健康讲座ppt

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健康讲座

尊敬的听众们,大家好!

今天,我来和大家分享一些关于健康的知识和建议。健康是我们每个人最宝贵的财富,而且是我们日常生活中必不可少的一部分。在现代社会中,我们时常面临来自环境、生活方式、饮食和遗传等方面的各种健康问题。通过正确的方法和措施,我们可以提高自身的健康,追求更加美好的生活。

首先,我想谈谈关于健康生活方式的重要性。健康的生活方式可能会让你比其他人花更多的时间在锻炼和饮食上,但是它值得。很多人都认为忙碌的工作或者学校任务让他们不能健康的生活,但事实并非如此。健康的生活方式本身就是有效缓解压力的方式。

我们可以尝试一些简单的方法来保持健康的生活方式,比如注重饮食、适当的锻炼、养成调节情绪的良好习惯等。从饮食方面开始说起,我们可以选择摄入更多的水果、蔬菜和全谷类食物。这些食物富含营养且热量较低,能够很好地提供我们身体所需要的能量和营养素。除此之外,我们应该避免过量摄入盐、糖和脂肪等有害物质。

锻炼是保持健康生活方式的另一种重要手段。人类是运动动物,常常不动会导致肥胖、心脏疾病等健康问题。较好的做法是每周进行2-3次中度强度的运动,例如慢跑、散步、游泳、跳绳、自行车等等。不但能增加我们的身体基础代谢率、增强我们的体力,还能显著降低我们得疾病的风险。

除此之外,保持良好的心态和情绪也是实现健康生活方

式的重要一环。焦虑和压力等负面情绪常常影响着我们的身体健康,因此我们应该时刻保持积极向上的心态。我们可以多与朋友聚会交流,参加有兴趣的活动,漫步在自然环境中等等,让自己感到愉悦和放松。

但是,在实际生活中,健康和身体状况不断变化是常态。尽管我们通过以上方法可以在一定程度上改善自身的健康状况,但或许我们也需要更深入的了解和调整。下面,我给大家介绍几种常见疾病的预防方法。

第一种:心血管疾病

心血管疾病是一种常见的疾病,其中包括心肌梗死、冠

心病和中风等。这些疾病通常由于脂肪在动脉周围形成斑块

和血栓而引起。预防心血管疾病的方法包括:

- 保持健康的生活方式,如正确膳食和适当运动;

- 控制体重,降低体脂肪水平;

- 不吸烟;

- 保持血压、胆固醇和血糖水平的正常范围;

- 定期进行体检检查,以便及时发现疾病。

第二种:肥胖

肥胖也是我们生活中常见的健康问题之一,它会导致各

种慢性疾病,如糖尿病、高血压等。预防肥胖的方法包括:- 保持健康的生活方式,如正确饮食和适量运动;

- 减少碳水化合物、糖类和脂肪的摄入;

- 增加蔬菜、水果和鱼类的摄入;

- 定期进行体测,避免体重增长超过正常范围。

第三种:骨质疏松

骨质疏松是骨头减少了钙质而导致骨头弱化和易骨折的

疾病。预防骨质疏松的方法包括:

- 保持充足的钙质和维生素D的摄入,其中包括豆类、

豆制品、乳制品、鱼类等;

- 适当的有氧运动,如散步、跑步、慢跑、跳绳等;

- 减少吸烟、喝酒、饮用过多的咖啡等习惯;

- 远离高噪音和高污染环境。

通过以上方法,我们可以更好地预防和治疗常见的健康

问题。但请不要忘记,健康生活方式与更好的身体状况和更加美好的生活息息相关。如果我们可以坚持好这些方法,不管面临多少健康问题,我们都可以迎难而上,迎接充满活力的生活!

谢谢大家聆听!

小班健康教案ppt

微笑球找朋友 活动目标: 1、愿意上幼儿园,能以愉快的情绪参加各种活动。 2、体验在幼儿园里和小朋友一起活动的快乐。 活动准备: 1、用无妨车和贴纸做成“微笑球”,中间填充棉花。 2、动画课件《微笑球找朋友》,录音带快乐歌。 3、幼儿画册《健康社会》上p1 活动过程: 一、认识微笑球 师:有一个可爱的微笑球,长着弯弯的眉毛、翘翘的嘴巴,总是在微笑。微笑球喜欢交朋友,它喜欢什么样的朋友呢?让我们一起来看看吧! 1、演示课件微笑球见到小白兔、小花猫的情景,教师做相应提示。 师:微笑球和它们做朋友了吗?为什么? 引导幼儿回答:微笑球喜欢和小白兔、小花猫做朋友,因为它们高高兴兴上幼儿园。 2、演示课件微笑球见到小花狗的情景,教师做相应提示。 师:微笑球和小花狗做朋友了吗?为什么? 引导幼儿回答:微笑球不喜欢小狗,不愿和它做朋友,因为它哭哭啼啼上幼儿园。 3、演示课件小花狗改变后的情景,教师做相应提示。 师:后来微笑球和小花狗做朋友了吗?为什么? 引导幼儿回答:后来微笑球喜欢小狗了,愿意和它做朋友,因为它高高兴兴上幼儿园了。 4、课件结束后,幼儿自由发言,教师小结:微笑球喜欢和高高兴兴上幼儿园的小动物做朋友,不愿意和哭哭啼啼上幼儿园的小动物做朋友。 二、微笑球找朋友 1、教师出示微笑球,扮作微笑球和幼儿说话。 微笑球:我是微笑球,今天到你们班里来找朋友。我喜欢和高高兴兴上幼儿园,高高兴兴做游戏、高高兴兴吃饭和睡觉的幼儿做朋友。谁是这样的孩子呢? 2、教师拿微笑球依次碰碰幼儿的脸蛋,让他们抱一抱。

