【精品】作文辅导ppt课件
作文ppt(共19张PPT)
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Sample 1
We are planning to climb the Xiangshan Hill this Saturday and sincerely invite you to go with us. We will get together at the school gate at 8 am and probably come back at 5 pm. To make it a green travel, we will take the bus there. You’d better take your camera to record the beautiful scenery. And don’t forget to take some food, because we plan to have lunch on the top of the hill. Remember, take your umbrella or raincoat with you in case it rains. If you can join us, we will be very happy.
绝口 …leave him stunned with admiration We took pictures at all places to forever preserve the happy moments we spent together.
Why do we have to…
▪快乐的时光总是那么短暂/天下没有不 Tw散o w的ee宴ks’席tim。e with him elapsed before I even realized
▪打开了话匣子 快乐的时光总是那么短暂/天下没有不散的宴席。
小学语文作文辅导课件
小学语文作文辅导课件第一部分:写作基础一、作文的重要性作文是语文学习中非常重要的一部分,它不仅考察了学生的语言表达能力,还锻炼了他们的思维能力和创新能力。
通过作文,学生可以表达自己的观点和感受,培养自己的审美能力和文学素养。
二、写作的基本要求3. 语言通顺:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,避免使用模糊不清的词语。
同时,要注意语言的优美和富有表现力。
4. 逻辑清晰:作文的叙述要有逻辑性,前后连贯,观点明确。
避免出现逻辑混乱、观点模糊的情况。
三、写作的基本技巧1. 多读书:多读书可以积累词汇,提高语言表达能力,同时也能够开阔视野,增加写作素材。
2. 多观察:多观察身边的人和事,发现生活中的美好,积累写作素材。
3. 多思考:多思考可以培养自己的思维能力,提高作文的深度和广度。
4. 多练习:多练习可以提高写作技巧,培养写作习惯。
可以从简单的日记开始,逐渐过渡到复杂的作文。
四、写作的评价标准1. 内容:作文的内容要丰富,有新意,能够吸引读者的注意力。
2. 语言:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,富有表现力。
3. 结构:作文的结构要完整,前后连贯,逻辑清晰。
4. 创意:作文要有创意,能够表达自己的独特观点和感受。
小学语文作文辅导课件第一部分:写作基础一、作文的重要性作文是语文学习中非常重要的一部分,它不仅考察了学生的语言表达能力,还锻炼了他们的思维能力和创新能力。
通过作文,学生可以表达自己的观点和感受,培养自己的审美能力和文学素养。
二、写作的基本要求3. 语言通顺:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,避免使用模糊不清的词语。
同时,要注意语言的优美和富有表现力。
4. 逻辑清晰:作文的叙述要有逻辑性,前后连贯,观点明确。
避免出现逻辑混乱、观点模糊的情况。
三、写作的基本技巧1. 多读书:多读书可以积累词汇,提高语言表达能力,同时也能够开阔视野,增加写作素材。
2. 多观察:多观察身边的人和事,发现生活中的美好,积累写作素材。
作文公开课完整版PPT课件
列出主题句
每段开头或结尾处明确主 题句,突出段落中心思想 ,便于读者理解和记忆。
运用过渡词
使用恰当的过渡词或短语 ,连接段落和句子,使文 章流畅自然。
作文的段落安排与过渡
段落划分
强调重点
根据文章内容和表达需要,合理安排 段落,保持段落间的逻辑性和连贯性 。
在关键处使用重复、反问、设问等手 法,突出文章重点,增强表达效果。
鸣。
议论文的特点与写作技巧
1 2
以议论为主要表达方式
议论文主要通过摆事实、讲道理的方式来阐述作 者的观点和立场。
具备论点、论据、论证三要素
论点即作者的观点,论据是用来支持论点的材料 ,论证则是运用论据来证明论点的过程。
3
语言严密、逻辑性强
议论文要求语言准确、严密,逻辑清晰,能够说 服读者接受作者的观点。
落间的逻辑关系。
语言
表达思想和情感的媒介 ,要求准确、生动、形
象。
