惠普商学院创新思维

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惠普培训体系

惠普特色培训课程
• ●SBC（商业道德规范） • 惠普还有一个培训叫商业道德SBC培训，这个培训告诉新员工什么事情可以做，什么事情
不能做，让员工在日常工作中用最高的商业首选标准来约束自己。惠普认为一个企业如果对员工没有严格的道德规范要求，就不可能成为受人尊重的企业。诚信和正直是惠普对员工最重要的一项考评标准，接受过这个培训后，每个人在做事时必须时刻牢记公司的商业首要要求，遇到拿不准的地方就要去检查一下。这个培训也是要求每名员工必须参加的，如果不参加或是出现迟到现象，受到的处罚会与NEO培训处罚相同。
惠普特色培训课程
• ●LION（狮子计划） • 为了在国内员工中培养出更多的国际化职业经理人，作为企业领导团队的预备队，中国惠
普专门制订了“狮子计划”。根据这个经理人培训计划，中国惠普每年都会选择有潜力的员工，进行领导力和管理能力的培养。“狮子计划”由惠普总裁亲自挂帅，在每一次的培训过程中，中国惠普核心管理团队成员都要参与、指导分组讨论，并现身说法，与参加培训的员工分享自己职业生涯和领导力心得。
等。惠普对与业务部门相关的培训相当重视，每年会投入很多培训资源用于业务部门员工的培训和发展，其中尤其以销售培训最受重视。惠普有一个70-20-10培训法则，70%是员工在业务项目中获得的实战培训；20%是通过导师指导、团队互助等方式获得的培训，称为关系培训； 10%是通常意义的培训，如读书、网上学习和面对面培训等。
3.领导力培训
• 如果员工在销售、市场或技术工作上获得了长足发展，而希望转为经理人，惠普则有针对
各个级别经理人的培训计划，如惠普的“狮子计划”、惠普高级经理人学习俱乐部等，都对惠普培养经理人的领导力起到了重要作用。每年中国惠普都会派遣各种类型的经理人到惠普全球分公司工作，期满回国后，他们又成为中国惠普的中坚力量。这些积极向上的培训措施，使得无论身在惠普，还是离开惠普的职业经理人，都对惠普存有感激之情，惠普也因此被美誉为“中国IT黄埔军校”。

惠普培训计划

狮子计划
为了在国内员工中培养出更多的国际化职业经理人，作为企业领导团队的预备队，中国惠普每年都会选择有潜力的员工，进行领导力和管理能力的培养
谢谢观赏
案例分析
01
自我约束
02
自我管理
自我激励
03
自我学习
04
案例分析
初到惠普，周勤首先接受“新员工培训”，这将帮助他很快熟悉并适应新环境。在这一阶段，课程主要是与工作紧密相关的技术类培训，比如编程、系统管理等。
两年前，周勤得到升迁，出任培训服务部的总经理。这时他参照人事部门的培训计划，结合在线培训课程等方面的安排，为自己制定了新的培训方案。
理论知识
实施战略性培训与开发的要点
与组织战略的联结和整合具有前瞻性和主动性
战略性培训与开发是一个系统过程
整合组织中的各种资源
战略性培训与开发是持续不断的学习过程
案例分析
新员工培训
每名进入惠普的新员工，必须要做“新员工定位”培训。这是一个2天的培训课程，惠普会为新员工做公司整体框架的全面介绍，使他们在第一时间充分了解公司的愿景、使命和战略方向。
惠普（中国）有限公司致力于以具有竞争力的价格，为中国用户提供科技领先的产品和服务，培养一流的人才、提供最佳客户体验，与中国共同成长。惠普（中国）业务范围涵盖IT基础设施、全球服务、商用和家用计算以及打印和成像等领域，客户遍及电信、金融、政府、交通、运输、能源、航天、电子、制造和教育等行业。从创立之日起，惠普（中国）便将“做优秀的企业公民”作为立身中国之本，积极履行自己对社会所承担的义务，致力于为中国的经济增长和社会发展做出贡献。
这个阶段的课程主要包括沟通、谈判以及基本的管理培训。如果员工出任部门的总经理，就会由他本人参照人力资源部门的培训计划，结合在线培训课程等方面的安排，为自己制定新的培训方案。培训方案制定后，便是一个由“硬”到“软”不断深化的培训过程，提供从技术业务知识到沟通技巧再到文化、思维的全方位、多元化的课程安排。

惠普国际企业管理论文（2）

惠普国际企业管理论文(2)惠普国际企业管理论文篇二惠普公司的战略管理特色剖析[摘要] 惠普在管理方面是非常优秀的，对其进行剖析无疑将对我国企业的战略管理具有一定的借鉴和指导作用。

本文分别从创新理念、尊重人才、独特的企业文化、应用平衡计分卡(BSC)提升组织绩效和将商业战略与人力资源战略紧密联系起来的方式五个方面对其进行分析，并探讨了惠普的战略管理对我国企业战略管理的重要启示。

