九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强小结作业课件 新人教版
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人教版九年级历史上册《第6单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课件(共20张PPT)
根本原因： 两种经济制度的矛盾
原因 矛盾焦点： 奴隶制的存废问题
导火线： 林肯就任总统 时间：1861年——1865年
过程 领导人： 林肯
初期：北方失利 转折《：解放黑人奴隶宣言》的颁布
性质：美国第二次资产阶级革命
意义
作用：废资除本了主奴义隶的制发度 展， 又扫 一清 障了 碍美 ，国 为
美国经济腾飞创造了条件
【答案】D
（2014·黑龙江大庆·26）俄国沙皇亚历 山大二世曾说:“与其等农奴自下而上 的解放自己，不如自上而下解放农民。” 这反映了1861年俄国改苹的根本目的 是（ ） A．缓和阶级矛盾，巩固统治 B．解放农民，帮助其致富 C．改变俄国的专制制度 D．迅速实现近代化
【答案】A
（2014·内蒙古通辽·8）美国内战前 和俄国1861年改革前两国经济发展的 共同障碍主要是（ ） A．资金缺乏 B．企业设备陈旧 C．技术落后 D．自由劳动力缺乏
导火线 开始标志 转折 结束标志
领导人 性质
复习比较
美国独立战争 美国南北战争
波士顿倾茶事件 1775年来克星顿 的枪声 萨拉托加战役
1783英承认美独立
华盛顿
资产阶级革命 民族解放战争
林肯当选总统 1861年南方军队主动 挑起战争 颁布《解放黑人奴隶 宣言》
1865战争以北方的 胜利宣告结束
林肯
资产阶级革命
（2014·山东德州·12）仔细观察右图，我们可以看 出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（ ）
A．工业品的进出口问题 B．奴隶制的存废问题 C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税问题
【答案】B
（2014·广东省·19）题19图反映了 美国历史上黑人地位的变化。引发 美国大批黑人加入北方军队的重要 文件是（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隶宣言》
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强19俄国日本的历史转折同步教学课件新人教版
第六单元 无产阶级的斗争与资 产阶级统治的加强
第19课 俄国日本的历史转折【讲】
【教材分析】
• 工业革命完成后，资本主义进人蒸汽时代，资产阶级政治统治在世界范围内 得到进一步巩固与扩大，其主要方式是革命和改革。19世纪中期，俄国和日 本均进行了自上而下的资产阶级性质的改革，走上了发展资本主义的道路。 从历史的角度看，本课内容属于资本主义发展过程中，资产阶级统治在世界
【重点、难点讲解】
• 教师点拨：
• 1、俄国1861年改革产生局限性的原因：①改革的目的是为了摆脱农奴制危 机，巩固贵族地主统治。②改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的。③改 革的前提是维护地主利益。 • • • • • 2、俄国1861年改革和日本明治维新有哪些共同点？ （1）性质：都是资产阶级性质的改革。 （2）方式：都是自上而下的改革。 （3）作用：都使国家走上了资本主义道路。 （4）局限：都留下了大量的封建残余。
向欧美学习。 图为日本政府派使团出访 欧美。ห้องสมุดไป่ตู้
【重点、难点讲解】
• 教师点拨：
• 1. 明治维新前国内矛盾的激化，一方面统治阶级内部的中下级武士成为倒 幕的领导者、支持者，另一方面也透露了日本国内资本主义有所发展，但受 了封建幕府统治的阻碍。 • 2. 明治维新使日本走上资本主义道路，但日本走上资本主义道路的时间较晚， 其经济发展远远落后于欧美资本主义国家，日本通过狂热运用对外侵略、掠 夺和杀戮等血腥手段，补充本国资源和资金的不足，很快成为亚洲强国。
【重点、难点讲解】
• 【典例说明】
• •
例2.明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（ A．废藩置县 B．发展工业 C．实行义务教育
）
D．实施征兵制
第19课 俄国日本的历史转折【讲】
【教材分析】
• 工业革命完成后，资本主义进人蒸汽时代，资产阶级政治统治在世界范围内 得到进一步巩固与扩大，其主要方式是革命和改革。19世纪中期，俄国和日 本均进行了自上而下的资产阶级性质的改革，走上了发展资本主义的道路。 从历史的角度看，本课内容属于资本主义发展过程中，资产阶级统治在世界
【重点、难点讲解】
• 教师点拨：
