【部编本】语文一级上册《日月水火》精品课件
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山
石
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羊
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这节课，你学到了 什么？
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竹
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日
月
水火
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山
石
田禾
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④ 日月水火
你 天地
我三 人
他上
三
口
足
五
足
目
日
月
水火
山石
田禾
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日
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写一写
说说日字的笔顺
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说一说火字的词语
火山 火苗 火车 大火
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部编教材一年级上册语文《日月水火》完美课件ppt1
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
给“火”找朋友
大火 灭火 火热 水火不容 ……
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
huǒ
bishun
zuci
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chái 火柴
给“水”找朋友
井水 河水 水牛 矿泉水 ……
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shuǐ
bishun
zuci
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hé
河水
hǎi
海水
hú
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
湖水
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
rì
bishun
zuci
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jì běn 日记本
lì 日历
chū
日出
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huò 日落
jīn 今日 míng 明日
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
给“月”找朋友
月亮 月饼 月光 九月一日 ……
部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1 部编教材一年级上册语文《日月水火 》完美 课件ppt 1
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日月水火， 汉字多奇妙。
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水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
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给“火”找朋友
大火 灭火 火热 水火不容 ……
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huǒ
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chái 火柴
给“水”找朋友
井水 河水 水牛 矿泉水 ……
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hé
河水
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海水
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湖水
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
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日出
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jīn 今日 míng 明日
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给“月”找朋友
月亮 月饼 月光 九月一日 ……
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日月水火， 汉字多奇妙。
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bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
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五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
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shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
shì jiào shī jié
九月十日 是 教 师 节。
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chái 火柴
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chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
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rì
日
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yuè
月
shuǐ
你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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看谁写得最漂亮！ 你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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Shuō zhè jié kè nǐ yǒu shén m获？
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石
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品读释疑
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田
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品读释疑
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禾
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课文主旨 本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物 的形状是相似的，后来慢慢演变成了现在规范的汉字 ，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。
学习字词
h
禾é
音序：H 部首：禾 结构:独体 组词：禾苗 禾田 造句：田地里的禾苗长势很好。 书写指导：上面的撇是平撇。
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学习字词
huǒ
火
音序：H 部首：火 结构:独体 组词：火力 火花 造句：敌人的火力很猛。 书写指导：注意第二笔是撇，第三笔是竖撇。
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初读感知
读一读
rì yuè 日月
shān shuǐ 山水
huǒ 大火
shí 石头
tián 田地
hé 禾苗
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初读感知
读一读 rì yuè shuí huǒ shān shí tián hé 日 月 水 火 山 石田禾
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最新部编人教版一年级上册语文《日月水火》精品课件ppt共32页
