCD
数学语言
∵在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA
∴四边形ABCD是菱形
探究2
2.我们知道,当平移一个平行四边形活动框架的一边, 使这个平行四边形成菱形时,它的两条对角线垂直. 反过来,对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?
3
3
4
3
3

4
4
5
5
5
5
有一组邻边 相等的平行四 边形叫做菱形
对角线互相 垂直的平行四 边形是菱形
有四条边相等的 四边形是菱形。
试一试
2、如图:已知□ABCD的对角线AC与BD相交于点
O,
(1)若AB=AD,则□ABCD是_____形;
(2)若AC=BD,则□ABCD是_____ 形;
(3)若∠ABC是直角,则□ABCD是____ 形; (4)若∠BAO=∠DAO,则 形。 D □ABCD是____ C
已知:在
ABCD 中,AC ⊥ BD A B

求证: ABCD 是菱形 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC
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9.4 矩形、菱形、正方形(练)4课时一.选择题(共4小题)1.(2019•江阳区一模)如图,菱形ABCD 的周长是20,对角线AC ,BD 相交于点O ,若6BD =,则菱形ABCD 的面积是( )A .6B .12C .24D .482.(2011•北仑区二模)在平面直角坐标系中,菱形OABC 的OC 边落在x 轴上,60AOC ∠=︒,OA =.若菱形OABC 内部(边界及顶点除外)的一格点(,)P x y 满足:229090x y x y -=-,就称格点P 为“好点”,则菱形OABC 内部“好点”的个数为( )(注:所谓“格点”,是指在平面直角坐标系中横、纵坐标均为整数的点.)A .145B .146C .147D .1483.(2018春•安国市期末)如图,点O 是AC 的中点,将面积为24cm 的菱形ABCD 沿对角线AC 方向平移AO 长度得到菱形OB C D ''',则图中阴影部分的面积是( )A .21cmB .22cmC .23cmD .24cm4.(2018秋•龙华区期末)如图,已知菱形ABCD 中,40A ∠=︒,则ADB ∠的度数是()A .40︒B .50︒C .60︒D .70︒二.填空题(共4小题)5.(2019•河南二模)如图,四边形ABCD 是菱形,50DAB ∠=︒,对角线AC ,BD 相交于点O ,DH AB ⊥于H ,连接OH ,则DHO ∠= 度.6.(2019春•鼓楼区校级月考)菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质,还具有自己的性质:①菱形的四条边都 ;②菱形的对角线 .7.(2019秋•临泽县校级期中)已知菱形的周长为40cm ,两个相邻角度数比为1:2,则较短的对角线长为 ,面积为 .8.(2012春•崇明区期末)如图,已知菱形ABCD 中,ABC ∠是钝角,DE 垂直平分边AB ,若2AE =,则DB = .三.解答题(共4小题) 9.(2019•皇姑区一模)已知:如图,在菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 和DC 边上的点,且EC FC =.求证:AEF AFE ∠=∠.10.(2019春•东莞市期中)如图,已知菱形ABOD的边长是4cm,120∠=︒,求菱形BAD两条对角线的长.11.(2018•朝阳区模拟)如图,在菱形ABCD中,AC和BD相交于点O,过点O的线段EF 与一组对边AB,CD分别相交于点E,F.(1)求证:AE CF=;(2)若2AB=,点E是AB中点,求EF的长.12.(2018•柳州)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,且2AB=.(1)求菱形ABCD的周长;(2)若2AC=,求BD的长.9.4 矩形、菱形、正方形(练)4课时参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)1.(2019•江阳区一模)如图,菱形ABCD的周长是20,对角线AC,BD相交于点O,若6BD=,则菱形ABCD的面积是()A.6B.12C.24D.48【分析】由菱形ABCD的周长是20,即可求得5AB=,然后由股定理即可求得OA的长,继而求得AC的长,则可求得菱形ABCD的面积.