2.8&2.9多用电表

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功能众多-上手简单奥迪A6L2.8使用手册

功能众多-上手简单奥迪A6L2.8使用手册

功能众多/上手简单奥迪A6L 2.8使用手册提起奥迪A6系列,相信所有人的脑海里闪过的第一个印象就是这是一款行政用车,也就是俗称的官车。

凭借着沉稳的外形,奥迪A6L在中大型车中一直保持着出色的销量,让宝马5系、奔驰E级以及口碑一直出色的皇冠等都望尘莫及。

而随着FSI技术的广泛应用,奥迪A6L家族也增添了一员新丁——奥迪A6L 2.8FSI。

相比3.2车型,排量低于3.0L的2.8L 发动机让奥迪A6L在公务车市场上有了更强的竞争力。

最近,编辑部也对这款新丁进行了详细的测试,对这款车有了一个更为全面的了解,在性能和日常体验之前,让我们先来看看这个大家伙都有那些功能,哪些功能用起来最有意思。

由于本篇文章主要对奥迪A6L各项功能进行讲解,而外观、性能以及功能实用性等方面我们会在近期陆续推出,敬请期待。

功能详解一座椅记忆功能详解因为是实际使用手册,所以今天我们就不对外观进行过多的描述,而是直接切入正题,了解一下每项功能究竟是如何工作的。

和多数中大型车一样,奥迪A6L 2.8也提供了2组电动座椅记忆功能,使用时只需先按动门板上的SET按钮,在按下数字键就可以完成记录,以后只需按动数字键就能够自动调整到记录的位置。

说完电动座椅记忆,那么就让我们一起来看一下奥迪A6L的座椅,正副驾驶都提供了8方向的电动调节以及4方向的腰部调节功能。

另外座椅的调节范围非常的大,各种身材的人都能找到适合自己的位置。

灯光按钮设计在了仪表盘左侧,硕大的按钮将功能分为了自动挡、远光、雾灯等,平实可以将挡位放置在自动挡,方便车辆在亮度不足的情况下自动不光照明。

仪表盘右侧为车辆自检、里程表清零以及仪表盘亮度调节功能,其中车辆自检功能只需要按动一下,行车电脑就会对水温、载油量、胎压等项目进行自我检测,防止发生不必要的意外。

功能详解二方向盘有大秘密奥迪A6L的中控台液晶屏右侧为手套箱开关以及液晶屏开关,其总手套箱只能自动打开,关闭还是需要自己解决的。

2.8朗读语调

2.8朗读语调

第八节朗读和语调节律是语音的节奏和韵律。

汉语语音的音高、音强、音长和音色各种要素,通过不同的形形色色的组合,可以构成声韵、平仄、停顿、高低、轻重、长短、快慢等节律的基本形式。

这些基本形式在语流里按照一定的规则相互协调、交织套合,形成了汉语特有的节奏和韵律。

停顿是由音节之间语音中断形成的,中断的时间有长有短。

一、停顿已经取得文凭的和尚未取得文凭的同志。

→已经取得文凭的和尚\未取得文凭的同志。

已经取得文凭的和\尚未取得文凭的同志。

一般的话语里节拍的构成比较自由,可多可少;而韵文则要求节拍比较匀称、均衡,以表现出比较整齐的节奏感。

停顿一般分为三种:气息停顿、语法停顿、强调停顿。

1. 句子当中为生理需要调节气息的间歇叫气息停顿,又叫生理停顿。

2.反映语言结构层次关系的停顿叫语法停顿。

停顿的位置不同,反映的结构关系也就有差别。

几个小组的组长→ 几个小组的∣组长❑他//不是∣你V 的∣对∣手!(“V ”表示极短的停顿,“∣”表示稍长的停顿,“//”表示较长的停顿)❑白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树❑第二天的清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。

好死了,在旧年的大年夜冻死了。

❑“叔叔!明天还下雪?说呀,叔叔!明天不下? ”3.为了强调某一事物、突出某个语意或表达某种感情,对语法停顿的长短位置作改动,这种停顿叫逻辑停顿,也叫强调停顿。

二、轻重(一)词的轻重音话语里的某个词或句子里的某些音节有意识地说得比较响亮,这就叫重音。

词的轻重音是指双音节词或多音节词的基本轻重格式。

1.双音节词的轻重格式主要的有两种:中重格式、重轻格式。

中·重:国家卡车法院音乐治疗东南重·轻:休息暖和姑娘生意喇叭爷爷2.三音节词有三种格式,其中以“中轻重”和“中重轻”两种格中·轻·重:差不多西红柿摩托车巧克力星期天中·重·轻:为什么老太太胡萝卜小伙子不由得重·轻·轻:朋友们姑娘家孩子们中·轻·中·重:稀里糊涂老老实实一举两得中·轻·重·轻:知识分子鸡毛掸子外甥媳妇3.另外还有四音节词的轻重格式。

