3、羚羊木雕(第二课时)ppt
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羚羊木雕ppt课件
次要人物形象
家长代表
作为家庭权威的代表，家长代表的态 度和决策对整个故事的发展起到了关 键的作用。
朋友代表
朋友代表是主人公情感的投射，他们 的反应和态度反映了人们对羚羊木雕 的看法。
反面人物形象
强权者
强权者是故事中的对立面，他们以权力和利益为重，不顾他人的感受和利益。
利益至上者
利益至上者追求个人利益，忽视道德和情感的价值，是故事中的负面形象。
3
叙事技巧
羚羊木雕的叙事技巧对后来的文学创作也有一定 的影响，例如通过倒叙、插叙等方式来丰富故事 情节和人物形象。
对读者心灵的触动
情感共鸣
羚羊木雕的故事让很多读者产生了情感共鸣，尤其是对于那些曾经 经历过类似家庭矛盾和友情问题的读者。
思考人生价值
羚羊木雕的故事引发了读者对于人生价值和人际关系的思考，让人 们更加深入地思考自己的人生意义和方向。
04
羚羊木雕的主题思想
友情与亲情的反思
友情
羚羊木雕作为友情的象征，展现了朋友之间深厚的感情和无 条件的信任。通过木雕的故事，引导观众反思在现实生活中 如何珍惜和维护友情。
亲情
故事中的家庭矛盾和冲突，反映了家庭成员之间的复杂情感 和期望。引导观众思考如何在亲情中理解和尊重彼此，以及 如何妥善处理家庭关系。
给人以亲切感。
心理描写细腻
02
小说通过大量的心理描写，展现了人物内心的矛盾和挣扎，使
人物形象更加丰满和具有层次感。
对话生动真实
03
小说中的人物对话生动真实，符合人物身份和性格特点，通过
对话展现了人物之间的矛盾和冲突。
06
羚羊木雕的启示与影响
对现实生活的启示
重视家庭关系
《羚羊木雕》ppt课件(13页)
张之路
预习检测
mǒ
抹泪
pēng
怦怦
zuàn
jī
（攥）着 犄角
chà zhàn jiá
树（杈） 寒战 脸（颊）
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
心惊胆颤 zhàn 颤抖 chàn
抹
mā m ǒmò
初读课文，整体感知
本文写了一只怎 样的木雕？围绕这个 木雕发生了什么事？
文章的情节安排是: 查问木雕
赠送木雕
迫索木雕
爹
我
妈
送
查
万
问பைடு நூலகம்
芳
木
木
雕
雕
爹妈逼我要回木雕
●还写了一件什么事？有何用意？
今 天 —— 逼我要回了木雕
上星期 —— 万芳拿自己的新裤子
插叙 换我的破裤子
借回忆来反映“我”和万芳的真 挚友情，交代赠送木雕的原因， 既使故事完整，又显得集中紧凑。 昨 天—我送给万芳木雕
文章的情节安排是: 查问木雕
赠送木雕 （插叙）
迫索木雕
精读课文，把握人物形象
朗读要求:
读准
语气、语调; 摹拟神态和动作。
严厉的妈妈； 冷酷的爸爸；
爸妈:执意索要
★“路上一点声音也没有” 以寂静无声衬托我的孤独无助和内心痛苦。 ★“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了 ，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”
冷冷的月光烘托“我”心情的悲伤。
请你就这一场家庭矛盾，讨论 谁是谁非。
链接生活：
你在现实生活中，与父母，或 者同学之间发生过矛盾吗？你当 时是怎么想的？怎么做的？
现在你认为应该如何处理好与 父母、同学之间的关系。
教师寄语：
学会沟通， 学会理解， 学会共处， 学会生活。
预习检测
mǒ
抹泪
pēng
怦怦
zuàn
jī
（攥）着 犄角
chà zhàn jiá
树（杈） 寒战 脸（颊）
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
心惊胆颤 zhàn 颤抖 chàn
抹
mā m ǒmò
初读课文，整体感知
本文写了一只怎 样的木雕？围绕这个 木雕发生了什么事？
文章的情节安排是: 查问木雕
赠送木雕
迫索木雕
爹
我
妈
送
查
万
问பைடு நூலகம்
芳
木
木
雕
雕
爹妈逼我要回木雕
●还写了一件什么事？有何用意？
今 天 —— 逼我要回了木雕
上星期 —— 万芳拿自己的新裤子
插叙 换我的破裤子
借回忆来反映“我”和万芳的真 挚友情，交代赠送木雕的原因， 既使故事完整，又显得集中紧凑。 昨 天—我送给万芳木雕
