青年友谊圆舞曲转转课PPT公开课
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七年级音乐青年友谊圆舞曲ppt优秀课件
• 接下来,我们就要移步去圆舞曲的诞生地~~
圆舞曲简介哦~各位小可爱们仔细看
天作之“和〞
和老师ห้องสมุดไป่ตู้起演唱歌曲, 演唱方式如下:
学生唱同音重复局部, 老师唱其他局部;然 后互换演唱。
青年友谊圆舞曲
享受青春,舞动青春!
从中挑选出两到三个词
热情,激昂,安宁,平和,自由, 向往,活泼,压抑,轻快,缓 慢……
•
各位歌唱家们,歌唱时,要保持 正确的站姿和坐姿哦~
老师范唱一次,请用 听讲
• 目标:体会三拍子强弱弱规律。
• 本首歌曲重难点:能够用正确的演唱姿势,圆润饱 满的声音,热情轻快的情绪演唱歌曲。
圆舞曲简介哦~各位小可爱们仔细看
天作之“和〞
和老师ห้องสมุดไป่ตู้起演唱歌曲, 演唱方式如下:
学生唱同音重复局部, 老师唱其他局部;然 后互换演唱。
青年友谊圆舞曲
享受青春,舞动青春!
从中挑选出两到三个词
热情,激昂,安宁,平和,自由, 向往,活泼,压抑,轻快,缓 慢……
•
各位歌唱家们,歌唱时,要保持 正确的站姿和坐姿哦~
老师范唱一次,请用 听讲
• 目标:体会三拍子强弱弱规律。
• 本首歌曲重难点:能够用正确的演唱姿势,圆润饱 满的声音,热情轻快的情绪演唱歌曲。
《青年友谊圆舞曲》音乐课件
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年,宫廷专用铁路落成。
3.发展 (1)原因: ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果:1909年 京建张成铁通路车;民国以后,各条商路修筑 权收归国有。 4.制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入 正轨。
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1.邮政 (1)初办邮政: 1896年成立“大清邮政局”,此后又设 , 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站; 1920年,中国首次参加 万国。邮联大会
2.电讯 (1)开端:1877年,福建巡抚在 架台设湾第一条电报线,成为中国自 办电报的开端。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交 流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得 快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社 会生活。
调号、拍号、强弱规律
中速稍快 活泼地 1=C 3/4 强弱弱
演唱形式: 齐唱
自然大调音阶
指挥图式
青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个?
视唱练习 运用发声练习 演唱歌曲 演唱过程中注意强弱变化
流行音乐中的三拍子歌曲
[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年,宫廷专用铁路落成。
3.发展 (1)原因: ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果:1909年 京建张成铁通路车;民国以后,各条商路修筑 权收归国有。 4.制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入 正轨。
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。
筹办航空事宜
处
三、从驿传到邮政 1.邮政 (1)初办邮政: 1896年成立“大清邮政局”,此后又设 , 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站; 1920年,中国首次参加 万国。邮联大会
2.电讯 (1)开端:1877年,福建巡抚在 架台设湾第一条电报线,成为中国自 办电报的开端。
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交 流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得 快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社 会生活。
调号、拍号、强弱规律
中速稍快 活泼地 1=C 3/4 强弱弱
演唱形式: 齐唱
自然大调音阶
指挥图式
青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个?
视唱练习 运用发声练习 演唱歌曲 演唱过程中注意强弱变化
流行音乐中的三拍子歌曲
《青年友谊圆舞曲》最终版ppt课件.ppt
讨论:
速度 —— 中速稍快 节拍 —— 三拍子 节奏 —— 轻巧、明快、节拍感鲜明 旋律 —— 活泼流畅、热情优美、 舞蹈性强 情绪 —— 欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力
思考 :这首歌曲有几个乐句呢?
常见的舞曲还有哪些呢?
三拍子:圆舞曲 二拍子:波尔卡 四拍子:探 戈
谢谢观看!