写作的基本原则
01
02
03
04
明确性
写作目的和主题应明确,避免 模棱两可和含糊不清的表达。
连贯性
文章各部分之间应有逻辑联系 ,段落间过渡自然。
一致性
文章中的观点、材料和语言风 格应保持统一。
丰富性
运用多种写作技巧和修辞手法 ,使文章生动有趣。
07
作文修改与润色
修改作文的基本原则
忠于原文
修改时不能改变原文的中心思想和基本内容,要 保持原文的完整性。
局部调整
针对局部问题进行修改,如错别字、标点、病句 等。
尊重原文风格
在修改过程中,要尊重原文的语言风格,不要过 多地改变原文的表达方式。
润色作文的常用方法
小学作文写作指导PPT课件
• 启示:通过分析优秀作文的特点,我们可以得到一些启示,如平时要多 积累素材,关注社会热点和时事新闻;在写作时要认真审题,明确主题 和立意;要注重内容的充实和条理的清晰;同时要注重语言的锤炼和表 达的准确性。
小学作文写作指导 PPT课件
目录
• 写作基础知识 • 写作步骤与方法 • 写作技巧与策略 • 常见写作问题及解决方法 • 实例分析与范文欣赏 • 写作训练与实践
01
写作基础知识
写作目的与意义
培养学生书面表达能力
传承和弘扬中华文化
通过写作练习,帮助学生将口头语言 转化为书面语言,提高表达能力。
通过写作,学生可以更好地了解和传 承中华文化,增强民族自豪感和文化 自信心。
促进学生思维能力发展
写作过程中需要学生进行思考、分析 和判断,有助于培养学生的思维能力 。
写作基本要素
01
02
03
04
主题
文章的中心思想或主要观点, 是写作的基础和核心。
材料
用于支持主题的具体事例、数 据、引用等,使文章更加充实
和有说服力。
结构
文章的框架和组织形式,包括 开头、正文和结尾等部分。
语言
构思文章结构
列出提纲
根据主题和立意,列出文 章的主要内容和层次结构 。
安排段落
合理安排段落,使文章内 容条理清晰,层次分明。
过渡自然
运用过渡句或词语,使段 落之间衔接自然,整体结 构紧凑。
选材与组材
选材要典型
选择能够突出主题、具有代表性 的材料。
材料要真实
确保所选材料真实可信,符合生活 实际。
小学语文作文辅导PPT PPT课件(共10张)
在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其
实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。 我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆 学问!
写景
时间——何时的景色 地点——何处的景色 人物——谁发现的景色 描述——怎样的景色 情感——看到这些景色的心情
写物
• • • • • • 动物 植物 文具、玩具 书籍 衣服首饰 房屋
《小金鱼》
金鱼会睡觉吗? 我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛 圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞 片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬 的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。 我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用 睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的 资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
小学语文作文辅导PPT ppt课件(完美版)
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展,人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一,排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中, 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支, 国家统 负盈亏 ,吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
物、写景要点
1、学会观察、学会发现,做生活的有心人。 2、写出自己的发现,语句通顺,表达清楚。 3、展开联想,生动形象地介绍。 4、鼓励学生为自己的作文画插图。
•重点:写出自己的发现,要把话说清楚,让人听明 白。 •难点:展开联想,生动形象地介绍自己的发现。
人人都有一双会发现的眼睛。 只要用心去观察生活,你时时处处都会有新的发现。
首先要对粮食有明确的定位对其特点加以新的诠释写景时间何时的景色地点何处的景色人物谁发现的景色描述怎样的景色情感看到这些景色的心情当今国内外粮食安全形势发生了新变化必须重新认识粮食安全问题
作文辅导
记叙文
