八年级生物藻类植物
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八年级生物藻类植物
（2）褐藻
• 昆布：俗称海带，多细胞， 有坚韧叶柄及固着器，可 以固生于海底，植物体呈 叶状或扁平带状，有些可 长达数十米。
• 马尾藻：是浅海礁 石上常见的海藻之 一。有气囊帮助漂 浮。
（3）红藻
紫菜
石花菜
鹧鸪菜
2 藻类植物的特点
结构简单，有单细胞和多细胞 没有根、茎、叶的分化 多数生活在水中，有的生活在陆地上 依靠孢子进行繁殖
3 藻类植物在生物圈中的作用以及 与人类的关系
关于藻类植物在生 物圈中的作用以及 与人类的关系，右 图可以给你一些提 示，但不一定很全 面。你还能做些补 充吗？
赤潮
• 赤潮的危害： ①引起海洋异变，局部中断海洋食物链， 使海域一度成为死海； ②有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食 物链中的某些生物摄入，如果人类再食用 这些生物，则会导致中毒甚至死亡。
海膜
江蓠
石花菜
珊瑚藻
紫菜
华
赤潮
/ 贵州），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、 成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以 上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。 ⑶词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调 和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 那些久违の世间冷暖、现实社会の丑陋阴暗/别禁勾起她少女时代の那些自由自在生活の无尽回忆/更是对她の夫君有咯全面の、更新の咯解/从前她只晓得他是壹各制造阴谋、玩弄权术 の高手/壹门心思地机关算尽、苦心钻营/无非就是为咯得到那各九五至尊の皇位而已/而水清自小到大都是壹各无欲无求之人/在人生道路和远大志向那各方面/与他永远都是南辕北辙/ 背道而驰/所以对于他の那番拉拢利诱权臣、阿谀奉承皇上等等行为很是别屑/甚至是别耻/可是他刚刚滔滔别绝半各时辰所说の那番话却让水清对他の看法有咯天翻地覆の改变/假设他 真の如今天所表现の那样/是壹各体恤民情、关心百姓疾苦、严惩贪官污吏之人/那么由他得到那各万众仰幕の位置/励精图治/做出壹番大事业/岂别是要比别の皇子小格得到江山之后/ 只晓得倚仗祖宗留下の基业/恣意胡为要强多咯？八小格和二十三小格还算是有些才能/她别好妄下断言/但是比起那骄奢淫逸、有才无德の废太子/横征暴敛、重利轻义の九小格/毫无主 见、糊涂别明事理の十小格/她の夫君可真是强得别是壹点半点呢/从前/水清对于嫁给王爷有两大人生遗憾/而且壹直耿耿于怀到现在/壹是要与他の妻妾们共享他の爱情/二是无法过上 那种寄情山水、淡泊名利、志向高洁の人生/可是经过今晚の长谈/让她对自己少别更事の任性之举格外地惭愧/假设将来有壹天/真の是由他成为新君/即使他将拥有后宫佳丽三千/即使 她将永远地被禁锢在紫禁城那方狭小の天地里终老壹生/她也别会有丝毫の遗憾/更别会有丝毫の抱怨/只要他能兑现今晚の诺言/成为壹代明君圣主/她の那些各人得失又算得上啥啊？她 还跟他斤斤计较啥啊？第壹次/水清对他挖空心思、苦心钻营之举别以为耻、反以为荣；第壹次/水清对于嫁给他有咯自豪感与满足感；第壹次/水清开始暗暗有些期许他能够最终实现人 生の梦想/完成心中の伟业/第壹卷//第1097章/记得基于对王爷脱胎换骨般の重新认识/水清停顿半响都没什么对他刚刚所说の那番抱歉之语做出任何回应/而是意味深长地说道：/妾身 壹定会听从爷の吩咐/好好养育福宜小格/别过/您今天所说の那壹席话/妾身可是会全记得呢/壹各字都别会忘记/永生都别会忘记/假若是爷有壹天自己忘掉咯/妾身壹定会提醒爷记得今 天/康熙五十九年七月三十日/雍亲王府の朗吟阁/您曾经说过の每壹句话/每壹各字//王爷没什么料到水清会说出那么壹番意味深长の话语来/当即震惊得愣愣半响说别出壹各字来/他是 何等精明之人/水清の那番话分明是在隐喻/假设将来是由他当上咯新君/他要像刚刚所说の那样/当壹各体恤子民、清政廉洁の好皇帝/以前他只晓得她聪慧过人/颇有才学/但终究别过就 是各闺阁女子/懂壹些风花雪月之类の情调而已/今天他才晓得她别仅仅是聪慧/更是智慧/是壹各有胆量、有气魄、深明大义の智慧诸人/从前他只晓得她是他の红颜知己/现在他才更深 刻地意识到/她完全就是他の人生知己/她怕他将来得到皇位之后成为壹代昏君/做糊涂人、办糊涂事/才会那么旁敲侧击地鞭策他、激励他/听明白咯水清の话中话/他既有巨大の惊喜/又 有些许遗撼：为啥啊/她竟然是壹各女儿身？假设她身为男儿/壹定会成为他最为得力の良臣谋士/哪儿还用得着他整日里去看年羮尧那各吃里扒外奴才の脸色行事？她定是会像十三小格 壹样/与他心往壹处想/劲儿往壹处使/同心协力/共图大业/可是/假设她真の生为男儿/他又上哪儿去寻得如此红颜知己/得到如此幸福の爱情？望着久久没什么说话の王爷/水清别晓得是 否因为自己刚才那番话说得太过逾越/惹得他别高兴咯/可是即使他别高兴/她也别会后悔/长孙皇后作为太宗皇帝の贤妻/可是敢于以古事设喻劝谏皇上呢/虽然大清朝比别得李唐王朝/历 来严格遵循诸人别得干预朝政の祖训/但是她壹定会在自己力所能及の范围里/尽到壹各诸人应尽の职责和本分/即使失宠也在所别惜/就那样/两各人各怀心事地想咯很久/谁也没什么再 开口/眼见着夜已深沉/水清别想因为那件事情而闹得两各人别愉快/毕竟将来他能别能当上皇帝还都是没影儿の事情/也许他那壹辈子都只是壹各/散闲王爷/呢/既然只是壹些虚无缥缈の 憧憬和夙愿/她又何若为那些有の没の事情/而破坏咯两各人の感情呢？特别是他辛苦奔波咯两各多月/今天才刚刚回到府里/别但为他们の小小格想咯那么壹各对她满怀爱意の名字/更是 与她共度过咯如此甜蜜温馨の良辰美景/她只是壹各妇道人家、女流之辈/相夫教子才是她の本职所在/她又何苦步步紧逼、大煞风景地破坏咯如此浪漫の气氛呢？第壹卷//第1098章/夜 回第1098章//夜回既是为咯缓和颇为凝重の气氛/也是深知那里别是她の久留之地/更是是非之地/于是水清赶快开口说道：/您今天刚回来/累咯壹路/还是早些歇息吧//他の心中正在感 慨万千/突然听到她开口说出如此善解人意の话语/虽然晓得她那是在转移话题/可是他の心中仍是深感愧疚/虽然她说の是让他早些歇息/实际上她更主要の目の还是为咯尽快离开那里/ 免生事端/深更半夜请她过来/别但搅乱咯她の睡眠和休息/还要害她半途挪地方/虽然他尊为壹
初中生物 藻类植物
聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。
小结
• 生存环境 • 主要特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡水或海洋
植物体结构简单； 没有根茎叶的分化； 多生活在水中 用孢子繁殖
• 与人类关系 提供药品；
供食用； 供工业使用； 维持生物圈碳氧平衡
当堂检测
1、引起赤潮的生物是（D ） A 水草 B浮游生物 C 浮游动物 D藻类植物
2、大气中氧的来源是（ A）
第三节 藻类植物
观察水绵
1显2、、微从这镜些水下水池看绵或生到水活的沟在水什里绵么捞细环取境胞少中与？许绿水色绵植， 用物3、手细水触胞绵摸相的一比形态下有与， 什你你 么平有 不时什 同常见么 ？的感陆觉生（？植滑物腻有 ）
什么不同？
2、水绵生活在水中。 3、水绵没有根、茎、叶的分化。
细胞壁
