高三二轮复习《地理环境的整体性和差异性》精品课件

不同区域自然环境、 会对两个区域之 人类活动的差异。 间的差异进行比
较
通过江苏、新疆的两个区域的 比较理解不同区域环境的差异
【预习反馈】
1、读下图，回答（1）～（2）题。 （1）该图反映了地理环境的 A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律 （2）下列叙述中，属于P环节的是 A．降水多集中夏季—河流有夏汛 B．植被破坏严重一易形成红色沙漠 C．高温多雨-有机质分解快，积累少 D.山区坡陡—河流湍急，水力资源丰富
用整体性原理解释地理环境演变过程
1．理解整体性：指自然地理环境的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、
植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。其中某一要素发生变
化，必然会引起其余要素发生相应的变化，某一部分发生变化，必然引起其
他相邻部分发生相应的变化。整体性原理充分体现了气候、生物、土壤、水
(3)简述该区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展。
答案：改善农业生产条件，如加强农田水利建设、改善排灌条件、推广节水技术和优良品
种等；加强农业生态环境建设，如退耕还林还草、保持水土、治理盐碱地和风沙地，建设
农田防护林等；实现农业综合开发，转变经营方式，如发展农产品加工业、延长产业链等；
优化农业生产结构，如农林牧渔相结合、宜林则林、宜牧则牧等；加强农业生产专业化、
(1)描述图示期间该区域陆地 变化特点，并指出其泥沙主要 来源区。
(2)泥沙主要来源区哪些气象 灾害会加速该区域陆地面积变 化？为什么？
(3)简述该区域或泥沙主要来 源区如何实现农业可持续发展。
(1)描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。
[答案] (1)陆地面积扩大；向东北方向(海洋或河口方向)扩展；延伸速
答案：
（1）A 点拨：该图反映地理要素之间的相互作用、相互影响关系 （2）C 点拨：P环节反映气候对土壤的影响，在亚热带季风气候下，气候高温 多雨，有机质分解快，积累少，红壤发育，土壤有机质含量低。
2、读下面某沿海地区一山地垂直自然带分布图，回答 （1）该山地可能位于 A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区 C.南半球温带地区D.南半球亚热带地区 （2）该山地所在地区的气候主要受 A.信风的影响B.季风影响C.西风影响D.西风和副高交替影响
度越来越快。 黄土高原。
评分细则：
①陆地面积扩大（3分）； 或陆地（土地）面积增加（增大）（3分）。 ②向东北方向（海洋或河口方向）扩展（2分）； 或向渤海（向东、向外）延伸（2分）； 或海岸线不断前移（2分）； 若答：海岸线不断延伸（1分）。 ③延伸速度越来越快（1分）； ④黄土高原。 或黄河中游（黄河中上游）（4分）； 若答：黄河中下游（可得2分）。
自然地理环境 具有统一演化的过程
地理要素的变化会牵 一发而动全身
气候、地形、水文、生物、土壤
组成
自然环境 地域分异 规律
整 地理环境 体 性
划分
差
制影 约响
异
性
区域差 异
自然带
水平 垂直 非地带性
ຫໍສະໝຸດ Baidu经济 社会 文化
地理环境的整体性
(2010·安徽高考)根据材料和下图，结合所学知识，回答下 列问题。
地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往 受另一个区域物质运动的影响。
答案：C 点拨：该山地基带为落叶阔叶林带，说明位于温带地区，北坡自然带靠上，说 明水热条件好，为向阳坡，为南半球。 答案：C 点拨：温带落叶阔叶林带所处的气候类型大陆西海岸为温带海洋性气候，大陆 东海岸为温带季风气候，南半球温带沿海没有季风气候，只有温带海洋性气候，故C对。
地理要素间进行 着 物质和能量交换
文、地貌之间的内在联系。
(2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？ 为什么？
答案：暴雨、洪涝。 黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷 发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力 强，携带大量泥沙在该区域沉积。
• 评分细则
①暴雨、洪涝（4分）； 或暴雨、或强降雨、或强降水、或降水集中（4分）； 或洪涝、或洪水、或旱涝（水旱）（2分）。 ②黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破碎、沟谷发育，坡度大（2 分）； 或土质疏松或土质松散或土松（1分）； 或植被稀少或森林覆盖率低或植被遭到破坏或森林锐减（1分）； 或地形破碎、沟谷发育，坡度大（1分）； 总分不超过2分。 暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大（2分）； 或暴雨或洪水或强降水、洪涝（1分）； 或侵蚀强度大、或冲刷强度大（2分）； 总分不超过2分。 形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积（2分）。 或泥沙沉积（泥沙堆积）（2分）； 或径流搬运能力强、或携带大量泥沙（2分）； 总分不超过2分。
考纲要求
学习目标
重难点
地理环境各要素的 理解地理环境整
相互作用，地理环 体性的含义及其
境的整体性
表现。
通过黄河三角洲海岸线位置变 化理解地理环境的整体性的含 义，并会运用其原理解释实际 问题，指导人类活动
地理环境的地域分 异规律
了解地理环境地 通过乞力马扎罗山和珠峰自然 域差异性的含义、 带变化理解三种地域分异的规 表现，并理解其 律 成因和特征。
地区专门化，如建设各种商品农业基地等(选择一个区域从以上5个方面回答，具体措施要
评分标准 结合区域特点)。
选择一个区域，答到五个“要领”中的三项，可得12分，每“要领”4 分； 选择一个区域，没有答到任一“要领”，但答到“要领”下的“要 点”，若答到1“要点”，给2分，若答到2或2个以上的“要点”，给4 分； 两个区域（该区域和泥沙主要来源区）均答到，取其较高分值；如果 答到“要领”或“要点”不符合所选区域，不给分； 如果答案中没有写明具体区域，则默认为该区域（即指黄河三角洲）。
问题迁移：
1.黄河流域人口稠密，发展农业至关重要。为 防止该流域生态环境恶化，在农业生产中应 该采取哪些措施。
2. 针对黄河下游地区“水少沙多”的现象提出 你的建议、措施
3. 黄河三角洲将建成能源基地、国家一流的化 工基地和综合农业生产基地，试从自然方面 说明其主要依据。
4、从自然条件方面分析，山东半岛发展海洋 经济具备哪些区位优势？