各国小学生守则的对比
中美学生规范准则及小学生守则对比
中美学生规范准则及小学生守则对比在中美两国，学生规范准则及小学生守则都起着举足轻重的作用。
通过比较中美两国的学生规范准则及小学生守则，我们可以看到两国文化的不同之处，也能够理解两国对学生品德教育的强调。
首先，中美学生规范准则在方向上存在一定差异。
中国的学生规范准则强调集体主义思想，倡导团结和互助，比如“尊敬师长，友爱同学”、“团结友善，乐于助人”等。
而美国的学生规范准则则注重个体主义，强调学生的独立和自主，例如“尊重自我，关注他人”、“具有创造性和独立思考的能力”等。
这种差异反映了中美两国社会文化的不同特点。
其次，中美小学生守则在内容上也存在一些区别。
中国的小学生守则注重学生的自律和诚实，比如“自律自省”、“诚实守信”等。
这一方面反映了中国教育注重纪律和责任感的特点。
而美国的小学生守则则强调学生的积极参与和乐于学习，比如“积极参与课堂活动”、“独立学习和自我反思”等。
这体现了美国教育注重培养学生能动性和主动学习能力的特点。
最后，中美学生规范准则及小学生守则在形式上也有所不同。
中国的学生规范准则通常以文言文的形式呈现，语言含蓄且庄重。
而美国的学生规范准则常以简明的英文陈述，语言直接且简洁。
在小学生守则的呈现上，中国常以诗唱或儿歌的形式，用朗朗上口的语言来教导学生，而美国则更偏向于使用简短的话语或图片来传达守则。
综上所述，中美学生规范准则及小学生守则在方向、内容和形式上存在差异。
这种差异反映了两国社会文化的差异，以及对学生品德培养的侧重点。
无论是哪种形式的学生规范准则和小学生守则，它们的目的都是为了帮助学生养成正确的行为习惯和良好的道德品质，为他们的成长和发展提供良好的指导和引导。
每个国家都可以从对方的经验中吸取有益的启示，改进自己的规范准则和守则，以更好地培养学生的品德素质。
四个国家的小学生守则
ｔ
日本 小学 生 守则 ，７ 条：
１ ． 不 迟 到 ，进 校 后 不 随 便 外 出 。 ２ ． 听 到 集 合 信 号 时 ，迅 速 在 指 定 场 所 列
队 ；进 教室 开 门窗 要 轻 ；在 走 廊 和 楼 梯 上保 持 安 静 ，靠右 行 。 ３ ． 上 课 铃 一
全 ，锻炼身体 ，讲究卫生。５ ． 自尊 自爱 ，自信 自强 ，生活＞ － － ｊ 惯文 明健康 。 。 ≮ 叮
６积 极 参 加 劳动 ，勤 俭 朴 素 ， 自己 能做 的事 自 己做 。７ ． 孝 敬 父母 ，尊 敬 师 长 ，礼 貌待 人 。 ８ ． 热 爱 集 体 ，团 结 同学 ，互 相 帮 助 ， 关心 他 人 。９． 诚 实守
响 即 坐好 ，静 等 老 师 来 ；听课 时 姿 势 端正 ，不讲 闲话 ，勤奋 学 ＞ － ｊ 。 ４． 遇 迟
一
到 、早 退 、 因故 未 到等情 况 ，必须 向老 师 申明理 由 ，有 事事 先请假 。５ ． 严格
遵 守 规 定 的 放 学 时 间 ，延 长 留 校 时 间 要 经 老 师 许 可 。 ６ 上 学 放 学 时 走 规 定 。
§ 穗 醪 誊 黎 鬣 纛 譬 麓
守 则 可 以理 解 为 要 求 ， 其 实是 底 线 要 求 。 没 有 底 线 ，或 者 底 线 是 天 空 ， 都 不 可 想 象 ，都 不 是 对 人 的 界 定 。
四 个 国 家 的 小 学 生 守 则
Ｅ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｒ ｙ Ｓ ｃ ｈ ｏ ０ ｌ Ｒｕ ｌ ｅ ｓ
中国小 学 生守 则 ，１ ０ 条：
五个国家的小学生守则
五个国家的小学生守则，看完后惊呆了先看我们最熟悉的中国小学生守则，共10条：1、热愛祖国，热愛人民，热愛中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热愛科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍愛生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自愛，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热愛集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热愛大自然，愛护自然环境。
英国小学生守则，也是10条：1、平安成长比成功更重要。
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3、生命第一，财产第二。
4、小秘密要告诉妈妈。
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6、不与陌生人说话。
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8、遇到危险可以自己先跑。
9、不保守坏人的秘密。
10、坏人可以骗。
日本小学生守则，7条：1、不迟到；進校后不随便外出。
2、听到集合信号时，迅速在指定场所列队；進教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3、上课铃一响即坐好，静等老师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4、遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5、严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6、上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
再看美国的，12条：1、称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。
10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
中美小学生守则对比引发争议
中美小学生守则对比引发争议中美小学生守则对比引发争议近日，一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博，引发众网友热议。
对比之下，中国小学生守则被指“内容空洞，可操作性差”。
对此，不少专家指出网友一边倒的看法或存在误读。
其实，每个学校其实都有自己的学校细则，包含了具体的规定。
美国小学生守则1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
中国小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中国小学生守则被指空洞“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教”……仔细看完这则对比图表，可以发现美国小学生守则内容细致入微，可操作性强。
口语化的表述及其简单易懂的要求，帮助孩子培养良好的学习习惯。
