一路向前：校长潘一山在全校干部大会上作重要讲话(图)
张桂梅人物事迹和精神
张桂梅人物事迹和精神张桂梅人物事迹和精神精选篇1云南华坪女高的一天，从清晨的喇叭声开始。
女高就建在半山腰上，天还没亮，五点多响起的高亢喇叭声，是来催促起床的，女孩们揉着眼睛往外走，一个女人的声音穿透过喇叭：“傻丫头，快点!”到了教学楼，喇叭声也不间断：“时间快到了，迟到了的扫球场去!”课间操的音乐响起，喇叭声继续从人群中穿过：“脚抬高点呗!”到了吃饭时间，喇叭里传出的是震耳欲聋的红歌，吃完饭的'女孩们赶紧往外跑。
到了深夜，喇叭声喊着女孩们的名字，让她们赶紧上床睡觉。
拿着喇叭的女人就站在楼下盯着，按照规定，宿舍的门不能关，谁要是玩手机或者聊天，她马上能听到。
这个木兰王牌的小喇叭始终握在女高校长张桂梅的手里，在它之前，她已经用坏了十几个一模一样的。
喇叭的主人强硬，脾气挺大，不好对付，掌控着关于女高的一切。
在这所寄宿制学校，性别特质是要被抹平的，女孩们必须剪齐耳短发，短发洗起来节约时间，也节约水，吃饭时间被压缩到10分钟，每周放假只有3小时。
开学时要抄党章，看革命战争片，周六有一堂思政课，张桂梅会拿着喇叭在台上讲，作为一个女性，一定要坚强，要独立，要读书，用知识来改变命运。
有高三的学生，把书码得高高的，在那儿低头打瞌睡、照镜子，张桂梅发现了，一股脑儿把桌上的书扫到地上，把镜子直接砸烂。
还有学生11点多下了晚课，被张桂梅揪出来说藏零食的事。
按照规定，私藏零食是要退学的。
女孩倔着不认错，张桂梅就要求老师和她一起盯着，有时候僵持到凌晨一两点，6点多上课，老师快坚持不住了，还是得陪着张桂梅“演戏”，分饰黑白两角，一定要让女孩认错。
女高的毕业生陈法羽回忆说，上学时看到张桂梅站在那儿，她和同学们都不敢往那边走，干脆绕点远路。
女高的学生几乎不敢抬头和她对视，上课没注意听讲要被骂，成绩下降了要被骂，负责打扫的区域有灰也要被骂……在女高当过三年志愿者的殷鉴告诉《人物》，自己能待这么久，是个意外，跟张桂梅在一块，必须处处自觉。
校长使命助推教师专业发展
校长使命：助推教师专业发展文 / 陈正州和校长们做交流探讨时经常会听到类似这样的声音：“我们学校的培训机会少，教师成长不起来！”“我们的教师紧缺，教学任务重，无法组织教师搞教研教改！”但作为乡村校长，我们的使命是什么？教师的成长又靠什么？靠大量外出培训？靠招聘引进尖端人才？靠淘汰威慑？这些好像都不能解决农村学校教师发展的病根。
一路走来，经历了和团队的共同研究、共同学习、共同成长，总感觉校长应该是教师的教师，应该当好教师队伍的辅导员甚至班主任。
一所学校的教风、学风取决于校长的作风，一所学校尤其是乡村学校教师的成长关键靠校长！本文将我在3所农村学校任职期间助推教师成长的实践案例与感悟进行梳理，与教育同行交流探讨。
一、互相赞美、树立自信，提升教师荣誉感提升教师的自信，可以让一个学校的精神面貌焕然一新，最好的办法是给教师提供展示平台，形成互相敬佩、相互赞美的氛围。
2017年开始，我校通过评选“我最喜欢的同事”，在开例会时随机抽取2~3位教师表达对同事的感谢或者赞美，定期开展教师、班主任论坛，每学期开展2~3期教学经验分享、总结会，让教师们谈谈记忆犹新的事。
我们还首创了鸡场坪小学第一届教学节。
学校教师分成五个团队，在开学初通过抽签确定自己的比赛项目，然后在团队里进行合作练习。
最终每个人都将代表相应的教研团队参赛，所有个人得分都累积到团队，只评团队奖。
通过第一届教学节，教师找到了自我展示的平台，树立了自信，展示的欲望一发不可收拾。
在强烈的呼声中，2018年、2019年又如期举行了第二、第三届教学节，并将之固定为每年四五月开展的常规活动。
二、测试检测、认识自己，提升教师学习力自2017年起，学校修订了新的教师考评机制，测试是其中的重要一环。
教师会和学生一起测试：开学初提前考本学期期末测试卷、小升初试卷测试、中考试卷测试；还会对所授学科的知识体系框架结构进行小组汇报检测。
经过检测，教师们的知识短板清楚地显现出来，帮助他们正确认识自己的教学漏洞、知识短板，从而增强了教师主动学习的内驱力。
麻城实验高中发展纪实(1)
九万里风鹏正举——麻城实验高中独立办学纪实序言：牛坡山上，陵园西边，有一所百年老校，正在经历一场美丽的蝶变。
党的群众路线的春风，使这所学校老树新花，旧貌新颜！这就是麻城实验高中——全新的独立学校，全新的领导集体，全新的管理模式，全新的精神风貌，全新的办学理念！短短一个多月，她实现规范调整，转变干部作风，搭建育人平台，铸造精品课堂，注重文化熏陶。
可以想象，她的未来必然是：鹏程万里，风光无限！字幕一、坚持群众路线，实现规范调整二、坚持群众路线，转变干部作风三、坚持群众路线，搭建育人平台四、坚持群众路线，铸造精品课堂五、坚持群众路线，注重文化熏陶镜头【麻城风景，杨遥视察，张云飞揭牌，实验高中领导班子，新实高面貌】一、坚持群众路线，实现规范调整麻城实验高中的前身是麻城师范，这是一所百年老校，国家主席董必武曾在这里任教，开国将军王树声曾在这里求学。
建国以来，为国家培养各类人才三万余人，这正是：乐教梓楠同受范，喜看桃李广成才。
2000年，由于国家师范教育的调整，麻城师范创办了麻城实验高中。
学校曾先后被评为湖北省绿色学校，湖北省校园管理先进学校，连续七届荣获省级“文明单位”称号。
