历史第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》2(人教版必修二)精品PPT课件
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高一历史人教版必修2课件：第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 (共25张ppt)
分期付款膨胀
盲目扩大生产
材料三：所有信托投资公司都在进行倒
金字塔式的操作……1928年8月底，美 国股票市场的平均价格相当于5年前的 4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽 车公司的股票由268上升到391，美国 钢铁公司的股票从165上升到258
股票投机过度
金融市场 不稳定
观看下列图片概括经济危机的表现有哪些？
特点
表现
波及范围广
迅速扩展到整个资本主义世界以及许多 殖民地、半殖民地国家。
持续时间长 长达4年
破坏性大
资本主义世界工业产量1933年比1929年 下降44﹪，国际贸易额下降60﹪以上。
3. 经济危机的影响
美国纽约举行的盛大游行
工人砸碎工厂的玻璃 示威者与警察发生冲突
经济危机加深了各国的社会危机
3、 1929—1933年资本主义经济危机爆发的
原因有哪些？
①根本原因：
资本主义基本矛盾，即生产 社会化和生产资料私人占有 之间的矛盾
②直接原因： 供需矛盾，生产相对过剩
贫富差距过大；股票投机活 ③具体原因： 动过度；
分期付款的过度膨胀
二、危机席卷资本主义世界
1. 危机席卷整个资本主义世界
1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表
三、“自由放任”政策的失败
1、胡佛的“自由放任”政策
2、“自由放任”政策的失败
美国人把经济危机产生的一切贫困现象都 与总统胡佛挂钩。后来人们干脆以“饥饿总 统”指代胡佛。胡佛反危机措施的失败表明， “自由放任”政策已经无法适应资本主义经 济的新变化。
1929—1933
原因
年
特点
经济危 机影响基本矛盾 过度信贷消费 股票投机
人教版必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(共26张PPT)
根本原因 生产社会化和生产资料 私人占有之间的矛盾
主要原因
生产与消费 的矛盾
马克思指出：
资本主义社会 的基本矛盾，是生 产社会化与生产资 料私有制之间的矛 盾。......因而产 生生产相对过剩的 经济危机。
具体原因 贫富差 距过大
分期付 款消费
股票投 机过度
2爆发标志：1929年10月24日华尔街股市崩盘
资本主义制度的基本矛盾： 生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
材料一：
1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增
长为55什％么。出农业现工了人这的样工的资问还不题到，非政农府业当工局人的没4有0％解,到决，19或29年， 美者国说国没家财有富引的起三重分视之呢一由？只占人口总数的1%的人拥有。
1927年，亨利·福特已经卖了1500万辆T型车。 1929年，美国平均5人就拥有一辆小汽车。
20世纪20年代繁荣时期的美国汽车长龙
柯立芝繁荣
1923—1928年任美国总统
美国银行前的挤兑人群
焦虑不安的人们注视着华尔街股票的下跌。
失业者排长队领取救济金和食品
无家可归的人
第17课
空前严重的资本主义 世界经济危机
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机
美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业 下降
46.2 %
40.6 %
28.4%
16.5 %
8.4%
1/3
外贸 缩减
70%
69.1 %
50%
50% 2/3
失业 人数
1700 万
600 万
近300 万
85万
300万
3000 万
②破坏特别大
主要原因
生产与消费 的矛盾
马克思指出：
资本主义社会 的基本矛盾，是生 产社会化与生产资 料私有制之间的矛 盾。......因而产 生生产相对过剩的 经济危机。
具体原因 贫富差 距过大
分期付 款消费
股票投 机过度
2爆发标志：1929年10月24日华尔街股市崩盘
资本主义制度的基本矛盾： 生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
材料一：
1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增
长为55什％么。出农业现工了人这的样工的资问还不题到，非政农府业当工局人的没4有0％解,到决，19或29年， 美者国说国没家财有富引的起三重分视之呢一由？只占人口总数的1%的人拥有。
1927年，亨利·福特已经卖了1500万辆T型车。 1929年，美国平均5人就拥有一辆小汽车。
20世纪20年代繁荣时期的美国汽车长龙
柯立芝繁荣
1923—1928年任美国总统
美国银行前的挤兑人群
焦虑不安的人们注视着华尔街股票的下跌。
失业者排长队领取救济金和食品
无家可归的人
第17课
空前严重的资本主义 世界经济危机
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机
美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业 下降
46.2 %
40.6 %
28.4%
16.5 %
8.4%
1/3
外贸 缩减
70%
69.1 %
50%
50% 2/3
失业 人数
1700 万
600 万
近300 万
85万
300万
3000 万
②破坏特别大
(人教版)高中历史必修二：第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》ppt课件
本身却成了交易的形式，所以依靠投机支持的股票市场很快 达到其能发展的极限而走向崩溃。
【探究思路】
由材料一可得出结论 (1) ；由材料二中
“1924～1929年，分期付款„„35亿美元”等信息并结合材 料一可得出结论(2)；由材料三得出结论(3)。 【探究结论】
(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾存在，国民贫富
界主要资本主义国家经济对美国经济有很大的依赖性。③资
本主义社会的基本矛盾普遍存在。
三、“自由放任”政策的失败 自由放任 ”政策。 1．指导思想：固守传统的“__________ 2．胡佛的反危机措施
(1)固守“自由放任”政策，反对政府的直接干预。
(2)被迫采取一些措施，如实行由联邦政府和私人企业合 作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。
3．幻灭：即危机的发生 (1)时间：________ 1929 年。 (2)标志：纽约股市狂跌、“黑色星期四”(10月24日)。 (3)表现：银行倒闭、企业破产；市场萧条、生产锐减；
失业人数激增、生活水平骤降； ( 农产品 ) 价格下跌、农民收
