简易方程知识点梳理
简易方程知识点梳理复习进程
简易方程知识点梳理精品文档简易方程知识点梳理一、字母表示数1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2、 a X a可以写作a a(或a2), a2读作a的平方,表示两个a相乘。
2a表示a + a3、数字和字母相乘,省略乘号时要把数字写在前面。
(如b X4写作4b )4、用字母表示运算律加法交换律:a+ b= b+ a 加法结合律:(a+ b) + c = a+(b+ c)乘法交换律:axb= b X a 乘法结合律:(axb)X c = a X(b X c)乘法分配律:(a+ b)X c = a X c + b X c5、用字母表示正方形、长方形的面积和周长对应练习1. 排球队共有队员a人,女队员有7人,男队员有()人。
2.1千克大米的价钱是1.50元,买x千克大米应付()元。
3. 省略乘号,写出下面的式子。
3 X a 9 X x a X4 y X5 a X3x4. ________________________________________________________________________________ 服装店的阿姨们加工了50件衣服,每件衣服用布bm当b=1.38时,用布的总数是_________________ 米5. a与b的和的5倍是()6 —辆9路公共汽车上原有22名乘客,在新华大街站下去a人,又上去b人。
现在车上有―名乘客,当a=8, b=12时,车上有_____ 名乘客。
7. 比m的3倍多9的数是______ ,比n除以5的商少7的数是________8. 当a=2,b=5 时,那么8a—2b=()。
精品文档9. 正方形的边长为x厘米,4x表示(),x2表示()。
10. 有x吨水泥,运走10车,每车a吨。
仓库还剩水泥()吨。
11、施工队修一条长4.5千米的路,平均每天修0.24千米。
修了y天后,还剩________ 米,当y=5时,还剩—千米。
简易方程知识点归纳
简易方程知识点归纳一、字母表示数字母既可以表示数,也可以表示运算定律和公式1、表示数时,注意规范书写①字母和字母相乘,乘号可以简写为“·”或省略不写。
如a×b=a.b 或a×b=ab。
相同字母相乘可以简写为平方;如:a×a=a²②数字和字母相乘,可以省略乘号不写,数字必须写在前边。
如3×m=3m③含有加减除法的代数式,如果要带单位名称,代数式必须加上小括号。
2、字母表示运算定律加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)减法的性质:a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b乘法交换律:ab=ba乘法结合律:abc=a(cb)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac除法的性质:a÷b÷c=a÷(bc) a÷b÷c=a÷c÷b3、字母表示公式:①长方形周长:C=2(a+b) 长方形面积:S=ab②正方形周长:C=4a 正方形面积:S=a²③行程问题路程=速度×时间:s=vt速度=路程÷时间:v=s÷t时间=路程÷速度:t=s÷v④工程问题工作总量=工作效率×工作时间c=at工作效率=工作总量÷工作时间a=c÷t工作时间=工作总量÷工作效率t=c÷a⑤总价单价和数量问题总价=单价×数量:c=ax单价=总价÷数量:a=c÷x数量=总价÷单价:x=c÷a二:解简易方程1、等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
2、等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
3、含有未知数的等式叫做方程。
4、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
5、求方程的解的过程叫做解方程。
简易方程知识点梳理
简易方程知识点梳理一、字母表示数1简易方程知识点梳理作“·”,也可以省略不写。
简易方程知识点梳理2、a×a可以写作a·a (或2a) ,2a读作a的平方,表示两个a相乘。
2a表示a+a3、数字和字母相乘,省略乘号时要把数字写在前面。
(如b×4写作4b )4、用字母表示运算律加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c5、用字母表示正方形、长方形的面积和周长对应练习1.排球队共有队员a人,女队员有7人,男队员有( )人。
2.1千克大米的价钱是1.50元,买x千克大米应付( )元。
3.省略乘号,写出下面的式子。
3×a 9×x a×4 y×5 a×3x4、服装店的阿姨们加工了50件衣服,每件衣服用布bm,当b=1.38时,用布的总数是______米⒌a与b的和的5倍是()6、一辆9路公共汽车上原有22名乘客,在新华大街站下去a人,又上去b人。
现在车上有____名乘客,当a=8,b=12时,车上有____名乘客。
7、比m的3倍多9的数是______,比n除以5的商少7的数是______⒏当a=2,b=5时,那么8a-2b=()。
⒐正方形的边长为x厘米,4x表示(),x2表示()。
10.有x吨水泥,运走10车,每车a吨。
仓库还剩水泥()吨。
11、施工队修一条长4.5千米的路,平均每天修0.24千米。
修了y天后,还剩____千米,当y=5时,还剩___千米。
二、方程的定义及解方程1、方程:含有未知数的等式称为方程。
