分镜头脚本表
详细的分镜头脚本
特 拉镜头 全 固定镜 太阳的下降和太阳爱转角场景一,学校与图书馆 总计全长 137 S镜 号 景 别技巧 场景 内容 效果 音乐 备注 动作时长 对白1大 景 推镜头 太阳初升10 s黑 场 淡出别 和 特 写2中 推拉镜 景、 头 全 景、 特 写从学校门口穿越到 太极广场到软件楼 再到图书馆20 s 快进3笔的特写到女生看 10 s写、 中 景 书的中景，再到两 个女生4 两个女生在那正认 2 s景头真做作业5切 镜 头 推拉镜 头，跟 镜头 一会在那探讨感兴 趣的话题，手拉手 逛街，吃饭，一起 15 s 音乐6转 场回宿舍。
切镜头 10 s的迅速升起7特固定镜写、头近景两女生碰到了其中50s一个男生同学，因此，彼此介绍认识，两人彼此露出了爱慕之情(切镜头)。
男甲：你也在这上自习呢。
女乙：恩是啊，真凑巧。
男甲：这位美女是谁啊。
女乙：我介绍一下，这是我同学，韩梦琪。
男甲：你好。
女甲：你好。
8转场切镜头在图书馆、路上、食堂，都彼此打招呼。
彼此眼神（特写）20S音乐\场景二，学校舞会本段长：119镜号1景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白（灯光）转场2全景固定镜头很多人在那热情的跳舞15s3特写固定镜头和推镜头摄像机从女生甲的腿部开始往上走到脸部8s4中景拉镜头从女生甲的镜头拉到两个女生3s5全景拉镜头四个人都在舞会里2s6特写切镜头乙女的眼睛和甲男的眼睛2s7全景移镜头都彼此向对方走去3s8特写切镜头分别互相介绍30s男甲：这是我同学，李帅。
这是我朋友刘瑶瑶，韩梦琪。
两女：你好男乙：你们好，美女们。
9中景固定镜头向大门走去，分别告别。
3s10特写11全景拉镜头从楼牌号到两男生的背景4s宿舍楼的楼号（转场）2s12中景切镜头两男生的对话25s男乙：把那个叫韩梦琪女孩的手机号给我吧。
男甲：怎么，你喜欢她？男乙：恩，给我吧，嘿嘿。
132s黑镜头（转场）场景三，女生宿舍本段长;25s镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1特写女生换鞋3s2特写固定镜头电脑上qq头像在滚2s动3全景固定镜头女生上床坐好（和6s男生甲用qq交流）4全切镜头景、全镜头特写两女生的对话10s女乙：梦琪，给你说啊，王俊柒向我要你手机号。
(完整word版)分镜头脚本范本.doc
镜景别摄法号1中景卡住男生和女生的中景，男生为背面斜侧，女生为正面斜侧，机器不动2 特写卡住女生的中景，镜头为正面拍摄。
3中景卡住男生和女生的中景，依然是斜侧的方式，机器不动时间画面解说3 秒在图书馆里，男地点为图书馆，女同学对坐，认或者可以对边真看书，男生不坐的桌子，主体经意的看了看女物为男女同学，生，女生微抬头。
旁边是玻璃窗户，可以看到窗外风景。
2 秒女生不好意思的从男生的正面抬起头，双眼注角度拍过去，后视男生，含蓄的面的背景就是微微笑。
图书馆的其他桌子。
3 秒女生看累书，趴和镜号 1 一样，在书上面睡着背景相同，只是了，男生看了看演员动作的改女生，把左手撑变。
在自己的头上，让头靠着左手。
音备注乐周杰镜头约主伦的体物 2 米《彩远。
虹》同上画面为女孩上半身同上4近景5近景6中景卡住男生和女生的近 4 秒景，方位斜侧，但是偏正，机器不动。
卡住男生手的近景， 6 秒方位为正面，镜头为微俯视。
机器注意微小细节，机器不动。
卡住男生全身的中 2 秒景，镜头为正侧，也是微微俯视，机器不动。
女生撑着头想不因为是近景，镜同上由面部到高兴的事情，男头的焦点在于手部，重生的手指却在桌男生的手，注意点在于手上渐渐地靠近女手的重点拍摄。
的位置的生，最后靠近女移动。
生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。
男生为讨女生欢重点在男生手同上只能拍摄心，自己躲在做中那出的小兔男生的下面，手伸到桌子，画面主体物手，切忌上，拿出一个小是桌子表面和勿拍到男白兔玩偶，又插那只兔子。
