曹刿论战中考复习课PPT课件

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部编版语文九年级下册第六单元复习课件（共57张ppt）

3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B )
A.全文以“论战”为重点,紧扣“论”字选材与剪裁,详写曹刿言论——战前准备取信于民的作战条件,战后总结胜利经验,这反映了曹刿的“远谋”。 B.鲁庄公战前把胜利的希望寄托在对近臣施加“小惠”和祈求“神福”上;战中又急于求胜;战后还不知为何胜利。可见他是个糊涂昏君。 C.课文主要记叙曹刿与庄公的对话及指挥作战的史实,说明只有取信于民和战略战术得当,把握好战机,才能取得战争胜利。 D.文章惜墨如金,通篇以对话为主展开情节,做到了辞约而意丰,言简而意明。
4. 为天下唱，宜多应者。向全国发起号召，应当(有)很多响应的人。 5. 卒中往往语，皆指目陈胜。大家到处谈论这件事，都对陈胜有所注意。 6. 吴广素爱人，士卒多为用者。吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听吴广的差遣。
7. 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使能免于斩刑，但戍守边塞的人十分之六七也得死去。
四、一词多义
五、重点实词
六、重点虚词
七、重点句子翻译
1. 肉食者谋之，又何间焉？ 2. 小大之狱，虽不能察，必以情。当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？
大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。
3. 忠之属也。可以一战。
(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。
2.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是( B )
A.邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中，敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。 B.齐王接受了邹忌的劝谏，下令鼓励群臣吏民进谏，数月之后，前来进谏的人让朝廷门庭若市。 C.邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美，三人都认为他比徐公美，但措辞上有细微的差别，由此体现出三人与他有亲疏远近之别。 D.邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中，有着高超的进谏艺术，同时，齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共同促进了齐国内政修明，不需用兵就战胜敌国的局面。

中考语文二轮文言文复习九下《曹刿论战》课件

学习目标
1.背诵课文，积累一些重点词语和句式。 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 3.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。
作家作品
《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，是一部编年体史书和文学著作。
C．是/非木柿
D.夫/大国难测也
下列句子中加点的词解释不正确的一项是（） A小大之狱（案件）
B卒逢暴雨（通“猝”突然）
C公将鼓之（代词，那件事）
D可以一战（介词，凭借）
中考链接下列对选文理解不正确的一项是（）
A．选文三个自然段，分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况，其中略写战前鲁国的政治准备。 B．“忠之属也，可以现一战”这话告知我们：在曹刿看来，忠诚尽责的人，才可以获得民心，获得民心，是取得战胜齐军的政治保证。 C．从写法上说，选文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话，叙述议论都有，曹刿的“战则请从”起了结束上段，开启下文的作用。 D．选文第三段中，通过庄公问曹刿“不可”“可矣”的道理和曹刿的“ 盈竭之论”“大小之论”“真假之论”，揭示了曹刿的战略思想和军事见解。
旧传为春秋时期鲁国史官左丘明所作，近人认为是战国时人所编。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
把握节奏
1、可/以一战 2、一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 3、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。
句子翻译
1、夫大国，难测也，惧有伏焉。大国是很难估测（它的行动）的，担心他们会
所以能够战胜他们。
句子翻译
9、一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经消失了。

曹刿论战中考复习课PPT课件

之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分)
第35页/共37页
（浙江·义乌市）
16、下列句中加点的词解释错误பைடு நூலகம்一项是( B )(2分)
A、又何间(参与)焉
B、肉食者鄙(地位低)
C、战则请从(跟随)
D、便要(通“邀”，邀
请)还家
17、下列句中加点的词相当于“的”的一项是D(
)
A、肉食者谋之
B、长跪而谢之曰
第27页/共37页
1、曹刿请见的主要原因是什么？
思
肉食者鄙，未能远谋 2、曹刿从哪些方面论战的？表现了曹刿
考
回怎样的特点？
有政治远见；沉着应战，善于
（1）迎战的条件把握战机，注重观察敌情。
关键条件——政治上要取信于民，民
答
心所向
（2）胜战的原因
军事上运用正确的战略战术，把握战机
最佳进攻时机——彼竭我盈
在战斗过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。
第29页/共37页
4、曹刿在这次战争中起了什么作用?
曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用。
他以“夫战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻，所以必待齐师“三鼓”而后鼓，抓住有利战机。他以大国难测，“惧有伏焉”为根据，提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点，所以他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击。以上两次关键的战术决定了鲁国的胜利。
又何间焉：参与时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）：偶尔间又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）：暗中，悄悄地中间力拉崩倒之声：夹杂
第22页/共37页
1、肉食者鄙，未能远谋。居高官享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。