• 1、俄国1861年改革产生局限性的原因：①改革的目的是为了摆脱农奴制危 机，巩固贵族地主统治。②改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的。③改 革的前提是维护地主利益。 • • • • • 2、俄国1861年改革和日本明治维新有哪些共同点？ （1）性质：都是资产阶级性质的改革。 （2）方式：都是自上而下的改革。 （3）作用：都使国家走上了资本主义道路。 （4）局限：都留下了大量的封建残余。
向欧美学习。 图为日本政府派使团出访 欧美。ห้องสมุดไป่ตู้
【重点、难点讲解】
• 教师点拨：
• 1. 明治维新前国内矛盾的激化，一方面统治阶级内部的中下级武士成为倒 幕的领导者、支持者，另一方面也透露了日本国内资本主义有所发展，但受 了封建幕府统治的阻碍。 • 2. 明治维新使日本走上资本主义道路，但日本走上资本主义道路的时间较晚， 其经济发展远远落后于欧美资本主义国家，日本通过狂热运用对外侵略、掠 夺和杀戮等血腥手段，补充本国资源和资金的不足，很快成为亚洲强国。
【重点、难点讲解】
• 【典例说明】
• •
例2.明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（ A．废藩置县 B．发展工业 C．实行义务教育
）
D．实施征兵制
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折课件新人教版
材料一：农奴在法律上是“自由人”；地主再也 不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得 “解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出 钱赎买这块份地。 材料二：从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴 隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
请回答： （1）材料一和材料二分别反映了什么法令的内容？ （2）这两个法令的相同点是什么？分别给两国带来 了什么影响？
明治维新
①引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；
②提倡文明开化，努力发展教育。
一、 俄国1861年改革
1.背景：
俄国 1850年钢铁 产量 22.8万吨 英国 228.5万吨 法国 40.6万吨 德国 20万吨
1860年钢铁 产量
29.8万吨
388.8万吨
89.8万吨？
材料一：列宁说：农民获得“自由”的 时候，已经被剥夺的一干二净。 材料二：亚历山大二世在俄国国务会议最 后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维 护地主利益的措施,都一一地做到了。”
结合两段材料分析：从改革的目的和 改革的实施者方面考虑，分析改革有什 么局限性？
1.目的：挽救统治危机，巩
固贵族地主统治。 实施者：代表贵族地主利益 的沙皇
（1）亚历山大二世改革前俄国社会的 状况如何？他是如何解放千百万俄国 农奴的？ 封建农奴制阻碍了俄国资本主义发展， 俄国落后于其他主要资本主义国家
1861年，亚历山大二世签署废除农奴制法令。
（2）请分析一下，亚历山大二世的改 革不彻底的原因是什么？
亚历山大二世改革目的是为了挽救统治危机， 维护了地主阶级利益
农奴在法律上是“自由人”；地主不得买卖农奴； 农奴获得“解放”时，可以得到一块份地， 但要出钱赎买份地
5.性质： 6.影响（如何评价）： 资产阶级改革 意义： 局限： 有利于俄国资本主义发展，是俄近代历史转折点
人教版九年级上册历史第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 (共32张)PPT课件
日本历史上两次向外学习的改革
名称
时间 性质 改革者 学习国 作用
大化改新
七世纪中期 封建改革 孝德天皇
中国 从奴隶社会向 封建社会过渡
明治维新
十九世纪中期（1868年）
资产阶级性质改革 明治天皇 欧美
从封建社会向资本 主义社会过渡
启示Βιβλιοθήκη 善于学习借鉴先进文明23
亚历山大二世废除 农奴制改革的主要措 施有哪些？
材料题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产 阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整 个世界。”回答：
（1）这段话出自什么文件？ 《共产党宣言》
（2）它是哪个组织的纲领？ 共产主义者同盟
（3）作者是谁？
马克思、恩格斯
（4）它的发表标志着什么？有什么意义？
标准着马克思主义的诞生
从此，在科学理论的指导下，国际工 人运动进入一个新的历史时期。