生的身上一根萝卜，然体。
后运到女生面前，企图得到女生的欢心。
男生很辛苦的蹲注意男生的侧同上在地上，手却在全生拍摄，背景上面，不停地摇是玻璃窗户，窗小白兔。
户外很亮。
7远景卡住女生的远景，画 4 秒女生坐在一沙发面为正侧面，及其与上玩手机，这时人物水平，机器不动。
男生走过来，从后面给女生送来一个大大的哆啦a 梦毛绒玩具就走开了，女生却望着男生离去。
注意女生玩手同上焦点放在机时，男生是从男生的远镜头外走过来景上，男生的，不需要机器走过来上，有任何移动，对尽量拍到着女生就好。
影视分镜头脚本模板
镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明中景固定镜头 1.背景<cc星爆>由后向前运动，星爆逐渐形成科职标志‘技’字固定不动。
2.一条白色的笔画顺着‘技’的笔画，逐渐把‘技’字写出来。
3.‘广告专业’等字，从‘技’字的下面由小放大，添加cc扫光、cc光线效果。
4.由星星组成的‘技’此时向外扩张，消失。
5.‘广告专业’等字消失。
13’’写出‘技’字的效果，用的是AE插件3Dstroke。
先用钢笔工具勾出外形，添加3Dstroke效果，加粗厚度，在开始出添加关键帧即可。
小全景固定镜头 1.添加镜头光晕的效果。
2.给光晕的位置添加关键帧，从左至右，达到光晕扫过的效果，使画面拉黑。
1’’中景固定镜头 1.质感卡片带着魔方从左有3D立体感的进入。
2.花开始长出。
1’’魔方开始进入时用了旋转的效果镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明中景固定镜头 1.魔方形成后，同时质感卡片换方向显示其立体感2.花即将生成1’’魔方在3D里面做的，花在PS里分了层。
特景固定镜头 1.魔方由小方体集合而成2.形成后上下魔方转动3.随即左右转动4.整个魔方转动，形成只看到一面的效果。
5.“Art Design”从魔方内突出6’’小全景固定镜头 1.“设”字用cc转页以及shine的效果，从左至右进入2.当“设”字到达魔方，shine光强—弱—强后，带出魔方消失4’’镜号脚本景别镜头运用内容说明持续时间（秒）备注说明全景固定镜头 1.英文设计，用写出的方式呈现2.一束光转过整个屏幕3’’束光在PS里做出中景固定镜头 1.花长出2.‘广告设计’等字渐渐出现3.卡片带出内容由里至左至右回里4.卡片在出镜头时朝右边倾斜，回到镜头转正。
5.卡片渐渐消失在后面，但还在缓慢移动，至完全消失。
6.右下角“广”等字，用shine效果转场。
28’’卡片一共8个，有次序转动小全景固定镜头 1.九张卡片从左至中放大一次摆成6宫格，渐隐。
xxxxxx分镜头脚本-分nj1
xxxxxxxx分镜头脚本章节画面序列参考画面画面描述旁白/字幕时间（秒）引子C01 幽暗的背景中，渐渐显现出一个中世纪圆桌。
光芒照亮桌面，桌子上放置着一局没有下完的国际象棋。
镜头画面快闪，棋子运动，士兵进攻。
5C02YM镜头焦距核心棋子——城堡。
城堡在棋盘中央闪亮。
光芒强烈地照射出来。
周围被迅速照亮，城市在棋盘上生长起来，成为上海现状,城市夜景鸟瞰，灯火通明。
7C03YM最后从上海闪光点处拉出位于南京路66－恒隆的上空，以恒隆为前景，镜头摇移带出近在咫尺的远中城宝的夜景全鸟瞰。
4____________________________________________________________________________________________________________________上海市常熟路100弄－10号甲 宝立大厦xF （上海歌剧院内） Tel ：(86-21)624xxxxx80.2 章节 画面序列 参考画面 画面描述旁白/字幕时间（秒）第一章 XXXXX XXXC04远中城宝LOGO 和标语，背景城宝的鸟瞰隐约出现。
（出字幕：成就华人城堡梦想——远中城宝）6C05（淡入）地球卫片鸟瞰效果，镜头推近中。
