长春版七年级上册
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长春版七年级上册
七年级上册一、本诗源于王勃的《送杜少府之任蜀州》 1、本诗中的破题句是:
,。
2、本诗中点明此别是别中之别,尤其可伤的诗句是:
,
。
3、本诗中再次劝慰友人不必伤别,不要学寻常儿女之态的诗句是:
,
。
4、本诗中以理言情,作者将对朋友的真挚感情上升为哲理,说明知心的朋友声息相通,即使远在天边,也好像近邻一样:
,。
5、本诗中与苏轼的千古绝唱:
但愿人长久,千里共婵娟意境相近的诗句是:
,
。
6、如今友人分别时常引用本诗中的那两句诗来互相劝慰。
,
。
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7、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
三秦五津尽情意(2)上联:
海角天涯有知己下联:
下联:
(二)本诗源于陈子昂的《登幽州台歌》1、前两句俯仰古今,写出时间的绵长的诗句是:
,。
2、本诗中登楼眺望,写空间的辽阔无限的诗句是:
。
3、本诗中描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪,分外动人的诗句是:
。
4、作者俯视古今,倾吐生不逢时,怀才不遇的满腔忧愤的诗句是:
,
。
5、作者直抒胸臆:
因怀才不遇,报国无门而感伤落泪的诗句是:
,。
6、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 怀才不遇抒抑闷(2)上联:
仰视古今倾忧愤下联:
下联:
(三)、默写源于李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、本诗中写景叙事的诗句是:
,
。
2、本诗中直接抒情的诗句是(本诗中能体现李白的浪漫主义风格的诗句是):
,
。
3、点明全文主旨的诗句是:
,
。
4、本诗中的破题句是:
,
。
5、人隔两地,心情难达,而明月在天,千里可共,所以诗人寄愁心于明月,表达对朋友的关切之情,体现这一意境的诗句是:
,
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。
6、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
愁心几时过五溪(2)上联:
杨花凋落景凄惨下联:
下联:
( 四) 、默写源于韦应物的《滁州西涧》 1 、本诗中诗人独独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣的语句是:
,
。
2 、本诗中描写清丽的色彩与动听的音乐交织成一幅幽雅景致的诗句是:
,
。
3、本诗中描写傍晚下雨潮水涨得更急,郊野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里的语句是:
,
。
4、本诗中雨中渡口扁舟闲横的画面,蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤,引人思索的诗句是:
,
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。
5、写诗人忧心时弊,常为百姓生活深感内疚,有志改革而无力,思欲归隐而不能,进退两难,只好任其自然,以求庄子逍遥之游的语句是:
,
。
6、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
独赏西涧美景(2)上联:
观水中幽草静下联:
下联:
(五)本诗源于韩愈的《早春呈水部张十八员外》 1.本诗中描写早春美景的诗句是:
,
。
2.本诗中被后人引用传唱写景的名句是:
,
。
3.本诗中描写景物,为议论作铺垫的诗句是:
,
。
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4.本诗中运用议论,点明写作目的的诗句是:
,
。
5.请写出两句连续的本诗以外的描写早春的古诗词名句是:
,
。
6、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
怀才不遇抒抑郁(2)上联:
仰视古今倾忧愤下联:
下联:
(六)默写源于李煜的《相见欢》1.本词中描写女主人公在月残之夜孑然一身的斯人独憔悴的身影,渲染一种悲凉凄苦的气氛的句子是:
。
2.王国维的《人间词话》有以我观物,故物皆着我之色彩,本词中通过描写景物,渲染词中人悲愁无尽的句子是:
。
3.本词中以丝喻意,以丝的千丝万缕无法剪断,无法理出头绪,形容愁思之纷繁和无法排解的千古名句是:
,,。
4.本词中道出对离愁的滋味讲不出,说不清的极其复杂,极
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 其微妙的真实感受的句子是:
。
5.现在人们形容内心的烦乱,或形容某些事难以处理解决,常引用本词中的句子是:
,。
6.现在人们常用:
来形容那种只有自己内心知晓的难以言说的感受。
7、根据诗句内容和联想属对:
(1)上联:
巧思成雅句(2)上联:
透过雨丝望草色下联:
下联:
(七)默写源于李清照的《醉花阴》 1、本词借助室内外秋天的景物描写,表现了词人白日孤独寂寞的愁怀的词句是:
,
。
2、本词中写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情的词句是:
,,
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