临床科室实习生入科教育
实习生入科带教
5
规章制度
• 着装整洁，不佩戴首饰，上班时发辫不过肩， 佩戴发网，上班不玩手机
• 禁止穿工作服到服务中心就餐 • 9：10准时入科和老师一起进行物品清点，更
换消毒液、清洁各区域物品及仪器、检查仪器 设备性能 • 态度端正，举止文雅，文明用语 • 不得擅自篡改排班，有事提前与带教老师及护
士长沟通 ，
• 科室电话：0996－5028527，护士长电话：18299779221
6
ห้องสมุดไป่ตู้
护理工作模式
• 工作模式（分6班次：责1、责2、责3、主班、 助夜班、早晚班），各班工作体现：急、 准、稳
• 两个责任组，各责任组长24小时保持手 机通畅，负责各组成员工作及培训
• 抢救室：药品、物品、仪器设备合格率 100% 人员：反应快、动作敏捷
（理论：王娜，操作：刘丞德）
11
欢迎你们的到来！
与带教老师互留电话号码，登记信息。
请参观急诊病区！
12
急诊科实习生入科指南
1
欢迎加入急诊科共同学习
• 科室介绍： 抢救室：2个 抢1（急危重症患者、平车、轮椅入科
患者） 抢2 (需要洗胃患者， 2名以上危重患
者同时入科）
2
• 科室介绍： 留观室：5张床位（需要留观患者使用） 120救护车：3辆（院前急救） 输液室：14张输液椅（门诊输液患者）
3
急诊科团队介绍
7
• 留观病人所有操作均由责2护士完成，主
动巡视
• 微笑服务，健康宣教穿插在治疗中 • 见必问，问必答，答必准
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急诊科病人特点
• 创伤（车祸导致的全身多处骨折、擦伤、 严重者肝脾破裂）
• 中毒（一氧化碳、有机磷农药中毒多见） • 癔症（生气引起的全身抽搐、情绪激动） • 五大急症（高血压脑出血、失血性休克、
医院实习生入科教育 PPT课件
求学态度
多看、多问、多练
融入科内的学习氛围
不论资历相互学习
自我展示不受限制
没有专家只有专业
合理利用坐班时间
畅所欲言以理服人
实习生鉴定与考核
平时表现：40% 理论考试：30%，出科前两周安排 操作考试：30%，出科前一周安排
三、实习生纪律
。
上班纪律
严格按排班表上班，提前5分钟进诊来自 调班需得到排班人员的同意方可 排好班后需临时休假时，需经带教老师同意才能 休
学科带头人—暂缺
医生分为五个专业组
小组牵头，提升全科在该专业领域的技术水平
产科组
妇科组
心、血 管组
专业分组
腹部 浅表组
介入组
各组专业特长
产科组：产前超声诊断
妇科组：子宫畸形、妇科肿瘤、异位妊娠、术中引导 心脏组：先天性心脏病（胎儿心脏畸形） 介入组：肝肿瘤造影、穿刺活检 腹浅组：各系统
祝大家学习生活愉快！
带教老师跟班制，有针对性的五大专业组轮转
实习组长
职责：1、通知组织学习
2、实习生信息联络
3、监督纪律、上班情况
4、管理实习生科教任务
5、指导新实习生入科培训 （熟悉工作站及环境） 6、意见反馈
工作中的注意事项
与患者的沟通 检查中阳性病例学习的注意事项，避免医疗纠纷 进入患者信息的核对 报告的严谨与规范（本科室模式） 科室电脑使用管理（诊室、值班室均可使用）
值班 跟带教老师值班
休假
每周休一天。 休假申请：提前一周
产科实习生入科教育 - 副本
产科实习生入科教育
1、严格遵守我院的各项规章制度，遵守作息时间。
2、严格遵守医疗技术常规和无菌技术操作规范。
3、认真完成带教老师交给的各项工作任务。
4、学习态度端正，认真钻研，勤学苦练。
5、树立良好的医德医风，不接受患者的礼物或馈赠。
6、学习良好的礼貌习惯，避免医疗纠纷的发生。
在执行上级医生
交代的工作中若有疑问，不要勉强执行。
应及时反馈给带教老师。
7、将实习学生分为三组，按产科I组、产科II组、计生门诊组转组，产科二周，计生门诊一周，周一早晨换组。
8、产科I组实习由xx老师负责，产科II组实习由xx老师负责。
计生门诊由xx老师负责。
9、产科实习期间要求安排夜班。
10、由各带教老师举行小讲座，每周一次。
XXXX医院实习生入科教育课件-如何进行临床实习
• 实习要有灵活的学习方法。要发挥实习组
的团队优势，互相交流，互相渗透。主动
去实习，遇到典型病人要争取多看看。分 管床位只是形式，不要被它缚住手脚。
（二）学会做事
• 从学校到实习医院，开始会有不适应，有
些人可能很久都有不适应，我们要尽快调 整自己。实习有很多事要做，要努力做好 它，从小事做起，从我做起。
• 脚踏实地去实习。实习面对的是人，人最