上海、洛杉矶、伦敦、香港、台湾等世界各大城市在地图上星光闪耀，然后洛杉矶比弗利山庄、伦敦牛津街、香港皇后大道后的半山区、台湾信义计划区的视频或图片扩大到全屏。
最后出现上海都市核心区图片。
图片拉近，出现静安区区域效果图。
每天，世界从这里认识这些骄傲的城市,这里凝聚着所有最华丽的建筑辞藻，用来诠释人生对物质与精神最完美的追求。
16C06YM整个静安区南京路城市夜景鸟瞰展示。
镜头逐渐接近正俯拍角度。
从夜景到清晨，大范围城市延时摄影效果，阳光从东向西照亮大地。
每天，不夜的上海从这里开始崭新的一天， 18____________________________________________________________________________________________________________________上海市常熟路100弄－10号甲 宝立大厦xF （上海歌剧院内） Tel ：(86-21)624xxxxx80.3章节画面序列参考画面画面描述旁白/字幕时间（秒）第一章 XXXXX XXX这座远东最具传奇色彩的大都会，已经从记忆的繁华中再度崛起。
影视分镜头脚本模板
影视分镜头脚本模板
影视分镜头脚本是电影、电视剧等影视作品制作的重要工具，它通过文字描述每一个画面的细节，对影视制作的节奏、画面语言等方面起到很大的指导作用。
作为一名制作人员，编写一份合格的分镜头脚本十分重要。
以下是一份基本的影视分镜头脚本模板。
叙述
•片名：
•导演：
•编剧：
•摄影师：
•装置美术师：
•灯光师：
•剪辑师：
剧本概要
在这部电影中，故事讲述……
人物
•人物姓名
–取景方式（人物形象的呈现方式）：
–性格特点：
–穿着装扮：
场景列表
1.场景名称/序号：（如：01、02）
–场景描述：
–镜头：
•关键元素：
•取景角度：
•运镜：
•特效：
•配乐：
–预计拍摄天数：
–备注：
2.场景名称/序号：（如：02、03）
–场景描述：
–镜头：
•关键元素：
•取景角度：
•运镜：
•特效：
•配乐：
–预计拍摄天数：
–备注：
……
字幕
字幕内容：
•字幕开始时间：
•字幕运动方式：
•字幕结束时间：
拍摄计划
拍摄计划采用时间轴式或者日程分表式。
费用预算
列出所有需要的费用，包括人员的工资、设备、服装造型、音乐音效、道具等。
片头片尾
•片头设计：
•片尾设计：
版权声明
版权声明内容。
以上是一份基本的影视分镜头脚本模板，大家在根据实际需要对其进行调整。
视频拍摄分镜头脚本
蕉；
4
2s <放置图片位置>
全景+中景
5
2s <放置图片位置>
中景+小全景
6
2s <放置图片位置>
近景
7
2s <放置图片位置>
中景+特写
8
2s <放置图片位置>
全景+中景
视频分镜头设计表
北京 9
旁白
字幕
镜号数： 12 完成进度： 25.00%
角色ABiblioteka 对白 角色B1982年的北京
春天在哪里！春 天在哪里！
角色C
张晓丽
丽丽你等会洗手 吃饭啦
知道啦妈妈
拍摄负责人： 张晓丽
音乐/音响 是否完成
备注
《春天在哪里 》
√
《我爱我家》
√
√
视频分镜头
视频名称：1982年的生活
已完 成：
3
拍摄地点： 未完成：
镜号 时间
情景画面
画面内容
拍摄技巧
小女孩唱着歌跳着
1
2s
<放置图片位置>
舞走在客厅里，客 厅里透着温暖的晨
中景+小全景
光； 妈妈在厨房里忙
2
2s
<放置图片位置>
碌，随着歌声看向 女儿，妈妈微微的
近景
笑了；
桌子上有新鲜的苹
3
2s <放置图片位置> 果和一排新鲜的香 中景+特写
分镜头脚本范本
分镜头脚本范本
友，女友从远处走来，两人相遇拥抱。
在这个MV中，镜头的运用非常巧妙。
第一镜头通过上
往下的运动镜头，慢慢展现出女主和朋友坐在台阶上聊天的画面。
通过树叶被风吹动的画面和女主低着头看手机的特写，我们可以看出女主内心的落寞和孤独。
在男主和现女友坐在草地上交谈的画面中，我们可以看出男主现在的生活状态。
