学生违纪积分管理办法
班级积分奖惩管理制度
班级积分奖惩管理制度为了规范班级管理，促进同学之间的良好互动，增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我校制定了班级积分奖惩管理制度。
通过积分的奖惩机制，激励同学们自觉遵守纪律，培养团结合作精神，提高集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。
一、积分奖励1. 课堂表现：同学在课堂上积极发言、认真听讲、主动回答问题等行为，每次可获得1-3分不等的积分；优秀的表现将有机会获得班级表扬；2. 诚信行为：同学遵守学校规章制度，诚实守信，不作弊，不抄袭，可获得额外的积分奖励；3. 助人为乐：同学乐于助人，热心帮助他人，关心集体荣誉，每次可获得1-2分的积分奖励；4. 参加活动：积极参与班级组织的各项活动、比赛，表现突出的同学将获得额外的积分奖励；5. 突出表现：在竞赛、比赛中取得优异成绩，获得奖项的同学将获得额外的积分奖励；6. 提出建议：同学可以提出对班级管理、学习氛围等方面的建议，被采纳的建议将获得积分奖励。
二、积分惩罚1. 迟到早退：迟到、早退、旷课等行为将被扣除相应的积分；2. 缺勤情况：无故缺席活动、课程等，将被扣除一定数量的积分；3. 不遵守纪律：在校园内吸烟、打架斗殴、损坏公共设施等违纪行为，将被扣除较多积分；4. 学习成绩不佳：期中、期末考试成绩不合格，将被扣除一定数量的积分；5. 损坏公物：故意损坏班级公物、图书馆书籍等，将被扣除积分并需要赔偿；6. 不配合教师：对老师不尊重、不听从指挥，影响班级正常教学秩序的，将被扣除一定积分。
三、积分的管理与监督1. 每周班会：班主任和学生干部定期召开班级会议，对同学们的表现进行评定，奖惩分明；2. 积分记录：班级设立积分大事记，每位同学的积分情况将被详细记录，便于监督管理；3. 公开透明：班级积分情况将及时公布于班级群、班级公告栏等地方，保证公开、公平、透明；4. 督促提醒：老师和学生干部会对积分较低的同学进行帮助和督促，帮助他们改正不良行为，提高积分；5. 纠正错误：不规范行为、拒不改正的同学将会被进行批评教育，如果情况严重还会进行惩罚处理。
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。
2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。
辅导班学生积分奖罚制度
辅导班学生积分奖罚制度1. 积分获取规则：- 准时上课：每次准时到达，积5分。
- 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次积10分。
- 作业完成：按时提交作业，每次积5分；作业被评为优秀，额外积5分。
- 考试成绩：考试分数达到90分以上，积20分；95分以上，积30分。
- 课堂纪律：遵守课堂纪律，无违纪行为，每次积5分。
2. 积分使用规则：- 积分可兑换辅导班内部的文具、书籍等奖励。
- 积分可用于减免下次报名费用，每100积分可减免10元。
3. 积分扣除规则：- 迟到：每次迟到扣除5分。
- 未完成作业：每次未完成作业扣除10分。
- 课堂违纪：根据违纪严重程度，每次扣除5-20分不等。
- 考试作弊：一经发现，扣除所有积分，并取消本学期所有奖励资格。
4. 积分清零与重置：- 每学期结束时，积分不清零，可累计至下一学期。
- 学年末进行积分重置，所有学生积分归零，重新开始积分。
5. 奖励机制：- 季度积分排名前三的学生，可获得额外奖励，如免费辅导课程、学习资料等。
- 年度积分累计达到一定标准，可获得奖学金或特殊荣誉证书。
6. 惩罚措施：- 积分低于一定标准的学生，将接受辅导老师的特别关注和辅导。
- 积分累计为负分的学生，将被取消本学期所有奖励资格，并需参加额外的辅导课程。
7. 积分管理：- 建立积分管理系统，确保积分的公正、透明。
- 定期公布积分排行榜，激励学生积极参与。
8. 家长沟通：- 定期向家长报告学生的积分情况，鼓励家长参与学生的奖罚制度。
9. 制度更新：- 根据学生和家长的反馈，定期评估并更新奖罚制度，以适应不断变化的教育需求。
10. 特殊情况处理：- 对于特殊情况（如生病、家庭困难等），可酌情调整积分规则或提供积分补偿。
积分制管理制度学生
积分制管理制度学生一、积分制管理制度的基本原则1.公平公正原则：制定积分制管理制度应坚持公平、公正的原则，对所有学生一视同仁，不偏袒不偏私，确保对学生进行公平的评价和奖惩。
2.激励与惩罚原则：积分制管理制度应通过奖励和惩罚的方式激励学生树立正确的行为观念，引导学生树立正确的人生观、世界观。
3.规范与自主原则：积分制管理制度应明确规范学生行为的要求，同时给予学生一定的自主权，使学生在规范的基础上有一定的自主选择权，促使学生在规范中发挥主动性。
4.适度与合理原则：积分制管理制度应根据学生的年龄、特长和发展需要，合理制定积分奖惩标准，并且适度引导学生，不做过度干预。
二、积分制管理制度的设置1.积分奖励（1）课堂表现：积极回答问题、认真听讲、积极讨论、课堂纪律良好等（2）助人为乐：乐于助人、热心参与公益活动、乐于奉献等（3）体育锻炼：积极参加体育活动、锻炼身体、培养健康生活方式（4）勤工俭学：积极参加社会实践、实习、实习，积极提升自身实践能力2.积分惩罚（1）迟到早退：学生迟到、早退，扣除一定积分（2）缺席旷课：学生无故缺席、旷课，扣除一定积分（3）违纪行为：学生违反学校规定、出现不良行为，扣除一定积分三、积分制管理制度的实施1.制定明确的积分标准：学校应该根据学生的年龄、特长等情况，制定具体明确的积分标准，细化分项评分标准，确保奖惩公正清晰。