宝贵的是生命，人命关天。学医来不得半 点虚伪，要努力学习与你专业有关的知识， 了解你专业发展的方向，最新成果。实习 中看到什么病例，要千方百计在书中找到 有关知识，再回头去看这个病例，真正弄 懂，将终身受益。
• 对自己要有足够的信心。不管以前在学校
学习成绩如何，不管同一医院里实习生来 自何方，足够的信心是完成实习的保证。 在高学历学生面前，不要过分自悲，只要 肯学，不会比他们差，因为实习更侧重于 动手能力的训练，别人能学会，我们也一 定能学会。
• 能熟练掌握体格检查，化验检查，影像检查等
知识，记录要准确，实事求是，切不可凭想象
编造。
• 学会草拟各种治疗方案，并在上级医师指
导下实施。处方、医嘱书写要规范，整洁， 签全名表示负责（不得代带教老师签名）。 要跟随值班老师值班或出急诊，不得借故 推托、逃避或迟到早退。学习对急症患者、 病情变化者进行诊治或抢救。
• （1）学会做本专业有关的事。实习有时会
感到压力很大，有时很沉闷，但只要肯钻 研，一定会体会到治病救人的真正含义。 要把本专业的基本技能学会，切忌大事做 不了，小事又不做，要有耐心做好每一件 事。谁也说不清将来会从事什么职业，但 严格的专业训练是终身受益的，学医的人 将来干什么都容易上手。
• （2）学会做与自己成长有关的事。如果光
妇科实习进修生入科教育
妇科实习进修生入科教育妇科实习进修医师入科教育一(科室情况介绍我区是妇科病房。
常见病种有: 急、慢性盆腔炎、不孕症、月经失调、先兆流产、功血、痛经、多囊卵巢综合症、闭经、宫颈炎、子宫肌瘤、乳腺小叶增生等。
本科带教负责人是赵春燕老师。
二(学生纪律及实习规章制度1. 学生按带教老师排班准时上班，要求提前15分钟入病房。
每位同学要严格遵守医院规章制度，不得迟到早退。
2. 请假制度1)实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，非本院的医疗证明一律无效(急诊除外)。
事假须按学校规定:学校、实习医院均同意有效。
2)病假、事假连续一周以上需补实习，时间安排在实习结束后。
3)未按规定办理请假手续或未经请假擅自离开工作岗位、擅自调班，无故不参加小讲课或教学查房，一律按旷课处理。
4)旷课处理办法:迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。
5)为方便学生联系工作单位，每位学生有5天面试假用于去面试单位参加考试或面试。
面试假须提前一天向科室带教负责人申请。
6)按时参加带教老师组织的小讲课和教学查房、理论考试。
三(安全管理制度1. 每位实习生由相对固定、有带教资格的老师带教。
2(夜班学生为保证安全请在值班室休息。
3(上班时各项操作应在老师指导下完成，危险系数高的操作(如胸穿、骨穿、深静脉插管等)只能见习，不允许动手操作。
有疑问及时请教带教老师，对病人的提问应耐心讲解，有不懂应请教带教老师后回答或请带教老师解答，请勿对病人说“不知道，不是我的事……”，而是说“我是实习的，我问一下老师再回答您”。
对已发生的差错事故不隐瞒，及时告知带教老师采取补救措施。
1四(实习服务态度须知实习生进入临床科室，首先要树立一切以病人为中心的服务理念，关心、爱护病人，敬业爱岗。
在与病人有不同意见时勿与病人争执，避免引起不必要的误会，建立良好的护患关系。
遇到困难及时汇报老师，使问题及时得到解决。
五(实习注意事项1.学生上班时间需穿戴整洁。
临床医学院临床见习、实习管理制度
临床医学院临床见习、实习管理制度临床医学院临床见习、实习管理制度临床见习管理制度1. 临床见习由主治医师或高年资住院医师带教。
每位教师每次带教学生数以10－15人为宜。
2. 带教教师要认真备课，有备课笔记，充分准备（见习场所、病例、教具等），必须规范、准确、熟练地掌握见习内容和要求。
临床见习的病症、病种应大于理论课讲授内容的80％。
3.上好见习课，不得提前下课。
每学期组织一次见习考核，记录考核成绩，保留考核试卷。
学生见习要考勤、签到。
4.带教教师在传授知识和培养能力的同时，必须高度重视以良好的思想作风影响学生，通过言传身教培养学生高尚的医德医风。
5.带教教师负责示教室、技能实验室的管理，做好使用登记。
安排学生定期打扫教室，管理好空调、投影仪、幻灯机等教学设备。
临床实习管理制度一、学院教学办公室：1. 实习工作由分管院长、教学办公室管理，科室及个人不得擅自接受实习任务。
教学办公室指定专人负责实习工作（包括实习生的实习生生活、实习安排、学生思想政治工作及纪律考勤），并经常向学校通报学生实习情况。