而相比较而言，中国版的小学生守则就显得过于抽象空洞、刻板教条，“遵守法律规范，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，有网友认为，凭小学生们对言语词汇的“一知半解”，根本难以“参透”守则的“高深内涵”。
五个国家的小学生守则
学生应勤奋学习，独立思考，独立完成作业。
团结友爱，互帮互助
学生应与同学团结友爱，互帮互助，共同进 步。
诚实守信，言行一致
学生应诚实守信，言行一致，不抄袭、不作 弊。
教育理念
01
02
03
04
个性发展
美国教育注重学生的个性发展 ，鼓励学生发挥自己的特长和
兴趣。
独立思考
美国教育强调学生的独立思考 能力，鼓励学生自主解决问题
教育体系
注重个性发展
德国教育体系注重个性发展，鼓 励学生发挥自己的特长和兴趣，
培养自主性和创造性。
重视实践应用
德国教育体系注重实践应用，鼓励 学生将所学知识应用于实际生活中， 培养动手能力和解决问题的能力。
强调综合素质
德国教育体系强调综合素质的培养， 注重学生的全面发展，包括学术、 艺术、体育等方面的能力。
五个国家的小学生守则
目录
• 中国的《小学生守则》 • 美国的小学生守则 • 英国的小学生守则 • 德国的小学生守则 • 日本的小学生守则
01
中国的《小学生守则》
守则内容
热爱祖国，热爱人民
培养小学生的爱国情怀，了解 作为公民的基本责任。
勤奋学习，追求上进
鼓励小学生努力学习，培养积 极的学习态度。
日本的社会也十分重视小学生守则的 宣传和教育，通过各种渠道向学生传 递正能量。
学校教育
学校会通过课堂讲解、实践活动等方 式，让学生深入理解守则的内容，并 付诸实践。
社会影响
01
02
03
提高公民素质
日本的小学生守则对于提 高公民素质起到了积极的 作用，培养了学生良好的 行为习惯和社会责任感。
中美小学生守则对比
（中国小学生守则：一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
美国学生守则1：明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意2：做到值得信赖。
这样当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们！3：讲真话，尤其讲真话对自己不利的时候，更要这样做！4：一生中，在所有问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上！5：独自一人时，要有勇气。
当团体要我们做自己应拒绝作的事的时候，要顶得住压力！6：不要矫揉造作，弄虚作假。
但是要显示出自己的最佳状态！7：用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的！8：在注重道德行为的场合，大胆地表现自己！9：要有勇气承认错误10：具有良好的体育道德，认识到虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的！11：在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言！12：要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于对待所有的人，不分阶层，种族，国际和宗教信仰！13：认识到没有一个人是生活在真空中的！那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处德社会！14：牢记我们身处逆境时的表现，就是对自己的意志是否成熟的最好考验！（毅）15：无论干什么工作都要干出色！16：爱护他人财产。
如学校财产，企业财产，国家财产，公有财产！17：遵守法律，与法律相抵触的行为必须是非暴力的，而且要接受法律的制裁！18：尊重言论自由，新闻出版自由，集会自由，宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。
小学生守则的回归——中美英日小学生守则比较研究
吴天武宋春霞一、中、美、英、日四个国家小学生守则概述中美英日各国因政治、经济、文化等的差异，具体到小学生守则的内容，也有很大差别，现将四国的小学生守则内容构架展示如下： 1．中国小学生守则的内容构架新中国成立以来我国已经先后五次修订了《小学生守则》，最近一次修订是教育部2004年将《小学生守则》与《中学生守则》合并于9月1日正式实施。
新修订的中国小学生守则的内容涵盖依然不外乎德智体美劳五个方面。
其中，1，2，7，8，9条强调爱国情感、遵纪守法、团结互助、诚实守信等（德育）；第6条意为自己动手，丰衣足食（劳育）；第3条勤学好问，增长智力（智育）；第4条锻炼身体，增强体质（体育）；第10条涉及美育的知识。
具体内容如表1。
2．日本小学生守则的内容构架日本小学生守则主要内容包括学校常规(1，2，5，6)、学习规范(3，4)、安全特规(7)；其守则内容主要围绕学生在学校应具备的基本素质，强调言行的基本规范，日本是一个岛国，多地震，特别重视学生的安全，尤其是生命安全。
其内容如表2。
3．英国小学生守则的内容构架英国小学生守则主要涉及基本理念(1，3)和自我保护(2、4-10)两个方面，主要强调小学生的自我保护。
具体内容如表3： 4．美国小学生守则的主要内容美国小学生守则主要是从尊师守时(1，2)、课堂规矩(3、4、9、12)、作业考试(7)、出勤制度(5、6、10、11)四个维度进行解读；其守则内容主要围绕学生在学校应具备的基本素质，强调言行的基本规范。
具体内容如表4。
二、四国小学生守则比较分析中日英美小学生守则的篇幅大体一致，其中中国小学生守则共10条，总计176字；日本小学生守则共7条，总计100多字；英国小学生守则共10条，总计100字；美国小学生守则共12条，总计100多字。
由于四国的文化，政治，经济等环境不同，所以直接体现在小学生守则的内容也有差别。
1．美日英小学生守则的主要特点美国小学生守则的主要特点表现有三：第一，精细化。
中美小学生守则对比
中美小学生守则对比教育话题03-21 16:31近日，一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博，引发众网友热议。
对比之下，中国小学生守则被指“内容空洞，可操作性差”。
对此，不少专家指出网友一边倒的看法或存在误读。
其实，每个学校其实都有自己的学校细则，包含了具体的规定。
美国小学生守则1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
中国小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中国小学生守则被指空洞“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教”……仔细看完这则对比图表，可以发现美国小学生守则内容细致入微，可操作性强。
口语化的表述及其简单易懂的要求，帮助孩子培养良好的学习习惯。
