六年级美术课件-人美版小学美术六年级上册《有特点的人脸》课件002 最新
六年级 2《有特点的人脸》
四道沟镇中心小学 于佳来自复习之前所学内容• 之前我们学习了五年级的《肖像艺术》、《电 脑艺术——有趣的人像》中了解了人物的面部 特征：
• • • •
五官 脸型 发型 服饰
小组讨论
• 你能说说同学间的面部特征吗？
• 如何表现人物的面部特点？ • 1、先画什么，再画什么？ • 2、绘画时需要注意什么？
• 2、脸型
• 绘画中的 “三庭五眼”
• 如何表现人的面部特征 • 1、绘画步骤
• （1）用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 • （2）用侧锋重墨画出人物的头发。 • （3）用淡赭石加水染出肤色。
蒋兆和 《阿Q像》
•
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王子武 《齐白石》
程十发 《观鱼图》
欣赏
美术上册有特点的人脸2课件人美版
04
学会了如何观察和描绘人物脸 部的特点，如五官的比例、脸 型等。
学会了如何观察和描绘人物脸 部的特点，如五官的比例、脸 型等。
学会了如何观察和描绘人物脸 部的特点，如五官的比例、脸 型等。
学会了如何观察和描绘人物脸 部的特点，如五官的比例、脸 型等。
下节课的预习内容
学习人物脸部的表情和情感表现，了解不同表情 和情感的表现方式。
喜悦
生气
悲伤
惊讶
嘴角上扬，眼睛眯起， 呈现开心快乐的表情。
眉头紧皱，嘴角下撇， 展现愤怒不满的情绪。
嘴角下撇，眼睛低垂， 流露出伤心难过的情感。
眼睛睁大，眉毛上扬， 呈现惊奇、意外的反应。
人物性格的表现
开朗活泼
通过明亮的色彩和动态的线条 表现人物活泼、外向的性格。
内向沉静
运用柔和的色彩和细腻的线条 展现人物内向、安静的性格。
学生将通过本课程的学习，提高绘画技能和艺术鉴 赏能力，同时培养创造力和想象力。
教学目标
掌握人脸的基本结构和 特征，能够准确描绘出 人脸的比例和形态。
学习如何通过观察和表 现人物的表情和神态， 表现出人物的情感和性 格特点。
了解不同绘画风格和技 巧在人脸绘画中的应用 ，能够运用所学技巧创 作出有特点的人脸作品 。
耳朵
耳朵位于眼睛稍下方，长度应该与眼睛到下巴的 距离相等。
03
有特点的人脸
突出特点的脸型
01
02
03
04
圆形脸型
圆润可爱，给人亲和力强、温 柔的感觉。
方形脸型
刚毅稳重，给人力量感和坚定 感。
三角形脸型
上窄下宽，给人聪明、机智的 印象。
椭圆形脸型
介于圆形和方形之间，平衡感 强，适应多种风格。
六年级美术有特点的人脸PPT课件27页PPT
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
脸型特征
（1）田字形脸型； (圆脸型) （2）申字形脸型； (菱形脸)： （3）由字形脸型； (正三角型脸) （4）国字形脸型； (方型脸) （5）甲字形脸型； (倒三角型脸) （6）目字形脸型；(长脸型)：
人美版六年级美术上册
田字脸型
人美版六年级美术上册
申字脸型
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由字脸型
人美版六年级美术上册
国字脸型
人美版六年级美术上册
甲字脸型
人美版六年级美术上册
目字脸型
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五官比例
中国古代画论中有“三停五眼”的说法 。“三停”是指将面部正面横向 分为三等分， “五眼”是指将面部正面纵向分为五等分。
人美版六年级美术上册
“三停”：发际线——眉毛——鼻尖——下颚 “五眼”：左外耳孔——左眼角＝左眼长＝两眼 之间的距离＝右眼长＝右眼角——右外耳孔
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绘画步骤
⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵用侧锋重墨画出人物的头发。 ⑶用淡赭石加水染出肤色。
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⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。
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⑵用侧锋重墨画出人物的头发。
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⑶用淡赭石加水染出肤色。
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作业
选择自己喜欢的绘画方式创作一幅人物脸部特征画
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谢谢！
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
小学美术六年级上册2课 《有特点的人脸》
梨形脸也被称作正三角形 脸。梨形脸的特点是上窄 下宽,脸的最宽处是下颌。 额头比较窄，太阳穴部位 不够丰满，两腮方大,下 巴部位最宽，整个脸型看 起来都比较宽,呈现上小 下大的正三角形，缺少柔 美感。
