2020学年高中语文 课时作业6 辛弃疾词两首 新人教版必修4

课时作业6 辛弃疾词两首[基础演练]1．下列词语中加点字，读音全部正确的一组是( )A．稼轩．(xuān)仿佛．(fú)涔．涔(cén)鲈鱼堪脍．(kuài)B．玉簪．(zān) 无觅．(mì) 金戈．(gé) 封狼居胥．(xū)C．嘉．许(jiā) 江堤．(dī) 菜羹．(gěng) 排难．解纷(nàn)D．寥．落(liáo) 尽．管(jìn) 仓皇．(huáng) 舞榭．(xiè)歌台解析：B项，“戈”应读gē；C项，“羹”应读gēng；D项，“尽”应读jǐn。

答案：A2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．揾泪南渡气吞万里遥岑远目B．愤概断鸿玉簪螺髻脍炙人口C．流年理睬谋取利益胪鱼堪脍D．频繁祭祀鸠占雀巢栏杆拍遍解析：B项，“概”应为“慨”；C项，“胪”应为“鲈”；D项，“雀”应为“鹊”。

答案：A3．下列句子中不含诗句倒装的一项是( )A．香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝B．多情应笑我，早生华发C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D．故国不堪回首月明中解析：A项，现代汉语语序应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖碧梧老枝”；B项，现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”；D项，现代汉语语序应为“月明中不堪回首故国”。

答案：C4．下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A．楚天．．远目(小而高的山)．．千里清秋(古人泛称南方的天空) 遥岑B．断鸿．．看了(古代吴地制造的一种宝刀) ．．声里，江南游子(受伤的大雁) 把吴钩C．无人会．，登临意(理解，明了) 休说鲈鱼堪脍．(捉鱼网)D．赢得．．仓皇北顾(落得) 舞榭．歌台(楼台)解析：B项，“断鸿”指失群的孤雁；C项，“脍”指把鱼、肉切细；D项，“榭”指建在高台上的房子。

答案：A5．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A．舞榭歌台，风流．．总被雨打风吹去。

(流风余韵)B．元嘉草草．．，封狼居胥。

(草率出兵)C．千古．．江山，英雄无觅孙仲谋处。

(千年)D．元嘉草草，封．狼居胥。

(封闭山界禁止人们上山)解析：封，册封。

答案：D6．下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是( )A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

D．知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：B项是比喻，其他三项是借代。

答案：B7．下列有关文学常识的表述正确的一句是( )A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国诗人。

与苏轼活在同一时期且共为豪放派的代表。

B．辛词热情洋溢，慷慨悲壮。

笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。

有《稼轩长短句》。

C．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《永遇乐·京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。

D．宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手段，旨意朦胧，须读者去体味。

解析：A项，辛弃疾应为南宋词人而苏轼为北宋诗人；C项，认为所有词都必须有题目，不妥；D项，认为辛弃疾也会以婉约手法抒写爱国壮志，时代感慨是正确的，但《永遇乐·京口北固亭怀古》当为豪放词的代表作。

答案：B8．诵读下列词句，句读有误的一项是( )A．楚天/千里/清秋，水随/天去/秋无际。

B．断鸿声/里，江南/游子。

C．千古/江山，英雄/无觅/孙仲谋处。

D．望中/犹记，烽火/扬州路。

解析：断鸿/声里。

答案：B9．请用举例法扩展下面的句子。

(70字以内)翻开古诗文，你可以一一品味历史上文人们深切的思想感情。

答：解析：要明确不同诗人的思想感情特点。

尽量用排比句式，使内容更丰富。

答案：读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。

李太白的傲骨让你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕……读着，品着，你已然和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。

[课内精读](一)阅读下面辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词，完成后面题目。

水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？10．对这首词有关词句的理解不正确的一项是( )A．“断鸿”指快要断气的孤雁。

