水的组成揭秘ppt
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水的组成PPT课件
水的组成ppt课件
• 水的简介 • 水的组成 • 水的化学特性 • 水的物理特性 • 水的生物特性 • 水的环境保护
01
水的简介
水的定义
总结词
水的定义是指由氢和氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透 明液体。
详细描述
水是地球表面最丰富的天然物质之一，是所有生物生存的必要条件。在化学式 中，水的分子式为H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
等方面起着至关重要的作用。
03
水的化学特性
水与酸反应
01
酸与水反应生成酸式水合物和氢离 子，如盐酸与水反应生成盐酸 （HCl）和水合氢离子（H3O+）。
02
酸式水合物是一种不稳定的水合 分子，容易分解成水和对应的酸 ，如硫酸与水反应生成硫酸和水 合硫酸根离子。
水与碱反应
碱与水反应生成碱式水合物和氢氧根 离子，如氢氧化钠与水反应生成氢氧 化钠（NaOH）和水合氢氧根离子 （OH-）。
某些有毒物质可能导致生物体基因突 变，引发畸形、癌症和其他疾病。
种群数量减少
水污染可能导致生物种群数量减少， 甚至灭绝，对生态平衡造成严重破坏。
06
水的环境保护
水资源保护
01
02
03
保护水源地
通过划定水源保护区，减 少人类活动对水源的污染。
生态修复
对受损的水生态系统进行 修复，提高水体的自净能 力。
04
水的物理特性
冰点与沸点
冰点
水在0°C时开始结冰，这是水的固 态和液态之间的转变点。
沸点
水在100°C时开始沸腾，这是水的 液态和气态之间的转变点。
水蒸气
水蒸气是水分子以气态形式存在的一 种状态，它是无色无味的。
• 水的简介 • 水的组成 • 水的化学特性 • 水的物理特性 • 水的生物特性 • 水的环境保护
01
水的简介
水的定义
总结词
水的定义是指由氢和氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透 明液体。
详细描述
水是地球表面最丰富的天然物质之一，是所有生物生存的必要条件。在化学式 中，水的分子式为H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
等方面起着至关重要的作用。
03
水的化学特性
水与酸反应
01
酸与水反应生成酸式水合物和氢离 子，如盐酸与水反应生成盐酸 （HCl）和水合氢离子（H3O+）。
02
酸式水合物是一种不稳定的水合 分子，容易分解成水和对应的酸 ，如硫酸与水反应生成硫酸和水 合硫酸根离子。
水与碱反应
碱与水反应生成碱式水合物和氢氧根 离子，如氢氧化钠与水反应生成氢氧 化钠（NaOH）和水合氢氧根离子 （OH-）。
某些有毒物质可能导致生物体基因突 变，引发畸形、癌症和其他疾病。
种群数量减少
水污染可能导致生物种群数量减少， 甚至灭绝，对生态平衡造成严重破坏。
06
水的环境保护
水资源保护
01
02
03
保护水源地
通过划定水源保护区，减 少人类活动对水源的污染。
生态修复
对受损的水生态系统进行 修复，提高水体的自净能 力。
04
水的物理特性
冰点与沸点
冰点
水在0°C时开始结冰，这是水的固 态和液态之间的转变点。
沸点
水在100°C时开始沸腾，这是水的 液态和气态之间的转变点。
水蒸气
水蒸气是水分子以气态形式存在的一 种状态，它是无色无味的。
水的组成(PPT课件(初中科学)19张)
第1章 水和水的溶液
浙教版八年级上册
第1章·第2节 水的组成
我们天天都要喝水，你可曾想过，水是由什么组成的呢?
水的电解
如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生? 水会变成其物质吗?