巴黎公社
第一次 尝试
马克思主 义诞生
革命篇 改革篇
工业 革命
zxxkw
资产阶级革
推动 资本主义经 19世纪中后期 命和改革的
济发展
潮流
革命（改革）促进 社会进步。
美国：南北战争 俄国：1861年改革 日本：明治维新
中考练兵
一、单项选择题（每小题1分）(长春市16年中考)
❖ 1．日本向西方学习，走上资本主义道路，始于哪一历史事件（ ）
★ 英国宪章运动zxxkw 是世界上第一次群众性的、 政治性的无产阶级革命运动。
★《共产党宣言》的发表标志着马克思 主义的诞生。
★巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次 伟大尝试。
内 容标 准
了解马克思、恩格斯的革命活动 和《共产党宣言》的发表，理解马 克思主义诞生的历史意义。
人教版历史课件：《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》PPT
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
无产阶级反对资 产阶级斗争的深入， 特别需要科学的革命 理论的指导。
卡尔·马克思(1818—1883)
马克思诞生于德国莱茵省特利尔城
马克思的夫人安妮·马克思
伦敦海格特公园的马克恩墓
恩格斯(1820-1895)
恩格斯和工人在一起
马克思和恩格斯办《莱茵报》情景图
1844
《共产党宣言》第一版
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
无产阶级反对资 产阶级斗争的深入， 特别需要科学的革命 理论的指导。
卡尔·马克思(1818—1883)
马克思诞生于德国莱茵省特利尔城
马克思的夫人安妮·马克思
伦敦海格特公园的马克恩墓
恩格斯(1820-1895)
恩格斯和工人在一起
马克思和恩格斯办《莱茵报》情景图
1844
《共产党宣言》第一版
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
中学初三历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强课件新人教版
•★《共产党宣言》的发表标志着马克思 • 主义的诞生。
•★巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次 • 伟大尝试。
•思维链接 拓展延伸
•1.马克思主义是什么时期传到中国的？宣传马克 思 • 主•新义文的化运第动一时人期是、谁李？大钊
•2.马克思主义诞生后对世界历史的发展产生了深 远•影（响1），巴你黎能公举社的出建一立些；例子吗？
名称
废除的旧制 度
领导人物
历史影响
南北战 美国 争（内
战）
黑人奴隶制 度
林肯
俄国
农奴制度
亚历山大 二世
日本
明治维 新
幕府制度（ 幕府统治）
使日本迅速崛起，“脱 亚入欧”，成为亚洲唯 一能保持民族独立的国 家，日本历史的转折点 ，走上发展资本主义道
•学以致 用
• 东京都知事石原慎太郎2012年3月在美国演说 时，语出惊人的说东京都政府“将出资十五亿日币 ，向日本民间土地‘所有者’购买钓鱼岛诸岛当中的 三座岛屿，而今后也将会由东京都政府来防卫钓 鱼岛群岛。”
•③国家定期把土地分给民农耕种
•④允许土地买卖
•A．①②
B．②③
•C．③④
D．①④
•D
填空题
• 1.美国独立战争的转折点__•_萨__拉__托_加__战__役___； 美国南北战争中，《_•解__放__黑__人_奴__隶__宣__言》的颁 布成为扭转战局的关键。
• 2. _•_大__化__改_新___是日本从奴隶社会向封建社会 过度的标志，明治维新使日本走上了_•资__本__主__义 道路。
•英国资产阶级革命(1640--1688) •法国资产阶级革命(1789---1794)
•美国独立战争(1775--1783)
•★巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次 • 伟大尝试。
•思维链接 拓展延伸
•1.马克思主义是什么时期传到中国的？宣传马克 思 • 主•新义文的化运第动一时人期是、谁李？大钊
•2.马克思主义诞生后对世界历史的发展产生了深 远•影（响1），巴你黎能公举社的出建一立些；例子吗？
名称
废除的旧制 度
领导人物
历史影响
南北战 美国 争（内
战）
黑人奴隶制 度
林肯
俄国
农奴制度
亚历山大 二世
日本
明治维 新
幕府制度（ 幕府统治）
使日本迅速崛起，“脱 亚入欧”，成为亚洲唯 一能保持民族独立的国 家，日本历史的转折点 ，走上发展资本主义道
•学以致 用
• 东京都知事石原慎太郎2012年3月在美国演说 时，语出惊人的说东京都政府“将出资十五亿日币 ，向日本民间土地‘所有者’购买钓鱼岛诸岛当中的 三座岛屿，而今后也将会由东京都政府来防卫钓 鱼岛群岛。”
