水龙吟答案

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水龙吟 过南剑双溪楼 阅读附答案

水龙吟 过南剑双溪楼 阅读附答案

水龙吟过南剑双溪楼阅读附答案
水龙吟1过南剑双溪楼辛弃疾
 举头西北浮云,倚天万里须长剑。

人言此地,夜深长见,斗牛光焰。

我觉山高,潭空水冷,月明星淡。

待燃犀2下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。

峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。

元龙3老矣!不妨高卧,冰壶凉簟4。

千古兴亡,百年悲笑,一时登览。

问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?
 注释:1.此词写于南宋光宗绍熙三年(1192),辛弃疾53岁,闲居11年后被起用,又受到主和派诬陷而落职。

2.燃犀:点燃犀牛角。

传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。

3.元龙:陈元龙,三国时人,为人忠亮高爽,有扶世济民大志。

4.冰壶凉簟:喝冷水,睡凉席,形容隐居自适的生活。

 14.下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)()()
 A.“西北浮云”既可能是“西北有浮云,亭亭如车盖”中真实的浮云,也可能是大宋沦陷的北国江山。

 B.“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。

 C.“我觉山高,潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭,鬓先秋,泪空流。

”中“空”均是空荡的意思。

 D.词最后三句与开篇战云密布的形象不同,夕阳中航船卸落白帆,在沙滩上抛锚,渲染一派和平景象。

 E.本词开篇从一把宝剑起笔。

“长剑”,其实不过“三尺龙泉”,而作者却通过奇妙的想象,运用比喻手法,写出了“倚天万里须长剑”这一壮观的词句。

 15.《永遇乐•京口北固亭怀古》有“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”反问,上面这首《水龙吟》中,也有“元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟”的慨。

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》赏析及译文答案

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》赏析及译文答案

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》赏析及译文答案《水龙吟·次韵章质夫杨花词》是由苏轼所创作的,上阕首句“似花还似非花”相呼应,画龙点睛地概括、烘托出全词的主旨,达成余音袅袅的效果。

今天小编在这给大家整理了一些关于《水龙吟·次韵章质夫杨花词》的译文及鉴赏,我们一起来看看吧!《水龙吟·次韵章质夫杨花词》宋代:苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。

萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。

春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是离人泪。

《水龙吟·次韵章质夫杨花词》译文非常像花又好像不是花,无人怜惜任凭衰零坠地。

杨花离枝坠地,看似无情,却自有它的愁思。

娇柔的柳枝,就像思妇受尽离愁折磨的柔肠,那嫩绿的柳叶,犹如思妇的娇眼,春困未消,欲开还闭。

正像那思妇梦中行万里,本想寻夫去处,却又被黄莺啼声惊唤起。

不恨杨花飘飞落尽,只是愤恨西园满地落红枯萎难再重缀。

早晨一阵风雨,又去哪里寻找落红的踪迹?早化作一池翠萍。

如果把春色姿容分三份,其中的二份化作了尘土,一份坠入流水了无踪影。

细看来那全不是杨花啊,是那离人苦愁的眼泪。

《水龙吟·次韵章质夫杨花词》注释水龙吟:词牌名。

又名“龙吟曲”“庄椿岁”“小楼连苑”。

《清真集》入“越调”。

一百二字,前后片各四仄韵。

又第九句第一字并是领格,宜用去声。

结句宜用上一、下三句法,较二、二句式收得有力。

次韵:用原作之韵,并按照原作用韵次序进行创作,称为次韵。

章质夫:即章楶(jié),建州浦城(今属福建)人。

时任荆湖北路提点刑狱,常与苏轼诗词酬唱。

从教:任凭。

无情有思:言杨花看似无情,却自有它的愁思。

用唐韩愈《晚春》诗:“杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞。

”这里反用其意。

思:心绪,情思。

萦:萦绕、牵念。

《水龙吟》阅读练习及答案

《水龙吟》阅读练习及答案

《水龙吟》阅读练习及答案水龙吟【宋】朱敦儒放船千里凌波去,略为吴山留顾。

云屯水府,涛随神女,九江东注。

北容翩然,壮心偏感,年华将暮。

念伊嵩旧隐,巢由故友,南柯梦,遽如许!回首妖氛未扫,问人间、英雄何处?奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽。

铁锁横江,锦帆冲浪,孙郎良苦①。

但愁敲桂棹,悲吟梁父②,泪流如雨。

【注】本诗写于金兵南下,作者初离洛阳,由水路南行之时。

①孙郎良苦:三国时吴主孙皓闻晋军沿江犯,遂以铁索横江拒敌,惜为晋人所破。

此处暗喻宋为金所迫局面。

②梁父:即梁甫吟,乐府歌曲。

《三国志·诸葛亮传》载诸葛亮隐居襄阳隆中时,好为梁甫吟。

(1)分析“云屯水府,涛随神女,九江东注”所描绘的景象和抒发的感情。

(2分)答案:描绘了天地高远,云垂欲雨;江面空阔,波滚浪翻的景象,暗示了诗人的'郁闷和茫然之感。

(2)本词下阕有两处用典,请具体分析。

(4分)答案:“奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽。

”说诸葛亮奇谋报国,仍然不免,隐喻自己虽有才干却难有施展的机会。

写东吴败亡的历史教训:虽然凭借长江天险,铁锁横江。

但是未能挡住王濬的战舰,隐约表现出对南宋小朝廷的担忧。

(3)“泪”是古诗词中的常见意象,如《雨霖铃》中的“执手相看泪眼”。

《水龙吟·登建康赏心亭》中的“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”,请简析上述两词中“泪”的意象与本词“但愁敲桂棹,悲吟梁父,泪流如雨。