温馨提示：
1、注意视察两电极产生气体体积有何差异。
2、为了增强水的导电性，加入少量硫酸或氢氧化钠溶液
仔细视察∶水的颜色、状态为___ 两个电极上出现了____，两支玻璃管内液面___，产生的 气体的体积比约为______。
道尔顿
小结
电解水
实验现象
电极产生气泡，正极产生的气体与负极产 生的气体体积比约是1：2
反应原理 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
实验结论水是由氢和氧组成水分子是由氢原
子和氧原子构成的
谢谢观看
1 、水电解后，生成
和
：
与电源正极相连的试管内收集到的气体是
与电源负极相连的试管内收集到的气体是
2 、V （H2 ））:V （O2 ）=
。 。 。
解开水组成秘密的三位科学家
原子 早在１８０３年，英 国科学家道尔顿（Ｊｏｈ Ｄａｌｔｏｎ）就捉出了 原子的概念。他认为原子 是组成物质的最小单位。 道尔顿的原子论开辟了从 微观世界认识物质及其变 化的新纪元。现在，人们 凭借扫描隧道显微镜（简 称ＳＩ）已经能够“看到” 原子的图像。
水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此我们可 以说水是由氢和氧组成的。
水的电解水分子变化过程
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
C 1．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ）
A．水分子
B. 水原子
C. 氢、氧两种原子
D．以上都不是
C 2．能证明水分子在化学变化中可以再分的事实是（ ）
浙教版八年级上册
第1章·第2节 水的组成
我们天天都要喝水，你可曾想过，水是由什么组成的呢?
水的电解
如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生? 水会变成其物质吗?
温馨提示：
1、注意视察两电极产生气体体积有何差异。
2、为了增强水的导电性，加入少量硫酸或氢氧化钠溶液
仔细视察∶水的颜色、状态为___ 两个电极上出现了____，两支玻璃管内液面___，产生的 气体的体积比约为______。
道尔顿
小结
电解水
实验现象
电极产生气泡，正极产生的气体与负极产 生的气体体积比约是1：2
反应原理 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
实验结论水是由氢和氧组成水分子是由氢原
子和氧原子构成的
谢谢观看
1 、水电解后，生成
和
：
与电源正极相连的试管内收集到的气体是
与电源负极相连的试管内收集到的气体是
2 、V （H2 ））:V （O2 ）=
。 。 。
解开水组成秘密的三位科学家
原子 早在１８０３年，英 国科学家道尔顿（Ｊｏｈ Ｄａｌｔｏｎ）就捉出了 原子的概念。他认为原子 是组成物质的最小单位。 道尔顿的原子论开辟了从 微观世界认识物质及其变 化的新纪元。现在，人们 凭借扫描隧道显微镜（简 称ＳＩ）已经能够“看到” 原子的图像。
水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此我们可 以说水是由氢和氧组成的。
水的电解水分子变化过程
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
C 1．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ）
A．水分子
B. 水原子
C. 氢、氧两种原子
D．以上都不是
C 2．能证明水分子在化学变化中可以再分的事实是（ ）
水的组成(PPT课件(初中科学)15张)
a.水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的？ b.这与水的三态变化有什么不同呢？ c.构成物质的分子很小，是否存在比分子更小的粒子呢？
水分子的构成
氢原子
氧分子
水分子
氧原子
你会描述水通电分解的过程吗？
水分子
氢原子 氧原子
氢分子 氧分子
氢分子
氢气 氧气
结论
➢ 分子是由_原___子__构成的。 ➢ 水分子是由_氢__原__子___和_氧__原___子__构成的。 ➢ 一个水分子是由_两__个__氢__原___子__和_一__个__氧__原__子___构成的。 ➢ 水是由__氢__和__氧__组成的。
古人认为，物质都是由几种基本成分组成的。有人认为 是“水火土气”，也有人认为是“金木水火土”。
水真的是一种基本成分,不能再分了吗？
第2节 水的组成
-
+
学习目标
掌握电解水实验的操作、现象、结论等，知道 水是由氢和氧组成的。
学会从微观角度解释电解水实验、水分子的 构成。
水的电解
视察实验，并将教材P9活动填空。
活动
1.在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电。
2.仔细视察：水的颜色、状态为_无__色__、__液_体___，两个电极上出现 了__气__泡___，两支玻璃管内液面_降__落__，产生的气体的体积比约 为__正__极__：_负__极__=_1_:_2__。
3.用点燃的火柴接近液面降落较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞， 视察到_气__体__燃__烧_，__并__产__生__淡__蓝_色__火__焰___； 用带火星的木条接近液面降落较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞， 视察到_带__火__星__的_木__条__复__燃___。用燃着的木条检验，木条燃烧更旺
《水的组成》生命之源—水PPT 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
3、电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为
（B ）
A 防止发生事故
B 增强水的导电性
C 得到更多的氧气 D 得到更多的氧气
4 水在直流电作用下，可分解成＿H＿2 和＿O＿2 ， 其中的电源负极相连的一端产生的气体是_H_2_， 和电源正极相连的一端产生的气体是＿O＿2 ，负
极与正极产生的气体体积比为＿2＿：＿1＿，说
6.(08揭阳)在四川汶川大地震中，很多同胞失去 了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人 不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中 严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续 是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的
是( D )
A. 水是氧化物 B. 水由氢.氧两种元素组成 C. 水由水分子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成