微笑球:大家高高兴兴上幼儿园,我喜欢和你们做朋友。 三、游戏“快乐歌” 演示歌曲录音,教师手拿微笑球一边带领幼儿唱歌,一边根据歌词的内容,与幼儿做拍拍手、拍拍肩、抱抱头的动作,拍下幼儿快乐游戏的照片。 游戏结束后,请幼儿欣赏快乐游戏的照片,教师用微笑球的口吻进行小结。 四、日常生活教育 教师每天拿着微笑球站在活动室门口,让微笑球与高高兴兴上幼儿园的小朋友拥抱。 教师观察幼儿在园的表现,给情绪好的贴一张小微笑球图片。 带领幼儿观察画册《微笑球找朋友》,请幼儿说一说图片上的小朋友是怎样上幼儿园的,微笑球会找谁做朋友。 活动反思:

小学生生理健康ppt课件

小学生生理健康ppt课件 导语,今天小编给大家带来了小学生生理健康ppt课件,供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。 孩子在进入青年期明天,给他们讲一点生理卫生知识,是很有必须的。不然的话,有的女孩子一旦月经初潮,就忌惮不安,张惶失措,暗地采取一些不卫生的措施,成果使身躯碰到保护,有的男孩子一旦露相遗精,却不知这是一种健康的生理现象,以为是"得了病",产生不用要的慌张和焦灼。因此小学生生理健康知识有哪些,小学生常见的心理问题有哪些,要想了解这些知识,请仔细阅读下文。一、小学生的生理健康知识 1、一年级学生一般为6---7岁,在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米,体重约18公斤到20公斤。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长, 比身体增长还要快。 2、一年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节 的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 1 / 9 3、一年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心 跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。 1、二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别 是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节 的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。 我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮,蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的小学生,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活,学生们拖着疲惫的身体 2 / 9 回到家中,还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末,悠闲的大人们在家中看电视,学生们却在忙碌着大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空,数着天空飘过的白云,看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里,那些幼小的心灵渐渐承受不住,表现出各种各样的问题。时下,小学生的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。 有关这方面的问题年级越高情况越严重,但现在也出现了向低年龄、低年级发展的趋势。一些孩子刚刚入学,其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想,就连吓带逼、连骂带损,给孩子造成巨大的心理压力,致使学生视学习如畏途。 浅谈小学生生理健康教育,现在的小学生,绝大部分都是独生子女,许多人从小养成了自我为中心,不关心他人,依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重,这使他们在处理人际关系方面,面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大,由于同学关系紧张和冲突而患病,比如学校恐惧症,或出走、自杀的情况也屡有发生。

中班心理健康教案《我敢一个人睡》含PPT课件

中班心理健康教案《我敢一个人睡》含PPT课件 活动目标: 1、了解黑夜,乐意尝试一个人自己睡,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2、通过故事和体验,了解黑夜并不可怕,并逐渐喜欢黑夜。 活动准备: 、音乐、笑脸若干、黑屋、黑头套人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情况 查看课件:中班健康课件《我敢一个人睡》 地址:kj../ppt/2820.html 活动过程: 一、提问导入。 1、这是什么时候mdash;mdash;一个宁静而美丽的夜。 2、大家怎么了mdash;mdash;关灯、睡觉了。 小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。 二、调查讲述。 1、那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在调查表上,师幼统计结果。(在白板上画出调查表,幼儿将笑脸贴在相应的表格内) 2、那你们为什么不敢一个人睡呢到底怕什么你们说,我来记。(教师边回应边用简笔画在白板上记录。) 小结:看来,你们有很多害怕的事,怕从床上滚下来,怕怪兽伤害,有的怕黑,怕做梦你们的心情我能理解,害怕是很正常的事,不要感到难为情,就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事,只要把它

说出来,就一定能想办法解决。 三、故事体验。 1、出示,有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡,躺在床上怎么也睡不着,它害怕黑漆漆的夜,总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物,一想到这儿,他就吓得浑身发抖。 小老鼠睡不着害怕什么是墙上那个黑黑的东西吗真的是怪兽吗小老鼠鼓起了勇气仔细一看!原来是一件衣服的影子。怕吗其实,在我们身边根本就没有怪物,看到的都是一些黑黑的影子,一点都不可怕! 2、刚睡下,又从外面传来~~~这是什么声音是人、是怪物、是小老鼠马上蒙住眼睛一动也不敢动。过了好久,它才战战兢兢地朝窗外看了一眼,点点头哦了一声,又回到了床上。小老鼠听到了怎样的声音可能是是不是原来是刮风了,难怪最后老鼠放心地回到了床上。 3、半夜,小老鼠想尿尿,刚走到洗手间门口就听到~~(水声)到底是什么啊小老鼠怎么也不敢,害怕地跑回了床。什么声音让小老鼠害怕你们觉得可能是和小老鼠一起去看个究竟mdash;mdash;原来是卫生间水龙头没有拧紧! 师:为什么这一个晚上小老鼠怎么也睡不好 如果你在,你会对小老鼠怎么说 这都是小老鼠胡思乱想的结果,才越想越害怕。睡觉时关紧门窗,屋子里还是很安全的。 四、克服方法。 那我们呢看一看,那些害怕的问题! 问题一:怕怪物、恶梦、怕黑。 看来,你们和小老鼠一样爱胡思乱想! (1)世界上真有怪物吗mdash;mdash;根本就没有怪物,所以它不