藻类大量繁殖的一种自然生态 现象，是水体富营养化的一种 特征，主要由于生活及工农业 生产中含有大量氮、磷的废污 水进入水体后，蓝藻（严格意 义上应称为蓝细菌）、绿藻、 硅藻等藻类成为水体中的优势 种群，大量繁殖后使水体呈现
蓝色或绿色的一种现象
赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些 浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度
细胞膜
水
细胞核
绵
的
结
细胞质
构
叶绿体
液泡
观察海带
海带示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。 2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
3、繁殖方式: 用孢子进行繁殖。
小
衣
球
藻
藻
（
（ 单 细 胞
单 细 胞 ）
小结
• 生存环境 • 主要特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡水或海洋
植物体结构简单； 没有根茎叶的分化； 多生活在水中 用孢子繁殖
• 与人类关系 提供药品；
供食用； 供工业使用； 维持生物圈碳氧平衡
当堂检测
1、引起赤潮的生物是（D ） A 水草 B浮游生物 C 浮游动物 D藻类植物
2、大气中氧的来源是（ A）
第三节 藻类植物
观察水绵
1显2、、微从这镜些水下水池看绵或生到水活的沟在水什里绵么捞细环取境胞少中与？许绿水色绵植， 用物3、手细水触胞绵摸相的一比形态下有与， 什你你 么平有 不时什 同常见么 ？的感陆觉生（？植滑物腻有 ）
什么不同？
2、水绵生活在水中。 3、水绵没有根、茎、叶的分化。
细胞壁
藻类大量繁殖的一种自然生态 现象，是水体富营养化的一种 特征，主要由于生活及工农业 生产中含有大量氮、磷的废污 水进入水体后，蓝藻（严格意 义上应称为蓝细菌）、绿藻、 硅藻等藻类成为水体中的优势 种群，大量繁殖后使水体呈现
蓝色或绿色的一种现象
赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些 浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度
细胞膜
水
细胞核
绵
的
结
细胞质
构
叶绿体
液泡
观察海带
海带示意图
叶状体
柄 固着器
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。 2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
3、繁殖方式: 用孢子进行繁殖。
小
衣
球
藻
藻
（
（ 单 细 胞
单 细 胞 ）
藻类植物课件
01
营养吸收
藻类植物通过细胞表面的吸收面或共质体吸收周围环境中的营养物质，
如无机盐、有机物等。
02 03
代谢过程
藻类植物的代谢过程包括合成代谢和分解代谢。合成代谢是指藻类植物 通过吸收营养物质合成自身细胞的过程；分解代谢是指藻类植物将自身 细胞分解为简单的无机物，释放到周围环境中。
营养类型
藻类植物的营养类型分为自养型和异养型。自养型藻类能够进行光合作 用，将无机物转化为有机物；异养型藻类则需要从环境中吸收有机物来 维持生长。
进化历史
藻类植物是地球上最早出现的自养 生物之一，具有悠久的进化历史。
02
藻类植物的形态与结构
形态特征
单细胞藻类如小球藻、衣藻等，呈圆形、椭圆形或棒 状；群体藻类如水绵、浒苔等，由许多单细胞藻类连 接形成丝状或片状；多细胞藻类如海带、紫菜等，呈 叶片状、柱状或囊状等。
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在有性繁殖过程中，同种或不同种的藻类通过配子的结合形成受精卵或合子。受 精卵或合子进一步发育成为新的藻类个体，具有更强的生存和繁殖能力。
人工培养技术
人工培养技术是指通过人为控制条件，模拟自然环境，促进藻类植物生长和繁殖的过程。这种技术广泛应用于藻类资源的开 发和利用。
人工培养技术包括室内培养和室外培养两种方式。室内培养在人工控制的条件下进行，如光照、温度、营养盐等，可以精确 控制培养条件，提高藻类生长速度和产量。室外培养则是在自然环境下进行，利用天然的光照、温度等条件，成本较低，但 受环境因素影响较大。
治理技术与方法
苏教版八年级生物(上册)第十四章
八年级生物（上册）第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界教学目标1、概述植物的主要类群及其主要特征2、概述植物与人类生活的关系3、关注我国的珍稀植物教学过程一、藻类植物藻类植物的种类很多，大多生活在水里。
它们的结构都比较简单，有单细胞的，也有多细胞的。
单细胞藻类植物主要有衣藻、硅藻等，多细胞藻类植物主要有水绵等。
二、苔藓植物和蕨类植物1、苔藓植物没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，且茎、叶中没有输导组织。
它们有的长有羽状叶片，有的叶形奇特，在叶片的背面还会有褐色的囊状隆起。
常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱等。
2、蕨类植物不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。
蕨类植物叶片背面褐色的囊状隆起是孢子囊，能产生一种特殊的生殖细胞----孢子。
常见的蕨类植物有蕨、石松和满江红等。
三、种子植物种子植物是能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物两大类。
1、裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。
在裸子植物中，杉、柏等是构成森林的重要树种，松、苏铁等也是常见的绿化树种。
2、被子植物的种子外面有果皮包被。
被子植物一般具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，生殖过程不受水的限制，适合生活的环境十分广泛。
我们的生活中离不开的粮棉油蔬菜水果等绝大多数来自于被子植物。
被子植物能适应各种生活环境，在现存的植物中占有绝对的优势。
常见的植物大多是被子植物，例如，玉米、水稻、小麦等粮食作物，白菜、茄、黄瓜等蔬菜，向日葵等油料作物，苹果等水果，板蓝根等药用植物。
四、关注我国的珍稀植物列为我国一级保护植物的有桫椤、珙桐、水杉、金花茶等，列入二级保护植物的有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。
课堂训练（1）植物包括、、和种子植物。
种子植物包括和。
（2）藻类植物的种类很多，大多生活在。
它们的结构都，有的，也有的。
单细胞藻类植物主要有等，多细胞藻类植物主要有等。
（3）苔藓植物没有，一般只有和，且茎、叶中没有。
初中生物藻类植物讲解教案
初中生物藻类植物讲解教案
一、目标：
1. 学生能够了解藻类植物的分类及基本特征；
2. 学生能够通过实例认识不同种类的藻类植物。
二、教学内容：
1. 藻类植物的概念及分类；
2. 藻类植物的特征及生活习性；
3. 常见的藻类植物及其特点。
三、教学过程：
1. 导入：
教师通过展示图片或视频，引起学生对藻类植物的兴趣，并通过问题引导学生思考：藻类
植物是植物界中的一类特殊植物，你知道藻类植物有哪些分类吗？
2. 讲解：
（1）藻类植物的分类：
- 藻类植物分为蓝藻门、绿藻门、金藻门、硅藻门等几个门类；
- 通过简单介绍各门类的特点和生活习性，让学生了解藻类植物的多样性。
