那一刻的我美术(课堂PPT)
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人教版小学四年级美术下册 《那一刻的我》教学课件
课堂讲授
快乐的一刻
课堂讲授
荣誉的一刻
课堂讲授
认真的一刻
课堂讲授
那一刻的我们欢乐无比，别让时间偷走了它，快，让我们把它留下来。 用什么方式留住那一刻呢？
课堂讲授
相机
纸、笔
课堂讲授
我们画出那一刻的我，不仅要画出我们自己，还 要画出背景，让画面完整，更有故事性。
课堂讲授
要画出背景，注意完整性、故事性。
课外延伸
谢谢观看
人教版四年级下册
那一刻的我
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
我们每天都会发生一些不同的事情
导学
做游戏
做家务
导学
哪一刻的我是最有意义的？
导学
大家分享一下你成长中印象最深刻的事是什么？ 那一刻你是怎么样的？
2
课堂讲授
课堂讲授
注意人物的协调性，场面的刺激感和人物的表情。
课堂讲授
人在运动中，身体的哪些地方发生了变化？
课堂讲授
直立不动时
运动时
头 躯干 四肢
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用绘画的形式表现那一刻的我
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
还可以用拼贴的方法表现
《那一刻的我》PPT课件
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
四年级美术下册《那一刻的我》优质课件
15
卢梭《足球运动员》
11
如何表现“那一刻”的我？
主体与背景相结合
不同的人物动作
颜色明亮
突出主体
12
视频：拉萨八角街
13
学生创作
用绘画等形式表现“那一刻的我”的情景。
14
展示评价
1．展示作品，比较谁的作品更能有新意地表现出“那一刻的我”， 并说说自己的创意和构思。
2．相互欣赏，相互评价，相互讨论。从画面的构图、动态的描写、 色彩的处理等方面进行适当评述。
那一刻的我
说一说
你最留恋校园里哪些有趣的活动呢？
2
快乐的回忆
3
快乐的回忆
4
快乐的回忆
5
视频：儿童游戏6Leabharlann 视频：宋代儿童生活7
作品欣赏
马蒂斯《舞蹈》
8
作品欣赏
德加《芭蕾舞蹈课》
德加《舞台上的舞女》
9
作品欣赏
戈雅《曼萨纳雷斯河岸上的舞蹈》
毕加索《沙滩上奔跑的两个女人》
10
作品欣赏
莱昂·杰罗姆《帕夏跑步者》
卢梭《足球运动员》
11
如何表现“那一刻”的我？
主体与背景相结合
不同的人物动作
颜色明亮
突出主体
12
视频：拉萨八角街
13
学生创作
用绘画等形式表现“那一刻的我”的情景。
14
展示评价
1．展示作品，比较谁的作品更能有新意地表现出“那一刻的我”， 并说说自己的创意和构思。
2．相互欣赏，相互评价，相互讨论。从画面的构图、动态的描写、 色彩的处理等方面进行适当评述。
那一刻的我
说一说
你最留恋校园里哪些有趣的活动呢？
2
快乐的回忆
3
快乐的回忆
4
快乐的回忆
5
视频：儿童游戏6Leabharlann 视频：宋代儿童生活7
作品欣赏
马蒂斯《舞蹈》
8
作品欣赏
德加《芭蕾舞蹈课》
德加《舞台上的舞女》
9
作品欣赏
戈雅《曼萨纳雷斯河岸上的舞蹈》
毕加索《沙滩上奔跑的两个女人》
10
作品欣赏
莱昂·杰罗姆《帕夏跑步者》
美术课件那一刻的我
• 从周一到周五，同学们的大部分时间都在 校园里度过的。校园里的活动伴随着同学 们健康成长，欢乐也常伴左右。想一想， 你最留恋校园里的那些有趣的活动呢？
拜镇国语小学 哈里木热提
笑：眉开眼弯嘴上翘
怒：立眉瞪眼牙紧咬
Hale Waihona Puke 哭：眉吊眼垂泪下落愁：皱眉缩眼嘴角掉
课堂作业要求：
1、注意表现动作动态，心情和合适的风景。 2、加上自己的想法和感受，更丰富地完成这幅画。 3、根据绘画作品内容设置合适的主题。
作业要求：
用绘画等形式表现活动的场景。
拜镇国语小学 哈里木热提
笑：眉开眼弯嘴上翘
怒：立眉瞪眼牙紧咬
Hale Waihona Puke 哭：眉吊眼垂泪下落愁：皱眉缩眼嘴角掉
课堂作业要求：
1、注意表现动作动态，心情和合适的风景。 2、加上自己的想法和感受，更丰富地完成这幅画。 3、根据绘画作品内容设置合适的主题。
作业要求：
用绘画等形式表现活动的场景。
人教版小学美术四年级下册《那一刻的我》课件
作画步骤
一、火柴人动态
二、添加形象 抓住特点 三、添加背景
选择自己喜欢的运动添加背景
方一 式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
展示评价
说说你的 心得体会
拓展：火柴人应用
肢体动作捕捉
的画 方一 式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
根据想象添加，形 的画 方 一 成卡通形象。
式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
下节课，继续完 善作品，添加背景 ，涂上色彩。
猜一猜
人在运动中身体的哪 些地方发生了变化？
头
躯干 四肢
你以前在画动态人物时都 遇到了哪些困难？
你是怎么解决的？
的画 方一 式画 抓： 住运 想要抓住人物动态， 人用 首先要找到头、 躯干与 物火 动柴 四肢这一点五线的位置。 态人
小结
火 柴 人
的 的画 画 方 方一 一 式 式画 画 抓 抓： ： 住 住运 运 人 人用 用 物 物火 火 动 动柴 柴 态 态人 人
人教版四年级美术：《那一刻的我》课件1
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跑步
主要人物居中，其它人 物衬托。跑步动作：手 脚的协调摆动；人物表 情：咬牙，额头有汗； 场面：紧张激励。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跑步
主要人物居中，其它人 物衬托。跑步动作：手 脚的协调摆动；人物表 情：咬牙，额头有汗； 场面：紧张激励。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教版四年级美术：《那一刻的我》课件1
主要人物居中，其它人 物衬托。跑步动作：手 脚的协调摆动；人物表 情：咬牙，额头有汗； 场面：紧张激励。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄 沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。
掷垒球
构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后， 另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为 啦啦队的同学。
踢球
进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。
