幼儿卫生学教案第二章循环系统的特点及保育要点教学提纲
幼儿卫生保健之循环系统.
（二）营养合理，预防贫血和动脉硬化
增加蛋白质、铁及维生素的摄入；纠正挑食和偏食
（三）合理安排一日活动
动静交替，劳逸结合；按时睡眠
（四）衣着要宽大舒适 （五）经常检查淋巴结
（六）预防传染病和伤害事故
课堂练习一
1、循环系统包括 循环系统和 循环系统。 2、血液循环系统是一个由 和全部 构成的密闭的、 连 续的管道系统。 3、心脏内部有四个腔，上面两个腔分别叫 和 ；下面两 个腔分别是 和 。在心房和心室之间长有可以自动开 关的瓣膜叫 ，在心室与动脉之间也长有瓣膜，叫 ， 瓣膜的功能是防止 。 4、血细胞中具有运输功能的是 ，具有凝血功能的是 。而 白细胞中的 和单核细胞具有吞噬作用。 5、人体中数量最多血细胞是 ，当人体患急性炎症时， 的 数量将显著增加，当皮肤划破后， 有加速凝血和止血的作用。 6、血液的颜色取决于 细胞，在它的结构中有一种含铁的蛋白质 叫 。 7、人体血液中红细胞的数量过少，或者红细胞中的 含量过少， 都叫 。
CXL
课堂练习二
1、下列关于血浆的主要功能的叙述，不正确的是( )。 A.运输血细胞 B.运输养料 C.运输废物 D.促进止血和加速凝血 2、成人每立方毫米中，红细胞的数量，男女分别是( )。 A.500万个，500万个 B.420万个，420万个 C.500万个，420万个 D. 420万个，500万个 3、血红蛋白的特性是( )。 A.易与氧结合，也易与氧分离 B.不易与氧结合，也不易与氧分离 C.易与氧结合，不易与氧分离 D.不易与氧结合，易与氧分离 4、血细胞中，具有运输功能的是( )。 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三者均有 5、对幼儿循环系统的特点概括不正确的是( )。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯，预防动脉硬化从小开始 6、新生儿每分钟心跳次数为( )。 A.100次左右 B.120次左右 C.140次左右 D.160次左右
2018年整理幼儿卫生学教案并第二章运动系统的保育要点资料
是什么．
3．淋巴系统的组成及主要功能是什么?
反后课思：
课时教学计划年月日节数第周
前提测评：
1、骨的结构、成分及特性是什么? 2．关节的构造及主要的功能是什么?
3．学前儿童骨、关节、肌肉的主要特点是什么?
Байду номын сангаас课题
）（4运动系统第一节第二节循环系统（一）血液循环系统
教育目标
一、
德育目标
指导学生正确的观察问题、发现问题、分析问题的方法
教学手段
教具、课堂
课堂方法与学习方式
5、学生自己阅读后，回答问题。
板书：淋巴系统是由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。其主要功能是运输全身淋巴液入静脉。此外，淋巴结、扁桃体和脾还有生成淋巴细胞、清除体内微生物等有害物质和生成抗体等免疫作用。
结束部分：
总结：通过这两节课的学习我们初步有了有关学前儿童循环系统的组成及主要功能。希望大家做好复习，否则学习今后的内容大家会很吃力的。作业：回答问题：
引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法
教学重点
学前儿童运动系统的保育要点、血液的成分及其主要功能、心脏的结构及功能、血管的种类及主要特点、血液循环的过程等
教学难点
保护学前儿童的运动系统幼儿循环系统的特点
教学过程
开始部分：
导入新课
通过上一节课的内容我们学习了学前儿童运动系统的构成、特点等内容，那么怎样做好学前儿童运动系统的保育工作呢？今天我们为学习这个问题。．
板书：第二节循环系统
1、教师提问：
问题1：血液的成分及主要功能是什么？心脏的结构及功能是什么？
幼儿卫生学一体化教学方案-学前儿童生理解剖特点及保育要点(第二节)
结构名称
位置或连接关系
功能
心壁
心包膜
心壁外层
保护心脏
心内膜
心壁内层
心肌
包膜和内膜之间
有节律地收缩和舒张
内腔
心房
左心房
肺静脉
推动血液循环
右心房
上下腔静脉
心室
左心室
主动脉
右心室
肺动脉
瓣膜
房室瓣
心房和心室之间
防止血液倒流
动脉瓣
心室和动脉之间
(3)心室每次收缩射出的血量叫每博输出量
导入：测试一下你的每分钟血液输出量
3.血管的分类及主要特点