”有何不同?(4分)答案:本词是对国家不幸的痛苦和回天无力的无奈;《雨铃霖》是不忍别又不能不别的深情;《水龙吟》是自伤抱负不能实现,无知己得不到同情、慰藉的孤独寂寞悲怆愤慨。

辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》阅读答案附赏析

辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》阅读答案附赏析

辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:水龙吟•登建康赏心亭①辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目②,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里③,江南游子。

把吴钩看了④,阑干拍遍,无人会、登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。

倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪?[注释]①建康赏心亭:为秦淮河边一名胜。

②“遥岑”三句:远望遥山,像美人头上的碧玉簪、青螺发髻一样,似都在发愁,像有无限怨恨。

③断鸿:失群孤雁。

④吴钩:吴地特产的弯形宝刀,此指剑。

(1)“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”一句,景物描写具有怎样的特点?(2分)(2)简要分析词中划线句的表现手法及所表达的思想情怀。

(3分)[参考答案](1)用比喻,将远山比作玉簪和螺髻,写出山的多姿。

(1分)借景抒情,借“献愁供恨”的远山抒发作者的忧愁和怨恨。

(1分)(2)借用典故,(1分)表明作者不肯去追求享受,决心为实现自己抗金复国的理想奋斗到底。

(2分)【问题】1.开头“楚天千里清秋,水随天去秋无际”一句描绘了一幅怎样的图景?(4分)2.用典是诗词中经常采用的一种修辞手法,诗人常借它曲折达意。

这首词下阕中“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”化用桓温北伐的典故有什么深意?【参考答案】:1.描绘了一幅楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际,大江流向天边,烟波浩渺,与天相接,不见尽头的壮阔图景。

(4分)2.一方面作者借桓温北伐来表达自己对北伐的渴望;另一方面,也感慨年华易逝而功业难成,表明了作者对朝廷不思进取的不满之情。

(4分)【赏析】:《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词,全词就登临所见挥发,由写景进而抒情,情和景融合无间,将内心的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。

虽然出语沉痛悲愤,但整首词的基调还是激昂慷慨的,表现出辛词豪放的风格特色。

词人一生自诩有报国济世之才略,并执著地追求人生理想,因此其词中时常流露出壮志未酬的沉闷抑郁和悲愤。

古代诗歌赏析辛弃疾《水龙吟》阅读练习及答案

古代诗歌赏析辛弃疾《水龙吟》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成14~15题。

水龙吟辛弃疾老来曾识潮明,梦中一见参差是。

觉来幽恨,停觞不御,微歌还止。

白发西风,折腰五斗,不应堪此。

问北窗高卧,东篱自醉,应别有,归来意。

须信此翁未死,到如今凛然生气。

吾休心事,古今长在,高山流水。

富贵他年,直饶未免,也应无味。

甚东山何事,当时也道,为苍生起。

[注]此词约为晚年词人退居瓢泉时作。

据《世说新语》谢安隐居东山,朝廷屡诏不出,时人因言:“安石不肯出将如苍生何?”后出山入仕。

14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.“老来”二句写词人老来才识渊明,两人本志趣不同,性格各异,平静的叙述中隐藏了词人深沉情感。

B.“问北窗”四句言陶渊明辞官归隐乡里,于东篱下对酒赏菊,并非一味醉心飘逸静穆,自当别有深意。

C.“富贵他年”三句,使用东晋谢安的故事,表明即使他年词人不免于富贵显达,也是没有意义的。

D.全词将叙述抒情、议论紧密结合,语言激越豪放,格调恬淡清和,在辛弃疾词中别具一格。

15.本词作者借陶渊明、谢安两位历史人物来抒怀明志,请简要概括分析。

(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6 分)(1)《逍遥游》中庄子认为要实现遨游于无穷无尽的境域的理想,达到真正的逍遥,需要“,”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中论述六国和秦灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,将达到的结果是“”;如果秦能善待六国之人,将达到的结果是“”,又怎会灭亡呢?(3)王安石(登飞来峰》中,表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生,并带有一定哲学色彩的诗句“,”。

14. [答案]D选项中“语言激越豪放”应为“语言朴实厚重”。

15.[答案]表达对陶渊明的思慕景仰,称颂其精神永存,富有生气。

写老米曾识,梦见渊明,极见对他的仰慕;写陶渊明不堪折腰之耻,辞官归田,并与其心境相通,当为异代知音,几写对其高风亮节的崇敬。

苏轼《水龙吟》阅读答案

苏轼《水龙吟》阅读答案

苏轼《水龙吟》阅读答案苏轼《水龙吟》阅读答案水龙吟次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。

萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。

春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是离人泪。

《水龙吟》章质夫-燕忙莺懒花残,正堤上、柳花飞坠。

轻飞乱舞,点画青林,全无才思。

闲趁游丝,静临深院,日长门闭。

傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被,风扶起。

兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。

绣床渐满,香毬无数,才圆却碎。

时见蜂儿,仰黏轻粉,鱼吞池水。

望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。

这两首都是咏物词。

咏物诗词是指那些以自然界的东西作为描写对象,抒发诗人思想感情,寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗词。