听一听 想一想
思考: 1. 通过强弱规律判断乐曲是几拍子,哪种
音乐类型 2.不同拍号的音乐强弱规写成的乐器 乐曲或声乐曲称为舞曲
我们所知道舞曲又有哪些呢? 华尔兹 、探戈、 恰恰 、 伦巴 、桑巴……
圆舞曲
圆舞曲,又称 华尔兹,它起 源于奥地利民 间的一种三拍 子舞蹈,由于 舞蹈时需由两 人成对旋转, 因而被称为圆 舞曲。
青年友谊圆舞曲课件
作者介绍:李晓霞 创作背景:为青年人而作,表达对友谊的珍视和向往
目的和意义
目的
通过学习这首歌曲,培养青年人 积极向上的情感,增强彼此之间 的友谊和团结。
意义
这首歌曲具有很强的时代意义和 代表性,能够唤起人们对于友谊 的珍视和向往,促进社会和谐发 展。
02
青年友谊圆舞曲的起源和发 展
圆舞曲的起源
青年友谊圆舞曲的主题围绕着友谊、青春和团结。这首曲子的旋律轻快流畅,容易让人感受到轻松愉悦的气氛,从而增进彼 此之间的友谊与感情。
对个人学习和研究的反思与总结
在学习与研究过程中,我深入了解了 青年友谊圆舞曲的创作背景、音乐风 格和演奏技巧。通过对该曲目的分析 ,我逐渐掌握了华尔兹舞曲的节奏感 和舞蹈动作,并能够更好地欣赏和理 解音乐作品。
对多元文化的尊重和包容
不同版本的演绎都表现出对多元文化的尊重和包容,这对 现代社会中不同文化和民族之间的交流和理解也有积极的 影响。
对音乐和艺术的推广
青年友谊圆舞曲作为一首经典的歌曲,通过现代演绎和创 新,对音乐和艺术的推广和发展也有积极的作用。
07
总结与反思
对青年友谊圆舞曲的整体认识
青年友谊圆舞曲是一首广受欢迎的华尔兹舞曲,由卡尔·玛利亚·冯·韦伯创作。它以优美的旋律、和谐的节奏和丰富的情感表达 ,成为了社交舞和舞蹈比赛中的经典曲目。
青年友谊圆舞曲课件
目录 Contents
• 引言 • 青年友谊圆舞曲的起源和发展 • 青年友谊圆舞曲的音乐分析 • 青年友谊圆舞曲的社会文化内涵 • 青年友谊圆舞曲的演绎技巧 • 青年友谊圆舞曲的现代演绎 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
主题名称
青年友谊圆舞曲
主题来源
青春友谊圆舞曲完整ppt课件
.
8
2、青年友谊圆舞曲的指挥图式你应该选哪个?
.
9
1、视唱练习
要求:运用发声练习演唱歌曲,演唱过程中 注意强弱变化。
.
10
总结
《青年友谊圆舞曲》这首歌曲的主题集中展 现了我国人民,尤其是青年人热爱和平、 珍惜友谊,并为增进团结、发展友谊、争 取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为 四三拍子,具有圆舞曲的特点。歌曲的旋 律进行方式以小跳、大跳为主,形成一条 跌宕起伏的旋律线,与此同时,又穿插着 “级进”和同音重复的旋律进行方式,从 而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒 情的色彩。
音阶练习
1、看数字识唱名 1 2 3 4 5 67 do re mi fa sol la si 标准音6(la) 2、音阶练习 4/4 1 2 3 4 5 6 7 1 下行(做手势)
4/4 1 3 5 3 1
.
1
柯尔文手势
.
2
缤纷舞曲
.
3
思考
1、这首歌曲是几几拍子? 四三拍子
2、这首歌曲的旋律有什么特点? 活泼的、流畅、欢快的
的国庆节联欢晚会上,成为天安门广场狂欢人群
跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流
传。2009年,为庆祝中华人民共和国诞生60周
年,这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会
上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的
旋律中欢歌曼舞,使天安门广场汇成一汪欢乐的
海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众的热
爱祖国的真挚情感,也表达了人们对祖国和谐发
展、繁荣富强的衷心祝福。
.
