人教版历史九年级下册课件第8课 美国经济的发展优秀课件
美国发展史 复习课件(人教版九年级下)
中考地位：
•历年来考试的重点 考查题型：选择题和材料分析题 地区、时间 2008年中 山 2011年汕 头 2011年梅 州 2013年广 题号 26题 10题 25题 27题 分数 12分 3分 12分 13分
崛起
第一次工业革命时期（18世纪中期到19世纪 70年代） 1775年—1783年 独立战争 1861年—1865年 南北战争 富尔顿发明汽船
富强
19世纪70年代到二战 1933年 罗斯福新政 第二次科技革命——爱迪生发明灯 泡，莱特兄弟发明飞机。
二次世界战争中的美国
一战大发战争横财。罗斯福新政使得 美国经济复苏，二战中经济雄踞霸主。 1941年12月，日军偷袭珍珠港。 1942年1月，《联合国家宣言》在华盛顿 签署，国际反法西斯联盟建立。1944年， 诺曼底登陆。1945年，参与并主导雅尔塔 会议。
（2）请你根据所学知识，简述美国迅速崛起的启示有 哪些？ （1）国家的独立自主是国家崛起的前提。 （2）国家的统一和安定是国家崛起的基本条件之 一。 （3）必须走适合本国国情的发展道路及社会制度， 一切从实际出发，立足于本国国情。 （4）重视科学与教育，重视人才。 （5）坚持和完善民主制度，完善民主与法制，切 实维护各民族的利益，坚持各民族之间的平等、 团结与共同繁荣，消除民族歧视。 （6）正确处理国与国之间的关系，学会利用国际、 历史的机遇加快自身ຫໍສະໝຸດ 称霸美苏冷战一超多强
第三次科技革命
美苏冷战
表现 政治上：杜鲁门主义（标志着冷战的开始） 经济上：马歇尔计划 军事上：北大西洋公约
一超多强
东欧剧变、苏联解体标志着美苏 两极格局结束，暂时形成”一超多强 “的局面
九年级历史下册第8课
一、战后的繁荣（第一阶段）
1、时间：
20世纪五六十年代 2、发展原因： ①二战后，美国是世界上最富强的国家， 占据了广阔的国际市场； ②大力发展科技教育,培养实用人才。利用 第三次科技革命的高新技术成果，改进传 统工业的生产技术，发展新兴工业和军事 工业； ③政府采取措施，改善人民生活，创造有 利的发展环境。 3、发展表现： 经济持续发展，西部和南部繁荣 （特点）
九十年代发展快，美国进入“新时 代”。
世界大国──美国的崛起(发展历程） 1.美国独立战争：1775－1783年，推翻了英国的殖民 统治，使美国赢得了独立，走上了发展资本主义的道 路。 2.美国南北战争：1861年—1865年，扫清了资本主义 发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条 件。 3.罗斯福“新政”：摆脱了经济危机，联邦政府权力 加强。 4.三次科技革命，都使美国的经济军事实力大增。 5.两次世界大战，美国都大发横财，巩固了世界第一 地位。 6.战后美国发展：经历了繁荣－危机和调整－持续稳 定发展三个阶段。
美国的经济政策和经济结构都和以前有很大 不同
主要特征：信息化和全球化
信ห้องสมุดไป่ตู้产业
电讯
人 类 认 识 领 域 的 革 命 独 立 的 信 息 产 业 形 成
计算机
对 传 统 产 业 全 面 改 造
网络
改 变 经 济 活 动 的 方 式
IBM 电脑笔记本
新经济是有别于传统经济的“知识经
济”，包括网络、信息技术和其他高级技术 的发展等基本内容。
纽约曼哈顿的摩天大楼
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
增长率（%）
9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2
人教版历史九下第8课《美国经济的发展》二战后美国各阶段经济发展的特点、原因及启示
考点：二战后美国各阶段经济发展的特点、原因及启示1.二战后美国经济的发展2.启示：“科学技术是第一生产力”，要利用科技创新来推动国家经济的发展；要调整经济政策，防范经济危机；注意传统产业和新兴产业的合理配置；要有稳定的国内环境等。
例题1第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了（）①新经济时代②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期A.④①②③B.③①②④C.①③④②D.②④③①答案：D解析：题中所述的发展时期，具体时间分别是：①新经济时代——20世纪90年代；②迅速繁荣时期——20世纪50—60年代；③持续调整时期——20世纪80 年代中后期；④危机和滞胀时期——20世纪70年代。
故选D。
例题2下列图表中，最能反映二战后美国经济发展状况的是（）答案：A解析：二战后美国经济发展总体上是发展上升，但20世纪70年代出现危机，进入滞胀时期，经济发展下降，之后再缓慢回升，图示A反映了这一状况，故选A。