根据血管内血流方向及其管壁结构的特点，分为动脉、静脉、毛细血管
(1)动脉：血液从心脏流向全身所经过的管道，分布在身体较深的部位。动脉管壁较厚，富有弹性，血流速度快。
(2)静脉：血液从身体各部流回心脏的血管。管壁较薄，弹性小，血流速度较慢，血容量较大。较大的静脉具有由内膜向内折叠而成的瓣膜，可抗地心引力，防止血液倒流。
2)血管比成人短，血液在体内循环一周所需的时间短，供血充足有利于机体的新陈代谢。
3)血管的管壁薄，弹性小。
4)血压低。年龄越小，血压越低。
2.学前儿童淋巴系统的特点
学前儿童淋巴尚未发育成熟，因此屏障作用较差，易于感染，到12～13岁时，淋巴结才发育完善。
(五)学前儿童循环系统的保育要点
1.防治贫血
学前儿童正处在生长发育时期，要供给充足的营养，多进食含铁和蛋白质丰富的事物。
(1)淋巴管：淋巴液流经的管道
(2)淋巴液：组织液进入毛细淋巴管即为淋巴液
(3)淋巴结：存在于淋巴管经过的地方。功能是产生淋巴细胞、抗体以及过滤淋巴液。
幼儿卫生学之循环系统教学内容
4、血细胞中，具有运输功能的是( )。 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三者均有
5、对小孩循环系统的特点概括不正确的是( )。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯，预防动脉硬化从小开始
利于旺盛的新陈代谢对氧的需求。 （ ） 8、幼儿的活动量一般来说较成人低，因此耗氧也相对较少，故靠呼吸系统
的摄氧与靠循环系统的运氧的要求也低，因而心率和呼吸频率也相对较 成人慢，且年龄越小，心率和呼吸频率也愈慢。 （ ） 9、血压是随着年龄的增加而逐渐递减的。 （ ） 10、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近，但中性粒细胞数较少， 因而易患疾病。 （ ） 11、幼儿的心脏相对较成人大，血量也相对较成人多，血管管径也较成人 粗，血管壁薄而柔软，故血压一般来说较成人高。 （ ）
压。心室收缩时产生的压力称收缩压；心室舒张时 产生的压力称舒张压 正常成人收缩压为90－140 ，舒张压60－90mmHg
CXL
（二）淋巴系统
淋巴循环是血液循环的辅助装置
1、淋巴液 在淋巴管道内流动的无
色透明液体
细胞代谢的废物及细胞间的水分， 渗入毛细淋巴管，形成淋巴液
CXL
2、淋巴管道
毛细淋巴管 淋巴管 与静脉伴行 淋巴干（9条） 淋巴导管（2条）
L
知识延伸 动 脉 硬 化
血液中的胆固醇过高 低密度脂蛋白积聚于血管壁
血管管腔变窄 组织得不到足够的氧气供应而不能正常运作
CXL
冠状动脉硬化
这是健康的冠状动脉横切面 ，并没有血块存在；
幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点
6、学生指明读课文。
根据问题学生回答问题，教师进行纠正和指导。
板书2：（二）心脏的主功能
教学步骤：
1、教师边问边板书，然后开始阅读课文：心脏有哪些部分构成的？它有什么功能？
2、教师先范读课文，然后学生指名读课文，边读边寻找以上问题的答案，并自由回答问题。
板书：心脏的主要功能：心脏是人体的“生命之泵”。它能通过自身节律性的活动—有规律地收缩、舒张，来实现血液全身循环往复的流动。
课时教学计划
年月日节数第周
前提
测评：
1、骨的结构、成分及特性是什么
2．关节的构造及主要的功能是什么
3．学前儿童骨、关节、肌肉的主要特点是什么
课题
第一节运动系统（4）学前儿童运动系统的保育要点
第二节循环系统（一）血液循环系统
教育目标
一、掌握儿童运动系统的生理解剖特点及应采取卫生保健措施的理论依据。
二、在初中教材内容的基础上，进一步巩固，从学前教育的特点来学习循环系统。
循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统，其中血液循环系统起主要的作用，由心脏和血管组成一个遍布全身的封闭式的管道系统。
板书：第二节循环系统
1、教师提问：
问题1：血液的成分及主要功能是什么？心脏的结构及功能是什么？
问题2：血管的种类及主要特点是什么？血液循环的过程是什么？
2、教师范读课文。
3、学生指明读课文。
3、教师又范读有关学血管的分类，为以下问题寻找答案。
问题：血管分成哪几类？各有什么特点？