入锐减等。
规律总结：把握危机爆发的原因时注意区分主要原因、 直接原因、根本原因等。消费与生产之间的矛盾是主要原 因；过分投机股票市场是直接原因；生产资料的私有制和生
产的社会化之间的矛盾是根本原因。
二、危机席卷资本主义世界 1．特点 (1)范围广：从美国开始，席卷整个资本主义世界。
1933 年。 (2)时间长：从1929年开始，直到________
(3)破坏性大：危机期间，资本主义工业产量下降了三分 之一以上，失业工人超过三千万。
2．影响 社会危机 ，示威 (1) 加深了各主要资本主义国家的 _____________ 游行等抗议活动接连不断；法西斯分子乘机制造事端，社会 动荡不安。
【探究思路】
由材料一可得出结论 (1) ；由材料二中
“1924～1929年，分期付款„„35亿美元”等信息并结合材 料一可得出结论(2)；由材料三得出结论(3)。 【探究结论】
(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾存在，国民贫富
界主要资本主义国家经济对美国经济有很大的依赖性。③资
本主义社会的基本矛盾普遍存在。
三、“自由放任”政策的失败 自由放任 ”政策。 1．指导思想：固守传统的“__________ 2．胡佛的反危机措施
(1)固守“自由放任”政策，反对政府的直接干预。
(2)被迫采取一些措施，如实行由联邦政府和私人企业合 作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。
3．幻灭：即危机的发生 (1)时间：________ 1929 年。 (2)标志：纽约股市狂跌、“黑色星期四”(10月24日)。 (3)表现：银行倒闭、企业破产；市场萧条、生产锐减；
失业人数激增、生活水平骤降； ( 农产品 ) 价格下跌、农民收
入锐减等。
规律总结：把握危机爆发的原因时注意区分主要原因、 直接原因、根本原因等。消费与生产之间的矛盾是主要原 因；过分投机股票市场是直接原因；生产资料的私有制和生
产的社会化之间的矛盾是根本原因。
二、危机席卷资本主义世界 1．特点 (1)范围广：从美国开始，席卷整个资本主义世界。
1933 年。 (2)时间长：从1929年开始，直到________
(3)破坏性大：危机期间，资本主义工业产量下降了三分 之一以上，失业工人超过三千万。
2．影响 社会危机 ，示威 (1) 加深了各主要资本主义国家的 _____________ 游行等抗议活动接连不断；法西斯分子乘机制造事端，社会 动荡不安。
【人教版】必修2历史-第17课-空前严重的资本主义世界经济危机 精品课件(18张)-PPT精品课件
抗议活动
2、对国际：加剧了世界紧张局势
矛
A.各主要资本主义国家间
盾
日
B.资本主义国家与殖民地
趋
半殖民地之间
尖
锐
人教版必修2历史：第17课：空前严重 的资本 主义世 界经济 危机 优质PPT课件（18张)-精品教学课 件ppt
人教版必修2历史：第17课：空前严重 的资本 主义世 界经济 危机 优质PPT课件（18张)-精品教学课 件ppt
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根本原因：资本主义制度的基本矛盾
（生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）经
济
贫富差距扩大
限制了社会实际消
生
费能力的增长
产
和
危 机 爆
毫无顾忌的分期付款和银行
销发
贷款
人们醉心于股票等投机活 动
“花明天的钱，办今天的事”
人教版必修2历史：第17课：空前严重 的资本 主义世 界经济 危机 优质PPT课件（18张)-精品教学课 件ppt
从材料看出，繁荣的背后潜伏着怎样的危机？
• 材料一：20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积蓄全部 投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时期股票价格被大幅 度哄抬。每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。人 们问得最多的一句话是：“今天又涨了多少？”
合作探究：
【活动】一、探源危机——经济危机爆发的原因 【活动】二、走进危机——经济危机的表现、特 点 【活动】三、应对危机——经济危机的影响、
胡佛自由放任政策
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2、对国际：加剧了世界紧张局势
矛
A.各主要资本主义国家间
盾
日
B.资本主义国家与殖民地
趋
半殖民地之间
尖
锐
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根本原因：资本主义制度的基本矛盾
（生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）经
济
贫富差距扩大
限制了社会实际消
生
费能力的增长
产
和
危 机 爆
毫无顾忌的分期付款和银行
销发
贷款
人们醉心于股票等投机活 动
“花明天的钱，办今天的事”
人教版必修2历史：第17课：空前严重 的资本 主义世 界经济 危机 优质PPT课件（18张)-精品教学课 件ppt
从材料看出，繁荣的背后潜伏着怎样的危机？
• 材料一：20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积蓄全部 投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时期股票价格被大幅 度哄抬。每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。人 们问得最多的一句话是：“今天又涨了多少？”
合作探究：
【活动】一、探源危机——经济危机爆发的原因 【活动】二、走进危机——经济危机的表现、特 点 【活动】三、应对危机——经济危机的影响、
胡佛自由放任政策
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人教版必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(15张PPT)
从上面材料中，明明美国经济处于一片繁荣之中，却突然爆发经济危 机，我们可以得到什么样的启示？
探究三,谈一谈这场经济危机产生了什么影响?特点如何？
材料一 1929—1933年主要资本主 义国家工业生产下降情况
美国
46.2 %
德国
40.6 %
英国 法国
28.4 16.5% %
经济上：资本主义经济遭巨大破坏
我要采取继续采取自由放任的政策。 大型企业好了才是真的好，政府对企 业管的越少，经济危机才能越快度过。
胡佛自由放任的结果
经济危机不断没有减少，问题更加严重，人们 的不满情绪越来越严重。
结束语：自由放任的政策失败，经济危 机并没有解决。美国的路在何方，我们 下节课在和大家共同分析？
（七）板书设计
1、经济危机爆发的根本原因 2、29-33美国 经济危机的原因、特点和影
响 3、胡佛总统的“自由放任”。 4、美国的未来在哪里？ 5、作业
经济危机的产生是偶然的还是必然的？分析经 济危机的根本原因？
