八年级物理上册3.1光世界巡行课件新版粤教沪版
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沪粤版八年级物理上册 3.1光世界巡行教学课件(共33张PPT)
1、 能够发光的物体 叫做光源；
☆2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的，
影、日食都是
光沿直线传产播生的现象；
☆ 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 千米/秒。
5 举出光沿直线传播的例子及应用
1、影子的形成 2、日食、月食的形成 3、挖隧道时用的激光准直器 4、上体育课时，左右看直。 5、木工用眼睛瞄准木器是否直。 6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。
灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔
和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? v
=
s t
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所
用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根
本不能测出这样短的时间来。）
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
想想议议:
你能不能想出一. 个办法来估测发生雷
电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几
秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求
出闪电处的距离.
4 光的传播 A光的传播是否需要介质？ A光的传播是不需要介质的
沪粤版初中物理八上 3.1 光世界巡行 课件 优质课件
光是什么？
光 是一种电磁波
二、光的产生——光源
在小学中就知道，太阳、开亮的电灯和点燃的蜡烛 等都能发光。
光源 ：自行发光的物体叫做光源
生活中的事物哪些是光源？
光源的分类:
自然光源:如太阳、萤火虫、水 母等
人造光源:如火把、点燃的蜡烛、 开亮的电灯等
想一想：月亮属于光源吗？
考考你：
• 试判断下列哪组都是光源（D） A、电池和萤火虫 B、电池和烛焰 C、萤火虫和月亮 D、萤火虫和烛焰
从光源发出的光是怎样传播的呢？
城市灯光的光束
生活
经
请找出图片中光传 验
播的共同特征。
透过树丛的光束
光在空气中是沿直线传播的 舞台灯光
光在水中沿直线传播
光在玻璃砖中沿直线传播
玻璃砖
光在任何情况下都沿直线传播吗?
结论：光在同一种均匀介质中都是沿直线传 播的。 光沿直线传播的条件:在同种,均匀,透明的 物质中。
在空气中的速度：约3.0×108 米/秒
光在不同介质中传播的速度是不同的
光与声的速度对比
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
光年——光在1年里传播的距离约等于 9.46 ×1012km，这一长度叫做光年（light year）
A、看枪烟计时比较方便 B、怕离起跑点较远，声音嘈杂听不清枪声 C、听枪声才计时不够准确，使成绩偏高 D、听枪声才计时不够准确，使成绩偏低
(5)光在真空中传播的速度是 ___________m/s。
（6）光在下列环境中传播的速度
最慢__________
A、真空 B、空气
八年级物理上册 3.1 光世界巡行优质课件 (新版)粤教沪版
4
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
5
2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
14
5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
15
6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
5
2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
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5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
15
6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
沪粤版八年级物理上册第三章3.1光世界巡行课件(共26张PPT)
来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他
的影子长短变化是（
）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
课堂小结：这节课就要结束了，请每人用一句话
总结这节课印象最深的知识、方法或体验
作业：自我评价与作业 1、2、3、4、5
光线：用一条带箭头的直线描述
点光源发出的光线：
平行光线(太阳光) ：
注意：光线实际上是不存在的，是人们用来表示光 的传播路线的一种方法，是一种理想模型。
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面 便产生“影”
影的成因 光在传播过程中，
遇到不透明的物体， 在物体后面便产生“影”
影的成因
光 在传播 过程中，遇到 不透明的物体， 在物体后面便 产生影。
3.1光世界巡行
为什么会有影子的出现？ 影子为什么总是背光的？
学习目标
1、了解光的作用 2、知道光在同种均匀介质中沿直线传播
3、会利用光的直线传播解释现象
4、知道光速在不同介质中传播速度不同， 记住光在真空中的速度
一、 光能为我们做些什么
光使我们看见 周围的世界
光使植物发 生光合作用ຫໍສະໝຸດ 光能转化电能 使汽车奔跑日食
太阳
月食
太阳
日食就是月球挡住了太阳 的光，使地球在月球的影 子里，从而看不到太阳。
月球
地球
月食就是地球挡住了太阳的 光，使月球在地球的影子里， 从而看不到月亮。
地球
月球
小孔成像
光的直线传播原理在生活中的应用
三、光的传播有多快 阅读课本思考：
光和声音的传播有什么不同？
三、光的传播有多快
光线通信利用 激光传递信息
二、光从那里来
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他
的影子长短变化是（
）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
课堂小结：这节课就要结束了，请每人用一句话
总结这节课印象最深的知识、方法或体验
作业：自我评价与作业 1、2、3、4、5
光线：用一条带箭头的直线描述
点光源发出的光线：
平行光线(太阳光) ：
注意：光线实际上是不存在的，是人们用来表示光 的传播路线的一种方法，是一种理想模型。