•③国家定期把土地分给民农耕种
•④允许土地买卖
•A．①②
B．②③
•C．③④
D．①④
•D
填空题
• 1.美国独立战争的转折点__•_萨__拉__托_加__战__役___； 美国南北战争中，《_•解__放__黑__人_奴__隶__宣__言》的颁 布成为扭转战局的关键。
• 2. _•_大__化__改_新___是日本从奴隶社会向封建社会 过度的标志，明治维新使日本走上了_•资__本__主__义 道路。
•英国资产阶级革命(1640--1688) •法国资产阶级革命(1789---1794)
•美国独立战争(1775--1783)
部编版九年级历史上册 (美国南北战争)无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强新课件教学
2、林肯是怎样采取措施的？这一措施的 重要内容是什么？
颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》
3、扭转战局 《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
1862年9月
从1863年1月1日起，任 何忠于联邦政府的美国
从1863年1月1日起，
人只要交10美元手续费， 所有南部叛乱各州的
就可以在西部得到一块 黑人奴隶一律获得人
二、北方的胜利
《解放黑人奴隶宣言》的发表 时间：1862年9月
① 解放了黑人奴隶 ②黑人踊跃参军，北方 军队获得雄厚兵源
③加速了北方的胜利
三、两种制度的决战 3、林肯政府扭转战局的措施
《宅地法》 Homestead Act
《解放黑人奴隶宣言》
Emancipation Proclamation
提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争 积极性，扭转了战局。
开 始：1861年4月，南方挑起内战
转 折 《解放黑人奴隶的宣言》、《宅地法》 结 束：1865年，北方胜利 性 质：是美国历史上的第二次资产阶级革命 意 义：维 主护 义国发家展统的一又，一废障除碍奴。隶制度，扫清资本
时间 原因
美国独立战争
美国南北战争
1775——1783
1861——1865
（18世纪下半期） （19世纪60年代）
林肯的演讲名言
阅读 思考
回答
❖ “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’
我相信这个政府不能永远维持半奴
隶半自由的状态。我不期望联邦解
散，我不期望房子崩塌 ，但我的确
希望它停止分裂。”
1、文中的“房子”是指什么？国家
2、"半奴隶半自由的状态"分别指哪两种
不同的经济制度? 种植园奴隶制和资本主义经济制度
颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》
3、扭转战局 《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
1862年9月
从1863年1月1日起，任 何忠于联邦政府的美国
从1863年1月1日起，
人只要交10美元手续费， 所有南部叛乱各州的
就可以在西部得到一块 黑人奴隶一律获得人
二、北方的胜利
《解放黑人奴隶宣言》的发表 时间：1862年9月
① 解放了黑人奴隶 ②黑人踊跃参军，北方 军队获得雄厚兵源
③加速了北方的胜利
三、两种制度的决战 3、林肯政府扭转战局的措施
《宅地法》 Homestead Act
《解放黑人奴隶宣言》
Emancipation Proclamation
提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争 积极性，扭转了战局。
开 始：1861年4月，南方挑起内战
转 折 《解放黑人奴隶的宣言》、《宅地法》 结 束：1865年，北方胜利 性 质：是美国历史上的第二次资产阶级革命 意 义：维 主护 义国发家展统的一又，一废障除碍奴。隶制度，扫清资本
时间 原因
美国独立战争
美国南北战争
1775——1783
1861——1865
（18世纪下半期） （19世纪60年代）
林肯的演讲名言
阅读 思考
回答
❖ “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’
我相信这个政府不能永远维持半奴
隶半自由的状态。我不期望联邦解
散，我不期望房子崩塌 ，但我的确
希望它停止分裂。”
1、文中的“房子”是指什么？国家
2、"半奴隶半自由的状态"分别指哪两种
不同的经济制度? 种植园奴隶制和资本主义经济制度
部编版九年级历史上册 (国际工人运动与马克思主义的诞生)无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强新教学课件
也不靠神仙皇帝 全靠我们自己 让思想冲破牢笼 趁热打铁才能成功!