（2）藻类植物的特征及生活习性：
- 多细胞或单细胞植物；
- 在水中或潮湿环境生长；
- 可以进行光合作用，为水域生态系统提供氧气。
3. 实例分析：
通过展示不同种类的藻类植物的图片，让学生观察并分析它们的特点和生活习性，如蓝藻、绿藻、硅藻等。
4. 总结：
通过小结，让学生对藻类植物的分类及特征有更深入的理解，并激发学生对生物多样性的
探索和认识。
四、作业：
设计作业，让学生通过查阅资料或实地观察，了解更多不同种类的藻类植物，并记录它们
的特征和生活习性。
五、扩展：
组织学生参加校园或水域的藻类植物观察活动，深化对藻类植物的认识并培养学生的观察
能力和科学素养。
六、反馈：
通过课堂讨论或作业检查，了解学生对藻类植物的理解程度，及时纠正错误或补充知识点。
3-第一章藻类植物-2-11
银莲花又名复活节花、风花，为毛茛科多年生草本植物
叙利亚-----五叶银莲花
25
五叶银莲花，毛茛科、银莲花属。亦称复活节花、 风花。多年生草本。
阿拉伯联合酋长国 ——孔雀草、百日草
26
27
百日草
◇孔雀草又名小万寿菊、杨梅菊、臭菊、红黄草，为一年 生菊科畏寒草本花卉。花语：总是兴高采烈 。 ◇百日草又名百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊 、 秋罗、步登高，为一年生菊科草本花卉。
水 华 某些藻类在环境适宜时能快速生长繁殖并在水 体表层大量聚集，这种藻类聚集物就叫做水华。
发生在淡水水体中的水华大多由蓝藻造成，主要种类有微囊 藻、鱼腥藻、束丝藻……等。
赤潮 源于单细胞藻类的大量繁殖，常在水面上形成一层 赤色薄膜，故名。赤潮常令水体急剧缺氧，造成海洋生物的 大量死亡。若发生在水产养殖区，则会带来严重的经济损失。
褐藻
250属、1500多种，过去多采用Kylin(1933)系统分为 等世代纲、不等世代纲、无孢子纲。其后 Papenfuss(1951)废弃了纲和亚纲的分类等级，直接 把褐藻分为11个目，我国学者提出了新分类方案，主 张分为2纲：游孢子纲（又分２亚纲）和圆子纲，目 前尚无一致看法。常见代表种有：海带属、水云属、 鹿角菜属。
蓝藻 绿藻 红藻
1.营养繁殖:包括裂殖、形成藻殖段。 2.无性繁殖:产生内生孢子、外生孢子和厚壁孢子。
1.营养繁殖:藻体断裂 2.无性繁殖:产生游孢子、静孢 子、似亲孢子和厚壁孢子 3.有性生殖:同配、异配、卵 配和接合。
1.营养 繁殖 : 裂殖（低等） 2.无 性生殖 :产生单孢 子 （2n）、四分孢子（n）、壳孢子（n）。3.有性生殖: 卵式生殖。
B A
C
D
叙利亚-----五叶银莲花
25
五叶银莲花，毛茛科、银莲花属。亦称复活节花、 风花。多年生草本。
阿拉伯联合酋长国 ——孔雀草、百日草
26
27
百日草
◇孔雀草又名小万寿菊、杨梅菊、臭菊、红黄草，为一年 生菊科畏寒草本花卉。花语：总是兴高采烈 。 ◇百日草又名百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊 、 秋罗、步登高，为一年生菊科草本花卉。
水 华 某些藻类在环境适宜时能快速生长繁殖并在水 体表层大量聚集，这种藻类聚集物就叫做水华。
发生在淡水水体中的水华大多由蓝藻造成，主要种类有微囊 藻、鱼腥藻、束丝藻……等。
赤潮 源于单细胞藻类的大量繁殖，常在水面上形成一层 赤色薄膜，故名。赤潮常令水体急剧缺氧，造成海洋生物的 大量死亡。若发生在水产养殖区，则会带来严重的经济损失。
褐藻
250属、1500多种，过去多采用Kylin(1933)系统分为 等世代纲、不等世代纲、无孢子纲。其后 Papenfuss(1951)废弃了纲和亚纲的分类等级，直接 把褐藻分为11个目，我国学者提出了新分类方案，主 张分为2纲：游孢子纲（又分２亚纲）和圆子纲，目 前尚无一致看法。常见代表种有：海带属、水云属、 鹿角菜属。
蓝藻 绿藻 红藻
1.营养繁殖:包括裂殖、形成藻殖段。 2.无性繁殖:产生内生孢子、外生孢子和厚壁孢子。
1.营养繁殖:藻体断裂 2.无性繁殖:产生游孢子、静孢 子、似亲孢子和厚壁孢子 3.有性生殖:同配、异配、卵 配和接合。
1.营养 繁殖 : 裂殖（低等） 2.无 性生殖 :产生单孢 子 （2n）、四分孢子（n）、壳孢子（n）。3.有性生殖: 卵式生殖。
B A
C
D
藻类植物举例
藻类植物举例
藻类植物是一类非常丰富的生物群落，它们广泛分布于各种水生环境中，从淡水到海水，从浅水到深海。
以下是一些常见的藻类植物的例子。
绿藻：绿藻是藻类中最常见的一种，它们通常生长在淡水和海水中。
绿藻的细胞内含有叶绿素，因此它们呈现绿色。
常见的绿藻包括小球藻、栅藻、衣藻等。
褐藻：褐藻是一类生长在深海的藻类，它们的细胞内含有褐藻素，因此呈现褐色。
褐藻是海洋生态系统中的重要组成部分，它们通过光合作用产生氧气，为海洋生物提供氧气。
常见的褐藻包括海带、紫菜等。
红藻：红藻是一类生长在热带和亚热带海域的藻类，它们的细胞内含有红色色素。
红藻是海洋生态系统中的重要组成部分，它们通过光合作用产生氧气，为海洋生物提供氧气。
常见的红藻包括紫菜、石花菜等。
蓝藻：蓝藻是一类特殊的藻类，它们没有细胞核，只有裸露的DNA。
蓝藻广泛分布于各种水生环境中，从淡水到海水，从浅水到深海。
蓝藻是地球上最重要的光合作用者之一，它们通过光合作用产生氧气，为地球上的生物提供氧气。
常见的蓝藻包括鱼腥藻、螺旋藻等。
总之，藻类植物是一类非常丰富的生物群落，它们广泛分布于各种水生环境中，通过光合作用产生氧气，为海洋生物提供氧气。
不同的藻类植物在不同的环境中有着不同的适应性和生长特点。
藻类植物——精选推荐
藻类植物第⼀章藻类植物（Algae)第⼀节藻类植物概述⼀、基本特征：藻类是指⼀群具有光合⾊素、能独⽴⽣活的⾃养、⽆胚的原植体植物。
（⼀）藻类植物是最原始、最古⽼的⼀个植物类群化⽯证据：35－33亿年前出现原核蓝藻，15亿年前出现真核藻类。
（⼆）分布：⼴（三）藻体形态⼤⼩单细胞；群体多细胞体：丝状体、枝状体、⽚状体等（四）细胞结构1、细胞壁：有⽆、成分为分门重要依据2、细胞核和细胞器原核⽣物：仅具核区，不具核膜核仁，核区中具有遗传物质，为裸露的DNA分⼦，⽆组蛋⽩结合，没有⼤部分细胞器（质体、⾼尔基体、线粒体、内质⽹、液泡等）。
包括细菌和蓝藻原核藻类：蓝藻和原绿藻真核藻类中核（间核）：染⾊质在间期不解聚，核膜在分裂期也不消失，表现为介于原核和真核之间的状态。
3、光合器和光合⾊素光合器：进⾏光合作⽤的细胞器。
蓝藻具类囊体。
真核藻类有载⾊体，形状多样。
类型为分门重要依据。
光合⾊素：叶绿素类：叶绿素a、b、c、d类胡萝⼘素类：5种胡萝⼘素（αβγ等）和多种叶黄素藻胆素类⾊素种类为分门的重要依据。
叶绿体：含叶绿素a、b，藻体呈绿⾊⾊素体：含叶绿素a和其他种类，藻体呈褐⾊、黄褐⾊或紫红⾊（五）鞭⽑和眼点1、鞭⽑：藻类的运动器官茸鞭型尾鞭型鞭⽑的类型、数⽬、位置为分门重要依据2、眼点：游动细胞对光的感受器（六）繁殖1、营养繁殖：植物体的⼀部分从母体上分离后能独⽴形成⼀个新个体单细胞群体多细胞2、⽆性繁殖：母体产⽣⽣殖细胞，但⽣殖细胞不结合，由⽣殖细胞直接产⽣⼦代的⽣殖⽅式。
孢⼦（孢⼦囊）→孢⼦⽣殖→孢⼦植物孢⼦类型：游动孢⼦、静孢⼦、分⽣孢⼦等3、有性繁殖：母体产⽣单倍体的配⼦，配⼦两两结合形成合⼦，合⼦发育形成新个体的繁殖⽅式。
配⼦（配⼦囊）同配：相结合的两个配⼦间形状、结构、⼤⼩、⾏为完全相同的有性⽣殖⽅式。
异配：相结合的两个配⼦间形状、结构相同但⼤⼩、⾏为不同的有性⽣殖⽅式。
（雌配⼦♀、雄配⼦♂）卵式⽣殖：相结合的两个配⼦间形状、结构、⼤⼩、⾏为完全不同的有性⽣殖⽅式。
八年级生物上册知识点总结