文章的情节安排是: 查问木雕
赠送木雕 （插叙）
迫索木雕
精读课文，把握人物形象
朗读要求:
读准
语气、语调; 摹拟神态和动作。
严厉的妈妈； 冷酷的爸爸；
爸妈:执意索要
★“路上一点声音也没有” 以寂静无声衬托我的孤独无助和内心痛苦。 ★“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了 ，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”
冷冷的月光烘托“我”心情的悲伤。
请你就这一场家庭矛盾，讨论 谁是谁非。
链接生活：
你在现实生活中，与父母，或 者同学之间发生过矛盾吗？你当 时是怎么想的？怎么做的？
现在你认为应该如何处理好与 父母、同学之间的关系。
教师寄语：
学会沟通， 学会理解， 学会共处， 学会生活。
人教版七年级上册语文第一单元 第3课 羚羊木雕课件(共34张) (共34张PPT)
电影剧本:《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》 长篇小说:《第三军团》、 小说集: 《题王》、《空箱子》、《羚羊木雕》
1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。
张之路
我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家
之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集<<题 王>>、<<空箱子>>、<<羚羊木雕>>等作品
①写月亮冷冷的有什么作用? ②“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?
①写月亮冷冷的有什么作用?
环境描写，表现了因为“我”的反 悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的 感情。
②“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?
我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已， 主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。 只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不 知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。
❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
这句话间接表达了作者的感情倾向：为人 父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。
读准加点的字注音，并注意字形。
pēng chà zuàn bā jiá 怦怦 树杈 攥 疤 脸颊
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
寒颤 zhàn 颤抖 chàn
速读全文，整体感知：
①文中写了一只什么样的木雕? 围绕它发生了什么事? 涉及到哪些人物? 他们对“木雕要不要回的问题”各持有什么态度？
1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。
张之路
我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家
之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集<<题 王>>、<<空箱子>>、<<羚羊木雕>>等作品
①写月亮冷冷的有什么作用? ②“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?
①写月亮冷冷的有什么作用?
环境描写，表现了因为“我”的反 悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的 感情。
