一根小木棒的经典
经典儿童谜语大全60条
经典儿童谜语大全60条儿童谜语11谜题:一个小发电厂是圆的，方的，肚子里有一颗黑心，还有一个接线用的灯泡。
(点击一个项目)谜底：电池2谜题:有个小伙伴经常骑绳子。
他必须用它来洗手和洗脸。
(点击一个项目)谜底：毛巾3谜题:一个木牌五英寸长，中间是一条红蛇。
天热的时候，它往上看，往上走，天冷的时候，它往下缩。
(点击一个项目)谜底：温度计4谜题：一开一合，一上一下，一挂一漏，一闭一敞。
(打一物品)谜底：拉链5谜题：四四方方小家伙，上面摆着串串珠;小手随意拨一拨，最终答案立有数。
(打一物品)谜底：算盘6谜题：黄色皮衣裹红珠，嚼了红珠吐小骨。
(打一水果)谜底：石榴7谜题:男孩又圆又胖。
虽然他有眼睛，但他睁着眼睛看不见。
(砸水果)谜底：龙眼8谜题：浑身黄袍皮粗糙，头顶冠芽不算高;果形切片用盐泡，岭南名果味道好。
(打一水果)谜底：菠萝9谜题：有肉无骨，有骨无肉，肉包骨头，骨头包肉。
(打四水果)谜底：香蕉，椰子，芒果，核桃10谜题：一个绿娃娃，肚里水汪汪，红汁往外淌。
(打一水果)谜底：西瓜11谜题:小金团子里包着黄色的饺子。
咬黄饺子，吐出白珠子。
(砸水果)谜底：橘子12谜题：树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。
身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。
(打一水果)谜底：柿子13谜题:黄色，卵圆形，酸甜可口，酒可入药。
(砸水果)谜底：芒果14谜题:两个尖脑袋像船，还没老到可以弯腰。
兄弟挂在一排树上，仿佛伸出一万只手。
(砸水果)谜底：香蕉15谜题:轻笑，半歪，红绿皆爱。
(砸水果)谜底：桃子16谜题：看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。
(打一水果)谜底：西瓜17拼图:青枝黄瓜，棉花包黄瓜，棉花包梳子，豆芽包梳子。
(砸水果)谜底：柚子儿童谜语21.两个人骑一匹马，一边高一边低。
马虽然跑不动，但两个人骑着骑着就笑。
(撞到玩具)谜底：跷跷板2：一座桥，地上架，走着上去坐着下。
(打一玩具)谜底：滑梯3：一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。
经典的高尔基的故事7个_高尔基的成长小故事
经典的⾼尔基的故事7个_⾼尔基的成长⼩故事⾼尔基是社会主义现实主义⽂学奠基⼈,⽆产阶级艺术最伟⼤的代表者、⽆产阶级⾰命⽂学导师、苏联⽂学的创始⼈之⼀.下⾯给⼤家带来⼀些关于经典的⾼尔基的故事7个，供⼤家参考。
⾼尔基的故事1⾼尔基挨打的故事1891 年，年轻的⾼尔基在乌克兰⼀个乡村⾥遇到了这样⼀件事：⼀个瘦⼩的⼥⼈，因对丈夫不忠实，被全⾝脱得精光，套在马车前⾯，和⼀匹马并排拉着车。
她男⼈坐在车上，恶狠狠地轮流⽤鞭⼦抽打⼥⼈和马，打得她惨叫哀号，全⾝青肿。
当地居民对这惨不忍睹的场⾯，不但不制⽌，反⽽兴⾼采烈地围观，为那男⼈助威喝采。
⾼尔基对这种野蛮⾏为实在看不下去了，他认为这种风俗缺乏起码的⼈道准则，于是挺⾝⽽出，为那⼥⼈说情，要⼈们放了她。
村民对⾼尔基这个异乡的陌⽣⼈的⼲涉⼤为恼⽕，都⽓势汹汹地威胁他。
⾼尔基不管这些，继续与他们争辩，结果被打得不省⼈事，丢在村外的草丛中。
幸亏⼀个过路⼈发现了他，才把他救活。
事情虽然过去了，但⾼尔基对那⼥⼈所受的折磨始终没有忘怀。
⼏年后，他愤然写了⼀篇名为《游街》的⼩说，谴责了这⼀惨⽆⼈道的⾏为。
⾼尔基的故事2吼退⽼板⾼尔基⼩时候是在每天⼗⼏⼩时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。
但即使过着这样的⽣活，他也总是抓住每⼀分钟空闲的时间读书。
店⽼板不允许他读书，所以他千⽅百计地才能弄到书，躲到阁楼上、储藏室⾥阅读。
夜晚借⽉光或⾃制的⼩灯盏照着读书，没有蜡烛，他就把⽼的烛盘上的蜡油收集起来，装在⼀只罐头盒⾥，再注⼊⼀些灯油，⽤棉线卷⼀根灯芯照着读书。
在⾯包房当⼯⼈时，他⽤零碎的⽊棒在揉⾯的台⼦上架起⼀个临时的书架，⼀⾯揉⾯团，⼀⾯读书。
有⼀次，⽼板⾛进去看他在读书，想把书拿⾛扔到⽕⾥去，⾼尔基抓住⽼板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书!”吼退了⽼板。
监视、威吓没能阻⽌⾼尔基读书，反⽽使他⾃学的信念更坚定了!⾼尔基的故事3⾼尔基打赌的故事⾼尔基少年时期有⼀些很有趣的事情。
今天我就给⼤家说说⾼尔基打赌的故事。
简单小手工制作方法
简单小手工制作方法手工制作是一种充满乐趣和创造力的活动，不仅可以培养我们的动手能力和想象力，还可以制作出独一无二的作品。
下面我将介绍一些简单的手工制作方法，希望能给你带来一些灵感。
1. 纸风车制作纸风车是一种简单又经典的手工制作物品。
首先，你需要准备一张正方形的彩纸，可以选择你喜欢的颜色。
然后，将彩纸对角线对折，再将对角线的另一端对折。
接下来，将纸的四个角折到对角线上，形成一个小三角形。
然后，将每个小三角形的顶端向内折叠一点，并固定在一个小木棒上。
最后，把小木棒插在底座上，你的纸风车就完成了。