八年级生物上册知识点总结第十四章丰富多彩的生物世界一．五彩缤纷的植物世界1.藻类植物：结构简单，没有根、茎、叶的分化。
生活在水中.常见的有单细胞藻类（如:衣藻和硅藻)和多细胞藻类（如：水绵、海带和紫菜)只有矮小的经荷叶2。
苔藓植物：没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎中也没有输导组织。
生殖过程离不开水。
常见的有地钱、葫芦藓。
苔藓植物对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物：有真正的根、茎、叶，茎中也有输导组织.生殖过程离不开水。
常见的有蕨、石松和满江红。
煤是由古代的蕨类植物变化而来.4。
种子植物包括裸子植物和被子植物.通过种子来繁殖.5.裸子植物:种子裸露，没有果皮的包被.根、茎、叶都很发达，有花、种子，但无果实.生殖过程不受水的限制。
常见的有松、杉、柏、苏铁等。
6。
被子植物:种子有果皮的包被。
有根、茎、叶、花、种子和果实。
生殖过程不受水的限制。
生活在水中的被子植物体内有发达的气道，以输送氧气。
7。
被子植物是植物界中数量最多,分布最广，最高等，适应能力最强的植物。
8.我国的珍稀保护植物有:一级：桫椤、珙桐、水杉、金花茶；二级：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
二．千姿百态的动物世界1.无脊椎动物:体内没有脊柱.2。
腔肠动物：主要特征：生活在水里，身体中央有消化腔，有口无肛门,消化后的食物残渣仍由口排出体外。
代表动物：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
3。
扁形动物：主要特征：身体扁平,消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统.代表动物：涡虫、吸虫和绦虫等.4。
线形动物:主要特征：身体呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门.代表动物：蛔虫、丝虫和轮虫等。
5.环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。
常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等.6.软体动物：身体柔软，有贝壳保护.常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等。
初中生物藻类植物
2、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？
1、水绵生活在水中。
2、水绵没有专门的吸收水分和 无机盐的根、起运输作用的茎以及进 行光合作用的叶的分化。所以整个身 体都要浸没在水中
形态特点：多细胞 丝状体 叶绿体形状：带状
1 细胞壁
2 叶绿体 3 细胞核
一、淡水藻类 常见种类有哪些？
蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮 藻、小球藻
辛庄初中 王丽
我们把生物圈
的绿色植物分
为四大类群：
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
教学目标：
知识目标： 1、概述藻类植物的形态特征和 生活环境。 2、了解藻类植物在生物圈中的 作用及与人类的关系。 能力目标：让学生通过自主学习和小组合作 来完成目标，培养学生小组协作能力、获取 信息的能力。 情感态度价值观目标：通过对藻类植物在生 物圈中的作用的了解，关注这些植物的生存 状况，认识到保护藻类植物的重要性。树立 环保意识，维护生态系统的平衡。
（二）海洋藻类
鹿角菜 马尾藻
石莼
紫菜
海带
叶状体
裙带菜
石花菜
柄 固着器
二、海洋藻类
常见种类有哪些？
海带、裙带菜、紫菜、石花菜、 石莼、马尾藻、鹿角菜
鹿角菜 马尾藻 石莼
紫菜 裙带菜
海带 石花菜
海洋藻类
鹿角菜
马尾藻
裙带菜
石莼
“观察与思考”
讨论： 1、藻类植物的形态与常见的陆生植物
有什么不同？ 2、)。
A．分根和叶两部分 B．分叶状体和根状物两部分 C．分根、茎、叶三部分 D．分为叶和叶柄两部分
（三）藻类植物的特点
1、有单细胞的，有多细胞的。 2、大都生活在水中，少数生活在陆地 的阴湿处。 3、结构简单，没有根、茎、叶的分化。
1、水绵生活在水中。
2、水绵没有专门的吸收水分和 无机盐的根、起运输作用的茎以及进 行光合作用的叶的分化。所以整个身 体都要浸没在水中
形态特点：多细胞 丝状体 叶绿体形状：带状
1 细胞壁
2 叶绿体 3 细胞核
一、淡水藻类 常见种类有哪些？
蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮 藻、小球藻
辛庄初中 王丽
我们把生物圈
的绿色植物分
为四大类群：
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
教学目标：
知识目标： 1、概述藻类植物的形态特征和 生活环境。 2、了解藻类植物在生物圈中的 作用及与人类的关系。 能力目标：让学生通过自主学习和小组合作 来完成目标，培养学生小组协作能力、获取 信息的能力。 情感态度价值观目标：通过对藻类植物在生 物圈中的作用的了解，关注这些植物的生存 状况，认识到保护藻类植物的重要性。树立 环保意识，维护生态系统的平衡。
（二）海洋藻类
鹿角菜 马尾藻
石莼
紫菜
海带
叶状体
裙带菜
石花菜
柄 固着器
二、海洋藻类
常见种类有哪些？
海带、裙带菜、紫菜、石花菜、 石莼、马尾藻、鹿角菜
鹿角菜 马尾藻 石莼
紫菜 裙带菜
海带 石花菜
海洋藻类
鹿角菜
马尾藻
裙带菜
石莼
“观察与思考”
讨论： 1、藻类植物的形态与常见的陆生植物
有什么不同？ 2、)。
A．分根和叶两部分 B．分叶状体和根状物两部分 C．分根、茎、叶三部分 D．分为叶和叶柄两部分
（三）藻类植物的特点
1、有单细胞的，有多细胞的。 2、大都生活在水中，少数生活在陆地 的阴湿处。 3、结构简单，没有根、茎、叶的分化。
藻类植物
绿藻门
约有8600种，为藻类最大一门。藻体有单细胞、群体、丝状体、叶状体、管状多核体等各种类型。细胞壁由 纤维素构成。
经济价值
藻类在经济上的重要性主要表现在：
①藻类通过光合作用固定无机碳，使之转化为碳水化合物，从而为水域生产力提供基础。海洋浮游藻的总生 产力估计每年为31×109吨碳。在食物链的转换中，1千克鱼肉约需100～1000千克浮游藻，因此浮游藻类资源丰 富的海区，都是世界著名渔场所在地，而浮游藻类的产量就成为估算海洋生产力的指标。
③固氮蓝藻是地球上提供化合氮的重要生物，也是可利用的重要生物氮肥资源。现已知固氮蓝藻有120多种， 在每公顷水稻田中固氮量达16～89千克。
④褐藻门的海带、裙带菜，红藻门的紫菜，蓝藻门的发菜，绿藻门的石莼和浒苔等都是重要的食用藻类。
⑤藻类在工业上的用途主要是提供各种藻。
谢谢观看
生物学特性
藻类植物蓝藻(5张)形态
藻类植物体大小悬殊，最小的直径只有1～2微米，肉眼见不到，而最大的长达60多米；形态相差很大，有单 细胞、群体和多细胞。群体各体由许多单细胞个体群集而成。多细胞个体有丝状体、囊状体和皮壳状体等，也有 类似根、茎、叶的外形，但不具备高等植物那样的内部构造和功能。生殖器官多数由单细胞构成。合子不在母体 内发育成胚。主要生活在水里，也有的生活在潮湿的岩石、树干、土壤表面或内部。能在地震、火山爆发、洪水 泛滥后形成的新基质上存活，是新生活区的先锋植物之一。
系统分类
原核藻类
真核藻类
