从军行杨炯

在诗歌鉴赏题目中，我们常遇到这样的问题，如： 1、某句诗在文中的作用 2、某句诗表现了作者怎样的情感 3、前人认为某句在本诗中最具表现力，你对此 有何看法？ 对这些类似的问题，如何回答，（分析前一题）
答题步骤
1某句具有什么特点（手法） 2展开想象，结合对这句诗的理解，再 现诗句所描写的情境； 3体会此句在全诗中的作用、妙处（结 构、情感、主旨）
苦战 烘托 （听觉／视觉）
悲壮激烈
作者描述这几个片段运用什么手法? 有什么作用?
来犯 出征
围城
夸张 借代
军情紧急 出师庄严
唐军神速
苦战 烘托
悲壮激烈
（听觉／视觉）
尾联运用什么手法，表现作者怎样的 情感?
明确：直抒胸臆的抒情方式，写作者 宁愿当一个军队中的低级军官，也不 愿当一个书生。抒发建功立业，报效 国家的豪情壮志。
1、边塞诗
一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验 的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗 人用乐府旧题来进行翻新创作。我们把这 些反映边地生活的诗歌通称为边塞诗。
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当 中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性 最强的一部分。
边塞诗的内容包括： A、边塞风光； 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 －－岑 参《白雪歌送武判官归京》 B、边疆战士的艰苦生活； 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
从军行
杨炯
江苏省板浦高级中学 张宣成
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一、导入
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，代表诗 人有高适、岑参、王昌龄 。例如我们学 过王昌龄<<从军行>>（其四）
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
今天，我们来学习一首相同题材的诗歌， 即杨炯的<<从军行>>
二、解题
《从军行》即从军歌，是乐府诗题， 这类诗大多描写边疆军事生活。标题 有的加上“歌”、“引”、“曲”、 “吟”、“歌行”等，都属于乐府诗。
—李 白 《塞下曲六首（选一）》
C、杀敌报国，建功立业的抱负 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
－－王昌龄 《从军行》 D、边疆将士思乡的情思。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
——李 益《夜上受降城闻笛》
代表诗人有高适、岑参、王昌龄
手法+句意+作用（结构、情感、主旨）
总结：“尚武”的社会风气 ，贯穿唐王 朝始终，文人普遍投笔从戎，赴边求功。
杨炯的《从军行》以及很多其他的诗歌 都反映了文人这一心态。
举例:
拓展阅读
男儿何不带吴钩？收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ ——李贺《南园》
①南园：昌谷南园为李贺读书处。②关山五十 州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。 ③凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年画开国 功臣二十四人于凌烟阁
三、作者简介
杨炯：(650－693？)，华阴人，排行七。 显庆四年（659）举神童，五年待制弘 文馆，上元三年（676）补校书郎，天 授元年（690）与宋之问同直习艺馆。 后为婺州盈川令，世称杨盈川。与王勃、 卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。擅 长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。 有《盈川集》，《全唐诗》存诗一卷。
问题：诗歌最后两句表现作者什么情感
参考答案
后两句运用反问，请君到凌烟阁上 去看看,那些功臣中封过万户侯的,
有哪一个是书生呢？抒发了为国出 力 、建立功业的豪情壮志 。
王维 忘身辞凤阙，报国取龙城。 岂学书生辈，窗间老一经。 岑参诗句 功名只向马上取，真是丈夫一英雄。 杜甫 男儿宁斗死，壮士耻为儒。
四．诗的背景 《旧唐书·高宗纪》载：永隆二年 (681)，突厥入侵固原、庆阳一带， 裴行俭奉命出征。杨炯此诗当作 于此时。
五．根据注释 ①从军行：乐府《相和歌?平调曲》旧题。 ② “烽火”句：化用《汉书?匈奴传》“烽 火通于甘泉、长安数月”语意。西京，指长 安。
③牙璋：调兵的符信；凤阙：指长安宫阙。 ④龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。
⑤凋：此处意为“使脱色”。旗画：军旗上 的彩画。
六．赏析全诗： ㈠全诗写了哪几个场面？
来犯，出征，围城，苦战
来犯 出征
围城
夸张 借代
军情紧急 出师庄严
唐军神速
第三联从什么角度，描写怎样的画面？
第三联从视听两个角度，描写了两军交 锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下， 军旗上画着的青龙白虎之类的图案，黯 淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷 鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地 沙场之上。