按照写作对象分类
写人
优秀作文课件(完美版PPT)
【考场优秀作文1】
良心油条,“安”“信”中国 在央视公益大会上,张传生的腼腆、纯朴,让人们 看到了这位青年的真诚;在良心油条摊前,张传生的坚 守、严谨,让人们感到安全的宽慰。“良心油条”,它 不仅代表安全、健康,更折射出诚信、责任的美好品质, 以正能量的形式,向社会传递力量。 良心油条,是诚信的宣言。 古人常言:“无信而不立。”信,作为中国传统价 值观点的重要组成部分,为历代传诵,弘扬。然而,时 至今日,我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽,从 “三鹿奶粉”的震惊中不知所措,从“奶粉限购”的谈 笑中透视危机,从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。人们 不禁要问:我们还能吃什么?是的,我们还能吃什么, 纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康,更 是传统诚信大厦的岌岌可危。难道市场经济的开放必然 导致利益的膨胀?金钱的诱惑定能掩盖良心的不安?良 心油条,它的价值在于诚信,在于利益潮流中的坚守。
尊重对手,尊重观众,同样也为了尊重自己的职业良心, 李娜最终虽与冠军失之交臂,但李娜坚守勇气和希望的 信念以及美丽的笑容永远留在罗德•拉沃尔的赛场上。 用良心经营梦想,对自己问心无愧。
严于律己,宽以待人。用良心经营人际,常存真诚
与豁达。
用良心经营人际关系,是一种真诚,一种豁达。 四川乐山凌云寺内米勒佛旁有这样一幅对联“笑古笑今, 笑东笑西,笑男笑北,笑来笑往,笑己原无所知;观天 观地,观上观下,观左观右,观进观出,观人有高有 低。”面对他人,我们以诚相待;面对自己,我们豁然 开朗。启功先生曾集古人诗句成对联:“与万物齐平达, 不将世故系情怀。”面对人生的挫折,启功先生能以一 颗赤子之心对待他人,对待社会,是怎样一种真诚与豁 达。赢得尊重,赢得未来。
【考场优秀作文2】
用良心经营,赢得未来 枫叶飘离,秋来过;辰星点灯,夜如墨。 在物欲横流的喧嚣中,你是否依然听得见宁 静夜空下,心的呼唤?良心之于众生,正如 辰星之于墨夜,点亮社会,点亮人生。用良 心经营,赢得自己,赢得世界,赢得未来。 张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝, 使同行竞相学习。用真材实料做油条,用良 心经营摊位。油条虽贵,但顾客仍纷至沓来。 张传生用良心经营,赢得顾客的信任,赢得 美好的未来。
作文指导ppt课件
详细描述
学生在写作时可能因为语法错误或者句子结构不流畅导致文章读起来不够通顺。
05
范文解析与点评
优秀范文解析
范文选择
选择具有代表性的优秀范文, 涵盖不同题材、体裁和写作风
格。
范文特点分析
分析范文的写作特点,包括用 词、语法、结构、表达方式等 方面。
范文亮点展示
提炼范文的亮点,如生动的描 写、形象的比喻、严谨的逻辑 等。
表达不准确问题
总结词
用词不当,表达不准确,影响读者理解。
详细描述
学生在写作时常常因为用词不当导致表达不准确,使读者难以理解文章的意思 。
结构不合理问题
总结词
文章结构不合理,逻辑不清晰。
详细描述
学生写作时可能因为缺乏清晰的思路或者没有提前规划好文章的结构,导致文章 逻辑不清晰。
语言不流畅问题
总结词
修改润色
检查语法、拼写和标点错误 确保文章逻辑清晰,避免跳跃或含糊不清的地方
尝试使用不同的表达方式来增强文章的可读性和吸引力
04
常见问题与对策
内容空洞问题
总结词
缺乏细节和例子,文章内容空洞,不 具有说服力。
详细描述
学生写作时常常只提供观点,没有用 具体的例子或细节来支持,导致文章 显得空洞,不具有说服力。
作文的基本要素
01
02
03
04
主题
作文的主题是指文章所要表达 的中心思想或主要观点,是文
章的核心和灵魂。
结构
作文的结构是指文章的组织方 式和内部结构,包括开头、主
体和结尾。
语言
作文的语言是指文章所使用的 词汇、语法和修辞手法等,是
文章的表现形式。
2024版五年级语文作文PPT课件共137份
20
演讲稿撰写技巧训练
确定主题
组织结构
选择一个与听众相关的主题,确保内容有吸 引力。
合理安排演讲稿的开头、主体和结尾,做到 条理清晰。
运用语言
练习演讲
使用生动、形象的语言,增强演讲的感染力。
通过多次练习,提高演讲的熟练度和自信心。
心理描写
抓住人物特征,描绘人 物形象。
2024/1/30
通过人物语言展现其性 格、身份和思想。
准确使用动词,描绘人 物动作和神态。
深入人物内心,展现其 情感和思想变化。
11
情节设置与高潮处理
01
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04
情节设置要紧凑、合理, 能够吸引读者兴趣。
高潮处理要自然、有力, 能够凸显文章中心思想。
2024/1/30
写作习惯培养和提升策略
定期写作
设定固定时间和频率进行写作练习,培养写 作习惯。
互评互改
鼓励学生之间相互评价作品,互相学习借鉴。