2007年获麻城市高考唯一特别荣誉奖。
但是近年来，由于中专高中并存，办学不够规范等原因，教育教学质量有所下降，市委市政府痛下决心，以壮士断腕的气概，果断地将麻城师范迁入原理工学校，组建中职集团，麻城实验高中独立办校。
市委市政府委派教育局党委成员、教科院院长吴宏文同志任麻城实验高中校长，又先后聘任麻城二中副校长项子丰同志为教学副校长，麻城三中副校长何早松同志为政教副校长。
一时群贤毕至，名师云集。
麻城实高有了新气象。
市委市政府非常关心独立的实验高中。
2013年10月12日，市委书记杨遥、组织部长朱东明一行视察麻城实验高中。
10月14日，市教育局局长张云飞为麻城实验高中揭牌。
这意味着，麻城实验高中从此作为一所独立的高中屹立于牛坡山上。
全新的实验高中，全新的独立学校，全新的领导集体，全新的办学理念，全新的精神风貌。
先育人后育才，亘古不变
先育人后育才，亘古不变发布时间：2021-09-22T03:43:43.005Z 来源：《中小学教育》2021年第434期作者：王福臣[导读] 这句话让我虚无缥缈涣散的眼神集中到了校长口中诵读的文件上，大脑陷入了深深的思考，意识也回到了几年前。
天津市宁河区七里海镇中学301509参加工作已多年，学校每周四都要召开工作会议，在上周四的校工作例会中有一个问题让我思考了好几天。
什么问题呢？那是在进行会议的第一项学习上级文件。
文件是3月6日习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时的讲话。
习近平总书记指出：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。
分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。
如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。
”就是习近平总书记的这句话入了我的耳朵，刻在了我的脑中，烙在了我的心中。
这句话让我虚无缥缈涣散的眼神集中到了校长口中诵读的文件上，大脑陷入了深深的思考，意识也回到了几年前。
当时我是八年级六班班主任，刚刚初冬，学校已经供暖。
大课间活动改为跑步，今天正好是跑步活动的第三天，孩子们还不太适应，三圈过后就已经气喘吁吁。
他们排着队缓慢地走入教室，我在队尾刚站到教室门口，就看到了这样一幕：张新昌拿起张浩然的黑色外衣，气愤地扔在地上，狠狠地踩了一脚，又拿起来干净的一面，认真地擦拭自己的运动鞋。
看到这一幕的孩子哈哈笑着，没看到这一幕的孩子忙着自己的事情，无人理睬。
张浩然可能因为发现我在门口，也没敢有所反应。
我让其他同学安静下来，又把张新昌叫到前面，询问他为什么这样做。
他理直气壮地解释：“张浩然踩脏了我的鞋。
”我愣了一下，耐心教育他说：“你应该让他道歉，不应该那样做！”他气冲冲地说：“他不向我道歉，我就这样做！”我也生起气来，高声说道：“即使他不向你道歉，你也不应该这样做。
这样做是错误的。
”他理所当然地回答：“那又怎样，我学习成绩比他好很多。
”我抬头看向其他同学，慢慢地问道：“你们认为他说的这句话对吗？”孩子们疑惑地看着我，没有一个人说话。
同样的心情 同样的期待
同样的心情同样的期待——高一年级召开全体教师会议4月14日下午第三节课，我校召开全体高一年级教师会议，会议的主旨是“同样的心情，同样的期待”。
此次会议目的是分析第一次质量检测考试情况，寻找不足，以期明确下一阶段教学任务。
会议由张学赋副校长主持，参加会议的有宋在馥校长、赵兴书记、卢新怀副校长、钱文峰副书记、钱兴龙主任。
会议先由教务处副主任、教科研工作领导小组副组长、年级分管领导柏祥平就第一次质量检测相关情况进行通报，他重点指出通过这次考试发现的一些问题，强调在今后的教学中要做到：①教师教学目的要明确。
②任课老师多布置一些作业，让学生有事做。
③任课教师多参加公开课、集体研课，提升自己的教学能力，打造高效课堂。
接着张校长就第一次质量检测的平均分、有效率、完成率做了详细地分析，希望每一个任课老师认真分析，同时就请假问题也做了一点说明。
钱文峰副书记就班主任工作做了几点强调：①学会开班会，他通过一组关于诚信和感恩的图片，告诉班主任一节主题班会课该怎么开。
②当学生疲惫时，放一些励志的图片，激发学生学习的兴趣。
③班主任用心尽情才会给力。
④班主任工作应实施“七个一”工程，即一本书、一顿饭、一块钱、一句话、一次活动、一棵树、一种情怀等工程。
赵兴书记就高一年级参加公开课及集体研课统计情况进行通报，他尤其指出：①不参加公开课及集体研课的任课老师要做出说明，并且要进一步反思自己的教学。
②凡今后参加公开课授课老师的教学设计必须用手写，并且要写说课稿。
最后宋在馥校长就高一年级工作强调三点：一是树立荣辱观，二是树立责任观，三是树立自信观。
综合上面三点我们教学必须做到：①教学低起点，步步为营。
②课堂少讲、精讲、多练、精练。
③打铁要靠自身硬，要把自己所带课要教好。
深入开展党的群众路线教育实践活动——怀远三中召开实施“七个一工程”动员大会4月24日下午4：30，怀远三中党总支在静远楼四楼会议室召开深入开展党的群众路线教育实践活动会议，会议的主旨是：关注贫困优秀学生，实施“七个一工程”。
潘文新的极点坚守与华丽转身