板书：血管遍布全身，除角膜、毛发、指甲等处外。根据血管内血流方向及其管壁结构的特点，分为动脉、静脉和毛细血管。
4、血液循环讲完了以后，教师简单地讲淋巴系统。
学前儿童循环系统的特点及保育要点
第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点第二节循环系统第二节循环系统学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时）授课班级：2010 级师资高中（1）班授课人：麦麦提玉素普•吾布力哈斯木授课时间：2011年4月21日，第2节课题第二节循环系统学前儿童循环系统的特点及保育要点一、课题内容：学前儿童循环系统的特点及保育要点（-课时）二、教学目标：知识技能目标：了解学前儿童循环系统解剖生理特点，掌握保育要点，以便学生能够知道如何保育，才能促进学前儿童正常发育，有效开展教育工作。
能力培养目标：提高学生以循环系统特点为依据，有效开展保育工作的能力。
态度情感目标：培养学生对学前儿童的爱心。
三、教学手段：多媒体教学四、教学方法：讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法五、教学重点：掌握学前儿童循环系统的保育要点。
六、教学难点：学前儿童循环系统区别于成人的特点。
七、教学准备：教师准备：制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。
学生准备：掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。
八、教学过程：1、开始部分：1 ）前提诊测教师：上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能，初步对循环系统有了一定的认识。
那么我们简单地复习一下上一节课的内容。
形式和要求：提出两个问题，分别向两名学生提问。
学生通过PPT显示的题目，回答问题。
1.学生1：血液抗凝后静置并分层的图片，那么人体血液由哪些成分组成的呢？答：血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。
2.血细胞有哪些？答：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
正常人血液总量约占体重的7%~8%3.血液各成分有什么功能？答：血浆中含有90%~92%勺水分，8%~10喲溶质。
主要机能是运输血细胞、营养物质和废物。
红细胞的主要机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。
白细胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。
学生2: 1、看图指出心脏各结构的名称。
幼儿循环系统的特点及保育
目录
• 幼儿循环系统的特点 • 幼儿循环系统的重要性 • 幼儿循环系统的保育 • 幼儿循环系统常见问题及应对 • 幼儿循环系统保育的注意事项
01
幼儿循环系统的特点
血液循环的特点
01
02
03
血液循环系统
幼儿血液循环系统包括心 脏、血管和血液，负责输 送氧气和营养物质，排除 废物和二氧化碳。
心律不齐的定义
心律不齐是指心脏电信号传导异常，导致心脏跳动不规则或过快 或过慢。
幼儿心律不齐的常见原因
先天性心脏病、心肌炎、情绪激动等。
应对方法
定期进行心电图检查，避免剧烈运动和情绪激动；在医生指导下进 行药物治疗或导管消融等治疗。
05
幼儿循环系统保育的注意 事项
注意饮食卫生
保持食物清洁
幼儿的食物应新鲜、清 洁，避免食用过期、变 质的食物，以防食物中 毒和肠道感染。
幼儿循环系统的正常运作需要充足的营养支持，家长应确保孩子饮 食中包含足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
控制盐糖摄入
过多的盐和糖摄入会对幼儿的循环系统造成负担，家长应尽量让孩 子少吃高盐、高糖食品。
多喝水
充足的水分摄入有助于维持血液循环的正常，家长应鼓励孩子多喝水。
适量运动
促进血液循环
淋巴管的特点
幼儿的淋巴管比较狭窄， 流动速度较慢，容易出现 淋巴水肿和炎症。
血管和心脏的特点
血管的特点
血管和心脏的关系
幼儿的血管比较细，容易受到损伤， 需要特别注意保护。