2.根据各学校的专业特点与培养要求，制订专业实习计划，编制各专业实习轮转表，定期检查实习计划执行情况，及时解决、处理存在的问题，努力提高实习质量。
3. 选聘实习指导教师，指导教师应由有带教经验、熟悉业务、工作负责的教师担任。
医学类专业实习应在主治医师以上（或相应技术职称）的教师指导下，由高年资住院医师（或相应技术职称）带教。
4. 组织对学生进行实习前教育，实习结束时，根据科室带教教师对学生的考核成绩，写出评语，并进行总结。
对各科由于病、事假连续缺实习一周以上的实习生报学校教务处，并共同研究补实习方案。
5. 分管院长每学年进行四次教学行政查房，教学办每季度对各教研室进行考核一次。
并经常了解实习生思想、学习、生活，每年两次座谈会，征求意见，改进工作。
二、实习科室：1. 临床科室是直接指导临床实习的教学组织，实行科主任和教研室主任负责制，组织全科医护人员共同关心实习生，完成教学任务。
2024版实习生入科培训ppt课件
实习期间学习计划与任务
根据实习大纲和科室要求，制定 个人实习计划，明确学习目标和
任务。
积极参与科室的各项诊疗活动， 认真完成带教老师布置的各项任
务。
注重理论与实践相结合，多动手、 多思考、多提问，不断提高临床 技能和思维能力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
科室基本情况介绍
科室设置与功能
01
科室名称、位置及面积
02
科室功能与任务
03
科室设备与资源配置
04
科室特色与优势
人员结构与职责
科室负责人及主要成员介绍 团队协作与沟通方式
各成员职责与分工 人员培训与进修计划
工作流程与规范
医疗工作规范
增强患者信心。
协商技巧
与患者及其家属进行充 分沟通和协商，共同制
定治疗方案和计划。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
实习期间注意事项及要 求
实习纪律与考勤制度
严格遵守实习纪律，按时上下班，不 得迟到、早退或旷工。
实习期间原则上不允许请假，如遇特 殊情况需请假，应提前向带教老师及 科室负责人排
工作流程与规范
详细讲解科室的工作流程、操 作规范、注意事项等。
团队协作与沟通
培养实习生的团队协作精神， 提高沟通能力和人际交往能力。
科室介绍
包括科室历史、现状、未来发 展规划等。
专业技能培训
针对实习生的专业背景和需求， 进行专业技能的培训和提升。
产科临床实习带教计划
考试内容
第二天
了解剖宫产及顺产后的护理常规；各种药液输入的速度及观察要点，必须掌握会阴擦洗，肌肉注射，静脉输液，氧气吸入。留取标本，静脉输液，静脉采血操作，掌握对一级、二级病人生活护理。
静脉输液
会阴擦洗
熟悉环境，工作流程，各班职责
胎心监护
会阴消毒
新生儿脐部护理
第三天
了解妊娠合并症的治疗及护理要点。产褥期妇女护理，恶露观察。
产科临床实习带教计划
1.实习对象：到我科实习的学生
2.实习时间：在我科实习期间
3.实习目标：使实习学员熟悉产科常见疾病及相关理论
4.实习方式：每位实习学员由一位具有丰富临床及理论知识的老师带教
5.实习要求：积极参加科室业务学习
6.考核方式：出科时进行理论及操作考核各一次
7.实习内容：
时间
实习内容
入科第一天
加强熟练程度。
1.掌握产科基本设置、功能分区。
2.熟悉产科工作制度，重点掌握产科消毒隔离制度及各种安全防范措施，严格执行手卫生及消毒隔离意识培养，强调着装整齐，严格查对制度及无菌操作。
3.掌握产妇出入院程序。
4.了解产科常用设备的原理和使用方法。
5.了解产科常用药、
了解各种操作，听胎心，四步触诊，胎心监护，新生儿的抢救工作，顺产的接产工作，新生儿脐部护理。协助医生做内诊，人工破膜，无菌操作技术。
第四、五天
做好产后出院的宣教工作;健康教育知识。掌握母乳喂养指导，新生儿脐部、臀部的护理。
掌握听胎心，四步触诊，胎心监护，新生儿洗浴抚触。
第六天
必须掌握熟悉护理操作：备用床、肌肉注射、会阴擦洗、红外线理疗、静脉输液、新生儿护理。
眼科实习生入科教育
眼科实习生入科教育一、眼科基本概况：眼科成立于2014年6月，凝聚了一批致力于眼科事业发展的人才队伍,有主任医师1名，副主任医师1名，主治医师2名，住院医师4名，其中硕士研究生1名，已形成老、中、青相结合的梯队型眼科专业人才优势,大部分医生曾多次到北京、重庆等眼科中心进修规陪学习。
科室现拥有裂隙灯、检眼镜、全自动非接触眼压计、眼科AB超、角膜曲率仪、双人双LI手术显微镜、白内障超声乳化仪、眼科电生理、眼底荧光血管造影、眼部光学相干断层扫描仪等先进设备,对眼部疾病能进行较全面的检查及治疗。