2.积分管理实时监控：学校可以通过建立积分管理系统，将学生的积分记录在系统中，实时监控学生的积分情况，及时给以奖励或者惩罚。
3.奖惩及时有效：学校应该及时对学生的行为进行奖惩并实施，对于积极表现的学生及时给予奖励，对于消极行为的学生及时给予惩罚，确保奖惩的及时性和有效性。
4.落实家校合作：学校应积极与家长合作，在学校积分制管理制度的具体实施过程中，与家长进行有效沟通，协助家长监督学生行为，共同培养学生的正确行为观念。
四、积分制管理制度的效果评价1.学生行为改善：积分制管理制度能够明确学生行为规范，并通过奖惩机制激励学生形成良好的行为习惯，改善学生不良行为。
学生积分制管理方案
学生积分制管理方案在当前教育体制下，学生积分制成为一种常见的管理方式。
积分制的目的是通过建立一套完善的评价体系，培养学生的自主学习能力、合作能力和社会责任感。
本文将从多个角度探讨学生积分制管理方案的实施和效果。
一、设立积分制的背景学校实施积分制的主要目的是激励学生主动参与学习，提高学习效果和综合素质。
当前，许多学生在学习过程中缺乏主动性，被动应付考试。
通过设立积分制，可以引导学生树立正确的学习态度，激发学生的学习热情。
二、积分制的运行机制积分制的运行机制包括评分标准、积分管理和奖惩机制。
评分标准应该全面考量学生在学习、品德、行为等方面的表现，形成科学公正的评价体系。
积分管理应该由学校和教师共同参与，确保积分的公正性和透明度。
奖惩机制应该既能够激励学生积极参与，又能够惩戒违纪行为，养成良好的学习习惯。
三、激励学习动力的提升学生积分制的最大作用在于激励学生的学习动力。
通过设立奖励机制，学校可以激发学生的内在动力，让他们更加主动地投入到学习中。
例如，学校可以给予在课堂上表现积极的学生额外的积分奖励，激励他们更加专注和活跃。
四、培养自主学习能力学生积分制的一个重要目标是培养学生的自主学习能力。
积分制可以通过设立自主学习项目来实现这一目标。
例如，学校可以鼓励学生参加学术科研活动、社会实践等，参与这些项目可以获得一定的积分，激励学生主动学习和成长。
五、促进学生合作能力除了培养学生的自主学习能力外，学生积分制还应该注重培养学生的合作能力。
合作是现代社会中不可或缺的一项能力，通过合作可以促进学生的思维碰撞和团队意识的培养。
学校可以组织一些团队项目，如班级活动、社团活动等，鼓励学生参与并给予相应的积分奖励。
六、强化学生自律意识学生积分制的另一个重要目标是强化学生的自律意识和规范意识。
通过设立积分制，可以使学生养成良好的行为习惯，约束学生的行为，减少违纪现象的发生。
例如，学校可以通过加分和扣分的方式来奖励和惩罚学生的行为，引导学生遵守纪律和规定。
学生违纪积分管理办法
高一年级部《学生违纪积分实施办法》（试行）一、指导思想为进一步推动学生的教育管理，提升年级教育教学质量，本着公正、公开的原则，制定《学生违纪积分实施办法》。
本《实施办法》的出台，将进一步规范学校对违纪学生的处理程序，使学生违纪处理走向规范化、制度化，形成管理有原则，事事有人管的局面。
二、学生违纪积分细则学生违纪行为，由班主任按如下规定的标准进行违纪积分。
（一）门卫纪律①强行出入校门、顶撞门卫、干扰门卫工作（4分）②未办请假手续出入校门（2分）③使用它人请假手册出门（2分）（二）仪表纪律①不按规定穿校服（0.5分）②穿拖鞋、短裤、短裙进入教室（1分）③配戴手饰、项饰、耳饰等（1分）④染头发、留长发、做发型、染指甲、化妆等（1分）（三）课堂纪律1.常规纪律①无故旷课1节（包括自习课）（2分）②迟到、早退（含上课、早晚自习、各类集会、活动）（1分）③干扰课堂正常秩序：喧哗、吹口哨、故意取笑、做夸张动作、传纸条等。
（1分）④上课听讲不认真：上甲课做乙事、看小说、杂志、听音乐、说闲话等。
（1分）⑤上课睡觉（注：遇打瞌睡时可自行起立，清醒瞌睡后自行坐下）（1分）⑥单科每次缺交作业（0.5分）2.体育课与课间跑操①不请假迟到、早退（1分）②不请假无故缺席（2分）（四）课间秩序①教学楼内打闹、踢毽、玩球（1分）②教室内吃方便面、火腿肠等（1分）③教室玩纸牌、下棋（2分）④用教室电脑打游戏或上网下载东西等（2分）（五）食堂纪律①打饭不排队（1分）②乱倒剩饭菜、不按规定冲洗饭盆（1分）③不在规定地点吃饭（1分）④到教工食堂就餐（1分）（六）宿舍纪律①未按时起床、未按时就寝（1分）②熄灯后讲话或做其他影响他人休息的事情（1分）③未整理好内务或不履行值日职责（1分）④未请假，外不归宿（10分）⑤在寝室私拉乱接电源电器（5分）⑥宿舍内玩纸牌、下棋（2分）（七）校园内其它纪律①有意损坏公物（除按学校规定加倍赔偿外）（5分）②在校园内玩爆竹、烟花（5分）③不接受教育、顶撞老师或横蛮取闹（10分）④故意在校园内喧哗、起哄、吹口哨（1分）⑤诽谤他人、讲痞话、粗话（2分）⑥乱扔果皮纸屑、垃圾、随地吐痰（1分）⑦异性之间行为过分亲密、影响较坏（10分）⑧从窗户或楼上、过道上往下扔物倒水（3分）⑨乱涂乱画、乱刻和乱贴和污损墙面（除负责清洁墙面外）（2分）⑩在校园内骑车或将单车乱停、乱放（1分）（八）重大违纪1.打架①主谋、组织聚众闹事、打群架(40分) ②参与聚众闹事打群架并动手的（30分）③参与聚众闹事打群架未动手的（10分）④两人打架：主要责任者（30分），次要责任者（15分）2.校园内使用手机（20分）3. 偷盗：金额较大（40分）、金额较小（20分）4.舞弊①考试舞弊（除相关科目计零分外）（20分）②协助他人舞弊（10分）5.进营业性网吧、电游室（20分）6.抽烟、喝酒（10分）7.攀爬学校围墙外出（10分）8.不尊重教职工①谩骂、侮辱或殴打教职工（20-40分）（九）其它违纪其它违纪行为参照相关违纪条例处理三、学生操行违纪积分管理1、班主任是学生违纪积分的具体实施人，负责班级违纪积分档案的管理、违纪积分的登记和上报、违纪学生的教育以及违纪学生家长的联络等工作。