6
圆舞曲
圆舞曲(walzer)又称华尔兹,它起源于 奥地利民间的一种三拍子舞蹈,由于 舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称 为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。
青年友谊圆舞曲课件
效果。
如何把握友谊圆舞曲的情感表达
理解作品背景
在演奏青年友谊圆舞曲之前,需要了解该作品的历史背景和作曲 家的创作意图,以更好地理解作品所要表达的情感。
分析音乐元素
通过对青年友谊圆舞曲的音乐元素进行分析,如旋律、节奏、和声 等,可以深入了解作品中的情感表达。
培养个人情感
演奏者的个人情感对于作品的情感表达至关重要,需要培养自己的 情感,将个人情感与作品情感相融合。
阐述圆舞曲在音乐文 化中的地位和影响
课程目的与意义
01
02
03
04
掌握圆舞曲的基本特点 和演奏技巧
提高音乐欣赏能力和审 美水平
培养团队合作和集体主 义精神
促进青年人之间的友谊 和交流
课程安排与内容概述
第一部分:圆舞曲的起源和发展
介绍圆舞曲的起源、发展历程和 特点
分析不同时期圆舞曲的风格和特 点
课程安排与内容概述
结构特点:同样采用典型的圆舞曲结 构,分为序曲和五个小圆舞曲段落。
艺术价值:小约翰·施特劳斯的又一代 表作,深受人们喜爱,广为流传。
《卡门》序曲
总结词:这首曲目是法国作曲家乔治·比才的代表作之 一,也是世界著名歌剧《卡门》的序曲。
创作背景:歌剧《卡门》于1875年首演,序曲作为歌剧 的开场音乐,展现了歌剧的主题和情感氛围。
促进文化多样性。
未来展望:探索友谊圆舞曲的更多可能性
创新活动形式
可以尝试将友谊圆舞曲与其他文化活动相结合,例如音乐节、艺 术展览等,以增加其吸引力和多样性。
扩大参与范围
可以尝试将友谊圆舞曲推广到更广泛的青年群体中,例如不同年 龄段、不同职业和文化背景的青年人。
增强社区参与
可以尝试将友谊圆舞曲与社区活动相结合,例如志愿者工作、公 益活动等,以增强社区凝聚力和参与感。
如何把握友谊圆舞曲的情感表达
理解作品背景
在演奏青年友谊圆舞曲之前,需要了解该作品的历史背景和作曲 家的创作意图,以更好地理解作品所要表达的情感。
分析音乐元素
通过对青年友谊圆舞曲的音乐元素进行分析,如旋律、节奏、和声 等,可以深入了解作品中的情感表达。
培养个人情感
演奏者的个人情感对于作品的情感表达至关重要,需要培养自己的 情感,将个人情感与作品情感相融合。
阐述圆舞曲在音乐文 化中的地位和影响
课程目的与意义
01
02
03
04
掌握圆舞曲的基本特点 和演奏技巧
提高音乐欣赏能力和审 美水平
培养团队合作和集体主 义精神
促进青年人之间的友谊 和交流
课程安排与内容概述
第一部分:圆舞曲的起源和发展
介绍圆舞曲的起源、发展历程和 特点
分析不同时期圆舞曲的风格和特 点
课程安排与内容概述
结构特点:同样采用典型的圆舞曲结 构,分为序曲和五个小圆舞曲段落。
艺术价值:小约翰·施特劳斯的又一代 表作,深受人们喜爱,广为流传。
《卡门》序曲
总结词:这首曲目是法国作曲家乔治·比才的代表作之 一,也是世界著名歌剧《卡门》的序曲。
创作背景:歌剧《卡门》于1875年首演,序曲作为歌剧 的开场音乐,展现了歌剧的主题和情感氛围。
促进文化多样性。
未来展望:探索友谊圆舞曲的更多可能性
创新活动形式
可以尝试将友谊圆舞曲与其他文化活动相结合,例如音乐节、艺 术展览等,以增加其吸引力和多样性。
扩大参与范围
可以尝试将友谊圆舞曲推广到更广泛的青年群体中,例如不同年 龄段、不同职业和文化背景的青年人。
增强社区参与
可以尝试将友谊圆舞曲与社区活动相结合,例如志愿者工作、公 益活动等,以增强社区凝聚力和参与感。
《青年友谊圆舞曲》课件七年级
《青年友谊圆舞曲》是江山作词,天戈作曲。创作 于1955年,是为参加波兰举行的世界青年联合会而创作 的。当时提倡团结青年人,提倡和平反对战争。作者当 时20多岁,对世界青年强调友谊的气氛很理解,就创作 了这首歌曲参加应征并入围。
青年友谊圆舞曲
音 ¾ x x x │ x x x │ x x x │ x - - ┃┃
珍惜友谊
第二段 和平之歌
爱护和平
第三段 团结之歌
团结同学
课后作业
1.搜集不同风格的圆舞曲。 2.背唱《青年友谊圆舞》。
乐
●○ ○ ● ○ ○ ● ○○ ●○○
小 ¾ x x x │ x x x │ x· x x │ x - - ┃┃
鼓
● ○ ○ ●○ ○ ● ○○ ●○○
手
复习三拍子的强弱规律,并学习用双手表示强拍,单 手表示弱拍。
发 声 练
1 2 3 4丨5 4 3 2丨1 ▬ ▬ ▬:坐姿端正 精神饱满 平稳呼吸)
人音版 七年级上册
第二单元:缤纷舞曲
青年友谊圆舞曲
学习目标:
1.了解音乐知识-圆舞曲。 2.学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,体会三拍 子的强弱规律及三拍子指挥图示。
3.学会热爱和平,珍惜友谊,并为增进团结、 发展友谊、争取世界和平贡献力量。
一听 音乐欣赏
1.歌曲是几拍子?