子
子
子
质
物理性质： 通电
水的组成(PPT课件(初中科学)12张)
课堂测评
2、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的 玻璃管内聚集的气体体积比是__1_:_2_，体积小的气体 能使带火星的木条_复__燃___，其化学式是__O__2 _；体积大的 气体能_燃__烧___，发出__淡__蓝___色火焰，其化学式是__H__2_。 由于水在通电条件下分解成_氢__气___和__氧__气___，证明水是由 __氢___和 __氧____组成的，该反应的文字表达式 是_水__通__直__流_电___氢__气__+__氧__气_____。
正氧负氢， 氢二氧一
水中加入少量的硫酸或氢氧化钠的目的是： 增强水的导电性。
现象口诀：正氧一负氢二 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
宏观上，水通直流电被分解成氢气和氧气，在微观上， 从水分子的角度去考虑，到底产生了什么？
二、水分子的构成
氢原子 氧原子
结论：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
实验结论
1. 电解水的文字表达式： 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
2. 水是由水分子构成的，每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成的。
3. 水是由氢和氧组成的。
课堂测评
1、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ C ）
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体 积比约为2∶1 C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气 体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D.由电解水实验得出结论：在化学反应中，分子可以再分，原子 不可再分
第2节 水的组成
复习
1、水循环过程中，水的形态产生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于物理变化还是 化学变化？
• 若把水通直流电，又有什么现象产生？
《水的组成》自然界的水PPT图文-2024鲜版
11
水的存在形式
气态水
水蒸气，存在于大气中， 是云、雾、雨、雪等天气 现象的形成基础。
2024/3/27
液态水
地球上的主要水体，包括 海洋、湖泊、河流等。
固态水
冰、雪、霜等，主要分布 在地球的两极和高山地区。
12
水的分布
海洋水
占地球总水量的约96.5%，是地球上 最大的水体。
大气水
以水蒸气形式存在于大气中，含量相 对较少。
过滤法
利用过滤介质（如砂、石、活性炭 等）截留水中的悬浮物、胶体、微 生物等杂质。
蒸馏法
将水加热至沸腾，使水蒸气化后冷 凝成水，从而去除水中的溶解性固 体、有机物和微生物。
16
水的处理方法
消毒法
通过加入消毒剂（如氯、臭氧等） 破坏水中的病原微生物，保证水
的卫生安全。
软化法
通过离子交换或加热煮沸等方法 降低水的硬度，减少水垢的产生。
生活用水
人类日常生活中需要 水来饮用、洗涤、烹 饪等。
生态平衡
水在生态系统中发挥 着重要作用，对维持 生态平衡和生物多样 性至关重要。
2024/3/27
14
04
水的净化与处理
2024/3/27
15
水的净化方法
沉淀法
通过静置或加入絮凝剂使悬浮物 沉淀到底部，从而去除水中的悬
浮物质。
2024/3/27
除盐法
利用反渗透、电渗析等技术去除 水中的盐分，降低水的含盐量。
2024/3/27
17
水质标准与检测
水质标准
各国都制定了相应的饮用水水质标准，包括物理、化学和生物指标，以确保饮 用水的安全卫生。
水质检测
通过采集水样，利用化学分析、仪器检测等方法对水质进行检测，以评估水质 的优劣和是否符合饮用水标准。常见的检测项目包括pH值、浑浊度、总硬度、 重金属含量、微生物指标等。
课题 水的组成--课件
1、水的性质 无色无味液体 密度：冰 ＜ 水
2、水的组成 a、实验现象 正负极气体体积之比 1（氧）：2（氢） b、结论 水是由氢、氧元素组成的化合物 化变中，分子可以再分，原子不能再分。
通电
水
氢气+氧气
在科学探索的道路上，没有平坦的大 路，只有不畏艰险，沿着陡峭山峰攀 登的人，才有希望到达光辉的顶点。
① O2 比 H2易溶于水 ② O2可能与电极材料发生 了氧化反应
下图是某同学自己设计的装置： 用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口 一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞
由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针 伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回 答(1)：其所用电源为 直流 电，
由图可知A端为 正 极。
者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产
物只有水，不污染环境。根据以上短文的内容，
请归纳总结出氢气作为新能源的优点：
① 来源广
；
② 放热多
；
③ 生成水，无污染 。
一、氢气
5、用途：新能源
氢气作为新能源的不足： ① 制取成本高 ；② 贮存困难 。
一、氢气
问题：如何证明氢气燃烧
的产物是水？
点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个 干燥的烧杯 ，烧杯内壁有水出现。
体积比约为1:2
通电一段 时间后
二、电解水实验
正极管内的气体 1体积
能使带火星木条复燃
负极管内的气体 2体积来自能点燃，产生淡蓝色火焰通电
水
氧气
＋
氢气
含H、O 两种元素
O2
H2
3.【结论】
正极产生的气体能使带火星的 木条复燃，是 O2 ；
负极产生的气体能燃烧，火焰呈 淡蓝色，是 H2 。
初中化学《水的组成》PPT课件
溶液浓度的表示方法
质量分数、体积分数、物质的量浓度等。
溶液组成的表示方法
溶质的质量分数、溶质的物质的量浓度等。
溶液稀释的计算
根据稀释前后溶质的质量或物质的量不变进行计算。
溶液的酸碱性与水的组成
酸碱指示剂
能跟酸或碱的溶液起作用 而显示不同颜色的物质， 如石蕊试液、酚酞试液等 。
pH值
表示溶液酸碱性强弱的数 值，pH值越小酸性越强， pH值越大碱性越强。
水分子中的共价键
水分子中氢原子和氧原子之间通过共价键连接。
3
共价键与水的稳定性
共价键的存在使得水分子相对稳定，不易被分解 。
水分子间的相互作用
氢键的形成
01
水分子间通过氢原子与氧原子之间的相互作用力形成氢键。
氢键与水的性质
02