[关键词] 惠普公司战略管理重要启示HP公司，1939年诞生于美国的Palo Alto，经过长达65年的历炼，当之无愧地成为全球IT巨擎。

分享知识，发展人才一直以来是HP 公司所坚持不懈的经营理念，从而形成独有的“惠普之道”而享誉于世，成为全球最受雇员尊敬与推崇的企业之一。

惠普在管理方面是非常优秀的，对其进行剖析无疑将对我国企业的战略管理具有一定的借鉴和指导作用。

一、创新的理念在对企业的经营管理上，普克德有着自己的特色。

他认真分析了竞争日趋激烈的市场后，提出了“企业越小越好”的理念。

随之着手改革，把企业分成若干个有一定独立性的小公司和小集团，并且大力倡导和鼓励在企业内部开展竞争。

尽管惠普公司后来发展到10万雇员，这位老总仍然以“大企业，小集团”的模式进行管理。

美国惠普公司创造了一种独特的"周游式管理办法"，鼓励部门负责人深入基层，直接接触广大职工。

为此目的，惠普公司的办公室布局采用美国少见的"敞开式大房间"，即全体人员都在一间敞厅中办公，各部门之间只有矮屏分隔，除少量会议室、会客室外，无论哪级领导都不设单独的办公室，同时不称职衔，即使对董事长也直呼其名。

这样有利于上下左右通气，创造无拘束和合作的气氛。

二、人是战略的核心质量是企业的生命，提高质量有多种措施，培养人才是其中最重要的一种。

惠普公司之所以能在对手如林的商场中以产品的质量取胜，关键在于公司的创始人惠尔特和普克德在吸引、留住人才方面所取得的成功。

价值共创方面的书籍

价值共创方面的书籍价值共创是一种通过合作共创价值的理念，在企业和组织中得到了广泛应用。

以下是几本关于价值共创的书籍，它们为我们提供了深入理解和实践价值共创的方法和技巧。

1. 《价值共创：商业模式创新的新思维》这本书由曼斯堡大学的商学教授共同撰写，介绍了价值共创的概念和理论，以及如何通过商业模式创新实现价值共创。

书中提供了丰富的案例和实践经验，帮助读者理解和应用价值共创的原则。

2. 《共同创造价值：赢得市场的新途径》这本书由哈佛商学院教授共同合著，介绍了如何通过与客户、合作伙伴和其他利益相关者合作，共同创造价值。

书中提供了许多实例和工具，帮助读者理解和应用共创价值的方法和技巧。

3. 《共创价值：合作伙伴关系管理的新思维》这本书由斯坦福大学的管理学教授撰写，重点介绍了如何通过建立和管理合作伙伴关系，实现共创价值。

书中提供了实用的工具和指导，帮助读者在实践中应用共创价值的原则。

4. 《开放式创新：价值共创时代的商业模式》这本书由加州大学伯克利分校的商学教授撰写，介绍了开放式创新和价值共创的概念和方法。

书中通过分析许多成功的商业案例，帮助读者理解和应用开放式创新和价值共创的原则。

5. 《共创经济：众创、众筹、众包的商业变革》这本书由创业投资人撰写，介绍了共创经济的概念和商业模式。

书中通过许多实际案例，说明了共创经济如何改变传统的商业模式，实现创新和价值共创。

这些书籍提供了丰富的理论和实践经验，帮助读者深入理解和应用价值共创的原则和方法。

无论是企业家、管理者，还是创业者和投资人，都可以从这些书籍中获得启发和指导，实现更好的价值共创。

通过与客户、合作伙伴和其他利益相关者的合作，共同创造价值，将成为未来商业成功的关键。

IPG01006创新思维与创新实践

《创新思维与创新实践》
课程名称：创新思维与创新实践
英文名称：Innovative Spirit and Practice
课程代码：IPG01006
学时/学分：32学时，2学分
课程类别：创新实践
授课对象：信息学部（含光电学院）、工学部各专业的本科生
开课单位：光电工程学院
授课教师：郭永彩教授、潘银松副教授、李敏工程师
课程简介：
本课程着眼于开拓学生的科技视野，培养学生创新思维，提高理工类学生综合素质和创新能力，丰富学生科技创新的基础知识和基本能力。

课程内容包括数电、模电、单片机、典型控制电路与嵌入式编程等基本知识，实践环节包括嵌入式编程语言的学习、创新设计思维训练和讨论，以及参加实际典型案例的设计和实验室动手实作等。

此外，还将介绍国内光、电类创新大赛相关规程、大赛特点、近年获奖作品点评等。

参考教材：
（1）《科技创新与创新能力的培养》编写组，《科技创新与创新能力的培养》，海南出版社，2006；
（2）黄智伟，《全国大学生电子设计竞赛电路设计》，北京航空航天出版社，2011；
（3）陈永真等，《全国大学生电子设计竞赛硬件电路设计精解》，电子工业出版社，2011；（4）全国大学生电子设计竞赛组委会，《2011年全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编》，北京理工大学出版社，2012；
（5）张洪润等，《FPGA/CPLD应用设计200例》，北京航空航天出版社，2009。

考核方式：实践30%+笔试40%+平时表现30%。

校园招聘笔试题

校园招聘笔试题尊敬的校招团队：在此，我谨代表我所在的团队，向您们致以最诚挚的问候。

我们深知校园招聘对于企业发掘人才、学生展示自我的重要性。

为了更好地服务于双方，我们特制定了以下笔试题，旨在全面评估应聘者的专业知识、逻辑思维、问题解决能力以及创新思维等多方面素质。

一、基础知识测试（共5题，每题20分）1. 请简述您所学专业的核心课程，并列举其中三个课程的主要学习内容。

2. 在您所学的领域中，您认为哪些基本技能或知识点对于未来的职业生涯最为关键？请列举并简述理由。

3. 请描述一次您在团队项目中遇到的具体问题，以及您和团队是如何解决该问题的。

4. 请解释以下术语的含义：人工智能、大数据分析、云计算，并简要说明它们在现代企业中的应用。

5. 请列举您认为对您申请的职位最相关的三个专业技能，并说明您是如何掌握这些技能的。

二、逻辑思维能力测试（共3题，每题25分）1. 一家餐厅为了提高顾客满意度，提出了以下三个改进措施：A) 增加菜品种类；B) 缩短顾客等待时间；C) 提供免费Wi-Fi服务。