【语文版】中考文言文复习《曹刿论战》ppt课件(八上)

15. 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。（1）①作：______ 振作尽 ②竭： ____
独自享用，一定把它分给别人。 ____________________________ （4）省略句：必以分人。提示：省略介词“以”的宾语“之”，原句应
为“必以之分人”。
5. 对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 应答（1）①对：______
听从 ②从： ______ 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓（2）译文： _______________________________
第一部分古诗文教材知识梳理
二、文言文教材知识梳理及训练
八年级(上)
第六篇曹刿论战基础知识梳理
一、重点字词句梳理 1. 肉食者谋之，又何间焉？
参与，今义：隔开不连接。（1）间：古义：_______
代词，代指这件事（2）①之： ________________
②焉： _______________________ 语气助词，相当于“呢”
祭祀用的牛、羊、猪等，（3）牺牲：古义： ______________________
今义：为正义献出生命。祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我（4）译文：_______________________________ 从来不敢虚报夸大数目，一定要把实情向神 _____________________________________ 禀报。 ____
是不会听从您的。 ________________ （3）省略句：对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 提示：省略主语“曹刿”，原句应为：（曹刿）对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
6. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。丝织品（1）①帛：______ （2）①加：古义： ___________ 虚夸,谎报，今义：递增. 诚实，今义：相信。 ②信：古义： ______

九年级语文中考复习课件：《曹刿论战》(共16张PPT)

• 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”
安能辨我是雄雌（怎么、哪）
四、全文翻译
• 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”
• 第三段，写曹刿论述这次战役取胜的原因。先用“既克，公问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹刿的论述。
• 这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思：第一层以“战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观点，回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为 “可”“鼓”的问题；第二层以“大国难测”，以谨防埋伏为根据，提出判断敌方真实动态的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为“可驰”的原因。这就进一步说明曹刿的确是一位有“远谋”的军事家。

九下语文第六单元复习课件

今义：从小孔或缝隙里看
（2）邹忌讽.齐王纳谏
古义：____________________________________________
今义：背诵；诵读；用含蓄的话指责或劝告
（3）明日徐公来
﹒﹒
古义：____________________________________________
今义：时间词。明天
2.这篇文章通过愚公移山成功的故事说明了一个什么道理？答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案（示例）：要克服困难，就必须下定决心，只要坚持不懈，成功终会属于我们。（或：做任何事都要有坚定的信念，要有恒心和毅力。）
6.走进文本（1）邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？答案：邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。（2）齐威王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。答案：①齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕、赵、韩、魏都纷纷来齐国朝见。
【知识博览】 1.作者名片列子，本名列御寇。战国时期思想家、
文学家，道家代表人物。终生致力于道德学问，隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。先后著述二十篇，十万多字，今存《天瑞》《仲尼》《汤问》《黄帝》等八篇，共成《列子》一书。后被道教尊奉为“冲虚真人”。
2.图解课文
（3）阅读课文，请分别概括文中人物的性格特点。曹刿：鲁庄公：答案：曹刿：热爱国家，有政治远见，才能卓越，谋略过人。鲁庄公：政治平庸，军事无知；实事求是，虚心听取；礼贤下士，任人唯贤；为求真知，不耻下问。

九年级语文部编版下册课《曹刿论战》PPT幻灯片

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必
以信。”对曰：“小信未孚，神弗福
也。”
庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”
实情判断
尽力做好案件即使分内的事
公曰：“小大之狱，虽不能察，必
以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
纠齐国（齐襄公
逃
小白 (齐桓公)
鲁国
逃
长勺
莒jǔ国
• 要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋）朱熹
掌握下列黑色字词的读音：
（1）曹刿（ guì ）
难句翻译：忠之属也，可以一战。
忠之属也，可以（此）一战。（这是）尽了本职的一类事情，可
以凭（这个条件）打一仗。注意 “可以”是两个词：
可，可以。以，凭。
第二段乘坐
在
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。” 齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”
祭祀用的
为人
赐福
猪、牛、羊丝织品信服虚报保佑实情
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必
以信。”对曰：“小信未孚，神弗福
也。”
庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答说：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”