七年级历史上册 2.8 商鞅变法课件 川教版

七年级历史上册 2.8 商鞅变法课件 川教版

4.内容: (1)改革土地制度:废除_土__地__国__有__制__,国家承认私人的土地所 有权。 (2)重农抑商:生产_粮__食__和__布__帛__多的人,免除徭役;禁止_弃__农__ _经__商__。 (3)奖励军功:废除没有军功的奴隶主旧贵族特权。 (4)迁都咸阳,推行县制:全国设_3_1_县,由国君派官吏治理。 (5)严明法令:公布法律,编制户口,实行连坐法。 5.性质:是战国时期一次重要的_政__治__和__社__会__变革。 商鞅变法的时间是公元前356年,当时的国君是秦孝公。
【要旨提醒】商鞅变法获得成功所依靠的是商鞅的决心和才能 以及秦孝公和人民的支持,最主要的是变法适应了战国时期社 会变革的需要,顺应了历史发展的潮流。
【判断抢答】 1.战国时期生产力发展的主要标志是铁器的普遍使用和牛耕的 推广。( √ ) 提示:战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广,促进了各国 经济的发展和社会的进步。因此,铁器的普遍使用和牛耕的推 广是战国时期生产力发展的主要标志。 2.公元356年,在秦穆公的支持下,商鞅开始变法。( × ) 提示:年代应为公元前356年。秦穆公应为秦孝公。
3.公元前221年,蒙恬被秦王封为将军,后因破齐有功被拜为 内史(京城最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定的奖励 军功,按功授爵。( √ ) 提示:商鞅变法中规定奖励军功,凡是在战场上杀敌立功的 人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职。 4.战国后期,秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程。这是 商鞅变法后秦国社会经济发展的成果。( √ ) 提示:商鞅变法后秦国社会经济的发展,为大规模兴修水利创 造了条件。
第8课 商鞅变法
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)战国生产力发展的主要标志及秦孝公决心变法的原因、目 的。 (2)商鞅变法的时间、内容及影响。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成!

2.8 无失真信源编码(2)

2.8 无失真信源编码(2)

9
第 二 章 基 本 信 息 论
§2.8 无失真信源编码(二)
设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 例 设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 A B C D E X p(x) 0.28 0.16 0.12 0.11 0.11 解一 码长 码字 X p(x) 2 A 28 0 0 0.44 2 B 16 0 1 3 C 12 1 0 0 3 D 11 1 0 1 3 E 11 1 1 0 0.56 4 F 11 1 1 1 0 5 G 5.5 1 1 1 1 0 5 H 5.5 1 1 1 1 1
i =1
8
编码效率 η =
H(X ) = 100% . L
4
第 二 章 基 本 信 息 论
§2.8 无失真信源编码(二)
设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 例 设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 X p(x) A 1/4 B 1/4 C 1/8 D 1/8 E F G H 1/16 1/16 1/16 1/16
0
F 0.04 从
{X }
1

C~ F
A, B
0 1 0
到 下
D~ F
1
A
B
C D
0
1
生 成
E, F
01
E F
7
第 二 章 基 本 信 息 论
§2.8 无失真信源编码(二)
设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 例 设消息的概率分布如下,求其范诺编码及编码效率。 A B C D E F X p(x) 0.21 0.20 0.16 0.15 0.14 0.08 解 码长 码字 X p(x) 2 A 21 0 0 3 B 20 0 1 0 3 C 16 0 1 1 2 D 15 1 0 3 E 14 1 1 0 4 F 8 1 1 1 0 5 G 3 1 1 1 1 0 5 H 3 1 1 1 1 1

2.8 单组分体系相图

2.8 单组分体系相图
• 从图中可以看出,OF高于OB线,此时水的
饱和蒸气压大于同温下的冰的饱和蒸汽压。
14 /28
即过冷水的化学势高于同温度下冰的化学
势,只要稍受外界因素的干扰(如振动或 有小冰块或杂质放入),立即会出现冰。
15 /28
2) OB线向左下 可延伸到无限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接近绝对零度。
• 根据克-克方
程,冰-汽平
衡曲线符合:
8 /28
• 通过相律虽能得到水的相图的大致轮廓,
但相图中所有线和点的具体位置却不能由 相律给出,必须由实验来测定。
9 /28
OA线: 水-汽平衡线(即水的饱和蒸汽压T 曲线) OB线: 冰-汽平衡线(即冰的饱和蒸气压T曲线) OC线: 冰-水平衡线; “ O ” 点为冰-水-汽三相平衡的三相点。
情形,即 冰-水-汽 三相平衡,此时体系的自由度:
f=C+2=13+2=0
• 即三相平衡点的 T, p 均已确定,不能变更。
7 /28
• 因此,在相图上
有一个确定的点
代表三相平衡。
• 这个点 “ O ” 叫
作水的三相点。
显然,水在三相点时,固、液、汽三相两
两平衡,所以三相点应为三个两相平衡曲 线的交点。
§2.8 单组分系统相图
表示相平衡系统的性质(如沸点、熔点、蒸汽压、 溶解度)与条件(如温度、压力、组成等) 的函数关 系的图叫相平衡强度状态图,简称相图。 相 图: 体系的相、自由度随温度、压力等的变化规律 在状态空间中的描述。
按组分数: 单组分系统, 双组分系统, 三组分系统
按组分间相互溶解: 完全互溶,部分互溶,完全不互溶 按性质-组成: 蒸汽压-组成图, 沸点-组成图,熔点组成图, 温度-溶解度图