②“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?
我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已， 主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。 只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不 知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。
❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
这句话间接表达了作者的感情倾向：为人 父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。
读准加点的字注音，并注意字形。
pēng chà zuàn bā jiá 怦怦 树杈 攥 疤 脸颊
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
寒颤 zhàn 颤抖 chàn
速读全文，整体感知：
①文中写了一只什么样的木雕? 围绕它发生了什么事? 涉及到哪些人物? 他们对“木雕要不要回的问题”各持有什么态度？
羚羊木雕课件ppt
如何合理地评估羚羊木雕的价值？
01
02
03
04
材质价值
羚羊木雕所使用的木材种类、 稀有程度以及纹理、色泽等因
素都会影响其价值。
工艺价值
雕刻技艺的精湛程度、细节处 理以及艺术表现力等都是评估 羚羊木雕价值的重要因素。
历史价值
羚羊木雕的年代、传承历史以 及在艺术史上的地位等因素也
会对其价值产生影响。
市场供求关系
羚羊木雕的造型特色
羚羊木雕的造型特色在于其简洁明快的线条和生动逼真的 形态。艺术家通过巧妙的构思和精湛的技艺，将羚羊的形 象刻画得栩栩如生，具有很强的视觉冲击力。
羚羊木雕的造型还注重动态表现，通过雕刻不同姿态的羚 羊形象，表现出其奔跑、跳跃、休憩等生动的姿态，使作 品更加生动有趣。
03
羚羊木雕的价值意义
不同地区的羚羊木雕风格和工艺 都有所不同，反映了当地的文化
和传统。
羚羊木雕的制作需要特定的木材 和工具，而这些资源在某些地区 可能较为稀缺，因此也影响了羚
羊木雕的发展和传播。
02
羚羊木雕的艺术特色
羚羊木雕的材质特色
羚羊木雕的材质通常选用质地坚硬、纹理美观的硬木，如紫 檀、黄杨、檀香等。这些木材经过精细的加工和打磨，能够 呈现出自然的光泽和质感，为羚羊木雕的艺术表现力增色添 彩。
羚羊木雕的投资前景
羚羊木雕具有较大的升值空间
由于羚羊木雕的稀缺性和市场需求，其投资前景较为广阔。随着时间的推移，精品羚羊木 雕的市场价格有望继续攀升，为投资者带来可观的回报。
投资需谨慎选择
虽然羚羊木雕具有较大的升值空间，但投资者在购买时应谨慎选择。要关注作品的品质、 真伪、保存状况和市场行情等因素，避免因盲目跟风而造成损失。
羚羊木雕教学课件
表现手法与技巧
01
雕刻技法
羚羊木雕以精湛的雕刻技法为基础，包括浮雕、镂空雕、圆雕等多种技
法，艺术家运用不同技法表现羚羊的肌理、骨骼和神态。
02
线条运用
线条在羚羊木雕中起着重要作用，艺术家通过流畅、简洁的线条刻画羚
羊的优雅身姿和动态美。
03
色彩搭配
羚羊木雕的色彩以原木色为主，辅以局部上色或彩绘，使作品更加生动
羚羊木雕与现代艺术的互动关系
相互借鉴与融合
01
羚羊木雕与现代艺术在创作过程中相互借鉴，汲取彼此的营养
，形成了独特的艺术风格和表现语言。
跨界合作与创新
02
现代艺术家与羚羊木雕工艺师进行跨界合作，共同探索新的创
作领域和表现方式，推动艺术的创新和发展。
艺术市场的推动
03
随着现代艺术市场的繁荣和发展，羚羊木雕作为具有独特魅力
D
雕刻技艺的传承与发展
传统技艺传承
羚羊木雕技艺通过师徒相传的方式得以延续，师傅手把手教授徒弟雕刻技艺和 心得体会。
创新与发展
在传承传统技艺的基础上，现代羚羊木雕艺术家不断探索创新，运用现代科技 手段提高雕刻效率和精度，同时融入现代审美元素，使羚羊木雕作品更具时代 感和艺术价值。
03 羚羊木雕的鉴赏与收藏
羚羊木雕的收藏价值
稀有性
优质的羚羊木雕作品数量稀少， 尤其是古代和名家作品更是凤毛 麟角。因此，稀有性成为其收藏