初中学生日常行为规范积分管理制度
初中学生日常行为规范积分管理制度一、引言初中学生正处于身心发展的关键阶段，培养良好的日常行为习惯对于他们的成长和发展至关重要。
为了规范学生的日常行为，促进学生良性的竞争和积极向上的生活态度，我们制定了初中学生日常行为规范积分管理制度。
二、积分奖励规则1.在学校学习上取得好成绩，积极参与课内外活动，表现突出能给予积分奖励，积分数量由班主任根据学生的表现适当给予。
2.对于自觉遵守校规校纪，守时到校、认真听讲、有礼貌、服从老师管理的学生，也将获得积分奖励，积分数量由班主任根据学生表现适当给予。
3.参加学校的文化艺术活动、科技活动、体育活动等，在活动中表现出色的学生也将获得相应的积分奖励，积分数量由活动组织者掌握，并报备班主任记录。
三、积分惩罚规则1.违反校规校纪，不遵守纪律，故意损坏学校设施设备，暴力行为等不良行为，将会被扣除相应的积分。
扣分数量由班主任根据情节轻重决定。
2.不自觉参与学校活动，对于教师的指导保持不尊重的态度，对于学习敷衍了事的行为，将会被扣除相应的积分。
扣分数量由班主任根据情节轻重决定。
四、积分管理1.每个班级设立一个积分管理小组，负责记录学生的积分、奖品发放等事务。
2.学生个人的积分信息将由班主任进行记录，并定期公布在班级公示栏内，供学生和家长查看。
3.积分制度将作为一个重要的评价标准，考虑到学生的综合表现，将会在学期末和学年末进行积分排名，为学校表彰积极向上的学生创造条件。
五、奖惩措施1.根据学生的积分情况，学期末会进行相应的奖励。
比如积分排名前三的学生可获得奖励证书、奖状等。
2.根据学生达到一定积分的标准，学校可以举办一次以学生为主体的活动，为他们提供一个展示和交流的平台。
3.对于严重违纪的学生，根据情节严重程度，学校可以给予相应的处罚，并扣除一定数量的积分。
六、日常评价机制1.积分制度将作为常规的日常评价机制之一，辅助学校和家长综合评估学生的发展。
2.学校将每学期组织班级会议，班主任向学生通报他们的积分情况，并针对不良行为进行批评和教育。
小学生积分扣分奖罚制度
小学生积分扣分奖罚制度一、积分制度1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每回答一个问题积1分。
2. 作业完成：按时完成作业，每完成一次作业积2分。
3. 考试成绩：考试成绩达到90分以上，每次考试积5分。
4. 课堂纪律：保持良好课堂纪律，每节课无违纪行为积1分。
5. 团队合作：在团队活动中表现突出，每次积3分。
6. 创意表现：在艺术、科技等创意活动中表现突出，每次积3分。
7. 体育活动：积极参与体育活动，每次积2分。
8. 助人为乐：帮助同学或老师，每次积1分。
二、扣分制度1. 迟到早退：迟到或早退一次扣2分。
2. 课堂违纪：上课讲话、玩手机等行为，每次扣3分。
3. 未完成作业：未按时提交作业，每次扣5分。
4. 考试作弊：发现作弊行为，每次扣10分。
5. 破坏公物：损坏学校公共物品，每次扣5分，并需赔偿。
6. 欺凌行为：对同学进行欺凌，每次扣10分，并视情况给予其他处罚。
三、奖励制度1. 积分兑换：积分达到一定数量可兑换文具、书籍等奖品。
2. 荣誉证书：积分排名靠前的学生可获得荣誉证书。
3. 优先权：在参加学校活动或选择课程时，积分高的学生享有优先权。
4. 家长表扬：定期向积分高的学生家长发送表扬信。
四、惩罚制度1. 警告：积分低于一定标准，给予口头警告。
2. 家长会谈：积分持续低下，需与家长进行会谈。
3. 社区服务：积分极低的学生需参与社区服务，以弥补错误。
4. 限制活动：限制参与某些学校活动或课外活动。
五、积分管理1. 积分记录：由班主任或指定老师负责记录学生的积分情况。
2. 定期公布：每月公布一次积分排名，以激励学生。
3. 积分查询：学生可随时查询自己的积分情况。
六、制度更新1. 反馈机制：鼓励学生和家长提出对积分制度的意见和建议。
2. 定期评估：每学期对积分制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。
通过这样的积分扣分奖罚制度，可以激励小学生积极参与学习和校园活动，同时规范行为，培养良好的学习和生活习惯。
班级积分管理制度4篇-班级管理
班级积分管理制度4篇-班级管理班级积分管理制度第1篇减分：1,轻度违纪,包括在学习时间说废话,干扰他人正常学习,不听从班干部正确管理,不遵守日常安全管理规定,在班内传播负面言论制造是非等种类。
第一次扣一分,同种第二次扣两分,依次叠加。
不同种不叠加.2,,包括打架斗殴,抽烟喝酒,不尊敬师长,旷课,沾染不良风气,其它违法乱纪行为等种类。
第一次扣五分,同种第二次扣10分,依次叠加。
不同种不叠加.登记为某某何时因轻微或者严重违反哪条纪律第几次,减几分。