生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾
生产社会化 产品产量提高
生产资料私有制 财产分配失衡 劳动者购买力降低
资本主义国家的基础是私有制，所 以只要有私有制，只要有生产力不 断提高，那么经济危机就必然爆发。
近期的经济危机有97亚洲金融风暴， 08次贷危机，欧洲债务危机。日本 80年代末出现经济危机。
探究二：为什么空前严重的资本主义经济危机爆发在美国，爆发在1929 年。原因有哪些？
爆发在1929的 结合两次工业革命生产力水平的进步和世界市场的形
原因
成分析！
繁荣下的危机 一战后的美国，直接刺激危机扩大（供求失衡）的因
（乐极生悲）
素有：
探究三,谈一谈这场经济危机产生了什么影响?特点如何？
材料一 1929—1933年主要资本主 义国家工业生产下降情况
美国
46.2 %
德国
40.6 %
英国 法国
28.4 16.5% %
经济上：资本主义经济遭巨大破坏
我要采取继续采取自由放任的政策。 大型企业好了才是真的好，政府对企 业管的越少，经济危机才能越快度过。
胡佛自由放任的结果
经济危机不断没有减少，问题更加严重，人们 的不满情绪越来越严重。
结束语：自由放任的政策失败，经济危 机并没有解决。美国的路在何方，我们 下节课在和大家共同分析？
（七）板书设计
1、经济危机爆发的根本原因 2、29-33美国 经济危机的原因、特点和影
响 3、胡佛总统的“自由放任”。 4、美国的未来在哪里？ 5、作业
经济危机的产生是偶然的还是必然的？分析经 济危机的根本原因？
生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾
生产社会化 产品产量提高
生产资料私有制 财产分配失衡 劳动者购买力降低
资本主义国家的基础是私有制，所 以只要有私有制，只要有生产力不 断提高，那么经济危机就必然爆发。
近期的经济危机有97亚洲金融风暴， 08次贷危机，欧洲债务危机。日本 80年代末出现经济危机。
探究二：为什么空前严重的资本主义经济危机爆发在美国，爆发在1929 年。原因有哪些？
爆发在1929的 结合两次工业革命生产力水平的进步和世界市场的形
原因
成分析！
繁荣下的危机 一战后的美国，直接刺激危机扩大（供求失衡）的因
（乐极生悲）
素有：
(新)人教版高中历史必修二第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》课件 (共20张PPT)
第 17 课
空前严重的资本
主义世界经济危机
人教课标版
目录页
Contents Page
知识点一 虚假“繁荣”的幻灭 知识点二 危机席卷资本主义世界 知识点三 “自由放任”政策的失败
主干梳理 知识点一：虚假“繁荣”的幻灭
（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在。 （2）重要原因：资本家盲目扩大生产，而人民生活相对贫 困，财富集中在少数人手中，造成生产与需求的矛盾。 （3）直接原因：股票等投机活动使金融市场的稳定性受到 严重冲击。 爆发：1929年10月24日，纽约华尔街股价狂跌。 表现： （1）银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减。 （2）失业人数激增，人民生活水平骤降。 （3）农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。
以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是 资本主义体制的必然结果，是资本主义的基本矛盾——生产的
社会化与资本主义私人占有形式之间的矛盾的集中体现。由于
资本主义的特性，其爆发也存在一定的规律。
知识点一
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点二：危机席卷资本主义世界
特点：时间长、范围广、破坏性大。
机，资本主义制度陷入风雨飘摇中。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
深化探究
练史料
史料 （2014· 广东高考，改编）两次世界大战之间（1918～
1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。
探究 概述两次世界大战之间的历史为什么被西方学者称
为“焦虑的时代”？ 答案 （1）苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义 和资本主义两种制度的矛盾和对立出现。
身的利益。所以他主张在经济上实行什么政策（
A．自由放任
空前严重的资本
主义世界经济危机
人教课标版
目录页
Contents Page
知识点一 虚假“繁荣”的幻灭 知识点二 危机席卷资本主义世界 知识点三 “自由放任”政策的失败
主干梳理 知识点一：虚假“繁荣”的幻灭
（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在。 （2）重要原因：资本家盲目扩大生产，而人民生活相对贫 困，财富集中在少数人手中，造成生产与需求的矛盾。 （3）直接原因：股票等投机活动使金融市场的稳定性受到 严重冲击。 爆发：1929年10月24日，纽约华尔街股价狂跌。 表现： （1）银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减。 （2）失业人数激增，人民生活水平骤降。 （3）农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。
以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。经济危机是 资本主义体制的必然结果，是资本主义的基本矛盾——生产的
社会化与资本主义私人占有形式之间的矛盾的集中体现。由于
资本主义的特性，其爆发也存在一定的规律。
知识点一
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点二：危机席卷资本主义世界
特点：时间长、范围广、破坏性大。
机，资本主义制度陷入风雨飘摇中。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
深化探究
练史料
史料 （2014· 广东高考，改编）两次世界大战之间（1918～
1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。
探究 概述两次世界大战之间的历史为什么被西方学者称
为“焦虑的时代”？ 答案 （1）苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义 和资本主义两种制度的矛盾和对立出现。
身的利益。所以他主张在经济上实行什么政策（
A．自由放任
人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界的经济危机 (共34张PPT)
一派 “繁荣”
二、危机探源 •（1）美国20世纪20年代经
• 济状况如何？
一派 “繁荣”
汽车长龙
电气业
建筑业