请分析这三个措施可能带来的影响，并给出您的建议。

2. 您是一名产品经理，需要在有限的预算下决定产品的下一个功能开发。

目前有两个选项：X功能可以显著提高用户体验，但对收入增长的贡献有限；Y功能可能吸引新的付费用户，但对现有用户体验影响不大。

您会如何选择，并解释您的决策过程。

3. 请根据以下信息，推断出谁是犯罪嫌疑人：张三、李四和王五三人进入一间房间，房间里有一个被偷的钱包。

张三说：“我没有偷钱包。

”李四说：“王五是小偷。

”王五说：“李四在说谎。

”假设三人中只有一人说了真话，请问谁是犯罪嫌疑人？三、问题解决能力测试（共2题，每题30分）1. 描述一个您在学习或工作中遇到的复杂问题，并详细说明您是如何分析问题、制定解决方案并最终解决问题的。

2. 假设您是一家初创公司的市场部经理，公司推出了一款新产品，但市场反响平平。

您会如何制定策略来提高产品的市场知名度和销售业绩？四、创新思维测试（共2题，每题20分）1. 请提出一个您认为可以改善校园生活的创新点子，并阐述其可行性和预期效果。

案例2 惠普文化的利爪

案例2 惠普文化的利爪19年前，刚刚在美国获得MBA学位的陈翼良，第一次踏进惠普总部大门时，便被惠普文化深深吸引，竟毅然抛弃几大摊子家族企业于不顾，投身到惠普的怀抱。

两年前陈翼良坐到中国惠普总裁的座位上。

陈翼良在第一次接触惠普时，感到惠普很特别，“面试我的经理非常和善，不像银行或其它大公司的人那样爱摆架子。

我感觉在未来与这些人会很容易相处，当时我还感到惠普很会尊重人，也很会照顾人。

比如，跟我面谈的经理非常尊重我，在安排我去美国总部面试时，他把一切都安排得好好的，早上还有一个人专门到我住的旅馆来接我去吃早餐，而后开着车送我到公司。

我从他们的行为举止中，感到他们非常想吸引我到惠普来。

”当时惠普公司的管理已举世闻名，但在世界500强中，惠普还仅排在第150位，员工只有5万人。

当时的惠普有一个理论，在新招来的员工中，5年后，大概只有50%的人留下；10年以后，大概只有25％会留下。

比如10年前惠普招了4个人，5年以后就剩下2个人，10年后就剩下1个人。

“可是留下来的这个人，肯定已对惠普文化坚信不移，行为举止也是惠普化的，这样的人肯定会帮助HP做出很多有益的贡献。

”惠普从来不把“HP Way”挂在墙壁上，也很少大张旗鼓地进行张扬，但“HP Way”却能对惠普公司进行管理，也能让堂堂惠普大总裁普莱特全球访问时，从来不坐专机；甚至让中国惠普总裁陈翼良说：“我不敢不尊重我的员工”。

“HP Way”很厉害，厉害得让惠普的创始人骄傲不已。

惠普文化常常被人称为“HP Way”（惠普之道）。

HP Way有五个核心价值观，它们像是五个连体的孪生兄弟，谁也离不开谁。

陈翼良对五个核心价值倒背如流：一、相信、尊重个人，尊重员工；二、追求最高的成就，追求最好；三、做事情一定要非常正直，不可以欺骗用户，也不可以欺骗员工，不能做不道德的事；四、公司的成功是靠大家的力量来完成，并不是靠某个个人的力量来完成；五、相信不断的创新，做事情要有一定的灵活性。

hp四巨头仰承计划

hp四巨头仰承计划HP四巨头仰承计划。

在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要不断创新和进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