心形脸又称倒 三角型脸，特 点是额头最宽， 下颌窄而下巴 尖，容易给人 留下单薄、刻 薄的印象
中国人根据脸型和汉字的相似之处对脸型的 一种分类方法，常见得有6种： （1）田字形脸型； (圆脸型) （2）申字形脸型； (菱形脸)：
（3）由字形脸型； (正三角型脸)
（4）国字形脸型； (方型脸) （5）甲字形脸型； (倒三角型脸) （6）目字形脸型；(长脸型)：
目字形脸型；(长脸型)：李嘉欣等
由字形 脸型； (正三角 型脸)
田字形脸型； (圆脸型)
中国古代画论中有“三停五眼”的说法 。“三停”是指将面部 正面横向分为三等分， “五眼”是指将面部正面纵向分为五等 www.themegaБайду номын сангаас
椭圆形脸就是人们常 说的鹅蛋脸，也叫瓜 子脸。它唯美、清秀 、端正、典雅，是传 统审美眼光中的最佳 脸型，也是现在人最 均匀理想的脸型。它 的特点是：额头与颧 骨基本等宽，同时又 比下颌稍宽一点，脸 宽约是脸长的三分之 二。
菱形脸的特点是颧 骨是脸型最宽处。 整体看来颧骨部位 比较高，额头比较 窄，太阳穴部位不 够丰满，下巴比较 平，脸型显得比较 狭长和尖锐。
义务教育课程标准实验教科书美术11册2课
有特点的人脸
仁寿县宝飞镇中心小学 刘文康
每个人的脸都有自己的特点， 请观察，总结出人物脸型的几 种特点
提示：
1、从表情方面去观察。 2、从脸型方面去观察。
人美版《美术》6年级上册2课——有特点的人脸
人美版《美术》6年级上册2课有特点的人脸单位：管城回族区港湾路小学姓名：张圆圆学习目标：1、了解中国写意人物画是中国画中的重要组成部分，初步学习中国写意人物画。
学习中国写意人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸图片画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。
2、通过学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
培养学生的探究、表现和感悟能力，提高学生的审美情趣和艺术表现力。
教学重点：学习中锋、侧锋、淡墨、重墨在人物画中的绘画技巧，引导学生关注中国写意人物画的传统与创新。
教学难点：掌握墨色浓淡程度，能准确地表现有特点的人脸，进行创作。
课前准备：学生搜集有特点的人脸照片或相关图片。
学具准备：毛笔、宣纸、墨汁、颜料。
教具准备：教材、教案、教学课件、毛笔、宣纸、墨汁、颜料等。
教学设计：（一）游戏导入，激发兴趣考察眼力：出示漫画人物图片，同学们来猜猜都是谁？A、成龙B、葛优C、李咏问：这些画都用了什么绘画手法？是怎么表现人物脸部的？总结：不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法也可以画出有特点的人脸。
出示课题——有特点的人脸（二）教授新课1、初步了解中国画分类：工笔、写意。
工笔：用笔细致、工整，注重细节的描绘，一丝不苟。
写意：运用豪放而简洁的笔墨，生动的表现出人物的神韵，主张神似。
2、欣赏王子武的《齐白石》、蒋兆和的《阿Q像》，体会画家作品风格的不同。
小组讨论：A、两幅画中人物的脸部有什么特点？B、从画中你感受到了什么？总结：中国画家在对传统技法学习的基础上，创造了各具特色的笔墨技法，无论在传统题材还是现实主义题材领域中，皆创造出鲜明、强烈的个人风格。
3、出示中国画概括头部基本形的方法。
说一说班里自己最熟悉的同学或老师的脸部特征。
用我们最熟悉的汉字，概括出头部的基本形，即“田”“申”“由”“国”“甲”等。
同桌之间互相观察，说出对方是什么脸型。
4、小组讨论。
A、课本中人物的脸分别属于什么基本形？B、他们的五官都有哪些特点？C、请你用一个词形容他们的表情，如果你来画应该怎么表现？5、出示“三庭五眼”的口诀。
有特点的人脸 ppt(人美版)六年级美术上册PPT课件
平静
愤怒
高兴
悲伤
2020年10月2日
14
徐惠泉 作品
国画彩墨：古装人 物 --工兼写
2020年10月2日
15
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
2020年10月2日
10
11
田字形脸型； (圆脸型)
2020年10月2日
12
中国古代画论中有“三停五眼”的说法 。“三停”是指将面部 2020年1正0月面2日横向分为三等分， “五眼”是指将面部正面纵向分为五等 13
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
2020年10月2日
5
脸型的分类
2020年10月2日
6
国字形脸型； (方型脸)
—容祖儿、秦海璐、 韩庚等
2020年10月2日
7
甲字形脸型； (倒三角 型脸)
--张曼玉、张柏芝、 大S等
2020年10月2日
8
申字形脸型； (菱形脸)： 范冰冰、郑 秀文等
2020年10月2日
9
目字形脸型；(长脸型)：李嘉欣等
3
2020年10月2日
观察人物的脸 型、五官特征。
申字脸的特征是颧骨较突，下巴尖 瘦，此外，申字脸和王字脸的不同 在于，申字脸的下巴比王字脸尖。
六年级美术上册《有特点的人脸》课件4 人美版
由字脸型
申字脸型
甲字脸型
田字脸型
国字脸型
瓜字脸型
头部比例——三停五眼
欣赏
作业：