⑴前人评价章词“曲尽扬花妙处”(魏庆之《诗人玉屑》),请说说章词写出了扬花的哪些妙处。

章词细腻地写出了杨花之形态(飘坠、轻飞乱舞)、杨花之神态(闲趁、静临、傍珠帘)、杨花之“闯入”人间的状态(春衣、雪沾琼缀。

绣床渐满,香毯无数)等。

可以说写得形神兼备、笔触细腻、轻灵生动。

⑵苏轼《水龙吟》写杨花另辟蹊径,反复诵读,体会与章词相比其新妙之处。

A.苏词意境高:观章质夫的原词,虽然描写细腻生动、气质神韵不凡、“潇洒喜人”,但终归是“织绣功夫”,“喜人”并不感人,因而较之“和词”在“境界”上就大为逊色。

苏东坡的“和词”“先乎情”,不仅写了杨花的形、神,而且写景“言情”,在杨花里倾注了自己的深挚情感,产生了强烈的艺术感染力,达到了高超的艺术境界,从而获得了永恒的艺术生命。

这是章质夫的“原唱”望尘莫及的。

B.构思奇妙:“原唱”在总体上没有跳出咏物写景的圈子,而“和词”却别有洞天,采用拟人的艺术手法,把咏物与写人有机地、巧妙地结合起来,栩栩如生地刻画出一个完整的思妇形象,写柳絮的际遇,绾合着思妇的际遇,情景交融,物我一体。

晁补之《水龙吟 问春何苦匆匆》阅读答案

晁补之《水龙吟 问春何苦匆匆》阅读答案

晁补之《水龙吟·问春何苦匆匆》阅读答案【阅读理解题目】:水龙吟·问春何苦匆匆晁补之问春何苦匆匆?带风伴雨如驰骤。

幽葩细萼,小园低槛,壅培未就。

吹尽繁红,占春长久,不如垂柳。

算春长不老,人愁春老,愁只是、人间有。

春恨十常八九。

忍轻辜、芳醪经口。

那知自是,桃花结子,不因春瘦。

世上功名,老来风味,春归时候。

纵樽前痛饮,狂歌似旧,情难依旧。

[注释]①晁补之,北宋时期著名文学家。

为“苏门四学士”之一,元丰年间举进士,曾任秘书省正字校书郎等职。

绍圣末年,受党争牵连被谪,退隐家乡。

②壅(yōng)培:把土或肥料培在植物根部。

③芳醪(láo):指浊酒或醇酒。

1.下列对本市的理解不正确的两项是()()(5分)A.上片前八句主要是写柳树,“壅培未就”的花朵,风雨一到就被吹扫净尽;而柳树在春天正是茁壮成长的时期,故言“繁红”占有春天的时间“不如垂柳”。

B.“算春常不老,人愁春老,愁只是、人间有”,抒发了词人的感慨:其实春天周而复始永不老,只是人总爱忧愁春老,这忧愁只有人间才有。

C.“春恨十常八九,忍轻辜、芳醪经口”,化用“世间不如意事十常八九”的成语,说明每当春去匆匆,风雨摧花时,必生怅恨,唯有借酒遣之。

D.“那知自是,桃花结子,不因春瘦”,是词人的自信,难道不知,桃花凋谢是因自己要结子,并非因春去而消瘦。

点明此为自然规律,无须独自怅恨。

E.“世上功名三句”点明主题,反映了词人的思想境界,也是词人对人生的感叹:世上功名利禄也是如此,人到了老年之境界,就如春天到了晚暮时候。

2.本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句进行分析。

(6分)【参考答案】:1.AD(A.“上片前八句主要是写柳树”错,应是“上片前八句主要是写花”。

D.“是词人的自信”错,应是“是词人的自嘲与自解”。

)(对一个2分,全对5分)2.①表达了词人的惜春之情。

上片前八句主要是写花。

幽幽花朵细瓣绿萼,落在“小园低槛”之中,因为是“壅培未就”的嫩花小朵,故风雨一吹就被吹扫净尽。

《水龙吟-过南剑双溪楼》阅读答案-辛弃疾

《水龙吟-过南剑双溪楼》阅读答案-辛弃疾

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水龙吟的阅读答案

水龙吟的阅读答案

水龙吟的阅读答案喜欢读书,心境不好时,读书得以改变心境。

心境好时,心境可以改变书的意境。

当所有的渴望都离我远去时,只要手中还有书在,那希望就没有离去。

下面是为你带来的水龙吟的阅读答案,希望对你有所帮助。

秋生泽国,无边落木,又作萧萧下。

澄江过雨,凉飙吹面,黄花初把。

苍鬓羁孤,粗营鸡黍,浊醪催贳①。

对斜斜露脚,寒香正好,幽人去,空惊咤。

头上纶巾醉堕,要欹眠,水云萦舍。

牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社②。

月底蓬门,一株江树,悲虫鸣夜。

把茱萸细看,牛山③底事,强成沾洒。

注释:①贳:读shì,赊欠。

②社:一种民间传统节日的庆祝活动。

③牛山:《晏子春秋》载,齐景公登牛山,流涕曰:“美哉国乎!假设何去此而死也?”⑴以下对这首词的理解,不正确的一项为哪一项(2分)A。

词的上阕“秋生”句和“澄江”句,交代了时节,描写了环境特点,营造了悲凉孤寂的气氛,奠定了全词的感情基调。

B。

“苍鬓”句,描写了词人两鬓斑白,人生老迈,漂泊孤苦,只能靠自己种地养鸡糊口,连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。