惠普公司作为全球知名的科技企业，一直致力于推动科技进步，为客户提供更好的产品和服务。

在这个过程中，HP四巨头仰承计划应运而生。

HP四巨头是指惠普公司的四位创始人，分别是比尔·惠特福德、戴维·帕克德、沃尔特·赫尔和阿尔文·韦恩。

他们共同创立了惠普公司，并以其卓越的领导才能和创新精神，将惠普打造成了全球科技行业的领军企业。

仰承计划是惠普公司为了弘扬惠普四巨头的创新精神和企业价值观，而制定的一项重要计划。

该计划旨在激发员工的创新潜能，提升企业的竞争力和持续发展能力。

在这个计划中，惠普公司提出了一系列的举措和政策，以支持员工在创新和领导力方面的发展。

首先，惠普公司鼓励员工提出创新想法，并为其提供相应的资源和支持。

公司设立了专门的创新基金，用于资助员工的创新项目，并鼓励员工参与到各种创新竞赛和活动中。

这些举措激发了员工的创新热情，为企业带来了更多的创新成果。

其次，惠普公司注重培养员工的领导力和团队合作能力。

公司定期组织各类培训和讲座，帮助员工提升自己的领导力水平，培养团队合作意识。

同时，公司还鼓励员工参与到各种社会公益活动中，提升员工的责任感和社会影响力。

此外，惠普公司重视员工的个人成长和发展。

公司为员工提供了广阔的职业发展空间和良好的晋升机会，鼓励员工不断学习和提升自己的专业能力。

同时，公司还制定了一系列的激励政策，激励员工为企业的发展贡献自己的力量。

最后，惠普公司强调员工的创新成果和价值贡献。

公司设立了一系列的奖励制度，对员工的创新成果和贡献给予公正的认可和奖励。

这些奖励不仅激励了员工的创新热情，也提升了员工的工作积极性和创造力。

综上所述，HP四巨头仰承计划是惠普公司为了激发员工的创新潜能和领导力，提升企业的竞争力和持续发展能力而制定的一项重要计划。

惠普公司的企业文化

惠普公司的企业文化引言概述：惠普公司是一家全球知名的科技公司，其企业文化一直以来都是其成功的关键之一。

惠普公司注重员工的发展和创新，致力于建立一个积极、创造性和多元化的工作环境。

本文将从五个大点来阐述惠普公司的企业文化。

正文内容：1. 价值观与使命：1.1 公司价值观：惠普公司的价值观是以客户为中心，注重创新、合作和卓越。

公司鼓励员工积极主动地为客户提供优质的产品和服务。

1.2 公司使命：惠普公司的使命是通过技术创新来改善人们的生活和工作。

公司致力于推动科技的进步，为社会带来积极的影响。

2. 多元化和包容性：2.1 多元化的团队：惠普公司鼓励不同背景和经验的人员加入，以促进创造力和创新。

公司重视员工的多样性，认为这是推动企业发展的关键。

2.2 包容性的文化：惠普公司致力于建立一个包容性的工作环境，鼓励员工相互尊重和合作。

公司提供平等的机会和资源，确保每个员工都能实现自己的潜力。

3. 员工发展和培训：3.1 培养领导力：惠普公司重视员工的个人发展，通过提供培训和发展计划来帮助员工提升自己的技能和能力。

公司鼓励员工积极主动地发展领导力，培养未来的领导者。

3.2 职业发展机会：惠普公司提供广泛的职业发展机会，鼓励员工在不同领域和职位上寻求挑战和成长。

公司重视员工的职业规划，并为员工提供支持和指导。

4. 创新和技术驱动：4.1 创新文化：惠普公司鼓励员工提出新的想法和创新解决方案，推动公司的发展和竞争力。

公司注重创新文化的建立，鼓励员工勇于尝试和接受失败。

4.2 技术驱动：惠普公司是一家科技公司，技术驱动是公司文化的核心。

公司致力于研发和应用最新的技术，以满足客户的需求。

5. 社会责任和可持续发展：5.1 社会责任：惠普公司积极履行社会责任，通过各种方式支持社区和环境保护。

公司鼓励员工参与慈善和志愿活动，以回馈社会。

5.2 可持续发展：惠普公司致力于可持续发展，通过减少环境影响和推动可持续解决方案来实现。

惠普企业文化文档

通过不断创新和卓越运营，为客户提供卓越的产品和服务，实现长期的商业成功和社会价值。
使命
通过技术和解决方案，帮助客户实现他们的商业目标，解决他们面临的问题和挑战。
与客户、合作伙伴和员工建立长期的合作关系，创造互利共赢的局面。
核心价值观
客户至上
始终把客户的需求放在首位，致力于提供卓越的产品和服务，满足客户的期望和需求。
用户至上
惠普企业文化始终把用户需求放在首位，以用户为中心进行产品设计。在产品设计中，惠普不仅注重产品的性能和品质，还充分考虑用户的使用体验，致力于提供更优质的产品和服务。
创新精神
惠普鼓励员工勇于创新，不断探索新技术、新应用。在产品设计方面，惠普不仅注重技术的传承和积累，还积极引入新技术、新思维，打造差异化竞争优势，为用户提供更具有创新性的产品。
跨部门协作促进资源共享与合作
惠普企业文化提倡跨部门协作，通过资源共享和合作实现企业整体效益最大化，同时增
强员工的团队意识和协作精神。
诚信经营
诚信是企业的长久之计
惠普企业文化坚信诚信经营是企业长期稳定发展的基石，强调在商业活动中遵循诚实、公正和透明原则。
严格遵守法律法规与商业道德
惠普企业文化要求员工严格遵守国家和地区的法律法规以及商业道德规范，树立良好的企业形象和信誉。
在人力资源管理中，惠普强调团队合作的精神。通过搭建各种团队建设活动和内部沟通平台，鼓励员工之间互相沟通、协作和支持。同时，惠普也注重跨部门合作，推动各部门之间的协同合作，提高整体运营效率。
惠普之道
惠普拥有一套独特的人力资源管理理念和方法，即“惠普之道”。它强调以人为本、注重员工的全面发展和实现自我价值。惠普之道不仅为公司的管理提供了指导原则，也为员工提供了自我成长和发展的空间。

经验同分享相伴共成长——专访惠普商学院讲师卢肖时、陈生

经验同分享相伴共成长——专访惠普商学院讲师卢肖时、陈生陈一明【期刊名称】《人力资源管理》【年(卷),期】2011(000)004【总页数】3页(P42-44)【作者】陈一明【作者单位】【正文语种】中文时下，各类企业大学、商学院、MBA班、总裁训练营等培训项目如雨后春笋般涌现，一个个号称学贯中西博古通今的大师、权威专家、客座教授如过江之鲫穿梭于各个讲台，一场场宣扬能够点石成金、包医百病的论坛、课程如杨花柳絮漫天飞舞。