潘文新的极点坚守与华丽转身作者：朱永新来源：《新教师》2013年第09期过去，我曾读过叙述潘文新教育轨迹的文章——《另一种飞翔》。
也是从那个时候开始，我与潘文新有了实实在在的接触，也因此不断地关注着他的发展。
前不久，我又读到潘文新的管理哲学自述，深为感动。
一个年轻的校长，把生命交付给道路，而在这过程中，历经并创造了三所学校的华丽转身。
在这个过程中，他坚守理想，不断挑战自己，完善自己，他管理的，是自己的人生，他将跌宕起伏的人生，管理得柳暗花明，异彩纷呈。
我欣喜地发现，当初那个谈锋甚健的潘文新、那个在教育在线上发表很多好帖子的潘文新、那个在苏州中学国际校长论坛上与我做过一次长谈的潘文新，还在不断成长。
这是潘文新的美丽教育人生，也是中国当下美丽的教育诗篇。
他在拥有75万人口的宝应县执掌这个县的最高学府，使每年的高考达线人数超过千人大关，这已经是一个了不起的奇迹。
而每年都有一批学生进入北大、清华，至于进入南京大学和东南大学这一类高校的学生则更多。
对于这样一个苏中小县，这可以说创造了无与伦比的辉煌。
更重要的是我还知道，分数、考试、进名牌大学等，都不是他的追求，而是对他追寻素质教育梦想的额外奖赏。
更让我欣喜的是，这些年里，他又读了很多书，写了很多文章。
我发现了他的精神背景里出现了像狄尔泰、杜威、皮亚杰等著名的哲学家和教育家，并在此过程中形成了自己的思考。
潘文新之所以在成长，是因为他一直没有停止自己的脚步，一直在挑战自己。
从淮安市吴承恩中学的副校长、高中部党支部书记，到盐城解放路教育集团副校长，再到宝应中学常务副校长和校长，潘文新每走一步，都将自己安排在一个极点上，然后，在这个极点上开始挑战自己并取得成功。
他是那种以自己作为对手的人，这样的人，其教育的自省精神是令人尊敬的。
在潘文新人生与事业的三次飞跃中，殷广平和卢志文两个人起了关键的作用。
可以说，他们是潘文新生命中的贵人。
与殷广平的组合，使潘文新深切地认识到，认准一件事，就必须把它做好；教育，必须永远把质量放在第一位。
革故鼎新谋求新发展 务实求真促进新跨越
革故鼎新谋求新发展务实求真亟待新跨越——高阳中学2010年度行政领导班子述职报告一年来，我们紧密围绕县委、县府、县教委教育工作部署和要求，以创建常规管理示范学校为抓手，以创先争优活动为载体，团结一心，群策群力，努力推动学校内涵发展，着力提高教育教学质量，扎实抓好服务师生水平，在“打造优质初中，发展特色高中”的道路上做了一些实事，取得了一些成绩。
一、坚持把“促进发展”作为第一要务，努力推进内涵提升学校升格高完中以来，一直面临着布局发展和质量提高的矛盾。
为此，新领导班子上任后，深入调研，召开专题会4场，走访师生数百人，特别是在升格三周年发展座谈会上，广泛征求了发展意见，找出制约因素，理清发展思路，形成发展共识，谋求平稳发展，结合学校实际，提出“打造优质初中，发展特色高中”办学目标，以创建“五个校园”为契机，加强校园文化建设，修缮“三比三不比”文化墙1块，建成20米长文化宣传廊，专题宣传展板26块，专题黑板报96期，校刊《平湖之声》出版4期，宣传横幅200余张，师生书画作品展4期，师生美术墙画66幅。
二、坚持把“队伍建设”作为第一前提，努力营造良好氛围加强队伍建设，完善《高阳中学行政领导蹲点联系年级考核方案》，实施中层干部季度述职，开展自评、民评、考评结合，推选中层赴云中学习，着力提高领导干部管理水平，一年来，领导分管工作多次受上级表彰，推选行政领导为市县骨干教师5名，管理论文发表3篇，本人也有幸荣获云阳县优秀共产党员称号。
同时，通过创新师训模式，实施高初中毕业班教师月考制度，青蓝工程，骨干示范，云中跟班学习，评比表彰“五模范”教师，激发教师活力，今年，我校有15人评为“第三批骨干教师”，程杰老师推荐为“2010感动云阳十大人物”，黄丹等部分教师参加市县级赛课、演讲比赛获市级2等奖1次，县级2、3等奖各2人次，教师撰写论文并参加市级基础教育大赛，获一等奖4篇，二等奖14篇，三等奖17篇，英语组教师指导学生参加全国英语应用能力大赛，获二等奖5人，三等奖6人，团委指导学生付茜茜参加重庆市第25届科技大赛，喜获一等奖。
校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵
校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵校长应当做到成为表率。
作为学校的领导者，校长的言行举止往往会成为师生们学习的楷模。
校长在日常生活中应注重自己的操守和品德修养，树立良好的榜样形象。
校长需要以身作则，积极践行社会主义核心价值观，坚持正确的人生观、价值观和世界观，言传身教，坚持正确的思想导向，引导师生树立正确的人生观和世界观。
只有校长本人做到了成为立德树人的表率，才能够引领整个学校形成风气，推动全校师生共同追求立德树人的目标。
校长应当做到打头阵。
作为学校的最高领导者，校长应当主动承担起立德树人的责任，亲自参与学校的管理与教学工作。
校长应当加强对学校教育教学工作的领导，不仅要制定出符合学校实际的教育教学发展规划，还要亲自指导和督促学校各项工作的开展。
校长应该深入了解教师和学生的需求和困难，积极为教师和学生排忧解难，帮助他们解决实际困难，推动全校师生共同成长。
