语文园地八ppt“识字加油站我的发现”(新部编版)

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部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》ppt课件

部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》ppt课件

【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。 【威风凛凛】形容气概威严,令人敬畏。 【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。 【短小精悍】形容人身材矮小而精明强干。
【容光焕发】脸上放出光彩,形容精神饱 满或身体健康。 【鹤发童颜】白白的头发,红红的面色, 形容老年人气色好,有精神。 【慈眉善目】形容满脸和善的样子。 【老态龙钟】形容年老体弱、行动不灵便 的样子。
部编版四年级语文上册第八单元
语文园地八
◎交流平台
交流指导: 本次交流平台是交流怎样复述课文。我们 交流时,可以说说课堂上学到的复述课文的 方法,也可以说说自己积累总结的方法。
交流示例: 我们可以通过连接每一段的段意来复述课 文。可用抓中心句或抓关键词语的方法概括每 个自然段的主要意思,再把概括出的意思用自 己的话连贯起来即可。也可以按层次或情节给 文章列小标题。每一个小标题都是文章内容的
kuànɡ
广—矿(矿物)

具—俱(俱乐部)
仔细观察,说说你的发现。
我发现: 这12组字中,每组后面的字都
是由前面的字加上偏旁组成的。 我会说:
肖——消(消失) 包——苞(花苞)
◎词句段运用
抄写下面的词语,注意加点的字不要写错。平 时还有哪些字容易写错?和同学交流。
茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求 饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
第一句具体写出了官绅们跪地求饶的情态。
蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊, 你为什么一声不响就跑掉了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就 跑掉了。
第一句表述详细,让人能体会到人 物的心理。
文成公主和她的随从们,跨过一条条大河, 翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来 到了拉萨。

三年级上册语文课件-第8单元 语文园地八 人教(部编版)(共20张PPT)

三年级上册语文课件-第8单元 语文园地八 人教(部编版)(共20张PPT)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一 块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发 光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直 到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小 巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得 并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥 道的美。
快速阅读第8自然,抓住段中的动 词,体会作者的心情。
默读方法指导
不动嘴唇
1.默读时要做到 不发声读 不用手指着读
2. 眼到


时 心到

做 到
手到
认清每一个字 一边读一边想 边读边动笔
理解词句的意 思和内在联系
画出重点词句, 标出层次,记下 自己不懂的问题
默读方法指导
默读时,还要注意速度,把 注意力放在对内容的理解上。还 要注意减少眼停的时间与次数, 尽量不出现回视。读得快而又理 解得深,才是高水平的默读。
我的发现
这三个加点词语是一组近 义词。“陆续”指不定时不定 数地先先后后、时断时续地进 行;“连续”着重指一个接着 一个,紧紧相连;“继续”着 重指不间断地接连延续下去。
这些词语虽然意思相 近,但在具体的语言 环境中不能混用。
快过节了妈妈准备去超市买下面的东西,请
你帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
不迁怒,不贰过。——《论语》 解读:自己不高兴不要转移到别人身上,不要犯 两次同样的错误
爱人若爱其身。——《墨子》 解读:爱别人就像爱自己。
关爱他人 的名言
仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 解读:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。
与人善言,暖于布帛;伤人之言,
深于矛戟。
——《淮南子》
解读:赠人美好的言辞,比布帛还要 温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要 严重。

语文园地八识字加油站+我的发现

语文园地八识字加油站+我的发现

语文园地八------------识字加油站+我的发现教学目标:知识与能力:1.在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。