氢键的存在使得水具有一些独特的性质，如高表面张力、高粘
度等。
水分子间的其他相互作用
水的物理性质
水在常温下为无色、无味、透明的液 体
水在0℃时凝固成冰，在100℃时沸腾 变成水蒸气
水的密度为1g/cm³，比大多数液体都 要大
水的化学性质
水是一种良好的溶剂，能溶解许 多物质
水能发生电解反应，生成氢气和 氧气
水能与一些氧化物反应生成相应 的酸或碱
02
水的组成实验
电解水实验
01
实验目的：通过电解水实验，了解水的组成元素。
水的电离
水分子在通电条件下分解 成氢离子和氢氧根离子的 过程，是水的自偶电离。
05
水的组成与生命活动
水在生命活动中的作用
作为溶剂
水是生物体内最重要的溶剂，能 够溶解多种物质，参与生物体内
的各种化学反应。
2017水的组成揭秘.ppt
3/5/2018 5
普利斯特里 （Joseph Priestley ， 1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的 卓著成就，被称为 “气体化学之父”
3/5/2018 6
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、 化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
3/5/2018 4
18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访 问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成 了水，同时还将水分解为氧气和氢气， 再次确认了水的组成，并且用氧化理论 给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关 于水组成、空气组成等是对亚里士多德 的四元素说的批判。
3/5/2018 3
Байду номын сангаас
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡 文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和 空气混合物进行实验，证实了普利斯特 里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代 替空气，从而确认2体积的“可燃气”与 1体积的氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为 水是一种元素，没有做出正确的解释。
3/5/2018
7
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
3/5/2018 8
水的组成揭秘
3/5/2018
普利斯特里 （Joseph Priestley ， 1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的 卓著成就，被称为 “气体化学之父”
3/5/2018 6
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、 化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
3/5/2018 4
18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访 问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成 了水，同时还将水分解为氧气和氢气， 再次确认了水的组成，并且用氧化理论 给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关 于水组成、空气组成等是对亚里士多德 的四元素说的批判。
3/5/2018 3
Байду номын сангаас
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡 文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和 空气混合物进行实验，证实了普利斯特 里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代 替空气，从而确认2体积的“可燃气”与 1体积的氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为 水是一种元素，没有做出正确的解释。
3/5/2018
7
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
3/5/2018 8
水的组成揭秘
3/5/2018
《水的组成》PPT课件
分布
水广泛分布于地球表面，包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时，水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界 中，由于溶解了其他物质或受到 光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物，对水环境造 成污染，影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪 费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物 排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合 理开发利用水资源，实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极 产生气体的体积比，并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时，由于表面张力的作用 ，水会沿着细管上升或下 降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面，这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于 扩散和升腾。