【解答】解:菱形ABCD的周长是20,2045AB∴=÷=,AC BD⊥,132OB BD==,4 OA∴=,28AC OA∴==,∴菱形ABCD的面积是:118624 22AC BD=⨯⨯=.故选:C.2.(2011•北仑区二模)在平面直角坐标系中,菱形OABC的OC边落在x轴上,60AOC∠=︒,OA=.若菱形OABC内部(边界及顶点除外)的一格点(,)P x y满足:229090x y x y-=-,就称格点P为“好点”,则菱形OABC内部“好点”的个数为( )(注:所谓“格点”,是指在平面直角坐标系中横、纵坐标均为整数的点.)A .145B .146C .147D .148【分析】过A 作AQ OC ⊥于Q ,过B 作BH X ⊥轴于H ,求出OQ 、AQ ,根据229090x y x y -=-,求出x y =,90x y +=,求出90BH = :OA y '=(1)y x =时,有90189-=个点符合(2)90y x =-+时,令y y '=则1)x =,90y x =-+时有9032157--=个点符合,有57891145+-=个点符合,即可得到答案.【解答】解:过A 作AQ OC ⊥于Q ,过B 作BH X ⊥轴于H ,060A C ∠=︒,OA =30OAQ ∴∠=︒,OQ ∴=,由勾股定理得:90AQ =,229090x y x y -=-,()(90)0x y x y ∴-+-=,x y ∴=,90x y +=,90BH = :OA y '=(1)y x =时,令90y = 则90x =,作直线y x =的图象,交AB 于D ,90AQ =,(90,90)D ∴,边界及顶点除外y x ∴=时有90189-=个点符合(D 点除外), (2)90y x =-+时,直线OA 的解析式为y '=,∴令y y ='则1)x =1.732≈32.9x ∴≈(取33)x =,则直线OA 于直线90y x =-+的交点是45-,135-,再令0y = 则90x =,边界及顶点除外,90y x ∴=-+时有9032157--=个点符合,∴有57891145+-=个点符合,故选:A .3.(2018春•安国市期末)如图,点O 是AC 的中点,将面积为24cm 的菱形ABCD 沿对角线AC 方向平移AO 长度得到菱形OB C D ''',则图中阴影部分的面积是( )A .21cmB .22cmC .23cmD .24cm【分析】根据题意得,ABCD OECF ∽,且12AO OC AC ==,故四边形OECF 的面积是ABCD 面积的14. 【解答】解:由平移的性质得,ABCD OECF ∽,且12AO OC AC ==, 故四边形OECF 的面积是ABCD 面积的14., 即图中阴影部分的面积为2lcm .故选:A . 4.(2018秋•龙华区期末)如图,已知菱形ABCD 中,40A ∠=︒,则ADB ∠的度数是()A .40︒B .50︒C .60︒D .70︒【分析】根据菱形的对角线平分一组对角即可解决问题.【解答】解:四边形ABCD 是菱形,//AB CD ∴,ADB CDB ∠=∠,180A ADC ∴∠+∠=︒,40A ∠=︒,140ADC ∴∠=︒,1140702ADB ∴∠=⨯︒=︒, 故选:D .二.填空题(共4小题)5.(2019•河南二模)如图,四边形ABCD 是菱形,50DAB ∠=︒,对角线AC ,BD 相交于点O ,DH AB ⊥于H ,连接OH ,则DHO ∠= 25 度.【分析】根据菱形的对角线互相平分可得OD OB =,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得OH OB =,然后根据等边对等角求出OHB OBH ∠=∠,根据两直线平行,内错角相等求出OBH ODC ∠=∠,然后根据等角的余角相等解答即可.【解答】解:四边形ABCD 是菱形,OD OB ∴=,90COD ∠=︒,DH AB ⊥,12OH BD OB ∴==, OHB OBH ∴∠=∠,又//AB CD ,OBH ODC ∴∠=∠,在Rt COD ∆中,90ODC DCO ∠+∠=︒,在Rt DHB ∆中,90DHO OHB ∠+∠=︒,1252DHO DCO DAB ∴∠=∠=∠=︒, 故答案为:25.6.(2019春•鼓楼区校级月考)菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质,还具有自己的性质:①菱形的四条边都 相等 ;②菱形的对角线 .【分析】根据菱形的性质得出即可.【解答】解:菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质,还具有自己的性质: ①菱形的四条边都相等,②菱形的对角线互相垂直,且每一条对角线平分一组对角,故答案为:相等,互相垂直,且每一条对角线平分一组对角.7.