价值的重要因素。
艺术价值
羚羊木雕作为一种独特的艺术形 式，具有极高的艺术价值。其雕 刻技艺、创意构思和审美表现都
体现了人类艺术的卓越成就。
文化价值
羚羊木雕往往承载着丰富的历史 文化内涵和民族精神，是了解和 研究古代社会、文化、艺术等方
《羚羊木雕》课件ppt
未来羚羊木雕的消费者群体将逐渐扩大，涵盖更广泛的社会阶层和年龄段。
消费者群体变化
未来羚羊木雕制作技术将不断创新和发展，提升产品品质和生产效率。
技术创新
羚羊木雕的未来发展趋势
06
羚羊木雕的保护与发展
羚羊木雕是中国传统民间手工艺品，具有独特的艺术风格和民族特色，具有重要的文化遗产价值。
羚羊木雕的文化遗产价值
支持羚羊木雕传承与发展的建议
加强教育普及
02
通过学校教育、社会教育和专业培训等多种形式，加强对羚羊木雕的普及和教育，培养更多的爱好者和专业人才。
创新发展
03
在保持羚羊木雕传统技艺和特色的基础上，结合现代审美和需求，创新设计和制作出更多符合市场需求的羚羊木雕产品，实现传承与发展。
THANKS
感谢观看
设计
根据题材和要求，进行创意设计，确定木雕的造型、构图、色彩等要素。
细雕
对粗雕的轮廓进行精细加工，突出细节和层次感。
选材
选择适合雕刻的木材，考虑其质地、纹理、硬度等因素。
打磨
用砂纸将雕刻表面打磨光滑，增强木雕的质感和光泽度。
粗雕
将木材的大致形态雕刻出来，初步确定要表达的图案和造型。
上漆
在木雕表面涂上清漆或桐油等保护层，增加木雕的防水性和耐久性。
《羚羊木雕》课件ppt
xx年xx月xx日
介绍羚羊木雕概述羚羊木雕制作工艺羚羊木雕文化内涵羚羊木雕市场分析羚羊木雕的保护与发展
contents
目录
01
介绍
本课件以人教版初中语文教材为蓝本，旨在帮助学生对《羚羊木雕》一文进行深入理解，提高文学鉴赏能力和批判性思维。
通过本课件，学生将了解《羚羊木雕》一文的作者及背景，掌握文中涉及的重要知识点，并对文章的主旨和意义进行深入探讨。
消费者群体变化
未来羚羊木雕制作技术将不断创新和发展，提升产品品质和生产效率。
技术创新
羚羊木雕的未来发展趋势
06
羚羊木雕的保护与发展
羚羊木雕是中国传统民间手工艺品，具有独特的艺术风格和民族特色，具有重要的文化遗产价值。
羚羊木雕的文化遗产价值
支持羚羊木雕传承与发展的建议
加强教育普及
02
通过学校教育、社会教育和专业培训等多种形式，加强对羚羊木雕的普及和教育，培养更多的爱好者和专业人才。
创新发展
03
在保持羚羊木雕传统技艺和特色的基础上，结合现代审美和需求，创新设计和制作出更多符合市场需求的羚羊木雕产品，实现传承与发展。
THANKS
感谢观看
设计
根据题材和要求，进行创意设计，确定木雕的造型、构图、色彩等要素。
细雕
对粗雕的轮廓进行精细加工，突出细节和层次感。
选材
选择适合雕刻的木材，考虑其质地、纹理、硬度等因素。
打磨
用砂纸将雕刻表面打磨光滑，增强木雕的质感和光泽度。
粗雕
将木材的大致形态雕刻出来，初步确定要表达的图案和造型。
上漆
在木雕表面涂上清漆或桐油等保护层，增加木雕的防水性和耐久性。
《羚羊木雕》课件ppt
xx年xx月xx日
介绍羚羊木雕概述羚羊木雕制作工艺羚羊木雕文化内涵羚羊木雕市场分析羚羊木雕的保护与发展
contents
目录
01
介绍
本课件以人教版初中语文教材为蓝本，旨在帮助学生对《羚羊木雕》一文进行深入理解，提高文学鉴赏能力和批判性思维。
通过本课件，学生将了解《羚羊木雕》一文的作者及背景，掌握文中涉及的重要知识点，并对文章的主旨和意义进行深入探讨。
羚羊木雕ppt
羚羊木雕简介羚羊木雕是一种以羚羊为主题的木雕艺术品。
羚羊是一种美丽的草食性动物，它的优雅和敏捷成为了许多木雕艺术家的创作灵感。
羚羊木雕通过木材的雕刻和雕琢，将羚羊的形象栩栩如生地呈现出来。
这种艺术形式不仅展示了木雕师傅的技巧和想象力，也传达着对自然界生态平衡的关注。
创作风格羚羊木雕作品通常以自然主题为背景，以真实的羚羊形象为核心。
艺术家通过精细的雕刻技巧，使得羚羊的身姿和动作更加真实，表达出优雅和力量的同时，也传达出一种自由和野性的感觉。
艺术家们通常使用硬木或树根来创作羚羊木雕，这样可以更好地保持作品的稳定性和耐久性。
创作工艺羚羊木雕的创作工艺通常涉及以下几个步骤：1.选材：艺术家会仔细挑选适合创作的木材。
优质的木材可以提供更好的雕刻效果和艺术品的长久保存性。