而男主看到前女友时的恍惚和面部表情呆滞，更是让人感觉到他内心的矛盾和纠结。
最后男女主角相遇的画面，通过特效的运用，呈现出了一种梦幻般的感觉，让人感受到爱情的美好。
友人走过来，蒙住了男主的眼睛。
男主一时愣住了，但随后将自己的手放在蒙在自己眼睛的手上，不愿意放下来。
男生此时感觉到了一丝差异，因为他曾经对前女友做过同样的动作。
注意到男主的微妙表情变化，摄像机近距离拍摄了男女主角的上半身，持续15秒。
23秒后，男女主角沉默地坐在一起。
男主起身离开，女
主试XXX住他，但男主依然走了。
这是男女主角的最后一次吵架。
分镜头脚本范本
同上
14
中景
镜头随女生移动，画面为正斜侧。
1秒
女生在男生的对面坐下了
随着镜头移动，注意女生动作。
同上
15
近景
卡住男生的近景，镜头为正面，镜头不动。
4秒
男生很失望的看着女生，然后就说：“刚才那个人是你男朋友吧”
男生失望的表情座位重点。显示失望的感觉。
音乐停下来
注意此时卡住音乐。
注意女生玩手机时，男生是从镜头外走过来的，不需要机器有任何移动，对着女生就好。
同上
焦点放在男生的远景上，男生走过来上，尽量拍到男生的头，几位大概离女生4米。
8
特写
卡住女生的特写，方位为女生正面，女生蛮腰以上，微俯特写头部。
2秒
女生抱着哆啦a梦，看了一秒镜头，然后不好意思的低下头，一头扎在哆啦a梦头上。
16
近景
卡住女生的近景，镜头为正面，镜头不动。
2秒
女生微笑着回答道：“是我表哥啦，刚才送我过来.”
女生的表情为微笑。
无音乐
17
特写
卡住男生的特写，正面，镜头不动。
秒
男生不好意思的笑了笑低下头。
特写男生低下头微笑
同上
18
特写
卡住女生的特写，正面镜头不动
4秒
女生不好意思的一直羞答答的说：“其实…其实人家一直想问…”
特写女生更害羞又不缺搞笑的表情，给人一种发笑前的铺垫。
同上
注意拍摄女生的表情即可。
19
大特写
卡住女生的大特写，正面镜头不动。
3秒
女生突然变得很爷们，对着男生声音很粗声的说道：“你这手表搁哪儿买的啊，咋这么好看了”
特写女生面部表情，这一镜头为整个故事的重点，特写女生张开的鼻孔，和瞪着眼睛对男生说这句话。
短视频分镜头脚本(模板)
短视频分镜头脚本(模板)短视频分镜头脚本（模板）爸爸的耳光》NO。
镜号景别画面/情景1 晚上简陋而昏暗的房间内，老父亲狠狠地给了儿子一个巴掌。
2 晚上昏暗而简陋的床上躺着年迈的母亲。
3 晚上父亲转身，挪着老迈的步伐走到桌前，颤巍巍地拿起麦克风，半蹲到病床前，哽咽地哼唱着《**梦人》。
旁白/字幕老父亲哽咽地说：“3个月了，整整16个电话啊，从小舍不得打，舍不得骂，平时怕你忙，一年也就四五个电话，你妈总不让打，就怕打扰你。
你，你到底有多忙啊。
”儿子：爸，我……（内疚、眼睛湿润）时长道具备注1 沉重而缓慢的语速2 特写老父亲手握着麦克风3 1号音乐起4 特写老父亲看着躺在床上的老伴5 特写老父亲：老伴啊，他们都让我放弃，我不想啊，每天和你说说话，唱你喜欢的歌，可歌还唱不好，邻居隔三差五来敲门，嫌我吵；给你说个事，我会包饺子了，可饺子皮就是扞不薄，不过练了这两年，也会了，但就是包不出你的味，你总说，担心我不会做饭，你走了，我都被饿死了，不过，现在不会了。
6 特写老伴眼角流下了泪珠。
7 儿子一下子扑到床前，跪下，眼泪夺眶而出，失声哭道。
8 父亲从床单下拿出一份文件袋，对儿子说。
9 特写儿子接过文件，抱在怀里，泪流满面。
10 字幕：“父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途！爱家人，从关爱健康开始！”11 字幕《妈妈的*言》12 普通的房间内，桌子上的座机电话响起。
13 妈妈在镜前穿衣服，系围巾，提起饭盒，出门。
14 妈妈慢慢地挪着步子，在公交站等候公交车。
15 特写老人穿着病服躺在病床上，打开饭盒，喂。
16 特写老人喝稀饭。
17 给老人搽嘴巴，递过削好的带牙签的小苹果，老人慢慢地嚼着。
18 两老人手握着手，看着外面明媚的阳光，笑容温暖而安静。