B．“江南游子”系作者自称。

因作者早年在北方起义抗金，失败后南归，故以游子自称。

C．“无人会，登临意”指没有人能理解作者登楼览胜的良苦用心。

D．“可惜流年，忧愁风雨”指时光飞逝，国势仍风雨飘摇，不胜忧愁。

解析：断鸿是失群的雁。

答案：A11．对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是( )A．上阕由景及情。

登楼远眺，山河美好，却沦陷于敌人之手，深感苦闷和悲愤。

B．下阕直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。

C．从全词来看，作者有愁有恨有忧有泪，心情低沉抑郁未免过于悲观。

D．最后一句“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”作者抒发了英雄失意、知音难觅的感叹。

解析：这首词直接抒发了作者昂扬的爱国情怀和对家乡的无限依恋之情，表达了自己誓死报国的决心，以及对抗金斗争的坚定信念。

答案：C12．辛弃疾填词喜欢用典，不懂得典故及其用意就看不懂辛词。

词中张翰、刘备的典故和桓温的话各表现了什么？答：答案：以张翰、刘备两个典故表达自己不想追求闲适生活，只想建功的崇高理想。

以桓温的话抒发了英雄失意，年华虚掷的痛苦。

(二)阅读下面辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，完成后面题目。

永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？13．辛弃疾一生力主抗金复国，但孤立无援，其豪放词每有苍凉沉郁、粗犷悲愤之致，从下片中你能读出这种韵味吗？试举例分析。

答：答案：下片先回溯历史，用讽喻手法，意在汲取教训；词尾用廉颇思赵一事表达作者的悲愤之情，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了诗人的自我形象。

14．天下英雄何其多。

稼轩为何独钟情于孙仲谋呢？“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”和“生子当如孙仲谋”为例，谈谈你对此的认识。

答：答案：孙权的流风余韵虽荡然无存，但孙权的雄才大略及其建树却历历在目。

虽处群雄纷争的时代，吴国却能出现和平气象是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯，写孙权既激励自己，又担忧时局。

15．辛弃疾最善用典，且信手拈来，抒情写意，尝试从他的其他词中寻找一例进行赏析。

答：答案：如《摸鱼儿》一词，下片用汉武帝陈皇后失宠的典故，来比拟自己的失意。

“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”，用杨玉环和赵飞燕死于非命来警告那些奸佞小人，语辟典精，用意深刻。

16．对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．这首词写于1205年镇江(京口)知府任上。

1204年执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。

镇江濒临前线，乃军事重镇，辛积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。

韩不但不听，反而将辛调职。

若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。

B．“怀古”，即为伤今。

然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。

其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹的题材；其二，刻画侠肝义胆，抒发忠义之情。

C．诗言志，词也言志。

上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侂胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警诫当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。

D．《永遇乐》用典较多，且全围绕一个明确的中心，即：借典故来表达诗人对救国大业的深谋远虑。

诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。

解析：“侠肝义胆”的评价，有悖原诗意——词中所歌颂的英雄都是与国家命运相系，并非个体的“义士侠客”。

答案：B[课外迁移](一)阅读下面一首宋词，然后回答问题。

西江月·遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。

近来始觉古人书，信着全无是处。

昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。

只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！注：此词大概创作于作者废退闲居之时。

17．词的上阕“近来始觉古人书，信着全无是处”化用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？答：答案：此句化用了孟子“尽信书，则不如无书”的典故。

孟子话的本意是说：古书上的话难免有与事实不符的地方，未可全信。

而本词作者翻用此语，话中含有另一层意思：古书上尽管有许多至理名言，现在却行不通，因此信它不如不信，这是词人的愤激之语。

18．前人读此词有评曰：“味稼轩之词，词中有戏。

”请结合词的下阕作简要分析。

答：答案：词的下阕写出了一个戏剧性的场面：词人“昨夜松边醉倒”，居然跟松树说起话来。

他问松树：“我醉得怎么样了？”看见松枝摇动，只当是松树要扶他起来，就用手推开松树，并厉声喝道：“去！”醉酣神态，活灵活现。

词人性格之倔强也表露无遗。

前人评曰“味稼轩之词，词中有戏”真是十分精当。

(二)阅读下面一首宋词，然后回答问题。

生查子·独游西岸①辛弃疾青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。

山头明月来，本在天高处。

夜夜入清溪，听读《离骚》去。

注：①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。

西岩就在上饶城南，风景优美。

这首词是他闲居期间的记游之作。

②偃蹇：高耸、傲慢的样子。

19．在诗人笔下，青山、明月是怎样的形象？答：答案：貌似傲慢却又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是诗人想象中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。

20．简要分析“夜夜入清溪，听读《离骚》去”表现了诗人什么样的复杂的思想感情。

答：答案：“夜夜”表非止一夜，“听读”写明月默默地听着词人读《离骚》。

诗句表现诗人被贬独游的孤独、忧愤，对明月相伴的感谢之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。

(三)读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词回答问题。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！21．这首词题是“壮词”，前几句也确实称得上是壮词，但最后一句感情上却与前文截然不同，试分析。