2.制作模型：在开始雕刻之前，艺术家通常会先制作一个小模型，用以确定羚羊的姿势和动作。
这样可以避免在雕刻过程中出现错误，节约时间和材料。
3.雕刻细节：雕刻师傅使用各种工具，如锯子、刨子、刨刀等，对木材进行形状和细节的雕刻。
精细的雕刻能够使得羚羊的毛发、眼睛和角等细节更加真实。
4.打磨和上色：雕刻完成后，艺术家会对作品进行打磨，使其表面光滑细腻。
接着，艺术家会选择适当的颜料对作品进行上色，使其更加生动鲜艳。
5.保养和保存：完成的羚羊木雕作品需要进行定期的保养和保护，以确保其长期保存。
这包括避免湿气、阳光和虫蛀的侵害。
艺术欣赏羚羊木雕作品既可以作为观赏品摆放在家中或办公室中，也可以用作礼品赠送给朋友或亲人。
通过观赏羚羊木雕作品，人们可以感受到大自然的美丽和生命的力量。
艺术家们的创作灵感和精湛的技艺使得羚羊木雕作品成为了艺术品市场中备受关注的一种艺术形式。
结语羚羊木雕是一种将自然界的美与艺术完美结合的艺术形式。
通过精湛的技艺，艺术家们将羚羊的形象栩栩如生地呈现在观众面前，展示了人与自然的和谐共生。
羚羊木雕作品的制作过程不仅需要技术上的功底，还需要艺术家们对羚羊生物学特征和生态环境的深入理解。
第3课 羚羊木雕(第二课时)PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
2.阅读课文后填空。
(1)“我”用羚羊木雕和万芳的小藏刀交换以示友谊。语文老
师管我俩叫 合二为一 。
(2)对于万芳和“我”交换裤子,万芳妈妈的做法是
让她对着墙 壁站了一个
。
钟头
(3)对于“我”送万芳羚羊木雕一事,“我”的爸爸妈妈的做法 是 逼“我”把它要回来的做法,奶奶说了一 句话:“ 算了吧,这样多不好 。”
不能。虽然“我”屈从了父母,但“我”是迫不 得已。主要怪父母不懂孩子的心、孩子们之间的感 情,只知木雕贵重,不知尊重孩子的感情及人格,态度简 单生硬。
问题三:课文的作者偏向谁,持什么观点?从文中哪里可 以看出?
偏向“我”。
观点:不要伤害孩子的心,应该尊重孩子的情感,应该妥善 处理孩子的幼稚行为。
作者褒贬的思想倾向是很明显的。倾向表现得最明显的地 方有两处。
羚羊木雕
●重点:学会从多个角度分析问题,学会处理生活中的矛 盾。
1.下列说法不正确的一项是( C)
A.万芳先前的“突然不见”与后来的“突然出现”,暗示了她 的心理变化,由责怪“我”变成了谅解“我”。 B.本文的题目就是线索,记叙了“我”和爸妈之间发生的一场 矛盾。 C.《羚羊木雕》一文中把“我”和万芳平时相处的情景安排 在插叙部分,是为了把“我”和万芳的关系交代清楚,并无其 他意思。 D.文中之所以提到奶奶,是用奶奶反衬父母,批评他们的重利 轻义。
羚羊木雕课件ppt
02
[2] 李四. 中国传统木雕工艺的传 承与发展[M]. 北京: 中国轻工业出 版社, 2019.
谢谢
THANKS
一些古老的羚羊木雕作品上可 能留有历史的痕迹，如使用痕 迹、修复痕迹等，这些痕迹可 以为鉴别真伪提供参考。
购买羚羊木雕时，要注意来源 和证书的真实性。正规的商家 和证书可以提供更多的保障和 可信度。
06 相关链接与参考文献
CHAPTER
相关网站链接
1 2
[羚羊木雕课件](https
///link/to/the/羚羊木雕课 件)
04 羚羊木雕的文化传承
CHAPTER
羚羊木雕的传统制作技艺
01
02
03
04
选材
选择优质的非洲羚羊角、象牙 等材料，确保作品的品质和稳
定性。
雕刻
运用精湛的雕刻技艺，将羚羊 角、象牙等材料雕刻成各种造
型精美的羚羊木雕。
打磨
经过多道打磨工序，使羚羊木 雕表面光滑如镜，增强其艺术
感。
上色
采用天然颜料对羚羊木雕进行 上色，使其色彩鲜艳、持久。
[木雕艺术网](https
///link/to/the/木雕艺术网)
3
[中国木雕网](https
///link/to/the/中国木雕网)
参考文献
01
[1] 张三. 羚羊木雕的艺术价值与 文化内涵[J]. 装饰, 2022(12): 1218.
浮雕
羚羊木雕也常常使用浮雕技法，通过光影的处理和线条的刻 画，表现出物体的层次感和质感。
羚羊木雕的艺术价值
传承文化
羚羊木雕是中国传统文化的瑰宝 之一，具有很高的文化价值和历
史价值。
艺术欣赏
[2] 李四. 中国传统木雕工艺的传 承与发展[M]. 北京: 中国轻工业出 版社, 2019.