19 字幕：“我腿脚好着呢，天天跳舞，一点都不闷，开心的很。
你爸啊，好着呢，也是天天下棋，不着家。
我们吃得好，天天不离肉，一天一杯奶，吃的好呢，你一天忙，要记得吃上饭，最近天气冷，你有鼻炎，多穿点。
分镜头脚本表格范例
近景8金芳在图书馆自习看书3`s推音乐:波尔卡
近景一边玩手机一边吃9金芳3`s跟快进巧克力
近景10金芳玩手机游戏2`s反打
大特写11金芳使劲戳手机2`s
特写12金芳趴在桌子上听歌3`s
13特写金芳书丢在一边，叹气2`s 14全景金芳晚上推门进入寝室2`s
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
对白
金芳:你知道Biblioteka 今天有多惨吗,你15近景金芳，任奥寝室对话15`s反打别看了～
…… 16大特写任奥起床5`s推
17近景任奥金芳任奥叫金芳起床9`s跟
18全景任奥金芳收拾准备去图书馆20`s跟音乐《逆战》19全景任奥金芳出宿舍楼5`s跟
20近景金芳任奥吃早饭，对话5`s反打
21全景金芳任奥进入图书馆3`s摇
快进22近景金芳任奥在图书馆自习30`s音乐《逆战》23近景任奥摇头睡去3`s
金芳摇醒任奥24近景任奥金芳10`s讨论问题
25半身景任奥金芳发现学霸3`s
音乐26全景会美上楼梯6`s摇跟只是因为在人群中多看了你一眼
去问学霸27全景任奥金芳4`s央求学霸
任奥金芳学28中近景学习5`s霸
任奥金芳学29中景学习5`s霸
监考老师和学30小全景考试10`s摇跟生
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
查成绩31特写金芳10`s跟祈祷考试必过
32特写金芳成绩合格欢欣雀跃5`s摇跟慢镜头
分镜头脚本表格范例
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
镜号景别人物场景时间拍摄方式备注
特写闹钟想起，被吵醒，1金芳2`s翻身
大特写2金芳关闹钟2`S
近景从床上坐起，迷迷糊3金芳3`s糊
分镜头脚本
分镜头脚本一般采用表格的形式，表格中所列的栏目通常如下：镜号|景别|摄法|时间|画面|解说|音乐|备注镜号，是表示分镜头脚本中每个镜头的排列序号。
景别，就是景的大小，通常有远景、全景、中景、近景、特写，还会有“中景——近景”、“特写——中景”等连续几个景别的镜头转换。
摄法有四种：固定拍摄、变焦拍摄、运动拍摄、复合拍摄。
时间，是指镜头的时间长度，通常以秒为计算单位。
画面，是指电视画面，要求明确具体，要分切到以镜头为单位。
解说，是指解说词，要注意与画面相配合。
音乐，是指与画面、解说相配合的音乐、音响效果，要标出哪里需要音乐，需要什么样的音乐，音乐的强弱，以及同期声、音响效果等，以显示电视片的节奏和气氛。
备注，用于填写说明，可以把拍摄地点及一些特殊要求写上。
拍摄提纲的编写方法常用的有三种：1、是根据构思，编写出比较完整的分镜头计划。
在拍摄和后期剪辑时，基本上按此计划进行。
2、是通过采访和收集材料，在明确主题的前提下，大体写出拍摄内容的要点。
在拍摄中，具体的细节可随机应变。
3、是由于时间或其它条件限制，无法进行先期采访时，可根据了解到的少量情况，简要写出一个供拍摄参考的提纲，边采访、边拍摄、边构思。
概念在观看动画片时我们往往会被大量的桔彩画面所陶醉同时很多人不禁要问．动画片到底是怎样画出来的回答这个问题，先得了解一下动画片的制作过程，一般系列动画片的制作顺序如下，先有文学本然后编成文学剧本，剧本再绘制成分镜头本．分镜本再绘成设计稿．根据设计稿进行原画创作，原画完成后再加动画,动画完成后就可以上色拍摄,拍摄完成后再进行剪接、再配音、配乐．这样一部完整的动画片就完成了,其中决定片子动作质量好坏最重要的一道工序是原画工作。
原画是指物体在运动过程中的关键动作．在电脑设计中也称关键帧，原画是相对于动画而言。
原画不是生来就有的．一些风格较独特的艺术动画片种就不存在原画概念,它只是在大规模的动画片制作生产中应运而生，为了便于工业化生产．从而可以独立出来的一项重要工作其目的就是为了提高影片质量．加快生产周期。