是谁创造了人类世界 一切归劳动者所有 最可恨那些毒蛇猛兽
一旦把它们消灭干净
是我们劳动群众 哪能容得寄生虫 吃尽了我们的血肉
鲜红的太阳照遍全球
马克思主义诞生后，对世界历史发展有何 影响？你能举出一些例子吗？
马克思主义的诞生，推动了工人运动 的发展，使得国际工人运动进入了一个新 的时期；迫使资产阶级不得不改变统治策 略，提高工人待遇，完善资本主义制度； 为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级 专政，社会主义最终由理论变为现实奠定 了基础。
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4. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。 无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们 获得的将是整个世界。”这段话摘录于马克 思、恩格斯1848年发表的( ) A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》
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5.这是一首100多年来唱遍全世界的 歌曲，这是一首全世界无产阶级的战 歌；这首歌就是欧仁•鲍狄埃创作的 A.《命运交响曲》 B.《国际歌》 C.《马赛曲》 D.《黄河大合唱》
D重视社会实践，结合工人运动实践来创立 科学理论。
世界上第一次群众性、政治性 3、影响： 的无产阶级革命运动。标志着
无产阶级开始登上历史舞台。
4、结果： 缺乏科学理论指导，最终失败。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无 产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获 得的将是整个世界。”根据材料回答：
A. 这段话出自什么文件？ 《共产党宣言》
B.它是哪个组织的纲领？ 共产主义者同盟
C．马克思
D．恩格斯
巴黎公社为什么最终归于失败？
1、作为第一个无产阶级政权，尚未完全成熟， 缺乏巩固政权的经验。
部编版九年级历史上册《美国南北战争》无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强课件优质
部编版九年级历史上册《美国南北战争》无产阶级的斗争与资产阶级统治 的加强课件优质
科 目：
适用版本：部编版
适用范围：【教师教学】
第18课
美国南北战争 The American Civil War
第一页，共二十九页。
美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”
开国元 勋
美国国父 华盛顿
《独立宣言 》的起草者
杰弗逊
奠定20世纪
美国之基础 的
西奥多·罗斯 第二页，共二十九页。
维护统一、解放黑 奴的领导者
林肯
独立初
星条旗的变迁
19世纪初
20世纪
第三页，共二十九页。
1、领土的扩张
资本主义经济
奴隶制种植园经济
第四页，共二十九页。
2、两种经济制度的矛盾
北方
劳动力
原料
市场
自由劳动力 工业原料 保护关税
西部土地
主义的发展
《解放 扫除了内部障碍 林肯 黑人奴 ，促进了资本主
隶宣言》 义的发展
启示 ：
1、独立和统一是国家强大的政治前提。维护国 家统一。 2、革命是国家发展和社会进步的推动力。
第二十一页，共二十九页。
1865年，林肯遇刺。
第二十二页，共二十九页。
在逆境中，林肯不屈不挠，忍辱负重，扶 持美利坚民族向着恢复国家统一和解放黑奴的 伟大目标稳步前进。 在胜利之时，他从不居功自傲，而是始终保持 着谦虚质朴，宽厚仁慈的平民本色，以维护联 邦大业和民族国家的长远利益为已任。
第九页，共二十九页。
1、开始： 2、初期： 3、扭转战局： 4、结束：
第十页，共二十九页。
1、爆发：1861年4月，南方宣布独立， 挑起内战。
科 目：
适用版本：部编版
适用范围：【教师教学】
第18课
美国南北战争 The American Civil War
第一页，共二十九页。
美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”
开国元 勋
美国国父 华盛顿
《独立宣言 》的起草者