幼儿的血管和心脏相互关联，血管的 状态会影响心脏的功能，反之亦然。
心脏的特点
幼儿的心脏体积相对较小，收缩力和 舒张力较弱，容易出现心率不齐和血 压波动。
幼儿卫生学教案第二章循环系统的特点及保育要点
（一）防止贫血
（二）服装宽松适度
（三）一日活动要做到动静交替、劳逸结合
（四）科学组织体育锻炼和户外活动
1、活动量要适当
2、活动程序要符合生理要求
3、剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。
4、多在阳光下活动或睡眠
结
束
部
分：
总结：总之，学前儿童他具有与年龄相符的生理特点，我们作为幼儿教育工作者只要掌握这些特点，才能科学对待幼儿身体发生的各种生理现象。
德育目标
教会关心、操心、细心。
教学手段
课堂
课堂方法与学习方式
引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法
直观教学法
教学重点
学前儿童循环系统的特点及保育要点
教学难点
保育要点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学过程
开始部分：
导入新课
通过上一节课的内容我们学习了学前儿童运动系统的构成、特点等内容，那么怎样做好学前儿童运动系统的保育工作呢？今天我们学习这个问题。
基础部分
板书：三、学前儿童循环系统的特点和保育要点
本节课按以下步骤进行。
1、首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边读课文，边寻找这些问题的答案。
板书：学前儿童循环系统有什么特点？学前儿童循环系统的保育要点有哪些？
2、教师范读学前儿童循环系统的特点。
3、指名读课文，并回答问题，教师边纠正和补充学生回答，边进行板书。
2．学前儿童心脏的特点
1）心脏相对大与承认。
2）心排血量较少。
3）心率快
3．学前儿童血管的特点
1）管径粗，毛细血管丰富。
2）血管比承认短。
3）血管的管壁薄，弹性小。
4）血压低（少儿的年龄越小，血压越低。）
简述婴幼儿循环系统的保育要点
婴幼儿循环系统的保育要点1. 引言婴幼儿循环系统的保育是儿童保育中至关重要的一部分。
循环系统是人体内一个复杂而重要的系统，包括心脏、血管和血液等组成部分。
在婴幼儿阶段，循环系统的发育和功能尚未完全成熟，因此需要特别关注和保护。
本文将对婴幼儿循环系统的保育要点进行简述。
2. 婴幼儿循环系统发育特点•心脏：婴幼儿心脏相对较小，心腔容量有限，心脏壁较薄。
•血管：血管弹性较差，较为脆弱。
•血液：红细胞数量相对较少，血液黏稠度高。
3. 保持良好的营养状态良好的营养状态对于婴幼儿循环系统发育至关重要。
以下是一些注意事项： - 母乳喂养：母乳是最为理想的营养来源，其中包含了丰富的蛋白质、脂肪和各种维生素。
母乳喂养可以帮助婴幼儿获得足够的能量和营养物质，促进循环系统的健康发育。
- 合理添加辅食：当婴幼儿逐渐开始添加辅食时，应选择富含铁、蛋白质和维生素C的食物，以促进血红蛋白合成和铁元素的吸收。
- 饮食均衡：保证婴幼儿摄入均衡的营养物质，避免过多或过少摄入某一类营养物质。
4. 提供良好的体验刺激适度的体验刺激有助于促进婴幼儿循环系统的发育。
以下是一些具体要点： - 适度运动：通过适度运动，可以增强心肌收缩力和血管弹性，促进循环系统的发育。
但要注意运动时间和强度，避免过度疲劳。
- 避免长时间卧床：长时间卧床会使婴幼儿循环系统负担加重，容易导致血液淤滞和肌肉萎缩。
- 保持适宜的室温：过高或过低的室温都会对循环系统产生不利影响。
应保持室温适宜，避免出现过热或过冷的情况。
5. 预防感染疾病感染疾病对于婴幼儿循环系统来说是一个重要的危险因素。
以下是一些预防感染疾病的要点： - 注重个人卫生：经常洗手、保持身体清洁，可以有效减少感染的机会。
- 避免与患病者接触：尽量避免与患有传染性疾病的人接触，特别是呼吸道传染性疾病。
- 接种疫苗：按时接种各类儿童必备的疫苗，如百白破、脊髓灰质炎等。
6. 定期体检和监测定期体检和监测对于及时发现和处理循环系统问题非常重要。
学前儿童卫生与保育 第二节 循环系统
献血后，人体的造血组织会自动加速造血，一般经 过半个月就能恢复到原来的水平，献血后适当补充营养 是必要的，但无须大吃大喝。适当增加营养以提供足够 的造血原料，补充的重点是造血所需要的蛋白质、铁、 维生素B12、叶酸等。