1.以下表格反映的是战后哪个国家经济发展的基本情况（）A.美国B.中国C.日本D.苏联2.从二战结束到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中80年代中期以后美国经济处于（）A.持续发展时期B.危机时期C.调整时期D.新经济时代3.美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是（）A.国际地位的提高B.大力发展科学技术，发展高新技术产业C.政治经济实力大增D.占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境4.分析二战后美国经济的发展，以下说法不相适应的是（）A.要利用高新科技推动经济的发展B.要不断地调整经济政策C.要实现从农业到工业发展的转型D.要有稳定的国内环境1.【答案】A【解析】。
表格所述的是美国在二战后的经济发展情况，答案A。
2.【答案】C【解析】。
20世纪80年代中期以后美国政府调整经济政策，美国经济处于调整时期，答案C。
3.【答案】B【解析】第二次世界大战后美国经济发展的原因是多方面的，其根本原因是抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，促使经济快速发展。
人教版历史九年级下册课件第8课__美国经济的发展[1]
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最主要原因是：利用第三次科技革命的成果
美国利用自己在第三次科技革命中的优势， 十分重视并将原本为军事服务的高科技，大量应 用与民用工业领域。结果，一方面促进了传统行 业的技术改造，使其得到升级换代。另一方面造
就了一批新兴行业，不仅极大地提高了劳动生产
率，还引导了世界工业发展的走向。
第三次科技革命的推动
C．罗斯福新政提供了国家干预经济生活的范例
D．二战后初期美国经济出现了空前繁荣局面
A．发展速度放慢，出现严重经济危机 B．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 D．进入知识经济时代
4.（2010·湛江中考）以下表格反映的是战后哪个国家经 济发展的基本情况？（ A ） 历史时期
20世纪五六十年 20世纪70年代
经济发展情况
高速增长的“黄金时期”，西部和南 部发展尤为迅速。
福尼亚库比提诺，1977年，发售最早的个人电脑Apple II。核心业务是电子科
技产品。
美国微软公司总裁比尔·盖茨
威廉·亨利·盖茨（William Henry Gates III）简称比尔·盖茨（Bill Gates）。微软公司创始人、前微软公司主席兼首席软件架构师。2008年6月27 日，辞去微软行政主席一职，同时将自己的580亿美元（约合4530亿元人民币） 财产，全数捐给名下的慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会。
新经济的出现
时间：20世纪九十年代以来 原因：改革社会经济；加大发展教育科技 事业的力度，促进以信息产业为代表的高 新技术的发展；完成传统产业的技术改造。 新经济的主要特征：信息化和全球化
认识：经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。
二战后美国经济发展的特点
时 期 表 现 ( 特 点 )
初中历史 第8课 美国经济的发展
第8课美国经济的发展出示图片“缘”字【导入】因为一个“缘”字，今日你我相聚于18中因为一个“缘”字，你我他相聚于今天的历史课堂你想知道“他”是谁吗？你就请你猜一猜吧出示他的四句话简介：1955年10月28日，出生在美国西雅图。
1973年，考进了哈佛大学。
大学三年级时退学。
39岁成为世界首富，并连续15年登上福布斯榜首的位置。
微软公司主席兼首席软件设计师同学猜出是比尔盖茨，他见证了二战后美国经济的发展历程，今天就让我们跟随比尔盖茨一起去重温那段历史吧。
【出示课题】第8课美国经济的发展【出示表格】让同学们从整体上感受二战后美国经济的发展经历是三个阶段【第一阶段】童年时期的比尔（20世纪五、六十年代）——美国经济的繁荣【出示地图】西雅图：这就是比尔的出生地，西雅图。
在这里，有着生机勃勃的港口、欣欣向荣的航空航天工业。
但最先显露这个城市的是以“21世纪”为主题的1962年世界博览会。
在六岁的比尔看来，一切都是那么新奇，他去了每一个展馆，每一个地方、每一件展品都让他流连忘返。