3,不按时完成老师布置的教育教学任务,第一次扣1分,第二次扣分,依次累加。
4,月考档次降几档,就减几分。
班干部违纪扣分翻倍。
5,宿舍周评价倒数第一舍员扣两分,舍长扣2.5分,当事人扣3分,结对宿舍舍员扣1分。
倒数第二舍员扣1分,舍长扣1.5分,当事人扣2分,结对宿舍舍员扣0.5.6,班级获得某单项倒数第一给主管班干部扣2分，第二扣1分。
班级整体获得第一给主管班长扣4分，相关班干部扣2分。
倒数第二扣2分，相关班干部扣1分。
7,月考单科列倒数第一，课代表扣4分。
学习委员扣1分。
学习组长扣1分。
加分:1,班级内表扬信或者老师班内口头表扬第一次加1分,同种表扬第二次加3分,依次叠加。
不同种不叠加。
2,广播稿播出第一份加1分,第二份加1.5分,依次叠加。
3,做一件品德高尚传播正能量的事,加1分,第二件加2分,依次叠加。
4,校级表扬信或者奖励第一次加2分,同种表扬第二次加4分,依次叠加。
不同种不叠加。
5,校级运动会取得名次前三名依次加4,3,2分。
集体项目参与者每人加1分,获奖依次分别再加3,2,1分。
6,校级活动凡参与者均加1分,县级参与者加2分,依次递增。
7,县级奖励第一次加3分,第二次加4分,依次叠加。
登记为某某因何时在哪个范围内获得什么奖励第几次,加几分。
8,月考档次升几档,就加几分。
9,宿舍周评价第一舍员加一分,舍长加1.5分。
结对宿舍加0.5分。
10,班级获得某单项第一给，主管班干部加2分，第二加1分。
【班级管理学生积分细则】班级管理细则
【班级管理学生积分细则】班级管理细则班级管理学生积分细则为督促学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进班级良好的学风和班风的形成，特制订本细则：二、卫生（一）教室 1、值日生每日早饭后和课间操时间打扫教室，下午放学后进行一次卫生保洁，值日班长督促各小组保持好卫生。
不停管理或卫生脏乱者每人次扣一分。
2、教室（包括本班负责的楼梯、楼道）①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣1分。
②门、窗、窗台、窗帘不清洁，窗帘开拉不合要求，卫生工具摆放不齐，每项扣1分。
③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1分。
④黑板擦拭不及时，不干净，讲桌脏乱，扣值日生1分。
三、学习 1课堂乱讲话、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、随便下位走动和随便调位者分别扣1分。
同时扣小组得分0.5分。
2、在课堂中受到教师表扬者一次加1分。
同时小组加0.5分。
3、作业：迟交一次扣1分，未交作业一次扣2分。
同时扣小组得分1分。
（此项由课代表考核）4、考试作弊、发现作业有抄袭行为的，一次扣2分，同时扣小组得分1分。
若重犯，则通知其家长。
（此项由课代表考核）5、学习纪律包括：早读课、正常上课、自习课和晚自修课等。
注：此项由每天的值日班长负责考核。
6、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：（1）各科前5名，分别加5分、4分、3分、2分、1分。
（2）总分前5名，分别加7分、5分、3分、2分、1分。
（3）在年级排名进步的同学，按进步大小每人加1~3分。
（4）各科平衡发展，各科均在班级前5名的加2分。
四、三操 1、集合后队伍混乱、嘈杂、做操不整齐者每人扣1分。
2、退场不按秩序，不听从指挥者每人扣1分。
3、做眼保健操时，不做或出教室者，每人次扣0.5分。
4、此项由体育委员负责检查。
五、损坏公物 1、损坏教室、宿舍等各室玻璃要赔偿，并扣个人2分。
2、损坏讲桌、课桌凳，扣3—5分，并及时修好或照价赔偿。
3、教室内不按时关灯（关灯时间按学校规定）一盏灯扣1分，并及时关灭。
学生积分量化管理量分细则讲解学习
学生积分量化管理量分细则学生积分量化管理量分细则为了落实学校“严抓校风、以校风促学风”的精神，营造积极向上的学习氛围，维护学校正常的学习和生活秩序，培养学生良好的道德品质和文明习惯，奠定人生发展基础。
根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的具体要求，结合我校实际，我校对学生在校园的综合表现实行积分量化管理。
积分量化，即对违反学校纪律的学生，按照情节轻重，以量化的形式记载、累积并处理。
实行量化管理是学生在校园综合表现的反映，也是班主任管理效果的反映。
学生的积分将作为学生学籍管理、操行考评、学生评优的重要参考，也是班级评比及班主任业绩考核的重要依据。
具体量分细则如下：第一章总则第一条本细则执行周期为一学期，学生个人积分新学期一律赋分100分，并实行违纪扣分，对学生违纪行为实行“数错并处”的原则，量化积分对应处理办法处分等级如下：学生违纪处理共分八级：1、扣分累计5-9分，口头批评；2、扣分累计10-19分，全校通报；3、扣分累计20-29分，警告；4、扣分累计30-49分，严重警告；5、扣分累计50-59分，记过；6、扣分累计60-79分，记大过；7、扣分累计80-99分，留校察看；8、扣分累计100分以上，勒令退学。
以上处分将记入学生违纪登记表，并装入学籍档案。