读写结合
通过阅读优秀作品,学习写作方法和技巧。
2024/1/30
创新思维
鼓励学生发挥想象力,尝试不同写作风格和 题材。
31
家长和老师如何辅导孩子写作
耐心引导
了解孩子写作困难,给予 耐心指导和鼓励。
简明性
语言简练,避免冗长和复杂的句 子结构。
14
事物特征描述方法
定义法
直接给出事物的定义,明确其本质属性。
比较法
通过与相似或相反事物的比较,突出事物的 特征。
2024/1/30
分类法
将事物按照某种标准进行分类,然后分别描 述各类别的特征。
作文指导课ppt课件
四等6—0分。
2、评分细则大致说来:
内容上强调题意理解是否正确和中 心是否明确。
表达上强调是否符合文体要求及是 否语言流畅。
发展上强调是否有文采和有创意。
特别强调:
缺标题扣2分,每3个错别字扣1 分,重复的不计;不足字数的, 每少50个字扣1分。确认为抄袭 的作文,“基础等级”在四等之 内评分,“发展等级”不给分。
2、要广泛地阅读历史、哲学书籍,以开阔自 己的视野,增强自己的思辨能力,洞查能力。
有位考生的作文《答案是丰富多彩的》中有一段文字:
如果当年项羽听进了范增的话,杀了刘邦,也许 汉家的天下就是你项羽的了,也不至于弄到个霸王 别姬、自刎乌江了;如果刘备考虑了诸葛亮的话, 不是一意孤行,为了替把弟关羽报仇,攻打吴国, 也不会导致蜀国破落……没有那么多的如果,因为 这是历史,己经发生了,但是,它们却告诉了我们 只要有一步之差,答案就千差万别了。
第一章 关注命题形势
一、聚焦最新考纲
《考试说明》对此部分的要求是: 1、基础等级 包括:①符合题意②符合文体要求③感
情真挚、思想健康④内容充实、中心 明确⑤语言通顺、结构完整⑥书写规 范、标点正确;
2、发展等级 包括:
① 深刻(透过现象深入本质,揭示事物内 在的因果关系,观点具有启发作用)
这位考生凭借自己丰富的历史知识,大胆假设, 从而很巧妙而又有力地论证了“答案是丰富多彩” 的道理。广泛地阅读历史书籍看来也很有必要!
3、要广泛地阅读各种书报杂志。
请看下面的满分作文。
《答案是丰富多彩的 》
评:这篇文章的中心论点就是第 1段末的 “考虑的角度 不同答案就不同——答案是丰富多彩的”。它之所以在这篇 文章里这么有说服力,关键是支撑它的三个材料非常典型。 而这三个典型材料,除了一个是文题所给的以外,另外两个 则出自于有关报刊杂志。这位考生由于在平时广泛地阅读了 各种报刊杂志,因而大脑储备的信息量较多,当需要论证 “答案是丰富多彩的”材料时,他便迅速地调出了文章中三、 四两段的两则材料。在他而言,一切都似乎那么自然,那么 顺理成章。而对那些阅读面窄的人而言,这两则材料却又是 那么的新颖和巧妙。他的课外知识是多么丰富啊!我们也许 会在心里这么感叹,那么,就请广泛地阅读各种书报杂志, 扩展你的阅读视野吧!
小学作文指导PPT课件
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 小学作文指导PPT课件目录CONTENTS •作文基础知识•作文题材选择与构思•作文语言表达与运用•作文结构安排与逻辑•作文修改与提升•作文实战演练与点评REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY01作文基础知识作文的定义与分类定义作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
分类根据写作目的和读者对象的不同,作文可分为记叙文、说明文、议论文和应用文等类型。
作文的构成要素作文所要表达的中心思想或主要观点。
用于阐述主题的具体事例、数据、引用等。
作文的布局谋篇,包括开头、正文和结尾等部分。
用于表达思想和情感的语言文字,要求准确、生动、形象。
主题材料结构语言审题立意选材用材谋篇布局锤炼语言作文的写作技巧01020304仔细审题,明确写作目的和读者对象,确立主题和中心思想。
围绕主题选择恰当的材料,注意材料的真实性、典型性和新颖性。
合理安排文章结构,做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、形象的语言文字表达思想和情感,注意语言的规范性和美感。
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY02作文题材选择与构思生活经验观察所得想象与创造书籍与媒体题材的来源与选择从日常生活中挖掘有趣、感人的事情,如家庭、学校、社区等场所发生的事情。
结合个人经验和知识,发挥想象力,创造新的故事或情境。
通过对大自然、动植物、人物等进行细致观察,发现其中的美、特点或启示。
从阅读的书籍、报纸、杂志以及观看的电影、电视等媒体中汲取灵感。
明确作文要表达的核心思想或情感,确保全文围绕主题展开。
确定主题列出作文的主要内容和结构,包括开头、正文和结尾,确保条理清晰。
列提纲根据主题和提纲,选择合适的材料,并对材料进行适当的剪裁和安排。
选材与剪裁按照时间、空间或逻辑顺序组织材料,使作文条理分明。
作文课教学ppt课件ppt课件
细致性
教师评价时应细致入微,指出学生的 不足和问题,并给出具体的修改建议 和方法。