(2019秋•临泽县校级期中)已知菱形的周长为40cm ,两个相邻角度数比为1:2,则较短的对角线长为 10cm ,面积为 .【分析】根据已知可求得菱形的边长及其两内角的度数,根据勾股定理可求得其对角线的长,根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求得其面积.【解答】解:根据已知可得,菱形的边长10AB BC CD AD cm ====,60ABC ∠=︒,120BAD ∠=︒,ABC ∴∆为等边三角形,10AC AB cm ∴==,5AO CO cm ==,在Rt AOB ∆中,根据勾股定理得:BO ==2)BD BO cm ∴==,则11101022ABCD S AC BD =⨯⨯=⨯⨯菱形2)cm =;故答案为:10cm ,2.8.(2012春•崇明区期末)如图,已知菱形ABCD 中,ABC ∠是钝角,DE 垂直平分边AB ,若2AE =,则DB = 4 .【分析】根据垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等,可得出BD AD =,然后根据2AE =可求出AB 的值,继而根据菱形的四边相等的知识可得出BD 的长.【解答】解:DE 垂直平分边AB ,DB DA ∴=,AE EB =,24AB AE ∴==,4AB AD BD ∴===(菱形的四边形等).故答案为:4.三.解答题(共4小题)9.(2019•皇姑区一模)已知:如图,在菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 和DC 边上的点,且EC FC =.求证:AEF AFE ∠=∠.【分析】由四边形ABCD 是菱形,即可求得AB AD =,B D ∠=∠,又由EC FC =知BE DF =,根据SAS ,即可证ABE ADF ∆≅∆得AE AF =,从而得证.【解答】证明:四边形ABCD 是菱形,AB AD ∴=,BC DC =,B D ∠=∠,EC FC =,BE DF ∴=,在ABE ∆和ADF ∆中AB AD B D BE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()ABE ADF SAS ∴∆≅∆;AE AF ∴=,AEF AFE ∴∠=∠.10.(2019春•东莞市期中)如图,已知菱形ABOD 的边长是4cm ,120BAD ∠=︒,求菱形两条对角线的长.【分析】菱形的每条对角线平分一组对角,则1602BAO BAD ∠=∠=︒,即ABC ∆是等边三角形,由此可求得6AC AB cm ==;由菱形的性质知:菱形的对角线互相垂直平分,在Rt BAO ∆中,已知了AB 、AO 的长,可由勾股定理求得BO 的长,进而可得出BD 的长.【解答】解:在菱形ABCD 中,111206022BAO BAD ∠=∠=⨯︒=︒ 又在ABC ∆中,AB BC =,60BCA BAC ∴∠=∠=︒,18060ABC BCA BAC ∠=︒-∠-∠=︒,ABC ∴∆为等边三角形4AC AB cm ∴==.在菱形ABCD 中,AC BD ⊥,AOB ∴∆为直角三角形,OB ∴===2BD BO ∴==11.(2018•朝阳区模拟)如图,在菱形ABCD 中,AC 和BD 相交于点O ,过点O 的线段EF与一组对边AB ,CD 分别相交于点E ,F .(1)求证:AE CF =;(2)若2AB =,点E 是AB 中点,求EF 的长.【分析】(1)由四边形ABCD 是菱形,可得//AB CD ,OA OC =,继而证得AOE COF ∆≅∆,则可证得结论.(2)利用平行四边形的判定和性质解答即可.【解答】(1)证明:四边形ABCD 是菱形,AO CO ∴=,//AB CD ,EAO FCO ∴∠=∠,AEO CFO ∠=∠.在OAE ∆和OCF ∆中,EAO FCO AO COAEO CFO ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,AOE COF∴∆≅∆,∴=;AE CF(2)E是AB中点,BE AE CF∴==.BE CF,//∴四边形BEFC是平行四边形,2AB=,EF BC AB∴===.212.(2018•柳州)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,且2AB=.(1)求菱形ABCD的周长;(2)若2AC=,求BD的长.【分析】(1)由菱形的四边相等即可求出其周长;(2)利用勾股定理可求出BO的长,进而解答即可.