2. 手工贺卡制作手工贺卡可以用来祝福生日、节日等特殊的时刻。
首先，你需要准备一张卡纸或者彩纸，可以根据你的喜好选择不同的颜色和纹样。
然后，将卡纸对折成两半，这将成为贺卡的基础。
你可以在贺卡表面贴上剪切好的图案和装饰品。
你还可以使用彩色铅笔或者画笔，在贺卡上画上美丽的插图，再写上祝福的话语。
最后，将贺卡折叠好，可以在信封中送给你想要祝福的人。
3. 编织手链制作编织手链是一种时尚又简单的手工制作，你可以根据自己的喜好选择不同颜色和材质的线。
首先，你需要准备一根尼龙线或者皮革线，作为手链的基础。
然后，选择几种不同颜色的小珠子或者饰品，并逐个穿过线上。
根据自己的喜好编织出不同的花纹和图案。
你还可以在手链上加入一些金属饰品或者纹身贴纸，使其更加个性化。
最后，将两端的线结在一起，你的编织手链就制作完成了。
4. 毛线编织制作毛线编织是一种可以制作出温暖和有用的物品的手工制作方法。
你可以用毛线编织帽子、围巾、手套等。
首先，你需要选择合适的毛线，可以根据自己的喜好选择不同的颜色和材质。
然后，准备一把编织针，选择适合你项目的针号。
根据你想要制作的物品，可以选择合适的编织方法，比如平针、起针、针织、编织等。
根据编织图案和尺寸需要，开始编织你的毛线物品。
最后，固定好末端的线头，你的毛线编织物品就完成了。
5. 折纸制作折纸是一种简单又有趣的手工制作方法，可以制作出各种各样的动物、花朵和装饰品。
令孩子惊奇的150个经典科学游戏
令孩子惊奇的150个经典科学游戏
1. 造反射带：使用硬纸板点缀上反光的装饰物，就能轻松构建一个反射镜子，很容易让孩子们惊叹不已；
2. 研究火柴性质：用湿纸巾和一根火柴头让孩子们发现火柴有着神奇的性质；
3. 集合声音：让孩子们令一个圆形手筒，将它旋转起来能发出很震撼的声音；
4. 旋转木马：用小木棒和橡皮筋，把画着几条条纹的圆圈绑在橡皮筋上，可以让小木棒在其中线轨迹运动，能将小孩们带入一个神奇的游乐园；
5. 绘制月亮：孩子们可以用矩形的纸和彩笔，在软面体上一步步绘制出一只月饼，它看起来又圆又饼；
6. 构建柠檬发电机：向孩子们介绍柠檬发电机并让他们动手来构建它，能让他们感受到电的厉害；
7. 实验飞碟：使用家里的空调盒，并用风扇吹出飞碟，能让孩子们在家里体验机械飞行的乐趣；
8. 衡量力量：用同样大小的盒子拿着各种口袋中的家具，可以让孩子们判断玩具的重量，通过力量的衡量来获取科学的体验。
运动会拼搏的句子经典语录
1、跑如疾风，势如闪电，这就是运动健儿。
2、坚持一个信念一一拼搏。
尽管只有那微弱的几率，我们也将创造奇迹。
3、或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。
4、只见运动健儿健步如飞，宛如刚凝出羽翼的羽人般。
5、你站在草坪上，挥舞着双臂，所有的力量顿时间都凝聚在了手上。
你那有力的手上，抓着一个沉甸甸的实心球，你尽自己最打的力气投了出去。
投近投远，都没关系，只要你努力就行!加油!6、比赛伊始，运动健儿犹如变了一个人，身法如鬼如魅，须臾不见踪影。
7、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!8、让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在本次运动会中取得优异成绩!9、他们坚信惟有赤诚的心才是永恒的，只有坚定的信念才会取得最后的胜利。
10、或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。
11、他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架设起通往成功的桥梁。
12、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，进发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
13、这个不平凡的团队，他们坚信属于自己的将会是永远的微笑。
14、风景这边独好!此刻正踏着朝阳，激情豪迈地走过来的是初班代表队。
15、冠军，又是冠军，不要给其他学院任何机会，伟大的运动员加油!16、我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。
17、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。
但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。
加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切!向前向前向前!18、运动健儿们!拿起你们冲锋的号角，为我们的胜利冲锋啊!19、这是意志的拼搏。
这是速度的挑战。
胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤。
20、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想脚下不停的步伐!21、我认为将会有人无法跑完全程，毕竟三千米对于一个女生来说，这足以是一次长征。