小学安全教育主题班会《关注心理健康 奠基幸福人生》PPT课件

小学安全教育主题班会《关注心理健康奠基幸福人生》PPT 课件 中国有句古话:“物以类聚,人以群分;近朱者赤,近墨者黑。”稍微细心一点,你就会发现在现实生活中,医生的朋友,通常也都是医生;出租车司机的朋友,通常也都是出租车司机;当老板的人,他们的朋友通常也都是老板;亿万富翁的朋友,通常也都是亿万富翁。想想看,你的很多决定或者想法,甚至是一些生活方式和习惯是不是都和你亲密的朋友有关?我们永远无法否认朋友对我们的影响力,有句话说,你想成为什么样的人就和什么样的人在一起。想成为健康的人,那你就和健康的人在一起,因为他会告诉你如何保养身体;想成为快乐积极的人,就和快乐积极的人在一起,因为他会告诉你如何拥有快乐积极的心态。而如果你想减肥,千万不要和一个胖子在一起,因为除了遗传因素,一个人之所以胖是因为他从来不知道节制食欲,而且他通常会有一种不在乎胖的理论,你跟他在一起,就会在不知不觉中受到他的影响,那你的瘦身计划就不可能成功了!可以说,是你身边的朋友决定着你的人生。一个生活在穷人堆中的人,要想成为富人,很多时候必须和自己这个阶层说拜拜。这绝不是背叛,而是一种自我发展和改变。有句话说,你想成为什么样的人就和什么样的人在一起。但是,大多数穷 关注心理健康奠基幸福人生 1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间(假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时)? 2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱(据统计幼儿一个月花费1000元不算多,中小学生每年花费约1.5万某某2万元。另外现在还有各类的补习和培训费) 3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出? 4、需要哪些人的关爱?国家社会提供哪些条件才能茁壮成长? 成长孕育代价论 算一算

营养PPT精选课件

营养PPT精选课件 营养是维持身体健康所必需的重要元素。通过科学的营养摄入,我 们可以获得所需的能量和各种必需的营养物质,有助于促进身体的正 常生长和发育,预防疾病的发生,并提高免疫力。本文将为大家精选 了一些关于营养的PPT课件,希望对您的学习和了解有所帮助。 1. 营养的基本概念和分类 这个PPT课件主要介绍了营养的基本概念和分类。在第一部分,课 件首先对营养的定义进行了解释,并介绍了人体所需的三大营养素: 碳水化合物、脂肪和蛋白质。其次,课件详细介绍了各种维生素和矿 物质对身体的重要作用。最后,课件给出了一些常见食物来源的示例,帮助学生了解如何从食物中获取各种营养素。 2. 营养与健康 这个PPT课件侧重于营养与健康之间的关系。课件的第一部分重点 介绍了不同营养素对身体健康的影响,如碳水化合物提供能量,脂肪 有助于维持体温,蛋白质对肌肉和组织的发展至关重要等等。接着, 课件还介绍了营养不良和过度摄入对健康的影响,如缺铁引发贫血症状,高盐摄入导致高血压等等。最后,课件给出了一些建议,帮助人 们获得均衡的营养,维持身体的健康。 3. 饮食平衡与营养摄入 这个PPT课件主要介绍了饮食平衡和营养摄入。课件首先解释了什 么是饮食平衡,指出摄入均衡的营养对于身体健康的重要性。接着,

课件给出了科学的膳食指南,建议膳食中应包含的各类营养素的比例。此外,课件还介绍了一些常见的健康饮食原则,如多样化饮食、适量 控制摄入等方法。最后,课件以图表形式展示了不同年龄段人群所需 的各类营养素的摄入量,帮助人们更好地制定自己的饮食计划。 4. 营养与运动 这个PPT课件重点介绍了营养与运动之间的关系。课件首先阐述了 营养对于运动过程中能量的提供和恢复的重要性。然后,课件详细介 绍了运动前后应摄入的各类营养素和膳食原则。此外,课件还指出了 运动员或体育爱好者在不同阶段所需的营养素和能量摄入量有所不同,需要根据个人的具体情况进行调整。最后,课件给出了一些建议,帮 助人们更好地结合饮食和运动,达到良好的身体状况。 总结: 通过本文的介绍,我们可以看出这些PPT课件对于营养的重要性和 正确的营养摄入有所涵盖。它们帮助人们更好地了解营养的基本概念,以及如何通过饮食来保持健康。希望这些精选课件能为你提供一些有 益的信息,并且激发你对营养学习的兴趣。通过学习和实践,我们可 以更好地掌握营养知识,提升生活质量,迈向健康的未来。