你知道他喜欢哪些展品吗？【出示一组图片】这些都是第三次科技革命的核心技术，在它的推动下，出现了一大批的新兴工业，看地图，这些新型的工业城市主要集中与哪些地方？（西部和南部）新兴工业发展迅速，新兴工业的迅速发展会使美国经济的发展出现什么状况呢？【第二阶段：】青年时代的比尔（20世纪七、八十年代）——美国经济：危机与调整【出示表格】下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表从表中可以看出：经济发展速度减缓分析七、八十年代美国经济发展速度减缓的原因：【出示材料】材料一：由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974---1975年世界性的经济危机。
造成了美国汽车工业下降32%，股市大幅下跌，企业破产严重，失业人数创战后最高纪录，1975年美国失业率达到9.2%原因：经济危机伴随着经济危机的出现，还出现了一些新的现象【出示图片】解释通货膨胀：以前100美元可以买一头牛现在100美元只能买一只羊？通货膨胀：通货膨胀：物价上涨物价上涨货币贬值货币贬值20世纪70年代，美元身价大跌，欧洲各国的许多人都拒绝要美元。
人教部编版历史九年级下册第8课第一次世界大战 课件 (共29张PPT)
四、感悟:
反对战争， 珍爱和平！
起止时间： 1914.7——1918.11
交战双方： 同盟国 VS 协约国
二、大战的爆发
1.导火线: 萨拉热窝事件 (直接原因)
“正是从这个地方，普林西普用 枪声表达了人民对暴虐的反抗和多 少世纪以来对自由的追求。”
这真是千载难 逢的机会！
德国皇帝威廉二世
二、大战的爆发
2.开始标志：
_1_9_1_4年_7_月底，_奥__匈__帝__国_向_塞__尔_维__亚__宣战。
① 战略地位十分重要。
巴尔干半岛 有丰富的 煤、铁、石油和棉花等资源 ，各国垄断资本都在 这里加紧渗透，使该地区成了列强争夺的焦点。
② 有丰富的资源
这里民族关系复杂，宗教纷争不断 ……后来伊斯兰崛起，天主教和伊斯 兰世界又围绕它展开争夺……于是东正教、天主教、伊斯兰教三系又在这里 拼了个你死我活。反正几千年下来，这里几乎就没消停过。
⑴1917年，美国对德宣战，参加协约国； ⑵1917年，中国参加协约国方面作战； ⑶1917年，俄国爆发十月革命，第一个退出第一次
世界大战。
三、空前的灾难
6.大战结束的时间及标识： 1918年11月 德国投降
7.战争结果：以同盟国的失败而告终。
8.战争影响：
（1）性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争 （2）影响：
福煦是第一次世界大战后期 的协约国联军总司令。 1918年11 月11日，福煦代表协约国与德国 代表在法国东北部贡比涅森林雷 道车站的福煦车厢里签订了停战 协定，宣告第一次世界大战结束。
人教版-历史-九年级下-第8课 美国经济的发展 优质课件
战后 的繁
荣
20世纪 五六十 年代
危机 和经 济的
调整
20世纪 七八十 年代
新经 济的
出现
20世纪 九十年 代以来
表现（特点）
持续发展，西 部和南部繁荣
70年代发生危机， 经济地位下降； 80年代进行调整， 经济发展受限
原因
①美国是世界上最富强的国家， 占据了广阔的国际市场；②大 力发展科技教育，发展新兴工 业和军事工业； ③改善人民生活，创造经济发 展环境
互
信息产业为代表的高新技术
联
网
这一时期，促美国进学经生济在发使展用的计算主机导产业是什么？
三、新经济出现
时间：20世纪90年代 表现：经济持续稳定发展，进入新经济时代。
美国经济的稳定
三、新经济出现 （新经济特征：信息化和全球化）
原因： ①美国政府大力进行经济改革； ②大力发展教育、科技事业，促进了以信息产业 为代表的高新技术发展。 ③完成了传统产业的技术改造。
8．右图1975～1982年的美国经济状况，出现的直
接原因是（ A ）
A．经济危机的影响 B．朝鲜战争的爆发 C．日本的崛起 D．冷战的开始
9、下面是二战后美国国内生产总值年均增长率 变化表。
年份
年均增长 率 （%）
1950 8.7
1955 5.6
1965 6.3
1975 -0.8
1982 -1.9
材料二：1973年，世界上爆发了第四次中东战争，中东 阿拉伯产油国为了反对美国等资本主义国家，大幅度提 高石油价格，导致1974-1975年世界性经济危机。
材料三：20世纪80年代，美国的债务负担高达10万亿 美元，债务负担一直困扰美国。
原因：经济发展弊端、经济危机、债务
人教版历史九年级下册课件第8课-美国经济的发展 (共74张PPT)
3、新经济的主要特征：
信息化和全球化
信息产业
电讯
人 类 认 识 领 域 的 革 命 独 立 的 信 息 产 业 形 成
计算机
对 传 统 产 业 全 面 改 造
网络
改 变 经 济 活 动 的 方 式