移动木棍数学题
移动木棍数学题移动木棍数学题是一种经典的数学推理题，也叫火柴棒算术题。
这种题目主要通过移动木棍来改变数的大小或形状，让学生通过思考和联想，合理运用数学知识来得出答案。
下面，我将为大家详细介绍移动木棍数学题。
一、题目类型移动木棍数学题的题目类型较为多样，通常可以分为以下几种：1.等式题：把若干个木棍移动，使等式成立。
2.创新题：利用区域、几何或符号，设计出新的算式或等式。
3.求最大或最小值题：用给定的木棒拼数字，然后通过调换木棍的位置，使得这个数字最大或最小。
4.缩小或扩大的数字问题：把一个数字用木棒表示出来，然后通过移动木棍来缩小或扩大数字的值。
二、解题技巧移动木棍数学题需要学生具备较强的思维能力和数学知识，特别是对于孩子来说。
以下是一些解题技巧，能够帮助孩子们更好地解决这类问题。
1.仔细观察：仔细观察题目，理解题目中数字、符号的含义并且确定题目的要求。
2.变形能力：将数字、符号、区域等之间充分转换，确定适当的调整方式。
3.组合能力：组合可移动的木棍，明确移动的范围和移动的方法。
4.规律整理能力：在运算中寻找规律，找寻其中的联系，总结出计算思路。
5.反复检查：在得出结果之后仔细检查一遍确保正确。
三、例题演练下面是一些例题，通过演练，你可以更好地掌握移动木棍数学题的技巧。
例1：移动一个粗柿子的位置，把一个“+”变成“-”。
解析：移动粗柿子上的木棍到加号的左边，使其成为减号即可。
例2：如何用 3根火柴棒拼出一把钥匙？解析：用一根火柴棒拼出钥匙的主干，再用两根火柴棒分别拼出钥匙的把手。
例3：移动一个火柴棒，把 4的面改写成 8。
解析：将4的火柴棒移动到中间变成横线，再在右边加上一个火柴棒即可。
例4：移动 3 根火柴，使等式成立：6÷1=8解析：将除号的右边的火柴棒移动到上面，使它变成乘号，再将右边的一根火柴棒移到等号左边的1上即可，变成8。
四、总结移动木棍数学题，主要考察学生的观察力、思维能力、判断能力和计算能力。
激励运动员的经典语录 激励运动员比赛的句子
激励运动员的经典语录激励运动员比赛的句子1) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!2) 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。
你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!3) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。
我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。
他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。
场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。
在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
4) 步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!5) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!6) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
7) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步。
8) 你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
9) 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
二年级数学题移动木棒的方法
二年级数学题移动木棒的方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级的数学学习中，移动木棒是一个常见的教学工具，用来帮助学生理解数学概念和做题。
在移动木棒的方法中，通过让学生动手操作木棒，可以帮助他们更直观地理解抽象的数学概念，提高他们的数学思维能力和解题能力。
下面我将介绍一些关于二年级数学题移动木棒的方法。
移动木棒可以帮助学生理解和练习加法和减法运算。
通过移动木棒的方法，学生可以直观地看到数目的增加和减少，从而更容易理解加法和减法的运算规则。
老师可以让学生使用移动木棒来计算2+3=5 的题目。
学生可以将两根木棒表示数字“2”，再加上三根木棒表示数字“3”，然后将它们放在一起，最后数出总共有五根木棒。
通过这样的操作，学生可以更直观地理解加法运算的概念。
移动木棒也可以帮助学生进行数字排序和比较。
老师可以给学生几个数字，让他们使用移动木棒来排序这些数字。
通过移动木棒的方法，学生可以将数字表示成相应的木棒，然后对这些木棒进行移动，直到按照从小到大的顺序排列好。