2021幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》含PPT课件

幼儿园小班健康教案《蔬菜宝宝营养多》含PPT课件 1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。 2、初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。 3、初步养成不挑食的良好习惯。 PPT课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个“锅” 一、情景导入。 播放课件(哭的声音):“是谁在哭呢?它为什么会哭?” 引出前半段儿歌:“小黑小黑真爱吃,爱吃肉骨头,爱吃火腿肠,就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了,肚子胀胀的,小黑真是好难受。哎呀呀,怎么办?” 二、认识几种常见蔬菜

师:“小黑(小黑狗)这么难受,该怎么办呢?(引导幼儿主动帮助别人)听说小白(小白兔)的身体很健康,从来都不生病的,咱们去问问小白吧! 小白(由另一名教师戴头饰扮演):小黑只吃肉不吃菜,大便不了,当然会肚子疼。“我呀,最爱吃蔬菜,什么样的蔬菜我都爱吃,所以,我的身体棒棒的,从来都不生病。我还自己种了好多新鲜的蔬菜呢,带你们到我的菜园参观一下吧!” 出示小白的“菜园”(摆上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物) 师:“哇!小白种的菜真多呀,让我们来看一下都有哪些菜吧?”(引导幼儿说出这四种蔬菜的名称并通过多种感观感知蔬菜的外形及特征) 1、芹菜:看一看它的颜色(绿绿的)、摸摸它的身体(软软的)、颜色(橘红的) 2、胡萝卜:看一看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身体(光光的)

3、香茹:看一看它的形状(像雨伞)、闻一闻它的味道(香香的) 4、大蒜:看一看它的形状(圆圆的)、闻一闻它的味道(辣辣的)、掰开看一看(一瓣一瓣的) 三、了解蔬菜的营养价值 师:“就吃这些小小的蔬菜,身体就会棒棒的吗?”(疑惑的口气) 小白:“别看它们长得不起眼,但它们的本领可大了” 1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不会像小黑一样肚子疼。 2、胡萝卜:小朋友们多吃胡萝卜,眼睛就会变得更亮了。 3、香菇:香菇的营养更加丰富,吃了身体会变得更健康。 4、蒜头:蒜头的味道虽然闻着有点辣,但是可以炒着吃、拌着吃,吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力,少生 病。

安全注射PPT课件3篇

安全注射PPT课件 第一篇:安全注射的重要性 安全注射是现代医疗中非常重要的一环,它对于患者的生命健康和医疗质量有着至关重要的影响。以下是几点关于注射安全的重要性: 1. 防止交叉感染:注射是一种侵入性的医疗操作,如果操作不得当,很容易造成交叉感染。病毒、细菌和真菌等病原体能通过针头进入体内,从而引起各种感染性疾病,如乙肝、艾滋病等。因此,在注射过程中必须注意消毒和隔离措施。 2. 避免药物误用:注射药物常常是高浓度的溶液,如果注射方法不正确,可能会导致药物超量或超速注射,从而对患者造成伤害甚至危及生命。正确的注射方法可以确保药物的在体内达到正确的浓度和作用效果。 3. 提高医疗质量:注射是医务人员最常用的治疗方法之一,正确的注射方法能够确保药物的治疗效果,从而提高医疗质量和患者的治愈率。 4. 保护医务人员:注射不仅对患者的安全有着重要的影响,而且对医务人员也有着很高的要求。正确的注射方法能够有效地减少医务人员的接触风险,提高工作安全性。 总之,注射安全是现代医疗不可或缺的一环。正确的注射方法能够提高医疗质量、确保患者安全,是医务人员必须掌握的基本技能。 第二篇:注射安全注意事项 注射安全是现代医疗工作的重要组成部分,医务人员必

须掌握正确的操作方法和注意事项,确保患者的安全和医疗质量。以下是注射安全注意事项: 1. 注射前消毒:在进行注射之前必须要进行皮肤消毒,以确保注射部位是干净和无菌的。消毒一般采用酒精、碘酒和遵家等消毒剂,且注射前应让患者肢体放松放平。 2. 选择合适位置:在进行注射操作时,必须选择合适的注射部位。常见的注射部位有上臂、臀部、股外侧、肚脐等部位。不同的注射部位对应不同的注射量和注射深度,医务人员必须熟悉相关知识。 3. 技术熟练:医务人员必须掌握正确的注射技术和方法。在注射操作时,必须迅速、准确地将针头插入体内,并注射药物。同时,注射药物前后需扭转针头,缓慢注射药物进入。 4. 药物选择:注射时,医务人员必须选择合适的药物和剂量。不同的疾病需要不同的治疗药物,同时,药物的剂量也因人而异,必须谨慎选择,根据医嘱严格执行。 5. 药物储存:药物在储存时也需要注意安全,药品的质量与储存状态有着密切的关系。一般来讲,需要将药品存放在避光、干燥、通风良好的地方,避免受潮、暴露于阳光下或高温环境的影响。 总之,注射安全必须要注意每一个环节。正确的消毒、注射技术熟练、选择合适的药物和剂量以及注意药物的储存状态,都是非常重要的。同时,在进行注射时医务人员还要注意给予患者正确的指导和安抚,以保证治疗效果的最大化。 第三篇:常见注射错误及其防范 在实际医疗工作中,注射错误是经常出现的问题之一,因此,医务人员必须认真对待每一个注射步骤,严格遵守操作规程。以下是常见注射错误及其防范:

大班健康和快乐交朋友PPT课件教案

大班健康和快乐交朋友PPT课件 教案 和快乐交朋友参考教案第1篇 活动目标: 1、了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快。 2、乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐。 3、关注身边的事物,想想说说身边各种个样的好朋友。 4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 活动重难点: 了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快。 能正确的选择发泄方式。 活动准备: 感性的图片,孩子的练习和资料。 活动过程: 一、引入激趣:以图引趣。 1、师出示表情卡片,并附有表情的念儿歌《表情歌》。

引导语:小朋友们,你们是不是有高兴,伤心,生气,难过的各种各样的心情呀?(鼓励幼儿踊跃回答) 2、引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做?》 请幼儿说一说:图中小朋友脸上的表情是什么样的?他们用了哪些方式表达高兴,生气还有害羞的心情呢? 3、启发幼儿结合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高兴,生气,难过,害羞的事。 4、引导幼儿结合生活中自身体验:高兴、生气、难过、伤心时,应当用什么方式来表达? 5、请幼儿仔细观察找出《你会怎么做?》中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。 6、快快乐乐交朋友(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面,帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结,丰富他们的语言表达。)前几天你们到大一班交朋友去了,你交到新朋友了吗? 7、你交到了几个好朋友?你是怎么交到朋友的? 8.孩子们分享和交流与一班的朋友和幼儿园其他人交朋友的方法。老师适时展示照片。 照片1:两个小朋友在交换玩具。 图二:某某带领一班的朋友到游戏区搭积木。 9、教师用儿歌《交朋友》小结。 某某呀交朋友,送给朋友一粒糖,朋友乐得咪咪笑,找到一个好朋友;某某呀交朋友,他给朋友唱首歌,朋友乐得笑咪咪,找到一个好朋友;某某呀交朋友,送给朋友小名片,朋友

幼儿园教案!小班健康:认识正方形+PPT课件

幼儿园教案!小班健康:认识正方形+PPT课件 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

四年级心理健康ppt

四年级心理健康ppt 一、心理健康教育的总目标要求我们做到: 1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会 环境的适应能力。 2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善合群,负责守信, 开拓创新,追求卓越,不畏艰难的健全人格。 3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和 行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。 二、根据以上的总目标,本学年制订如下的心理健康教育的分目标: 1、提高小学生对校园生活的适应能力,培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。 2、培养学生善于与老师,同学交往的能力,不断正确认识自我,悦 纳自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人 格和良好的个性心理品质。 3、3、助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和 交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆 脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。 三、实施心理健康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、班 级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。

2、开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(“开心话吧”定时开放),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生即使进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,并建立好心理档案。 4、继续利用“家长学校”和“家校路路通”这两个平台建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。 四、对心理辅导教师素质与能力的要求: 1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。 2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能,如关注、倾听的沟通技术,同感、尊重、真诚等反应技术,情绪调节、行为矫正等。 3、要以学生为主体,改变“老师说,学生听”的知识传授式的课堂模式,要与学生一同参与辅导活动,建立和谐的气氛,给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们真实的感受、想法表达出来,进而给予点拨、启发和引导。 4、尊重学生的个人意愿和隐私,谨慎从事、量力而行。 一、学生心理特点分析 1、自我意识逐渐增强。四年级是小学生从小学低年级向高年级的过渡时期,是学生形成自信心的关键期。在对自我评价上,他们开始不再完全依赖他人的评价,开始独立地对自己进行评价并且开始偏重对内心品质的评价。在接受别人的评价中发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对

小学生疟疾防治知识讲座教案

小学生认识疟疾·防治疟疾·享受健康教案 402班 教学目标: 1.加强学校健康教育,增强学生疟疾防控意识。 2.提高疟疾的防控能力。 教学重点: 提高学生的疟疾防控意识和提高防控能力。 教学过程: 一、什么是疟疾?(出示PPT课件) 疟疾是由人类疟原虫感染引起的寄生虫病(俗称“打摆子”、“打脾寒”)。 二、流行特征及疟疾防治基本情况介绍(出示PPT课件) 流行特点: 1、疟疾主要流行于热带和亚热带,其次为温带。流行区以间日疟为最广,恶性疟主要流行于热带。三日疟和卵形疟相对较少。 2、我国除海南和云南两省为间日疟及恶性疟混合流行外,主要以间日疟流行为主。 3、发病以夏秋季较多,在热带地区较少受季节的影响。 4、随着劳务输出、旅游、人员交流等流动人口的增加,部分地区输入性疟疾时有发生。 三、疟疾是怎么传播的(出示PPT课件) 疟疾的主要传播方式:“蚊虫叮,疟疾传”