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面 便产生“影”
影的成因 光在传播过程中，
遇到不透明的物体， 在物体后面便产生“影”
影的成因
光 在传播 过程中，遇到 不透明的物体， 在物体后面便 产生影。
3.1光世界巡行
为什么会有影子的出现？ 影子为什么总是背光的？
学习目标
1、了解光的作用 2、知道光在同种均匀介质中沿直线传播
3、会利用光的直线传播解释现象
4、知道光速在不同介质中传播速度不同， 记住光在真空中的速度
一、 光能为我们做些什么
光使我们看见 周围的世界
光使植物发 生光合作用ຫໍສະໝຸດ 光能转化电能 使汽车奔跑日食
太阳
月食
太阳
日食就是月球挡住了太阳 的光，使地球在月球的影 子里，从而看不到太阳。
月球
地球
月食就是地球挡住了太阳的 光，使月球在地球的影子里， 从而看不到月亮。
地球
月球
小孔成像
光的直线传播原理在生活中的应用
三、光的传播有多快 阅读课本思考：
光和声音的传播有什么不同？
三、光的传播有多快
光线通信利用 激光传递信息
二、光从那里来
光世界巡行沪粤版八年级上册物理课件
B．月亮
C．萤火虫
D．闪闪发光的红宝石
2．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，
下列说法正确的是（ C ）
A．光仍按本来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
3．下列关于光现象说法正确的是（ D ）
A．光的三基色是红、黄、蓝 B．光在任何介质中的传播速度都是 3×108 m/s C．太阳、彩虹、火焰、正在使用的手机屏幕都是光源 D．彩虹的形成是光的色散现象
空气等透明的气体 水等透明的液体 玻璃等透明的固体 太阳光 → 可以
光的传播径迹是怎样的？你有什么猜想？
演示实验一：光在空气中传播的径迹 打开激光灯电源，用一个喷雾器在
灯前的空气中喷洒水雾，可以看到 什么现象？说明什么？
结论：__光__在__空__气__中__沿__直__线__传__播___。
畅想：如果没有太阳
• 世界一片黑暗，人们只能用 火、电灯照明。
• 绿色植物无法光合作用，大量死 亡，只能用电灯挽救一小部分。
• 天空只有星星，没有月亮……
自然中光 的作用
光能使我们看见物体。 绿色植物的光合作用需要光……
太阳能电池利用光发电。
人类研究光，
电视屏幕、电影荧幕利用光呈现图像。
拓展了光
现代网络“光纤入户”，利用光传输信息。
根据规定，尝试画一条光线
为了研究光等难以直接视察的事物 —— 模型法
① 直线； ② 方向从光源出发向外； ③ 箭头画在直线中间附近。
根据规定，尝试画一条光线
【光直线传播的现象和应用】—— 影
靠近、远离路灯，影子如何变化？ 画出光线看一看。
【光直线传播的现象和应用】—— 井底之蛙 画出青蛙视线的范围
沪粤版八年级物理上册3.1 光世界巡行课件
三 光的色散
17世纪以前,人们一直 认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家 牛顿用玻璃三棱镜使太阳光 发生了色散。
1．光的色散:白光(太阳光)经过
三棱镜
黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是 复色 光，是由各种
单色光混合而成的。
3．例如:彩虹 外侧是红色 内侧是紫色
被分解成红、橙、
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
学习目标
1.了解光的作用，知道光与人类生活密切相关。 2.知道光在同一种介质中的传播特点，并会解释影子的 形成。（重点） 3.知道光在不同介质的传播速度，记住真空中的光速。 4.通过实验观察光的色散。
自主预习
阅读课本46-50页，回答下列问题：
1.光能为我们做些什么？ 2.什么是光源，谈一谈你知道的光源？ 3.光的传播有什么特点，我们用什么来表示光的传播路径？ 4.谈一谈你知道的生活中光的直线传播的实例？ 5.光的传播速度有多大？不同介质的传播速度相同吗？ 6.白光由几种颜色组成？哪三个颜色称为三基色？ 7.色散实验中，哪个光的偏折程度大，哪个偏折小？
不同色光的偏折程度：红<橙<黄<绿<蓝<靛<紫
红 绿 、
、蓝
被称为光的“三原色”， 利用这三种色光可以混合 出不同的色彩来。
颜料的三原色：红、黄、蓝
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
【例1】下列物体中属于天然光源的是（ D ）
A．月亮
【例6】下列直线中能够代表光线的是（
C）
【例7】光在真空中的传播速度为 3×108
m/s，从地面向月球发
最新粤教沪科初中物理八年级上册《3.1 光世界巡行》PPT课件 (1)
研究表明，光是一种电磁波。电磁波是一个庞大的家族。平常看到的光称 为“可见光”，一般指能引起人视觉的电磁波，它仅是电磁波家族中很小的一 部分。
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信息快递：
1、光源：自身能够发 光的物体叫做光源。
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2. 能够传播光 的物质，例如空气、 水、玻璃等，通常 叫做光的介质。 最新初中物理精品课件设计
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随堂练习：
1、在无其他光源的情况下，舞台追光 灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子 的演员身上，观众看到（ C ）
A、全身呈蓝色 裙子呈白色
B、上衣呈紫色，
C、上衣呈黑色，裙子呈蓝色
D 、上衣呈黑色，裙子呈白色
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2：透过蓝色透光的玻璃进行下列观察， 结果是（ C ） A、观察黄色物体，可以看到绿色 B、观察绿色物体，可以看到黄色 C、观察红色物体，可以看到黑色 D、观察任何颜色的物体，看到的都是 蓝色
•
教学目标
一、了解光的作用，知道光与人类关系密切。 二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光 的直线传播规律解释影子的形成 的现象。 三、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中 的光速。 四、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光 的三基色。 五、会用光线描述光的传播路径和方向，学习用作图 法分析影子的成因等光学现象。 六、经历太阳光分解成七种色光的过程，从色散现象 中认识到白光是复色光。
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活动１分解白光
这一现象叫光的色散,是英国科学家牛顿 于１６６６年首先发现的.