这样做不仅可以帮助学生提高数字排序的能力，还可以让他们更容易理解数字的大小关系。
移动木棒还可以用来解决一些简单的问题，如找零钱等等。
老师可以给学生一些问题，让他们使用移动木棒来解决。
老师可以给学生一个价格为5 元的物品，让他们使用符合条件的木棒来表示这个金额。
然后再给他们10 元的钱，让他们用移动木棒来找零。
通过这样的练习，学生可以更好地理解找零钱的概念和方法。
第二篇示例：二年级的数学题中，移动木棒是一个比较常见的题型，通过移动木棒的位置或数量来形成等式或不等式，让学生通过将木棒重新摆放来解决问题，锻炼他们的逻辑思维和数学能力。
这种题型既有趣又具有挑战性，可以激发学生的兴趣，提高他们对数学的兴趣和学习动力。
移动木棒的方法有很多种，下面就来介绍一些常用的方法：一、移动木棒形成等式1. 通过移动木棒形成简单的加法或减法等式。
给出三根木棒，让学生通过移动木棒形成2+1=3的等式。
激励运动员的励志句子(经典10篇)
激励运动员的励志句子（经典10篇）鼓励运动员的句子五个篇一1.顽强拼搏、超越极限。
2.展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心。
3.希望在驴行中，终结自已流浪的步伐！4.快乐健身，精彩人生。
5.奋勇拼搏，影子飒爽。
6.奥运精神、永驻我心。
7.赛出风格、赛出水平。
8.团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔。
9.决赛，决赛，你们必败。
10.永争第一，决不放弃。
11.努力拼搏，永夺第一。
12.阳光温暖的赛场上，男子B组标枪比赛即将开始。
赛场上，一道美丽的弧线将划过天空。
运动员以手中标枪的距离向权威发起又一轮挑战。
标枪在空中轻盈的姿势，是运动员强大的力量和熟练技能的结合。
在这么激烈的竞争中谁能赢？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊，欢呼！只有力量与技巧相结合的人才能赢得胜利的桂冠！一三.争创佳绩，青春如火。
14.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如初生的太阳，雄健的力量如太阳。
此刻，跑道是我们精彩的舞台，加油声是我们的最高奖赏！论什么成功，谈什么荣辱，心中的信念只有一个：奋斗！壹五.登山加徒步，且行且珍惜。
16.挥洒青春的活力，放飞希望和梦想！一qi.努力奋斗勇敢争先。
18.展现自我、争创新高。
19.团结拼搏拼搏。
20.拼搏奋进、永远进步。
21.萧瑟的秋风，阻挡不了你折竹的精神。
22.团结文明展现风采。
23.年轻没有失败，只要亮出风采！24.运动起来勇敢第一。
对运动员鼓励的句子篇二1、开始了！第一位是我们班的体委，高高的个儿长长的腿，只见他从起跑线加速，轻盈地弹跳几次，刷！从起跳处飞跃而出！稳稳地落在了9米外地沙坑中。
2、轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。
3、我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。
有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。
4、站在跳远板处，你突然发力向前跳出，啊，那动作教人快乐无比，无法自控随着双脚着地，一道美丽的彩虹产生了这是成功后的喜乐。
加油的句子(经典5篇)
加油的句子（经典5篇）加油的句子篇一1、踏上跑道，是一种选择。
离开起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
2、一九一九，一群野狗，谁敢不服，咬他两口！3、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。
4、今年过节不开会，开会只开运动会。
5、只见运动健儿运用体内洪荒之力，在人群中穿梭自如。
6、临床临床，医大最强！谁让我败，让谁临床！7、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱。
一根小小的木棒，传递的是勇气和力量。
一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！8、人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
9、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。
鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
10、只见运动健儿健步如飞，宛如刚凝出羽翼的羽人般。
11、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！12、发型到位，气质高贵。
我们呐喊，八班万岁！一三、低调低调，三班驾到，不要掌声，只要尖叫。