疟疾是由按蚊传播的传染病。蚊子叮咬了疟疾病人后,再叮咬健康人,就把病人的疟原虫传给了健康人,从而使健康人得病。 三、疟疾的主要临床表现(出示PPT课件) 典型的症状:“一冷二热三出汗,周期性发作” 1、突发型的寒战高热和大量出汗 2、寒战常持续20分钟到1个小时,随后体温迅速上升,通常可达到40℃,伴头痛、全身酸痛、乏力,但是神志清楚。发热常持续2~6小时,随后开始大量出汗,体温骤降,持续时间约为30分钟到1个小时,此时患者自觉明显好转,但常感到乏力、口干。 3、间日疟间隔48小时,三日疟间隔72小时,恶性疟约为36~48小时。 五、疟疾的主要危害(出示PPT课件) 疟疾的主要危害:疟原虫寄生于红细胞内,破坏大量的红细胞,引起人体贫血,多次发作引起肝、脾肿大,儿童会影响身体发育,孕妇还会引起流产。恶性疟疾常常高烧不退、剧烈头痛、呕吐、谵妄、昏迷,出现重症疟疾—“脑型疟”,如不及时抗疟治疗会引起患者死亡。 六、在哪些地方容易感染疟疾(出示PPT课件) 我国的疟疾流行区主要分布在云南、海南、安徽、河南、湖北、四川、贵州、广西、江苏等省,因此当我们到这些地区工作、经商、旅游时,注意防蚊、防疟。 七、患了疟疾怎么办?(出示PPT课件)

中班健康教案ppt课件

中班健康教案ppt课件 【篇一:中班健康活动】 中班健康教案:脚丫子 中一班 活动目标: 1.在活动中感知小脚的特点和功能,产生初步的探索兴趣。 2.通过操作活动,让幼儿懂得如何保护自己的小脚。 活动准备: 1.场景布置:小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵)。 2.小组操作材料:毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套。 3.律动磁带:《大鞋和小鞋》。 活动过程: 一、脚步律动导入,引起兴趣。 师:今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞,好吗? 二、赤足坐在地毯上,认识双脚的结构。 1.脱袜子(儿歌)。 2.初步认识脚趾、脚背、脚心。 3.小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢? 三、通过体验和感受,引导幼儿认识脚的功能。 1.小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。 2.幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。 3.活动后谈话小结:我们的小脚真有用,除了能帮我们做很多的事情,还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。 四、通过小组操作,引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。 1.(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢的?分别送到它们的身边。 2.幼儿小组合作操作送卡片。 3.和幼儿一起讲述。 4.引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。 活动结束: 1.穿袜子(儿歌)。 2.摸过脚,脚上的细菌都到手上了,怎么办?我们一起去洗手吧!

活动延伸: 组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样,可以告诉老师和你的小伙伴哦。 2012年3月 中班健康教案:生水和饮用水 中一班 活动目标: 1.知道水源自于地下水和天上的雨水,经过工厂的加工、过滤等程序,才能饮用。 2.了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物,知道不能喝生水。 3.乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快乐。 活动准备: 1.显微镜若干台。 2.带领幼儿参观自来水厂,了解水加工、处理的过程 活动过程: 1.组织幼儿进行谈话活动:水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后,得知水可以从天上 的雨水那里来,也可以从江、河、湖里得来) 江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?要经过怎样的处 理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程) 2.教师小结: 3.了解水中的物质成分。 教师:虽然这些水变干净了,但是是否可以直接饮用了呢?为什么?分组请幼儿在显微镜下观察水,知道水中有许多我们眼睛看不见的 微生物,有些微生物对我们人体有益处,而有些微生物对我们身体 是不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢? 4.教师小结: 自来水虽然经过了加工处理,但里面有些微生物对我们身体是有害 的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物,这样的水饮用 起来就很安全了。 2012年4月 中一班 活动目标:

大班健康教案《“小天使”的秘密》含微视频课件PPT反思(小威向前冲)

大班健康教案《“小天使”的秘密》含微视频课件PPT反思(小威向前冲) 【活动目标】 1、情感目标通过微课学习,使幼儿明白生命来之不易,懂得感恩,珍爱生命。 2、学问目标感受生命的奇异,激发探究生命起源的兴趣,并了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。 3、技能目标能用自己的语言叙述出宝宝是从哪儿来的。 教学重点:了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成,感受生命的奇异。 教学难点:通过微课学习体验亲情,懂得感恩,珍爱生命。 教学预备:微视频 教学过程: 一、沙画故事导入,激发学习兴趣。 据说,我们曾经都是天上的小天使,在天空中不停地向人间俯视,我们在查找,查找着自己最爱的爸爸妈妈。当我们发觉了他们,于是,从天而降,做了他们的宝宝。我们每一位小朋友都是那个纯净、得意的小天使,但我们真的是从天而降选择了自己的爸爸、妈妈吗?我们每一位小朋友都是那个纯净、得意的小天使,但我们真的是从天而降选择了自己的爸爸、妈妈吗?

(设计意图:每个小宝宝都是纯净、得意的小天使,运用沙画故事温情导入,一方面紧扣课题,另一方面为抛出问题“宝宝是从哪儿来的”奠定根底。) 二、阅读绘本《小威向前冲》,发觉“小天使的隐秘”。 1、听一听。 设计意图:幼儿图文对比倾听故事。教师叙述故事的过程,通过微课动态效果的呈现,充分刺激幼儿视听感官,从而感受生命的奇异,激发探究生命起源的兴趣。 2、议一议: (1)小威去哪儿了?(设计意图:回忆绘本内容,检查幼儿对 故事内容的理解。) (2)我是从哪儿来的?(设计意图:学问转移,幼儿能用自己的语言说一说自己是从哪儿来的。熬炼了幼儿的语言表述力量,同时考察了本节课孩子们对学问点的把握状况。) 3、教师小结 精子 + 卵子=宝宝 (爸爸)(妈妈)(我们) (设计意图:以图示的方法呈现于孩子们面前,让幼儿更直观的熟悉到我们是由爸爸的精子和妈妈的卵子结合发育而成,从而到达本节目标。) 三、情感升华