国家提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。规 定每次献血一般为200毫升至400毫升，两次献血间隔时 间不少于6个月。
1 人体循环系统的生理特点 2 学前儿童循环系统的生理特点 3 学前儿童循环系统的保育要点
2
一、循环系统概述
• 何为循环系统？
• 吸收氧气和营养物质，排出二氧化碳和废物的过程。
血液循环系统：心脏和血管 （流动的是血液）
• 循环系统
运输
物质
淋巴系统 ：淋巴管、淋巴组织和淋巴器官
（一）血液循环系统
心的剖面结构示意图（如下页）
• （2）心脏的重量及容积 • A、心脏的重量 • 新生儿：20-25克 • 1岁：60-70克 • 5岁：为出生时的4倍 • 9岁：为出生时的6倍 • 成人：250克 • B、心脏的容积 • 新生儿：20－25毫升 • 2岁半：50毫升 • 7岁：100－120毫升 • 14岁：140毫升 • 总结：学前儿童心脏的重量和容积是不及成人的。
• 2、保育要点：A、幼儿园要经常检查幼儿的淋巴结
•
什么是正常的淋巴结？
• ——黄豆大小，柔软，没有粘连在一起，没有压痛感。
•
B、扁桃体的摘除要慎重
二、幼儿循环系统特点:
1.血液中含水多,含血浆蛋白少,凝血慢; 2.中性粒白细胞较少,易染疾病; 3.每博输出量少,心率大,节律性差,心肌易疲劳; 4.血管壁薄,血压低;血循环较快; 5.淋巴结防御和保护机能较显著,常有淋巴结肿大的现象发
幼儿卫生保健之循环系统
预防感染与幼儿循环系统保健
保持个人卫生
教育幼儿勤洗手、洗脸、洗澡等 个人卫生习惯，预防感染。
避免接触感染源
家长应留意周围环境中的感染源， 如感冒、流感等病毒携带者，尽
量避免幼儿接触。
接种疫苗
根据当地传染病流行情况，及时 为幼儿接种相关疫苗，提高其免
疫力，预防感染。
04 常见幼儿循环系统疾病的 预防与护理
3
定期复查
定期带宝宝去医院复查，了解病情恢复情况。
先天性心脏病的预防与护理
孕期保健
孕妇应定期进行产前检查，及早发现 并处理胎儿先天异常。
避免接触有害物质
孕妇应避免接触有害物质，如放射线 、化学物质等。
先天性心脏病的预防与护理
密切观察
对于先心病患儿，家长应密切观察宝宝的生长发育情况及活动耐 力。
及时就医
食欲和体重变化
精神状态
观察幼儿食欲是否减退， 体重是否增长缓慢或下
降。
留意幼儿是否精神萎靡、 嗜睡或烦躁不安等，以
及注意力是否集中。
及时就医，遵医嘱治疗
一旦发现幼儿循环系统有异常表 现，应及时带幼儿就医，向医生 详细描述症状，并遵医嘱进行治
疗。
遵循医生的建议，按时给幼儿服 药，并按照医嘱定期回诊复查。
如发现宝宝有呼吸困难、紫绀等症状，应及时就医。
配合治疗
在医生的指导下，根据宝宝的病情，采取相应的治疗措施。
05 幼儿循环系统保健的注意 事项
注意观察幼儿循环系统的异常表现
肤色变化
观察幼儿面色是否苍白、 发黄、发紫等，以及手 掌和脚掌的颜色是否正
常。
体温变化
留意幼儿体温是否持续 高热或异常偏低，以及 有无反复发热的情况。
幼儿循环系统的特点与卫生保健
促进组织修复
循环系统为受伤或感染的 组织提供必要的营养和氧 气，促进组织的修复和再 生。
激素调节
循环系统中的激素通过血 液传递信息，调节生长发 育过程，如生长激素、甲 状腺激素等。
促进新陈代谢
物质交换
循环系统通过血液与组织 间的物质交换，实现能量 的供给和新陈代谢的进行。
清除废物
循环系统将代谢产生的废 物运输到排泄系统，以清 除体内废物，保持身体健 康。
感谢您的观看
THANKS
幼儿循环系统的特点与卫生 保健
Hale Waihona Puke 目录• 幼儿循环系统的特点 • 幼儿循环系统的重要性 • 幼儿循环系统的卫生保健 • 幼儿循环系统的常见问题 • 幼儿循环系统的护理与教育
01
幼儿循环系统的特点
血液循环系统特点
血液循环系统是维持幼儿生命活 动的重要部分，负责运输氧气和
营养物质，以及排除废物。
幼儿的血液循环系统发育尚未完 全成熟，因此需要特别关注和保
调节免疫功能
循环系统中的白细胞和抗 体等免疫成分通过血液流 动，发挥免疫防御作用， 抵抗病原体入侵。
03
幼儿循环系统的卫生保健
合理饮食与营养
01
均衡饮食
幼儿循环系统的正常运作需要充足的营养支持，家长应确保孩子饮食均
衡，摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
02
控制盐糖摄入