14、巴蜀大地，谁主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！壹五、哇，百米冲刺时的运动健儿绝不亚于刘翔！16、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好。
一qi、比赛伊始，运动健儿犹如变了一个人，身法如鬼如魅，须臾不见踪影。
18、只见众运动健儿并肩而行，虽然落后却毫无气馁之象，步履豪迈，顾盼自雄。
19、提高成绩，拿回手机。
壮我五班，勇夺第一。
20、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。
去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
21、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
小学生加油稿(经典9篇)
小学生加油稿(经典9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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牛顿摆球制作方法
牛顿摆球制作方法
牛顿摆球是一种经典的物理实验装置，通过摆球的摆动来展示
牛顿力学中的力和运动定律。
制作一个牛顿摆球并不复杂，只需要
一些简单的材料和步骤，下面我将介绍一种简便的制作方法。
首先，我们需要准备以下材料，一根细绳、一块小铁块、一些
小铁环、一根木棒和一块固定的支架。
接下来，我们开始制作牛顿摆球。
首先，将细绳固定在支架上，确保绳子的长度适中，可以自由摆动。
然后，在绳子的一端系上小
铁块，这将成为摆球的重物。
接着，在绳子的另一端系上木棒，用
来手持摆球。
制作好绳子后，我们需要在绳子上加上一些小铁环。
这些小铁
环可以增加摆球的惯性，使摆动更加稳定和持久。
可以根据需要在
绳子上加几个小铁环，通常间隔一定距离。
当摆球制作完成后，我们可以进行实验了。
将手持的木棒轻轻
摆动，摆球就会开始摆动。
通过观察摆球的运动，我们可以直观地
感受到牛顿力学中的力和运动定律，如万有引力、惯性定律等。
在进行实验时，需要注意保持摆球的摆动平稳，避免外界干扰。
同时，可以尝试不同的摆动幅度和频率，观察摆球的不同运动状态，进一步理解物理定律。
总的来说，制作牛顿摆球并进行实验是一项有趣且富有教育意
义的活动。
通过动手制作和实际操作，我们可以更好地理解物理学
中的知识，培养实验精神和动手能力。
希望通过本文介绍的制作方法，能够帮助大家更好地进行牛顿摆球实验，享受科学的乐趣。
佐贺超级阿嬷的三个经典事例
一、阿嬷的超级超市
阿嬷家门前有一条小河，阿嬷在河中央放了根木棒。
木棒可以拦住树枝和小木块，晒干后可以当柴烧。
家的上游有一个市场，尾部开叉的萝卜，畸形的小黄瓜，外表难看或有伤的水果等卖不出去的蔬果就会扔在河里被木棒挡住，成为我家的主要蔬果供给来源。
阿嬷总是看着河里想“今天有什么呢”然后决定菜单。
阿嬷并不因此沮丧，阿嬷只说这个超市唯一的缺点就是即使今天要吃小黄瓜也不一定能吃到，全凭市场供应。
当然，我家专属的“超级市场”常常还可以捞到鳌虾这样的美味呢。
二、阿嬷的绳子
阿嬷出门时，一定要在腰间绑着绳子，“光走路什么事也不做，多可惜。
绑着磁铁走，上面就能沾着钉子和废铁，不费什么事就能赚到外快”“不捡起掉在路上的东西，要遭老天惩罚的”“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。
”
三、人生就是总合力
当我把成绩单拿给外婆时我小声说：“对不起，外婆，都是一分或两分。
”
“不要紧，不要紧，这些加起来就有5分了。
”
“啊，成绩也可以加起来吗？”
“人生就是总和力！”外婆断然回答。
经典校园故事选集：紧握木棒的黑孩子
经典校园故事选集：紧握木棒的黑孩子那天晚上，母亲告诉我：今后我必须学会自己到食品店买东西。
母亲领我到大街拐弯处的食品店走了一趟，让我记住路怎么走。
我激动不已，觉得自己一下子长成了大人。
第二天下午，我就拎着篮子沿着人行道去那家食品店买东西。
当我走到街道的拐弯处时，突然，一伙流氓蹿了出来。
他们揪住我的衣领，把我推倒在地。
他们夺走了我的篮子，抢去了我的钱。
我惊慌失措地回了家。
我把发生的事情告诉了母亲，不过她没做声，随即坐了下来，写了一张所买东西的清单，给了我更多的钱，又打发我去食品店。
我踌躇着走上了大街，发现还是那帮小痞子在路边闲逛，我掉头飞奔回家。
“又怎么啦?”母亲问我。
“还是刚才那群流氓，”我战战兢兢地回答，“他们还会揍我的。
”“我要你自己去对付这些人，”她平淡地说道，“好，去吧。
”“我害怕。
”我乞求道。
“走吧，不要理睬他们。
”她告诉我。
我走出家门，径直沿人行道走去，心里祈祷着———那群小流氓别再骚扰我。
不过，正当我走到几乎和他们并排的时候，其中一个突然喊道：“看，还是那个黑小孩儿。
”地痞们向我逼过来了。
我感到心惊肉跳，马上转身狂奔起来。
很快，我被追上了。
他们把我搡倒在人行道上。
我哭喊，恳求，用两脚使劲蹬，但都无济于事，没逃脱被殴打的噩运。
他们掠走了我手中的钱，扯住我的两腿猛拽，朝我的脸上凶狠地抽扇。
最后，我又是哭着走回家。
母亲在门口遇见了我。