2.在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。

3.能发挥想象,续编故事。

过程与方法:在看图识字的过程中,采用不同形式的读,边读边识字。

情感、态度、价值观:感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。

教学重点:能根据生活经验将词语分类,培养主动识字的意识。

教学难点:联系生活进行说话和写话练习。

教学过程:一、情境导入,识字加油站1.导言:同学们,看看我们的好朋友谁来了?(出示:喜羊羊早早起,来到卫生间要考考你。

)2.课件依次出示图片,引导学生说出相应的词语:卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。

3.引导学生自由交流识字:卫、巾、刷、皂、梳、盆。

(1)读准字音:刷shuā、皂zào、梳shū。

“刷”和“梳”是翘舌音,“皂”是平舌音。

(2)认清结构:“卫”和“巾”是独体字,“刷”和“梳”是左右结构的字,“皂”和“盆”是上下结构的字。

(3)交流识字方法。

4. 以小组为单位,开火车认读生字。

5.导学:喜羊羊为大家竖起大拇指为大家点赞,大家真棒!听一听,他又说了什么:“毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆这五种物品分别是干什么用的呢?”6.引导学生说出五种物品的用处:毛巾--擦手、牙刷--刷牙、香皂--洗澡、梳子--梳头、脸盆--洗脸。

7.引导学生利用图片识记生字:“擦”。

8.引导学生利用形声字的特点识记生字:“澡”9. 指导学生男女生读、小组读、齐读词语。

二、认真观察,我的发现1.导言:由于同学们表现非常棒,现在喜羊羊带我们去动物王国逛一逛。

一年一度的动物王国运动会的开幕仪式就要开始了,让我们随着喜羊羊一起看看都有哪些队伍参加。

2.课件播放第一支走来的队伍--小狗队,并相应出示生字猫、猴、狮。

(1)齐读生字,引导学生观察这三个字有什么共同点。

《语文园地八》PPT“识字加油站我的发现”(部编版)

《语文园地八》PPT“识字加油站我的发现”(部编版)
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
我的发现
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
你发现 了什么?
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
语文园地八
授课教师:潘英 科目:语文
年级:一年级下册 教材版本:人教部编版 单位:伊宁县南通实验学校
语文园地八
小朋友们,你们每天早 上起床后都会做些什么 呢?
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
wèi
卫生间
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
shuā
牙刷
shū
梳子
jīn
毛巾
zào
香皂
pén
脸盆
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
牙刷 梳子
毛巾 香皂 脸盆
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
牙刷
刷牙
梳子
梳头


毛巾
擦手
《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版

7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。

人教部编版级上册语文《语文园地-识字加油站》课件共页 (一)

人教部编版级上册语文《语文园地-识字加油站》课件共页 (一)

人教部编版级上册语文《语文园地-识字加油站》课件共页 (一)近年来,随着信息技术的不断发展,教育教学模式也在不断创新。

语文课作为中小学教育的重要组成部分,对于学生的中文基础、思维素养和语文能力的培养具有非常重要的作用。

而人教部编版级上册语文《语文园地-识字加油站》课件则是其中的一道靓丽风景线。

《语文园地-识字加油站》课件共48页,其中包括四个层次的识字教学内容:偏旁部首、四声八调、常用词汇和字形巧记。

从识字本身、学习方法、巩固练习等方面全方位提高学生识字能力,建立扎实的中文基础。

首先,课件注重“扎基础”,以“偏旁部首”为入门基础。

通过多彩的动画、图片和实例演绎,让学生直观地了解偏旁的基本含义,形成掌握字根字义和辨析字形的能力。

指导学生系统教学,便于学生在实际运用中深层次理解、记忆、识别字形。

其次,针对中文“读音难、音变多”的问题,课件重点讲解了“四声八调”。

详细演示了声调的变化规律与读音的技巧,更有实践对比篇章加深学生记忆,弥补学生初中阶段音、韵错漏造成的阅读障碍。

然后,通过常用字分级,一区到六区分类教学,使学生更好地逐步掌握中文词汇。

同时,可以有效地控制课堂内容难度和学习进度。

篇选广泛实用,以短小精华的篇例呈现各种语言技能的使用场景,培养学生实际应用语言的能力器。

最后,巧实践,鳞次栉比的习字让温故知新。

通过游戏、竞赛、复习练字等方式巩固所学内容,创设轻松愉悦的课堂氛围,增强兴趣,同时也检查学生识字达标情况和对于本课教学的掌握程度。

总体而言,人教部编版级上册语文《语文园地-识字加油站》课件结构合理,具有很强的指导性,旨在全方位提高语文学生的素养和能力。

通过多样化的教学手段和实践方式,使学生在日常生活、学习和工作中更好地运用语文,准确地表达自我,为学校高效的语文教育注入了强有力的资源。

人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》 (共26张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》 (共26张PPT)