探究 ：经济危机爆发是必然还是偶然的结果？
• （1）必然性---根本原因 • 资本主义制度的基本矛盾 • 即生产的社会化和生产资料私人占有之间的 矛盾 思考：那么这场危机为什么在20年代末爆发 呢？生产资料私人占有达到怎么样的程度？
1929年经济危机的特点
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资 本主义国家，并影响到所有的经济部门。 材料2：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000 多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资 本主义的损失比一战的破坏还要严重。 材料3：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30 年代初的危机持续了长达4年之久，有的国家甚至更 长一点。 材料4：29年月10月24日被称为黑色的星期四。一 夜之间，“繁荣”被化为乌有
• 当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月 供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924~1929 年，美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35 亿美元。 汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机 以至结婚戒指都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登 起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后 事。”
“自由放任”政策
第十七课
空前严重的资本主义世界的经济危机
探究交流：
1.美国20世纪20年代经济状况如何？这场危机为什 么在20年代末爆发呢？
2.假如你是当时主要资本主义国家的工农群众、资本 家、法西斯分子、政府及其代表，在遭受这场危机 时，你分别会有怎样的想法和行动？
3.当时的胡佛政府面对危机的政策是什么？这种政策 的特点是什么？结果如何？从中说明了什么？
人教版高中历史必修二_第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(课件) (共26张PPT)
材料三：当时，资本主义国家的经济周期一般约为 8～10 年。这一次延续了将近5年，占据了平均经济周期进程的 一半以上。
美国危机爆发
从美国爆发的危机，迅速扩展 到其他主要资本主义国家，演 变为世界性资本主义经济危机 为什么会出现这种情况？ ①美国是资本主义世界的头号 经济大国，对其他国家会产生 很大的影响 ②资本主义世界市场的确立和
第六单元 世界资本主义经济 政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世 界经济危机
导言
由两次工业革命给资本主义世界带 来影响导入，第二次工业革命后，美 国经济迅速发展，逐渐跃升为世界头 号经济强国，20世纪20年代，刚刚 经过大战洗礼后的经济正在逐步的发 展繁荣，但一场新的危机又悄悄拉开 了序幕。
一 经济危机爆发的原因
四 经济危机的影响
1、经济方面： 资本主义世界经济遭到空前严重的破坏。
美国
德国
英国
法国
日本
资本主义 世界
工业 下降
外贸 缩减
失业 人数
46.2% 70% 1700万
40.2% 20% 31.9% 37.4% 69.1% 50% 48% 50% 800万 400万 85万 300万
1/3以上
2/3 3000万
股票投机影响金融市场稳定
材料四：股票投机成风，人们不但把自己的 积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票。 事实上一个只有500美元投资的联合创办人 公司，到1929年其名义资产达到686165000 美元。
材料五：美使国生政产府继与续消奉费行的传矛统盾的自得由不放任 经济政策，到对缓市解场不加干预
资 本
自由放任主义
市场经济 反对政府干预经济
“管的最少的政府就是管的最好的政府。”
美国危机爆发
从美国爆发的危机，迅速扩展 到其他主要资本主义国家，演 变为世界性资本主义经济危机 为什么会出现这种情况？ ①美国是资本主义世界的头号 经济大国，对其他国家会产生 很大的影响 ②资本主义世界市场的确立和
第六单元 世界资本主义经济 政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世 界经济危机
导言
由两次工业革命给资本主义世界带 来影响导入，第二次工业革命后，美 国经济迅速发展，逐渐跃升为世界头 号经济强国，20世纪20年代，刚刚 经过大战洗礼后的经济正在逐步的发 展繁荣，但一场新的危机又悄悄拉开 了序幕。
一 经济危机爆发的原因
四 经济危机的影响
1、经济方面： 资本主义世界经济遭到空前严重的破坏。
美国
德国
英国
法国
日本
资本主义 世界
工业 下降
外贸 缩减
失业 人数
46.2% 70% 1700万
40.2% 20% 31.9% 37.4% 69.1% 50% 48% 50% 800万 400万 85万 300万
1/3以上
2/3 3000万
股票投机影响金融市场稳定
材料四：股票投机成风，人们不但把自己的 积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票。 事实上一个只有500美元投资的联合创办人 公司，到1929年其名义资产达到686165000 美元。
材料五：美使国生政产府继与续消奉费行的传矛统盾的自得由不放任 经济政策，到对缓市解场不加干预
资 本
自由放任主义
市场经济 反对政府干预经济
“管的最少的政府就是管的最好的政府。”
历史人教版必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共39张PPT)
Brother, can you spare a dime? 兄弟，能给我一角钱吗？
第1课
背景
空前严重的资本主义世界经济危机
第2课
调节
罗斯福新政
第3课
发展
战后资本主义的新变化
第六单元 第 1 课
空前严重的资本主义 世界经济危机
船 舶 出 售 委 托合同 模板 以 下 是 文 章 ,供大家 参考! [提 示 ]合 同 范 本请 点击以 下链接 : 租 房 合 同 |劳 动合同 |租赁合 同|劳 务合同 |用工合 同|购销 合同|装 修合同
一、“大萧条”的来临：
2、经济危机爆发的 时间 ？ 1929、 10 标志 ？ 纽约华尔街股票市场崩溃 表现 ？
股市 银行 企业 农产品
今天的中国经济会不会出现 大规模的盲目投资？
二、危机席卷资本主义世界：
二、危机席卷资本主义世界：
1、为什么美国爆发的经济危机会席卷别的资 本主义国家？
美国的经济地位 经济影响
一、“大萧条”的来临：
1、经济危机的原因是什么？ (1)资本主义制度的基本矛盾
（2）贫富差距不断扩大
一、“大萧条”的来临：
1、经济危机的原因是什么？ (1)资本主义制度的基本矛盾
（2）贫富差距不断扩大 （3）过度的分期付款和银行贷款 （4）股票投机过度