细胞为原核细胞，主要是蓝藻门Cyanophyta，有时被提升为一界，即蓝藻界（蓝菌界）Cyanobacteria kingdom。单细胞个体或群体，或为细胞成串排列组成藻丝（细胞列）的丝状体，不分枝、假分枝或真分枝。具 核质，无核膜；色质区主要由类囊体及其有关结构，藻胆体和糖原颗粒等所组成，具叶绿素a、藻胆素、胡萝卜素、 类胡萝卜素等光合色素，但无叶绿体膜，不形成叶绿体；具细胞壁。
约有8600种，为藻类最大一门。藻体有单细胞、群体、丝状体、叶状体、管状多核体等各种类型。细胞壁由 纤维素构成。
经济价值
藻类在经济上的重要性主要表现在：
①藻类通过光合作用固定无机碳，使之转化为碳水化合物，从而为水域生产力提供基础。海洋浮游藻的总生 产力估计每年为31×109吨碳。在食物链的转换中，1千克鱼肉约需100～1000千克浮游藻，因此浮游藻类资源丰 富的海区，都是世界著名渔场所在地，而浮游藻类的产量就成为估算海洋生产力的指标。
③固氮蓝藻是地球上提供化合氮的重要生物，也是可利用的重要生物氮肥资源。现已知固氮蓝藻有120多种， 在每公顷水稻田中固氮量达16～89千克。
④褐藻门的海带、裙带菜，红藻门的紫菜，蓝藻门的发菜，绿藻门的石莼和浒苔等都是重要的食用藻类。
⑤藻类在工业上的用途主要是提供各种藻。
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生物学特性
藻类植物蓝藻(5张)形态
藻类植物体大小悬殊，最小的直径只有1～2微米，肉眼见不到，而最大的长达60多米；形态相差很大，有单 细胞、群体和多细胞。群体各体由许多单细胞个体群集而成。多细胞个体有丝状体、囊状体和皮壳状体等，也有 类似根、茎、叶的外形，但不具备高等植物那样的内部构造和功能。生殖器官多数由单细胞构成。合子不在母体 内发育成胚。主要生活在水里，也有的生活在潮湿的岩石、树干、土壤表面或内部。能在地震、火山爆发、洪水 泛滥后形成的新基质上存活，是新生活区的先锋植物之一。
系统分类
原核藻类
真核藻类
细胞为原核细胞，主要是蓝藻门Cyanophyta，有时被提升为一界，即蓝藻界（蓝菌界）Cyanobacteria kingdom。单细胞个体或群体，或为细胞成串排列组成藻丝（细胞列）的丝状体，不分枝、假分枝或真分枝。具 核质，无核膜；色质区主要由类囊体及其有关结构，藻胆体和糖原颗粒等所组成，具叶绿素a、藻胆素、胡萝卜素、 类胡萝卜素等光合色素，但无叶绿体膜，不形成叶绿体；具细胞壁。
2-第一章 藻类植物-1-11
红海的卫星图片
奇异的海底森林
藻类成员并非都是微小的浮 游种类，它们之中也有“ 游种类，它们之中也有“巨 人”。早在400多年前，哥 。早在400多年前，哥 伦布在大西洋航行时，曾惊 讶地进入了约有450平方公 讶地进入了约有450平方公 里的“马尾藻海” 里的“马尾藻海”，海里漂 浮着无数的马尾藻，最长的 竟达五百多米，组成了奇异 竟达五百多米，组成了奇异 的海底森林。
念珠藻
◆现代的藻类有十大家族 ——裸藻、绿藻、轮藻、 ——裸藻、绿藻、轮藻、
金藻、甲藻、褐藻、红藻、蓝藻、黄藻和硅藻
计有3 计有3万余种。在池水 中最常见的，是属于 绿藻家族的衣藻、小 球藻、盘藻和团藻等 浮游种类；在海水中， 最主要的浮游种类， 则属于硅藻家族成员， 其次是甲藻家族成员。
蓝藻 红藻 裸藻 绿藻 甲藻
海藻是世界生 长最快的植物之 一，有些品种甚 至一天可以长31 至一天可以长31 厘米。
藻类植物的适应性很广
我们常吃的海带，药 用的石莼、海蒿子等， 也都是巨型藻类。藻类 植物几乎进驻了所有水 域，甚至能生长在80℃ 域，甚至能生长在80℃ 以上的海蒿子中，地球 以上的海蒿子中，地球 上到处都有它们的足迹。 上到处都有它们的足迹。
金藻
平裂藻
蓝藻
项圈藻
2、 生殖器官多为单细胞结构。虽然有 生殖器官多为单细胞结构。 些高等藻类的生殖器官是多个细胞组成（ 些高等藻类的生殖器官是多个细胞组成（某 些褐藻）但它的每个细胞都能生育， 些褐藻）但它的每个细胞都能生育，而形成 孢子或配子， 孢子或配子，其生殖结构周围没有不育细胞 构成的保护层。 构成的保护层。 合子不发育为胚。 合子（ 非受精卵） 3 、 合子不发育为胚 。 合子 （ 非受精卵 ） 不在性器官中发育为多细胞的胚， 不在性器官中发育为多细胞的胚，所以藻类 也称之为无胚植物。 也称之为无胚植物。
奇异的海底森林
藻类成员并非都是微小的浮 游种类，它们之中也有“ 游种类，它们之中也有“巨 人”。早在400多年前，哥 。早在400多年前，哥 伦布在大西洋航行时，曾惊 讶地进入了约有450平方公 讶地进入了约有450平方公 里的“马尾藻海” 里的“马尾藻海”，海里漂 浮着无数的马尾藻，最长的 竟达五百多米，组成了奇异 竟达五百多米，组成了奇异 的海底森林。
念珠藻
◆现代的藻类有十大家族 ——裸藻、绿藻、轮藻、 ——裸藻、绿藻、轮藻、
金藻、甲藻、褐藻、红藻、蓝藻、黄藻和硅藻
计有3 计有3万余种。在池水 中最常见的，是属于 绿藻家族的衣藻、小 球藻、盘藻和团藻等 浮游种类；在海水中， 最主要的浮游种类， 则属于硅藻家族成员， 其次是甲藻家族成员。
蓝藻 红藻 裸藻 绿藻 甲藻
海藻是世界生 长最快的植物之 一，有些品种甚 至一天可以长31 至一天可以长31 厘米。
藻类植物的适应性很广
我们常吃的海带，药 用的石莼、海蒿子等， 也都是巨型藻类。藻类 植物几乎进驻了所有水 域，甚至能生长在80℃ 域，甚至能生长在80℃ 以上的海蒿子中，地球 以上的海蒿子中，地球 上到处都有它们的足迹。 上到处都有它们的足迹。
金藻
平裂藻
蓝藻
项圈藻
2、 生殖器官多为单细胞结构。虽然有 生殖器官多为单细胞结构。 些高等藻类的生殖器官是多个细胞组成（ 些高等藻类的生殖器官是多个细胞组成（某 些褐藻）但它的每个细胞都能生育， 些褐藻）但它的每个细胞都能生育，而形成 孢子或配子， 孢子或配子，其生殖结构周围没有不育细胞 构成的保护层。 构成的保护层。 合子不发育为胚。 合子（ 非受精卵） 3 、 合子不发育为胚 。 合子 （ 非受精卵 ） 不在性器官中发育为多细胞的胚， 不在性器官中发育为多细胞的胚，所以藻类 也称之为无胚植物。 也称之为无胚植物。
藻类植物概述以及分类
藻类植物概述以及分类
第一节 藻类植物的概述
共同特征：能进行光合作用，能独立生活的自
养原植体植物。生殖器官多数为单细胞（多细胞种类， 每个细胞都参加生殖，外围无不孕细胞层）。
分布：分布在水体或潮湿的环境中。对环境条件
要求不高，适应环境能力强。
分类依据：根据形态，细胞核的结构和细胞壁
的成分，载色体的结构和所含色素的种类，贮存营养物 质的类别，鞭毛的有无、数目、着生位置和类型，生殖 方式和生活史类型。
鞭毛，细胞内有许多载色体，分布在近原生质体 表面，称边位载色体。
㈡ 柄裸藻属：（胶柄藻目）细胞有壁，无鞭毛。以
细胞前端附生在浮游生物上。细胞分裂时，子细胞 分泌出胶质柄，不脱离母体，所以，常集合成群体。有 时细胞从母体上脱离，可作短暂游动（具单鞭毛）。
裸藻属
裸藻属
柄裸藻属
柄裸藻属
裸藻门其它种类
鞭毛由中央轴丝和外部的鞭毛鞘组成。鞭毛鞘外有1列 螺旋排列的鞭茸，轴丝由微管组成。为9+2条轴丝。
眼点由20—50个橙色油滴组成，位于储蓄泡和胞咽之 间的背面。有趋光性。
载色体内含有叶绿素a和叶绿素b，β--胡萝卜素和叶黄 素。类囊体是3条一束。同化产物是裸藻淀粉和油。
裸藻鞭毛内的轴丝（9+2）
㈢管孢藻属： （管孢藻目）单细胞，长杆形。以基
部附着于植物体上。产生外生孢子繁殖。
色球藻属
色球藻属
微囊藻属
管孢藻属
㈣颤藻属： （颤藻目）植物体为丝状体，细胞短圆
柱状，无胶质鞘。以藻殖段进行繁殖。生于湿地 和浅水中。