鱼龙混杂、乱象丛生的培训市场，令广大向学之士和企业良莠难辨，无所适从。

谁才是当今管理培训行业的真心英雄？3月11日，笔者来到位于首都CBD核心区的中国惠普大厦，对惠普商学院的明星讲师，现任中国惠普有限公司企业业务集团内部审计经理卢肖时和惠普全球软件服务中心大中华区业务总监陈生先生进行了专访。

惠普商学院成立于2001年1月，由中国惠普有限公司创办。

卢肖时告诉我们，在惠普的核心理念里，很重要的一点就是把好的东西拿出来分享。

惠普商学院一开始的定位就非常明确，要把惠普的管理理念介绍给广大的中国企业，不仅与中国企业分享科技成果，还分享这些软实力方面的成果。

惠普作为世界领先的高科技企业，希望将管理理念与中国企业融合，帮助中国企业管理者开拓思路，快速提升综合管理水平，提高人才竞争力，进一步促进中国企业的发展与组织管理间的国际化接轨。

惠普以西方管理思想为基础，由于在中国落地，中国惠普的管理者大部分是中国人，中西文化的碰撞产生出很多新鲜、独特的东西，其中不少是值得国内企业借鉴的。

这些经验的分享者每天都在第一线做着大量的管理工作，一些新的管理理念在公司推广时，他们第一时间参与其中，一个小小的回顾或总结，就能把他们已有的管理实践经验变成可以教授的内容与大家分享。

正是基于这样的理念，在过去十年的发展历程中，惠普商学院的讲师平均每个季度，甚至每个月，都会通过大量的机会跟外部不同行业的众多企业的中高层干部交流，分享、传播他们的管理经验和思想。

惠普创新可持续发展与社会责任

惠普创新可持续发展与社会责任在当今全球化和科技发展的时代，企业的可持续发展和社会责任已经成为一个不可忽视的议题。

作为一家全球知名的科技公司，惠普（HP）一直以来都将可持续发展和社会责任视为企业的核心价值。

本文将探讨惠普通过创新来实现可持续发展，并履行社会责任的努力。

一、科技创新引领可持续发展对于惠普而言，科技创新是推动可持续发展的关键。

作为一家科技公司，惠普不仅积极投入研发工作，推动科技的进步，同时也注重研发环保、节能、可再生的产品和解决方案。

通过科技的创新，惠普努力减少对环境的影响，提高资源利用效率，并为全球可持续发展做出贡献。

1. 可持续产品设计与制造惠普将可持续发展融入产品的设计和制造过程中。

公司致力于发展出耐用、易于维修的产品，以减少因产品更新而产生的废弃物。

此外，惠普还关注产品在使用和回收阶段对环境的影响。

他们通过提供高效节能的硬件设备、环保材料的使用和产品回收与循环利用，促进了资源的有效利用，降低了碳足迹。

2. 节能与减排作为科技公司，惠普积极推动节能减排，努力降低自身的碳排放。

他们对公司运营进行全面的碳排放量评估，并制定了具体的减排目标。

通过应用节能技术、改善供应链管理和加强运输管理，惠普在减少碳足迹方面取得了显著成果。

二、可持续采购与供应链管理除了自身的创新努力，惠普还通过可持续采购和供应链管理来推动可持续发展。

惠普要求供应商遵循一系列的环境和社会责任标准，并提供培训和支持以确保供应链的可持续性。

1. 环境友好的采购策略惠普致力于采购可持续发展的产品和服务。

他们要求供应商遵守环境的法律法规，并去除含有有毒物质的材料。

此外，他们也与供应商合作，共同推动可持续供应链的建立和发展。

2. 供应链合规与透明度惠普要求供应商遵守《惠普全球供应链责任政策》，确保劳工权益和工作环境的合规。

惠普会定期审核供应商，并通过培训和指导，提升供应链的可持续性。

同时，惠普还通过透明的供应链披露，与利益相关者共享供应链信息，推动供应链的透明化。

创新思维大赛系列活动策划

学生会活动策划书活动名称：创新思维大赛系列活动活动时间：5月10日至6月5日活动地点：见具体活动主办单位：策划人：前言创新是民族进步不竭的动力，创新在社会的各个方面起着非常重要的作用。

尤其在当代大学教育中，创新更起着举足轻重的作用。

大学创新教育的本质就是培养具有创造能力的高级专门人才以满足建设人力资源强国的需要。

当代创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，开展创新教育得到了高等学校的广泛关注。

创新思维是培养创新型人才的关键，而大学教育对大学生创新思维能力的培养有着得天独厚的优势。

创新来源于生活。

在生活中，许多东西都不尽完美，需要我们用创新的思维去改造，完善，所以针对当前现状，我院开展生活中的创新概念设计大赛，用自己的新思维，新理念去改善我们的生活！一、活动背景及目的首先我们学院作为一个工科学院，但所举行活动皆为文科意味较强的活动，丝毫没有体现出我们工科学生的特点，也不太会引起我们广大同学的兴趣。

再者，对我们学院来讲，相比航空制造学院、信工学院、土建学院等兄弟学院，一直缺少一个体现自己学院特点的活动来。

针对这个问题，我们小组我们可以从动手实验这点入手，其一我们学院作为工科院系，动手能力是我们应该擅长的方向，其二大学物理实验中心隶属于我们学院，在这点我们有着更好的技术优势。

其次我们针对前一段三小报名情况调查发现，我们学院三小数目质量均不高，而对于同学们调查发现，其实大多数同学都乐于三小参加三小，但苦于不知道该做些什么能做什么，我们觉得这点问题所在是同学们在思维方面太过闭塞，没有留心去发现生活中问题，从而解决他。