2.歌曲的情绪怎样?
歌曲写作背景
二读
用三拍子的指挥图示表示强弱规律
歌词接龙----拍出以下节奏!
三唱
同音反复 欢快活泼
抒情 连贯
拉起手唱起歌跳 起舞 来, 让我们 唱一 支 友 谊之 歌。
四演
请开始你的表演:
以小组为单位,进行舞蹈创编, 并进行个别小组展示。
青年友谊圆舞曲
音 ¾ x x x │ x x x │ x x x │ x - - ┃┃
珍惜友谊
第二段 和平之歌
爱护和平
第三段 团结之歌
团结同学
课后作业
1.搜集不同风格的圆舞曲。 2.背唱《青年友谊圆舞》。
乐
●○ ○ ● ○ ○ ● ○○ ●○○
小 ¾ x x x │ x x x │ x· x x │ x - - ┃┃
鼓
● ○ ○ ●○ ○ ● ○○ ●○○
手
复习三拍子的强弱规律,并学习用双手表示强拍,单 手表示弱拍。
发 声 练
1 2 3 4丨5 4 3 2丨1 ▬ ▬ ▬:坐姿端正 精神饱满 平稳呼吸)
人音版 七年级上册
第二单元:缤纷舞曲
青年友谊圆舞曲
学习目标:
1.了解音乐知识-圆舞曲。 2.学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,体会三拍 子的强弱规律及三拍子指挥图示。
3.学会热爱和平,珍惜友谊,并为增进团结、 发展友谊、争取世界和平贡献力量。
一听 音乐欣赏
1.歌曲是几拍子?
2.歌曲的情绪怎样?
歌曲写作背景
二读
用三拍子的指挥图示表示强弱规律
歌词接龙----拍出以下节奏!
三唱
同音反复 欢快活泼
抒情 连贯
拉起手唱起歌跳 起舞 来, 让我们 唱一 支 友 谊之 歌。
四演
请开始你的表演:
以小组为单位,进行舞蹈创编, 并进行个别小组展示。
七年级音乐青年友谊圆舞曲 (1)优秀课件
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歌曲由来
歌曲作于1955年。最初,这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上,成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此 后多年在群众中广为流传。20xx年,为庆祝中华人民共和国诞生60周年,这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。 众多党和国家领导人与广阔群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞,使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了 广阔人民群众热爱祖国的真挚感情,也表达了ຫໍສະໝຸດ 们对祖国和谐开展、繁荣富强的衷心祝福。
青年友谊圆舞曲
主讲:余 丽 :五龙中
目录
壹 舞曲简介 贰 圆舞曲简介 叁 歌曲简介 肆 歌曲欣赏学习
舞曲
• 根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲称为舞曲。 • 舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为:
三拍子舞曲(圆舞曲) 二拍子舞曲(波尔卡) 四拍子舞曲(探 戈)
圆舞曲
圆舞曲〔Walzer〕又称华尔兹,它起源于奥地利民间的 一种三拍子舞蹈,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而 被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点: 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明,第一拍重音较为突出
任务
一、节奏练习 二、找出歌曲中的基音 三、音阶练习
节奏练习
双响筒 沙锤、铃鼓
小结
这首歌歌曲旋律活泼、优美, 主题集中表现了我国人民——尤 其是青年人热爱和平、珍惜友谊, 并为增进团结、开展友谊、争取 世界和平奉献力量的崇高精神。 老师也把希望寄予你们。
《青年友谊圆舞曲》 精选优质课件
像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界!
