西南师范大学出版社七年级上

西南师范大学出版社七年级上《明天会更好》的说课

各位领导老师：大家好！下面我开始说课。

一、教学理念：

当前，在实施新课程标准的背景下，课堂教学模式正由固定化向个性化发展。教师关注的重点由如何“教”转向学生如何“学”。教师的教学开始突破教师为中心、教材为中心、教案为中心的的局限，真正从促进学生的全面发展的角度进行教学设计，真正把课堂学的学

习空间还给学生。

二、说教材

我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书音乐》西南师范大学出版社出版的七年级上册第一单元的欣赏课《明天会更好》。

1、教材的地位和作用

初一学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们不再满足只了解自己身边的小环境，而是将眼光投向五彩缤纷的大世界。怎样在音乐上满足他们的审美愿望呢？本节课希望以“爱”为主题，从角度、广度、深度上为同学们展现音乐的魅力，进而唤起他们感悟：祖国的新一代应该胸怀“明天会更好”的美好理想，担负起为世界奉献欢乐的社会责任；同时，引导学生初步感受与理解“音乐和情感”的关系，为今后的音乐学习打下良好的基础。

2、教学内容：

讲解98洪灾，以图片的形式讲解观看 5.12 大地震的废墟场面在观看新建的家园以视频的方式讲解通过以上内容的对比。。以体会《明天会更好》的情感结合学生实际讨论个体未来（积极方面）。。第二学唱《明天会更好》

3、教学目的：

1、知识目标：体会《明天会更好》情感，拓展音乐领域中有关表达“期待明天会更好”为主题的其他作品；使学生能更好的在音乐中认识人生的美好。

情感目标：通过探究活动激发学生对音乐的学习热情，培养主动探索的能力，学会欣赏社会的美好性。并帮助他人自己力所能及的事情

教材重点难点分析：、

本课的重点：理解教材当中歌词的含义。让学生对美好的明天有所向往。