硅谷,位于美国加利福尼亚州圣克拉拉县的谷地， 宽16千米，西北——东南向延伸48千米。全世界 最大的100家高科技公司中有差不多20%把公司总 部设在这里。有人统计，1996年，这里每24小时 就产生62名百万富翁；1998年，硅谷的国民生产 总值达2400亿美元。
新经济时代
新经济时代经济结构 示意图
①经济发展弊端显露 ②受到经济危机严重打击 ③通货膨胀，债务沉重。
面对持续下滑的经济，美国政府采取 措施的结果
两个 结果
美国的经济形势逐渐好转
美国的债务加重
美国成为了世界上最大的负债 国，从而影响了美国经济的发展。
美国老大
债务 危机
匍匐前行
新经济的出现
20世纪90年代，美国政府采取了什么样 的措施？ 在这些措施的作用下，美国的经济有 了持续稳定的发展的具体表现？ 这一时期被称为什么时期？ 新经济的主要特征是什么？
西方国家劳动增长率中 科技进步的因素
70% 30% 其他
科 技
20世纪70年代
80% 20% 其他
科 技
“科技是第一生产力”
20世纪80年代
P50 “动脑筋”：
战后美国经济发展的主要原因是什么? 两位同学的讨论正确吗?
女生：战后美国国际地位提高和政治经 济实力大增，为经济发展创造了条件。 男生：大力发展科学技术，发展高新技术 产业是战后美国经济发展的根本原因。
九年级历史下册第8课美国经济的发展教学课件新人教版
克林顿
第十页，共13页。
第十一页，共13页。
(shēngchǎn)
互 联 网 广 泛 应 用
跨 国 企 业 与 生 产
增长率
9 8.7
二战后美国经济(jīngjì)的发展情 况图
8 黄金时代(huángjīnshídài)
7
6
5
5.6
4
3
6.3
持续稳定增长
衰退调整 3.3
3.9 4
2 1
1950
第十三页，共13页。
0 1953年
5233
1961年 1969年
第四页，共13页。
示 意 图国
民 生 产 总 值
1971年
美国工业区和主要(zhǔyào)城市分布图
第五页，共13页。
第六页，共13页。
加油站无油可加
第七页，共13页。
美国(měi ɡuó)失业者
第八页，共13页。
第九页，共13页。
信息高速公路(Information Highway)实质(shízhì)上是 高速信息电子网络，它是一 个能给用户随时提 供大量信 息,由通信网络、计算机、数 据库以及日用电子产品组成 的完备网络体系。
-1
1955
1965
1975 1982 1985
1994 1999
- 1.9
第十二页，共13页。
年份 (niánf èn)
1970年
70%
科技
30%
其他 (qítā)
新经济(jīngjì)时代经济 (jīngjì)结构示意图
1990年
85%
15%
科技
其他 (qítā)
西方国家科技进步在劳动增 长率提高过程中的作用
人教部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战(共40张PPT)
4、一战期间，英国一位战场记者向国内通讯社 发回战况报道， 他可以选择的快捷通讯工具有
①.有线电话
②.电报
【C】
③.电子邮件
④.无线电话
A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④
1:帝国主义国家之间经济政治发展不平衡的加剧 （根本原因）
2：帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸 权 （主要原因）
3：三国同盟和三国协约两大军事侵略集团形成 (具体原因)
4、萨拉热窝事件，引燃了第一次世界大战 （直接原因）
二、第一次世界大战的爆发： 1、开始标志
1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战
【B】
2、1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢 【C】 的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指
A.三国同盟成立 B.三国协约成立
C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
3、下列有关一战的说法正确的是 A.根源在于萨拉热窝事件
【C】
B.中国参加同盟国一方作战
C.战场上使用了第二次科技革命的新成果
D.正义的一方取得战争的最后胜利
一战中德军的重炮
一战英军的坦克
一战中投入使用的新式武器给对方以巨大的杀伤
一一战战中中德德军军的的潜飞艇机
请思考：
一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气 弹、远程大炮等均运用于战争，给双方及整个 人类带来巨大灾难！新式武器的出现说明了什 么的进步？它与战争之间有何关系?