mìfēnɡ 蜜蜂
虫字旁,昆虫多。 小蜻蜓,像飞机。小蝴蝶,穿花衣。 小蜜蜂,采蜜糖。萤火虫,打灯笼。 虫字旁,有动物。 蜘蛛忙,在结网。爱劳动,小蚂蚁。 小蝌蚪,水中游。小蚯蚓,在翻地。
我的发现
鸟 1、这些字都有
字旁 。
鸟 2、 字旁的字大都与鸟类和禽类有关

bái é
白鹅
huáng lí 黄鹂
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
kē dǒu 蝌蚪
1、说出带有目字旁的字。 睡、眼、睛、眉… …
2、说出带有月字旁的字。 脸、背、腰、腿… …
五、总结: 看来同学们
通过观察比较, 对“偏旁归类” 的识字方法掌握 的真不错。
六、作业:
根据刚才学到的方法把自己已 学过的字进行归类,做成字卡 。
例如:
谢谢观看!
奇妙的汉字
——小学语文一年级下册语文园地八“我的发现”
语文园地八“ 我的发现”
一、看一看
蜻蜓 蛛


蚁义
我的发现

虫Leabharlann mǎqīngmǎ

蚂马 蜻青
qīng

形声
在一个字当中,一部分表示字的意 思,另一部分表示读音,这样的字叫 ——形声字。
qiū yǐn 蚯蚓
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:17:54 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

2024年秋一年级上册语文园地八识字加油站 字词句运用 课件(共12张PPT)

2024年秋一年级上册语文园地八识字加油站 字词句运用 课件(共12张PPT)
识字加油站、字词句运用2
认读生字
认读生字
niú yánɡ zhuǎ dàn pīn yīn
牛 羊 爪 旦拼音
认读生字
牛 羊Biblioteka 认读生字果 白我的朋友在哪里
送祝福
顶格写称呼
正文空两格
同学们:
祝大家新年快乐!
新的一年里,每一位同学学习
更上一层楼!
李老师
12月31日
右下角先写署 名,再写日期
你还听到过哪些祝福语?
学习进步 工作顺利 身体健康 万事如意 心想事成 新年快乐
……
拓展阅读
成语拜新年
一祝爷爷奶奶福如东海 二祝姥姥姥爷寿比南山 三祝爸爸妈妈万事如意 四祝叔叔阿姨好运连连 五祝老师同学意气风发 六祝自我超越勇往直前
新年祝福歌 祝你心愿像花仙, 脸上阳光多灿烂; 祝你快乐像空气, 永远围绕在身边; 祝你烦恼像云烟, 风儿一吹全飘散; 祝你心情像蓝天, 没有乌云一片片。 祝你天天好日子, 日子过得比蜜甜。
作业与检测
自己画一张贺卡,用正确的格式写上你对收卡人的祝福吧。 如果你选择的是身边的同学、老师、家长,可以把你的祝福贺 卡放进班级祝福箱,举办新年联欢会的时候再揭晓。

统编版语文 一年级上册 语文园地八 课件(共64张PPT)

统编版语文 一年级上册 语文园地八 课件(共64张PPT)

写字歌
头摆正,肩放平, 腰挺直,脚踏实, 手握笔,一寸间, 胸离桌,一拳头, 眼看纸,一尺远, 一横一竖一拳宽, 三字口诀记心头。 习惯养成是关键。
揪小 水 月加 问