本着惩前毖后，治病救人的原则，鼓励学生积极改正错误，针对上述1—7级处分，如学生犯错后认识错误态度诚恳，真心改正，在以后的学习生活中，勤奋学习，刻苦钻研，严格遵守纪律，综合表现优秀者，学期末可由个人提出书面申请，经班主任、年级组同意，政教处批准，撤销其处分。
第二条学生日常行为规范积分数据来源1、年级管理员；2、值班管理员；3、班主任；4、任课老师；5、行政领导6、学生会值日干部第三条学生日常行为量化积分的使用情况1、每班建立学生积分档案，班主任周统计月汇总，并及时上报政教处，由政教处审查扣分情况，并对违纪学生作出处理。
凡是班主任上报政教处的违规学生扣学生个人积分不扣班级积分。
学校学生积分量化考核细则
学校学生积分量化考核细则一、目的为了全面客观地评价学生的综合素质，培养学生的良好行为习惯，提高学生的自我管理能力，根据我国教育法律法规和《学校学生违纪扣分条例》，制定本细则。
二、适用范围本细则适用于我校全日制普通本、专科学生的积分量化考核。
三、积分量化考核内容1. 学业表现（1）成绩优秀：学期成绩排名前10%的学生，每学期加10分。
（2）成绩进步：学期成绩较上学期提高幅度较大的学生，每学期加5分。
2. 社会实践与志愿服务（1）参加学校组织的志愿服务活动，每次加2分。
（2）参加学校组织的校外实践活动，每次加3分。
3. 学生干部工作（1）担任班级学生干部，每学期加5分。
（2）担任院级学生干部，每学期加8分。
（3）担任校级学生干部，每学期加10分。
4. 荣誉称号与竞赛获奖（1）获得校级荣誉称号，每次加5分。
（2）获得省级及以上荣誉称号，每次加10分。
（3）参加学校组织的竞赛并获奖，根据获奖等级加分，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。
5. 文艺、体育活动（1）参加学校组织的文艺、体育活动，每次加2分。
（2）在文艺、体育活动中获得优异成绩，根据获奖等级加分，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。
6. 违纪扣分（1）违反学校纪律，根据违纪行为的严重程度进行扣分，具体扣分标准参照《学校学生违纪扣分条例》。
四、积分量化考核流程1. 数据收集（1）辅导员或班主任负责收集学生的积分量化考核数据。
（2）各部门、学院根据职责范围提供相应的积分量化考核数据。
2. 数据审核（1）辅导员或班主任对收集到的数据进行审核，确保数据的准确性和完整性。
（2）学校学生积分量化考核委员会定期对各部门、学院的积分量化考核数据进行审核。
3. 积分汇总（1）辅导员或班主任将审核无误的积分量化考核数据汇总到学生个人积分量化考核表中。
（2）学校学生积分量化考核委员会定期对全校学生的积分量化考核数据进行汇总。
4. 结果公示（1）辅导员或班主任将学生的积分量化考核结果进行公示，接受学生的监督和申诉。
小学生的积分管理制度
一、总则为加强学校管理，提高学生学习积极性，培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，特制定本积分管理制度。
二、积分管理原则1. 公平公正：积分制度对所有学生一视同仁，公平对待每一位学生。
2. 激励为主：通过积分奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 综合评价：积分制度综合考虑学生的德、智、体、美等方面，全面评价学生。
4. 适时调整：根据实际情况，适时调整积分制度。
三、积分项目及标准1. 学习积分（1）课堂表现：认真听讲、积极回答问题、遵守课堂纪律，每学期满分为10分。
（2）作业完成：按时完成作业，质量良好，每学期满分为10分。
（3）考试成绩：期末考试成绩优异，每学期满分为10分。
2. 行为积分（1）文明礼仪：尊敬师长、团结同学、爱护公物，每学期满分为10分。
（2）遵守纪律：遵守校规校纪，无违纪行为，每学期满分为10分。
（3）安全意识：遵守学校安全规定，无安全事故，每学期满分为10分。
3. 素质积分（1）积极参加学校组织的各类活动，每学期满分为10分。
（2）参加志愿者活动，每学期满分为10分。
（3）参加体育锻炼，每学期满分为10分。
四、积分管理流程1. 学生积分由班主任负责统计，每学期末汇总一次。
2. 班主任根据积分标准，对每位学生的积分进行评定。
3. 学生积分评定结果由班主任向全班学生公布。
4. 学生如有异议，可向班主任提出申诉。
5. 学校设立积分申诉委员会，负责处理学生申诉。
五、积分奖励及处罚1. 积分奖励（1）学期积分达到一定标准的学生，可获得学校颁发的荣誉证书。
（2）学期积分优异的学生，可获得学校奖学金。
（3）学期积分达到一定标准的学生，可获得学校组织的旅游活动。
2. 积分处罚（1）学期积分未达到标准的学生，需参加学校组织的补课活动。
（2）学期积分严重不足的学生，学校将对其进行谈话教育，必要时给予处分。
六、积分管理监督1. 学校设立积分管理监督小组，负责监督积分管理制度的实施。
2. 学生、家长、教师均可对积分管理制度提出意见和建议。
积分制学校管理制度
积分制学校管理制度一、基本原则1. 积分制学校管理制度的基本原则是以学生为中心，倡导全面发展、个性化教育，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 积分制学校管理制度坚持公平、公正原则，依据学生的努力程度和表现给予相应的积分奖励或惩罚，对学生进行激励和引导。
3. 积分制学校管理制度注重学生的全面素质培养，强调学生的品德、智慧、体魄和美感的综合发展。