(最新整理)曹刿论战实用PPT课件

①选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，
让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。
②选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”
的时候，采用了“敌疲我打”的作战方
针。
③选择了开始追击敌军的正确时机，在齐
军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，
取得了战争的胜利。
2021/7/26
26
7.翻译下列句子
探究交流
①公与之乘。战于长勺。
2021/7/26
15
6.鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢？曹刿是任何评价的?(用原文句子回答)
①凭小恩小惠。 “衣食所安，弗敢专也，必以分人” (×) “小惠未徧，民弗从也”
②凭神灵保佑。 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信” （×） “小信未孚，神弗福也”
③凭取信于民。 “小大之狱，虽不能察，必以情” （√） “忠之属也，可以一战”
④小惠未徧，民弗从也。
小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。
2021/7/26
19
探究交流
⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，一定对神诚信。
⑥小信未孚，神弗福也。
这只是小信用，未能（得到神的充分）信任，神是不会保佑您的。
⑦小大之狱，虽不能察，必以情。”
大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情来处据
实情
“忠之属也，可以一战。战则请从。”
尽力做好本分的事
类
可以凭借
（曹刿）答：“小小的信用，不能得到神灵信
任，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小
小的诉讼案件，即使不能全部明察，但一定根
据实情处理。”曹刿说：“尽力（为人民）做
好本职的事，可以凭（这一点）去打一仗。作

九年级.曹刿论战优秀课件

外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 (节选自曾国藩《挺经》)
【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。 ③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。
13．解释加点的词语。 (1)公将驰．之__驱___车___追__赶__ (2)彼竭我盈．__充__满___，___这__里指士气正旺 (3)皆．初气过锐盛__都__________
(4)一鼓作鼓气，再(
鼓)而衰，三(表示反问)而，竭该。句不是倒装句。
7．课文原文填空。 (1)曹刿请见的原因是： __肉__食__者__鄙__，__未__能__远__谋____________________________________ __________________。
小大之(狱2)，文虽中不表能明察鲁，庄必公以政情治上取信于民的句子是： ____________________________________。
点，对后代散文的发展有很大影响。
2．文言知识归纳 (1)古今异义
牺牲玉帛，弗敢加也(古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。今义：为正义的目的而舍弃自己的生命，放弃或损害某些利益) 小大之狱(古义：指诉讼事件。今义：监狱，官司) 肉食者谋之，又何间焉(古义：参与。今义：空隙，离间)
肉食者鄙，未能远谋(古义：浅陋，这里指目光短浅。今义：粗俗、低下，轻视、看不 A．肉食者/谋之，又/何间焉
B．小大/之狱，虽不/能察，必以情 C．下/视其辙，登轼而/望之
D．一鼓/作气，再而/衰，三而/竭
【解析】B.小大/之狱，虽/不能察，必以情；C.下视/其辙，登轼/而望之；D.一鼓作气，再/而衰，三/而竭
5．下列句子不是B 倒装句的一项【是解( 析】)ACD三项
第六单元
20．曹刿论战

《曹刿论战》完美版PPT课件

难句翻译：
夫战，勇气也。 1. 作战，要靠勇气。 2. 打仗，是靠勇气的。 3. 打仗，靠的是勇气。
倒下
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”
注意归纳:
说出下列词的古今异义
讨论:第二段
本段中可以看出曹刿是怎样的人？
临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能讨论:第三段 1、曹刿认为取胜的原因有哪些?
2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？ “辙乱”“旗靡” 是怎么发现的？ “彼竭我盈”之时下视其辙，登轼
而望之
围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？
兴兵攻鲁，战于长勺。
长勺之战齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就
逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄
公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。
古义
间
参与
今义
隔开，不连接
可以可以凭借表示可能、许可
牺牲
祭祀用的猪牛羊等祭品
为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益
狱
案件
监狱
⒈古今词义伐齐师伐我古义：攻打、讨伐。今义：砍伐。间又何间焉古义：参与。今义：中间。

《曹刿论战》复习课件(详细)