过多的盐和糖摄入会对幼儿的循环系统造成负担，家长应尽量避免给孩
详细描述
先天性心血管疾病如房间隔缺损、室间隔缺损等，可能需要在医生指导下进行进一步检查和治疗。家长应关注孩 子的身体状况，定期进行体检，以便早期发现和治疗。同时，注意孩子的饮食和作息，增强免疫力，预防感染和 其他疾病。
学前儿童循环系统的特点及保育要点（公开课详细教案）
学前⼉童循环系统的特点及保育要点（公开课详细教案）第⼆章学前⼉童⽣理解剖特点及保育要点第⼆节循环系统第⼆节循环系统学前⼉童循环系统的特点及保育要点（⼀课时）授课班级：2010 级师资⾼中（1）班授课⼈：麦麦提⽟素普·吾布⼒哈斯⽊授课时间：2011 年 4 ⽉21 ⽇，第 2 节课题第⼆节循环系统学前⼉童循环系统的特点及保育要点⼀、课题内容：学前⼉童循环系统的特点及保育要点（⼀课时）⼆、教学⽬标：知识技能⽬标：了解学前⼉童循环系统解剖⽣理特点，掌握保育要点，以便学⽣能够知道如何保育，才能促进学前⼉童正常发育，有效开展教育⼯作。
能⼒培养⽬标：提⾼学⽣以循环系统特点为依据，有效开展保育⼯作的能⼒。
态度情感⽬标：培养学⽣对学前⼉童的爱⼼。
三、教学⼿段：多媒体教学四、教学⽅法：讲授法、谈话法、⽐较法、讨论法、⾃主学习法五、教学重点：掌握学前⼉童循环系统的保育要点。
六、教学难点：学前⼉童循环系统区别于成⼈的特点。
七、教学准备：教师准备：制作多媒体课件、从⽹上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。
学⽣准备：掌握学前⼉童循环系统解剖⽣理特点。
⼋、教学过程：1、开始部分：1）前提诊测教师：上⼀节课我们已经学习了循环系统的概念、⾎液的成分及功能，初步对循环系统有了⼀定的认识。
那么我们简单地复习⼀下上⼀节课的内容。
形式和要求：提出两个问题，分别向两名学⽣提问。
学⽣通过PPT 显⽰的题⽬，回答问题。
1.学⽣1:⾎液抗凝后静置并分层的图⽚，那么⼈体⾎液由哪些成分组成的呢？答：⾎液由⾎浆与悬浮于⾎浆中的细胞组成。
2.⾎细胞有哪些？答：⾎细胞包括红细胞、⽩细胞、⾎⼩板。
正常⼈⾎液总量约占体重的7%~8%。
3.⾎液各成分有什么功能？答：⾎浆中含有90%~92%的⽔分，8%~10%的溶质。
主要机能是运输⾎细胞、营养物质和废物。
红细胞的主要机能是通过⾎红蛋⽩为机体运输氧⽓和⼆氧化碳。
⽩细胞具有吞噬作⽤，能吞噬侵⼊⼈体内的微⽣物和⼈体本⾝坏死、衰⽼和受损的细胞。
幼儿循环系统的特点与卫生保健
幼儿循环系统的特点与卫生保健1.循环系统的发育不完善：幼儿循环系统在出生后的几年内仍处于发育阶段。
心肌、血管和血液的结构和功能还不完善，不能和成人的循环系统相媲美。
2.心脏功能较弱：幼儿心脏的功能相对较弱，容易受到外界环境和身体状况的影响。
幼儿的心率相对高于成人，心脏收缩力相对较弱，心排血量也相对较小。
3.血管较脆弱：幼儿的血管相对较脆弱，血管壁的弹性较差，容易发生血管破裂和出血。
此外，由于皮下脂肪层较薄，血管更容易受到外界的损伤。
4.血流分配不平衡：幼儿的血流分配相对不平衡，脏器血流相对较大，而体表血流相对较少。
这使得幼儿对外界温度的适应能力较差，容易出现感冒和发热等病症。
1.加强营养平衡：幼儿循环系统的发育需要充足的营养供给。
家长应注意给幼儿提供均衡的饮食，包括足够的维生素和矿物质。
饮食应清淡，少食油腻和刺激性食物，以维持循环系统的正常功能。
2.定期体检：幼儿的循环系统在发育过程中易受到外界环境的影响，家长应定期为幼儿进行全面的体检，以及时发现和处理潜在的循环系统问题。
3.注意保暖：由于幼儿的体温调节能力尚不完善，容易受到外界温度变化的影响，导致感冒和发热等现象。
因此，家长应注意给幼儿保暖，避免幼儿长时间暴露在低温环境中。
4.避免外伤：幼儿的血管较脆弱，容易受到外伤的影响。
家长应加强监护，减少幼儿受到外伤的机会，避免幼儿进行过度剧烈运动，以防止血管破裂和出血等问题。
5.疫苗接种：幼儿循环系统的免疫力较低，容易患上传染病。
家长应按照医生的建议及时为幼儿接种预防性疫苗，增强幼儿的免疫力。
总结：对幼儿循环系统的特点和卫生保健有一个全面的了解，家长可以更好地照顾幼儿的循环健康。
通过合理的饮食、定期体检、保暖和预防接种等措施，可以降低幼儿循环系统发生问题的风险，保护幼儿的健康成长。
学前儿童循环系统的卫生保健要点
学前儿童循环系统的卫生保健要点1. 为什么关注儿童的循环系统？大家都知道，小孩子的身体就像一台精密的机器，需要定期保养。