1929年 8月
股票交易所 人流如潮
1929年 10月
大危机对当今世界经济发展有什么启示？
1、繁荣和危机并存 2、政策要不断调整
守夜人
1、1929——1933年资本主义世界经济危 机爆发的重要原因是
A.过度的信贷消费 B.生产和技术的脱节 C.资本主义生产和市场的矛盾 D.无限制的股票投机
第1课
背景
空前严重的资本主义世界经济危机
第2课
调节
罗斯福新政
第3课
发展
战后资本主义的新变化
第六单元 第 1 课
空前严重的资本主义 世界经济危机
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一、“大萧条”的来临：
2、经济危机爆发的 时间 ？ 1929、 10 标志 ？ 纽约华尔街股票市场崩溃 表现 ？
股市 银行 企业 农产品
今天的中国经济会不会出现 大规模的盲目投资？
二、危机席卷资本主义世界：
二、危机席卷资本主义世界：
1、为什么美国爆发的经济危机会席卷别的资 本主义国家？
美国的经济地位 经济影响
一、“大萧条”的来临：
1、经济危机的原因是什么？ (1)资本主义制度的基本矛盾
（2）贫富差距不断扩大
一、“大萧条”的来临：
1、经济危机的原因是什么？ (1)资本主义制度的基本矛盾
（2）贫富差距不断扩大 （3）过度的分期付款和银行贷款 （4）股票投机过度
1929年 8月
股票交易所 人流如潮
1929年 10月
大危机对当今世界经济发展有什么启示？
1、繁荣和危机并存 2、政策要不断调整
守夜人
1、1929——1933年资本主义世界经济危 机爆发的重要原因是
A.过度的信贷消费 B.生产和技术的脱节 C.资本主义生产和市场的矛盾 D.无限制的股票投机
人教版高中历史必修二 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课件 (共17张PPT)
教训： 资本主义经济自我调整
是有限度的，政府必须适当干预
看不见的节存在自发性、盲目性、滞后性等 固有的弊端。因此，如果仅由市场调节会 导致资源配置效率低下，资源浪费社会经 济不稳定，发生经济波动和混乱。
有限的干预,加剧痛苦
胡佛的政策
联邦政府和私人企业合作,扶持私人企业以摆脱危机
福兮，祸之所伏。
根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在 具体原因：生产与销售的矛盾更加突出 1.贫富差距扩大
2.过度信贷消费
3.股票投机过度
大难临头
经济危机的爆发
开始： 1929年10月24日
爆发标志
华尔街股市崩溃
表现：
股市崩溃；银行倒闭，企业破产，
市场萧条，生产锐减；失业人数激
增，生活水平下降；农产品价格爆
亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱
机以至结婚戒指都可以按月分期盲付款目。扩后大来生殡产仪馆也登
起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。”
”花明天的钱，办今天的事”
生产材的料社3：会所化有和信生托产投资公司生都产在与进销行售倒金的字矛塔盾式的 操资作料。私19人28占年8有月之底间，的美国股票市场的平均价格相当于
材料4：1929年10月24日被称为黑色的星期四。一夜之 间，“繁荣”被化为乌有。
危机影响
(1)经济:资本主义经济遭到空前严重的破坏 (2)政治:加剧资本主义国家社会危机
法西斯上台 阶级矛盾尖锐,法西斯势力抬头
⑶国际关系：加剧了世界局势的紧张
A.帝国主义之间的矛盾进一步激化 B.帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾更尖锐
让史实说话
材料1：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，
而农工业厂工贫中 人富生 的差产40距率％扩却,到大增1长92595年％，。美农国市业国工场家人相财的对富工狭的资三小还分不之到一非由
是有限度的，政府必须适当干预
看不见的节存在自发性、盲目性、滞后性等 固有的弊端。因此，如果仅由市场调节会 导致资源配置效率低下，资源浪费社会经 济不稳定，发生经济波动和混乱。
有限的干预,加剧痛苦
胡佛的政策
联邦政府和私人企业合作,扶持私人企业以摆脱危机
福兮，祸之所伏。
根本原因:资本主义制度的基本矛盾依然存在 具体原因：生产与销售的矛盾更加突出 1.贫富差距扩大
2.过度信贷消费
3.股票投机过度
大难临头
经济危机的爆发
开始： 1929年10月24日
爆发标志
华尔街股市崩溃
表现：
股市崩溃；银行倒闭，企业破产，
市场萧条，生产锐减；失业人数激
增，生活水平下降；农产品价格爆
亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱
机以至结婚戒指都可以按月分期盲付款目。扩后大来生殡产仪馆也登
起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。”
”花明天的钱，办今天的事”
生产材的料社3：会所化有和信生托产投资公司生都产在与进销行售倒金的字矛塔盾式的 操资作料。私19人28占年8有月之底间，的美国股票市场的平均价格相当于
材料4：1929年10月24日被称为黑色的星期四。一夜之 间，“繁荣”被化为乌有。
危机影响
(1)经济:资本主义经济遭到空前严重的破坏 (2)政治:加剧资本主义国家社会危机
法西斯上台 阶级矛盾尖锐,法西斯势力抬头
⑶国际关系：加剧了世界局势的紧张
A.帝国主义之间的矛盾进一步激化 B.帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾更尖锐
让史实说话
材料1：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，
而农工业厂工贫中 人富生 的差产40距率％扩却,到大增1长92595年％，。美农国市业国工场家人相财的对富工狭的资三小还分不之到一非由
历史人教版必修二第17课-空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共36张PPT)(优秀版)
其中以1929年~1933年由美国席卷资本主义世界 的经济危机破坏力最大、影响最深远，也称为大萧 条时期。
探究一：祸福倚伏
阅读课本：第80页至81页上面第一段 大字，包括前言和其中的“历史纵横” 和“学思之窗”。
分析归纳：①20世纪20年代美国经济 “福”（即“繁荣”）的表现
②在这“福”背后隐藏着的“祸”（即 危机）
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火 炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国 煤矿工人家的场景
经济危机
必修2 第17课
空前严重的资本主义世界 经济危机
课标点击：了解19291933年资本主义世界经 济危机爆发的原因、特 点和影响，认识罗斯福 新政的历史背景
空前严重的资本主义世界 经济危机
一、走进危机
（1929-1933年经济危机的爆发）
二、俯瞰危机
（危机席卷资本主义世界）
长，破坏性特别大