（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。
③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹刿的才能得以施展，使鲁精选国完整在ppt课长件勺之战中取得胜利。35
• “一鼓作气”在文中的意思:
第一次击鼓能使士气大振。
• 在现代汉语中的意思:
曹刿答道：“打仗要靠勇气。第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
敌方的士气已经枯竭而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以推测，怕的是在此有埋伏，
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
我发现齐军车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”
⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，
士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。
⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。
⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军
旗倒下了，所以下令追击他们。
曹刿做了什么分析？
战
政治准备—取信于民
争战略因素：
胜
有利阵地—战于长勺
利的
战术因素：反攻时机—彼竭我盈
因
追击时机—辙乱旗靡
素
鲁军以弱胜强的原因：
• 战前的政治准备——取信于民； • 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时； • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。 • （军事上抓住时机、后发制人。）
今义：为正义而舍弃自己的生命，引申为丢弃某种利益。
古义：鄙陋，目光短浅

曹刿论战中考复习PPT课件

一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；
二﹑用兵轻举妄动，急功近利；
三﹑取胜而不知胜因；政治上昏庸无能、见识短浅，军事上急躁冒进、不察敌情；
2021
18
鲁庄公是个昏君吗？谈谈你的看法。
本文集中体现了鲁庄公作为国君见识的
“鄙”。
鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和
祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他
2021
22
拓展提升
• 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
2021
23
• 示例一：鲁国获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。
• 俗话说，得民心者得天下。民心向背是国家兴与衰、战争胜与败、做事成与否的关键所在。在近代的抗日战争、解放战争中，我军能用小米加步枪以弱胜强，取得胜利，正是因为全国人民的同仇敌忾、齐心协力。
辨析下列各组句子中红色词语的不同意思
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（所以）
故
既克，公问其故（缘故，原因）
民弗从也
（听从）
从
战则请从
（跟随）
既克，公问其故（这样，如此）
其吾视其辙乱
（他们的，指齐军的）
其乡人曰
（他的，指曹刿的）
结构梳理
战前
远
谋
战中
战后
取信于民捕捉时机分析胜因
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？
• 庄公正要下令追击齐军，曹刿说： “还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前的横木望齐军（的队形），（这才）说： “可以追击了。”于是追击齐军。
既克，公问其故。对曰：“夫战，
勇气也。一鼓作气，再而衰，三

《曹刿论战》复习课件(1)

之：
公问其故：这样，如此吾视其辙乱：他们，指齐师
其：
其乡人曰：他的，指曹刿下视其辙：他们，指齐师
特殊句式：夫战，勇气也。（判断句）何以战？倒装句：以何战再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。省略句。夫大国，难测也，（我）惧（齐军）有伏焉，省略句。
本文的线索有两条，分别是：事件发展线索：迎战─备战─胜战─评战人物活动线索：请见─请问─参战─释疑
辙乱旗靡
分析人物形象
论战前准备
请见——肉食者鄙政治远见何以战—取信于民
从战指挥齐人三鼓——反击军事才能下视探望——遂逐
论战胜原因
彼竭我盈——敌疲我打辙乱旗靡——敌退我追军事才能
这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？
取信于民
彼竭我盈的战术
判断敌人动态掌握战机
从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？
接着写曹刿和乡人对话。乡人的劝阻未必有深意，但也在某种程度上反映出人民对统治者的态度；而曹刿的回答则说明他对这次战争已有深远的考虑，对统治者的鄙陋也有认识，肯定了“请见”的必要。曹刿的答语正是全文的纲领，下文写曹刿的远谋，庄公之鄙。
第二层：写曹刿和庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。曹刿提出了战前准备的关键问题“何以战”，显示了锐利的眼光。庄公前两次的回答是“衣食所安，弗敢专也，必以分人” 和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”，说明他把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神的保护上，表现了十足的鄙陋。曹刿对这两次答复都予以否定，指出庄公所说的不过是“小惠”“小信”，并强调了“民从”和“孚”的重要性，这一观点无疑是正确的。在他的启发下，庄公终于认识到作战要依靠人民，决心为人民作一点好事，于是说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”从这番对话可以看出，曹刿求见庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础，这就初步显示了他的“远谋”。

《曹刿论战》ppt课件完美版

归纳: 曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、详察敌情
具有爱国精神
庄公：在政治上昏庸无能，
在军事上急躁冒进但能勇于纳谏、不耻下问
归纳
主题：
本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。
写作特点：
文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。
（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说： “衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说： “这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”
小知识：春秋时代的战争１
春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。
第二段：叙述长勺之战的经过。
小知识：春秋时代的战争２
春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。
第二层：叙写了曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
第一段：叙述战争发生的背景，曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
鲁庄公和他同乘一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓进攻。曹刿说：“可以击鼓进军了。”

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才能取得胜利。
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
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原文朗读及注释解释
原文朗读
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思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
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