分镜头脚本表格
分镜头脚本表格(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。
（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。
（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。
（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。
摄法:(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。
拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。
(二)跟镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。
(三)摇镜头：这是指摄影机放在固定位置，向左右环顾，摇摄全景，或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。
它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。
(四)推镜头：是指被摄人位置不动，只移动摄影机推成近景或特写镜头。
同一个镜头内容，缓慢地推近，给人以从容，舒展和细微的感受。
快推则产生紧张，急促、慌乱的效果。
推拍，可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动，加强气氛的烘托。
(五)主观镜头：是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的，它可以模拟感觉、渲染气氛。
主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态，也常用来反映人物的幻觉，想象，这在电影中是经常出现的。
同时，对于刻画人物性格也有突出的作用。
(六)空镜头：这种镜头，以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物，没有语言，只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。
分镜头脚本
分镜头脚本婚 姻场景一:房间镜号 景别 转场 拍摄手法画面内容人声音乐 时间 1 全景 全转近固定机位，平拍 长楠躺在床上看电视剧，眼睛紧盯着电视。
正宇推门而入 （长楠）回来啦电 视 里的 声 音3秒2 近景 近转特低机位拍摄，跟随 正宇关上门，走到床边，踢掉鞋，不脱袜子直接坐在被子上（正宇）嗯5秒3 特写 特转过肩 先平拍再转为女主视角 长楠吸了吸鼻子，皱眉，一脸嫌弃的看着正宇 （长楠）什么味儿，说了多少次，进门把袜子脱了，你那臭脚。
被子又不掀开，又臭又脏，嫌我太好洗是吧？4秒4全景平拍 正宇单手扶头，起身把被子掀开后再坐下，把袜子脱下来扔在角落 （正宇）每次说来说去都是这几句，唠唠叨叨。
20秒面向正宇，坐直身体（长楠）我很想唠叨啊，臭毛病这么多年不改。
正宇无奈的摊手 (正宇）行行行，懒得跟你讲这个。
（长楠）哦，又嫌我烦了。
5 全转特侧拍穆穆推门进入房间，背上背着书包，表情低落。
观察父母的神情（穆穆小声的）爸妈，我回来了。
6平拍长楠转头看向穆穆（长楠）穆穆，你说你爸脚臭不臭？说了永远当没听过，还嫌我唠叨。
7 特，全 特转全 摇镜头，平拍穆穆抬头看了正宇一眼，然后目光转向长楠，最后低头开始 翻书包并把成绩单递给长楠（穆穆）啊-嗯，嗯。
那个，妈妈，我月考成绩出来了，要签字。
下周要开家长会，你们俩谁去啊？ 20秒8 全景平拍长楠看了看成绩单，皱眉（长楠）这次怎么考这么差！上课又没认真，快高考了还这样，没大学读看你怎么办！3分钟穆穆满脸着急（穆穆）我没有，这次试卷难，分数降了，但排名和上次差不多。