影响： ⑴加深各国社会危机；⑵加剧世界
紧张局势
反危机措施： “自由放任”政策失败
直面人生
角色：从北到南各排同学依次为生活 在20世纪30年代的美国的农场主、 汽车制造工人、金融家和政治家
内容：以“我”的口吻讲述你从20世 纪20── 30年代这十年间的生活变迁， 你从中汲取的教训，并提出你应对经 济危机的措施
1926年 统计， 占1/10 人口的 资本家 拥有全 国财富 的9/10， 而广大 劳动人 民日益 相对贫 困。
空前严重的资本主义世界经济危机
探究一：祸福倚伏
阅读课本：第80页至81页上面第一段 大字，包括前言和其中的“历史纵横” 和“学思之窗”。
分析归纳：①20世纪20年代美国经济 “福”（即“繁荣”）的表现
②在这“福”背后隐藏着的“祸”（即 危机）
寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火 炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国 煤矿工人家的场景
经济危机
必修2 第17课
空前严重的资本主义世界 经济危机
课标点击：了解19291933年资本主义世界经 济危机爆发的原因、特 点和影响，认识罗斯福 新政的历史背景
空前严重的资本主义世界 经济危机
一、走进危机
（1929-1933年经济危机的爆发）
二、俯瞰危机
（危机席卷资本主义世界）
长，破坏性特别大
影响： ⑴加深各国社会危机；⑵加剧世界
紧张局势
反危机措施： “自由放任”政策失败
直面人生
角色：从北到南各排同学依次为生活 在20世纪30年代的美国的农场主、 汽车制造工人、金融家和政治家
内容：以“我”的口吻讲述你从20世 纪20── 30年代这十年间的生活变迁， 你从中汲取的教训，并提出你应对经 济危机的措施
1926年 统计， 占1/10 人口的 资本家 拥有全 国财富 的9/10， 而广大 劳动人 民日益 相对贫 困。
空前严重的资本主义世界经济危机
人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共23张ppt)
（2）失业人数激增，人民生活水平骤降；
（3）农产品价格下跌，农民收入锐减，很多 人濒临破产。
二、危机席卷资本主义世界
波及范围特别广
从美国到整个 资本主义世界
危
机
工业下降1/3
பைடு நூலகம்
的 破坏性特别巨大 贸易减少2/3
特
失业3000万
点
持续时间特别长 1929~1933
1929～1933年主要资本主义国家 工业生产下降统计表
——韩毅《外国近现代经济史》
一、虚假“繁荣”的幻灭
汽车长龙 电器业
建筑业
繁荣的背后潜伏着怎样的危机？
国民贫富差距 扩大
毫无顾忌的分期 付款和银行贷款
人们醉心于股票 等投机活动
经
济
限制了社会 实际消费能 力的增长
生 产 和
危 机 爆
销发
售 的 资本家盲目 矛
的 原
扩大生产
盾因
危机的根源：
（1）根本原因： 生产的社会化和生产资料私人占有制的 矛盾。（资本主义的基本矛盾）
美国
德国
英国
法国
46.2％ 40.6％ 28.4％ 16.5％
日本 8.4％
1929～1945年美国失业率
％
25
15
5
27 1929 31 33 35 37 39 41 年份
经济危机的影响
从局部看：加深了各主要资 本主义国家的社会危机
(1）人民要求改善生活，示威、游行和罢 工不断，阶级矛盾空前尖锐； (2）法西斯分子乘机兴风作浪，社会动荡 不安。
大危机时期饥寒交迫的美国家庭
经 济 危 机 中 贫
困 的 妇
女 儿 童
经济危机的影响
高一历史人教版 必修2课件：第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 (共28张PPT)
②分期付款、银行信贷加速虚假“繁 荣” ，资本家盲目扩大再生产，更加激 化了产销矛盾
“繁荣”的背后为什么隐藏着危机？ ①资本主义制度的基本矛盾是危机爆发 的根本原因
②分期付款、银行信贷加速虚假“繁 荣” ，资本家盲目扩大再生产，更加激 化了产销矛盾
③股票投机严重，增加了金融市场不稳 定，股票市场的崩溃成为导火线
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里 没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买 煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。”
失业人口进一步增加
产品滞销、积压
物价下跌
工农业危机再次加深
商业、企业利润减少，经济衰退
农用生产、消费资料 需求更加减少
农业衰退，农民破产
因缺乏贷款， 工业生产大幅 度下降
股价下跌，证券交易无利可图 抛售股票达到狂潮
材料三
(3)根据上述图片思考，经济危机对资本主义国家造成哪 些影响？ 答案 ①人民群众要求改善生活，示威、游行和罢工不 断，阶级矛盾空前尖锐，加深了社会危机。 ②法西斯分子乘机兴风作浪，扩大政治影响，社会动荡 不安。 ③加剧了世界紧张局势。
三、“自由放任”政策的失败
1.指导思想：胡佛固守传统的“ 自由放任 ”政策，反 对政府的直接干预，认为“只要大公司大企业得到繁荣， 千百万失业劳动群众最终也会得到好处”。
2.具体表现 (1)政府对经济不进行较强的干预，只是被迫采取一些措施， 如实行 联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机 的政策。 (2)乐观地预计危机只是 暂时的，“繁荣就在眼前”。
大批银行倒闭
金融货币 和信用出 现危机
一、虚假“繁荣”的幻灭
1.经济危机的到来（1929—1933年） 2. 20年代美国经济的“繁荣” 3. 虚假“繁荣”后面存在着的严重危机
“繁荣”的背后为什么隐藏着危机？ ①资本主义制度的基本矛盾是危机爆发 的根本原因
②分期付款、银行信贷加速虚假“繁 荣” ，资本家盲目扩大再生产，更加激 化了产销矛盾
③股票投机严重，增加了金融市场不稳 定，股票市场的崩溃成为导火线
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里 没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买 煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。”
失业人口进一步增加
产品滞销、积压
物价下跌
工农业危机再次加深
商业、企业利润减少，经济衰退
农用生产、消费资料 需求更加减少
农业衰退，农民破产
因缺乏贷款， 工业生产大幅 度下降
股价下跌，证券交易无利可图 抛售股票达到狂潮
材料三
(3)根据上述图片思考，经济危机对资本主义国家造成哪 些影响？ 答案 ①人民群众要求改善生活，示威、游行和罢工不 断，阶级矛盾空前尖锐，加深了社会危机。 ②法西斯分子乘机兴风作浪，扩大政治影响，社会动荡 不安。 ③加剧了世界紧张局势。
三、“自由放任”政策的失败
1.指导思想：胡佛固守传统的“ 自由放任 ”政策，反 对政府的直接干预，认为“只要大公司大企业得到繁荣， 千百万失业劳动群众最终也会得到好处”。