而相比较而言，中国版的小学生守则就显得过于抽象空洞、刻板教条，“遵守法律规范，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，有网友认为，凭小学生们对言语词汇的“一知半解”，根本难以“参透”守则的“高深内涵”。
世界各国《小学生守则》对比
世界各国《小学生守则》对比世界各国《小学生守则》对比一、美国：《American elementary school rules》美国小学生守则1、Always call the teacher by their titles or their last names.总是称呼老师职位或尊姓。
如“XX老师/XX校长”2、Come to school on time or you may come a little bit earlier.按时或稍微提早到课堂。
3、Please raise your hand when answering questions. 提问时请举手。
4、You may talk to your teacher in your seat.在课堂上，你可以坐着与老师交流，不一定要起立。
5、Make up for all the homework you miss when you take a leave of absence. Ask the teacher or your classmates if you need help.缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。
6、In case of emergency, please tell your teacher in Advance and ask the teacher for homework.遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。
7、You must complete all work by yourself.所有作业必须是你自己完成的。
8、Don’t cheat when taking a test.考试不许作弊。
9、If you have difficulty in class, please make an appointment with your teacher. He/she will be glad to help you.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。
各国小学生守则大全
中美两国小学生守则对比
中国小学生守则1．热爱祖国，热爱人民2．遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德3．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动4．珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生5．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康6．积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人8．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人9．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心10．热爱大自然，爱护生活环境美国小学生守则1. Always refer to a teacher by title and last name.每次都礼貌地称呼老师，如“ x（姓）老师/主任/校长”。
2. Get to class on time or a little earlier.准时或稍提前进入课堂。
3. Raise your hand when you want to ask a question.先举手, 后提问。
4. You may speak to the teacher from your desk while you are seated.在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。
5. When you are absent, you must make up the work you have missed. Ask either the teacher ora classmate for the work.缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。
6. If you expect to be away from school because of an emergency, tell your teacher in advance and ask for the work you will miss.遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。
中美小学生守则对比思考
中美小学生守则对比思考近日在网上浏览到美国小学生守则，拿来与本国的小学生守则进行了一番对比，发现差异很大，也由此反思了自己教育中的纪律观，对日常规训的细则有了新的认识。
现转抄两国守则，通过对比，大家可以清楚看到中美两国的文化差异以及教育理念的不同。
美国小学生守则：1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮助你。
10.任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。
11.惟一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上学都违规。
12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
中国小学生守则：1.热爱祖国，热爱人民。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
对比中，我们不难发现，美国的小学生守则，很明确，很具体，切入点是具体的事例，旨在从具体事例中教会学生如何去做事，如何去处理发生的问题。
如“按时或稍提前到课堂”、“缺席时必须补上所缺的课业，向老师或同学请教”、“如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课”、“考试不许作弊”、“如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会很高兴帮你”、“任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条”等，给人的印象就像一位经验丰富的老师正在手把手地教学生做事：路该这么走，书该这么读，人该这么做。
四个国家的小学生守则