中班健康外出游玩小警钟PPT课件教案

中班健康外出游玩小警钟PPT课件教案 中班健康外出游玩小警钟PPT课件教案这个PPT共7页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标通过观看幼儿用书和教学挂图,了解平安春游的留意事项,知道留意平安才能快乐出游。【活动预备】 教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、谈话,引发幼儿的美妙回忆,导入活动。 师:小伴侣们,你们喜爱春游吗?为什么? 2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿商量。 师:有些小伴侣也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小伴侣们看看,他们都怎么啦? 〔1〕引导幼儿观看第一幅图。 ①提问:图上的小伴侣在干什么? ②老师小结:外出春游时,肯定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小伴侣。 〔2〕引导幼儿观看其次幅图。 ①提问:这个小伴侣的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么松软怎么会划破小腿? ②师:有什么好方法可以关心她呢?换上什么样的服装就可以爱护自己了? 〔3〕引导幼儿观看第三幅图。

①提问:图上的两个小伴侣在干什么?你觉得这个小伴侣为什么要拉住他 ②老师小结:肯定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。 〔4〕引导幼儿观看第四幅图。 ①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小伴侣们,你们说,假如春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办? ②老师小结:假如遇到马蜂或者其他小虫子,最好当心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。 3、老师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要留意的两点。 〔1〕师:请你们认真看看书上,看看还有没有我们刚刚没有发觉的问题。 〔2〕引导幼儿认真观看,并商量另外两点: ①师:这个小伴侣的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候观察小花可以怎么做,不行以怎么做? ②老师小结:春游的时候不要乱碰花草,当心被刺扎到。 ③师:这幅图上有什么?它提示我们要留意什么呢? ④老师小结:艳丽的蘑菇千万不要采,由于它可能是有毒的。 4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小伴侣自由地说一说外出游玩要留意的事项。

【课件ppt】-中班健康:上下楼梯的安全

【中班数学教案:。。】 活动目标:1。了解上下楼梯时安全的重要性,懂得正确的上下楼梯。2。初步掌握安全上 下楼梯的方法。3。学会正确上下楼梯。活动准备:小猴住的图片、在楼上布置小猪的家、小猪手偶、一张生卡。活动过程:一、情景引入,激发幼儿活动兴趣。根据小猴住的图片,引出主题——《小猴上下楼梯》的故事。二、故事欣赏。1。老师讲《小猴上下楼梯》的 故事。2。教师询问幼儿小猴受伤的原因。3。教师引导幼儿讲述小猴为什么会从楼梯上摔 下来呢?教师小结:上下楼梯时一定要注意安全,不然容易让自己摔倒受伤,甚至可能会 连累朋友受伤。三、讨论上下楼梯安全注意事项。1。教师引导幼儿讨论怎样上下楼梯才 安全呢?2。教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师小结:上下楼梯靠右边走,眼睛看 着方,脚踩稳台阶一级一级走,人多时要一个跟着一个走,不拥挤,不抢先,如果拿着东 西应一手拿东西,一手紧握扶把。四、游戏体验。1。教师进行情景导入,引导幼儿上楼 梯给小猪送生礼物。2。教师提醒幼儿上下楼梯时一定要注意安全。3。教师带领幼儿上楼梯。提示幼儿一手紧握扶手。一个跟着一个靠右边走。4。到楼上小朱家将贺卡送给小猪,并一起唱《生快乐》歌,向他表示祝贺。5。教师带领幼儿下楼梯。提示幼儿,不要着急,不要推挤,一手紧握扶手,一个跟着一个靠右边走。活动延伸:学习儿歌:教室里,轻轻走;走廊上,慢慢走;转弯口,减速走;上下楼梯靠右走。linux系统安装 https://www.360docs.net/doc/0219505047.html,/ 成功的秘诀其实并不隐蔽,它往往蕴含在朴素的生活常理中。在清华学霸们的身上,我们 所看到的闪光点,其实都可以归根究底为坚持的力量! 6如果你的要求遭到孩子不,我不要的拒绝.千万不要大发脾气。 下面小给大家支几招在家里也可以让宝宝玩儿的尽兴的方法: 4、阅读对象不仅仅局限于书 婴幼儿时期的虐待非常危险。这种强烈压力会刺激边缘系,引发强烈的恐惧、愤怒与反叛。这种消极的反应会刺激自律神经中枢,促进肾上腺素和压力荷尔蒙的过剩分泌,导致脑血 管收缩,减少脑血流,而且直接作用于弱小的婴幼儿的脑细胞,造成伤害,长不大的成人 就是这个原因。 1、吸入性糖皮质激素(ICS) 你突然发现身边的人都结了婚,大学同学的孩子都会满地跑着叫爸妈了。 依赖心理分离焦虑