【解答】解:(1)四边形ABCD是菱形,2AB=,∴菱形ABCD的周长为:8;(2)四边形ABCD是菱形,2AB=AC=,2AO=,AC BD∴⊥,1∴==BO∴=BD考点卡片1.坐标与图形性质1、点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的,表现在两个方面:①到x轴的距离与纵坐标有关,到y轴的距离与横坐标有关;②距离都是非负数,而坐标可以是负数,在由距离求坐标时,需要加上恰当的符号.2、有图形中一些点的坐标求面积时,过已知点向坐标轴作垂线,然后求出相关的线段长,是解决这类问题的基本方法和规律.3、若坐标系内的四边形是非规则四边形,通常用平行于坐标轴的辅助线用“割、补”法去解决问题.2.全等三角形的判定与性质(1)全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.(2)在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.3.线段垂直平分线的性质(1)定义:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(中垂线)垂直平分线,简称“中垂线”.(2)性质:①垂直平分线垂直且平分其所在线段.②垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.③三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等.4.等边三角形的判定与性质(1)等边三角形是一个非常特殊的几何图形,它的角的特殊性给有关角的计算奠定了基础,它的边角性质为证明线段、角相等提供了便利条件.同是等边三角形又是特殊的等腰三角形,同样具备三线合一的性质,解题时要善于挖掘图形中的隐含条件广泛应用.(2)等边三角形的特性如:三边相等、有三条对称轴、一边上的高可以把等边三角形分成含有30°角的直角三角形、连接三边中点可以把等边三角形分成四个全等的小等边三角形等.(3)等边三角形判定最复杂,在应用时要抓住已知条件的特点,选取恰当的判定方法,一般地,若从一般三角形出发可以通过三条边相等判定、通过三个角相等判定;若从等腰三角形出发,则想法获取一个60°的角判定.5.含30度角的直角三角形(1)含30度角的直角三角形的性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.(2)此结论是由等边三角形的性质推出,体现了直角三角形的性质,它在解直角三角形的相关问题中常用来求边的长度和角的度数.(3)注意:①该性质是直角三角形中含有特殊度数的角(30°)的特殊定理,非直角三角形或一般直角三角形不能应用;②应用时,要注意找准30°的角所对的直角边,点明斜边.6.勾股定理(1)勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.(2)勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中.(3)勾股定理公式a2+b2=c2的变形有:a,b及c.(4)由于a2+b2=c2>a2,所以c>a,同理c>b,即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边.7.平行四边形的性质(1)平行四边形的概念:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.(2)平行四边形的性质:①边:平行四边形的对边相等.②角:平行四边形的对角相等.③对角线:平行四边形的对角线互相平分.(3)平行线间的距离处处相等.(4)平行四边形的面积:①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.②同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等.8.菱形的性质(1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(2)菱形的性质①菱形具有平行四边形的一切性质;②菱形的四条边都相等;③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.(3)菱形的面积计算①利用平行四边形的面积公式.②菱形面积ab.(a、b是两条对角线的长度)9.平移的性质(1)平移的条件平移的方向、平移的距离(2)平移的性质①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.。

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