作业要求：
1.用绘画等形式表 现跑步、跳远、掷铁 饼等动作，或表现连 续的动作。 2.重点表现一个或 几个同学的动态，再 简略地画一些同学作 为衬托。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
跑步
《那一刻的我》课件
一 谈谈你成长中印象最深刻的事？ 二 那一时刻你是怎么样的？
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人
体倾斜，落地时的黄沙飞溅。 从观众的脸部表情可知成功 与否。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:47:06 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄 沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。
掷垒球
构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后， 另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为 啦啦队的同学。
踢球
进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。
作业要求：
1.用绘画等形式表 现跑步、跳远、掷铁 饼等动作，或表现连 续的动作。 2.重点表现一个或 几个同学的动态，再 简略地画一些同学作 为衬托。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
跑步
《那一刻的我》课件
一 谈谈你成长中印象最深刻的事？ 二 那一时刻你是怎么样的？
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人
体倾斜，落地时的黄沙飞溅。 从观众的脸部表情可知成功 与否。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:47:06 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
四年级美术下册 那一刻的我课件(3) 人教新课标版
第六页，共18页。
第七页，共18页。
第八页，共18页。
第九页，共18页。
第十页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物 衬托。跑步动作：手脚的 协调摆动；人物表情：咬 牙，额头有汗；场面 (chǎng miàn)：紧张激励。
第十一页，共18页。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快，把 它留下来！ ——可以用什么(shén me) 形式留住那一美好的瞬间呢？
第十二页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张(jǐnzhāng)激励。 跳远 腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地 时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成 功与否。 掷垒球 构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿 垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步； 中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。 踢球 进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的 表情。
第十三页，共18页。
作业要求：
1.用绘画等形式表现 跑步、跳远、掷铁饼 等动作，或表现连续 的动作。 2.重点表现一个或几 个同学的动态，再简 略地画一些(yīxiē)同 学作为衬托。
第十四页，共18页。8页。
第十八页，共18页。
第一页，共18页。
一 谈谈你成长中印象(yìnxiàng)最深刻 的事？
二 那一时刻(shíkè)你是怎么样的？
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
第五页，共18页。
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人体
倾斜，落地时的黄沙(huánɡ shā)飞溅。从观众的脸部表情 可知成功与否。
第七页，共18页。
第八页，共18页。
第九页，共18页。
第十页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物 衬托。跑步动作：手脚的 协调摆动；人物表情：咬 牙，额头有汗；场面 (chǎng miàn)：紧张激励。
第十一页，共18页。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快，把 它留下来！ ——可以用什么(shén me) 形式留住那一美好的瞬间呢？
第十二页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张(jǐnzhāng)激励。 跳远 腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地 时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成 功与否。 掷垒球 构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿 垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步； 中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。 踢球 进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的 表情。
第十三页，共18页。
作业要求：
1.用绘画等形式表现 跑步、跳远、掷铁饼 等动作，或表现连续 的动作。 2.重点表现一个或几 个同学的动态，再简 略地画一些(yīxiē)同 学作为衬托。
第十四页，共18页。8页。
第十八页，共18页。
第一页，共18页。
一 谈谈你成长中印象(yìnxiàng)最深刻 的事？
二 那一时刻(shíkè)你是怎么样的？
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
第五页，共18页。
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人体
倾斜，落地时的黄沙(huánɡ shā)飞溅。从观众的脸部表情 可知成功与否。