我们希望通过这一系列活动，使同学们在参与活动获得乐趣同时对创新思维过程有所体会认识。

再者，相比之前的一些专业竞赛，我们力求使活动形式多样，内容更具趣味性，这样不会是那么枯燥，同时内容专业性不太强，这样可以使全校同学都可以参与进来，增强活动影响力。

二、活动内容总体上，我们策划这次系列活动有三部分组成。

大学生创业的五大创新思维方法

大学生创业的五大创新思维方法在当今竞争激烈的创业环境中，大学生想要成功创业，需要具备创新思维和方法。

创新是推动社会进步的重要动力，也是大学生创业的核心竞争力。

本文将介绍大学生创业的五大创新思维方法，帮助他们在创业道路上取得成功。

一、开放思维开放思维是指在解决问题或开展创业活动时，不局限于传统的思维模式和常规的做法。

大学生应该敢于挑战现状，接受新鲜事物和不同观点的冲击，尝试跨界融合的创新思维，寻找新的商机和创业机会。

例如，大学生可以关注社会热点和新兴产业，结合自身专业知识，创造出具有市场潜力的新产品或服务。

二、系统思维系统思维是指将问题或创业过程看做一个复杂的系统，并通过全面、综合的视角来分析和解决问题。

大学生在创业过程中，常常面临众多的因素和变量，需要具备系统思维的能力来把握全局。

他们可以运用因果关系图、流程图等工具，将各个环节串联起来，通过优化和改进，提高整体效能和创新能力。

三、敏捷思维敏捷思维是指在不确定的创业环境下，能够快速反应和适应变化的思维方式。

大学生创业常常需要面对市场需求的快速变化和竞争对手的不断冲击，他们需要具备迅速调整策略和行动的能力。

敏捷思维要求大学生保持敏感度和灵活性，及时捕捉市场变化，迅速调整产品和服务，以满足客户需求。

四、共创思维共创思维是指通过与其他人或企业合作，共同创造创新的思维方式。

大学生创业时，可以寻找合作伙伴、导师或投资人，通过互相借鉴和合作，将不同的资源与能力融合到创业项目中。

共创思维不仅可以提高项目的专业性和可行性，还可以拓宽创业者的人脉和资源，提高创业的成功率。

五、用户思维用户思维是指从用户的角度出发，关注他们的需求和体验，并将其作为创业项目的核心。

大学生创业时，应该深入了解目标用户的需求、喜好和痛点，将其作为产品或服务的设计和改进核心。

通过不断与用户互动和反馈，不断优化产品或服务的体验，提高用户满意度和市场竞争力。

以上五大创新思维方法，为大学生创业者提供了宝贵的思考和行动指导。

惠普企业文化每天都讲HPWAY

引言概述企业文化是一个组织内部共同遵循的价值观和行为准则，它直接影响着组织的内部运作和外部形象。

惠普（HewlettPackard，简称HP）作为全球知名的科技公司，其企业文化以HPWAY为核心，注重创新、尊重、合作和追求卓越。

本文将深入探讨惠普企业文化的具体内容，重点关注HPWAY的实践应用和影响。

正文内容一、HPWAY的核心价值观：创新和卓越1.1创新是惠普企业文化的灵魂惠普一直注重技术创新，推动公司的发展和市场竞争力HPWAY鼓励员工勇于尝试新的想法和方法，提倡不断进步和创新精神1.2卓越是惠普不断追求的目标惠普将卓越作为企业文化的核心，追求在产品、服务和管理等方面的卓越表现通过严格的标准和评估体系，鼓励员工追求卓越并持续提升自我能力二、HPWAY的文化特征：尊重和合作2.1尊重是惠普企业文化的基石惠普注重员工之间的尊重，鼓励平等、公正和互相尊重尊重个体差异，给予员工充分的发展空间和自主权2.2合作是惠普成功的关键HPWAY倡导团队合作和共同努力的精神通过合作和互助，实现协同创新和目标的达成三、HPWAY的实践应用：领导力和员工培养3.1领导力是惠普成功的引擎惠普推崇激励和赋能的领导风格，通过榜样和指导，激发员工潜能HPWAY鼓励领导者成为组织发展的引导者和推动者3.2员工培养是惠普重视的关键环节HPWAY强调员工的个人成长和发展，提供丰富的培训和学习机会通过培养和发展员工，提高组织整体实力和竞争力四、HPWAY的影响：企业形象和社会责任4.1HPWAY塑造了惠普的良好企业形象惠普以HPWAY为基础，树立了创新、卓越和质量的形象通过践行HPWAY的核心价值观，赢得了客户和合作伙伴的信任和认可4.2社会责任是惠普的重要宗旨HPWAY追求可持续发展和社会责任的平衡惠普通过绿色环保、多元化和公益慈善等措施，履行社会责任五、总结惠普企业文化以HPWAY为核心，通过创新、卓越、尊重和合作等价值观的践行，塑造了拥有良好声誉的企业形象。