C。

“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”异曲同工,遥想了故土亲人对身处远方的诗人的思念。

D。

整首词所描写的萧萧落木,雨后澄江,云水萦舍,月下江树的景象,画面感极强,表现了词人独具匠心的构图能力。

⑵词结尾句“牛山底事,强成沾洒”,借用齐景公登牛山而悲泣的,来抒发时光易逝的人生悲叹。

下面诗句中与这句的用法相同的两项是(4分)A。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

(《诗经·卫风·氓》)B。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(南唐·李煜《虞美人(春花秋月何时了)》)C。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

(唐·刘禹锡《乌衣巷》)D。

凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)E。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

(毛主席《沁园春·长沙》)⑶下阕写词人酒醉“欹眠”后,有“牵衣儿女,归来欢笑,仍邀同社”一句。

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》译文及鉴赏答案

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》译文及鉴赏答案

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》译文及鉴赏答案《水龙吟·登建康赏心亭》是由辛弃疾所创作的,全词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土,统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨,深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情,极大地表现了词人诚挚无私的爱国情怀。

下面就是小编给大家带来的,希望能帮助到大家!《水龙吟·登建康赏心亭》宋代:辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

(栏杆一作:阑干)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!《水龙吟·登建康赏心亭》译文一空荡的秋空虽火红似火,可是我心中却千里冷落凄凉,冷清的江水只能伴随着天空流去,何处会是尽头,这秋天无边无际。

无奈的眺望远处的山岭,为何,报国又比登天难,为何,国家又如此腐败,只能怪人间正道是沧桑。

那群山像女人头上的玉簪和螺髻,难道说,这王朝只剩下花天酒地了吗?斜下的太阳照着这亭子,在长空远飞离群。

孤雁伴着它那凄惨绝望声从天空划过,或许是映照着我这流落江南思乡游子。

我看着这宝刀,却不曾沾染着敌人的鲜血,我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了,也没有人领会我现在登楼的心意,天下知我者,还能有谁呢?。

我可不会像张翰那样,为家乡之景而归。

那刘备天下为怀,斥责许氾,辞气激扬,令人佩服。

只可惜时光如流水一般过去,我真担心着风雨飘荡中的国家,时间如白驹过隙!连一拭英雄泪的红巾翠袖也无人唤取了。

《水龙吟·登建康赏心亭》译文二辽阔的南国秋空千里冷落凄凉,江水随天空流去,秋天更无边无际。

极目遥望远处的山岭,只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨,那群山就像女人头上的玉簪和螺髻。

夕阳西下之时落日斜挂楼头,孤雁悲啼声里游子悲愤压抑。

我看着这宝刀,狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了,也没有人领会我现在登楼的心意。

《水龙吟·过南剑双溪楼》习题阅读答案及赏析

《水龙吟·过南剑双溪楼》习题阅读答案及赏析

《水龙吟·过南剑双溪楼》习题阅读答案及赏析《水龙吟·过南剑双溪楼》是宋代词人辛弃疾的作品。

全词线索清晰,钩锁绵密;因迩及远,以小见大;通篇暗喻,对比强烈。

下面是小编为大家整理的相关资料介绍,希望大家喜欢。

《水龙吟·过南剑双溪楼》原文宋代:辛弃疾举头西北浮云,倚天万里须长剑。

人言此地,夜深长见,斗牛光焰。

我觉山高,潭空水冷,月明星淡。

待燃犀下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。

峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。

元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟。

千古兴亡,百年悲笑,一时登览。

问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?《水龙吟·过南剑双溪楼》练习题1.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)A.“西北浮云”既可能是“西北有浮云,亭亭如车盖”中真实的浮云,也可能是大宋沦陷的北国江山。

B.“斗牛光焰”与苏轼《前赤壁赋》“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”中“斗牛”都指斗宿和牛宿。

C.“我觉山高,潭空水冷”与陆游《诉衷情》“胡未灭,鬓先秋,泪空流。

”中“空”均是空荡的意思。

D.词最后三句与开篇战云密布的形象不同,夕阳中航船卸落白帆,在沙滩上抛锚,渲染一派和平景象。

2.本词开篇从一把宝剑起笔。

“长剑”,其实不过“三尺龙泉”,而作者却通过奇妙的想象,运用夸张手法,写出了“倚天万里须长剑”这一壮观的词句。

按照要求,完成下列各题。

(5分)①下列诗句,没有使用这种写作手法的一项是(3分)A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(李白《望庐山瀑布》)B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

(项羽《垓下歌》)C.左相日兴费万钱,饮如长鲸吸百川。

(杜甫《饮中八仙歌》)D.寒敲白玉声偏婉,暖逼黄莺语自娇。

(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)②李白《梦游天姥吟留别》同样运用了这种手法来写山高:“天姥连天向天横,________。