我们应该运用科技 造福于人类！
第一次世界大战是一场非正义的帝 国主义掠夺战争。
尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主 权和独立而战 , 它所从事的战争具有正 义的民族解放性质 , 但这并不能从根本 上改变整个战争的非正义性 。
一战的影响
第8课 美国经济的发展
教案背景：概述战后美国经济发展的主要特点。
课题：第8课美国经济的发展教材分析：教学重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
教学难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。
战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
教学方法：思考归纳探究教学过程：导入新课：1、你知道吗：多媒体展示《硅谷》这是一个奇妙的地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？多媒体展示《1950---1999年美国国内生产总值年均增长率》表。
你能对二战后美国经济的发展情况做一个大致描述吗？为什么会出现这种情况？2．复习旧知，二战的各国经济的影响。
一、战后的繁荣说一说：展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图，图中的数据表明了什么？时期表现（特点）原因五六十年代七八十年代90年代各抒己见：请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。
二站初期，美中立政策，大发战争横财，军事工业迅速发展。
经济重心由东逐向西部和南部发展。
大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业。
美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场二、危机和经济调整小组讨论：进入70年代，美国经济发展遇到哪些问题？进入80年代，美国经济状况又如何呢？教师及时归纳并解释通货膨胀的概念，完成表格内容。
三、新经济的出现小组讨论：美国是怎样解决困扰经济发展问题的？（改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造）自由空间：以“美国经济与教育、科技”为题组织自由发言。
（让学生领会“科学技术是第一生产力”；树立“为中华之崛起而读书”的信念。
）。
人教部编版历史九年级下册第8课第一次世界大战课件(共26张PPT)
国•••••• 英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对
手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队•••••• 法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的
萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，
确立自己在这一地区的统治•••••• 日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫
萨拉热窝
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史
塞尔维亚爱国青年普林西普在萨拉热窝 刺杀斐迪南大公后被捕。
帝国主义国家政治
根本原因
一 经济发展不平衡
战 爆
直接原因
发
两大军事集团出现
的
原
导火线
因
萨拉热窝事件
目的： 帝国主义国家要重新瓜分世界
第
一
次
世 界 大
西
东
线
线
战
欧
洲
战
南
场 形
线
势
日德兰海战
索姆河战役
【C】
课堂小结
资本主义经济政 治发展不平衡
三国同盟
帝国主义列强 争霸
三国协约
萨拉热窝 导火线 第一次世界大战 转折点 凡尔登
事件
（1914-1918）
战役
人类的灾难
英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛 耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损 失严重。
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。
上述材料说 明了什么？
——《世界经济史》
人教部编版历史九下第8课第一次世界大战课件(共36张PPT)
巴
尔
干 问 题
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
背景
欧洲列强之间的基本矛盾
意 德 奥
突尼斯问题
法问题
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
背景
②三国同盟和三国协约建立
英
德
俄
1879年德奥签定 同盟条约
英 英 德
法 意
奥匈
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
1917年战局变化
②俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
1917年，俄国 爆发了十月革命， 俄罗斯苏维埃共和 国成立。 1918年3月3日， 列宁与德国签署 《布列斯特条约》， 宣布退出第一次世 界大战。
俄 国
退
出
1917年俄国十月革命
《布列斯特条约》
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
凡尔登战役
2016年05月30日德、法两国共同纪念凡尔登战役100周年
法国总统奥朗德和德国总理默克尔并肩而立、共同缅怀当年在凡尔登阵 亡的三十万将士。法德两国领导人在仪式上呼吁欧洲团结。
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
1917年战局变化
①美国参加协约国一方作战。
欧洲两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。大战一触即发——
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈 帝国皇储斐迪南 大公为了向塞尔 维亚炫耀武力， 到波斯尼亚检阅 军队。6月28日， 斐迪南大公夫妇 在萨拉热窝被塞 尔维亚族青年普 林西普刺杀。
人教版历史九下第8课《美国经济的发展》 20世纪50-60年代美国经济发展的原因、表现
考点：20世纪50-60年代美国经济发展的原因、表现1.表现：20世纪50-60年代美国经济持续发展，西部、南部发展尤为迅速，呈现出一片繁荣的景象。
2.原因：美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场。
大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步发展。
政府采取措施改善人民生活，创造有利于经济发展的环境。
易错微析二战后的初期，美国工业生产总值占世界比重的一半以上，而黄金储备则占3 ／4 左右。
美国是二战后的世界经济霸主地位。
例题1下面图一和图二的阴影部分所示，依次是1948年某国“工业生产总值”和“黄金储备”占世界的比重。
据此判断，这个国家是（）A.英国B.日本C.美国D.苏联答案：C解析：从图示看，“工业生产总值”占世界的比重在1/2以上，“黄金储备”占世界的比重约3/4，1948年具有这一经济实力的国家是美国，答案C。
例题2二战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。
美国经济繁荣的主要原因是（）A.拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育B.发挥劳动力优势，依赖国际援助C.加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路D.进行社会化改革，推行非军事化政策答案：A解析：四个选项中，促使美国在二战后初期繁荣发展的是“拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育”，答案A。
1. 20世纪五六十年代，美国经济发展较快的地区是（）A.西部和东部B.西部和南部C.东部和南部D.西部和北部2. 20世纪50、60年代美国经济发展的情况不包括（）A.科技的进步大大促进了整个经济的发展B.政府采取了积极的财政政策C.经济危机不断发生D.新兴产业得到发展3.有人说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。
在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。
”材料中的“今天”是指（）A.第一次世界大战前B.第一次世界大战后C.罗斯福新政时期D.第二次世界大战后4.第二次世界大战以后，成为资本主义世界霸主的国家是（）A.日本B.美国C.欧盟D.联邦德国1.【答案】B【解析】20世纪50-60年代美国经济持续发展，西部、南部发展尤为迅速，答案B。
九年级历史下册第8课美国经济的发展课件新人教版 (1)
1929—1933年
世界性的经济危机 1974—1975年
都是世界性 的经济危机
世界性的经济危机 两次危机爆发的原因
原
资本主义的本质所引起
因
由于石油价格（中东）提高造成
二、危机和经济调整
• 2.调整 • ①20世纪80年代中期以后，美国政府调整
经济政策，经济形势逐渐好转。 • ②美国成为世界上最大的负债国，经济发
第二次世界大战中
欧洲 亚洲 美洲
遭到毁灭性的打击
美国大发军事横财，远 离战场，虽受牵连，但损失 相对较小。
第二次世界大战后
美国一跃成为头号资本主义强国
战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？
第8课 美国经济的发展
战后初期美国经济在 资本主义世界经济中所占比重
1/3 2/3
3/4
工业生产量 外贸出口额 黄金储备
美国的工业生产在战争期间得到极大发 展。战后初期，美国的工业产量占整个资本 主义世界的一半以上，黄金储备更是达到3/4。 当时，欧洲和亚洲的许多国家都是一片战争 废墟，美国制造的商品和美国的资本很快进 入这些国家，刺激了美国国内经济的发展。 1945～1969年，美国国民生产总值翻了一番 还多。