2.具体表现 (1)政府对经济不进行较强的干预，只是被迫采取一些措施， 如实行 联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机 的政策。 (2)乐观地预计危机只是 暂时的，“繁荣就在眼前”。
大批银行倒闭
金融货币 和信用出 现危机
一、虚假“繁荣”的幻灭
1.经济危机的到来（1929—1933年） 2. 20年代美国经济的“繁荣” 3. 虚假“繁荣”后面存在着的严重危机
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第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
何为“经济危机”
指资本主义社会再生产过程中发生的生 产过剩的危机，具体表现是：大量商品找 不到销路，许多企业倒闭，生产下降，失 业增多，整个社会经济陷于瘫痪和混乱状 态。经济危机是资本主义生产方式基本矛 盾发展的必然结果，具有周期性。也就经 济恐慌。
课标要求
政府的干预 管得少 国家权力 经济“守夜人”
1．1929年发生了一场席卷整个资本 主义世界的经济危机。当时人们最有可 能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
B D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
2．美国1929—1933年经济大危
三、经济危机的特点
来势猛 范围广 时间长 危害大（破坏性大） 影响深远
四、经济危机的影响
1、沉重打击了资本主义国家的经济。
2、加深了各主要资本主义国家的社会危机。
3、资本主义国家之间的矛盾日趋尖锐；
4、资本主义与殖民地、半殖民地之间的
矛盾更加尖锐；
5、国际格局发生急剧变化。德、日、意建立起法 西斯专政，企图从战争中寻求出路。
6、加剧了世界局势的紧张
*******
历史纵横（82页）
“自由放任”政策是（）以来资本主义的传 统经济政策。它对美国的资本主义发展有深 刻影响。它认为（）是一只“看不见的手” ，能够（）经济活动；
工业革命 市场机制 自动调节
历史纵横（82页）
（）只能造成低效率和浪费，所以没有政 策就是好政策。“只有（），才能管得好 ”，社会经济事务最好由不受（）干预的 个人决定，政府扮演好（）的角色足矣。
1、本课要旨是什么？ 2、设计2道改错题。 3、随意谈谈学习本课的感悟。
（不少于100字） 举例：
一战后美国由战前的债权国变成债务国。 一战后美国由战前的债务国变成债权国
考古学名称。是考古学对早期人类历史分期的第一个时代、即从出现人类到铜器的出现 、大约始于距今二三百万年、止于距今6000至4000年左右。这一时代是人类从猿人经过漫长的历史、逐步进化为现代人的时期。 人类发展的古代文化水准，以制造和利用石制工具为特点。根据工具的形状和使用的复杂程度，石器时代通常划分为三个独立的阶段，即旧石 器时代、中石器时代和新石器时代。
解经济危机发生的根本原因。
答案提示：
根本原因：是资本主义制度的基本矛盾 依然存在，即生产的社会化和生产资料 的私人占有之间的矛盾使国民贫富差距 拉大，限制了社会实际消费能力的增长。
特点：范围广、时间长、危害大。
影响：加深了各主要资本主义国家的社会 危机，示威游行、罢工抗议活动接连不断。 法西斯分子利用人们对现状的不满，加大 了政治影响力。
石器时代2.5 石器时代2.5
石器时代指人们以石头作为工具使用的时代、这时因为科技不发达、人们只可以石头制造简单的工具。 而随着时代的推进，人们对石器的研 制也在不断改进。而在时代划分上，石器时代大致可分为三个时代：旧石器时代、中石器时代、新石器时代。 石器由各种不同的石头做成。例如，燧石和角岩被削尖（或切成薄片）用来作为切东西的工具或武器，而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具， 比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。在石器时代的后期，粘土等材质也被利用来制成陶器。一系列的冶金技术 的革新则被用来描绘后来的年代（Chalcolithic），红铜时代(Copper Age)、青铜时代（Bronze Age）和铁器时代（Iron Age）。
B
7．20世纪30年代前期，主要资本主
义国家克服经济危机采取的相同做法
是
A．实行国民经济军事化
B．国家加强对经济的干预 C．放弃关税壁垒 D．推行自由放任的政策
B
探究学习总结
本课测评 简述1929～1933年资本主义世界经济
危机爆发的原因、特点和影响。 解题关键：理解经济危机的概念。 思路引领：从资本主义社会固有矛盾理
A．美国人民不适应胡佛用
C．美国人民受危机打击严重，已完全 失去信心
D．胡佛的措施未改变自由放任经济政策
D
的本质
5．20世纪30年代的经济危机给资本主义国 家提供了一次机遇，其含义是指
A．各国乘机提高关税，阻止外国商品 进入本国市场
1、根本原因 2、直接原因 3、具体原因
一、经济危机的原因
1、根本原因：资本主义制度基本矛盾 2、直接原因：生产和销售的矛盾激化 3、具体原因 （1）贫富悬殊 （2）毫无顾忌的…… （3）资本家盲目扩大生产 （4）股票投机
********
二、经济危机的表现
1、股市崩溃 2、银行…企业…市场…生产… 3、失业……人民生活水平…… 4、农产品……农民…… *******
机的导火线是
A．股市崩溃
B．石油涨价
C．农业衰退
D．种族矛盾
A
3．自由放任主义认为，社会经济中有
一只“看不见的手”，这只“看不见的
手”是指
A．市场的自我调节
B．国家对经济进行干预
C．政府刺激消费的措施 D．政府大量发行纸币
A
4．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危 机的措施，但却对缓解危机无济于事，这是因为
了解1929～1933年资本主义 世界经济危机爆发的原因、特 点和影响，认识罗斯福新政的 历史背景。
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、经济危机的原因 二、经济危机的表现 三、经济危机的特点 四、经济危机的影响 五、 “自由放任”政策的失败
（胡佛政府反危机措施的失败）
一、经济危机的原因
着重理解歌词的内容。 答案提示： 这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣
做过贡献的失业人员的悲观情绪，向人们展现出 大危机期间美国高失业率的景象，反映了失业者 渴望就业的诉求。
复习参考题 （答案写到课本上）
简述1929——1933年资本主义世界 经济危机的原因、表现、特点和影响。
作业本作业
加剧了世界紧张局势，以美国为首的主要 资本主义国家开始加强对经济的干预，加 紧在国际市场上的争夺和对殖民地半殖民 地人民的掠夺，使各国家、各地区之间矛 盾日益尖锐。
学习延伸
《兄弟，能给我一角钱吗？》为什么能够流行起 来？它展现出大危机期间怎样的社会图景？表达 了普通工人怎样的心境？
解题关键：确定问题本身的时空定位。 思路引领：在确定的20世纪的大危机这一背景后，
C B．更多地运用科学技术
C．迫使政府内部调整，形成新运行机制 D．法西斯上台，达到称霸世界的目的
6．面对几年来被大萧条折磨得精疲力 竭的前总统，一位雕塑家说：“如果你