• 参照有特点的人脸图片，用中国画表现一 幅人脸的作品，注意突出人物的五官和表 情特点。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午6时44分6秒18:44:0622.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午6时44分22.2.1018:44February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
有特点的人脸
眼力大考察
猜猜我是谁
你能说说每个人物的面部特点吗？
如何表现人物的脸部特点
小组讨论：
1、先干什么后干什么 （绘画步骤） 2、绘画时需绘画步骤
⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵用侧锋重墨画出人物的头发。 ⑶用淡赭石加水染出肤色。
2. 脸 型
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四6时44分6秒18:44:0610 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时44分6秒下午6时44分18:44:0622.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《有特点的人脸》课件
利用深度学习算法，自动提取人脸图像中的特征 信息并进行分类，具有更高的准确率和鲁棒性。
3
3D人脸识别技术
通过采集三维人脸数据，获取更全面的面部特征 信息，具有抗干扰能力强、识别准确率高等优点 。
人脸识别的应用场景
01
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门禁系统
人脸识别技术可应用于门禁系 统中，实现安全、便捷的进出 管理。
面部轮廓较为柔和，眼睛偏圆，鼻梁较平。
详细描述
亚洲人的面部特征通常比较圆润，没有特别明显的棱角，眉毛较浓密，眼睛偏 圆，瞳孔颜色较深。鼻子形状则较为扁平，鼻翼较宽。此外，亚洲人的下颚线 条也比较柔和。
非洲人的人脸特点
总结词
面部轮廓分明，眼睛大而有神，鼻梁高挺。
详细描述
非洲人的面部特征通常比较粗犷，面部轮廓较为分明，眉毛浓厚且呈弓形，眼睛 较大且瞳孔颜色较浅。鼻子形状高挺，鼻翼较窄。此外，非洲人的下颚线条也比 较明显。
《有特点的人脸》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 人脸的构成与特点 • 不同人种的人脸特点 • 人脸识别的技术与运用 • 人脸的美学与整形 • 人脸识别与隐私权保护
01
人脸的构成与特点
人脸的骨骼结构
头骨形状
头骨的形状是决定脸部特征的基础，不同的头骨形 状会产生不同的脸部特征。
面部骨骼
面部骨骼包括上颌骨、下颌骨和颧骨等，这些骨骼 的位置和形状决定了面部的立体感和轮廓。
03
人脸识别的技术与运用
人脸识别的基本原理
人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识 别的一种生物识别技术。
它通过采集和比对人脸图像信息，实现对个人身份 的快速、准确识别。
小学美术课件《第16课：有特点的人脸》 人美版 (共10张PPT)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
国太 画明 方显 相 法了 声 才！ 大 能想 师 表一 马 现想 三 得， 立 惟要 爷 妙用 爷 惟怎 的 肖样 特 呢的 点 ？
探究技法：我们也动笔试一试吧！
中锋淡墨勾轮廓， 侧锋渴笔皴头发， 赭色加水染肤色。
艺术实践：
参照有特点的人脸图片，用 写意画的方式创作一幅人物作品， 注意突出人物的神态。
人民美术出版社（2011）版第十六课五年级下册
有特点的人脸
用“三庭五眼”的方法观察人物特点。
作品中哪些地 方体现了写意画的 笔墨变化？
《石鲁像》
杨之光作品
这两幅中国画色彩上你发现有什么区别？
《 齐 白 石 像 》
王
长 线 ， 短 线 ， 曲 线 的 运 用 。
六年级美术有特点的人脸
人美版六年级美术上册
提示
人美版六年级美术上册
绘画步骤
⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵用侧锋重墨画出人物的头发。 ⑶用淡赭石加水染出肤色。
人美版六年级美术上册
⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。
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⑵用侧锋重墨画出人物的头发。
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⑶用淡赭石加水染出肤色。
人美版六年级美术上册
脸型特征
（1）田字形脸型； (圆脸型) （2）申字形脸型； (菱形脸)： （3）由字形脸型； (正三角型脸) （4）国字形脸型； (方型脸) （5）甲字形脸型； (倒三角型脸) （6）目字形脸型；(长脸型)：
人美版六年级美术上册
田字脸型
人美版六年级美术上册
人美版六年级美术上册
作业
选择自己喜欢的绘画方式创作一幅人物脸部特征画
人美版六年级美术上册
谢谢！
人美版六年级美术上册
有特点的人脸
人美版六年级美术上册眼力大比拼 Nhomakorabea人美版六年级美术上册
眼力大比拼
奥巴马
周笔畅 人美版六年级美术上册
B宝
欣赏中国人物画
人美版六年级美术上册