校长还应该关心师生的思想情感变化，关注师生的身心健康，建立健全的师生管理制度，积极规范师生的行为举止，营造和谐的校园氛围。
只有校长亲力亲为，亲自打头阵，才能真正将立德树人工作落到实处。
校长应当做到引领风向。
在现代社会，社会风气、校园文化等因素对青少年的成长影响甚巨。
校长应当以积极的态度引领学校的风气和校园文化。
通过各种形式的活动和教育，引导师生树立正确的人生观和世界观，培养学生的品德修养和社会责任感。
校长还应该积极引导师生参与志愿者服务、社会实践、文化艺术等活动，丰富学校的课外教育内容，培养学生的综合素质和创新能力。
在校园文化建设上，校长要主导营造人文关怀、和谐有序、创新发展的校园氛围，打造良好的学习、生活环境，激发师生的学习热情和创造力。
只有校长努力引领风向，才能够真正推动学校的立德树人工作取得实际成效。
校长在立德树人工作中应当做到“三在前”，即成为表率、打头阵和引领风向。
只有校长本人做到了以上三点，才能够有效地推动学校的立德树人工作，营造良好的校园环境，培养出更多德才兼备的优秀学生。
学校如何化“危”为“机”
学校如何化“危（为“机（胶长圆桌会本期嘉宾：刘成章郸城县第一高级中学校长张仕军罗山县实验中学校长李保刚范县板桥实验学校校长主持人：东方（本刊编辑）导读：新冠疫情得到有效控制，各类学校也陆续开学，一切都在走上正常轨道。
此次疫情，我们看到很多学校从容应对“停课不停学”，将疫情“危机”转化为孩子的成长“契机”。
这也给了我们一个启示:有“危”便有“机”，关键是遇到问题时如何以一种良好的应对。
相信不少学校在以往的教育教学管理中，也有过化“危”为“机”的经历。
本期邀请到3位校长，围绕学校管理中遇到的危机问，，将危机转化成发展的契机，更好地推进学校发展。
推进教学“放管服”改革”应对新教材新高考/郸城县第一高级中学刘成章今年秋季，我省高一年级将启用新教材，开始实施新一轮课程改革。
如何应对新教材对高考的挑战，这是摆在每所高中面前的实际问题。
如果学校不能科学积极应对的话，那么持续健康发展无疑将会受到影响。
在2018年秋季我省开始的普通高中新课程、新教材实施工作中,我校借鉴政府部门简政放权、放管结合、优化服务的改革举措，在教学工作中通过下放教学理权限、考、强化教研科研服务措施，教学“放管服”改革,全面增强教学、考练、教研实效。
教学实，我校以新教材使用过程中遇到的问题导向，在教材版本选用、教学内、教学教学管权°2018年秋季以，我校开展教学改革的：一是将教材版本的用权下放学科，由学校各学科组对本学科所版本的教科合，结合学学高考实际用的教材版本。
二是将各教学内的权下放年，在合考课、教学的，学科内学科学科教学。
三是将课教学的权下放课，课合本学科的教学课教学，科教学、各显特长。
学校教学权的下放，不新教材在使用过程中遇到的问题，实学科、年课的责任，高教学的。
高考，我校以“以考学、以考教、以考”导向，在题、考、结面的下。
一面，严抓试题，考练使用的每一题的题、的、的题｝，在考数题精、试卷的规，全面高试题。
另一面，严格考，在规划落实好考频、考练内容、考练难易度的，采取一系列的“较真”动作考练结果的真实可信：一是密较真，卷的保密性可以与高考相媲美；二是监考较真，严明的考使学心存敬畏；三是评诃矗捉步基教一O一！第六期17胶长圆桌会诃矗捉素基教一O一！第六期卷较真，评卷前统一评分细则，评卷中进行过程监控，评卷出现问题一律通报到人"同时,我校对考练结果进行系统的剖析评价,分别诊断教师的“教”和学生的“学”中存在的问题,明确努力的方向,找到提升的方法％我校通过考练环节的严格管理，实现了每一次考练都严密组织、严明纪律、严肃评价，做到了向细节要质量&向态度要结果&向过程要业绩，为教学质量的提升奠定了基础"为提高教研水平，我校以服务教研&提升教师业务水平为向，在业务培训、教研、高考研的"在新教的实施中，我校树立教师第一的观念，要求全体管理干教：务观，管理，业&教研、高考研方的在第一，全教研的"我校提要教研，管，都要立，“，到现，一”的和，教师称心、。
校长潘一山,沈阳师范大学校长林群出席签字仪式
辽工大与沈师联合培养博士签字仪式在辽工大葫芦岛校区举行
强强合作，优势互补，共同发展，为国家培养高素质尖端人才。
辽宁工程技术大学将与沈阳师范大学“联手”，共同培养博士。
9月15日，两校联合培养博士签字仪式在辽工大葫芦岛校区举行。
葫芦岛市市长都本伟，辽宁工程技术大学党委书记倪国玉、校长潘一山，沈阳师范大学校长林群出席签字仪式。
由于历史原因，学科制高点受限，沈阳师范大学目前无博士学位授予权。
而辽工大是一所学科特色鲜明的国内外知名高校，建有矿业工程、测绘科学与技术、力学3个博士后科研流动站，拥有5个一级学科博士学位授权点、22个二级学科博士学位授权点。
两校合作后，将率先联合培养管理学科与工程（高等教育管理、教育经济管理方向）博士研究生，并就双方学习借鉴、交流合作、联合发展搭建更好的通道和平台。
都本伟对两校联合培养博士研究生一事表示祝贺。
他说，辽工大工商、经济管理有深厚基础，沈师教育管理站在全省前沿，两校合作是根据学校发展所做出的正确选择，有利于提高整个辽宁省高等学校学科建设水平，达到优势互补、相互促进的目的；有利于实现两校优势学科资源互补和“强强联合”，弥补各自短板，双方把最强的学科拿来合作，未来形势看好；有利于葫芦岛市教育事业的发展，两校联合培养高端人才，