我科现能进行眼科各种常见病及疑难病的诊断与治疗。
现能开展各类美容手术（如双眼皮重建、眼袋去除术等）、泪道手术、结膜手术、斜视矫正手术、眼球摘除术、眼内容物剜出术、青光眼手术、白内障手术及眼外伤手术。
二、眼科学科特色：山于视器的特点及其功能的复杂性，眼病的检查和诊治方法与其他临床学科差别很大，眼科学已成为一门独立的学科，也是临床医学的重要组成部分，与此同时，眼科学与其他临床学科也有着密切的联系,许多的全身疾病在眼部有特定的表现和并发症，眼底病的诊断有助于某些全身疾病的诊断及其疗效评价。
三、学生的职责：实习生既是学生，乂是工作人员，处于临床工作第一线，因此要做到：1.实习生是实习医院的工作人员，直接服从科室管理，必须遵1守医院和科室的各项制度,严格考勤及请假制度，严禁迟到、早退、矿工，如违反者，轻者予以科室批评教育，督促改正，对屡教不改者,上报科教科及分管院领导处理。
2.必须遵守科室的劳动纪律，坚守岗位,不做与实习无关的事，不看与实习无关的书籍。
工作时间离开病房时应先请示带教老师。
实习同学休息安排随同带教老师执行。
3.实习期间请病假须有诊断证明,经科教科盖章后方能生效。
一般不准许事假, 如确有特殊情况，三天以内山带教老师批准，超过三天须经科室领导与科教科研究批准,否则给予旷工处理。
4.必须严格按实习轮转计划实习，如有特殊惜况需更换实习科室，应与科教科联系，不得自行换科实习。
实习生入科教育内容[共五篇]
![实习生入科教育内容[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/340ab63453d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fd6.png)
实习生入科教育内容[共五篇]第一篇：实习生入科教育内容实习生入科教育内容一、病例书写1、实习住院病历患者一般情况，主诉、现病史（病史、现在症）、既往史（包含过敏史）、个人史、婚育史、月经史、家族史、体格检查（按系统循序渐进，分段记录每个器官的视触扣听内容）、专科情况、辅助检查，鉴别诊断（中西医鉴别诊断），初步诊断，诊疗计划。
2、病程记录科主任查房今日随XXX科主任查房，患者XXX、性别、年龄、因“XX”住院。
患者诉：（围绕主诉，舌脉）查体：一般情况可，生命体征平稳（专科检查）辅助检查（检查回报，阳性结果）综观舌、脉、症中医诊断为：（病名症型）给针灸(治则)治疗，取穴：（具体穴位，每行四个）中药针剂给XXX以（活血化瘀，等等）结合病史、症状、体征、辅助检查西医诊断为：（1、2、3、4、等）给XXXX注射液以（营养神经，等等）科主任/主治医/ 实习生科主任、副主任（行政职务）副主任医师、主治医师、住院医师（职称等级）一般查房：今日查房，患者诉：（围绕主诉）舌脉症。
查体：一般情况可，生命体征平稳（有异常要如实记录）。
辅助检查：（报告回报）治疗（有医嘱变化者记录，中药针剂要辨证使用）同前，继续观察。
二、针推科常用技术操作（一）、毫针针刺1.指切进针法：夹持进针法：舒张进针法：提捏进针法：2.进针角度和深度2.1 角度：是指进针时针身与皮肤表面构成的夹角。
直刺：斜刺：平刺：即横刺，2.2 深度：是指针身刺入皮肉的深度，一般根据患者体质、年龄、病情及针刺部位而定。
3.行针基本手法 3.1 提插法：。
3.2 捻转法：4.补泻手法4.1 补法：进针慢而浅，提插轻，捻转幅度小，留针后不捻转，出针后多揉按针孔。
多用于虚证。
4.2 泻法：进针快而深，提插重，捻转幅度大，留针时间长，并反复捻转，出针后不按针孔。
多用于实证。
4.3平补平泻法：进针深浅适中，刺激强度适宜，提插和捻转的幅度中等，进针和出针用力均匀。
适用于一般患者。
肾内科实习进修生入科教育