杰弗逊
奠定20世纪
美国之基础 的
西奥多·罗斯 第二页，共二十九页。
维护统一、解放黑 奴的领导者
林肯
独立初
星条旗的变迁
19世纪初
20世纪
第三页，共二十九页。
1、领土的扩张
资本主义经济
奴隶制种植园经济
第四页，共二十九页。
2、两种经济制度的矛盾
北方
劳动力
原料
市场
自由劳动力 工业原料 保护关税
西部土地
主义的发展
《解放 扫除了内部障碍 林肯 黑人奴 ，促进了资本主
隶宣言》 义的发展
启示 ：
1、独立和统一是国家强大的政治前提。维护国 家统一。 2、革命是国家发展和社会进步的推动力。
第二十一页，共二十九页。
1865年，林肯遇刺。
第二十二页，共二十九页。
在逆境中，林肯不屈不挠，忍辱负重，扶 持美利坚民族向着恢复国家统一和解放黑奴的 伟大目标稳步前进。 在胜利之时，他从不居功自傲，而是始终保持 着谦虚质朴，宽厚仁慈的平民本色，以维护联 邦大业和民族国家的长远利益为已任。
第九页，共二十九页。
1、开始： 2、初期： 3、扭转战局： 4、结束：
第十页，共二十九页。
1、爆发：1861年4月，南方宣布独立， 挑起内战。
初中历史人教九年级上册第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 明治维新PPT
【重点】日本明治维新的内容及作用。 【难点】通过明治维新背景分析理解倒幕运动。
一、幕府统治的危机
任务：自主学习，结合教材，完成自学检测试题。
一、德川幕府与锁国时代 1. 幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于下
德川幕府统治之下。天
皇政是策，名只义同上中的国君、主荷．兰实进权行掌有握限在的幕贸府易将。手锁中军国。政德策川造幕成府日推本行与外闭界关隔绝锁，国
导入新课：
19世纪中期，日本和中国一样， 面临着沦为殖民地的危险。面对民族 危机 ，日本采取了什么对策？使日 本不但摆脱了沦为殖民地的局面，而 且走上了发展资本主义的道路？今天 让我们学习第4课——日本明治维新 。
第4课 日本明治维新
课标要求
1、了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策 2、知道倒幕运动。 3、识记日本明治维新的主要内容及影响 4、正确评价日本明治维新。
的重大转折德点。 1861-1873
3.8%
2、明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机.
材料二：早在1876年，刚刚走上资本主义道路的日本
，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日
本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞
并朝鲜。
材料三：
局限：保留了大量旧制度
的残余，军国主义色彩浓厚
育
文化和生活方式。
4、措施：
（1）政治上：“废藩置县”，实现中央集权
。
作 用
加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障
三府七十二县
京
都
东
大
京
阪
•（2）军事上： 实行征兵制，建立新式军队；
提倡效忠、服从、不怕死的“武士道”精神
作用： 维护社会稳定，壮大军事实力。
一、幕府统治的危机
任务：自主学习，结合教材，完成自学检测试题。
一、德川幕府与锁国时代 1. 幕府的黑暗统治：19世纪中期，日本处于下
德川幕府统治之下。天
皇政是策，名只义同上中的国君、主荷．兰实进权行掌有握限在的幕贸府易将。手锁中军国。政德策川造幕成府日推本行与外闭界关隔绝锁，国
导入新课：
19世纪中期，日本和中国一样， 面临着沦为殖民地的危险。面对民族 危机 ，日本采取了什么对策？使日 本不但摆脱了沦为殖民地的局面，而 且走上了发展资本主义的道路？今天 让我们学习第4课——日本明治维新 。
第4课 日本明治维新
课标要求
1、了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策 2、知道倒幕运动。 3、识记日本明治维新的主要内容及影响 4、正确评价日本明治维新。
的重大转折德点。 1861-1873
3.8%
2、明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机.