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
最新部编人教版一年级上册语文《日 月水火》精品课件ppt
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
一年级上册语文识字《日月水火》部编版优秀ppt课件
日 牛字头，注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多，要写紧凑一些。“疲”字中，“皮”要写在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
4、“诗鬼”李贺的诗： 3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 阳春布德泽，万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语： （3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 （1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们能猜出图中的字吗？
字词学习
我会写
日
田
加一加，减一减 日 +（丨 ）=（田 ）
我会写
禾
结构： 独体字 部首： 禾 组词： 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇，写得短平一些。 指导：最后两笔撇、捺要舒展。
我会写
火
结构： 独体字 部首： 火 组词： 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇，稍高于点；第 指导： 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读，认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。
日
泉 （1）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （3）文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的
4、“诗鬼”李贺的诗： 3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 阳春布德泽，万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语： （3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 （1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。
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课文导入 小朋友们，你们能猜出图中的字吗？
字词学习
我会写
日
田
加一加，减一减 日 +（丨 ）=（田 ）
我会写
禾
结构： 独体字 部首： 禾 组词： 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇，写得短平一些。 指导：最后两笔撇、捺要舒展。
我会写
火
结构： 独体字 部首： 火 组词： 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇，稍高于点；第 指导： 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读，认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。
日
泉 （1）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （3）文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的
人教部编版小学一年级语文上册《日月水火》优质课件
做一做：找出儿歌中，你认识的字
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 日月在天上，山水在地上。 日月不同出，水火不相让。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
我会认
月亮 明月
生字详解：字像图画，像一弯新月。意思：月亮。
怎么区分“日” 和 “月”
疑
难
读音
字义
组词
探日
rì
与太阳有关 日光 节日
究
月
yuè
象形字，月亮 日月 二月
水果 河水
生字详解：字像图画，像流水形。意思：河流。
大山 高山
生字详解：字像图画，像三个并排的山峰。 意思：陆地上隆起高耸的部分。
田 地
生字详解：字像图画，像一块块田地。外面的方框表示田界，里面的“十”字表示田埂。 意思：田地。
易 正形： “日”“田”先外后里再封口；
错
提 示
“山”先写中间，第一笔是竖，
第二笔是竖折。
禾 苗
生字详解：字像图画，像一棵禾苗的样子。意思：谷类植物的统称。
火 花
生字详解：字像图画，像火焰形。意思：物体燃烧时所发的光和焰。
识字 4
日月水火
红日圆圆，月牙弯弯，火苗红红，大水哗啦啦在歌 唱。让我们走进课文，一起来认识”日月水火“吧。
学习目标
1. 认识 “月、水” 等8个生字，会写 “日、田”等4个 生字。练习口头组词。
2. 体会象形字的形象性，感受汉字演变的过程， 体会学习汉字的乐趣。
一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)
山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
部编版一年级语文上册识字1日月水火PPT课件
课堂拓展
课堂总结
2.汉字的书写规则
Hale Waihona Puke 1：先横后竖，先撇后捺；3：先外后里，先里头后封口；
2：从上到下，从左到右；
4：先中间后两边。
课堂小结
课堂总结
通过学习本课，我知道了“日、月、水、火、 山、石、田、禾”最初与事物的形状非常相 似，最后慢慢演化成了规范的汉字，我们叫 它象形文字。
课程结束
人教版部编版一年级语文上册 授课老师：XX
学习字词
rì
音序：R 部首：日 结构:独体 组词：今日 日子 造句：我们的日子还长着呢。
tián
学习字词
音序：T 部首：田 结构:独体 组词：田地 田野 造句：田野里的禾苗绿绿的。
hé
学习字词
音序：H 部首：禾 结构:独体 组词：禾苗 禾田 造句：田地里的禾苗长势很好。
hu ǒ
学习字词
音序：H 部首：火 结构:独体 组词：火力 火花 造句：敌人的火力很猛。
品读释疑
品读释疑
品读释疑
品读释疑
课文主旨
课堂总结
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
课堂拓展
课堂总结
1.汉字的发展过程
汉字是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最 古老的文字之一，拥有几千年的历史，其使用最晚 始于商代，历经甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书 （草书、行书）等书体变化。
识字1
日月水火
人教版部编版一年级语文上册 授课老师：XX
新知导入
这里有太阳，有月亮，清清的溪水从 山脚下流过，滋润着田地里的禾苗，山上有各 种各样的石头，它们在火红的太阳下，变得更 美了。让我们走进本课去看看吧！
【部编版】一年级上册语文《日月水火》精品课件
水
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火
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山
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运用 田地里的禾苗绿油油的。
ห้องสมุดไป่ตู้
笔画 偏旁部首 组词
笔画
5画
部首
禾
组词
禾苗 青禾
运用 经过三天三夜的奋战，大火终于被扑灭了。
精读品悟 1.读一读
rì
日
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月
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石
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田
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禾
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连一连。
随堂小练习
日月山石田禾水火
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识字
４ 日月水火
学习字词
红日 大火 田地
月亮 高山 禾苗
河水 石头
笔画
4画
部首
日
组词
红日 日月
笔画 偏旁部首 组词
运用 参加课外兴趣小组后,小明的进步真是一日千里。
笔画 偏旁部首 组词
《日月水火》PPT精品课件(第1课时)
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
找朋友
日月水火
学写“日、火” 生字我会写
点击生字观看生字视频
日火
书写指导
组词：日月 日出 书写：横短竖长，里 面一横不碰到右侧的竖段， 横向笔画之间等从轻到重， 向右下行笔。
书写：轻轻下笔， 从左向右下行笔，再向 右收起。