2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
3、解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
简易方程知识点梳理
千里之行,始于足下。
简易方程知识点梳理
简易方程知识点梳理:
1. 方程的定义:方程是由等号连接的有字母、数字、运算符和括号组成的数学表达式。
2. 方程的解:方程的解是能够使方程成立的变量的值。
解可以是实数、复数或无解。
3. 一元一次方程:一元一次方程是指只有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的方程。
一般形式为:ax + b = 0,其中a和b为已知数,x为未知数。
4. 二元一次方程:二元一次方程是指含有两个未知数,并且未知数的最高次数是1的方程。
一般形式为:ax + by = c,dx + ey = f,其中a、b、c、d、e和f为已知数,x和y为未知数。
5. 方程的解法:解方程的常见方法有:等式性质法、配方法、移项法、消元法、代入法、因式分解法、开方法、取对数法等。
6. 方程的应用:方程在各个领域有广泛的应用,如代数方程、几何方程、物理方程等。
方程可以用于求解问题、解释现象、描述规律等。
7. 方程与方程组:方程组是多个方程相互关联的一类方程。
方程组可以有一组解、无解或无穷多解。
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锲而不舍,金石可镂。
8. 非线性方程:非线性方程是指未知数的次数超过1的方程,如二次方程、高次方程等。
非线性方程的解法一般比线性方程复杂。
简易方程的数学知识点总结
简易方程的数学知识点总结一、概念简易方程是指只含有一个未知数的一次方程,即未知数的最高次幂为一。
一般形式为ax+b=0。
其中,a和b为已知数,x为未知数。
二、解一元一次方程的方法1. 直接相减法当已知数和未知数在等式两边分布时,可用直接相减法解方程。
例如:2x+3=7解:先将3移到等号右边,得2x=7-3,再相减得2x=4,最后除以2,得x=2。
2. 相反数相加法当未知数的系数为1时,可应用相反数相加法。
例如:x-5=2解:将x移到等号右边,得x=2+5,最后得x=7。
3. 等式两边加减法用等式两边的数值的交换性和对等性来解方程。
例如:3x-4=11解:先将-4移到等号右边,得3x=11+4,再相加得3x=15,最后除以3,得x=5。
4. 辗转相减法用变形公式解一元一次方程,通过等号两边的数值进行运算,将运算结果分别代入方程得到解。
例如:2x+5=11解:首先将5移到等号右边,得2x=11-5,再相减得2x=6,最后除以2,得x=3。
将解代入原方程验证。
5. 等式两边乘除法通过等式两边的乘法或除法运算解方程。
例如:3x/2-4=5解:首先将4移到等号右边,得3x/2=5+4,再相加得3x/2=9,最后乘以2/3,得x=6。
将解代入原方程验证。
6. 试算法通过适当的试算及验证得出方程的解。
例如:4x+3=19解:设计一个未知数值,代入解方程得出的结果进行验证。
设x=4,代入得4*4+3=19,验证结果正确,得出x=4。
三、实际应用1. 量的问题通过方程式的列立和解法可以解决关于量的问题,如长方形的周长、面积等问题。
2. 轻松购物通过方程式解决购物问题,如打折、满减等问题。
3. 交通问题通过方程式解决交通问题,如两车相遇、相距多远等问题。
4. 职业生涯规划通过方程式解决职业规划问题,如薪水增长、晋升等问题。
5. 金融问题通过方程式解决金融问题,如利息计算、投资回报等问题。
总结:简易方程是数学中的基本概念之一,是一种重要的计算工具。
简易方程所有的知识点总结
简易方程所有的知识点总结1. 方程的定义方程是含有未知数的数学关系,它可以表示为两个表达式之间的相等关系。
方程通常用字母表示未知数,通过代数方法可以求解出未知数的取值。
2. 未知数在方程中,未知数通常用字母表示,表示未知的数量或者大小。
在求解方程时,我们通过代数运算来确定未知数的值。
3. 方程的解解方程就是要找出使方程成立的未知数值,使得方程左边的表达式等于右边的表达式。
解方程的过程就是求出这些未知数的取值。
二、一元一次方程1. 一元一次方程的定义一元一次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为一的方程。
2. 一元一次方程的一般形式一元一次方程的一般形式可以表示为ax+b=0,其中a和b为已知常数,x为未知数。
3. 解一元一次方程的方法解一元一次方程的方法包括加减消去法、配方法、代入法等。
在解方程的过程中,我们通常通过变换方程的形式来求得未知数的值。
4. 一元一次方程的应用一元一次方程的应用十分广泛,可以用来解决各种实际问题,如物品的购买和销售、工程问题、金融问题等。
三、一元二次方程1. 一元二次方程的定义一元二次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为二的方程。
2. 一元二次方程的一般形式一元二次方程的一般形式可以表示为ax^2+bx+c=0,其中a、b和c为已知常数,x为未知数。
3. 一元二次方程的求解方法解一元二次方程可以通过配方法、公式法、因式分解法等多种方法。
其中,一元二次方程的解法与因子分解和二次函数有着密切的联系。
4. 一元二次方程的应用一元二次方程在生活中也有很多应用,如物体自由落体运动、抛物线运动、建筑中的拱形结构设计等都可以用一元二次方程进行建模和解决。