天台一万八千丈,________。

”(2分)3.辛弃疾擅长用典入词,委婉含蓄,以少胜多。

他的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“元嘉草草,________,________ 。

古代诗歌《水龙吟题瓢泉》阅读练习及答案(广西河池2022学年高二下期末)

古代诗歌《水龙吟题瓢泉》阅读练习及答案(广西河池2022学年高二下期末)

广西河池市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水龙吟·题瓢泉①辛弃疾稼轩何必长贫,放泉檐外琼珠泻。

乐天知命,古来谁会,行藏用舍?人不堪忧,一瓢自乐,贤哉回也②。

料当年曾问:“饭蔬饮水③,何为是,栖栖者。

”且对浮云山上,莫匆匆去流山下。

苍颜照影,故应流落,轻裘肥马。

绕齿冰霜,满怀芳乳,先生饮罢。

笑挂瓢风树④,一鸣渠碎,问何如哑。

【注】①淳熙八年冬,稼轩闲居带湖时购买了一块地,其中有泉,稼轩改名“瓢泉”,并在此营建住宅。

这首词作于淳熙十四年,稼轩再次罢官闲居带湖时。

②《论语·雍也》“子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!’”③《论语·述而》“子曰:‘饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

’”④《逸士传》“许由手捧水饮,人遗一瓢,饮讫,挂木上,风吹有声,由以为烦,去之。

”14. 下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()A. 上阕起句,即以“稼轩何必长贫,放泉檐外琼珠泻”来表明自己不安现状的情绪。

B. “人不堪忧”后面两句,又以颜回自许,表明词人安贫乐道、伴泉而居之志。

C. 下阕借泉明志:与其下山浑浊,不如居山清冽、冰霜芳乳、颂泉之芬芳,也自抒品性。

D. 全词多处化用与泉、瓢有关的典故抒情写志,意蕴深厚;语言散文化,笔法灵活多姿。

15. 请赏析“笑挂瓢风树,一鸣渠碎,问何如哑”。

【答案】14. A 15. ①运用双关的修辞手法,即切“瓢泉”之“瓢”,又托讽现实:瓢有声而碎,何如作哑以自全,表现了词人对现实的不满。

②运用隐士许由饮水挂瓢的典故,表明了远离喧嚣的尘世以保持自己高洁品行的情志。

【解析】【14题详解】本题考查学生理解分析诗歌内容,品味诗歌语言的能力。

A.“来表明自己不安现状的情绪”错,表现的是词人安闲自适的乐观情绪。

故选A。

【15题详解】本题考查学生炼句的能力。

水龙吟古诗理解默写题

水龙吟古诗理解默写题

水龙吟古诗理解默写题一、根据课文内容直接默写。

(共18分,每空1分,错字、漏字、多字每个扣1分)1、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

3、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

4、感时花溅泪,恨别鸟惊心。

7、荡胸生曾云,决呲入归鸟。

8、白头骚更短,浑欲不胜簪。

10、自古逢秋悲寂寥,往事知多少。

11、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

12、少壮不努力,老大徒伤悲。

二、理解性默写。

(共78分,每空1分,错字、漏字、多字每个扣1分)1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,欲穷其林。

2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。

3、《陋室铭》中“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近句子是水不在深,有龙则灵。

4、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是斯是陋室,惟吾德馨。

5中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是可以调素琴、阅金经。

6、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

7、子美名远扬的语句是会当凌绝顶,一览众山小。

8、《春望》中感时花溅泪,恨别鸟惊心写出了望中之所见,痛切地传达了诗人忧国伤。

从白头搔更短,浑欲不胜簪两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

12、《望岳》中____________,____________借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

13、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

三、拓展性默写(共4分,每小题1分,错字、漏字、多字每个扣1分)1、请写出你所知道的关注民众疾苦的古诗词:___________________,_________________。

2、请写出你所喜欢的描写桥的古诗词:___________________,__________________。

辛弃疾《水龙吟 老来曾识渊明》阅读训练及答案

辛弃疾《水龙吟 老来曾识渊明》阅读训练及答案

阅读下面这首宋诗,完成各题。

(9分)
水龙吟①·老来曾识渊明
辛弃疾
老来曾识渊明,梦中一见参差②是。

觉来幽恨,停觞不御,欲歌还止。

白发西风,折腰五斗,不应堪此。

问北窗高卧,东篱自醉,应别有,归来意。

须信此翁未死,到如今凛然生气。

吾侪心事,古今长在,高山流水。

富贵他年,直饶③未免,也应无味。

甚东山④何事,当时也道,为苍生起。

【注】①本词为辛弃疾被罢官后退居瓢泉时作。

②参差:仿佛。

③直饶:即使。

④东山:指东晋名士谢安,他曾隐居东山,后又被朝廷起用,成功指挥了淝水之战。

15.下列对这首词的理解与赏析,正确的一项是( )(3分)
A.“白发西风”是对陶渊明曾有终老于官场的想法表示惋惜。

B.“折腰五斗”表明作者与陶渊明一样痛恨坐享朝廷的俸禄。

C.“应别有”意在指出那流传已久的对陶渊明的认识是错的。

D.“东山何事”显示出作者的内心仍然期待着能被朝廷起用。

16.作品借“高山流水”引陶为知音。

结合词句分析,辛、陶二人有哪些相似之处?(6分)
参考答案:
15.D
16.(6分)从作品文字来看,辛弃疾和陶渊明在三个方面有相似处:
①“曾识”“梦中一见”,都是离开仕途,选择隐居;
②“富贵他年,直饶未免,也应无味”,都是看淡功名,不慕富贵;
③“应别有,归来意”“甚东山何事”,退隐之中,内心仍然有所期待。