价值创造与创新思维

价值创造与创新思维第一章：价值创造的定义价值创造是指在产品或服务中所提供的附加价值，是企业在市场竞争中的重要策略。

价值创造是建立在消费者需求的基础之上，通过研究消费者需求，以创造更具吸引力的产品和服务，从而实现更高的营收和市场份额。

第二章：价值创造的基础1. 消费者需求消费者需求是价值创造的基础。

理解消费者需求，了解其需求特征，才能够增加产品或服务的附加价值。

2. 创新技术创新技术是实现价值创造的重要手段。

企业应不断追求技术创新，在产品或服务的设计和生产中运用先进技术，提高产品或服务的附加价值。

3. 营销策略营销策略也是实现价值创造的重要因素。

企业应该建立有效的营销策略，了解消费者需求，创造吸引消费者的产品或服务。

第三章：创新思维的定义创新思维是创新过程中的关键因素。

创新思维是指在解决问题的过程中，要寻找新的思维路径，打破常规思维的束缚，寻找新的解决方法。

第四章：创新思维的基础1. 开放思维开放思维是创新思维的基础。

企业应该在寻找解决方案的过程中开放思维，允许不同的意见和看法，并吸取来自不同来源的理念和方法。

2. 挑战思维挑战思维是创新思维的重要组成部分。

企业应该拥有勇气和挑战精神，打破局限性思维，挑战传统方式和方法。

3. 以客户为中心以客户为中心是创新思维的核心。

企业应该了解客户需求，提供解决方案，并且不断与客户互动，改进和创新产品或服务，提高其附加价值。

第五章：价值创造与创新思维的关系价值创造和创新思维是相互作用的两个概念。

虽然价值创造和创新思维有不同的定义和基础，但它们之间有许多相通之处。

企业在寻求附加价值的过程中，需要借助创新思维，探索新的思维路径和创新方案。

同时，创新思维的实现也需要价值创造的支撑，才能使创新思维得到有效应用。

结论：价值创造和创新思维是企业在市场竞争中的重要策略和手段。

企业应该在价值创造和创新思维的实现中相互支撑，不断提高产品或服务的附加价值，以满足客户需求，增加营收和市场份额。

9-案例：惠普公司的企业文化

案例：惠普公司的企业文化在美国，惠普公司是一个比较好的例证。

1939年，在加利福尼亚州帕罗奥托城的一个车库中，美国斯坦福大学的比尔·惠利特与戴夫·帕卡德决定开创自己的事业，由他们两人的姓联合命名的惠普公司，初期生产的产品是比同类产品价格低、性能好的声波振荡器。

惠普公司在长达半个多世纪的经营中，雄厚强大的企业文化系统在促进企业业绩增长方面起到了关键作用。

公司创立之初，公司的创立者们就明确了其经营宗旨：瞄准科学技术与工程技术市场，生产出高品质的创新性电子仪器。

在这一经营宗旨上，惠利特与帕卡德建立起了共同的价值观和经营理论。

由于他们聘用与选拔员工也按这一价值观标准来进行，并对公司员工大力灌输这一思想，从而使这一价值观成为惠普公司的核心价值观。

惠普公司的核心价值观就是：企业发展资金以自筹为主，提倡改革与创新，强调集体协作精神。

在这一核心价值观的基础上，公司逐渐形成了具有自己鲜明特色的企业文化。

这种被称为“惠普模式”的企业文化是一种更加注重顾客、股东、公司员工的利益要求，重视领导才能及其他各种惠普激发创造因素的文化系统。

在这一文化系统中，惠普模式注重以真诚、公正的态度服务于公司的每一位权力人；提倡人人尊重与人人平等，注重对员工业绩的肯定，对员工表示出信任和尊敬；倡导顾客服务导向的经营观，以向顾客提供优质且技术含量高的产品为宗旨，有效解决顾客的实际困难；极力为公司股东服务，以追求利润最大化为目的，承诺不搞无利可图的业务，并逐渐形成了一套企业员工默认的准则，如家庭观准则、为人处世简朴准则等。

在经营管理策略上，实行“走动式管理”和“目标管理”相结合的方式，从而形成了植根于公司企业文化之上的独特经营管理方式：提倡管理者“下基层走动”，随时了解一线情况，增进与员工交流与沟通；普遍采取目标管理形式，在实际工作中，提倡自我管理、自我控制与成果管理，提倡温和变革，不轻易解雇员工，也不盲目扩张规模；坚持宽松自由的办公环境，努力培育公开、透明、民主的工作风格。

惠普SWOT案例分析

惠普SWOT案例分析目录一、内容概览 (2)1.1 分析背景与目的 (3)1.2 分析范围与方法 (3)二、惠普概况 (4)2.1 公司简介 (5)2.2 业务范围 (6)三、惠普优势 (7)3.1 技术创新 (9)3.2 品牌影响力 (10)3.3 全球市场布局 (11)四、惠普劣势 (12)4.1 高度依赖技术创新 (13)4.2 竞争激烈 (15)4.3 高运营成本 (16)五、惠普机会 (17)5.1 新兴市场增长 (18)5.2 云计算发展 (19)5.3 企业数字化转型 (21)六、惠普威胁 (23)6.1 激烈的市场竞争 (24)6.2 法规政策变化 (25)6.3 技术变革风险 (26)七、结论与建议 (28)7.1 结论总结 (29)7.2 发展战略建议 (30)一、内容概览本文档旨在深入剖析惠普（HP）公司的SWOT分析，全面评估其优势、劣势、机会与威胁。