四、一元三次方程1. 一元三次方程的定义一元三次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为三的方程。
2. 一元三次方程的一般形式一元三次方程的一般形式可以表示为ax^3+bx^2+cx+d=0,其中a、b、c和d为已知常数,x为未知数。
简易方程知识点
简易方程知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)」INGBIAN简易方程知识点1、用字母表运算定律。
加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:axb=bxa乘法结合律:axbxc=ax(bxc)乘法分配律:(a±b)xc=axc±bxc2、用字母表示计算公式。
长方形的周长公式:c=(a+b)x2长方形的面积公式:s=ab 正方形的周长公式:c=4a正方形的面积公式:s=axa3、读作:x的平方,表示:两个x相乘。
2x表示:两个x相加,或者是2乘X。
4、①含有未知数的等式称为方程。
②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
③求方程的解的过程叫做解方程。
5、把下面的数量关系补充完整。
路程=(速度)x(时间)速度=(路程片(时间)时间=(路程片(速度)总价=(单价)x(数量)单价=(总价片(数量)数量=(总价片(单价)总产量=(单产量)x(数量)单产量=(总产量片(数量)数量=(总产量)三(单价)工作总量=(工作效率卜(工作时间)工作效率=(工作总量片(工作时间)工作时间=(工作总量片(工作效率)大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数一倍量X倍数=几倍量几倍量三倍数二一倍量几倍量三一倍量=倍数被减数二减数+差减数二被减数-差加数=和-另一个加数被除数二除数X商除数=被除数三商因数=积三另一个因数《简易方程》同步试一、填空1.用含有字母的式子填空并求值。
(1)一双筷子有2根,肚双筷子有()根。
(2)如图:车上现在有()人;当4=42时,车上现在有()人;当占二()时,车上现在有33人。
(3)王明今年a岁,比李军小$岁,今年王明和李军共()岁。
(4)如图:糖糊冰冰糖糖的体重是()千克;当® 时,糖糖的体重是()千克。
考査目的:考查用字母表示数和求含有字母的式子的值。
答案:(1)2”;(2) 4_6; 36; 39:(3)a+a+b或2a+3;(4)2^+1.5.。
简易方程必考知识点总结
简易方程必考知识点总结一、一元一次方程一元一次方程是最简单的方程之一,它是形如 ax+b=0 的方程,其中 a 和 b 是已知的常数,x 是未知数。
一元一次方程的解就是能够使等式成立的未知数的值。
解一元一次方程的方法有直接解法、移项解法、等价变形法等。
另外,一元一次方程还可以表示成一元一次不等式,解决实际问题时也会用到一元一次方程,比如搭公交车费用问题,搭出租车问题等。
1、一元一次方程的应用一元一次方程的应用非常广泛,我们可以用它来解决很多实际问题,比如:(1)时间、速度、距离问题(2)人物老问题(3)货币问题(4)工程问题等等2、一元一次方程的解法解一元一次方程的方法有直接解法、移项解法、等价变形法等。
当然,我们也可以根据实际问题的特点选择不同的解法。
二、二元一次方程二元一次方程是形如 ax+by=c 和 dx+ey=f 的方程,其中 a、b、c、d、e、f 都是已知的常数,x 和 y 是未知数。
解二元一次方程就是找出能同时满足两个方程的 x 和 y 的值。
解二元一次方程的方法有直接消元法、替换法、等价变形法等。
1、二元一次方程的应用二元一次方程在实际生活中也有很多应用,其中最常见的是利用两个方程求解两个未知数的问题,比如:(1)生产销售问题(2)进货销售问题(3)五角星和六角星问题(4)计算股票投资问题等等2、二元一次方程的解法解二元一次方程的方法有直接消元法、替换法、等价变形法等。
我们可以根据实际问题中方程的特点选择不同的解法。
三、多元一次方程多元一次方程是形如 a1x1+a2x2+...+anxn=b 的方程,其中 a1、a2、...、an、b 都是已知的常数,x1、x2、...、xn 是未知数。
解多元一次方程就是找出能够使方程成立的未知数的值。
1、多元一次方程的应用多元一次方程在实际问题中也有很多应用,比如:(1)线性规划问题(2)最小二乘法问题(3)半数值计算问题(4)矩阵方程问题等等2、多元一次方程的解法解多元一次方程的方法可以通过矩阵法、直接消元法等。
五年级数学简易方程知识点
一、方程的概念方程是一个含有未知数的等式。
方程的解就是能够使得方程成立的数值。
二、一步方程一步方程是指只需要一步运算就能求得未知数的方程。
例如:x+3=7,x-5=9三、积均差商1.积的意义:设一个数为x,另一个数为a,它们的积是m,那么可以用方程表示为:x*a=m。
2.均的意义:设一个数为x,另一个数为a,它们的均值是m,那么可以用方程表示为:(x+a)/2=m。
3.差的意义:设一个数为x,另一个数为a,它们的差是m,那么可以用方程表示为:,x-a,=m。
4.商的意义:设一个数为x,另一个数为a,它们的商是m,那么可以用方程表示为:x/a=m。
四、二步方程二步方程是指需要两步运算才能求得未知数的方程。
例如:2x+3=9,3x-5=7五、解一元一次方程的方法1.通过算式变形等式两边进行等式两边的运算,使得方程等式的形式更简单,进而求得未知数的值。