评分参考:每点2分,答出三点得6分。

意思对即可,如有其它答案,言之成理亦可。

辛弃疾《水龙吟 过南剑双溪楼》阅读训练及答案

辛弃疾《水龙吟 过南剑双溪楼》阅读训练及答案

阅读下面这首宋词,完成15-16小题。

水龙吟·过南剑双溪楼①辛弃疾举头西北浮云,倚天万里须长剑。

人言此地,夜深长见,斗牛光焰。

我觉山高,潭空水冷,月明星淡。

待燃犀②下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。

峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。

元龙③老矣!不妨高卧,冰壶凉簟④。

千古兴亡,百年悲笑,一时登览。

问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?【注】①写作这首词时,辛弃疾已五十多岁,于闲居多年后被起用,任职福建。

②燃犀:点燃犀牛角。

传说点燃犀牛角能照见水中妖魔。

③元龙:陈登,字元龙,东汉末期人,为人机敏高爽,有扶世济民之志。

④冰壶凉簟:喝冷水,睡凉席,形容闲居自适的生活。

15. 下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()A. “西北浮云”既可能是如“西北有浮云,亭亭如车盖”中真实的浮云,也可能是指宋朝沦陷的北国江山。

B. “斗牛光焰”中的“斗”“牛”都是星宿名,此句写出了剑气上冲斗牛的词境。

C. “我觉山高,潭空水冷”中“空”与陆游《诉衷情》“胡未灭,鬓先秋,泪空流”中的“空”意思一样。

D. 词最后三句与开篇战云密布的意境不同,夕阳中航船卸落白帆,在沙滩上抛锚,渲染了一派和平景象。

16. 《永遇乐•京口北固亭怀古》中有“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”的反问,本词中也有“元龙老矣!不妨高卧,冰壶凉簟”的慨叹。

两者表达的情感是否相同?请说明理由。

参考答案:15. C‘空’意思一样”理解错误。

“潭空水冷”意思是水潭空荡,潭水冰冷,“空”指空荡;“泪空流”意思是“泪白白地流”,其中“空”指“徒劳的、白白的”。

16. 相同。

都表达了虽有报国之志却报国无门的悲叹之情。

理由:①“凭谁问”三句,词人借廉颇自况,说廉颇不服老,希望为国效力,却报国无门,内心悲愤。

②“元龙老矣”三句,词人以陈元龙代指自己,说自己如今已经老了,还不如归隐,过“冰壶凉簟”的日子,用反语来表达自己空怀壮志、报国无门的抑郁愤懑之情。

解析:首先应明确观点,总结概括出两首词表达的情感,之后分别分析两首词中蕴含的作者的情感。

杨无咎《水龙吟 赵祖文画西湖图,名曰总相宜》阅读训练及答案

杨无咎《水龙吟 赵祖文画西湖图,名曰总相宜》阅读训练及答案

阅读下面这首宋词,完成15~16题。

水龙吟·赵祖文画西湖图,名曰总相宜①杨无咎②西湖天下应如是。

谁唤作、真西子。

云凝山秀,日增波媚,宜晴宜雨。

况是深秋,更当遥夜,月华如水。

记词人解道,丹青妙手,应难写、真奇语。

往事输他范蠡。

泛扁舟、仍携佳丽。

毫端幻出,淡妆浓抹,可人风味。

和靖③幽居,老坡遗迹,也应堪记。

更凭君画我,追随二老,游千家寺。

【注】①总相宜:出自苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

②杨无咎(1097~1171):字补之,北宋画家,词多题画之作,风格婉丽。

③和靖:指北宋诗人林逋,晚年隐居杭州西湖,谥号“和靖先生”。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.真正的西湖美景就是画中这样:云雾凝结凸显山的秀色,日光更添水波的妩媚。

B.深秋时节,月光如水,即使“丹青妙手”也很难画出此时此刻的西湖美景。

C.怀想往事,谁也比不上范蠡,他驾着一叶扁舟,与西施泛舟湖上,十分悠闲。

D.画面中,词人追随着林和靖与苏东坡二人,一同游览西湖岸边的众多寺院。

16.这是一首题画词,画作以“总相宜”为名,意蕴丰富,请结合词作简要分析。

(6分)参考答案:15.D(“更凭君画我,追随二老,游千家寺”是作者想象,非画中实景。

)16.(6分)①从景与天气的角度看,无论晴天还是雨天,皆与西湖美景相宜。

②从景与人的角度看,西湖美景与相关的历史名人互相映衬,两相得宜。

③从诗与画的角度看,画面内容与苏诗的意境完美交融,相得益彰。

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水龙吟答案品读鉴赏、合作探究(一)品读上片1.“楚天千里清秋,水随天去秋无际”意境特点?明确:“楚天”金口登临的地点。