中国画——写意人物
写意着色
写意线描
大写意
人美版六年级美术上册
观看人物画绘画视频
人美版六年级美术上册
他们的脸有什么特点？
人美版六年级美术上册
小组讨论
申字脸型
人美版六年级美术上册
由字脸型
人美版六年级美术上册
国字脸型
人美版六年级美术上册
甲字脸型
人美版六年级美术上册
目字脸型
人美版六年级美术上册
人美版六年级上册美术《添画人像》课件
中国古代画论中“三庭五眼”的说法，“三庭” 指将面部正面横向分为三等分，五眼是指将 面部正面纵向分为五等分。
：
用 中 锋 蘸 淡 墨 勾 出 人 物 轮 廓 和 五
官 。
： 用 侧 锋 重 墨 画 出 人 物 的 头 发 。
:
用 淡 赭 石 加 水 染 出 肤 色 。
脸型、发型、五 官特点、神态、 表情、衣着。
表现：辛亥革命前后 到“五四 时期”农民的愚弱和 不觉醒。
请中人 你你物 用感的 一受脸 个到部 词了有 来作什 形者么 容想特 他表点 们达？ 的什从 表么画 情？面 。
王子武—齐白石
用西方透视、解剖、色彩、 明暗等方法
表现：慈祥、眉毛、胡子 都是白色的， 很温和、勤劳、朴素、节 俭的优良品质。
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
他的脸型是什么样子的?有 什么特点呢？在几何图形里 是什么形？
中国人根据脸型和汉字的相似之处 对脸型的一种分法,常见的有五种：
（1）国字形脸型； （方脸型) （2）申字形脸型； （菱形脸） （3）由字形脸型； （正三角形脸型） （4）田字形脸型； （圆脸型） （5）甲子形脸型； （倒三角脸型）
想一想：你的脸型属于哪种？ 你周围的同学、家人属于哪 种？
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不21/4/2
优品课件之2.有特点的人脸 (人美版六上)
2.有特点的人脸 (人美版六上)2.有特点的人脸课时 2 课时课业类型造型•表现授课人教学目标显性目标应知：了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，初步学习人物画。
应会：学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸图片画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。
隐性目标1.通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
2.通过本课的教学活动，培养学生的探究、表现和感悟能力，提高学生的审美情趣和艺术表现力。
重点学习中锋、侧锋、淡墨、重墨在人物画中的绘画技巧，引导学生关注中国人物画的传统与创新。
难点掌握墨色浓淡程度，能准确地表现人脸、五官的比例知识，进而创作有特点的人脸。
教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备课件、毛笔、宣纸、墨汁、颜料等教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整课前作业：准备一两支你喜欢或者认为特别的笔。
学生准备。
一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，做好上课准备。
二、导入新课1.眼力大比拼他们的脸有什么特点？（出示几张著名人物的脸部特写：刘欢、李咏、肥肥、成龙…… ）2.欣赏漫画出示其中几位人物的漫画像，说说这些漫画是怎样表现人物脸部的。
小结：要抓住人物脸部特点来表现。
3.欣赏国画肖像并与照片相对比：鲁迅、阿Q、齐白石、观鱼图。
师：不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法也可以画出生动的人物，今天我们就来学习国画写意人物。
板书课题《有特点的人脸》学生说说这几位人物的脸部特点，包括发型、脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
抓住人物脸部特点，夸张他们的特征。
欣赏，初步感受国画写意人物画的风格。
三、讲授新课1.以马三立为模特，分析人物的脸部特点。
脸形：中国画家用我们最熟悉的汉字总结出绘画头部的理论，其中头部的基本形分别为：国、申、田、由、甲等。
说说课本中的人物脸形分别属于哪种基本形？五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……发型的特征、皮肤的特征、其他装饰（眼睛，耳环等）。
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2. 脸
型
由字脸型
申字脸型
甲字脸型
田字脸型
国字脸型
瓜字脸型
头部比例——三停五眼
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
作业：
参照有特点的人脸图片，用中国画表现一幅人 脸的作品，注意突出人物的五官和表情特点。
人美版六年级美术上册
有特点的人脸
眼力大考察
猜猜我是谁
你能说说每个人物的面部特点吗？
如何表现人物的脸部特点
小组讨论：
1、先干什么后干什么 （绘画步骤）
2、绘画时需要注意什么？
如何表现人物的脸部特点
1、绘画步骤
⑴用中锋蘸淡墨勾出人物头部轮廓和五官。 ⑵用侧锋重墨画出人物的头发。 ⑶用淡赭石加水染出肤色。