肾内科实习医师入科教育一．科室情况介绍我区25区是肾内科病房;常见病种有: 急、慢性肾小球肾炎、肾病综合征、IgA肾病、狼疮性肾炎,乙肝相关性肾炎、糖尿病肾病,高血压肾病、痛风性肾病、紫癜性肾炎,系统性血管炎肾损害,急慢性肾功能不全包括尿毒症、尿路感染、多囊肾等;目的：学习肾内科常见病的诊疗常规及血液透析及腹膜透析治疗原理;二．学生纪律及实习规章制度1. 学生按带教老师排班准时上班,要求提前15分钟入病房;每位同学要严格遵守医院规章制度,不得迟到早退;2. 请假制度1）实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条,非本院的医疗证明一律无效急诊除外;事假须按学校规定：学校、实习医院均同意有效;2）病假、事假连续一周以上需补实习,时间安排在实习结束后;3）未按规定办理请假手续或未经请假擅自离开工作岗位、擅自调班,无故不参加小讲课或教学查房,一律按旷课处理;4）旷课处理办法：迟到三次补实习一天,旷课一天补实习一周,旷课一周补实习一月;5）按时参加带教老师组织的小讲课和教学查房、理论考试;三．安全管理制度1.每位实习生由相对固定、有带教资格的老师带教;2．上班时参与的各项医疗活动均需在带教老师的指导下完成;有疑问及时请教带教老师,对病人的提问有不懂应请教带教老师后回答或请带教老师解答,请勿对病人说“不知道,不是我的事……”,而是说“我是实习的,我问一下老师再回答您”;对已发生的差错事故不隐瞒,及时告知带教老师采取补救措施;四．实习服务态度须知实习生进入临床科室,首先要树立一切以病人为中心的服务理念,关心、爱护病人,敬业爱岗;在与病人有不同意见时勿与病人争执,避免引起不必要的误会,建立良好的医患关系;遇到困难及时汇报老师,使问题及时得到解决;五．实习注意事项1.学生上班时间需穿戴整洁;上班时不允许聚众聊天,对病人隐私注意保密;尊重病人的人格和权利;2.在给病人做任何操作时,均应向病人解释,在带教老师指导下进行;六．教学活动1．查房制度：每日跟随带教老师参加早查房、日查房和夜查房,每日晚下班前及早晨查房前将检查报告单粘贴好,有特殊情况及时向带教老师汇报;2．病历书写：在带教老师指导下学会撰写完整大病及书写病程记录、出院小结、转科录、阶段小结、交接班记录等;并学会填写特殊检查申请单、病理单、会诊单等;3. 小讲课：每2周一次,由高年住院医师或主治医师主讲;4. 教学查房：每2周一次,由主治以上医师主持;七．出科考试每位同学在出科前由本科带教负责人进行出科考核;1. 出科时进行内科理论考核笔试,成绩占总成绩60%;2. 需要提交2份完整大病历,完成两项基本操作,成绩占总成绩40%;3.请同学们内科出科时及时将实习手册、病历交给科带教查阅,以免影响你实习计划的完成;肾组医生须知1. 所有入院肾脏病人必须测定肌酐.清除率2. 肾炎病人入院后要记尿量,一周后或肾穿第三天如无特殊变化停止记录,肾功能不全的病人,入院后要记出入量3. 浮肿病人每周测一次体重,腹水病人定期测腹围３～５天为一次,病记入体温单上4. 高血压病人每天测血压至少１次包括吃降压药血压正常的病人5. 新病人入院第一周要连续检查尿常规３次6. 肾功能不全病人每周复查血尿常规,肾功能一次,每两周复查血钙、血磷、肌酐一次,病情变化随时复查7. 肾炎病人每周至少复查尿常规一次,尿沉渣及２４小时尿蛋白定量8. HB < 6.0g 的慢性肾功能不全病人应输血9. 新入院的慢性肾功不全患者应有当日的电解质、肾功、血气结果肾组住院病人常规检查血常规、便常规+OB;尿常规×3、尿沉渣×3、24小时尿蛋白×3、血尿β2-MG、肝肾脂电全+Ca+P+UA、补体、IG、蛋白电泳、ESR、PT+A、乙肝五项、HCV、血型、RH因、心电图、胸片、UCG、BUS、esp双肾、输尿管、膀胱;免疫指标：ANA+dsDNA、ENA、DNP、ANCA、RF、ASO、抗肾抗体;贫血：铁蛋白、血清铁三项、叶酸、B12、网织红细胞;骨髓病：尿B-J蛋白、血尿免疫电泳、头颅、骨盆X像;小管病或尿毒症：血气;肾病综合症除外肿瘤：CA系列、CA125、骨γ像,痰、胸腹水找瘤细胞;排除血栓：V/Q、血管DOPPLAR超声、血管造影;测定Ccr or GFR 、尿K、Na、Cl、Cr 、BUN+次日Cr、BUN ro 肾核素扫描+GFR肾脏病病史和检查的注意事项一、肾小球疾病1病史：注意询问继发性肾小球疾病病史;如皮疹、关节痛、雷诺氏现象、发热、口腔溃疡、光过敏、高血压等;肾脏病家族史、止痛药史无论有否均要记入住院志中;2有关检查：所有病人均要检查ANA、Anti-DNA、Anti-ENA、Ig、补体、空腹血糖、血尿酸、HbsAg;二、肾小管疾病1病史：长期服用特殊药物史,如过期四环素、止痛药、二性B、锂制剂、醋唑磺胺、VD、重金属接触史：铅、铬铜、汞、甲苯;棉酚药及食用粗制棉籽油病史;2有关检查：CH2O、P&P、TRP、尿AA、尿糖、FEHCO3、U-BPCO2、氯化铵负荷试验;肾内科入院记录书写要求一、基本要求：1．一般病人24小时内完成入院记录,急诊病人当时完成;8小时内完成首次病程记录;2．字迹清楚、标点正确;不涂改、不写简化字或病名;3．