例如:x-5=10,可以通过加5得到x的值为152.通过倒运算等式两边进行倒运算,得出未知数的值。
例如:2x+3=9,可以通过减去3、除以2来得到x的值为3六、解二元一次方程的方法二元一次方程是含有两个未知数的方程,可以通过联立方程组的方法求解。
例如:x+y=5,2x+3y=10。
七、方程的解的判断在解一元方程或二元方程时,解的唯一性可以通过检验等式两边是否相等来判断。
综上所述,五年级数学简易方程的知识点包括方程的概念、一步方程、积均差商、二步方程、解一元一次方程的方法、解二元一次方程的方法以及方程的解的判断。
通过掌握这些知识点,学生可以解决简单的数学方程问题,提高数学解题的能力。
年级数学简易方程的知识点
年级数学简易方程的知识点年级数学简易方程的知识点11、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2、a×a可以写作aa或a,a读作a的平方。
2a表示a+a3、方程:含有未知数的等式称为方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、解方程原理:天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。
5、10个数量关系式:加法:和=加数+加数一个加数=和-两一个加数减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商6、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。
7、方程的检验过程:方程左边=23、方程的解是一个数;=解方程式一个计算过程。
=方程右边所以,X=是方程的`解。
年级数学简易方程的知识点21、方程的意义含有未知数的等式,叫做方程。
2、方程和等式的关系3、方程的解和解方程的区别使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程解应用题的一般步骤(1)弄清题意,找出未知数,并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。
(3)解方程。
(4)检验,写出答案。
5、数量关系式加数=和-另一个加数减数=被减数C差被减数=差+减数因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数例4用含有字母的式子表示下面的数量关系(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5减的差除以3;(4)200减5个;(5)比7个多2的数。
例9要修一段公路,平均每天修米,修了6天,还剩下米。
(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;(2)根据这个式子,分别求等于50,等于200时,公路长多少米例11某个数与9的和的12倍等于156,求这个数是多少。
简易方程知识要点
简易方程知识要点信息窗一:三个知识点:1,等式的含义——用等号(=)来表示相等的式子,叫等式。
3+6=9 2,方程的意义——含有未知数的等式叫做方程。
x+3=93,等式与方程的关系——是方程就一定是等式,但是等式不一定是方程,也就是说方程是等式的一部分。
信息窗二:四个知识点:1,等式的性质1——方程两边同时加上或减去一个数,左右两边仍然相等。
2,方程的解——使方程左右两边相对的未知数的值,叫做方程的解。
例如:x=3是15-x=12的解。
3,解方程——求方程的解的过程叫做解方程。
(方程的解是一个数,解方程是一个过程。
)4,检验方程——把算出来的方程解代入原方程(等号左边),如果方程的左、右两边相等式子成立,说明是原方程的解,是正确的,如果不成立,那么就应该再算算,可能是计算方面出现错误。
信息窗三:三个知识点:1,等式的性质2:方程两边同时乘以或除以一个不为0的数,左右两边仍然相等。
(1,等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。
2,等式两边同时除以同一个数“0除外”等式仍然成立。
)2,解方程:解方程就是求出方程中所有未知数的值。
3,用方程解答应用题:(1)弄清题意,找出未知数,用x表示。
(2)分析,找出数量之间的相等关系,列方程。
例如:梨树比苹果树的3倍少15棵。
可以表示成“苹果树的棵树×3—15=梨树的棵数”.也可以表示成“梨树的棵数十15=苹果树的棵数×3”。
(3)解方程。
(4)检验方程,写出答案。
信息窗四:两个知识点:1,和倍应用题:题中告诉我们两个数的和以及这两个数的倍数关系,让我们求这两个数个是多少。
这种题称和倍问题。
和÷(倍数+1)=一倍数(即较小数)较小数×倍数=较大数例如:两人共有32本书,哥哥的书是妹妹的三倍,两人各有多少本书?解:设妹妹有x本,哥哥有3x本。
3x+x=322,差倍应用题解:题中告诉我们两个数的差与这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少,这类问题称为差倍问题。
新人教版小学数学五年级上册-《简易方程》知识点梳理
第五单元《简易方程》知识点梳理一、用字母表示数1.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写,字母和数字相乘一般要把数字写在前面。