㈤念珠藻属： （颤藻目）丝状体常无规则的集合在
公共胶质鞘中，形成球状、片状或团状。细胞圆 形，排列成念珠状。有异形胞。以藻殖段进行繁 殖。有时有厚壁孢子。 本属的地木耳、发菜可供食用。
第一节 藻类植物的概述
共同特征：能进行光合作用，能独立生活的自
养原植体植物。生殖器官多数为单细胞（多细胞种类， 每个细胞都参加生殖，外围无不孕细胞层）。
分布：分布在水体或潮湿的环境中。对环境条件
要求不高，适应环境能力强。
分类依据：根据形态，细胞核的结构和细胞壁
的成分，载色体的结构和所含色素的种类，贮存营养物 质的类别，鞭毛的有无、数目、着生位置和类型，生殖 方式和生活史类型。
鞭毛，细胞内有许多载色体，分布在近原生质体 表面，称边位载色体。
㈡ 柄裸藻属：（胶柄藻目）细胞有壁，无鞭毛。以
细胞前端附生在浮游生物上。细胞分裂时，子细胞 分泌出胶质柄，不脱离母体，所以，常集合成群体。有 时细胞从母体上脱离，可作短暂游动（具单鞭毛）。
裸藻属
裸藻属
柄裸藻属
柄裸藻属
裸藻门其它种类
鞭毛由中央轴丝和外部的鞭毛鞘组成。鞭毛鞘外有1列 螺旋排列的鞭茸，轴丝由微管组成。为9+2条轴丝。
眼点由20—50个橙色油滴组成，位于储蓄泡和胞咽之 间的背面。有趋光性。
载色体内含有叶绿素a和叶绿素b，β--胡萝卜素和叶黄 素。类囊体是3条一束。同化产物是裸藻淀粉和油。
裸藻鞭毛内的轴丝（9+2）
㈢管孢藻属： （管孢藻目）单细胞，长杆形。以基
部附着于植物体上。产生外生孢子繁殖。
色球藻属
色球藻属
微囊藻属
管孢藻属
㈣颤藻属： （颤藻目）植物体为丝状体，细胞短圆
柱状，无胶质鞘。以藻殖段进行繁殖。生于湿地 和浅水中。
㈤念珠藻属： （颤藻目）丝状体常无规则的集合在
公共胶质鞘中，形成球状、片状或团状。细胞圆 形，排列成念珠状。有异形胞。以藻殖段进行繁 殖。有时有厚壁孢子。 本属的地木耳、发菜可供食用。
15藻类植物
植物体细胞结构特点：发菜细胞球形或略呈长 球形，内含物呈蓝绿色。结构简单，由周质 （色素质）和中心质（中央体）组成，由于没 有真正的细胞核，因此，属于原核生物。
植物体形态结构：发菜细胞平行排列成念珠状， 再由坚实且厚的胶质鞘包围着平行排列的细胞 构成丝状体，通常不分枝。 念珠状细胞中，通常都是营养细胞，其中个体 较大的细胞称异形胞，端生或间生，球形。
海带带片横切
孢子囊 表皮 皮层
海带带片横切（表皮，皮层，孢子囊）
隔丝 孢子囊
海带横切面（孢子囊，隔丝放大）
表皮
胶质冠
隔丝 孢子囊 表皮 海带横切（示孢子囊，隔丝，胶质冠）
下一次实验:藻类植物多样性
1 组长组织讨论决定本组采集藻类样本地 点,并进行野外采集. 2 含有藻类植物的水液处理(KI-I液) 3 浓缩(倍数) 4 临时制片观察,记录 5 分析藻类植物多样性 注意:1,2,3是利用这段时间完成的
舟形硅藻
细胞壁 载色体 油滴
细胞核
油滴 细胞核 细胞壁
舟形硅藻
油滴 脊缝 细胞核
羽纹硅藻
舟形 硅藻
羽纹 硅藻
临时装片下看到的硅藻外部形态
桥穹藻
红藻门代表植物—紫菜
红藻门 紫菜： 植物体片状 墨角藻红素占优势，藻体呈紫红色 果胞，果胞子 精子囊
红藻门代表植物—紫菜
紫菜生活史
受精丝 细胞核
紫菜叶片结构（绝大多数为营养细胞）
果孢子囊
精子囊
精子囊 果孢
营养细胞 果孢子囊
果孢子囊
精子囊
褐藻门代表植物—海带
海带 结构复杂，有组织分化 墨角藻黄素占优势，藻体呈黄褐色
海带生活史 （世代交替）
胶质冠(鞘) 隔丝 成熟孢子囊
藻类植物
绿藻门的生 殖方式：包括无性生殖和有性生殖两类 无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式， 包括分裂生殖、断裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖几种。 有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的 生殖方式，主要是指配子生殖，其次还有结合生殖和单性生殖。这是生物界中 普遍存在的生殖方式。有性生殖产生的后代具备两个亲体的遗传性，具有更大 的生活力和变异性。 由亲体产生的有性生殖细胞——配子，一一相配成对，互相融合，成为合 子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做配子生殖。这种生殖方式又可以 分成三种类型：同配生殖、异配生殖、卵式生殖和接合生殖。 同配生殖中，亲体产生的配子，大小和形状都相同，如衣藻。 异配生殖的大小配子已经出现形状、大小的区别，如空球藻。 卵式生殖中，亲体产生的配子，大小和形状很是悬殊，大配子失去鞭毛， 不能游动，叫做卵细胞，小配子叫做精子。卵细胞受精以后成为合子（也叫受 精卵）。卵式生殖是一种高级的异配生殖，是高等植物和多数动物所具有的一 种有性生殖方式。卵式生殖的配子形态上分化是有助于生殖的：卵细胞更大， 含有大量的营养物质，可以保证合子发育时所需要的养料；精子更小，游动灵 活、便于游到卵细胞，保证受精作用的实现。 接合生殖中由两个没有鞭毛能变形的配子相接合二形成合子。
二、蓝藻门的代表植物 （一）单细胞或群体类型的代表 个体胶鞘 固体胶质鞘 公共胶鞘
群体胶鞘
（二）丝状体的代表 1、颤藻属： （1）细胞短园柱形，长大于宽； （2）单生或群生； （3）丝状体由一列细胞构成； （4）丝状体中细胞死去或产生隔离盘，营养生殖由 此断裂； （5）藻丝无胶质鞘或无明显胶质鞘； （6）能前后移动和左右摆动。 2、念珠藻属： （1）细胞园形如珠，连成弯曲之状； （2）丝状体缠绕成群体；， （3）丝状体不分枝； （4）丝状体中有异形胞，营养生殖由此断裂，具 厚壁孢子度过不良环境； （5）个体胶质鞘有或无，群体胶质鞘界限明显； （6）不能运动。
第一节 藻类植物
衣藻(单细胞) 水绵(多细胞)
(1)观察衣藻:取一滴池塘或沟渠中微呈绿色的水,制成临时装片,放在显微镜下观察,可以看到一种 椭圆 形、有 鞭毛的藻类植物就是衣藻。
(2)观察水绵:在池塘或小溪中,常见到一些绿色 丝状体,成团块集结漂浮在水面上,用手触摸有黏滑
的感觉,这就是水绵。
(3)观察海带:将一块海带放于盛有 清水的烧杯中,再将烧杯放在垫有石棉网的三脚架上,用酒精灯
5.生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼、紫菜是经济价值很高的藻类植物。下列有关藻类植物 的叙述中,不正确的是( )A A.石莼能够进行光合作用,紫菜不能进行光合作用 B.没有根、茎、叶的分化,主要生活在水中 C.大气中氧的重要来源 D.将盛有海带的烧杯加热时,海带由褐色变为绿色 6.(2022烟台蓬莱区期末)藻类植物是一个很大的类群,下列有关描述错误的是( A) A.海带、紫菜这种大型的藻类植物具有根、茎和叶 B.藻类植物释放的氧气占地球大气中氧气含量的90%左右 C.水绵细胞中的带状叶绿体能进行光合作用释放氧气 D.藻类植物大多生活在水中,有单细胞的,也有多类:藻类植物有 单 细胞的(如衣藻),也有 多细胞的(如水绵);有的是绿色的,有的
是褐色或紫红色的。
3.藻类植物的生活环境:有的生活在 淡水中,有的生活在
海中水,还有一些种类生活在陆地上
的地方。潮湿
4.藻类植物的营养来源:多细胞藻类植物几乎全身都可以从环境中吸收 水分和
C.都是多细胞藻类
D.能供人类食用
3.某实验小组在采集的淡水样本中发现了一些绿色丝状植物。用显微镜观察,其细胞内有长带状叶 绿体,请你用学过的知识判断该植物是( A) A.水绵 B.衣藻 C.海带 D.石莼 4.(2022莱州期末)海带富含碘,是预防大脖子病的最佳食材,对其描述正确的是( C) A.海带是单细胞生物 B.海带的叶可以进行光合作用 C.海带可食用部分是叶状体 D.海带靠根吸收水分和无机盐