学生自评和互评的引导与训练
自评训练
互评训练
引导学生对自己的作文进行自我评价,发 现自己的不足和问题,并尝试提出改进的 方法。
组织学生进行互相评价,让学生从他人的 作文中学习优点和改进不足,同时培养团 队合作精神。
评价标准培训
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作文教学方法与技巧
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
激发学生写作兴趣的方法
故事导入法
通过讲述与主题相关的 故事,引发学生的好奇 心,激发他们的写作兴
趣。
情境模拟法
创设与现实生活相关的 情境,让学生扮演角色 ,通过体验激发写作欲
望。
游戏互动法
将写作与游戏结合,让 学生在轻松愉快的氛围
符合学生实际
根据学生的年龄、认知水 平和兴趣选择主题,确保 学生能够理解和感兴趣。
培养思维能力
选择能够激发学生思考和 探究的主题,培养学生的 思维能力和创新精神。
作文素材的收集与整理
多渠道收集
利用图书、网络、生活经验等途 径收集相关素材。
筛选与整理
对收集的素材进行筛选、分类和整 理,确保素材的质量和可用性。
个性化指导与批改
针对学生的个性差异进行有针 对性的指导,并认真批改学生 的作文,提出具体的改进意见
。
培养学生写作思维的方式
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启发式教学
通过启发式问题引导学生思考 ,培养他们的独立思考能力和
创新思维。
思维导图法
教会学生使用思维导图整理思 路,帮助他们理清文章结构,
培养逻辑思维能力。
小学语文作文辅导 课件
大悲是 无泪的
,同样 大悟无
言。缘 来尽量
要惜, 缘尽就
放。人 生本来
就空, 对人家
笑笑, 对自己
笑笑, 笑着看
天下, 看日出
日落, 花谢
花开, 岂不自
在,哪 里来的
尘埃
晒,阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ,何必 自寻烦 恼,过 好每一 个当下 ,一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。 中就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中 像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中 像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受 有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有 不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。 与其费 尽周折 绕过去 ,不如 勇敢地 攀登, 或许这 会铸就 你人生 的高点 。
刘老师耐心的教导我,使我不断的进步。冲破种种难关,使我勇攀 高峰,超越自我。
1.明确要求:向大家介绍画中的人物,要抓住他的 特点,写清楚人物的外貌、性格、爱好等,通过举 一两个例子来说明,语句要通顺,要把话说清楚。
2.习作顺序:先介绍他的外貌,再写他的性格、爱 好。每写一部分用一个自然段,要有条理。 词语积累
作文培训ppt课件
阅读是提高写作能力的重要途径,通 过阅读优秀的文学作品,学生可以学 习到作者的写作技巧和表达方式,提 升自己的写作水平。
接受专业指导是பைடு நூலகம்高写作能力的有效 途径。通过老师的指导和批改,学生 可以发现自己的不足之处,更好地改 进自己的写作技巧。
勤于写作练习
只有不断地练习,才能提高写作能力 。学生应该经常写日记、作文等,通 过不断的练习来提高自己的写作水平 。
和感染力。
写作材料的整理
01
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04
分类整理
将收集到的素材按照主题、类 型等进行分类整理,方便查找
和使用。
筛选提炼
对收集到的素材进行筛选和提 炼,选取最具代表性、最能表
达主题的素材。
编写提纲
根据文章主题和结构,编写文 章提纲,确定素材的运用方式
和顺序。
制作笔记
将重要素材和灵感记录在笔记 中,方便随时查阅和回顾。
作文培训ppt课件
目录
• 作文概述 • 写作技巧 • 写作素材 • 作文评价与修改 • 作文实践与提高
01
作文概述
作文的定义和特点
总结词
作文是一种书面表达形式,具有规范性和技巧性,要求作者通过文字表达思想 、情感和观点。
详细描述
作文是一种用文字表达思想、情感和观点的书面形式,它需要遵循一定的语法 、句法、篇章结构等规范,同时还需要运用各种写作技巧来增强表达效果。
写作材料的运用
恰当运用
根据文章主题和结构,恰当地 运用素材,使文章内容丰富、
逻辑清晰。
细节描写
对素材进行深入的细节描写, 增强文章的表现力和感染力。
对比与类比