• la 老到我们家的时候父亲才知道,我考试的时候语文就写了一篇作文,其他的都是空白。
个性是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师! 以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨开始不穿漂亮的衣服学着做家务,每天做好饭等着父亲回来,晚上父亲也可以抽着卷烟看电视 了,家里的条件也一天天的好了起来。
正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。
听一听 懂得互相帮忙 想一想
展现在我们面前的是怎样的一幅场景? 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一
切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。
小学生表读书现心得出(三什):么样的精神面貌?
有一篇名为做人生的强者的小故事,讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病, 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息,坚 持锻炼 ,最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我,让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒,只 要用心 ,只要 努力, 就会成 功,人 生就会 更多彩 。
小学生读书心得(二):
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书, 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴, 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。
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(3)、复习三拍子击拍图式,学习新图式,用右手 为《青年友谊圆舞曲》击拍,感受圆舞曲的特点。
青年友谊圆舞 曲的指挥图式 应 该选哪一个? 选定后重点练 习。
歌曲背景介绍:
1955年,中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会 主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生 和平友谊联欢节,联欢节的主题是和平、友谊、团结。 当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲,《青年 友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。当 时,曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工 作,都才二十几岁。天戈先写的曲子,江山用一个晚 上就填好了词,俩人又在一块修改定稿《青年友谊圆 舞曲》后《歌曲》杂志发表,不到半年就很流行了, 各地群众艺术馆纷纷转载,印活页歌谱,传唱开来。
欣赏《青年友谊圆舞曲》, 学习音乐知识——圆舞曲。
(1)、学生听《青年友谊圆舞曲》,听辩出是几 拍子,有何特点?
(2)、圆舞曲知识简介:又称“华尔兹”,它是 起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快 步与慢步两种,舞时两人成对旋转。其特点为: 节奏明确、轻快,旋律流畅、热情,节拍感鲜明 第一拍重音较为突出。
教唱歌词: (1)三段教唱一。 (2)分男女声部进行演唱。 (3) 跟多媒体音乐进行演唱。
可以加上身体的动作。 (4) 欣赏视频这首歌的视频。
发声练习(断音和连音练习)
1 = C 3/4 3 2 1 │3 2 1 〢 Nhomakorabeai ma
学唱谱: (1)学生看书视唱二次。 (2)结构:共六个乐句,前四句节奏
一样,五、六两句有小的变化。 (3)提出要求注意断和连。
学唱词: 教唱歌词:
小结 这首歌歌曲旋律活泼、
优美,主题集中表现了 我国人民——尤其是青 年人热爱和平、珍惜友 谊,并为增进团结、发 展友谊、争取世界和平 贡献力量的崇高精神。 老师也把希望寄予你们。
青年友谊圆舞 曲的指挥图式 应 该选哪一个? 选定后重点练 习。
歌曲背景介绍:
1955年,中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会 主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生 和平友谊联欢节,联欢节的主题是和平、友谊、团结。 当时世界青年联欢节向全世界征集活动歌曲,《青年 友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。当 时,曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工 作,都才二十几岁。天戈先写的曲子,江山用一个晚 上就填好了词,俩人又在一块修改定稿《青年友谊圆 舞曲》后《歌曲》杂志发表,不到半年就很流行了, 各地群众艺术馆纷纷转载,印活页歌谱,传唱开来。
欣赏《青年友谊圆舞曲》, 学习音乐知识——圆舞曲。
(1)、学生听《青年友谊圆舞曲》,听辩出是几 拍子,有何特点?
(2)、圆舞曲知识简介:又称“华尔兹”,它是 起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快 步与慢步两种,舞时两人成对旋转。其特点为: 节奏明确、轻快,旋律流畅、热情,节拍感鲜明 第一拍重音较为突出。
教唱歌词: (1)三段教唱一。 (2)分男女声部进行演唱。 (3) 跟多媒体音乐进行演唱。
可以加上身体的动作。 (4) 欣赏视频这首歌的视频。
发声练习(断音和连音练习)
1 = C 3/4 3 2 1 │3 2 1 〢 Nhomakorabeai ma
学唱谱: (1)学生看书视唱二次。 (2)结构:共六个乐句,前四句节奏
一样,五、六两句有小的变化。 (3)提出要求注意断和连。
学唱词: 教唱歌词:
小结 这首歌歌曲旋律活泼、
优美,主题集中表现了 我国人民——尤其是青 年人热爱和平、珍惜友 谊,并为增进团结、发 展友谊、争取世界和平 贡献力量的崇高精神。 老师也把希望寄予你们。