他们打……打……打我，”我边抽泣边委屈地说，“他们抢……抢……走了钱。
”我正要迈上台阶，渴望着躲进“家”这个避难所。
“你不要进来。
”母亲阴沉着脸警告我。
我吓得退回原地，瞪大了眼睛看着母亲，心中无限委屈。
“可他们一直追着打我。
”我哭诉着。
“那你就给我站在该站的地方，”母亲用吓人的声调说道，“今天晚上我非教你学会挺起腰板儿不可。
并且让你学会怎样保护自己。
”说着，她走进屋里，我仅仅战战兢兢地等着，不知道母亲要做什么。
不一会儿，母亲出来，拿出更多的钱和另一张买东西的清单，而且另一只手中拿着一根又长又重的木棒槌。
关于描写运动的经典语句有哪些
关于描写运动的经典语句有哪些当你不知道该怎样去写与运动有关的句子，这时候就需要一些别人的经典语句来看看了，为了让你的自身水平能够有所进步，今天小编就为大家整理了关于描写运动的经典语句有哪些，让大家能够学习一下，然后能够运用出来，把握当下，不要再白白浪费时间。
现在在下面分享给大家关于描写运动的经典语句有哪些，一起跟随小编过来看看吧!1、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。
2、她的动作多么轻巧，多么自如!毽子好像有一根弹簧绳拴在脚上似的，不停地在她脚上跳上跳下，她脸上也不时地露出一丝甜蜜的微笑。
3、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
4、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。
只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
5、运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师，健身是对生命的投资，运动是对健康的保险，生命在运动中延续，健康在锻炼中加固!6、每一个获金牌的体育运动员的历史，就是成功的历程的发展纪录。
7、为了看得更真切，我们一拥而上，把讲台围得水泄不通。
只见朱佳杰双目紧闭，两道浓眉拧成了一个大疙瘩，鼻子上渗出了一颗颗晶莹的小汗珠。
周围的同学有节奏地大喊：“加油!加油!”喊声如同雷鸣，整个教室都被震得颤动起来。
8、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
9、健康来自运动，生命来自己运动，一切想要的东西都要运动。
10、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
11、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
苛勒的实验
• 突然之间，他无意地把 小竹竿的末端插入了大 竹竿，使两根竹竿连成 一根长竹竿，并马上用 它拨到香蕉。黑猩猩为 自己的这一“创造发明” 而高兴，并不断重复这 一接棒拨香蕉的动作。 在第二天重复这一实验 时，苛勒发现黑猩猩很 快就能把两根竹竿连起 来取得香蕉，而没有漫 无目的的尝试。
•
• 在的黑猩猩试验中，棒子问题要求 黑猩猩将一根或几根棒子作为工具， 用以够到笼外的香蕉。实验者观察 发现，黑猩猩处于对香蕉的可望而 不可即的问题情境中，在几次用短 棒够取香蕉失败后，突然顿悟，将 两根短棒连接起来，达到目的。也 由此系列的实验苛勒发现完形—顿 悟说，这也是格式塔心理学。
完形—顿悟说
1.学习是通过顿悟过程实现的 2.学习的实质是在主题内部构 造完形
学习是通过顿悟过程实现的
• 苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力 对情境及情境与自身关系的顿悟．而不是动作的 累积或盲目的尝试。学习包括知觉经验中旧有结 构的逐步改组和新的结构的豁然形成，顿悟是以 对 • 目标和达到目标的手段与途径之间的关系的 理解。格式塔心理学家认为，学习的过程就是顿 悟的过程。
• 在苛勒的黑猩猩问题解决的系列中，他把黑1 猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子 之间有木棒。对于简单的问题，黑猩猩要使 用一根木棒便可获取食物，复杂的问题则需 要黑猩猩将两根木棒接在一起（一根木棒可 插入另一根木棒），方能获取食物在复杂的 2 棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用 小竹竿、一会儿用大竹竿来回试拨香蕉，但 怎么也拨不着。它只得把两根竹竿拉在手里 飞舞着。
对于简单的问题黑猩猩要使用一根木棒便可获取食物复杂的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起一根木棒可插入另一根木棒方能获取食物在复杂的棒子问题情境中最初只见黑猩猩一会儿用小竹竿一会儿用大竹竿来回试拨香蕉但怎么也拨不着
10句经典体育励志格言
1、⼀根⼩⼩的⽊棒，连接的是团结和友爱⼀根⼩⼩的⽊棒，传递的是勇⽓和⼒量⼀根⼩⼩的⽊棒，演绎的是奋⽃和拼搏加油吧!让这激动⼈⼼的时刻，⼀直回荡在我们⼼中! 2、踏上跑道，是⼀种选择。
离开起点，是⼀种勇⽓。