谢谢
THANKS
一些古老的羚羊木雕作品上可 能留有历史的痕迹，如使用痕 迹、修复痕迹等，这些痕迹可 以为鉴别真伪提供参考。
购买羚羊木雕时，要注意来源 和证书的真实性。正规的商家 和证书可以提供更多的保障和 可信度。
06 相关链接与参考文献
CHAPTER
相关网站链接
1 2
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04 羚羊木雕的文化传承
CHAPTER
羚羊木雕的传统制作技艺
01
02
03
04
选材
选择优质的非洲羚羊角、象牙 等材料，确保作品的品质和稳
定性。
雕刻
运用精湛的雕刻技艺，将羚羊 角、象牙等材料雕刻成各种造
型精美的羚羊木雕。
打磨
经过多道打磨工序，使羚羊木 雕表面光滑如镜，增强其艺术
感。
上色
采用天然颜料对羚羊木雕进行 上色，使其色彩鲜艳、持久。
[木雕艺术网](https
///link/to/the/木雕艺术网)
3
[中国木雕网](https
///link/to/the/中国木雕网)
参考文献
01
[1] 张三. 羚羊木雕的艺术价值与 文化内涵[J]. 装饰, 2022(12): 1218.
浮雕
羚羊木雕也常常使用浮雕技法，通过光影的处理和线条的刻 画，表现出物体的层次感和质感。
羚羊木雕的艺术价值
传承文化
羚羊木雕是中国传统文化的瑰宝 之一，具有很高的文化价值和历
史价值。
艺术欣赏
相关主题
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①写月亮冷冷的有什么作用?
此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失 去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
②写万芳的出现有什么作用?
表现了万芳的明理和重友谊。
③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?
“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩 的事呀! ”
Hale Waihona Puke ④文中描写“我”的心理活动的句子 是哪些?
我觉得我是世界上最伤心的人!
张之路
1、围绕羚羊木雕写了几件事？ 2、文中有几个人物？他们有何特点？ 3、记叙文记叙的顺序有几种？
学习插叙写法及其作用。
找出文中有关景物描写的句子，分 析其作用。
学习目标
分析题目的作用。
联系生活实际，体会和感悟亲情、 友情，学会理解亲情、友情。
在体育课上，万芳为“我”做了一件什么 事？这部分在文中属于顺叙，插叙，倒叙？
⑤“可是，这能全怪我吗”的含义是什么
我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主 要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只 知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知 尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。
3、“羚羊木雕”在课文 中起什么作用？
线索 兴趣
女儿既然把羚羊木雕送给了 万芳，你认为事情怎样处理才 妥当？
家庭作业
1、和爸爸妈妈 一起欣赏这篇小 说。
2、根据课文内 容，展开合理 想象，续写羚 羊木雕回家后 的内容。
事先征求父母意见，可以避免这 样不愉快的事情发生了。
为“我”换了破裤子
插叙
作用：
①插入了我和万芳相处的情形，故事情节更加完整；
②丰富了万芳仗义的形象，为下文写万芳原谅我做铺
垫；③同时委婉批评了大人们重财轻义的行为。使文 章情节紧凑集中，避免平铺直叙。
• • • • • •
阅读后三段文字，思考下列问题 1、写月光冷冷的有什么作用？ 2、写万芳的出现有什么作用？ 3、“我”为什么“止不住流下了眼泪”？ 4、描写“我”的心理活动的句子有哪些？ 5、“可是，这能全怪我吗？”的含义是什 么？
“我”的妈妈如果委婉地跟 万芳妈妈说这件事，劝万芳妈 妈不要责怪万芳，好好跟万芳 说，万芳就会把羚羊木雕还给 “我”，这样既可以保护孩子 的感情，又可以让孩子更懂事。
如果你想把一件贵重的东西 送给朋友，你应该怎么办？
我国的《民法通则》第十一条规定： 18岁以上的公民是成年人，具有完全 的民事行为能力，可以独立进行民事活 动。第十六条则规定：未成年人的父母 是未成年人的监护人。根据课文内容， “我”的年龄应该是在16岁以下，因 此“我”的行为应该得到法定监护人 (即家长)的同意。