同一直线上的二力合成

1.同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的 大小为400牛，则另一个力的大小 BC A.一定是600牛 B.可能等于600牛 C.可能等于1400牛 D.可能大于1400牛
2.关于同一直线上的两个力的合成，下列说法中正确的 是 D A .两个不为零的力，其合力一定不为零 B .两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C .求两个力合力的大小，就是把两个力的大小相加 D .不论两个力的大小如何，合力的方向总是和较大 的力的方向相同
课堂小结
同一直线上的二力合成
1.合力： 2.力的合成：
3. 同向二力合成： 4. 反向二力合成：
沿同一直线作用的两个反方向作的力，其 如果几个力共同作用在一个物体上时， 3. 沿同一直线作用的两个同方向的 如果已知几个力的大小和方向，求 方向：力的方向不变 合力的方向与其中较大的力的方向一致， 方向：与较大的力的方向相同 它们的作用效果可以用一个力来代替， 大小： F = F ＋ F 大小： F = F － F 力，其合力方向不变，大小是这两 合 1 2 合 1 2 合力的大小和方向，称为力的合成。 这个力就叫做那几个力的合力。 大小是这两个力的大小之差。 个力的大小之和。
如果一个力 F 产生的作用效果，跟两个 力 F 1 和 F 2 产生的作用效果相同，那么我们 就可以用力F来替代这两个力F1和F2，其中F 叫做 F 1 和 F 2 的合力； F 1 和 F 2 叫做 F 的分力。
如何求合力？合力F与F1和F2有怎么样的关系？ 1.同一直线上，方向相同的两个力。 2.同一直线上，方向相反的两个力。
F2=3牛
F合=7牛
F1 = 4牛
１. 沿同一直线作用的两个同方向的力， 其合力方向不变，大小是这两个力的大 小之和。即方向相同，效果叠加。 大小：F=F1+F2 方向：力的方向不变
F2=3牛
F1=7牛 F合 = 4牛
2. 沿同一直线作用的两个反方向作的 力，其合力的方向与其中较大的力的方 向一致，大小是这两个力的大小之F2 方向：与较大的力的方向相同（F1）
6.跳伞队员张开伞后，受到空气阻力 400N，跳伞队员质量是50kg，画出跳 伞队员所受力的图示，并计算跳伞队员 所受合力的大小和方向( g = 10 N/kg) f 解：f=400N fG=mg=50kg×10N/kg=500N. F合=G-f=500N-400N=100N 即所受的合力大小是100N，方 向竖直向下。
3.下列关于同一直线上两个力与它的合力大 小的说法中，正确的是（ D ） A 合力的大小等于两个力的大小相加 B 两个力的合力一定大于其中任何一个力 C 两个力的合力不可能小于两力之差 D 两个力的合力不可能大于两力之和
4.图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N， 则：图（1）中，合力为 300 N，方向 ； 向右 图（2）中，合力为 N，方向 ． 100
如果几个力共同作用在一个物体上时， 它们的作用效果可以用一个力来代替， 这个力就叫做那几个力的合力。 如果已知几个力的大小和方向，求 合力的大小和方向，称为力的合成。
猜想
两个力（或多个力）的作用效果可以用 一个力替代吗？
两个同学才能拎起一桶水，一个女老师就 能完成 他们力的作用效果是相同的
二力的合成
第八章 运动和力
教学目标 1.知道几个力的共同作用效果可以用一个力 来代替，这个力就是那几个力的合力． 2.知道同一直线上方向相同和相反的两个 力的合成方法 教学重点： 探究认识同一直线上二力合成的情 况． 教学难点： 合力在力的作用效果上的等效替代 性． 教学方法：实验小探究，实践活动， 归纳总结
G
向右
5.放在水平桌面上的木块受到5N水平向左 的拉力作用和8N水平向右的拉力作用而运 动，其效果可用一个大小为 N，方向 3 向右 的力来代替，这个力是它们的 ．
合力
6.质量是2t的汽车，沿水平公路做直线 运动，汽车受到的牵引力是2000N，受 到的阻力是车重的0.01倍，计算汽车所 受的合力( g = 10 N/kg) 解：F=2000N G=mg=2000kg×10N/kg=20000N. 则阻力f=0.01G=0.01×20000N=200N, F合=F-f=2000N-200N=1800N 即汽车所受的合力是1800N。