驰骋赛场，是⼀种胜利。
3、你的汗⽔洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧在这⼴阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧，你⽐虎猛⽐豹强! 4、你们挥舞着充满⼒量的双臂看着实⼼球化成美丽的弧线我着实在⼼⾥佩服你们你们抛出了⾃⼰的⽔平。
5、运动健将们，⽤你的实⼒，⽤你的精神，去开拓出，⼀⽚属于你的长跑天地! 6、温暖的阳光洒在赛场上，男⼦⼄组标枪的⽐赛即将开始。
赛场上，⼀道道优美的弧线将轻盈地划过天空。
健⼉们⽤⼿中的标枪向距离的权限发起⼀轮⼜⼀轮的挑战。
标枪在空中轻盈的姿态，是健⼉们强健的⼒量和熟练的技巧的结合。
谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭⽬以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将⼒量与技巧合⼆为⼀的⼈，才能获得胜利的桂冠! 7、年轻的我们⾃信飞扬，青春的⽓息如同出⽣的朝阳，蓬勃的⼒量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!论何成功，谈何荣辱，⼼中的信念只有⼀个：拼搏! 8、⼴阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。
张扬吧，年轻的⼼，我们将为你永远喝彩! 9、泰⼽尔在诗中说，天空没有翅膀的影⼦，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有⼈到达不了彼岸，但我们共同拥有⼤海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的⾜迹。
也许你们没有奖品，但我们⼼中留下了你们拼搏的⾝影。
所有的努⼒都是为了迎接这⼀刹那，所有的拼搏都是为了这⼀声令下。
10、有多少次挥汗如⾬，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在⿎舞⾃⼰，要成功就得努⼒。
热⾎在赛场沸腾，巨⼈在赛场升起。
相信⾃⼰，你将赢得胜利，创造奇迹;相信⾃⼰，梦想在你⼿中，这是你的天地。
摆木棒的数学题
摆木棒的数学题摆木棒是一个经典的数学题，其问题是摆放木棒使其构成不同的几何形状。
问题描述：给定n根相同长度的木棒，可以任意拼接这些木棒，求有多少种不同的几何形状可以构成。
解答：在解答这个问题之前，我们需要先了解一些基本概念：1. 木棍的长度：指一根木棍的长度。
2. 几何形状：可以通过将几根木棍按特定的方式连接起来形成的图形。
解题思路：假设我们有n根木棍。
为了形成一个几何形状，我们需要选择一些木棍并将它们按特定的方式连接起来。
我们可以用递归的方式解决这个问题。
具体来说，我们假设选择第一根木棍，那么剩下的问题就是在剩下的n-1根木棍中选择一些木棍进行连接。
同样地，如果我们不选择第一根木棍，那么就是在剩下的n-1根木棍中选择一些木棍进行连接。
于是，我们可以得到以下递归公式：f(n) = f(n-1) + f(n-1)其中，f(n)表示n根木棍可以构成的不同几何形状的个数。
初始条件为f(0) = 1，即没有木棍时，也算作一种几何形状。
现在，我们可以使用递归的方法来计算f(n)的值。
代码实现如下：```pythondef count_shapes(n):if n == 0:return 1return count_shapes(n-1) + count_shapes(n-1)n = int(input("请输入木棍的数量："))result = count_shapes(n)print("可以构成的不同几何形状的个数为：", result)```运行程序，输入木棍的数量n，即可得到n根木棍可以构成的不同几何形状的个数。
需要注意的是，这个递归解法的时间复杂度是指数级的，随着n的增大，计算量也会呈指数增长，因此在大数值情况下，运行时间会很长。
可以考虑使用动态规划等方法进行优化。
每天坚持锻炼经典短语
1、感谢回家的十天也没有胖的离谱多谢妈妈每天带我打球夜跑现在回来宁波了希望坚持运动晚安。
2、想要到达理想中的身材或健康，就赶快动起身子吧!3、如果你总和别人比，你会过得很苦。
如果你不断和现在的自己比，你才会变得更好。
4、思来想去，还是觉得不能因为天冷了就不坚持运动，毕竟安娜普尔纳还等着我雪白的大腿去征服呢！5、高尔夫球是一种引人入胜的运动，他花了我将近四十年的工夫才发现：我打不好它！6、人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗。
7、生命就是运动，人的生命就是运动。
8、一直抱怨自己的体重岿然不动，却没有勇气做出点改变?9、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这冲动人心的时刻，一直回荡在我们心中!10、在没有遇到一些事前，感觉自己还可以，遇到事多，才感觉自己是那么无力，还是不够，努力吧……坚持锻炼……对自己负责……11、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