二战后，美国是世界上最富强的国家，占 据了广阔国际市场。
展受到制约。
三、新经济的出现
• 1.时间： 20世纪90年代。 • 2.原因 • ①进行社会经济改革。 • ②加大发展教育、科技事业的力度，促进
了以信息产业为代表的高新技术的发展。 • ③完成了传统产业的技术改造。
三、新经济的出现
• 3.表现： 持续稳定发展（在保证低通胀、低失业率
和减少财政赤字的同时，发展速度名列西方国 家前列），进入新经济时代。 • 4.特征： 信息化和全球化。
人教版九年级历史下册《第8课 第一次世界大战》(课件)
福 煦车 厢
第一次世界 大战是一场帝国 主义战争。
不一定。在战争中，塞尔维亚 人是为了维护民族独立而战。 这是正义的斗争，与帝国主义 国家之间争夺霸权的性质完全 不同。
他们俩谁说得有道理？
第一次世界大战
性质
性质
①是人类历史上一次规模空 前的战争。
②是西方列强为重新瓜分世界、 争夺世界霸权而发动的一场帝国 主义战争。
而成。1916年9月15日，有49辆Ⅰ
型坦克首次投入索姆河战役，让德
军不知所措。甚或一辆坦克攻占一
个村庄，或俘虏300名德国士兵。
第一次世界大战的影响
1
给世界带来了巨大的灾难。
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界
2
优势地位。
3
美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始
崛起的重要标志。
7.1
8.4
23.4
1910年
128.5 76.9 69.4 57.1 42.5 32.2 27.1
1914年
135.2 91 89.1 53.2 44.4 34.5 30.6
合作探究一
结合所学知识，分析引发第一次世界 大战的根本原因是什么？
资本主义经济政治发展不平衡， 促使帝国主义间的矛盾加剧。
世 界
过程
主要战场：欧洲（凡尔登战役），后来扩大到 非洲、亚洲和太平洋地区
大
结果：1917年俄国爆发十月革命，退出战场
战
1918年德国投降，一战以同盟国战败告终
性质和影响
三国同盟和三国协约 形成原因
在两次工业革命的推动下，欧洲 主要国家的经济迅速发展，欧洲成为 世界经济的中心。为了夺取市场、原 料产地和投资场所，欧洲列强凭借强 大的军事力量瓜分世界，它们之间的 竞争与争夺酝酿着战争。
人教版九年级下册历史教学课件 第8课 第一次世界大战
——《第一次世界大战期间士兵的日常生活》
印象凡尔登——一战功成万骨枯
凡尔登一要塞的战前和战后对比图
凡尔登枯骨
一战后凡尔登墓地
加速一战结束的事件：
英国
三
三
国 协
法国
国 同
约
盟
俄国
美国 中国
德国 奥匈帝国 意大利
1918年11月 德国投降
人们欢庆胜利
三、胜景难在——战争的影响
为什么说一战是人类历史上空前的灾难？
时间长—— 范围广——— 损失惨重—
历时4年零3个月。
参加大战的共有30多个国家，15亿 人口卷入战争，战火燃遍了欧亚非 三洲和太平洋地区。
俄国 得到法国经济上的援助，反对德国过分削弱法国，与奥匈在
争夺巴尔干地区的控制权产生矛盾。
意大 与法国在争夺北非殖民地的冲突中失败，法意关系恶化。 利
奥匈 奥匈帝国与德国都属日耳曼民族，染指巴尔干地区，吞并了
其中的波斯尼亚和黑塞哥维那，与俄国结下梁子。
国名
争夺计划
法国 普法战争失败，力图复仇，想收回被德所占的阿尔
双方共有840万人阵亡，有2100万 人受伤，大战中双方共支出战费 2084亿美元。
战争的影响
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
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（4）战后各国重建为美国提供广阔的国外市场
二战后的德国几乎变成一片废墟
二战后战败的德国不仅面临着因战争遭受的严重经济衰败局面，而且因 美苏冷战而导致德国分裂为两个国家，致使统一的经济被割裂。但战后，联 邦德国经济高速发展，并在20世纪60年代初，经济发展再次超过英法。
（5）巨大的教育、科技和人才优势
（2）向世界各地输出资本，大力拓展海外市场
福特汽车生产线示意图
1948年至1949年间，美国工业总产量占资本主义世界的一半以上，而黄金 储备则占3/4左右（战后美国经济实力强大表现）。战争结束后，美国在经济 和军事实力膨胀的刺激下，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，以此赚 取高额利润。
（3）掀起更新原有设备热潮，技术条件大为改观
总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起 伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态。
1.战后的繁荣
战后美国经济迅速发展
的原因有哪些？ 最主要的原因是什么？
原因：（1）二战中美国本土远离战火并大发横财
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 48.7 36.3 美 24.7 美 国 22