4. 积分制学校管理制度要求学生和教师、家长之间建立良好的互动关系，形成积极向上的学习氛围。
二、积分奖励和惩罚机制1. 积分奖励机制（1）学习方面：积极参与课堂讨论、完成作业认真、取得优异成绩等均可获得相应积分奖励。
（2）品德方面：热心助人、遵守校纪校规、勇于创新等行为也将受到奖励。
（3）体育方面：积极参加体育锻炼、团体比赛获奖等也将受到奖励。
（4）艺术方面：参加文艺活动、获得艺术奖项等同样可获得积分奖励。
2. 积分惩罚机制（1）学习方面：未完成作业、迟到早退、考试作弊等行为将受到相应积分惩罚。
（2）品德方面：欺凌他人、抽烟喝酒、违反纪律等行为同样会受到惩罚。
（3）体育方面：拒绝参与体育锻炼、逃避运动比赛等行为也将受到惩罚。
（4）艺术方面：不尊重他人作品、恶意破坏艺术品等行为同样会受到惩罚。
三、积分管理规定1. 学生可以根据自己的表现和成绩获得相应的积分，根据积分高低确定学生在学校的地位和享受的权利。
2. 学生的积分将定期进行评定和清零，以激励学生保持良好的学习状态和行为表现。
3. 学校将定期组织一次大型的积分活动，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对表现不佳的学生进行督促和帮助。
4. 学生可以根据自己的积分申请参加一些特殊的活动或项目，以拓展自己的学习和生活经验。
四、积分管理流程1. 学校设立专门的积分管理小组，负责对学生的积分进行评定和管理。
2. 学生可以通过各种渠道获得积分，包括学习、参加活动、社会实践等。
3. 学生的积分情况将定期进行记录和汇总，向学生本人和家长进行通报。
学生日常行为违纪记分制度
学生日常行为违纪记分制度一、管理目的以《中学生学生日常行为规范》为依据，为保证有良好的教学秩序，保障各项管理制度的落实，坚持以人为本，结合我校实际，对学生的思想品德、课堂纪律、考勤、文明礼貌、卫生、两操、集队集会、住宿等方面的日常行为定出如下的记分制度，并将有关条文进行量化，以具体的分值体现学生在校的日常行为表现，并作为评价学生德育操行的依据。
二、管理形式1、本记分制度旨在加强对学生个体的日常行为的管理，并附以必要的措施。
其他德育工作的制度、方案将继续按原有办法执行。
2、本记分制度以任课老师、值日老师、学校行政人员以及实验室、宿舍管理人员共同参与管理为主要手段，依照管理细则对违纪学生进行必要的项目扣分。
3、本记分制度综合学生在校日常行为、校外表现和考勤日常行为三方面进行管理。
三、具体操作1、由德育处发给全体教师《学生违纪记分通知审核单》，任何教师如发现学生有违反日常行为规定的行为，应加以教育，并按《学生违纪记分通知审核单》内的内容填好后交给违纪学生本人，要求违纪学生在审核时间（星期一、三第七节）自行到学生违纪记分登记处进行违纪记分的审核。
老师对学生记分后，要及时在校园网政教管理系统输入相关的记分资料，保证审核员对记分情况的审核。
2、学生接受违纪登记时应带上违纪记分通知单和违纪记分卡到德育处的学生违纪记分登记处进行登记审核。
3、学生违纪记分直接记录入政教管理系统备案存档，班主任可随时上校园网查阅。
4、如违纪记分的分值达到处分的程度（具体措施见下），系统将自动生成相应的纪律处分。
四、具体措施1、每学期学生日常行为规范为60分满分。
学生每人都由学校发给记分卡进行登记，期末必须将记分卡交回德育处。
如全期没有被记分者，视为德育良好。
（每个学生必须妥善保管好记分卡，如有损烂、遗失，可由班主任向德育处要求补发，但每次要记1分。
）2、记分累计达20分、30分、40分、50分、60分，分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看的处分。
班级管理违纪扣分细则及处罚方式
班级违纪扣分细则及处罚方式为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。
总则第一条每月每位学生分配积分为100分，违反纪律扣分。
第二条积分每周一小结，每月一总结。
第三条月总积分将作为各种处罚的主要依据。
减分细则1、上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣5分；上课睡觉一次扣5分；顶撞老师拒不接受批评者，扣15分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育2、把手机带到班级，或者玩手机，包括在班级充电，扣10分，同时没收。
3、学校集会，升旗仪式，违反纪律要求，两操不认真，扣5分；情节严重者扣8分，无故缺操者扣10分。
4、作业未能按时交，一门次扣3分；一周达三门次未能按时交者，扣10分，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范”五遍，并通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。
5、没按班级规定迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣3分，一星期迟到早退超过三次加扣10分，同时通报批评，一星期旷课一节扣15分并通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。
6、无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。