水广泛分布于地球表面，包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时，水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界 中，由于溶解了其他物质或受到 光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物，对水环境造 成污染，影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪 费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物 排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合 理开发利用水资源，实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极 产生气体的体积比，并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时，由于表面张力的作用 ，水会沿着细管上升或下 降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面，这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于 扩散和升腾。
《探究水的组成》课件
元素周期表中的位置
总结词
氢位于元素周期表第1族，氧位于第 16族。
详细描述
氢是周期表中最轻的元素，位于第1 族。氧是周期表中的非金属元素之一 ，位于第16族，与硫、硒、溴等元素 同族。
05 水资源的保护与利用
水资源的现状与问题
全球水资源分布不均
地球上的水资源分布极不均匀，许多地区面临严重的水资源短缺 问题。
详细描述
水是一种无色、无味的液体，在标准状况下，水的密度为1千克每升，冰点为0 摄氏度，沸点为100摄氏度。水分子之间通过氢键相互连接，形成了一种特殊的 三维结构。
水的纯净度与分类
总结词
根据水中所含杂质的不同，可以将水分为纯净水和不纯净水 。纯净水是指不含任何杂质的水，而不纯净水则含有溶解的 矿物质、气体、微生物等杂质。
化学反应
能量转化
电解过程中电能转化为化学能，储存 于氢气和氧气中。
电解时，水分子在电场的作用下被分 离成氢离子和氢氧根离子，然后分别 在阴极和阳极处生成氢气和氧气。
实验步骤与操作
准备材料：电源、导线、电解池、电极、烧杯 、水
01
1. 将水倒入电解池中，确保电极浸没在水 中。
03
02
操作步骤
04
2. 连接电源和导线，确保电路畅通。
详细描述
纯净水可以通过蒸馏、反渗透等方法获得。而不纯净水则广 泛存在于自然界中，如河水、湖水、井水等。根据水中杂质 的种类和含量，不纯净水又可以分为硬水、软水、矿泉水等 不同类型。
硬水与软水的区别
总结词
硬水是指含有大量钙、镁等矿物质的水，而软水则是指含有较少矿物质的水。硬 水和软水的主要区别在于其矿物质含量。
沸点与冰点
水的沸点是100℃，冰点 是0℃。
水的组成发现史ppt课件
揭揭开水组成的秘密.ppt开水 组成的秘密
18世纪末的三位科学家
普利斯特里 卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔 术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然 后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的 一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气” （氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
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9
普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的卓 著成就，被称为“气体 化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish,
1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并 没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。 终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合 物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定 生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯化 合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种 元素，没有做出正确的解释。
18世纪末的三位科学家
普利斯特里 卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔 术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然 后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的 一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气” （氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
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9
普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的卓 著成就，被称为“气体 化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish,
1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并 没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。 终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合 物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定 生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯化 合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种 元素，没有做出正确的解释。
《水的组成》自然界的水PPT5 图文
氧气
＋
氢气
H2O
O2
H2
氧元素（O） 氢元素（H）
氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成
水是由__氧__元__素___和_氢__元__素____组成的。
讨论
1.在水的电解实验里，有新物质生成吗？
水发生了什么变化？
2.在水通电分解前后，参与反应的
元素种类是否发生变化？
单质与化合物
单质
化合物
定义
由同种元素组成 由不同种元素组成
回忆绪言中原子论和分子学说的内容
物质是由原子或分子构成的。 在化学变化中分子会破裂成原子， 原子重新组合成新的分子。
电解水实验的中水分子的微观变化
水分子（H2O）模型 返回
水分子分解（图解）