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太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次 是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
八年级物理上册3.1《光世界巡行》课件沪粤版
宗教象征
在许多宗教中，光被视为神圣和 纯洁的象征，如基督教中的圣灵、
佛教中的佛光等。
艺术灵感
光是艺术家们重要的创作元素之 一，许多伟大的画作、摄影作品 都以光为主题，展现了光的美丽
和神秘。
文学寓意
在文学作品中，光常被用来寓意 希望、信仰、救赎等主题，如莎 士比亚的《麦克白》中的“光明
在黑夜里闪耀”。
光的反射
当光遇到光滑表面时，会按照 “入射角等于反射角”的规律 反射。
镜面反射是典型的反射现象， 镜子能够呈现物体的虚像。
反射现象在日常生活中广泛存 在，如汽车反光镜、镜子中的 倒影等。
光的折射
当光从一种介质进入另一种介质时， 由于速度的改变而发生方向改变的现 象。
在实际应用中，如眼镜、望远镜等都 利用了光的折射性质。
光的科技发展
照明技术
随着科技的发展，人们发明了各种照明设备，如LED灯、 荧光灯等，它们具有高效、节能、环保等特点。
光学仪器
光学仪器是现代科技的重要组成部分，如显微镜、望远镜、 相机等，它们利用光的原理来观察、记录和传递信息。
光通信技术
利用光的传输特性，人们发展出了光纤通信技术，它具有 传输速度快、容量大、损耗低等优点，已成为现代通信的 主要方式之一。
光世界巡行
目录
• 光的概述 • 光的性质 • 光的应用 • 光与生活
01 光的概述
光的定义
光的本质
光是一种电磁波，具有波粒二象 性，即同时具有波动和粒子的特
性。
光的波长和频率
光的不同波长和频率决定了光的颜 色和能量。
光的传播速度
光在真空中的传播速度是恒定的， 约为每秒2性和方向性的光，广泛 应用于科研、通信、医疗等领域。
沪粤版八上物理 3.1 光世界巡行 课件
练习：
雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷 声，这是因为（ ）
A．人眼反应快，人耳反应慢 B．电光速度快，雷声速度慢 C．打雷时先发出闪电，后发出雷声 D．自然存在的现象，无法解释
四、光的色散
思考：天空中的彩虹是怎样产生的？
答、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。
活动１分解白光
这一现象叫光的色散,是英国科学家牛顿 于１６６６年首先发现的.
你知道他们是光源吗？
皎洁的月光
明亮的湖面
刺眼的玻璃幕墙
光源是指本身能发光的物体， 像月亮、镜子等依靠反射光而 发亮的物体不是光源。
2、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的
透过密林的太阳光传播路径是“直”的 夜幕下各种灯光的传播路径也是“直”的
生活经验和观察实验告诉我们，光不仅在空气中是沿直线传播的， 在水、玻璃等透明物质中传播路径也是直的。
平行光线： (太阳光)
日常生活中的其他一些光现象
1、影是怎样形成的呢？ 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面
光不能到达的区域便产生影。因为光沿直线传播。
2、日食、月食的形成
太阳
（1）日食
月球
月球
地球
（2）月食
太阳
地球
月球
3、小孔成像
世界上第一个小孔成倒像的 实验
大约两千四五百年以前， 我国的学者—－墨翟（墨子） 和他的学生，做了世界上第 一个小孔成倒像的实验，解 释了小孔成倒像的原因，指 出了光的直线传播的性质。 这是对光直线传播的第一次 科学解释
4、光在同一种均匀介质中是沿________传播的，光在真空中的传 播速度是________m/s，10s内传播的距离为________m．