四个国家的小学生守则收到一本叫《花季雨季》的杂志，里面一页展示了中国、日本、美国、英国的小学生守则。
看后哑然失笑，但瞬间从心中升起淡淡的担忧和悲哀。
先看我们最熟悉的中国小学生守则，共10条：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护自然环境。
再看英国小学生守则，也是10条：1.平安成长比成功更重要。
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3.生命第一，财产第二。
4.小秘密要告诉妈妈。
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6.不与陌生人说话。
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8.遇到危险可以自己先跑。
9.不保守坏人的秘密。
10.坏人可以骗。
日本小学生守则，7条：1.不迟到；进校后不随便外出。
2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3.上课铃一响即坐好，静等老师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
最后看美国的，12条：1.称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
中外小学生守则对比
44农家之友 2014. 04农家顾问本栏责编 王林秀 英国：1.平安成长比成功更重要。
2.背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3.生命第一财产第二。
4.小秘密要告诉妈妈。
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。
6.不与陌生人说话。
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。
8.遇到危险可以自己先跑。
9.不保守坏人的秘密。
10.坏人可以骗。
点评：教育孩子人人有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。
告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。
中外小学生守则对比 中国：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护自然环境。
点评：与其他几个国家相比，显得稍微浮躁。
都是培养大国情怀的好话，只是落到实处，没有教学生究竟具体该怎么做。
美国：1.称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。
点评： 就像一个聪明的老师正在手把手的教你做事：路该这么走，书该这么读，人该这么做。
“中美小学生守则对比
本期话题：“中美小学生守则对比”走红教育差异再引激辩近日，一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博，引发众网友热议。
对比之下，中国小学生守则被指“内容空洞，可操作性差”。
对此，不少专家指出网友一边倒的看法或存在误读。
其实，每个学校其实都有自己的学校细则，包含了具体的规定。
美国小学生守则1.总是称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
11.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
中国小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
老外看点：爱尔兰的董默涵说：“中国的学生守则没有一条说到上课的事情，感觉中国守则都是很空的。
中国的学生守则特别像来自圣经的一些指导。
”法国的朱利安说：“这个守则的区别让我想起美国人和中国人开会的不同，美国人开会是直奔主题，中国人开会一开始都是在讲空话。
”。
四个国家的《小学生守则》比较
四个国家的《小学生守则》比较作者：来源：《人民文摘》2013年第10期1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2. 遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5. 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10. 热爱大自然，爱护生活环境。
1. 不迟到；进校后不随便外出。
2. 听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3. 上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4. 遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5. 严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6. 上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7. 遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
1. 总是称呼老师职位或尊姓。
2. 按时或稍提前到课堂。
3. 提问时举手。
4. 可以在你的座位上与老师讲话。
5. 缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6. 如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7. 所有作业必须是你自己完成的。
8. 考试不许作弊。
9. 如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10. 任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11. 唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
12. 当老师提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
1. 平安成长比成功更重要。
2. 背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。
3. 生命第一，财产第二。
中美英日小学生守则对比
中美英日小学生守则对比 月某日晚餐时，八岁的儿子兴奋地说：“今天，班主任老师给我们讲了中国 和美国的小学生守则 。
您上小学时的学生守则是什么?”显然，他为自己的精神世界里多了一个 “他者”而自豪。
我无言以对，因为我已经全都忘却了。
我暗自思忖：这位年轻 的班主任老师能有国际化视野，真是难得。