对提升整个葫芦岛教育发展水平意义重大，对提升葫芦岛的文化品位影响非凡。
葫芦岛市委、市政府将像支持辽工大一样，一如既往地支持两所学校联合培养博士研究生，以此创新高校人才培养模式，推动高等教育的发展。
湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024-2025学年高一上学期第一次联考语文试题(A卷)
高一语文上学期测评卷（A卷）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：扎根边疆山区教育四十余载，张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心。
创举——办一所免费女子高中沿着县城边的狮山南巷往坡上走，是张桂梅曾工作过的华坪县民族中学，女子高中就在旁边。
这所看上去不起眼的高中，在当地颇有影响力：女高成立前，华坪县中考升学率还不到50%，2020年达到90%以上，全县高考升学率多年在丽江保持第一。
华坪女高，就是一所因抵抗贫困而生的学校。
1996年丈夫去世后，张桂梅从大理调到华坪教书，大山里的贫困超出了她的想象。
张桂梅意识到：提高山区母亲们的教育水平，将至少改变三代人！2002年她开始筹建免费女子高中，“规模化”地帮助山里女孩改变她们的命运。
在贫困地区办免费高中，这在许多人眼里简直是异想天开，可张桂梅不这么想。
为了改变这片贫困的土地，她毅然踏上募捐之路。
女子高中办公室主任张晓峰说：“直面贫困，张老师最懂山里人的渴盼，她是大山的女儿。
”2007年，张桂梅当选党的十七大代表。
在北京开会时，一篇关于张桂梅的报道，把她办女子高中的梦在北京传开。
随后丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张老师办校。
从此，女高这棵教育扶贫的“珍稀苗木”栉风沐雨，茁壮成长。
奇迹——红色教育让“丑小鸭变天鹅”2008年，首届100名学生招进来了，学校却面临难以想象的困难：只有一栋教学楼，连围墙和厕所都没有，吃饭要到旁边的民族中学。
几间教室，是老师们的宿舍。
没多久，17名教师就走了9个。
张红琼是女子高中的资深老师，受张桂梅一次演讲的感召，2008年建校时她坐了17个小时的大巴车来投奔张桂梅。
剩下的8个老师中，有6个是共产党员。
打小就读《红岩》的张桂梅，一下子找到了精神支点和工作抓手。
她让人在教学楼二楼画了一面党旗，举起右手咬牙宣誓：人在，教育扶贫的阵地就在！十多年来，女高每周开展“五个一”教育：党员戴党徽上班，重温入党誓词，组织理论学习，合唱革命歌曲，看红色影片。
涛头卓立任弄潮
涛头卓立任弄潮巍巍笔架山下，悠悠清溪河畔，矗立着一所古老而年轻、崭新又亮丽的学校，她，就是湖北省重点中学――保康一中。
二00三年秋，保康一中实现了整体搬迁。
这所曾培养了著名作家晓苏、著名航天家吴逢光、外交家夏兆龙等一大批社会精英，历六十余年风雨沧桑的老校，于新旧世初之交，抢抓发展机遇，焕发了青春与活力，赢得了全县上下的广泛信任，取得了极佳的社会效益，在这个霜染红叶、蜡梅吐蕊的季节，我们走访了保康一中校长――阮班岚。
孟：保康一中业已走过60余年的风雨历程，成为省内普通高级中学中的重点，首先，请您谈谈对一中发展问题的思考，好吗？阮：好的。
保康一中创办于1942年。
60多年来，她为社会培养了20000多名合格的初、高中毕业生，向高校输送了6000多名优秀新生，被称为“鄂西北人才的摇篮”，成为省内普通高级中学的重点学校。
现在，保康一中的规模是：31个教学班，2100余名学生，142名教职工。
尽管如此，保康一中仍然属于“基础薄弱”的普通高中。
一是生员素质弱化。
保康每年中考生在4000人左右，襄樊四中、五中及市区学校、外市学校在保康大面积招生，保康一中每年招收的优秀生非常有限，难以打造“名校生”。
二是师资水平参差不齐。
一些有特长的专职教师“流失了”，而近10年内进入一中的教师，极少数由于学校作主不得，“所进非人”。
这样，整体教学质量的大幅度提升，在短期内确实难以如愿。
三是办学的相关条件有待进一步改善。
目前，虽然实现了整体搬迁，但增建学生宿舍问题，内部绿化、美化、净化工程，现代教学设备的更新，图书的添置等等，都决定了我校仍然是基础薄弱的普通高中。
但我们有信心有决心使一中“更上一层楼”，尽早跨入省级示范高中之列。
孟：现在的中学生，可说是幸福的一代。
富裕的家庭生活、快速的网络信息，为孩子们的成长、成才提供了广阔的空间。
因此，现在的孩子们快乐、聪明、思维活跃、见多识广，爱好广泛、个性奔放、意识超前。
但是，现在的孩子们自理能力弱，自持力差，耐挫力低，“吃不得苦，耐不得劳”，致使理想信念缺失，思想表现偏激，行为时有出格，对此您将有何新作为？阮：好呵，这个问题提得好，这正在我的思考与探索之中。
2024年军训通讯稿_19
军训通讯稿军训通讯稿1今日真是夏日炎炎，火红的太阳照着大地。
午时，同学们都很不情愿地来到操场上，踩着这块快要被“烤熟”的大地，心里有说不完的抱怨话。
在太阳底下，同学们在两位教官的监视下站得笔直笔直的，个个昂首挺胸，教官响亮地说：“大家站好了，如果有身体不舒服的喊报告。
"我们站在操场上，一动都不敢动，是因为有严厉的教官在看着我们。