组词：大火 火苗 书写： （1）第二笔是短撇，稍 高于点。 （2）第三笔是竖撇。
一起大声读一 读“日、月、 水、火”吧！
了解象形字
猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说 猜字理由。
象形字 指模拟实物形状
而造的文字。
学习“日、月、水、火”
我们一起先来学 习前四个生字吧！先 听老师来读一读。
日
日
日日光落、日出
日记
日历
日期
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
语文 一年级 上册
4 日月水火
第1课时
任务： 赏画识字
很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥 哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥 哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可 是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办 法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座 山，旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到 地上的图知道了哥哥的去向。
《日月水火》(共21张PPT)完美版课件
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新课导入与教学方法（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《日月水火》课文，旨在让学生了解
一些基本的自然常识，包括太阳、月亮、水和火的基本特征和作用。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课题：我以“我们的生活中有很多自然现象”为主题，引导学生思考这些现象是什么，引
我会认
tián
田
生字详解：字像图画，像一块块田 地。外面的方框表示田界，里面的 “十”字表示田埂。
意思:田地。
易错提示
正形：“日”“田”先外后里再封口； “山”先写中间，第一笔是竖， 第二笔是竖折。
我会认
hé
禾
生字详解：字像图画，像一棵 禾苗的样子。意思:谷类植物的 统称。
我会认
huǒ
火
游戏巩固：我设计了一些与“日月水火”相关的游戏，如“太阳月亮齐步走”等，让学生在游
戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写生字、组词等，以巩固学生对于“日月水火”的理解
和掌握。
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新课导入与教学方法（四）
在课后，我总结了学生们的掌握情况和问题所在，
2
发现大部分学生对于太阳、月亮、水和火的基本特征和作用有了 初步的理解和掌握。但是，还有部分学生对于这些自然现象的 认知不够清晰，需要进一步加强讲解和引导。 在今后的教学中，我会继续注重讲解和引导的重要性，采用更多互动和探究的教学方 法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的语文素养和综合能力。同时，我也会 注重与生活实际的联系，让学生更好地理解和应用所学的知识。
部编人教版小学语文一年级上册
日月水火
新课导入与教学方法（一）
新课导入与教学方法（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《日月水火》课文，旨在让学生了解
一些基本的自然常识，包括太阳、月亮、水和火的基本特征和作用。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课题：我以“我们的生活中有很多自然现象”为主题，引导学生思考这些现象是什么，引
我会认
tián
田
生字详解：字像图画，像一块块田 地。外面的方框表示田界，里面的 “十”字表示田埂。
意思:田地。
易错提示
正形：“日”“田”先外后里再封口； “山”先写中间，第一笔是竖， 第二笔是竖折。
我会认
hé
禾
生字详解：字像图画，像一棵 禾苗的样子。意思:谷类植物的 统称。
我会认
huǒ
火
游戏巩固：我设计了一些与“日月水火”相关的游戏，如“太阳月亮齐步走”等，让学生在游
戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写生字、组词等，以巩固学生对于“日月水火”的理解
和掌握。
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新课导入与教学方法（四）
在课后，我总结了学生们的掌握情况和问题所在，
2
发现大部分学生对于太阳、月亮、水和火的基本特征和作用有了 初步的理解和掌握。但是，还有部分学生对于这些自然现象的 认知不够清晰，需要进一步加强讲解和引导。 在今后的教学中，我会继续注重讲解和引导的重要性，采用更多互动和探究的教学方 法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的语文素养和综合能力。同时，我也会 注重与生活实际的联系，让学生更好地理解和应用所学的知识。
部编人教版小学语文一年级上册
日月水火
新课导入与教学方法（一）
部编版一上《日月水火》优秀课件
石
田
禾
2、记一记
象
形
文日 月
水
火
字
山石 田禾
3、认一认
日月水火 山石田禾
4、写一写 横折钩：
日
田
5、练一练 日 田
6、连一连
象
形
石
水
日
禾文
字
1、猜一猜
羊
鸟
兔
人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。
4、日月水火
1、有趣的汉字
日
真有趣：字像画一样
月
水
火
山
这样的字叫象形文字。 人类早期就是这样造字的。
人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。 人类早期就是这样造字的。
木
网
竹
2、认一认
羊鸟兔，木网竹
3、写一写
捺：
点：
4、练一练 禾 火
5、连一连
【新版】人教部编版一年级语文上册《日月水火》精品课件
我们学写字
我是小学生 我是中国人
古人学写字
远古时代的人，写的字 是什么样的呢？
象形字：
象形文字是中国最古老的文字，
它是远古时候的人模仿具体事物的形
状而造出来的文字。
现在我们的许多字都是这样演变过来
的。我们可以根据图形来记字形，在
辨认字形中了解字义。
生日
值日
日出
明月
月亮
月饼
自来水
水果
水枪
火炬
火灾
打火机
山
大山 山顶 爬山
石
石头 山石 石像
禾
禾苗 禾稻
种田 田园 田字格
猜一猜
猜一猜
口 耳 目
请猜欣一赏猜
写一写
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我是小学生 我是中国人
古人学写字
远古时代的人，写的字 是什么样的呢？
象形字：
象形文字是中国最古老的文字，
它是远古时候的人模仿具体事物的形
状而造出来的文字。
现在我们的许多字都是这样演变过来
的。我们可以根据图形来记字形，在
辨认字形中了解字义。
生日
值日
日出
明月
月亮
月饼
自来水
水果
水枪
火炬
火灾
打火机
山
大山 山顶 爬山
石
石头 山石 石像
禾
禾苗 禾稻
种田 田园 田字格
猜一猜
猜一猜
口 耳 目
请猜欣一赏猜
写一写
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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yuè
月
【部编版】语文一级上册《日月水火 》精品 实用课 件
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shuǐ
水
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huǒ
火
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看图猜字
小知识
xiànɡ xínɡ zì
象形字
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào zì fānɡ
象形字是一种最原始的造字方法，字体是
fǎ
zì tǐ shì miáo mó shí wù de xínɡ zhuànɡ ér
描摹实物的形状而成的。
rì
yuè
日
月
shuǐ
huǒ
水
火
shān
shí
山
石
tián
hé
田
禾
找朋友
水 月 火 山 禾日田
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
连一连
兔鸟竹羊木网
课后作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
shān
山
【部编版】语文一级上册《日月水火 》精品 实用课 件
【部编版】语文一级上册《日月水火 》精品 实用课 件
shí
石
【部编版】语文一级上册《日月水火 》精品 实用课 件
tián
田
hé
禾放 飞 气日来自月 水火山 石田
禾
球
课文学习
1.朗读课文，认识汉字。 2.仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。
chénɡ de
【部编版】语文一级上册《日月水火 》精品 实用课 件
4 日月水火
R ·一年级上册
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生字学习
rì
日
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