加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2.a2读作a的平方,表示2个a相乘或a×a。
2a表示2个a相加或a+a 或2×a 。
3.用字母表运算定律。
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:abc=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc4.用字母表示计算公式。
长方形的周长公式:c=2(a+b) 长方形的面积公式:s=ab正方形的周长公式:c=4a 正方形的面积公式:s= a2二、等式和方程1.等式:表示相等关系的式子叫等式。
2.等式的性质1:等式两边加上(或减去)同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
3.方程:(1)方程:含有未知数的等式叫做方程。
(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
(3)求方程的解的过程叫做解方程。
(4)所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
(5)方程的解是一个数,解方程是一个计算过程。
4.四则运算的10个关系式:加法:和=加数+加数一个加数=和-另一个加数减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商8、方程的检验过程:方程左边=……=……=方程右边所以,X=……是方程的解。
9.方程与实际问题中常用的等量关系式。
路程=速度X 时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度总价=单价X 数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价工作总量=工作效率X 工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率总产量=单产量X 数量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单产量大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数一倍量X倍数=几倍量几倍量÷倍数=一倍量几倍量÷一倍量=倍数评价测试样例一、填空题。
五年级上册数学《简易方程》知识点
五年级上册数学《简易方程》知识点人
教版
1、用字母表运算定律。
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+ 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:abc=a 乘法分配律:c=acbc
2、用字母表示计算公式。
长方形的周长公式:c=2 长方形的面积公式:s=ab 正方形的周长公式:c=4a 正方形的面积公式:s=
3、读作:x 的平方,表示:两个x 相乘。
2x 表示:两个x 相加,或者是 2 乘x 。
4、①含有未知数的等式称为方程。
②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
③求方程的解的过程叫做解方程。
5、把下面的数量关系补充完整。
路程=速度=时间=
总价=单价=数量= 总产量=单产量= 数量= 工作总量= 工作效率= 工作时间=
大数-小数=相差数大数- 相差数=小数小数+相差数=大数
一倍量倍数=几倍量几倍量倍数=一倍量几倍量一倍量=倍数
被减数=减数+差减数=被减数- 差加数=和- 另一个加
数被除数=除数商除数=被除数商因数=积另一个因数。
简易方程有几个知识点总结
简易方程有几个知识点总结一、简易方程的定义简易方程是指含有一个未知数的等式,这个未知数称为方程的未知数。
简易方程的基本形式为:ax+b=0,其中a和b是已知数,x是未知数。
在解简易方程时,我们要找到一个值,代入未知数x,使得等式成立。
这个值就是方程的解。
二、简易方程的性质1. 解的唯一性:简易方程的解是唯一的。
即使方程的系数a和b不同,方程的解也是唯一的。
这是因为方程的解是由系数a和b决定的。
2. 方程的变形:简易方程可以通过变形,将其转化为等价的方程。
这样可以使得其解更易于求得。
例如,将方程ax+b=0两边同时减去b,得到ax=-b,然后除以a,得到x=-b/a,这就是方程的解。
又如,将方程ax+b=0两边同时乘以一个常数k,得到k(ax+b)=0,这也是方程的解。
3. 方程的两边加减:简易方程的两边都可以加上或减去同一个数,得到等价的方程。
例如,将方程ax+b=0两边都减去b,得到ax=-b,这也是方程的解。
4. 方程两边同时乘除:简易方程的两边都可以乘以或除以同一个数,得到等价的方程。
例如,将方程ax+b=0两边都乘以一个常数k,得到k(ax+b)=0,这也是方程的解。
5. 方程的根与系数的关系:简易方程的解与系数之间有着一定的关系。
例如,当a=0时,方程的解是-x/b;当b=0时,方程的解是 0;当a和b都等于0时,方程的解是任何数。
三、简易方程的解题步骤解简易方程的基本步骤如下:1. 观察并判断方程的类型:首先要观察方程的类型,确定是一元一次方程、一元二次方程还是一元高次方程。
然后根据方程的类型采取相应的解题方法。
2. 移项整理方程:将方程中的常数项移到一边,将含有未知数的项移到另一边,使得方程化为标准形式。
3. 化简方程:将方程进行化简,将系数约去,使得方程更易于求解。