放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就会枯
萎。”导致如此恶局的原因是
A．个人能力不足
B．坚持自由放任政策
C．国际环境影响 D．灰心绝望情绪
何为“经济危机”
指资本主义社会再生产过程中发生的生 产过剩的危机，具体表现是：大量商品找 不到销路，许多企业倒闭，生产下降，失 业增多，整个社会经济陷于瘫痪和混乱状 态。经济危机是资本主义生产方式基本矛 盾发展的必然结果，具有周期性。也就经 济恐慌。
课标要求
政府的干预 管得少 国家权力 经济“守夜人”
1．1929年发生了一场席卷整个资本 主义世界的经济危机。当时人们最有可 能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
B D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
2．美国1929—1933年经济大危
三、经济危机的特点
来势猛 范围广 时间长 危害大（破坏性大） 影响深远
四、经济危机的影响
1、沉重打击了资本主义国家的经济。
2、加深了各主要资本主义国家的社会危机。
3、资本主义国家之间的矛盾日趋尖锐；
4、资本主义与殖民地、半殖民地之间的
矛盾更加尖锐；
5、国际格局发生急剧变化。德、日、意建立起法 西斯专政，企图从战争中寻求出路。
6、加剧了世界局势的紧张
*******
历史纵横（82页）
“自由放任”政策是（）以来资本主义的传 统经济政策。它对美国的资本主义发展有深 刻影响。它认为（）是一只“看不见的手” ，能够（）经济活动；
工业革命 市场机制 自动调节
历史纵横（82页）
（）只能造成低效率和浪费，所以没有政 策就是好政策。“只有（），才能管得好 ”，社会经济事务最好由不受（）干预的 个人决定，政府扮演好（）的角色足矣。
1、本课要旨是什么？ 2、设计2道改错题。 3、随意谈谈学习本课的感悟。
（不少于100字） 举例：
一战后美国由战前的债权国变成债务国。 一战后美国由战前的债务国变成债权国
考古学名称。是考古学对早期人类历史分期的第一个时代、即从出现人类到铜器的出现 、大约始于距今二三百万年、止于距今6000至4000年左右。这一时代是人类从猿人经过漫长的历史、逐步进化为现代人的时期。 人类发展的古代文化水准，以制造和利用石制工具为特点。根据工具的形状和使用的复杂程度，石器时代通常划分为三个独立的阶段，即旧石 器时代、中石器时代和新石器时代。
解经济危机发生的根本原因。
答案提示：
根本原因：是资本主义制度的基本矛盾 依然存在，即生产的社会化和生产资料 的私人占有之间的矛盾使国民贫富差距 拉大，限制了社会实际消费能力的增长。
特点：范围广、时间长、危害大。
影响：加深了各主要资本主义国家的社会 危机，示威游行、罢工抗议活动接连不断。 法西斯分子利用人们对现状的不满，加大 了政治影响力。
石器时代2.5 石器时代2.5
石器时代指人们以石头作为工具使用的时代、这时因为科技不发达、人们只可以石头制造简单的工具。 而随着时代的推进，人们对石器的研 制也在不断改进。而在时代划分上，石器时代大致可分为三个时代：旧石器时代、中石器时代、新石器时代。 石器由各种不同的石头做成。例如，燧石和角岩被削尖（或切成薄片）用来作为切东西的工具或武器，而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具， 比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。在石器时代的后期，粘土等材质也被利用来制成陶器。一系列的冶金技术 的革新则被用来描绘后来的年代（Chalcolithic），红铜时代(Copper Age)、青铜时代（Bronze Age）和铁器时代（Iron Age）。
B
7．20世纪30年代前期，主要资本主
义国家克服经济危机采取的相同做法
是
A．实行国民经济军事化
B．国家加强对经济的干预 C．放弃关税壁垒 D．推行自由放任的政策
B
探究学习总结
本课测评 简述1929～1933年资本主义世界经济
危机爆发的原因、特点和影响。 解题关键：理解经济危机的概念。 思路引领：从资本主义社会固有矛盾理
A．美国人民不适应胡佛用
C．美国人民受危机打击严重，已完全 失去信心
D．胡佛的措施未改变自由放任经济政策
D
的本质
5．20世纪30年代的经济危机给资本主义国 家提供了一次机遇，其含义是指
A．各国乘机提高关税，阻止外国商品 进入本国市场
1、根本原因 2、直接原因 3、具体原因
一、经济危机的原因
1、根本原因：资本主义制度基本矛盾 2、直接原因：生产和销售的矛盾激化 3、具体原因 （1）贫富悬殊 （2）毫无顾忌的…… （3）资本家盲目扩大生产 （4）股票投机
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二、经济危机的表现
1、股市崩溃 2、银行…企业…市场…生产… 3、失业……人民生活水平…… 4、农产品……农民…… *******
机的导火线是
A．股市崩溃
B．石油涨价
C．农业衰退
D．种族矛盾
A
3．自由放任主义认为，社会经济中有
一只“看不见的手”，这只“看不见的
手”是指
A．市场的自我调节
B．国家对经济进行干预
C．政府刺激消费的措施 D．政府大量发行纸币
A
4．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危 机的措施，但却对缓解危机无济于事，这是因为
了解1929～1933年资本主义 世界经济危机爆发的原因、特 点和影响，认识罗斯福新政的 历史背景。
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、经济危机的原因 二、经济危机的表现 三、经济危机的特点 四、经济危机的影响 五、 “自由放任”政策的失败
（胡佛政府反危机措施的失败）
一、经济危机的原因
着重理解歌词的内容。 答案提示： 这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣
做过贡献的失业人员的悲观情绪，向人们展现出 大危机期间美国高失业率的景象，反映了失业者 渴望就业的诉求。
复习参考题 （答案写到课本上）
简述1929——1933年资本主义世界 经济危机的原因、表现、特点和影响。
作业本作业
加剧了世界紧张局势，以美国为首的主要 资本主义国家开始加强对经济的干预，加 紧在国际市场上的争夺和对殖民地半殖民 地人民的掠夺，使各国家、各地区之间矛 盾日益尖锐。
学习延伸
《兄弟，能给我一角钱吗？》为什么能够流行起 来？它展现出大危机期间怎样的社会图景？表达 了普通工人怎样的心境？
解题关键：确定问题本身的时空定位。 思路引领：在确定的20世纪的大危机这一背景后，
C B．更多地运用科学技术
C．迫使政府内部调整，形成新运行机制 D．法西斯上台，达到称霸世界的目的
6．面对几年来被大萧条折磨得精疲力 竭的前总统，一位雕塑家说：“如果你
放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就会枯
萎。”导致如此恶局的原因是
A．个人能力不足
B．坚持自由放任政策
C．国际环境影响 D．灰心绝望情绪