揪山 少 同加 用

日积月累 点滴积累
《风》
(唐)李峤
解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
和爸爸妈妈一起读《春节童谣》。
本节课到此告一段落,谢谢同学们的热情参与!
语文园地八
【识字加油站】
gōng chǎng
学校 老师 工厂 工人
yī yuàn shēng
医院 医生
jūn duì
军队 军人
看谁工 工作
chǎng

结构:独体字 笔画:2 组词:厂家 工厂
写字歌
头摆正,肩放平, 腰挺直,脚踏实, 手握笔,一寸间, 胸离桌,一拳头, 眼看纸,一尺远, 写字三要点记心头, 三字诀须记心间, 习惯养成,记心上。
李峤,唐朝宫廷大诗人,与杜审言等 齐名,共称“文章四友”。
解落三秋叶
秋风起,树叶落,秋意浓。
能开二月花
早春二月里,它催开了百花的笑脸。
过江千里浪
江风吹过,浪头高达千尺。
入竹万竿斜
风过竹林,万竿竹子齐弯腰。

(唐)李峤
解落/三秋叶,能开/二月花。
过江/千尺浪,入竹/万竿斜。
这首诗让人看到了风的力量,能使晚秋的 树叶脱落,能催开早春二月的鲜花。它经过江 河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠 竹吹得歪歪斜斜。
学校里老师常出现。 __里有__。 老师在学校里头。 __在__里。
字词句运用
读一读
果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处

一下园地八《识字加油站我的发现》部编本

一下园地八《识字加油站我的发现》部编本

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日积月累
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁,
满身雪白走将来。 平生不敢轻言语,
想象画面
一叫千门万户开。 熟读背诵古诗
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字词句运用
猜表情,说一说,演一演。
高兴、开心、快乐
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字词句运用
猜表情,说一说,演一演。
生气、发怒、发火
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刷牙 梳头 擦手 洗澡 洗脸
我的发现
看一看,你发现它们的秘密了吗? 现它们的秘密了吗? 你能再说一个吗?
鸡鸭鸦
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我的发现
看一看,你发现它们的秘密了吗? 你能再说一个吗?
蝴蝶
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语文园地八
学校:石道中心小学 姓名:赵 晓 丽
2017年5月
目录
1 识字加油站 2 我的发现 3 字词句运用 4 日积月累 5 和大人一起读
识字加油站
认一认,说一说。
我会读
它们一般 都放在哪儿?
wèi 卫生间
shuā
牙刷 刷牙 shū 梳子 梳头
jīn cā 毛巾 擦手 zào zǎo 香皂 洗澡 pén 脸盆 洗脸
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《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版 《语文园地八 》PPT课件“识字加油站 我的发现” 人教部编版
反犬旁的字
大多与动物中 的兽(shòu) 类有关。

鸟字边的 字大多与鸟类 和禽(qín) 类有关。
虫子旁的
字大多与昆 虫有关。
我的发现
队伍里还能加入谁呢? 狐 鹅 蚊子
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我的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现
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你发现 了什么?
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2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。

3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。

4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。

5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
我的发现
氵 江 河 清 池 …… 扌 打 拍 扔 捧 …… ⻊ 跑 踢 跳 蹦 ……
还会有哪些代表队 和它的队员来参加 总结大会呢?
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高兴

1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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shuā
牙刷
shū
梳子
jīn
毛巾
zào
香皂
pén
脸盆
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。

7.借助课后提供的例子和资料,了解“预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
香皂
洗澡
zǎo

脸盆
洗脸
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识字加油站
牙刷 刷牙 梳子 梳头
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毛巾 擦手 香皂 洗澡 脸盆 洗脸
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wèi
卫生间
卫生间里有( ),我用来( )。
语文园地八
授课教师:潘英 科目:语文
年级:一年级下册 教材版本:人教部编版 单位:伊宁县南通实验学校
语文园地八
小朋友们,你们每天早 上起床后都会做些什么 呢?
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wèi
卫生间
牙刷 梳子
毛巾 香皂 脸盆
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牙刷
刷牙
梳子
梳头


毛巾
擦手
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