客观、准确、完整、条理化;二、主诉：主要症状和体征的概括,包括时间、性质、部位、程度,不超过20字;能引出第一诊断;三、现病史：1．起病情况和患病时间2．主要症状特点3．病因和诱因4．病情的演变5．伴随症状6．与本病有鉴别意义的阴性症状7．诊治经过8．发病后精神、食欲、睡眠、体重和大小便有无异常情况9.注意描述肾脏病专科情况：1尿量和尿色的变化,有无泡沫尿;2水肿部位,程度和性质;3高血压情况;4全身表现,如疲乏,无力,体重下降,发热,皮疹,咯血,关节痛等;5肾功能的演变;四、既往史、个人史月经、婚育史、家族史：五、体格检查：1.全身检查：体温,脉搏,呼吸,贫血,系统检查;2.专科检查：血压情况,有无皮疹、红斑,浮肿部位、程度,肾区有无叩击痛,输尿管点有无压痛;六、实验室和特殊检查、小结和讨论、初步诊断、诊疗计划、签名：。
如何进行护理实习生的入科教育1
捡筷子
扫床
事件
事件
文字内容
树立正确的 服务理念
文字内容
值得反思：我们的老师 们又是怎样去做的呢？
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
n 体现医院护理的一个文化， 也是护士自身素养的客观表 现。
假如我是病人，我 希望……
言传身教，以身作则！ 没有笨的学生，只有不会教的老师！
三、介绍本科室的环境、 专科特色、日常工作要求。
▪假如我是学生，我
希望我的老师……
工作再忙，带教不能忘！
强调
▪想到就要做到！ ▪做到就要做好！ ▪在哪儿想哪儿的好！
谢谢大家！ Thanks!
➢环境
内部环境
工作环境
•护士站 •治疗室 •换药室 •抢救室 •病室结构等
生活环境
•更衣室 •值班室 •卫生间等
外部环境
•病理科 •检验科 •放射科 •CT室等
➢专科特色
▪ 收治病种 ▪ 专科特点 ▪ 专科物品 ▪ 专科用药 ▪ 专科护理 ▪ 专科病区管理等
➢日常工作要求
规章制度方面：上下班时间、请销假 制度等。
强调各种护理 行为和护理活 动必须在带教 老师的指导下 进行。
六、强调带教组长和老师在临 床带教中的作用。
➢带教组长：
是带教老师与护生之间的润滑剂， 起着承上启下、相互沟通的桥梁 作用。
➢带教过程中注意：
▪ 重视个体差异、因人施教。 ▪ 一视同仁对待护生。 ▪ 懂得察言观色，注意护生的心理状态。
三介绍本科室的环境专科特色日常工作要求?病理科?检验科?放射科?ct室等外部环境内部环境工作环境生活环境?护士站?治疗室?换药室?抢救室?病室结构等?更衣室?值班室?卫生间等环境专科特色专科病区管理等日常工作要求规章制度方面
科室临床实习生入科教育的内容有哪些
科室临床实习生入科教育的内容有哪些一、科室临床实习生入科教育内容包括思想、法规教育和临床要求尽快应用的专业基础技能训练。
二、主要内容如下：1、医院概况介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业，便于其尽快熟悉环境，对所要进行实习1年的医院有一个大概了解，减少其陌生感。
2、医院规章制度鉴于医院的特殊情况，介绍医院请示报告制度、值班交接班制度、三级医生查房制度、病历书写制度、三查七对制度、保护性医疗制度、医院感染控制制度等基本规章制度，使之对来到医院所要遵守的规章制度与学校规章制度的差别有个大概了解，并在进入临床实习过程中便于遵照执行。
3、实习生纪律和职责介绍学生除需遵守学校有关规定外，根据医院特点，需遵守的纪律和应遵循的职责，包括请假制度，使之明确职责，有章可循。
4、医德医风和法制教育由院纪委讲解医务人员应遵循的医德规范，医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等，使之在从事医疗工作的第一天起，就树立起良好的医德风范和法制观念，并对医院医务人员的医德医风起到监督作用。
5、《综合治理条例》和实习生宿舍管理规定并与各个实习组签定综合治理目标责任书，使之统一纳入医院综合治理管理，防范和减少治安事件的发生。
6、无菌技术操作使医（护）学生进入病房前，就牢固树立严格的无菌观念，掌握操作技术。
7、医疗文书的规范体格检查和病历、处方书写:除在学校教科书规定的内容外，结合本院病历时间-行为-位点要求的实际，由临床科室及药剂科主任根据临床规范进行讲解，使实习生进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。
8、医疗安全教育及《医疗事故处理条例》经向到我院实习的学生了解，学生在校时均对相关知识无系统了解或知之甚少，因此我们在入科前教育中，增加了此内容，以及如何防范医疗纠纷，使实习生在进入临床实习工作后，加强工作责任心，提高工作质量，对确保医疗安全，加强自我保护意识，有一个清醒的认识。