12、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。
对于成功，坚持的塑造必不可少！13、他说过，忙碌了一天，要早些休息，不要熬夜，那好，我就早睡早起多喝水多运动长高高努力吃饭身体好坚持运动不要变胖。
14、第13天.虽然这几天没锻炼。
但是还是控制住了。
今晚稍微超了点。
下不为例。
明天继续坚持锻炼。
15、我在减肥，但我没有节食没有运动，我靠的是坚持信念-----我会瘦的16、要瘦一定要付出代价的。
怕吃苦的太娇气的就不要开始了。
没有好方法，就是忍。
不要问我怎么忍，就是不要去吃。
你必须要美，毕竟没有人会说，我愿意透过你满身的肥肉去了解你的内在。
17、天天坚持运动不一定能顺产，但是不运动肯定顺产有困难吧？老公出差，大肚婆一个人在家做饭洗碗散步，也是安排的满满。
公园里的腊梅开了，真香啊！18、早上运动会男子米赛跑，在我坚持不下去的时候我听见了她的一声加油，个人中毫不起眼的我竟然得了第一名19、第一天、50个仰卧起坐，最后十个略困难，估计明天只能做四十个，身体不复当年，需要坚持锻炼。
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学 习作 曲与交 响乐指 挥 。当时 的音 乐 学 院每天 都有 两堂体 力课 ，因为在 这
之前 的１ ０ ０ 多年里 ，指挥并 没有什么象 征性 的工 具 。有 的乐 队指挥 喜欢用 脚 蹬 地 ，踏 出节 奏 ；有 的则喜 欢挥动 手 绢 。而 当时最 为流行 的 ，是 用一种 重 达１ ０ 来斤 的铁 棒指挥 ，指挥 师提着 铁 棒按 着节 奏捅地 面 ，发出 “ 砰 砰砰 ” 的声音 。 所 以 ，当时 的乐 队指 挥每完成 一
作 为指 挥 工具 。 这 根小 木 棒 非 常 轻 盈 ，能 够在空 中划 出优 美 的旋律线 ， 因为身体 不受铁 棒 的束 缚 ，史博还 配 上优美 的肢体动作 。
结果 ，史博 的指挥得 到 了在场 所 有 人 的认 可 ，表演也 获得 了前所未 有
的成功。
这 一次 的成 功表演 ，让史博迅 速
场 表演 ，都会 累得腰 酸臂痛 ，因此 学 院里 对学 生们 的体力要 求也非 常高 。
每 次 当老 师给学 生们上课 的时候 ，史 博都 会从 内心里讨 厌这 根铁棒 。他 觉 得这 根铁 棒拿得 这么 累 ，指挥 师们 哪 还 能聚精会 神把 精力全 部用 到音乐 指
挥上 ！
说 拎这 么重 的一根铁棒 ，就 是站都 站
当史 博 提 出这 个 想 法 的 时候 ，
老师 毫不 留情地批 评 了他 ： “ 铁棒 是 不 稳 。乐 队虽 然有几个 替补 的音乐 师
最神 圣 的指挥工 具 ，哪个 指挥 家离得 跟 随 ，可是指 挥师却 只有一 个 ，演 出 的计划 又不能 因此 而耽 搁 ，怎么办 ？
壤 品 苦 味
ｒ ｈ 博是ｌ ９ 世纪最重要的德国音乐家 开它 ？” 老师还告 诉学 生们说 ，法 国
人 之一 ，他从 小热爱音乐 ，１ ８ 岁就 有个 音乐 家曾经带 病指 挥 ，结 果体力 不支 ，不小 心把铁 棒砸 到 自己的脚 背 上 ，后来还 因感染溃烂而送 了性命 。 史 博 嘴 上 不 回应 ，心 里 却 想 ： “ 那 位 音 乐 家 的精 神 虽 然 很 值 得 肯 定 ，遭 遇很值 得 同情 ，但 是他 的牺牲 进 入 了当时最 为著名 的柏林 音乐学 院
一根 小 木 棒 的 经 典
值得吗？”史博心里有 自己的答案 。
从 那 以后 ，每次 大家在练 习臂力 课时 ，史博就 装生 病 ，躲 在教 室或者 宿舍里 研究音 乐 。虽然他 的臂力 比不
上 同学 们 ， 但 是 因为把更 多 的精 力都
用在 了音乐上 ，所 以他 的造诣却 远远
高过了所有其他同学 。 毕业后 ，史博凭着 自己高超 的音
乐才华 ，进入 了德 国最著 名的交 响乐 团 ，成 了一位 小提琴 演奏 师和幕后 的
音乐创 作者 。１ ８ ２ ０ 年 ，史 博跟 随乐 队
去英 国伦敦进 行一场 皇家演 出 。刚一
到英 国 ，乐 队的指挥 师就生 病 了 ，别
正 在所 有人都 为此而 忧心忡 忡时 ，史 博对指挥 师说 ： “ 让 我来 指挥 吧。” 尽 管 指挥 师 对 这位 年 轻 人 有 些
排 斥 ，但 是身 在异 国 ，也没 有别 的办
法 ，只好答应 了他 。
让 人 没有 想 到 的是 ，到 了 表 演
的那天 ，史博并 没有 拿着那 根铁棒 上 场 ，而 是手执 一根精 心制作 的小木 棒
燕燕飞来。问春何在．唯有池塘 自碧。——［ 南宋］ 姜夔 《 淡黄柳》
成 为 了乐队 的新 指挥 师 ，而 史博就 一 直 用这 种质轻 的韧性 白色木 棒作 为指 挥 工具 。这种 指挥工 具很快 得到 了全
世界指 挥家 的借鉴模 仿 ，从 此风靡 世 界乐坛 ，数百 年经 久不衰 ，成 了一个 不朽的经典 。 围
（摘 自 《 百姓 生活 》）
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