隔窗看雀课件

自由读第二部分，思考：作者隔窗看雀，引 起了那些深深的思索？画出相关的句子。
A B C D E 与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。 发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任 感地孵蛋和育雏。 它是点缀在人类生活中的活标点。 它和人的生活最贴近，但是始终保持着距离。 它太平凡，甚至不知道是否把彼此当作是“麻雀”。 它经常被人伤害，却总也不远走高飞，不放弃贴近人时的方 便。
跳跃 尾翘 飞行
它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳，仿佛一 个冻脚的人在不停地跺脚，也好像每一根刚落上的 细枝都不是它要找的那枝。 除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘，……
它常常毫无缘由地噗的一声就飞走了，忽然又毫无缘由 地飞回来。 它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子非常可爱。 ……仿佛不是飞鸟，而是一团被扔过去的东西
湘教版六年级语文上册
隔窗看雀
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自主学习，完成下列要求
A、生字词
B、课文朗读
C、整体感知
1.会写每个一类生字 2.理解重点词语
读通、读顺、读 流利
1.课文主要写了 一件什Βιβλιοθήκη Baidu事？ 2.给课文分段， 并概括段意。
学习第一部分，思考：隔窗看雀，作者看到了什 么？课文从那几个方面了麻雀的行动和样子的？
F
理解：它是点缀在人类生活中的活标点。
• 为什么要把麻雀比作“活标点”？ • “活标点”是什么意思？ • 你怎么理解这句话。
学了这篇课文你有什么收获呢？和 大家交流一下。
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