4. 解方程:找到方程的解,并检验是否符合原方程。
5. 给出结论:根据方程的解,给出相应的结论。
以上就是对简易方程的定义、性质和解题步骤的总结。
简易方程知识点整理
简易方程知识点整理一、用字母表示数。
1. 字母表示数的意义。
- 可以简明地表示数和数量关系、运算定律和计算公式等。
例如,用a表示单价,b表示数量,c表示总价,那么c = ab。
2. 字母表示数的规则。
- 在含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,或者省略不写。
例如a× b = ab。
- 当数字和字母相乘时,数字要写在字母前面。
例如3× a = 3a。
- 1和任何字母相乘时,1省略不写。
例如1× a=a。
3. 用字母表示运算定律。
- 加法交换律:a + b=b + a。
- 加法结合律:(a + b)+c=a+(b + c)。
- 乘法交换律:ab = ba。
- 乘法结合律:(ab)c=a(bc)。
- 乘法分配律:(a + b)c = ac+bc。
4. 用字母表示计算公式。
- 长方形的长用a表示,宽用b表示,周长C = 2(a + b),面积S=ab。
- 正方形的边长用a表示,周长C = 4a,面积S=a^2。
- 平行四边形的底用a表示,高用h表示,面积S = ah。
- 三角形的底用a表示,高用h表示,面积S=(1)/(2)ah。
- 梯形的上底用a表示,下底用b表示,高用h表示,面积S=(1)/(2)(a + b)h。
- 圆的半径用r表示,周长C = 2π r,面积S=π r^2。
二、简易方程。
1. 方程的意义。
- 含有未知数的等式叫做方程。
例如2x+3 = 7,其中x是未知数,这个式子是等式,所以它是方程。
2. 方程与等式的关系。
- 方程一定是等式,但等式不一定是方程。
例如3 + 5=8是等式,但不是方程,因为它不含有未知数。
3. 等式的性质。
- 等式的性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
例如,如果a=b,那么a + c=b + c,a - c=b - c。
- 等式的性质2:等式两边同时乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立。
简易方程整理和复习
c=at a=c÷t t=c÷a
a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
ab=ba
(ab)c=a(bc)
(a+b) c=ac+bc
判断题:
1、因为22=2×2,所以a2=2a(× )
2、b÷2可以写成2b。
(× )
3、x÷2=x2
4、a×5=a5
2.一个长方形的长是48分米,宽是b分米,它的周长是(96+)2b分米。
C = 2(a+b ) =2(48+b) =96+2b
3.小英重n千克,比小华轻3千克,小华体重是( 3+)n千克。
巩固练习---在括号里填上含有字母的式子。
4.汽车平均每小时行m千米,6小时能行(6m)千米,行450千米
要( 450÷)m小时。
复习三:果园里一共种了340棵桃树和杏树,其
中桃树的棵数比杏数的3倍多20棵。两种树各种
了多少棵?
X
杏树的棵数: X
X
X 多20 340
桃树的棵数:
3X+2 X+3X+20=340
0
4X+20-20=340-20X=80
3X+20=3×80+20
解:设杏树有X棵。那 么桃树有3X+20棵
被减数 =___________________
一个因数 =___________________
除数
=___________________
被除数 =___________________
列方程解应用题
简易方程知识点总结政治
简易方程知识点总结政治一、方程的定义1. 方程是什么?方程是含有未知数的数学式子,表示为等式形式,它的一般形式为:a1x^n + a2x^(n-1) + … + anx^0 = 0,其中a1至an是已知数,x是未知数,n是一个非负整数。
2. 方程的分类(1)一元一次方程: ax+b= 0(2)一元二次方程: ax^2+bx+c=0(3)一元高次方程: ax^n+bx^(n-1)+...+mx+p=0(4)多元方程:含有两个或两个以上未知数的方程二、解的概念1. 解的定义解是指能够使方程成立的未知数的值,即使得等式两边相等的数值。
2. 解的类型(1)实数解:方程的解在实数范围内,包括有理数和无理数。
(2)复数解:方程的解在复数范围内,包括实部和虚部。
(3)方程的解可能有一个、多个、无穷个,没有解。
三、解方程的方法1. 一元一次方程的解法(1)等式法:通过等式的对称性,将方程两边的式子化为相同的形式,再利用等式两边相等的原理,得出未知数的值。
(2)加减法:将方程两边的项通过加减法化成相似式,去掉含有未知数的项,最后求出未知数的值。
(3)代入法:将一个等式的解代入到另一个等式中,从而求得未知数的值。
(4)消元法:通过将含有未知数的项相抵消,使得含有未知数的项的系数为零,进而求出未知数的值。
2. 一元二次方程的解法(1)配方法:将二次项与一次项的二次项系数成比例再乘以常数,使得二次项可以配成一个完全平方的形式,然后利用完全平方公式求解。
(2)公式法:利用一元二次方程的求根公式:x = (-b±√(b^2-4ac))/(2a),其中a、b、c 分别为一元二次方程ax^2+bx+c=0的系数。
3. 一元高次方程的解法(1)因式分解法:将一元高次方程化为可分解的因式形式,然后利用因式分解的性质求解。