“清秋”,点明登临的季节。

楚天千里,浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天际,境界壮阔,气势雄浑。

雄浑而不失清丽。

2.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”使用了什么表现手法?明确:(1)以玉簪螺髻比喻山峰,既符合远望的特点,也描写了远山的秀丽。

(2)“献愁供恨”移情入景。

3.词人远眺大好的秋景,为什么突然愁恨满怀?江山虽然美丽多娇,可惜已成南北分裂之局,半壁江山已落敌手,且恢复无望,怎能不满怀愁恨。

4.“落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意”七句,写“江南游子(词人自称)”,有何特色?刻画一个怎样的人物形象?为何自称江南游子?明确:特色:(1)景物烘托:夕阳残照楼头,孤鸿哀鸣天际,一见一闻,烘托出一种苍凉悲壮的意境。

以有声有色的景物,写出了词人的孤寂和悲苦。

(2)虚实相生:这里是实景,同时那落日残照又恰好是面临覆灭的南宋王朝的反映,那失群的孤雁也正好是词人自身的写照,情景交融,虚实相生,形象鲜明,含义丰富深刻。

(3)强烈而极富暗示性的动作刻画人物:把看吴钩,言复国壮志凌云,手握宝剑却没有用武之地;栏干拍遍,言国事难为,寥无知音。

不言忧愤,而忧愤之情自见。

形象:在阔大苍茫的背景上,呈现于读者眼帘的是一个忧愤孤寂的爱国者的形象。

江南游子:自喻为“江南游子”,表明作者飘零的身世和孤寂的心境。

辛弃疾渡江南归,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。

可是南宋统冶集团根本无意北上收失地,对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度;致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。

5.“无人会,登临意”(无人能够理解我登临时深沉的内心感受),结合这句与下片的内容关系,说说上片结句“住而未住,收而未尽”的效果。

明确:上片结句“登临意”扣住题目,但未明言“登临”之意,为下文抒情留出余地,由下片来落实,暗领下片内容,因此说是“住而未住,收而未尽”。

6、教师小结:上片从上(天空)、下(大江)、远(青山)、近(楼头)不同角度描绘了一幅完整的秋意图,渲染了一种凄清萧瑟的气氛,给人造成了一种怨愤、失落、压抑的感觉,并且通过所见、所闻、所感、所为展开题旨,不但交代了时间(深秋傍晚)、地点(赏心亭楼头)、人物(江南游子)、事由(登临凭吊),而且隐隐道出了作者的情怀,内涵极为丰富。

(二)品读下片1.结合注释,理解三个典故的用意。

2.请简要分析三个典故的作用。

明确A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风季鹰归未”,反用典故。

张翰因想念家乡的美味,弃官归乡。

反问句,表明自己不会像张季鹰那样置国事不顾而隐居的责任感。

B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”,正面取意。

许汜一心购置田产而不关心国家大事。

推测句,表明自己不会像许汜那样囿于个人生计,求田问舍,无济世之志。

C.“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,用桓温典,半露半隐。

感叹句,感叹人生易老,功业未成。

“树犹如此”半句露出,“人何以堪”半句隐去。

连用三事,并非平铺直叙,而是手法多变,沉郁顿挫,有一波三折、回肠荡气之美,意在言外,耐人寻味。

即“豪而不放”。

3.从三典连用看作者的情感变化。

不学张翰秋风思归,不学许汜求田问舍,是反衬自己复国大志。

“可惜流年”,笔峰陡转,年华虚度,壮志难酬。

即“壮中见悲”。

4.用典的作用。

A.增加了词的容量,使内蕴更为丰厚。

B.语言简练,风格典雅。

C.言近旨远,辞约意丰。

D.以古比今、借古写怀,表达作者收复中原、鄙视享乐但年华虚度,功业未成的感慨。

5、下片小结:下片三次驱典入词,两番反面否定,层层曲折地把感情的宣泄推向了高峰。

通过古人古事的抒写表明词人的雄心壮志和坚持用世的决心。

但在残酷的现实面前,词人的孤独、寂寞、悲怆、愤慨之情溢于言表,读来令人扼腕叹息。

【课后练习】(1)参考答案:以江流被山阻止喻命运不畅,暗写自己的壮志难酬。

标准答案:“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉,也形象地表现出水流平缓之状。

花亦眠点评:此答案是在解答“住”字的表达效果,非揭示其含义(2)参考答案:不矛盾:上阕因同情江流被群山所阻,作者为之忧愁;下阕看到山势孤立,不能阻挡自己的前行,乐观自信而笑。

标准答案:从“愁”到“笑”,表现了作者主观感受的变化。

作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。

然后,又为青山毕竟截不住江流而喜,故笑。

青玉案答案研读词文1、本词既然以“元夕”为题目,那么词的内容肯定与元夕有关。

我们首先看上片,词人写了元宵节的哪些意象?(提示内容:火树银花,宝马雕车,凤箫,玉壶,玉龙形的灯。

总之,这里车多、人多、灯多;焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。

作者调动视觉、听觉、嗅觉多种感觉器官,极尽渲染烘托,写出了元宵节的热闹非常,盛况空前。

)2、写元宵灯会,用满天星雨就已经形容了花灯的丰富多样,但是作者又用玉壶、鱼龙来形容灯火辉煌的景象,这种铺排的手法给我们营造了什么样的意境?明确:花灯闪亮,烟花怒放,流光溢彩,舞鱼舞龙,万人空巷,美女云集,摇曳多姿,热闹非凡。