材料二：早在1876年，刚刚走上资本主义道路的日本
，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日
本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞
并朝鲜。
材料三：
局限：保留了大量旧制度
的残余，军国主义色彩浓厚
育
文化和生活方式。
4、措施：
（1）政治上：“废藩置县”，实现中央集权
。
作 用
加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障
三府七十二县
京
都
东
大
京
阪
•（2）军事上： 实行征兵制，建立新式军队；
提倡效忠、服从、不怕死的“武士道”精神
作用： 维护社会稳定，壮大军事实力。
滕州市滕西中学九年级历史《第六单元 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强》课件
26
1、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大 障碍是（ ） A.外来入侵 C.黑人奴隶制 B.国家的分裂 D.落后的农奴制 ）
2、签署废除农奴制法令的俄国沙皇是（ A.尼古拉一世 B.彼得大帝
C.亚力山大二世 D.查理二世
27
5、材料一 明治政府颁布”学制令”，规定了统一 的学制：依照欧美设立新式学校，强制普及初等教 育………. 摘自人教版《世界历史》 材料二”变者,天下之公理也。”
10
思考:
为什么说“美国南北战争是美国历史 上第二次资产阶级革命？”
1、 美国独立战争结束了英国的殖民统治，
实现了国家的独立，为美国资本主义的发 展开辟了道路； 2、美国内战废除了黑人奴隶制度，维护了 国家统一，扫清了资本主义发展道路上的 又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件。经过这两次革命，美国发展资本 主义道路上的障碍被彻底清除了。
----梁启超在《时务报》写到
请回答：
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？材料 二中梁启超在为近代中国的哪次改革做宣传？
（2）这两次改革的性质有什么相同之处？它们的结 果有什么不同？ (3)结合这两次改革对该国近代社会发展的影响，说 说改革给我们的感想。 28
14
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
请回答： （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己” 指的是什么？“自上而下解放农民”又指什 么? 农民暴动； 农奴制改革 （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？摆脱农奴制危机，维护贵
13
时间： 1861年
俄 国 1861 年 改 革
人物：亚历山大二世
1、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大 障碍是（ ） A.外来入侵 C.黑人奴隶制 B.国家的分裂 D.落后的农奴制 ）
2、签署废除农奴制法令的俄国沙皇是（ A.尼古拉一世 B.彼得大帝
C.亚力山大二世 D.查理二世
27
5、材料一 明治政府颁布”学制令”，规定了统一 的学制：依照欧美设立新式学校，强制普及初等教 育………. 摘自人教版《世界历史》 材料二”变者,天下之公理也。”
10
思考:
为什么说“美国南北战争是美国历史 上第二次资产阶级革命？”
1、 美国独立战争结束了英国的殖民统治，
实现了国家的独立，为美国资本主义的发 展开辟了道路； 2、美国内战废除了黑人奴隶制度，维护了 国家统一，扫清了资本主义发展道路上的 又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件。经过这两次革命，美国发展资本 主义道路上的障碍被彻底清除了。
----梁启超在《时务报》写到
请回答：
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？材料 二中梁启超在为近代中国的哪次改革做宣传？
（2）这两次改革的性质有什么相同之处？它们的结 果有什么不同？ (3)结合这两次改革对该国近代社会发展的影响，说 说改革给我们的感想。 28
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史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
请回答： （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己” 指的是什么？“自上而下解放农民”又指什 么? 农民暴动； 农奴制改革 （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？摆脱农奴制危机，维护贵
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时间： 1861年
俄 国 1861 年 改 革
人物：亚历山大二世