(2)二次根式法:利用一元高次方程开平方的性质,化为二次根式的形式,然后求解。
四、方程的应用1. 用方程解实际问题方程在物理、化学、经济等领域中有着广泛的应用,可以用来解决各种实际问题,比如物体运动、化学反应、经济增长等。
总结简易方程知识点高中
总结简易方程知识点高中一、基本概念1.1、什么是方程方程是含有未知数的等式,通常用字母表示未知数。
一般的形式为“含有未知数的数学式等于另一数学式”。
1.2、方程中的元素方程中一般包括未知数、已知数、运算符(+、-、×、÷)和等号。
1.3、方程的解方程的解就是使方程成立的数。
1.4、方程的种类一元一次方程、一元二次方程、一元高次方程等。
二、一元一次方程2.1、方程的概念形如ax+b=0(a≠0)的方程叫一元一次方程。
2.2、方程的解法⑴、加减法解法用两边加上或减去相同的数,使一边的系数为1,从而得到解。
⑵、乘除法解法用两边乘除相同的数,使未知数系数消去,再进行计算求解。
2.3、一元一次方程的应用一元一次方程的应用十分广泛,可以解决很多实际问题,如求两个数的和为某一数值、某人的年龄等。
三、一元二次方程3.1、方程的概念形如ax²+bx+c=0(a≠0)的方程叫一元二次方程。
3.2、求解一元二次方程一元二次方程的求解可以分为以下几种情况:⑴、用配方法若方程左端可以写成两个完全平方的形式,便可以通过配方法进行求解。
⑵、用公式法利用一元二次方程的求根公式 x = (-b±√(b²-4ac))/2a 可以求解方程。
⑶、用因式分解法通过对一元二次方程进行因式分解,可以快速求解方程。
3.3、一元二次方程的应用一元二次方程在几何问题、物理问题等方面有着广泛的应用,如抛物线的求解、物体自由下落的问题等。
四、方程的常见误区4.1、方程解的唯一性在求解方程的过程中,有时候方程可能有多个解,也可能没有解。
因此,要注意方程解的唯一性。
4.2、方程的变形误区在求解方程的过程中,有时可能需要对方程进行变形,这时需要注意变形的正确性和严密性,避免出现错误。
五、解方程的一般步骤5.1、分析问题首先要对问题进行分析,确定方程的形式,并确定未知数的含义。
5.2、列方程通过分析问题,列出方程的表达式,常常包括许多已知数和未知数。
简易方程知识梳理
知识梳理
1.等式性质:
方程两边同时加(或减)一个相同的数,等式成立。
方程两边同时乘一个相同的数,等式成立。
方程两边同时除以一个相同的数(0除外),等式成立。
2.方程的意义
(1)方程的意义:含有未知数的等式叫做方程。
方程是等式,但等式不一定是方程。
(2)天平保持平衡的道理:两边同时加上或减去相同的数,左右两边仍然相等;两边同时乘或除以相同的数(0除外),左右两边仍然相等。
3.解方程
(1)方程的解与解方程:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解,它是一个数值;求方程的解的过程叫做解方程,它是一个演算过程。
(2)解方程的原理:依据天平平衡的道理来解方程。
解方程时必须先写“解”字,每一步得到的都是等式,而不是递等式,并且等号要对齐。
(3)验算:把未知数的值代入原方程,看方程左边的值是否等于方程右边的值。
4.找等量关系式
(1)抓住表示关系的句子找等量关系。
(2)根据常见的数量关系找等量关系。
(3)根据常用的计算公式找等量关系。
(4)抓住“不变量”确定等量关系。
5.用方程解决实际问题
(1)方程解决实际问题的一般步骤:弄清题意,找出未知数,用表示;分析、找出数量之间的相等关系,列方程;解方程;检验,写出答案。
(2)方程解决实际问题的关键:找题中数量之间的相等关系。
方法有:依据题中情节发展顺序找;利用几何图形计算公式找;根据常见数量关系找;抓住反映题中数量之间关系的重点句找;借助线段图找;通过两个未知数的关系找等。
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简易方程知识点梳理
一、字母表示数
1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2、a×a可以写作a·a(或2a) ,2a读作a的平方,表示两个a相乘。
2a表示a+a
3、数字和字母相乘,省略乘号时要把数字写在前面。
(如b×4写作4b )
4、用字母表示运算律
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
5、用字母表示正方形、长方形的面积和周长
对应练习
1.排球队共有队员a人,女队员有7人,男队员有( )人。
2.1千克大米的价钱是1.50元,买x千克大米应付( )元。
3.省略乘号,写出下面的式子。
3×a 9×x a×4 y×5 a×3x
4、服装店的阿姨们加工了50件衣服,每件衣服用布bm,当b=1.38时,用布的总数是______米
⒌a与b的和的5倍是()
6、一辆9路公共汽车上原有22名乘客,在新华大街站下去a人,又上去b人。
现在车上有____名乘客,当a=8,b=12时,车上有____名乘客。
7、比m的3倍多9的数是______,比n除以5的商少7的数是______
⒏当a=2,b=5时,那么8a-2b=( )。
⒐正方形的边长为x厘米,4x表示( ),x2表示()。
10.有x吨水泥,运走10车,每车a吨。
仓库还剩水泥( )吨。
11、施工队修一条长4.5千米的路,平均每天修0.24千米。
修了y天后,还剩____千米,当y=5时,还剩___千米。
二、方程的定义及解方程
1、方程:含有未知数的等式称为方程。