H
O
H H
O
H
水分子
水分子分解（图解） 重播
H
O
H
HH
O
H
水分子
2H2O
氢分子
2H2
氧分子
O2
通电
水
化合物 氧化物 H2O
酸碱盐
你知道水的化学式为什么写成H2O？
你知道水的化学式为什么写成H2O？
我们已经知道：水 通电 氢气＋ 氧气
H2、O2的体积比为2:1，H2、O2的密度分 别为0.0899g/L和1.429g/L。 设水的化学式为：HxOy
H、O两种元素的质量比等于生成的氢气 与氧气的质量比
一、水是由什么组成的
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水的组成揭秘
18世纪末的三位科学家
普利斯特里 卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔 术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下， 然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！” 的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭 了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空” 体（氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的 声响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他 并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客 人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水 珠！
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2020/1/10
18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访 问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成 了水，同时还将水分解为氧气和氢气， 再次确认了水的组成，并且用氧化理论 给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关 于水组成、空气组成等是对亚里士多德 的四元素说的批判。
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡 文迪许。
卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和 空气混合物进行实验，证实了普利斯特 里的发现，并断定生成的液体是水。
在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代 替空气，从而确认2体积的“可燃气”与 1体积的氧恰好化合成水。
虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为 水是一种元素，没有做出正确的解释。
拉瓦锡 A国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
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2020/1/10
普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的 卓著成就，被称为 “气体化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
18世纪末的三位科学家
普利斯特里 卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔 术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下， 然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！” 的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭 了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空” 体（氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的 声响。 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他 并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客 人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水 珠！
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2020/1/10
18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访 问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成 了水，同时还将水分解为氧气和氢气， 再次确认了水的组成，并且用氧化理论 给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关 于水组成、空气组成等是对亚里士多德 的四元素说的批判。
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡 文迪许。
卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和 空气混合物进行实验，证实了普利斯特 里的发现，并断定生成的液体是水。
在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代 替空气，从而确认2体积的“可燃气”与 1体积的氧恰好化合成水。
虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为 水是一种元素，没有做出正确的解释。
拉瓦锡 A国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
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普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的 卓著成就，被称为 “气体化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。