通过对比和类比,突出素材的 特点和意义,使文章更具说服 力。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
作文公开课完整版PPT课件
课程导入
介绍作文公开课的目的和重要 性,激发学生的学习兴趣。
2024/1/26
作文类型与范例分析
介绍不同类型的作文及其特点 ,通过范例分析加深学生理解 。
课程总结与回顾
总结课程内容,回顾学习成果 ,鼓励学生在日常生活中多加 练习。
5
预期学习成果
01
02
03
04
掌握写作基础知识
学生能够了解并掌握写作的基 本要素和技巧。
03
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议论文写作要点及示例
注重逻辑性和条理性
1
语言简练、准确、有力
2
示例:《论勤奋的重要性》
3
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议论文写作要点及示例
开头
提出论点“勤奋是成功的关键”
正文
通过举例论证、道理论证等方法阐述勤奋的重要 性
结尾
总结全文,强调论点,提出希望或建议
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说明文写作要点及示例
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14
语言表达与修辞手法
简洁
言简意赅,避免冗长和重复。
比喻
用相似的事物来打比方,使表达更形象生动。
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语言表达与修辞手法
拟人
反问
把事物人格化,赋予其人的思想、感 情和动作。
用疑问的形式表达确定的意思,加强 语气和感情色彩。
排比
用结构相似的句子或词组排列起来, 增强语势和节奏感。
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记叙文写作要点及示例
1 2
开头
交代时间、地点、人物和事件背景
过程
详细叙述事件经过,注重细节描写和情感抒发
3
结尾
点明主题和中心思想,呼应开头,留下深刻印象
作文讲座课件ppt课件
从不同角度思考问题
详细描述
从不同的角度思考问题,可以让你 更全面地理解问题,同时也能让你 的文章更丰富多样。
语言表达技巧
总结词
使用简洁明了的语言
详细描述
使用简洁明了的语言,可以 让读者更容易理解你的意思 ,同时也能让你的文章更具
有可读性。
总结词
使用生动的语言
详细描述
使用生动的语言,可以让你的文章更具有 感染力,同时也能让读者更好地感受到你 要表达的情感。
总结词:语言表达不准确表现为文章中存在语法错误 、用词不当或表达不清。
输标02入题
详细描述
01
03
解决方法包括多练习写作、注重语法和词汇的积累, 以及在写作时尽量使用简单明了的语言表达观点,避
免过于复杂的句式和词汇。
04
语言表达不准确问题通常是由于作者在写作时疏忽了 语言表达的准确性或过于追求复杂的表达方式。
语言表达
评价文章的语言是否优美、准确、 有表现力。
03
02
结构分析
评价文章的结构是否紧凑、逻辑是 否清晰。
创意评价
评价文章的创意和见解是否独特、 有价值。
04
从优秀作文中学习
学习语言表达能力
通过阅读优秀作文,学习如何精准、生动地 表达思想和情感。
学习文章结构安排
学习优秀作文如何合理安排文章结构,使文 章更加紧凑、逻辑清晰。
02 写作技巧
选题技巧
总结词
选择一个熟悉且感兴趣的主题
01
总结词
选择一个具有普遍意义的主题
03
总结词
选择一个具体的主题
05
02
详细描述
选择一个你熟悉且感兴趣的主题,这样你会 更有动力去完成它,同时也能更深入地探讨 这个主题。
作文ppt课件
在完成作文后,要检查语法错误和拼写错 误,以确保作文的准确性。
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搜集素材
根据作文主题,搜集相关 素材,包括事实、数据、 例子等,为写作提供丰富 的材料。
制定提纲
在写作前,制定一个清晰 的提纲,帮助组织文章的 结构和内容,确保文章的 逻辑性和连贯性。
写作过程中的技巧
合理安排段落
将文章分为若干段落,每 个段落的主题明确,有助 于读者理解和记忆。
使用标题和副标题
使用标题和副标题可以突 出文章的重点和层次,使 文章更具有可读性。
《读书无用论》
议论文的写作方法与实例
《玩手机对青少年的影响》 《论素质教育的重要性》
说明文的写作方法与实例
念
说明文的写作方法与实例
给出实例 说明文的实例 《如何学好英语》
说明文的写作方法与实例
《垃圾分类的益处及实施措施》
《人工智能的发展及应用领域》
04 写作中的常见问 题与对策
05 作文的实际应用 与提升
写作能力的实际应用
学术领域
在学术领域,写作能力是进行学术研究、撰写论 文、报告等不可或缺的技能。
职场环境
在职场环境中,写作能力同样重要,如撰写商业 计划书、策划方案、邮件等。
个人发展
对于个人发展而言,写作能力能够帮助人们有效 地表达自己的观点、情感和想法。