就拿循环系统来说吧，它可是孩子健康的“发动机”呢。
如果这台发动机运转不畅，那孩子的精力就会大打折扣，甚至影响到他们的日常活动和学习。
因此，确保孩子的循环系统健康，不仅能让他们更加活跃，也能让他们远离一些常见的健康问题。
就像是汽车需要定期检查一样，孩子的身体也需要我们的细心照料。
1.1 充足的运动运动对于孩子来说，是保持循环系统健康的最佳方法之一。
你可以把孩子的运动想象成给身体加油，这样孩子的心脏和血管才能更好地“工作”。
就像小车子需要跑跑才能保持顺畅，小孩子也需要跑跳打闹来让他们的循环系统更加给力。
运动不仅能促进血液循环，还能增强心肺功能。
不过，别让孩子过度运动哦，适度的运动才能发挥最佳效果。
每天半小时的活动，比如骑车、跳绳、跑步等，都是非常棒的选择。
记得，运动要有趣，不然小朋友可不一定愿意配合哦！1.2 健康饮食说到保养循环系统，饮食也是关键。
孩子的饮食要像一个营养均衡的“好帮手”，不仅要有足够的水果和蔬菜，还要适量的蛋白质和健康脂肪。
吃得好，身体才能更强壮。
比如，多吃点富含铁质的食物，如瘦肉、鸡蛋和绿叶蔬菜，有助于血液的健康。
避免过多的糖分和油炸食品，就像是给身体“减负”，让血管更畅通。
提醒一下，不要忘记喝水，保持充足的水分对维持血液的正常流动也是非常重要的哦！2. 充足的休息休息对孩子的循环系统同样重要。
每天充足的睡眠可以让小身体得到充分的恢复，保证心脏和血管在第二天能以最佳状态运作。
给孩子安排一个规律的作息时间，不仅能让他们的身体得到休息，也有助于他们的身心发展。
可以这样想，充足的睡眠就像是给身体充电，让他们的“电量”满满的。
一般来说，学前儿童每天需要10到12小时的睡眠，夜晚的高质量睡眠尤为关键。
别让孩子熬夜哦，这可不是个好习惯！2.1 心理健康心理健康也直接影响到孩子的身体健康。
幼儿卫生保健：循环系统发育特点与卫生保健
目录
一
循环系 统的组 成和功 能
二
幼儿循 环系统 特点
三
幼儿循 环系统 的卫生 保健
一、循环系统的组成和功能 组成
血液循环系统由心脏、 血管、血液组成。
淋巴循环系统由淋巴 结、淋巴管、淋巴液、 淋巴腺组成。
一、循环系统的组成和功能
功能
运输、免疫
淋巴管 淋巴结 右肺静脉 主动脉 上腔静脉
右心房
右心室 肝毛细血管
预防疾病
预防贫血，及时治疗慢性失血疾病。 保护心脏，注意患病时休息。患病时过于疲劳，易诱发心肌炎等疾病。 从小预防心脑血管疾病。避免摄入过多高热量、高脂肪食物。 预防白血病，避免幼儿接触有害物质，做好预防接种，保持幼儿身心 健康。
衣物宽松舒适
学前儿童不宜穿过紧的衣物。 紧身衣物会影响血液循环，限制四肢活动。 幼儿容易出现手脚冰冷、冻疮等问题。
身体下部周围毛细 血管
身体上部周围毛细血管
肺毛细血 管 左心房 左心室
脾毛细血 胃毛管细血 管
肠毛细血管
二、幼儿循环系统的特点
（一）血液循环系统特点
1. 每博输出少、心率快、节律性不强 2. 血管发育不完全、血压低 3. 易贫血 4.，常因扁桃体发炎请病假。佳佳想给家长出主 意，去医院把晶晶的扁桃体切除。保健老师告诉佳佳，扁桃体是儿童重 要的免疫器官，不能轻易切除扁桃体。
发烧时注意休息
幼儿发烧时心率会加快，一般体温每增加 1 摄氏度，心率会增 加 10 ～ 20 次，同时还会影响血压。因此，幼儿发烧时不宜让其剧 烈运动，应卧床休息，避免心脏负担过重影响心血管系统的发育。
幼儿生理发育特点与卫生保健
循环系统发育特点与卫生保健
循 环佳佳发现最近浩浩一直不停提裤子。佳佳仔细地观察了一下，
幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点
德育目标
指导学生正确的观察问题、发现问题、分析问题的方法
教学手段
教具、课堂
课堂方法与学习方式
引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法
教学重点
学前儿童运动系统的保育要点、血液的成分及其主要功能、心脏的结构及功能、血管的种类及主要特点、血液循环的过程等
板书：学前儿童运动系统的保育要点有哪些？
2、教师范读运动系统的保育要点。
3、指名读课文，并回答问题。最终板书。
板书：学前儿童运动系统的保育要点：(一)培养儿童各种正确的姿势，防止脊柱和胸廓畸形