突然，余雷的一声报告打破了原先的寂静：“报告，抓痒。
”教官轻而有力地说：“抓！”余雷抓起痒来，那个样貌真有意思！站了几分钟，许多同学已经满头是汗了，教官就让我们休息，大家十分高兴。
男孩子们像火箭一样快速地跑到水池边上，痛痛快快地洗了个头，脸上就露出了笑容。
过了一会儿，教官叫我们集合，继续训练。
这回我们不光光练习了站立，还练习了向左向右转，向左向右转的练习中，大部分同学转对了并且每次都大喊：“一二，一二，一二。
”仅有个别同学转错了方向，羞愧地叫了声：“报告”。
之后，教官看我们太热先后两次带同学到阴凉的地方，可是，有些同学不珍惜机会休息，而是在那讲话，玩拍手游戏，结果，教官叔叔嫌大家太吵，怕影响了其它班级同学上课，就带我们回到了太阳直射的大操场上。
这下教官必须对同学们十分失望。
这次军训虽然又累又苦，可是休会到了解放军叔叔每一天坚持训练的坚强意志，我太佩服他们了，我应当向他们学习！相信经过这次军训活动，必须会有不少同学发生变化！军训通讯稿2军训是苦，但只有苦，只有苦中取乐，只有体验冰火，才能磨练意志，让你不怕今后的任何困难。
不经历考验，哪能知道人生的美好滋味呢？因为教官的严格要求，我们才有了今天的成绩。
在此，让我们向所有教官致敬。
因为有了学校的支持于配合，军训才得以画上完满的句号。
所以，让我们向所有老师说声“谢谢”。
希望多年以后，咀嚼这段难忘的岁月，仍有余香在口！军训通讯稿3蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。
09级新生的到来给浦江学院增添了新的活力。
9月12日，新生军训正式在篮足球训练场开始。
成功=勤奋+机遇+兴趣：辽工大党委书记潘一山(图)
成功=勤奋+机遇+兴趣：辽工大党委书记潘一山（图）
成功=勤奋+机遇+兴趣
爱迪生曾对成功下过一个定义：“成功就是99%勤奋加上1%的天才。
”潘一山教授对成功却有自己独特的诠释：“我认为成功是基于勤奋的基础上，适时地抓住机遇，做自己喜欢做的事。
勤奋学习，努力工作是成功的基础，你只有做到这一点才能很好的把握机遇，当然兴趣也是十分重要的……”
勤奋是成功的基础，潘一山教授是这样说的，也是这样做的。
自1986年参加工作以来，他先后担任力学与工程科学系系主任、教务处处长、校长助理和副校长职务，无论从事教学、科研和教学管理工作，他都本着踏实勤奋的工作态度，兢兢业业，力争把每一件事情做好。
在清华读博士期间，他选修了许多新课程，查阅了大量的资料，如饥似渴地充填自己知识的库存。
那时候，他总是半夜才入睡，即使每次回到阜新短短的几天时间，也都是泡在研究所里，一直干到深夜才回家。
2007年3月到8月，潘一山教授以高级访问学者身份，在美国密歇根大学高等教育研究中心开展了为期半年的访问研究。
他十分珍惜这样的学习机会，几乎听遍了研究中心开设的所有博士课程。
除了听课、与教授讨论及参加会议外，他还利用一些机会全面了解美国高校的情况，并且参观了很多实验室，了解他们对实验室的管理模式，还深入到本科生中了解了学生管理的一些做法。
潘一山教授还说，他并不把成功与否看得很重，关键是做自己感兴趣的事并且从中感受快乐。
“比如说一个教师教了一辈子书，他可能退休的时候什么也没有，但他也是很成功的，因为他在做自己感兴趣的事并培养出许多学生。
”。
秦岭深处奏响人生高歌
秦岭深处奏响人生高歌－－记优秀教师潘世斌同志潘世斌在其从教的25年中，一直都奋战在偏远山区和基层农村的教学第一线上，他用自己的青春激情和火热生命为山村孩子的上学、教育教学质量的提高、职业教育的发展呕心沥血地工作着，他为基层的教育事业做出了突出的贡献——白云传唱：大山深处书声琅唐代杜牧“山行”时曾感慨“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。
1982年7月，20岁的潘世斌从师范学校毕业后，带着满腔热情被分配到商南县最偏远山区学校工作时首先想到的就是两句诗的意境。
他从走上了三尺讲台第一天起，就在心里默默立下了誓言：用自己的青春激情，写出壮美的人生诗篇，把教育当做自己一生的事业！”从此，他勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
他当时所在学校虽然也有10多名教师，但几乎都是当地人，上完课后大多都回家了。
只有他住在学校，他的诚实与敬业很快赢得了校领导的信任，晚上和周末由他看护着校园，还带着近120多名男、女住宿学生。
虽然他当时也还是个大孩子，但此时便俨然是个“领导”和“兄长”了。
平日的备课、上课、批改、辅导、考试各个教学环节他从不马虎，每学期的教案、作业检查，教学成绩评比他总是拿奖最多的一个；每次公开课教学、各类学科竞赛，他得的奖项也最多；他尊重领导，团结同志，关爱学生，深得师生的好评。
更为感人的是在他当班主任多年中，对学生关心爱护广为传扬：学校的前面是一条滔滔的河流，每逢雨季和冰雪天气，学生过河时很有危险。
学校的师生已经记不清有多少次夏季涨水后的时候，他高高地挽起裤管，露出一双细弱的双腿，在汩汩的河水中一次又一次背着胆小廋弱的学生回家和来校，且从不问这些学生是不是自己班上的；当地的群众也记不清有多少次冬季下雪结冰的时候，还总是他一次又一次铲去石头上雪和冰，或干脆光脚站在冰冷的河水中，将一个个学生扶过河去，又牵过河来。