提升写作水平的建议
想和情感。
思维能力和创造力
写作能够锻炼学生的逻辑思维能 力和创造力,帮助学生构思文章 结构、选取素材、安排段落,同 时鼓励学生在写作中发挥想象力
和创新思维。
人际交往能力
写作是一种人际交往方式,通过 写作,学生可以与他人进行思想 交流和情感沟通,增强彼此的理
小学五年级作文写作指导PPT课件 PPT课件(共17张)
小学六年级作文写作指导
指导教师
罗婷
小学六年级作文应该以记叙文为主或写人或写事。
写人的作文——则重点在——外貌描写 ——语言描写 ——动作描写 ——心理描写 ——神态描写 写事的作文——是按事情发生的起因--经过--结果--总结的顺序来写的。 还可以用倒序、插叙的方法来写。
小学作文写作指导
方法举例:
“大侦探”爸爸
开头——扣题定位引下文 爸爸是个“大侦探” 中间——承头顺写详重点 一次,我偷看了电视。突然,门外传来急促的脚步声。哦,一 定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机,装着若无其实的样子 东走走,西走走。 爸爸开门进来,看了看电视机,又大量了一下我。我的脸开始 发烧了,爸爸问我:“你刚才有没有看电视?”我支支吾吾地回 答:“没……没有。”“真的没有吗?”可是,半天才说出话来: “恩……恩……”爸爸摸了一下电视机的“后脑勺”,摆出一副物 理学家的架势:“电视后面还是热的,刚才一定开过。”他接着 说:
小学作文写作指导
第四单元 有趣的汉字 题材:记叙写人或记事的有关汉字的文章。 题目:自己确定 提纲:一、开头(同前) 二、记叙一件或两件有关汉字的事 三、结尾照应,写自己的收获或启示 例文:《汉字,奇妙的精灵》、《小议错别字》、 《别走开……》
小学作文写作指导
第六单元 对父母说心理话
例:妈妈,我想对你说 提纲:一、点出话题:妈妈,我想对你说 二、举出生活中的一个或两个与话题相符的例子 三、对妈妈提出希望、建议或感激(真诚) 例文:《妈妈,我想对你说》、《感悟父爱》、《妈妈, 你能原谅我吗》
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你是否还记得当初蹒跚学步时母亲的辛劳?你
是否想起第一次学会骑车时父亲远处浸润着汗水 的微笑?你是否还能回忆起那一桌桌凝聚着多少 爱与关怀的饭菜?一切的一切,都在心灵最柔软 的那一个角落悄然绽放……
作文辅导
以“学会 ”为题(横线上 内容自定),写一篇不少于500 字的文章。要求内容真实,思想 健康,结构完整,语言通顺,无 错别字。除诗歌外,文体不限。 文中不得出现真实的地名、校名 和人名。
满分妙诀 因为是半命题,给写作拓开了空间,而
本文考生却偏偏填上一个“爱”字。“爱” 这个词太抽象了,易写空,而写这篇文章的 考生却将“爱”写得如此具体、如此动情, 这就是他获得高分的原因。
我无语,我失落,为这落寞的世界而失落,而 无语……
在空洞的眼神中,这时,一棵小草倏的跃入了
我眼帘。那是一棵怎样的小草呀!它生长在校园 司令台边的被水泥包裹着的裂缝中,唯一的一棵, 以至于你会觉得它是那么的孤单;它长得是那么 的矮小,以至于你在远处看,根本看不到它的存 在;它长得又是那么的细弱,在秋风中瑟瑟发抖, 以至于你不敢用手去碰它,好象轻轻一碰就会掐 断了它生命的脉络。它所有的一切都让我感到 “生命”中的一个词——渺茫!
于是我想到了为共和国献身的革命战士,是他 们在血雨腥风中用自己坚韧的钢铁般的筋骨筑就 成一座座不朽的丰碑;想到了为改革而奋斗一生 的无名英雄,是他们在坎坷道路上用自己坚强的 毅力讲述着一个个春天的故事;想到了在自己岗 位上辛勤耕耘的各行各业的普通劳动者,是他们
人生中用自己坚定的信念、无比的热忱描画出一 幅幅不平凡的蓝图……
本文从“爱”这个点铺排,选取典型的
精美句段,情感浓郁,结构清晰,结尾蓄势 引申,由此跨入优秀文行列。
例文修改
学会做一颗小草(原文)
当竞争开始的时候,谁都想做那个光芒四射的 人,但终有人要做那个不被留意的小草。在我看 来,我更希望做那颗坚强的小草。
是的,小草不会让人记住,它不会像艳丽的牡 丹那样被人宠爱,不会像梅花那样被人称赞,像 桂花那样芳香洒人间。它每次都会陪着牡丹被浇 灌、生长、宠爱、遗弃这一路,默默地做着陪衬 牡丹的东西。所以小草是无私的,它为别人付出 一生,到最后也只是一声不响的垂下头。就如我 们许多的革命小战士,我们并不知道他们,但他 们却为今天祖国的强大出了一份永不可摸灭的力
瞧不起这些小草,他们是最无私,我们要学会做 一颗无私的草。
有颗草,我至今还不能遗忘,就是生长在我校
司令台上那唯一的一颗草,它生长在一个被水泥 包裹的司令台的裂缝,长的很矮小,以至你很远 看,根本不知道它的存在。但在这样一个恶烈的 情况下,它还能够钻出小脑袋,它真坚强!我认 为它是一个伟大的神话,我崇拜小草的这样精神。 那次,我想要拔拔它,那的坚韧使我无论怎么努 力都不能将它采下。最后我决定放弃,让它继续 绽放它的精彩,我要它会让这世界都感动。我们 要学会做一颗坚强的小草。
学会做一棵小草吧,因为它的顽强和坚韧必将 使我们每一个奋斗者成为生活的最强者!