(二)合理组织户外活动和体育锻炼。组织活动时应注意的问题如下。1．全面发展动作。在组织活动时要注意多样化，还应选择适宜的运动项目和运动量，来发展小儿的动作。2、保证安全，防止伤害事故（运动前、中、后）
循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统，其中血液循环系统起主要的作用，由心脏和血管组成一个遍布全身的封闭式的管道系统。
板书：第二节循环系统
1、教师提问：
问题1：血液的成分及主要功能是什么？心脏的结构及功能是什么？
问题2：血管的种类及主要特点是什么？血液循环的过程是什么？
2、教师范读课文。
3、学生指明读课文。
作业：回答问题：
1．血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么?
2．血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么?
3．淋巴系统的组成及主要功能是什么?
课后反思：
5、教师范读课文。
行纠正和指导。
板书2：（二）心脏的主要功能
教学步骤：
1、教师边问边板书，然后开始阅读课文：心脏有哪些部分构成的？它有什么功能？
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板书：三、学前儿童循环系统的特点和保育要点
本节课按以下步骤进行。
1、首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边读课文，边寻找这些问题的答案。
板书：学前儿童循环系统有什么特点？学前儿童循环系统的保育要点有哪些？
2、教师范读学前儿童循环系统的特点。
3、指名读课文，并回答问题，教师边纠正和补充学生回答，边进行板书。
德育目标
教会关心、操心、细心。
教学手段
课堂
课堂方法与学习方式
引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法
直观教学法
教学重点
学前儿童循环系统的特点及保育要点
教学难点
保育要点
教学过程
开始部分：
导入新课
通过上一节课的内容我们学习了学前儿童运动系统的构成、特点等内容，那么怎样做好学前儿童运动系统的保育工作呢？今天我们学习这个问题。
2．学前儿童心脏的特点
1）心脏相对大与承认。
2）心排血量较少。
3）心率快
3．学前儿童血管的特点
1）管径粗，毛细血管丰富。
2）血管比承认短。
3）血管的管壁薄，弹性小。
4）血压低（少儿的年龄越小，血压越低。）
（二）淋巴系统的特点
淋巴系统尚未发育成熟，因此屏障作用较差，感染易于扩散，局部轻微感染就可使淋巴结发言、肿大、甚至化脓。
作业：回答问题：
1．淋巴系统的组成及主要功能是什么?
2．学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?
课后反思：
课时教学计划
年月日节数第周
前提
测评：
1．血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么?
2．血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么?
3．淋巴系统的组成及主要功能是什么?
课题
第二节循环系统
三、学前儿童循环系统的特点
四、学前儿童循环系统的保育要点
教育目标
一、掌握儿童循环系统的特点。
二、在初中教材内容的基础上，进一步巩固，从学前教育的特点来学习循环系统，并掌握如何保育。。
四、学前儿童循环系统的保育要点
（一）防止贫血
（二）服装宽松适度
（三）一日活动要做到动静交替、劳逸结合
（四）科学组织体育锻炼和户外活动
1、活动量要适当
2、活动程序要符合生理要求
3、剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。
4、多在阳光下活动或睡眠
结
束
部
分：
总结：总之，学前儿童他具有与年龄相符的生理特点，我们作为幼儿教育工作者只要掌握这些特点，才能科学对待幼儿身体发生的各种生理现象。
板书：三、学前儿童循环系统的特点
(一)学前儿童血液循环的系统的特点：
1．学前儿童血液的特点
1）雪亮相对比承认多，年龄越小，比例越大。
2）血浆含水较多，含凝血物质较少。因此，少儿出血时血液凝固较慢。新生儿出血，需要8——10分钟凝固，幼儿需要4——6分钟凝固。
3）红细胞数目和血红蛋白量不稳定。
4）白细胞中中性粒细胞比例比较小，集体抵抗里相对较差。