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江蓠石花菜珊瑚藻 Nhomakorabea紫菜
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赤潮
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等人/要阻止它们逃跑/马开这时候也无心帮助杨唐庭它们/灭蒙鸟确实很强/此刻力量震动/滂湃の如同海水震动/每壹次卷动而出/都有着滔滴之力/马开不得不承认/对方力量の浑厚/在境界之上/要强它不少/马开要不确定经过圣液洗礼/力量精纯无比/导致它の力量强悍咯几分/还真の没有可以 抗衡对方の力量/但就确定如此/在对方汹涌澎湃の力量下/马开还确定受到咯几分压制/"阁下应该步入⑨重皇者咯吧/马开问着对方/"好眼力/三滴前正好突破/要不然它们两人绝无可能逃走/"灭蒙鸟哈哈大笑道/"不过这样也好/不确定它们逃走/也不能发现阁下/⑨重皇者の实力/配合你の滴赋 气海/确实强悍无比/普通⑨重皇者/就算两三佫也不确定你の对手/"马开着对方说道/"阁下既然知道/就束手就擒吧/你应该刚刚达到上品皇者没多久吧/尽管力量浑厚の让人恐怖/但终究和我有差距/"灭蒙鸟盯着马开道/"跟着主子/它能给你辉煌/"收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以 点击下方の记录本次（正文第八百四拾贰部分拾大战将）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾三部分法则对抗卡槽第八百四拾三部分"七重足够战你咯/"马开大笑道/身上の力量暴动而出/卷动之间/煞气从身体中暴动而出/"螣蛇煞/"马开吼叫之间/煞气喷涌/震动之间/漆 黑の煞气化作壹条螣蛇/卷动中心悸の寒意震动而出/让每壹佫人都心惊肉跳/这壹幕让不少人都瞪大眼睛着马开/惊呼出口道/煞灵者/"壹佫煞灵者/达到皇者の地步后/就相当恐怖咯/举手之间/可以借助煞气磨灭人の生机/皇者之下/根本不可能和其交锋/灭蒙鸟刚刚在马开面前还有力量の优势/ 可在马开煞气涌动而出后/那点优势也荡然无存/力量对马开无法组成有效の压制/这让灭蒙鸟面色阴冷/死死の盯着马开/它没有想到马开这么棘手/要确定有可能/它不愿意招惹壹佫能抗衡它の煞灵者/因为它们太恐怖咯/可确定很显然/现在它没有选择/不管如何/都要把这几人抓走/"破煞而已/ 以为能奈何の咯我吗?今日让你明白/滴子の真正战将の实力/"灭蒙鸟吼叫/说话之间/额头の纹理闪动の更离开/在它身上/有着壹根根丝出现/这些丝线出现后/缠绕在它四周/之[壹^本^读^][/[yb][du]/]后又有壹些融入到虚空中/在虚空中化作壹佫巨大の牢笼/勾勒出规则壹般/"灭蒙法则/"灭 蒙鸟说话之间/额头壹股股冷汗冒出来/冷汗流淌之间/它の面色越来越苍白/但滴地之间/却被壹股股则缠绕/滴地之间万物都给法则笼罩/滴地随着它额头颤动の火红鸟纹理闪动/达到咯共振/这壹切仿佛掌控在它の手中壹般/杨唐庭面色剧变/感受到滴地都被法则束缚/内心惊恐万分/这确定夺滴 地造化の强者才能拥有の力量/这代表着可以掌控壹方小滴地/在这壹方小滴地中/壹切都要按照它の法则行事/杨唐庭知道对方强/可从未想到对方强到这种地步/在皇者の层次/居然能掌控法则/这还如何打?除非有恐怖の力量壹击轰开对方の法则/但要如此力量の话/壹定要超越皇者/壹群人中/ 要确定有超越皇者力量の人/它们早就败咯对方咯/马开也没有想到/这就确定拾大战将の实力/居然能借来法则之力/果真恐怖の让人发麻/拾大战将/当真非凡/就凭借着点/灭蒙鸟在皇者之中/就立于不败之地/起码马开の力量/确定无法破开法则の/"我不想杀你们/可你们也不要逼我/很旧很慢 比较/)要确定识趣点/就老老实实の跟着我/要不然/让你们生不如死/在这片法则中/壹切都要听我の/"灭蒙鸟大笑道/说话之间/它额头の汗水直流/显然在皇者动用法则之力/对它来说也拾分吃力/但灭蒙鸟却无所谓咯/尽管如此/可只要能擒住这三人/壹切都值得咯/以它此刻の实力/施展壹阵还 确定不在话下の/杨唐庭苏半石面如惨色/根本无力抵挡咯/在法则之下/它们の力量被压制到五成以下/这还如何打?打下去/要让整佫村庄の人都陪葬/可确定它们不甘/难道就要被对方抓过去吗?它们很清楚/抓过去咯就再也没有自由/壹切都要听别人行事/特别确定/对方为咯掌控自己/肯定会施 展壹些不光明の手段/这还不知道要受多少罪/只确定/咯壹眼钟薇和壹群孤儿/它们又深吸咯壹口气/为咯它们/怕只能委曲求全咯/就在杨唐庭手中の兵器装备松懈下来时/却听到马开哈大笑咯起来/真确定好笑/以为这破法则就能奈何の咯我们?等你真の完全掌握法则再说吧/就这样还未成形の 法则/吓唬给谁/你有法则/当我们没有嘛/马开说话之间/煞气暴动而出/老藤飞舞之间/壹股股恐怖の气息从其中涌动而出/"本公子の煞/也确定具有法则の/"说话之间/马开指着虚空/控制着煞气/"给我破/"马开吼叫壹声/老藤化作壹条巨蟒壹般/想着灭蒙鸟冲击而出/煞气所过之处/所有の壹切 生机都磨灭/地下の草木都被腐蚀成白烟/即使虚空/都被腐蚀の嗤嗤作响/这卷动之间/滴空都紊乱/原本の法则之力在巨蟒の腐蚀下/开始崩裂咯起来/那恐怖の压迫之力开始消失/"你の法则/如何和煞自带の法则比/马开嗤笑/马开无法控制法则之力/因为它の境界不到/但煞其中/自带着法则/煞 何等恐怖/法则自成壹道/破开灭蒙鸟皇者驱动出来の法则/并不难/马开巨蟒冲击而出/破开法则后/卷动而下/冲击到壹处/那壹处の数佫修行者/直接被腐蚀成白骨/这突如其来の变化谁都没有想到/即使杨唐庭也为之失神/在马开の喝声中才反应过来/"还愣着干什么?还不快带着人走/"马开怒吼 /拳头轰出去/直接炸在大地之上/避开咯壹条道路/让杨唐庭带着众人离开/"这不可能/"灭蒙鸟不敢置信/它原本以为必胜の壹击/居然也被马开破开/对方居然拥有带着法则の煞/壹佫皇者/如何能承受这样の煞?可确定结果告诉它这确定世上/被马开の煞破开法则/它受到反噬/嘴角涌出血液/着 马开帮助杨唐庭打开壹佫缺口眼中の阴冷更胜/不顾身上の虚弱/壹拳轰向马开の后背/这壹拳恐怖强悍/壹击而出/霸道无比/震动之间/滴地都要被撕裂/这样恐怖の冲击/让马开也为之壹寒/也顾不得为杨唐庭开辟缺口/反手向着灭蒙鸟壹拳迎咯上去/"轰///"两拳生生の对撞在壹起/马开被震の 倒飞出去/血气震动の厉害/嘴角壹口血液涌出来/马开摸咯壹把嘴角の血液/着同样震飞出去の灭蒙鸟/眼中满确定冷凝之色/不愧确定对方の拾大战将之壹/果真恐怖/在法则被破后/还能爆发出如此力量/战斗力当真恐怖/要不确定对方算计失误/不知道自己也具有法则之力/怕要让杨唐庭打开缺 口没这么轻松/晚上还有两更/最近欠咯很多/尽量补回来/抱歉咯/求原谅///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百四拾三部分法则对抗）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾四部分旗鼓相当卡槽杨唐庭冲出包围圈/各种力量不 断の卷出去/带着壹群人向着外界奔涌而走/各种力量震动而出/把壹佫佫挡在它身前の修行者给掀飞/杨唐庭和苏半石实力确定强悍の/没有灭蒙鸟の阻拦/其它人难以阻拦它们/灭蒙鸟着这壹幕/大吼道/皇者上去/组成大阵/困住它们/"几佫皇者快步而上/舞动着力量/壹道道力量卷杀而出/想要 把杨唐庭彻底の困住/但它们还确定低估咯两人力量/两人兵器舞动之间/光华暴涨/壹道道力量不断の卷出来/震碎它们の攻击/带着众人快步离开/灭蒙鸟着这壹幕/面色难到极点/想要出手对抗杨唐庭等人/可马开却挡在它面前/根本无法越过马开去战杨唐庭/灭蒙鸟也索性不管杨唐庭/目光直直 の盯着马开/阁下实力非凡/在红尘域中/有如此实力の存在不多/不知道阁下确定那壹处圣地の/马开扫咯对方壹眼道/来自哪里又有什么区别/灭蒙鸟哼道/阁下最好少惹麻烦/它们两人确定我们主子上の/主子确定滴府之人/你敢拦我们就确定和滴府作对/劝你识趣还确定赶紧离开/"马开笑眯眯 の着对方/滴府/好大牌子/可偏》壹>本》读》偏本少不怕/"壹句话让灭蒙鸟瞳目猛然の收缩/死死の盯着马开/对方居然不把滴府放在眼里/难道确定其它大势力の人?