那棵小草,我永远不会忘怀……
评点: 文章层次感强,精心设置;语言流畅优美,
有内涵。 不足的是作文属于大众思维,缺乏自己独
特的感悟和思考,缺乏一种自我的独特灵气。
学会感恩(原文) 猗欤的岁月中,感恩好似一缕阳光,洒落芬芳
是的,这些英雄没有留下姓名,就如那小草一
般。小草是不会让人记住的,它不会像艳丽的牡 丹那样被人尊爱,不会像梅花那样被人称赞,更 不会像桂花那样把芳香洒向人间,但它会在墙角 边,裂缝中,岩石上默默的生长、拼搏,在狂风 怒吼的季节中,砖块瓦砾的压迫下,崭露头角, 实现生命的价值,而其背后熠熠生辉的更是小草 那顽强、坚韧的斗志!
读此文,我们可以被作者笔下的爱的浪 漫所感动,那是因为他给我们描述了一位头 发花白的老人在拥挤的公共汽车上,怎样用 身躯挡住人流对爱妻的重压;我们同样也被 作者笔下爱的相互所认同,那是因为一个囊 中羞涩的父亲为自己嘴馋身上产 生的浓浓爱意让人羡慕。
由此,我们可看出:典型事例的运用, 对文章的成败起着至关重要的作用。
但是,就是在这样恶劣的环境中,它依然生长 着,默默的生长着。一次、两次……无数次的努 力,无数次的拼搏,在裂缝中它终于钻出了小
脑袋,昂扬着,在秋风中摇摆着。不!那不是颤 抖,那是在向世人宣告自己的胜利,展示生命的 辉煌!
在裂缝中生长的那棵小草啊,它并不矮小,更 不细弱,它用自己的韧劲和坚强在裂缝中求得了 生存和发展。我崇拜那棵小草,因为它在那被人 遗忘的角落里创造了一个伟大的神话,实现了一 次生命的飞跃!
小草无比的坚强,它不怕风吹雨打,屹立在狂 风怒吼的冬季,百花盛开的春季,却依然如此默
默无闻,坚强不坚。所以我要向小草学习,学会 做一个无私、坚韧的人!
简评: 文章取材角度很好,但没有安排好
层次的渐进和表述的重点,特别第二段 的“无私”与开头“坚强”不能联系起 来,没有过渡。主题并不十分突出,思 维的层面较狭隘。
学会做一棵小草(修改文) 当竞争开始的时候,谁都想成为那光芒四射的
角色,但终有人愿做那不被留意的小草。在我看 来,我更希望做那样的无名小草——就因为那棵 小草,那棵默默无闻生长着、生长着的小草。
那棵小草,我至今还不能忘怀…… 深秋的早晨,肃杀的寒风裹着枯黄的落叶肆虐
着,让人不知不觉的缩起了颈脖,袖起了手管, 佝偻着,只是为了取得一丝暖气。我无聊的走着, 努力找寻着深秋留给这世界最后的那么一点生命 征兆——哪怕只是一丝一毫罢了……秋风萧瑟, 天色苍茫,万物似乎停止了呼吸、生长与拼搏, 只是为了博取苍天最后的一点怜悯和施舍而苟活 着,残喘着。
当母亲在寒意袭怀时递给我一杯热牛奶,还关
切地叮嘱道:“快趁着热喝吧!”看着她那微笑 的
脸庞,我忽然发觉她的眼角又刻上了些许皱痕, 我的心猛然间抽搐一下,这是多少次的关爱与担 心的最真实的表露。我手握着温热的牛奶,心中 感激与后悔相互交织,既充实又感到无限的暖意, 仿佛那纯白的温暖汇成一股暖流,回荡在心灵之 中。