并扣15分。
并通报批评。
7、每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，逃跑者，扣10分，并罚做一周8、个人课桌周围卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分9、周二大扫除无故缺席者，扣10分，卫生区、教室卫生被扣分较多者值日生每人扣5分，并责令重新值日一周！10、按规定要求穿统一着装时，未穿者，扣3分；。
11、仪容、仪表不合学校管理规定者，扣5分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。
12、参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。
13、如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。
(完整版)小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施
(完整版)小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施目标本文档旨在制定小学二年级班级的积分管理政策，并规定相应的奖惩措施，以激励学生努力研究、积极参与班级活动。
积分管理政策1. 学业表现积分- 学生根据平时学业成绩和课堂表现获得积分。
- 优秀：每次获得满分，奖励10积分。
- 良好：每次获得90分以上，奖励5积分。
- 进步：每次比上次成绩有进步，奖励2积分。
- 不合格：没有完成作业或表现不佳，不得积分。
2. 行为表现积分- 学生根据在校表现和参与班级活动获得积分。
- 积极参与：主动回答问题、积极参与活动，奖励2积分。
- 礼貌友好：待人接物礼貌、与同学友好相处，奖励1积分。
- 违纪行为：不遵守纪律或伤害他人，扣除相应积分。
奖励措施1. 积分达到一定数量的学生，将获得以下奖励：- 第一名：奖励班级标兵称号和特别奖励。
- 前三名：奖励特色书籍或文具。
- 前十名：奖励班级活动的先行权。
2. 在校表现良好的学生，将获得以下奖励：- 常规表现：每学期末，班级组织一次特别的户外活动。
- 良好研究态度：获得班级教师表彰证书和小礼品。
惩罚措施1. 积分不合格且逾期未改进的学生将受到以下惩罚：- 与其他积分合格学生分开座位。
- 在班级公告栏上公示。
2. 违纪行为的学生将受到以下惩罚：- 扣除相应积分。
- 班级教师根据具体情况决定额外惩罚。
以上即为小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施。
希望这些政策能够激励学生们更加努力研究和积极参与班级活动，促进良好的研究氛围和校园文化建设。
学生积分奖惩细则
学生积分奖惩细则1. 目的和背景本学生积分奖惩细则的目的是为了鼓励学生积极参与学校活动并表现优秀，同时规范学生的行为和纪律，促进学校秩序的良好运行。
2. 积分奖励制度2.1. 积分来源积分来源主要包括以下几个方面：- 课堂表现：积极回答问题、讨论活跃等；- 学术竞赛：获得优秀成绩或奖项的参与者；- 学校活动：积极参与学校组织的各项活动；- 公益活动：参加学校或社区组织的公益活动；- 组织服务：担任学生组织干部或志愿者。
2.2. 积分奖励等级根据积分的累积情况，学生将会获得不同等级的奖励：- 优秀奖：积分排名前5%的学生将获得该奖励；- 良好奖：积分排名前15%的学生将获得该奖励；- 进步奖：积分排名前35%的学生将获得该奖励。
2.3. 奖励内容不同等级的奖励内容包括但不限于以下几种：- 奖金：根据积分等级，发放相应金额的奖金；- 奖状：颁发表彰学生在积分奖励方面的优秀表现的奖状；- 学术机会：提供优秀学生参加国际学术会议、访问学者或研究机构的机会。
3. 积分惩罚制度3.1. 积分扣除积分扣除的情况主要包括以下几种：- 违纪行为：违反学校行为规范或纪律的行为，如作弊、欺凌等；- 缺勤行为：未经请假的旷课、迟到、早退等；- 不良行为：对师长、同学和其他工作人员不礼貌或不尊重的行为。
3.2. 扣分标准根据不同的违规行为，将会有相应的积分扣除标准。
具体扣分标准将会在独立的细则中给出，并根据实际情况进行调整。
4. 积分管理和通知4.1. 积分管理学生的积分将由学校积分管理系统进行记录和统计。
学生可以随时查询自己的积分情况，并及时了解自己的奖励或惩罚情况。
4.2. 积分通知学校将定期向学生通报积分排名和积分奖励情况。
学生也可以通过系统设置接收通知，及时了解自己的积分动态。
5. 附则本细则适用于全体学生，并且学校保留对细则进行解释和调整的权利。
以上是学生积分奖惩细则的基本内容，具体细则将会在另行发布，并在实施前向全体学生进行宣传和解释。
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高一年级部《学生违纪积分实施办法》（试行）
一、指导思想
为进一步推动学生的教育管理，提升年级教育教学质量，本着公正、公开的原则，制定《学生违纪积分实施办法》。
本《实施办法》的出台，将进一步规范学校对违纪学生的处理程序，使学生违纪处理走向规范化、制度化，形成管理有原则，事事有人管的局面。
二、学生违纪积分细则
学生违纪行为，由班主任按如下规定的标准进行违纪积分。
（一）门卫纪律
①强行出入校门、顶撞门卫、干扰门卫工作（4分）