同时，我也隐约意识到班主任老师在 工作中遇到了种种疑虑和困惑。
为了这令人尴尬的忘却，我找来了中、英、美、 日四国的小学生守则，仔细研读，其中蕴涵可谓丰厚深广。
学生守则是一个民族接人待物和思想方式的体现， 是造就未来人才的行动指 南。
这些看似简单的思想线条塑造着未来青年们的精神世界。
读罢四个国家的小 学生守则，可谓“忧从中来，不可断绝”。
教育是生长指导， 对于一个睁大了眼睛看世界而不知道该如何生活的人， 应 该教给他们什么? 以现实生活为起点， 给他一个自己能预见的奋斗目标， 逐步增加生活的广度 和深度， 使他成为生活的参与者而不是旁观者。
这样才能培养出积极的建设者而 不是麻木的看客。
一个遥不可及、 完全展开的目标与儿童的直接经验和知觉没有 关系，它只是一种模糊的情感渴望，不能产生关于当下行动的清晰蓝图。
如果把 这种抽象、模糊的目标强加给天真活泼的儿童，他们不理解，也不喜欢，更不会 产生为之努力的内在力量。
领会自己与周遭世界的正确关系是一个人精进的前提， 勤奋与敏感也由此而 生。
对现实关系的无知与掩盖会导致思想麻木，懒惰懈怠。
通过机械的重复和灌 输， 让儿童依附或屈从于那渺茫的目标， 无异于把他们捆缚在对他们毫无意义的 链条上进行折磨。
长此以往，那些鲜活生动的儿童就会失去敏锐的心灵，对事物 的精细变化熟视无睹， 对世事人情日趋冷漠。
一个人只有专注于正在发生的事情， 才会有对事物深刻、清晰、敏锐的感知。
人类智慧最巧妙、最狡猾的一招是把实 现人的希望挪到一个不能明确表态、 不可捉摸的境界里。
这实际上是对现实挑战 的回避，是懦弱的表现。
中国新版中小学生守则与日本小学生守则对比
中国新版中小学生守则与日本小学生守则对比中国新版中小学生守则与日本小学生守则对比中国新版的中小学生守则与日本学生守则有什么不同呢?下面是小编给大家整理收集的中国新版中小学生守则与日本小学生守则对比，供大家参考。
新版中国小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
日本小学生7条守则1 不迟到;进校后不随便外出。
2 听到集合信号时，迅速在指定场所列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3 上课铃一响即坐好，静等老师来;听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4 遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事先请假。
5 严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6 上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7 遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
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各国小学生守则的对比
中国小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
美国小学生守则
1、总是称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不许作弊。
9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。
10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。
11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规。
12、当老师提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。
英国小学生十大宣言
1、平安成长比成功更重要；
2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
3、生命第一，财产第二；
4、小秘密要告诉妈妈；
5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
6、不与陌生人说话；
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；
8、遇到危险可以自己先跑；
9、不保守坏人的秘密；
10、坏人可以骗。
日本小学生守则
在学校生活部分提出以下要求:
1.不迟到；进校后不随便外出；
2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；
3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假；
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可:
6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
此外，守则还对礼仪、服装、发型、进校携带的物品以及家庭生活、校外生活等作了规定。
可以看出日本人是比较严格的。
由于日本地震比较多，学生守则中特意加入了地震防护的一些内容。
德国小学生守则
1. 总是称呼老师的尊姓。
2. 铃响后, 进入教室
3. 要有10小时的睡眠, 以保证精力充沛
4. 上课时, 不要和同学说话, 有事可举手, 可以坐着和老师讲话。
5. 当老师提问时，知道答案的应该举手
6. 如果你听课有困难，可以约见老师帮助。
7. 缺席时, 向老师索要资料和请教。
8. 如果因紧急事情，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
9. 所有作业必须是你自己完成的。
10. 做完作业后,按照第二天的课程要将书包整理好
11. 考试不许作弊。
12.如若生病和其他原因不能到校, 请电话通知学校的秘书, 之后出示家长的请假条
13. 如若必须提前离开学校, 要有家长和监护人陪伴
14. 学校不允许使用手机
15. 注意交通安全
加拿大小学生守则
1、互相尊重，尊重自己，尊重学校和学校财产。
2、出色完成我们要做到的和应该做到的。
3、接受自己也接受别人。
4、互相关心及在乎别人的感受。
5、在别人需要时帮助别人。
《法国小学生守则》分为三部分：
第一部分：我不应该
－取笑他人
－伤害他人
－侮辱他人
－闲言碎语
－影响他人学习
－玩学习用具
－损害自己，他人和学校学习用品
第二部分：我应该
－上课好好学习，课后认真复习
－认真听讲
－尊重师长，团结同学
－举手发言
－倾听他人讲话，轮流发言
－端正姿态
－进教室前安静放置个人物品
－正确使用的学习用具
第三部分：我有权利
－学习
－犯错并寻求帮助
－在尊重同学言论的情况下自由表达自我
－完成学习后自己支配和管理学习用品（补充：法国小学除书包外所有学习用具均有学校配备）
－课间休息时自由放松。