2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
3、解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
4、解方程原理:等式的性质
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。
(1)一定要写‘解’字(2)等号要对齐(3)两边乘除相同数的时候,这个数不要为0
7、方程和等式的关系:
含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
8、方程的检验过程:方程左边=……=方程右边
所以,X =…是方程的解。
9、方程的解是一个数; 解方程是一个计算过程。
对应练习
1.等式与方程:下列各式中是等式的打上“√”,是方程的打上“△”。
(1)12+x=13 (2)2.5-0.5=2 (3)5x>3
(4)14.6-7x=0.6 (5)x=0 (6)9=3x
(7)3+5X(9)1+2.7=3.7 (10)15<1十X
2.解方程
第一类、解简易方程
X+ 3 2 = 7 6 X- 20 = 0 7X = 49 X ÷6= 12
第二类、解较复杂方程1(含乘加、或乘减的方程)
解这类方程的时候,先仔细想一想把什么先看作一个整体。
3X + 6 = 1816 + 8X= 40 5x-8= 12.5
4X - 4×5= 065X-5×6=100
第三类、解较复杂方程2(含小括号的方程)
(X - 1)= 24
第四类、解较复杂方程3(方程左边的算式均含有未知数)
当方程左边的算式均含有未知数时,首先要运用乘法的分配律来进行计算,再解方程。
42X + 28X = 140 19X + X =40 2X + 8X -X= 27.9
第五类、解较复杂方程4(当除数或减数含有未知数)
当除数或减数含有未知数时,首先要交换位置,再解方程。
20-x=9 18.9÷x=2.13.25-x=1.2 6÷x=3
80÷5X =100 25-5X= 15 7.5-2.5x=2.5 2 ÷X=0.5
三、列方程解决问题(设未知数,找等量关系,列方程,解方程)
类型一(简单的一步方程)
1、学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
六一班收集了60个,六二班比六一班
多收集15个,六二班收集了几个?
2、学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
六二班收集了60个,六二班比六一班
3、学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
六二班收集了60个,六二班收集的是
六一班的2倍,六一班收集了几个?
4、学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
其中六二班收集了60个,六二班共有4个小组,平均每个小组收集多少个?(用除法)
类型二(几倍多多少/少多少):
1、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克。
食堂运来面粉多少千克?
2、吉阳村有粮食作物84公顷,比经济作物的4倍多2公顷,经济作物有多少公顷?
3、农场一共收获了1200棵大白菜,每22棵装一筐,装完后还剩12棵,共装了几筐?
类型三(求每份数):
1、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒?
2、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳。
男生分成5组去踢足球,平均每组几人?
3、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵。
平均每行梨树有多少棵?
类型四(买东西和卖东西):
1、小明有面值2角和5角的共9元,其中2角的有10张,5角的有多少张?
2、我买了两套丛书,单价分别是:<<科学家>>2.5元/本,<<发明家>>3元/本,两套丛共花了
28元。
其中《科学家》这本书买了4本,《发明家》买了多少本?
3、王奶奶拿了孙子们帮她收集的易拉罐和饮料瓶去废品收购站卖,共得到7元,易拉罐和饮料瓶每
个都是0.15元,已知易拉罐有20个,那么饮料瓶有几个?
类型五(和倍问题/ 差倍问题):
1、粮店运来大米和面粉480包,大米的包数是面粉的3倍,运来大米和面粉各多少包?
2、小强妈妈的年龄是小强的4倍,小强比妈妈小27岁,他们两人的年龄各是多少?
3、甲车每小时比乙车多行驶10千米,甲车的速度是乙车的1.2倍,求乙车的速度是多少?
类型六(相遇问题、追及问题、鸡兔同笼)
1、甲乙两辆车同时从A、B两地相向而行,甲车每小时走5km,乙车每小时走6km,已知A、B两地
相距110千米,问甲车和乙车几小时后相遇?
2、小明和小东比赛骑自行车,他们约好同时从学校出发,看谁先到达终点的邮局,谁就赢。
4分钟后,
小明到达终点,取得了胜利,这时小东落后了他400米。
经过计算发现,小明每分钟骑300m,那么小东每分钟骑多少米?
3、笼子里关了一些鸡和兔子,已知它们的腿加起来共有48条,并且鸡的只数和兔子的只数相同,那么鸡和兔子各有多少只?
类型七(和差问题):
1、甲乙两人年龄的和为29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁?
3、两个连续自然数的和是153,这两个数分别是多少?。