长楠看着穆穆，大声指责（长楠）我看到了，排名掉了五名，这叫差不多？就你理由多，和你爸一个德行。
正宇转头看着长楠（正宇）哦，这也是学我，什么事都扯到我身上。
（长楠）不就是随你吗，做什么事都不上心。
去年借给老王那笔钱还没拿回来吧。
（正宇）那是我兄弟，人家急用。
我去催，以后在朋友面前的脸呢？穆穆上前劝架（穆穆）爸妈，别吵了。
分镜头文字脚本(模板)
过渡由场景001降到002
003
全景
定格
画面变淡，正中间出现字幕：XXX
清脆笛声（与字幕同步）
第二场：内景屋子里晴早上
004
近景到全景
跟拉（俯视）
床上熟睡的徒儿X被师傅喊醒
师傅：我的徒儿，起床了！
005
中景
切
徒儿坐在床上穿衣服
X：来喽！
006
全景
跟移
房间全景，徒儿边扣衣扣边跑向大门外
X：师傅我来啦！
表格分镜：
《XXXXX
第一场：内/外景，地点（例：山里）天气（例：晴）时间（例：黎明）
镜号
景别
拍摄手法
内容
备注
画面
声音/对白
001
远景
空镜头，慢推
远处高山被云雾环绕，太阳缓缓升起照耀天空
清晨鸡鸣声
黎明的场景描写
002
近景
降，慢移
一个典型的农家小院，画面左边是房屋，中间是木匠台，右边是院门和一颗梧桐树。
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近景
固定
正
平行
切
1”1
孩子开始好奇
孩子：咦？
9
中景
移动
后
平行
移
切
2”5
孩子下床，边摸头边去找妈妈
10
全景
移动
正
平行
推
切
2”3
妈妈在给外婆洗脚
外婆：忙了一天了,歇一会吧
通过妈妈给外婆洗脚的画面，再一次突出了温馨的氛围，引出下文
妈妈不说自己的辛苦，给了孩子很大的影响
11
特写
移动
正
平行
移
切
2”2
外婆给妈妈梳理头发
只是一个行为，足以影响孩子
20
特写
固定
平行
切，淡出
5”2
妈妈微笑
父母是孩子最好的老师
此时的妈妈，为自己有一个懂事的孩子而满心喜悦
21
全景
固定
平行
淡入
5”4
孩子为妈妈洗脚
尾声
孩子：妈妈，我也给你讲小鸭子的故事
结合孩子给妈妈洗脚的画面和启迪人们的话语，深化了视频的主旨
22
23
妈妈;不累
12
特写
移动
正
平行
移
切
2”18
孩子脸
孩子听了妈妈的话，貌似受到了启发
13
中景
移动
低
摇
切
4”2
外婆笑了
妈妈：烫烫脚啊对您的腿有好处
从妈妈的话可以看出妈妈很细心，体贴
14
特写
固定
正
平行
切，淡出
1”19
孩子转身跑了
钢琴收
受到启发的孩子开始了自己的计划
15
中景
固定
正
低
淡入
1”19
妈妈打开门
风铃声响起
没看到孩子的妈妈顿时收敛了笑容，看得出妈妈对孩子的关爱
16
全景
固定
中
斜拍
切
1”19
孩子不在屋里
给孩子的行为埋下了一个伏笔
17
中景
固定
低
切
1”10
低
切
3”10
孩子端着一盆水
主题进行
虽然一盆水在孩子的手上是摇摇晃晃，可是孩子的脸上洋溢着笑容
19
近景
移动
高
切
3”
孩子说话
孩子：妈妈，洗脚
全景
移动
顶
上方
摇
切
”17
孩子在床上打滚
进入主题
笑声，
4
近景
固定
侧
斜下方
切
1”7
妈妈出门
风铃声停
妈妈：你自己看啊，妈妈待会再给你讲
妈妈时刻关心着孩子，孩子也很听妈妈的话
5
特写
固定
主观视角
低
切
”5
书打开
6
近景
固定
高
切，淡出
1”11
孩子在看书
孩子：嗯
7
全景
固定
正
稍低
斜拍
淡入
1”15
妈妈一边提水一边擦汗
其实妈妈很辛苦，却不对孩子抱怨什么
分镜头脚本
镜
号
景
别
技巧
时间
画面
解说
音乐
音效
分析
固定
移动
机位
拍摄
高度
拍摄
技巧
剪接过渡
方法
1
特写
移动
侧
斜上方
移
1”14
一双小脚在水盆里拍打
风铃，水声
妈妈:小鸭子游啊游啊，游上了岸
通过妈妈给孩子洗脚时嬉戏的画面，营造了一种温馨的氛围，符合视频想要表达的主题
2
中景
移动
侧
平行
移
切
2”11
妈妈在给孩子洗脚
钢琴
3