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课 美国经济的发展
概述战后美国经济发展的主要特点。
1.战后的繁荣 2.危机和经济调整 3.新经济的出现
战后美国经济的发展 有何特点？
二战后美国经济发展的特点
时 期 20世纪五六十 年代
20世纪七八十 年代 20世纪90年代
表
现
( 特
点 )
持续发展，经济繁荣 70年代危机，经济地位下降； 80年代调整，经济发展受限 持续稳定发展，进入新经济时代
其 他 国 发 达 国 家5.5
其 他 发 达 国 家
美 他
发 国 达 国 家
国
11.5
其 他 发 达 国 家
GNP
工业生产
出口
黄金储备
1950年美国与其他发达国家经济实力对比
二战加速了资本主义各国经济发展的不平衡。在二战中，美国是参战国家中唯一的本 土未遭受战火洗劫的资本主义大国，损失较小，而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济 的发展，从而使它大发战争横财。美国工业生产年平均增长率达 15%以上，经济实力大增， 而且政局一直保持相对稳定。
时间：20世纪七八十年代 原因： （1）受到世界经济危机严重打击；
（2）通货膨胀；
（3）债务沉重。 调整：20世纪70年代后期到80年代初
世 界 著 名 大 学 前 100 位 详 细 排 名 一 览 表
001.美国哈佛大学 002.美国斯坦福大学 003.美国耶鲁大学 004.美国加州理工学院 005.美国加州大学伯克利分校 006.英国剑桥大学 007.美国麻省理工学院 008.英国牛津大学 009.美国加州大学旧金山分校 010.美国哥伦比亚大学 011.美国密歇根大学 012.美国加州大学洛杉矶分校 013.美国宾西法尼亚大学 014.美国杜克大学 015.美国普林斯顿大学 016.日本东京大学 017.英国伦敦大学帝国理工学 院 018.加拿大多伦多大学 019.美国康奈尔大学 020.美国芝加哥大学 026.瑞士联邦理工学院洛桑分 校 027.美国德州大学奥斯丁分校 028.美国威斯康星大学麦迪逊 分校 029.日本京都大学 030.美国明尼苏达大学 031.加拿大英属哥伦比亚大学 032.瑞士日内瓦大学 033.美国圣路易斯华盛顿大学 034.英国伦敦经济学院 035.美国西北大学 036.新加坡国立大学 037.美国匹兹堡大学 038.澳大利亚国立大学 039.美国纽约大学 040.美国宾西法尼亚州立大学 041.美国北卡罗来那大学 042.加拿大麦吉尔大学 043.法国巴黎综合理工学院 044.瑞士巴塞尔大学 051.美国科罗拉多大学波尔得分 校 052.荷兰乌得勒支大学 053.澳大利亚墨尔本大学 054.美国南加州大学 055.加拿大阿尔伯塔大学 056.美国布朗大学 057.日本大阪大学 058.英国曼彻斯特大学 059.美国加州大学圣巴巴拉分校 060.香港科技大学 061.荷兰瓦赫宁根大学 062.美国密歇根州立大学 063.德国慕尼黑大学 064.澳大利亚新南威尔士大学 065.美国波士顿大学 066.美国范德比尔特大学 067.美国罗切斯特大学 068.日本东北大学 069.香港大学 076.瑞典兰德大学 077.美国德克萨斯A&M大学 078.澳大利亚西澳大利亚大学 079.法国巴黎高等师范学院 080.美国弗吉尼亚大学 081.德国慕尼黑理工大学 082.以色列耶路撒冷希伯莱大 学 083.荷兰莱顿大学 084.加拿大滑铁卢大学 085.英国伦敦大学国王学院 086.美国普度大学 087.英国伯明翰大学 088.瑞典乌普萨拉大学 089.荷兰阿姆斯特丹大学 090.德国海登堡大学 091.澳大利亚昆士兰大学 092.比利时卢汶大学 093.美国艾莫利大学 094.日本名古屋大学 095.美国凯斯西保留地大学
第一台电子计算机ENIAC（埃尼克森） 在美国宾夕法尼亚大学诞生（1946.2.14） 1994年12月，美国Intel公司宣布研制成功世界上最快的超级计算机，它 每秒可进行3280亿次加法运算（是ENIAC的6600万倍）。如果让人完成它一秒 钟进行的运算量的话，需要一个人昼夜不停地计算一万多年。
1961年5月25日，美国肯尼迪总统向全世界宣布实施宏伟的“阿波罗”载人 登月计划。1969年7月20日，3名美国宇航员（尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗、埃德 温·尤金·艾德林、迈克尔·柯林斯）搭乘“阿波罗11号”飞船成功地登上了月 球。它标志着人类文明向前迈出了一大步，也显示了美国宇航工业的成就。
2.危机和经济调整
（6）第三次科技革命的推动
广岛原子弹爆炸
“哥伦比亚”号航天飞机 世界上第一台电子计算机
第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能技术、航天 技术、电子计算机的突破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级， 是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
埃德温·尤金·艾德林站在登月舱支架旁
宇航员奥尔德林的脚印