3.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?提示:这两句都用了暗喻的修辞手法,前句把繁多的灯火比作千树花,后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星,极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。

4.“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?提示:这两句用了借代的手法,“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这样写含蓄而又生动,这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。

5、下片写了哪些形象?明确:盛妆艳服的丽人和孤高脱俗的美人。

6、这两个形象有什么关系?明确:用盛妆艳服的丽人来反衬孤高脱俗的美人。

7、其实不独此处,上片中的某些意象和下片的这个孤高脱俗的美人也有关系,试分析。

明确:词的开头写灯火辉煌的场景,对那些“笑语盈盈”的观灯妇女来说是正衬,而对孤高的“那人”来说则是反衬。

灯火越热闹,越见“那人”孤高的性格。

那“宝马雕车”中的人儿对“那人”也是反衬。

全词十三句,用做反衬的句子有九句,而写主要人物形象的,却只有四句。

这不是喧宾夺主,通过对宾的着重描写,正起到了加强突出主要人物形象的作用。

8、梁启超以为最后三句“自怜幽独,伤心人别有怀抱。

”(《艺衡馆词选》),这首词中寄寓了诗人自己什么样的“怀抱”?(自己喜爱幽静与孤独,对别人的同流合污感到伤心)明确:盛妆丽人纷纷走过,却都不是自己意中关切之人,分明已没什么希望了,却忽然看到,在那一角残灯下,正是自己在熙熙攘攘的人群中所寻找与等待的那个,原来她在这冷落之处,也似有所待。

“那人”是一个自甘孤独寂寞和不同流俗的人。

政治上失意的文人,许多作品都寄托了他自己的身世之感。

这首词中的“那人”形象,何尝不是作者自己人格的写照?写这首词的时候,他已经四十多岁了,他被迫退休于江西上饶已经好几年了。

词里所谓“灯火阑珊处”,可能也就是作者那是在政治上被排斥的境地的写照。

“那人”是一个象征性的人物,词人对他的追求,怜其“幽独”,其实“别有怀抱”,含蓄的表达了词人自己不愿随波逐流的美好品格。

五.延伸探究王国维就曾把本词的最后一句话认为是做学问的最高境界,这三大境界是:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

(《人间词话》)请你结合具体的人事谈谈自己对王说的理解提示:没有登高望远,无以确定有价值的探索目标;没有对寻求的迫切愿望和自信,难以面对征程的漫长和艰辛;没有千百度的求索,不会有瞬间的顿悟。

故迷惘、执着、顿悟,成功之道无出其右也。

【课后练习】(1)【参考答案】范词重点强调别离的旧愁与新愁:旧愁未去,新愁又添,虽有新欢,却不抵思念愁苦。

秦词重点强调感情的坚贞与长久:虽然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮厮守。

(2)【参考答案】①通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。

②通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。

③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”,以凸显两人感情的真挚和深沉。

注:举出任意两例,言之成理即可。

【试题分析】第一题考查情感,比较鉴赏。

第二题考查表现手法,已经点出,要求举例分析。

贺新郎答案【课后练习】1(1)答:“蓑”字勾连“新绿”,“新绿”如蓑,引人联想,近观长短参差,远望绵延润泽,形象生动,“映”字体物甚细,将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬,构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景,是以愉悦人心。

(2)答:下片紧扣江行特点,抒发了自己只需以酒为伴,生活上别无奢求,乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。

2.答案:(1)“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。

“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

(2)既有对自然“风与日”摧残百花的伤感,又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。

解析:本题考查鉴赏文学作品的语言。

炼字,要求分子字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。

故答案总结为:“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。

“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

3.答案1)隔,隔断、阻隔之意。

诗人身处江西,目光被树阻隔而难望见江东。

同时,也是自身被阻隔,而回不到江东。

一语双关,增强于江东留恋之情。

(2)上片:词人触景生情,实写江边目光阻隔感受,虚写梦中回到江东。

抒发不忍离去之愁。

下片:词人实写灯下写书信,虚写希望大雁捎带思念,却是节令已过。

流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

眉妩答案⑴.“渐新痕悬柳,淡彩穿花,依约破初暝”这三句是如何来刻画初生的新月的?参考答案:这三句由“渐”字领起,刻画初升的新月,烘托出一种清新轻柔的优美氛围。

新月如佳人一抹淡淡的眉痕,悬挂柳梢之上。

月色轻笼花丛,轻柔的月色像无力笼花,若有若无地穿流于花间,不断升腾仿佛分破了初罩大地的暮霭。

三句充满新意地写出新月的独特韵致。

对如此清新美妙的新月,自然生出团聚的祈望。

⑵.“深深拜”一句写出词人什么感情?参考答案:表现出词人对“团圆意”的殷切希望。

⑶“画眉未稳,料素娥、犹带离恨”一句,运用了什么艺术手法?起到怎样的表达效果?参考答案:作者把新月写成为画完的蛾眉,在拟人化的象征意象中概括了新月的形色特征,又由月及人,借嫦娥懒于梳妆写出自己孤独感伤之情。

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