三年级生命与健康教案ppt模版课件

三年级生命与健康教案第一单元我从哪里来

第二课瞧我多健美

第三课爱护我们的牙齿

病。 2、你得过龋齿吗?谈谈你的感受? 3、龋齿的成因? 龋齿的因素有四∶细菌、食物、宿主(牙齿)和时间。 1、菌∶为Strep. mutans变形链球菌。 2、物∶所含糖的类别,数量和粘滞性,决定产生酸的量。 3、齿的形状和排列影响食物粘滞的时间。 4、间∶摄食的次数,每次摄食的长短。 人类口腔中牙菌斑或唾液中的“细菌”,利用醣类发酵做为“食物”,经新陈代谢後产生酸,长“时间”与“牙齿”接触,进而破坏牙齿表面,使牙齿产生脱钙及龋蚀。 可见进食之後,尽速刷牙,及使用牙线,彻底去除食物的残渣,即可除掉“食物”的这个因素!减少形成牙菌斑的机会,尽量让“细菌”与“食物”不碰头!“牙齿”不在长的“时间”泡在脏乱的环境之下,减少发生龋齿。 3、龋齿有什么危害? “乳牙坏了还会长恒牙”“坏几个牙齿照样吃东西”等不正确的看法至今还存在于一些人的观念中。事实上,龋齿对健康有很大的然害,概括地说有以下危害:当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时,患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛,临床检查可见牙齿上有洞形成,呈黑褐色。此阶段若不治疗,龋洞会逐渐加深,累及牙髓,引起牙髓炎,这时可出现自发痛,还可引起同侧头痛,患者坐卧不安。若再不治疗,炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛,牙齿松动、咬痛、牙周流脓,严重者面部肿胀、发烧、张口受限,细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。 乳牙龋病不及时治疗,可逐渐发展为严重的根尖周炎,会引起发育不良,如果乳牙因龋坏早失,不但会影响恒牙的如期萌出,还会导致恒牙的排列紊乱,引起牙颌畸形。 恒牙因龋坏早失,缺牙数多,会影响嚼碎食物,必然会增加胃肠负担,引起胃肠疾病。 严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等,引起溃疡糜烂,甚至癌变。还可成为一个病灶,细菌的大本营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。有资料显示:龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。 4、哪些习惯会影响我们的牙齿健康? 1)吃过多甜食 2)睡前不刷牙 3)咬过多硬物 4)刷牙时用力过大 5)你还知道哪些不良习惯对牙齿有影响? 5、你以后打算怎么做? 1)互相讨论 2)派代表说打算 三、小测验 你的牙齿是否达到了以下标准?

小班健康好吃的蔬菜PPT课件教案

小班健康好吃的蔬菜PPT课件教案 小班健康好吃的蔬菜PPT课件教案这个PPT共57页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标熟悉多种蔬菜的外部特征,了解蔬菜的不同食用部分,了解吃蔬菜的好处,培育幼儿不挑食的饮食习惯,让幼儿在嬉戏和品尝过程中,体验欢乐及胜利的愉悦。活动重难点: 重点:熟悉几种蔬菜的外部特征,了解蔬菜的不同食用部分。 难点:了解吃蔬菜的好处。 活动预备: 1、幼儿用餐录像,《蔬菜三字经》和《多吃蔬菜有益健康》视频;常见蔬菜的相关多媒体图片。 2、课前让幼儿带自己喜爱吃的蔬菜来上课,老师预备吃各部分的实物蔬菜〔白菜、生菜、花菜、黄瓜、胡萝卜、西红柿〕。 3、老师用西红柿、黄瓜、胡萝卜做好一份蔬菜沙拉。 4、盛器、消毒竹签、标有根块等字的四个篮子。 5、在老师的墙上贴上各种蔬菜的图片,区域角里放上幼儿的橡皮泥。 活动过程: 〔一〕播放本班幼儿吃中餐时的录像,激起幼儿爱好。 1、小伴侣好!今日吴老师带来了一段录像要放给你们看,你们待会儿看清晰了,有谁?在干什么? 2、播放录像视频:〔有的幼儿吃蔬菜吃得很香,有的在倒蔬菜,

有的只吃一种菜等等。〕 3、观看完录像,幼儿反馈。 〔1〕、你们刚刚观察谁了?她〔他〕在干什么?他吃得香不香?这样好不好?为什么? 4、熟悉蔬菜图片。师:刚刚我们观察有的小伴侣喜爱吃各种菜,不挑食;有的小伴侣会挑食,有的菜不吃还偷偷倒掉,这样不好。这是为什么呢?我们先来熟悉我们都吃过的蔬菜吧,课件出示蔬菜图片,幼儿熟悉。 5、那么这些蔬菜长什么样?出示一副完好的植物生长图,知道植物的身体是由〔根、茎、叶、花、果实〕五部分组成的。 〔二〕嬉戏:买菜、送菜。熟悉多种常见蔬菜的外部特征,幼儿根据吃的不同部位进行分类。 1、嬉戏:买菜。引导幼儿观看分辨常见蔬菜,稳固已有阅历。师扮买菜阿姨让幼儿说出自己带来的菜叫什么?吃那部分? 第一组: (1)这是什么菜?〔白菜〕我们该吃它的哪一部分?〔叶子〕还有什么蔬菜我们吃它的叶。〔菠菜、包菜、生菜〕 其次组: 引导观看,"有些蔬菜我们不是吃它的叶子,那是吃它的哪个部位?'出示胡萝卜,看这是什么?我们该吃它的什么?〔根茎〕还有什么菜我们吃根茎的?〔胡萝卜、洋葱、莲藕、豆芽〕 第三组:

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