眼科实习生入科宣教指引
实习生入科宣教指引一、入科第一天，由教学秘书或带教老师介绍科室环境、规章制度、工作职责、带教老师等。
实习期间遵守各项规章制度，提前15分钟上岗，不迟到、早退，不得无故请假或擅自离开工作岗位。
二、加强平安意识教育，认真做好查对制度，实习同学应在老师的指导下，认真执行操作规程。
在实习过程中遇到不清楚或者有疑问的地方，及时请教老师，防止过失事故的发生。
三、严格执行无菌技术操作规程。
加强针刺伤的防范，带教老师讲解操作流程并操作示范。
四、眼科实习工作的轮换。
局部实习时间在病房，局部实习时间在门诊，请同学们按照排班表上班。
尽快熟悉科室的各种药品、仪器、设备的摆放(包括病房、门诊)。
科室备有眼科护理资料，看完后请及时归位，不可随处乱放。
五、尊敬老师，服从安排，按时完成各项工作任务。
六、对待工作认真负责，对待病人或家属有礼貌、效劳态度好。
七、实习期间如有特殊情况请假，需提交请假申请单，经审批后才可离开。
需请假一天的向护士长或教学秘书批准。
一天以上的需要向护理部教研室主任审批后，再把请假单交给教学秘书。
八、养成良好的工作习惯，及时清理操作后用物和垃圾，并按分类放置。
九、按时参加一月2次的护理教学查房、技能查房、讲小课。
同学需要提前复习，查阅相关资料，认真完成查房需要解决的问题。
十、出科前认真完成实习护士档案，参加理论考试，根底操作及技能操作考核。
同学们要把学到的眼科护理知识用到病人身上，学会沟通，完成与病人的会见，并向病人或家属做好完整的健康宣教。
十一、提前把写好实习生鉴定手册交给带教老师，由带教老师根据你的实习情况填写。
普通输液器预防针刺伤操作流程第一步：撕输液贴第二步：将输液贴粘贴在毛菲儿管第三步：拔针、按压第四部：将针头刺入毛菲儿管第五步：用输液贴固定针头于毛菲尔管自动止液或精密输液器预防针刺伤操作步骤第二步：按压滴眼药水操作指引一、护理目的1.眼部用药，防治眼病。
2.眼部检查前散瞳。
3.角膜、结膜外表麻醉。
护理实习生入科宣教
护理实习生入科宣教实生入科宣教大纲我科的入科教育以培养护理实生专科知识和技能为目的，提倡护理实生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂研究的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。
让护理实生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。
提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。
1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房各班职责及时间安排：责任班、中班、治疗：07：45-11：40，15：00-18：30辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00帮班：11：30-15：30，20：00-22：30大夜：22：30-08：00小夜：18：30-22：30责任区分别：责3：西通道01.02.03.05辅1责1：06.07.7抢************辅2责2：15.16.17.18.19.20.21.22大厅2、疾病种类，传播途径、预防步伐、照顾护士要点3、急重症的处理流程：4、消毒隔离制度：5、标准预防和职业暴露：6、请假制度：实生在本科室实期间，班次安排和带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或早退。
不得无故请假，不能私自调班，不准累假，不能擅自请他人顶班。
请假1天之内向带教老师请假，3天及3天以上需向护士长请假。
一周以上要经学校及护理部批准方可休假。
7、查对制度：8、各项照顾护士操作标准：9、出科考核：出科考核包括出科测验、照顾护士操作和出勤。
出科考试以卷面形式，满分为100分。
护理操作由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评分标准。
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临床科室实习生入科教育
神经内科?病区入科教育
各位同学:
作为一个医生必须有良好的医德医风。