通过这一分析框架，我们将揭示惠普在当前市场环境下的竞争地位和未来发展的潜力。

我们概述了惠普的概况，包括其历史背景、主要业务领域以及在全球经济中的影响力。

我们从产品与服务、技术创新能力、市场领导地位等方面对惠普的优势进行了详细阐述。

这些优势为惠普在多个行业中提供了强大的竞争力，并为其带来了稳定的收益来源。

我们也指出了惠普所面临的一系列劣势，随着市场的发展和技术的进步，部分传统业务开始逐渐失去优势，而新兴领域的竞争也日益激烈。

这些劣势限制了惠普的发展速度，并对其未来的盈利能力构成了挑战。

在机会方面，我们重点关注了惠普在云计算、人工智能等新兴技术领域的布局和发展潜力。

随着数字化转型的加速推进，这些新兴领域为惠普提供了巨大的市场空间和增长机会。

我们也看到了惠普在可持续发展和环保方面的努力，这不仅有助于提升公司形象，还可能带来新的业务增长点。

在威胁方面，我们分析了来自竞争对手、法规政策以及市场变化的潜在风险。

面对这些威胁，惠普需要不断调整战略，加强创新能力和风险管理，以确保在激烈的市场竞争中保持领先地位。

工商管理专业学生的创新思维培养

工商管理专业学生的创新思维培养在当代社会，创新已经成为了推动社会发展和公司发展的核心能力之一。

作为工商管理专业的学生，培养创新思维已经变得愈发重要。

本文旨在探讨工商管理专业学生的创新思维培养，并提供一些有效的方法。

1. 创新思维的重要性创新思维是指对问题的独特看法和创造性解决问题的能力。

工商管理专业学生需要具备创新思维，以应对快速变化的商业环境。

创新思维有助于发现新的商业机会、缩小竞争差距、提高工作效率和协同合作能力。

2. 培养创新思维的方法2.1 学习跨学科知识创新往往出现在不同学科交叉的领域。

工商管理专业学生应该积极学习跨学科知识，例如心理学、社会学、计算机科学等。

跨学科知识能够拓宽思维广度，启发学生的创新灵感。

2.2 培养好奇心好奇心是创新的源泉。

工商管理专业学生应该保持好奇心，主动了解新技术、新概念和新思想。

通过积极主动地探索未知领域，学生能够不断发展创新思维。

2.3 鼓励思维多样性创新不只是单一的思考方式，而是一个多样化的过程。

学生应该鼓励自己从不同角度思考问题，通过多样化的思维方式激发创新思维。

例如，可以尝试使用思维导图、头脑风暴等工具。

2.4 培养团队合作能力创新不仅仅是个人的能力，团队合作也是创新的重要环节。

工商管理专业学生应该培养团队合作意识和能力，学会与他人共同解决问题，分享创新思维。

2.5 实践创新能力创新思维只有通过实践才能真正得到锻炼。

学生可以参与创业项目、竞赛等活动，融入实际的商业环境中，从而将创新思维应用到实际中，不断提高自己的创新能力。

3. 学校可以采取的措施3.1 设立专门的创新课程学校可以开设专门的创新课程，帮助学生系统地学习和培养创新思维。

这些课程可以包括创新方法论、创新案例分析以及创新实践等内容。

3.2 建立创新实验室学校可以建立专门的创新实验室，提供学生进行创新实践的场所和资源。

实验室可以提供先进的设备和技术支持，让学生能够更好地实践和探索创新思维。

3.3 鼓励学生参与创业项目学校可以积极鼓励学生参与创业项目，提供创业指导和资源支持。

中国惠普大学-企业全方位学习与咨询解决方案的合作伙伴

中国惠普大学:企业全方位学习与咨询解决方案的合作伙伴扎根中国30年，与中国企业共同成长，成就了中国惠普大学。

如今的中国惠普大学，纵深以六大学院为基础专业，专注精耕细作；横向整合六大学院资源，以全方位学习与咨询集成解决方案为补充，为客户提供培训与咨询解决方案。

惠普大学在发展过程中形成了独特的个性，为客户提供独特的价值；每个学院顺应市场发展趋势及客户需求，不断发展、创新，逐渐明确了各自的定位，形成了自己的特色。

惠普商学院：实战实效是不变的坚持20__年，在北京团结湖湖心岛聚集着一群人—中国惠普有限公司的高管。

他们正在策划惠普商学院的第一次公开课。

他们的想法简单而清晰—与企业客户一起分享惠普的管理经验，让企业客户与惠普共同成长。

在那时，企业管理这个话题还处在莫衷一是的阶段，MBA也不像今天这样普及，所以，惠普商学院的实战派教学理念赢得了大量中国企业的欢迎，也为初创期的惠普商学院明确了发展方向。

实战的课程搭配实战的讲授，才能真正有助于培训实战性的达成。

为配合课程的实战化传授，惠普商学院的讲师绝大部分都是惠普的高层管理者和一线经理人，这成为惠普商学院传达实战理念的必要保证和独特优势。

这些授课讲师在惠普参与过大量的管理工作，只须对本职工作进行回顾总结，便可将管理实践经验转换成可以传授给企业客户的内容。

经过10几年的发展，惠普商学院已开发出一套体系完整的课程，提供的服务也受到客户的一致好评，并逐步树立起自己的品牌形象。

在10多年的历程中，不管从课程的开发、讲师队伍的管理，还是客户的服务水平，惠普商学院都在逐渐走向成熟。

在这10几年的发展过程中，惠普商学院发生了巨大的变化，但唯一没有改变的是对“分享成功经验，奉献经典课程”的坚持。

这不仅是惠普商学院成立的宗旨，也是惠普公司的核心理念。

通过分享，帮助惠普公司的在华重要客户及合作伙伴建立起管理优势；通过分享，提高本土人才竞争力，使其更快地成长，以适应全球一体化的需要。