上课了，他又搓着冻红的手，踱着冻伤的脚步进入了忘我的境界。
不知有多少个周末，他冒着酷暑雨雪，跋山涉水，深入到辍学孩子的家里、林中或田间地头，向其父母或学生本人苦口婆心地做劝学返校工作；有时放学后部分住校学生因天气突变回不了家，他便这几个年级的学生组织在一间教室里，认真地上起了多门功课，这时寂静的白云深处，仿佛没有了山民家的鸡鸣犬吠，只有那久久地传扬着他和孩子们的琅琅书声！这样的时光，他一度就是整整十年啊！青山作证：踏破铁鞋求质量1992年，潘世斌凭着一大沓的“优秀教师”“模范班主任”“教坛新秀”“教学能手”和“考试成绩一等奖”“竞赛辅导二等奖”等荣誉证书被选调到区教育组担任业务专干。
校长人生的变与不变1
校长人生的变与不变作者：潘怀林来源：《中国教育报》光阴荏苒，一晃在教育战线上已工作21个年头了。
回顾这些年来追求教育理想的心路历程，我幸福地享受着我付出后的收获。
21年间，我从事过化学教师、班主任、德育处干部、教导主任、化学教研员、塘沽教育中心综合办公室主任、塘沽十五中学校长等岗位的工作。
时光虽然改变了我的容颜，却始终没有改变我对教育的热爱。
做有追求的教师，把教师职业视为精神生活在我即将工作的时候，母亲对我说了一句话：“山那边是海。
”当时我并不理解，只认为她在告诫我，农村孩子到了大城市要处处小心点。
后来我渐渐觉得这句话有更深刻的含义。
我曾在日记中写道：“在跋涉中，我告诉自己要想知道外面的世界究竟有多大，要靠自己闯，不要有懈怠之心。
在攀登时，我告诉自己每一级台阶都是目标，山到底有多高，只有登上去才知道。
”1990年，我从一名化学教师起步，开始了跋涉与攀登。
从那时起，我把教师这个职业视为自己的精神生活，把教师的形象视为自己人格的象征，把教师的成就视为自己的生命线。
我在教学中凭借年轻人身上那股闯劲，大胆实践，不断探索新的教学模式，改进自己的教学方法。
因为我懂得，教学方法和教学手段都应当随着社会的发展而改变。
为了上好一节课，我几乎翻阅所有能接触到的资料;为了让课堂充满激情，我认真琢磨每一句课堂语言;为了进行“培养学生的创新精神和实践能力”的课题研究，我亲自去湖北宜昌新课标研讨会上向专家请教。
当时多媒体刚刚进入课堂，我一马当先自费参加计算机培训学习，并大胆地进行了“应用多种教学媒体，优化初中化学教学，大面积提高初中化学教学质量”的课题实验。
我的教学开始活起来，学生的热情开始高起来，学生兴趣提高了，思维开阔了，成绩突飞猛进了。
许多慕名而来的同行来听我的课，在与同行们研磨、探讨、交流的过程中更加提升了我的教学能力。
我以5个“静”警示自己：“静下心来备好每一节课，静下心来批每一本作业，静下心来总结规律，静下心来研究学问，静下心来反思教学的成败。
时代楷模张桂梅先进事迹介绍(优秀4篇)
时代楷模张桂梅先进事迹介绍（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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潘自强：无私者无畏
潘自强：无私者无畏作者：叶娟来源：《科学导报》2022年第06期潘自强出生后三个月，父亲辞世。
祖父是商人，在湖南益阳当地也算小有名气。
祖父与祖母在潘自强六七岁时相继去世，这之后，母亲开始当家。
母亲是一个有文化的妇女，虽说只读过小学，但在那个时候也算是有文化的人了。
她对潘自强的唯一要求就是好好读书。
从小学开始，一直到高中毕业，潘自强读大学前的整个启蒙教育，都在一所挪威人和瑞典人合办的教会学校完成的。
这所学校在解放后被改名为益阳一中。
这是一所教学质量很高的学校，同学里还有一些是外国小孩。
潘自强在高中之前，是一个很贪玩的孩子，喜欢游泳、打球，成绩只是中等。
直到高中，突然开悟，决定好好学习。
教会学校里有一个规定，每周同学们都要去做一次礼拜，校方还规定哪位同学不去，英文成绩就扣一分。
潘自强由于贪玩，每周都不去做礼拜，所以潘自强的英文成绩就很差。
在这样一所教会学校里读书，他小时候只是觉得外国人用的东西很先进，现在看来，这所学校对他潜移默化的影响是中国人应该自强。
报考大学专业时，潘自强其实是想选择地质学。
有一部电影对他影响很大，名字他已不记得，是我们国家解放后拍的一部有关地质勘探的电影。
潘自强当时觉得地质勘探既可以找到那么多资源，又可以到各地去旅游，就特别想报考。
但他的老师还是指导潘自强填报了武汉大学物理系专业。
在武大读到大三时，潘自强有幸被学校推介到北京大学物理系去读书。
他们那届学生大学毕业，正好赶上了“反右”运动，全部下放到农村去劳动。
在农村劳动，潘自强感触很深。
以前一直生活在城市里，不知道农民生活的疾苦，那时通过下放感受到了农民生活的不容易。
在潘自强后来的生活中，每当遇到困难时，他就想想下放农村的日子，也就不觉得苦了。
劳动三个多月后，因原子能所反应堆起动前，需要进行环境本底调查，潘自强被要求提前结束劳动，从事这项工作。
对潘自强而言，这是他人生中一个很大的转变。
从心里来说，潘自强很不情愿去做这样一项工作，他本身想从事理论物理研究，让潘自强转到这样一个在当时被很多人看作是边缘的学科，心里自然一百个不愿意。
校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵
校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵作为学校的最高领导者，校长在立德树人的教育使命中具有重要的责任和使命。
面对当前繁重的工作任务和复杂多变的教育环境，校长应做到“三在前”，努力为立德树人做表率打头阵。
校长应做到“在思想上在前”。
作为学校的精神领袖，校长应本着正确的教育理念，深刻理解立德树人的核心价值观和培养目标，树立正确的人生观、世界观和价值观，对自己负责、对学生负责、对家长负责。
在教育工作中，校长要强化教育的政治性、先进性和群众性，政治上坚定，坚持正确的教育方向，引导师生树立正确的人生观，培养高尚的道德情操；先进性上，注重改革创新，不断提高教育教学质量，适应时代变化和学生需求，培养新时代的优秀人才；群众性上，密切联系教职工，了解他们的需求和问题，设身处地为他们着想，保证他们有良好的工作环境和发展空间。
校长应做到“在教育管理上在前”。
作为校园管理者，校长应积极推动学校管理模式的改革和创新，建立科学合理的管理制度，完善教育质量监控体系，确保教育教学的顺利进行。
校长要注重师德建设，加强教师队伍的建设和管理，提高教师的专业素养和教育教学水平。
校长要建立规范的教育管理制度，包括师生管理、教学管理、财务管理等各个方面，确保学校的运行安全和正常。
校长要注重学校文化建设，培养学校的核心价值观和学校精神，营造浓厚的学习氛围和和谐的校园文化。
校长应做到“在实践中在前”。
作为教育工作者中的模范，校长应身体力行，亲自投入到教育教学活动中，积极参与学校的各项实践活动，为师生树立榜样，引领师生共同成长。
校长要尊重师生，与他们保持密切的联系，关心他们的生活和学习，为他们提供必要的帮助和支持，做到真心实意地为师生着想。
校长要关心学生的选拔和培养工作，注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生树立正确的人生目标，为学生的成长和发展提供积极的引导和支持。
校长要关心学校的社会责任，积极参与社会公益活动，承担起社会教育的使命，为社会做出贡献。
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一路向前：校长潘一山在全校干部大会上作重要讲话（图）
10月8日下午，全校教师干部（视频）大会在阜新校区国际会议中心报告厅隆重举行。
校长潘一山受校党委委托，总结了今年以来的工作，对下一步工作重点进行部署。
潘校长号召：要乘着学校快速发展的良好态势，带着创业拼搏的豪迈心情，更加紧密地团结起来，解放思想，改革创新，提高工作标准，加强精细化管理，释放创造力，强化执行力，向着既定的宏伟目标，一路向前。
大会由校党委副书记邢宝君主持。
潘校长从七个方面总结了工作：初步破解了长期困扰的经费紧张问题；创造了人才培养的新模式；找到了科技发展的新方式；创新了举办大型国际、国内学术会议的方法；改变了人才引进的传统做法，打破了人才队伍建设的瓶颈；学生工作捷报频传；营造了良好的外部办学环境。
就做好下一步工作，潘校长要求：
一要进一步解放思想，创新工作思路。
不论做什么工作，都要改变以往办事情凭经验、凭感觉的传统思维模式，不能按部就班，凡事推着干，要解放思想，勇于创新。
二要进一步提高工作标准。
不要满足于整个工作系统正常运行，不仅在校内比，阜新比，辽宁比，还要和国内外比。
在国内外战场上，做出特色，做出影响，排出名次，这就要求我们必须突出煤炭特色。
三是要进一步加强精细化管理。
对于一所近4万名师生的大学来说，工作千头万绪，矛盾纷繁复杂。
如果没有精细化管理是不可想象的。
精细化管理涉及到学校工作的方方面面，财务管理、安全工作、学生教育管理、教风建设、两校区管理、办公用房管理、育人环境都要做到精细化。
四是要进一步释放全校教职工的创造力。
要通过改革，调动广大教职工的积极性。
集中精力搞学科建设、抓人才培养，进一步提高广大教职工的收入水平。
通过上下的不懈努力，让我们的教职工感到在辽宁工大工作生活有尊严，感到幸福。
五是进一步加强执行力。
好的思路，好的办法，关键在落实。
各级干部要善于在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实、促发展、出实绩。
抓落实要从细处入手，坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层、深入教师中、学生中，及时了解情况，解决问题。
潘校长的讲话通篇贯穿了一个鲜明的主题“一路向前”：学校过去取得的成绩，激发了我们一路向前的豪迈心情；“十二五”的宏伟目标为我们一路向前指明了方向；成功的实践经验使我们一路向前的思路更加清晰。
邢宝君副书记在总结讲话中对潘校长的重要讲话给予高度评价，他指出潘校长的讲话高屋建瓴，思想深刻，内容丰富，数据翔实，针对性强，对学校今后的科学发展具有很强的指导作用。
各单位要把学习贯彻
潘校长讲话精神与本部门的发展实际紧密结合起来，团结一心，发奋工作，为建设国内一流、国际知名的研究教学型大学而努力奋斗。
阜新、葫芦岛两校区副高级职称以上教师、科级以上干部、青年教师代表近700人参加了会议。
潘一山校长作重要讲话
邢宝君副书记主持会议
会场。