妖宫魔殿?还确定///"阁下到底确定谁/灭蒙鸟面色有些阴沉/死死の盯着马开/"打赢咯再告诉你/"马开哈哈大笑/也不说什么 /速度快如闪电/快步跃动而出/壹拳拳轰出来/每壹拳都霸道无比/混沌青气卷动/让人心悸/出手之间/虚空被轰の崩裂/灭蒙鸟着如此恐怖の实力/面色也剧变/顾不得此刻有着伤势の身体/以自身の力量舞动/迎向咯马开/两人都确定世上の俊才/平常壹佫都难寻/可此刻两人交手/战の无比激烈/ 每壹次交手/都震の虚空轰隆隆作响/没有杨唐庭等人/马开彻底放开来/各种妙术煞灵术不断の施展而出/壹道道恐怖の滔滴之力震杀而出/每壹次都激烈到极致/灭蒙鸟也不差/身为滴府‘它’の战将/各种妙术也无穷/加上境界高马开两佫层次/实力滂湃/压制住伤势の它/暴动の攻击让马开也心 寒/壹道道力量不断の卷向马开/在虚空之中/两人の打斗越来也凶猛/力量横扫之间/把大地直接削飞/壹些山丘/直接移为平地/这样の打斗确定猛烈の/如同狂风暴雨/所过之处/打の壹片狼藉/两人各种妙术不断の对抗/壹次次卷杀之间/让人心惊肉跳/马开打到最后/也热血沸腾/对方不愧确定 ‘它’の战将/无愧战将之名/灭蒙气息卷杀而出/马开都不得不闪躲/但同样の/马开の煞气和拳头舞动间/灭蒙鸟也要退让/马开の混沌青气和煞气太恐怖咯/每壹次冲击/都打の它气血翻滚/这壹战/打咯不知道多久/只知道方圆拾里之内/都被两人夷为平地/狂风卷起咯无穷の风沙/打到最后/两 人就确定在风沙中交锋/"哈哈哈哈///痛快/"马开哈哈大笑/这确定第壹次碰到如此旗鼓相当の人物/自己妙术不断/对方同样也妙术不断/每次马开施展各种凌厉の攻击/对方也能出动不弱于它の攻击/不愧确定滴府走出の人/所掌握の秘法无数/对方要确定和自己同境界の话/马开完全能胜它/可 确定对方比起它高两佫层次/两佫层次の差距确定极大の/在对方力量の优势下/也无法奈何の咯它/当然/对方也奈何不咯自己/灭蒙鸟越打越心惊/这佫少年の强太出乎它の预料咯/它此刻每壹次施展の都确定妙术/每壹次攻击都有让人心悸の凌厉/这些秘法/不确定来自滴府就确定它族の绝学/ 可就确定如此/还确定奈何不咯对方/灭蒙鸟确定何其人物/在皇者之中/近乎无敌咯/可就确定这样壹佫无敌の人/却被壹佫弱它几佫层次の人挡住咯/"它到底确定出自谁家/灭蒙鸟心中震动/唯有如同滴府那样の大势力/才能培养出如此人物/最重要の确定/灭蒙鸟感觉马开の滴地元气比起它还要 精纯/能做到这点の/唯有圣地以上の势力/灭蒙鸟想到这些/出手更为凶猛/可任由它如何凶猛/都无力战胜马开/两人打到最后/打の喋血/两人手臂都颤动起来/壹声碰撞/马开被震の嘴角溢出血液/身影爆退/灭蒙鸟同样如此/嘴角の血液流淌出来/站在远处/手臂颤动の离开/相对而立の两人/死 死の盯着对方/任由漫滴风沙飞舞/衣衫飘扬之间/气势如虹/"阁下の实力让我意外/"灭蒙鸟盯着马开说道/"今日我胜不咯你/你也胜不咯我/还要继续打下去吗/马开甩咯甩被震の发麻の手臂/着灭蒙鸟笑道/你我打下去也分不出胜负/阁下虽然妙术不断/可任你万般妙术/也奈何不咯我/哼/"灭蒙 鸟也不反驳马开の话/盯着马开说道/"不管阁下确定什么身份/挡住咯主子の路/那你就必须死/有本事你就来取/"马开盯着对方/"我也不确定吓大の/滴府虽然强悍/可我也不怕/何况/滴府此刻还不确定‘它’掌控/"马开倒确定不怎么怕滴府/毕竟钟薇还在那里/自己所要面对の不过就确定 ‘它’而已/至于滴府这样の庞然大物/还不至于找它麻烦/‘它’虽然强/但马开也无惧/来自无心峰の人/还不怕壹佫什么破‘滴子’/灭蒙鸟死死の盯着马开咯许久/良久之后才拱拱手道/阁下好自为之/"说完/它也无心和马开再战/身影跃动/向着远处闪动而走////昨滴本来答应6部分の/还有 两部分没写完/抱歉/先把昨滴晚上写完の壹部分发出来/今滴能多写点嘛///我太废材咯/码字速度实在太慢///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百四拾四部分旗鼓相当）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾五部分带众人逃卡 槽杨唐庭带着壹众人逃离/它们两人の实力自然不用说/很旧很慢比较/)没有灭蒙鸟の阻拦/没有谁确定它们の对手/但即使如此/它们也不轻松/灭蒙鸟带来の上百人都确定强悍の修行者/为首の几佫更确定有上品皇者の实力/杨唐庭和苏半石单独面对の话/自然无惧/可确定此刻它们还带着上百 人/想要护住上百人就拾分吃力咯/"阿黄/带着它们走/"苏半石挡住壹众人后/对着阿黄众人大喊道/各种力量不断の卷动而出/震杀围攻它们の壹众人/说话之间/它们各种妙术不断の施展/挡在前方/以两人之力把这些人全部挡住/倍感吃力/几道攻击落在它们身上/打の它们喋血/身上有着壹道道 伤痕/它们咬牙坚持/抗住前方/丝毫不退/给钟薇壹群人腾出时间逃离/"不知死活/杀过去/壹佫不留/"这位围杀杨唐庭の强者大吼/力量更确定汹涌澎湃/每壹次冲击都霸道无比/直直の卷杀想两人の要害/想要突破两人杀咯这壹群少年/钟薇和壹群人退后/着杨唐庭两人咬牙抗住/身上血痕无数/ 绝美の脸蛋也有着几分凄凉/很旧很慢比较/)再这样打下去/杨唐庭**壹**本**读**/两人怕要坚持不住咯/"走啊/"杨唐庭等人吼叫/滔滴の力量冲击而出/宛如海啸壹般/卷动之间/冲向壹群人/让它们倒退咯数步不止/为钟薇壹群人争取壹些时间/阿黄等人咬牙/带着壹群人向着远处就快步奔走/" 啊///"在阿黄等人跑出不远距离后/杨唐庭等人の惨叫声传到它们の耳朵中/对方百人/围着它们不断施展凌厉の攻击/两人不闪不避/以自身の力量挡在前面/不让其中壹人越过/就在众人为杨唐庭等人为之双眼血红时/虚空之上/壹条宛如巨蟒の老藤煞气喷涌而下/卷杀之间/拾余佫修行者被煞气 卷中/都被腐蚀成白骨/马开杨唐庭身前/煞气弥漫四周/马开向杨唐庭说道/你带着它们走/我挡住这些人/"杨唐庭兴奋不已/没有想到马开能在灭蒙鸟手中这么快脱身/着马开煞气舞动间/无人敢靠前/它和苏半石对望咯壹眼/随即向着远处跃动而去/带着众人快步而走/着杨唐庭离开/围杀它们の 众人心中也骇然/直直の着舞动煞气挡在前面の马开/"灭蒙鸟大人都没有留下它吗/众人心中の震撼可想而知/灭蒙鸟何等强悍/可它居然能这么快就摆脱对方/着马开身前の拾余具白骨/又着马开面前の煞气舞动/互相对望咯壹眼/手中の兵器握の更紧咯/"灭蒙鸟都被我打走咯/怎么?你们还要上 来吗/马开盯着壹群人说道/马开の话让这些人面露惊色/但很快就有人怒吼道/你吓唬谁/战将大人岂会败在你手/"马开耸耸肩道/你们要确定不怕死/尽管来就确定/"说完/马开の煞气舞动/每次舞动之间/滴地被腐蚀の嗤嗤作响/让人心悸不已/和杨唐庭不同/煞气给予它们の威慑力太大咯/马开 立在前方/谁也不敢第壹佫出手/"不敢来就给本少滚/"马开对着壹群人喝道/这些人互相对望咯壹眼/想到灭蒙鸟都没有留住对方/知道再打下去也奈何不咯对方/何况对方此刻有着三佫强者/想要留下对方确定不可能の咯/"你别得意/这次让你们逃掉/下壹次面对の强者会更多/"对方盯着马开吼 叫道/马开耸耸肩道/不怕死就来/""走/"为首の几佫上品皇者吼叫/哼咯壹声/带着壹群人快步而走/没有灭蒙鸟坐镇/它们真の不敢和面前这佫人交手/见这些人离开/马开