②未办请假手续出入校门（2分）③使用它人请假手册出门（2分）（二）仪表纪律
①不按规定穿校服（0.5分）
②穿拖鞋、短裤、短裙进入教室（1分）
③配戴手饰、项饰、耳饰等（1分）
④染头发、留长发、做发型、染指甲、化妆等（1分）
（三）课堂纪律
1.常规纪律
①无故旷课1节（包括自习课）（2分）
②迟到、早退（含上课、早晚自习、各类集会、活动）（1分）
③干扰课堂正常秩序：喧哗、吹口哨、故意取笑、做夸张动作、传纸条等。
（1分）④上课听讲不认真：上甲课做乙事、看小说、杂志、听音乐、说闲话等。
（1分）⑤上课睡觉（注：遇打瞌睡时可自行起立，清醒瞌睡后自行坐下）（1分）⑥单科每次缺交作业（0.5分）
2.体育课与课间跑操
①不请假迟到、早退（1分）②不请假无故缺席（2分）
（四）课间秩序
①教学楼内打闹、踢毽、玩球（1分）②教室内吃方便面、火腿肠等（1分）③教室玩纸牌、下棋（2分）④用教室电脑打游戏或上网下载东西等（2分）
（五）食堂纪律
①打饭不排队（1分）②乱倒剩饭菜、不按规定冲洗饭盆（1分）③不在规定地点吃饭（1分）④到教工食堂就餐（1分）
（六）宿舍纪律
①未按时起床、未按时就寝（1分）
②熄灯后讲话或做其他影响他人休息的事情（1分）
③未整理好内务或不履行值日职责（1分）
④未请假，外不归宿（10分）
⑤在寝室私拉乱接电源电器（5分）
⑥宿舍内玩纸牌、下棋（2分）
（七）校园内其它纪律①有意损坏公物（除按学校规定加倍赔偿外）（5分）②在校园内玩爆竹、烟花（5分）③不接受教育、顶撞老
师或横蛮取闹（10分）④故意在校园内喧哗、起哄、吹口哨（1分）⑤诽谤他人、讲痞话、粗话（2分）⑥乱扔果皮纸屑、垃圾、随地吐痰（1分）⑦异性之间行为过分亲密、影响较坏（10分）⑧从窗户或楼上、过道上往下扔物倒水（3分）⑨乱涂乱画、乱刻和乱贴和污损墙面（除负责清洁墙面外）（2分）⑩在校园内骑车或将单车乱停、乱放（1分）（八）重大违纪1.打架①主谋、组织聚众闹事、打群架(40分) ②参与聚众闹事打群架并动手的（30分）③参与聚众闹事打群架未动手的（10分）④两人打架：主要责任者（30分），次要责任者（15分）2.校园内使用手机（20分）3. 偷盗：金额较大（40分）、金额较小（20分）4.舞弊①考试舞弊（除相关科目计零分外）（20分）②协助他人舞弊（10分）5.进营业性网吧、电游室（20分）6.抽烟、喝酒（10分）7.攀爬学校围墙外出（10分）8.不尊重教职工①谩骂、侮辱或殴打教职工（20-40分）（九）其它违纪其它违纪行为参照相关违纪条例处理三、学生操行违纪积分管理1、班主任是学生违纪积分的具体实施人，负责班级违纪积分档案的管理、违纪积分的登记和上报、违纪学生的教育以及违纪学生家长的联络等工作。
2、年级部和政教处是学生违纪扣分的执行和监督部门。
负责对本年级学生的日常检查并及时对违纪扣分通知班主任。
3、任课教师、学生会干部是学生操行违纪的协管者人，任课教师、学生会干部应及时对学生的违纪行为上报年级部或班主任。
4、学生的每次违纪行为，由班主任及时对照积分管理细则，将学生的违纪情况记入积分档案，要求学生签字认定，并配合家长及时对学生进行教
育。
5、违纪积分10分以上的学生，班主任应报告年级部，由年级部建立违纪档案。
6、学生在同一次连续的行为活动过程中出现多重违纪行为，参照最严重的一项违纪扣分标准进行积分。
7、学生违纪积分的实施周期为一个学期，积分到第二学期开学清零。
四、学生操行违纪积分处理1、学生违纪积分达到10分，年级部将建立该生违纪档案。
积分超过10分年级将给予纪律处分。
年级部对受到处分的学生发布通告，下达处分通知单，处分通知单一式两份，一份给学生本人，一份年级部存档（存档必须有本人及家长签字），处分通知单内容包括学生处分等级、违纪积分与处理决定等。
2、违纪学生给予处分后，能痛改前非，进步明显，达到规定时限（警告、记过处分满三个月，留校察看一学期）可申请取消处分。
取消处分的程序是：个人提出申请；班委会讨论；全班学生表决通过；班主任及任课教师同意；到年级部填写取消处分登记表，由年级部签发“取消处分通知单”。
“取消处分通知单”一式两份，一份交学生本人，一份年级部存档。
学生处分撤消后再度违纪，积分将加倍记入违纪档案。
3、操行违纪积分在10分以内，由班主任进行谈话教育，劝其改正。
违纪积分满10分者，上报年级部建档。
4、操行违纪积分达11-20分，由年级部校长或主任对其进行诫勉谈话。
班主任向家长公布违纪积分并请家长配合协助教育，劝其改正。
违纪积分满20分者，由年级部发布第一次黄牌警告，视情轻重给予警告或记过处分，下达处分通知单，通报全年级，请家长来校签字认定。
5、操行违纪积分达21-30分，由年级部校长或主任对其进行诫勉谈话。
班主任向家长公布违纪
积分并请家长配合协助教育，劝其改正。
违纪积分满30分者，由年级部发布第二次黄牌警告，给予留校察看处分，下达处分通知单，通报全年级，请家长来校签字认定。
6、操行违纪积分达31-40分，由年级部校长或主任对其进行诫勉谈话。
班主任向家长公布违纪积分并请家长配合协助教育，劝其改正。
违纪积分满40分者，由年级部发布第三次黄牌警告，与学生及家长签订试读合同，通报全校，试读期间由年级部及时向家长发布违纪积分信息。
7、操行违纪积分达50分以上者，给予“劝退”处分，报校长批准。
8、学生操行每学期末进行一次总评，操行分总分为100分，扣除操行违纪积分的净余分即为学生学期操行评价得分，记入学生档案，作为学生思想品德评价和升学考核的重要依据。