医生的职业道德与人的生命休戚相关，医务工作者业务技术水的高低与人民健康服务的质量密切相关，医务人员一定要加强医德修养，提高职业素质，把高尚的医德和精湛的医术结合起来，在医疗服务过程中，不断提高医疗质量，以精湛医术为病人解除疾苦，使病人尽快康复，高质量地为人民健康服务。
古人说得好:为医之道，非精不能明其理，非博不能至其约，医本活人，学术不精，反为夭折。
医务人员只有把高尚的情操和高度的科学性紧密结合，才能在医学实践中做到防病治病、救死扶伤。
一个品德高尚的医务人员必须精通专业知识，熟练掌握技术，才能履行救死扶伤的人道责任和义务。
救死扶伤、防病治病，是一项科学性很强的工作，它需要严谨的科学态度和过硬的本领。
一个不讲科学，医术低劣的人是不可能做好的。
明代龚廷贤说:“病家求医，寄以生死”，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关的，它涉及千家万户，男女老少，各行各业，管着每个人的生老病死，影响面很广。
只有把医德品质修养与过硬本领相结合，才能充分发挥专业技术在救死扶伤、防病治病、为人民健康服务中的重要作用。
一、科室简介
神经内科?病区是同煤总医院开设的重点科室。
科室在发展过程中，注重技术的与时俱进，应用国内外在神经科领域的最新研究成果，在神经科疾病的诊疗领域中取得了可喜成绩。
科室秉承领先优良技术，以“应用于民、造福于百姓”为本，以塑造“学术、规范并进，和谐、人文共存”为目标，依托同煤总医院雄厚的医疗资源，顶尖的医疗设备，服务来自全国各地的神经系统疾病患者。
神经内科?病区设床位60张，现有医生8人，其中主任医师2名，副主任医师2名，主治医师3
名，住院医师1名。
硕士3名。
医护人员36人，承担着神经内科的急诊、门诊和病房工作，同时承担山西医科大学、大同大学本科生，及其他单位进修医师教学工作。
承担卫生部课题一项，省科研课题一项。
以脑血管病的诊治为中心，同时开展神经系统疑难杂症的诊治。
二、实习时间安排
实习时间共2周
三、实习生管理制度
离开学校来到医院实习，是由课堂知识转变成临床的一个过程，亦是培养未来临床医生的关键阶段。
为进一步加强实习生管理，全面提高实习教学质量，特制定如下规定:
1、实习生必须树立救死扶伤，实行社会主义人道主义，全心全意为人民健康服务的精神，视病人如亲人。
自觉遵守医务人员医德规范，严格遵守医院的各项规章制度，自觉履行职责，不得擅离职守。
2、要按照实习大纲要求主动刻苦学习，团结互助，不怕苦，不怕累不断改进学习方法，深入病房观察病情，理论联系实际，注意临床思维能力和动手能力的培养，虚心接受带教老师的指导，不断提高自己的医学水平和综合素质。
3、实习生每周5天半工作日，每天早上提前半小时到科室准备。
下夜班者要查房，完成医嘱经带教老师同意在上午10时后方可离开。
值夜班未在病区内休息者，第二天无补假。
有事必须正当手续请假，无故缺席作旷课处理，正常上班时间旷工一天给予相应处分。
4、实习期间病、事假必须先办理请假手续，请假半天以内由所在科室领导批准，超过半天或连续请假必须由课教科审批。
5、实习生每人书写完整病历不得少于1份，实习生要及时把病历交给带教教师批改并按照老师的意见改正。
6、严格医疗操作规范，各种治疗、操作均需带教老师同意。
因责任心不强出现医疗差错甚至事故，视情节处理。
7、在实习结束前两天，应完成实习生的自我鉴定和实习小组鉴定，并及时上交给带教进行鉴定、评分。
四、神经内科实习内容
1、每位实习医生管理病床张(按实习科室情况而定)，在老师指导下完成各项医疗工作和规定的护理工作,熟悉门诊、急诊工作的特点与方法，办理各种手续。
2、书写完整病历1份。
提出病情分析、诊断计划及治疗原则，熟悉掌握各种病历书写的格式与内容及口头报告方式。
3、准确填写各种申请单、会诊单等医疗文件。
4、掌握各种实验室常规检查及特殊检查的正常值及临床意义。
5、掌握各种常用药物及特殊治疗药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写等。
6、掌握下列疾病及其并发症的诊断、鉴别诊断及防治方法。
如脑梗死、脑出血、各种脑炎、癫痫、帕金森等神经内科疾病。
正确掌握常用诊疗技术操作:如腰椎穿刺等。
五、实习生的考核鉴定
在转科实习结束前的两天内，应完成实习生的自我鉴定和实习小节。
在实习结束前，由实习科室指定专人在该病区组织进行内容包括操作技能考核和临床病例考试，并在实习结束后根据实习生的考试成绩及综合表现进行全面鉴定、评分，并报科主任审批。