关于西南油气田公司“2.8”较大亡人事故

关于西南油气田公司“2.8”较大亡人事故

关于西南油气田公司“2.8”较大亡人事故的通报各企事业单位:2010年2月8日,西南油气田公司川中油气矿磨208井在带压换阀过程中,套管堵塞器和阀门被高压气流冲出,造成3人死亡、3人受伤。

现就有关情况通报如下:2010年2月4日,西南油气田公司川中矿潼南作业区磨208井因地震造成2号阀门与大四通连接处泄漏,由于泄漏部位为井口装臵无控部位,井口压力高,存在较大安全隐患,潼南作业区和施工单位到现场制定了隐患治理方案。

2月5日,川中油气矿组织进行了施工方案审查。

2月8日,川中油气矿有关单位审查了施工单位的相关资质,施工单位办理了有关许可证,共同召开了作业前技术交底会,随即开展放空泄压等施工前准备工作。

15时30分,油、套压分别降至15Mpa、18Mpa,经双方确认施工条件,川中油气矿员工撤离至警戒区外后,施工单位开始带压换阀作业。

16时22分,当施工作业人员在拆卸2号阀门时,突然发生套管堵塞器和2号阀门冲出,造成施工作业人员3人死亡、3人受伤。

事故的原因是堵塞器座封没有到位,两片卡瓦牙未锚定卡牢,加上在拆卸2号阀过程操作不平稳,导致堵塞器失效,高压气体冲出,加之施工作业人员违章作业、站位不当和未采取必要的防护措施,造成高压气流致人伤亡。

经调查,这是一起较大工业生产安全责任事故。

这起事故暴露出西南油气田公司基础管理存在薄弱环节,基层单位风险意识不强,对新工艺、新技术可能给安全生产带来的潜在影响和后果认识不足、分析不够,生产和作业受控管理存在缺陷,将井口无控部分带压更换阀门这类高危作业视为常规作业进行管理,没有按照集团公司规定落实特殊时段生产作业升级管理要求;对承包商管理没有执行统一的安全生产规定,仍然存在着“以包代管”的现象,没有把好承包商“五关”,缺乏对承包商施工作业过程的有效监管。

同时,事故也暴露出承包商对井口作业的安全风险缺乏足够认识,思想麻痹大意,存在侥幸心理,仅凭经验和习惯作业,施工方案存在缺陷;施工作业人员安全意识淡薄,违反安全管理规定及施工方案要求,采用肩抬方式拆卸阀门,作业人员正对井口作业,未戴护目镜等;带压换阀工艺不完善,堵塞器设计上存在缺陷,没有安全连锁机构,无法有效验证卡瓦牙是否锚定挂牢,工具座封状态本身缺乏检验手段,操作规程不严谨,部分关键工序缺乏操作技术指导和操作注意事项等。

2.8 空燃比闭环控制

2.8 空燃比闭环控制

5)片式宽带氧传感器(线性氧传感 器)
片式宽带氧传感器是一种 片式双电池限电流传感器。 如图所示,它的模块式结 构与成片技术相结合,使 得有可能集多种功能于一 体。
该传感器的输出电流在 λ=1处改变方向,且与λ几 乎成线性关系,故又称线 性氧传感器,但其斜率以 λ=1为界取不同数值。
片式宽带氧传感器是Nerst浓度电池(传感电池)和用于 氧离子输送的泵电池的一种结合,所以它不仅能判定λ大于 1还是小于1,而且能在稀的和浓的区域测定λ的具体数值。 每个传感器要单独进行标定。
加热的管式氧传感器可以安装在离发动机相对较 远的地点,因而长期全负荷运行时氧传感器也不 会因过热而出问题。
加热的管式氧传感器始终具有最佳的工作温度, 可实现较低的和稳定的废气排放。
4)片式氧传感器
前述的两种氧传感器的传感元件都是管状的(传感陶瓷管)。在此基 础上开发出了加热元件集成于片状传感元件的氧传感器。
2、氧传感器
氧传感器用于测定废气中的过量空气系数λ。 λ定义为燃油和空气的混合气中实际空气里和由所
含燃油量决定的理论当量空气量之比。
λ=1意味着充分燃烧后燃油与空气均无过剩; λ>1则氧过剩,混合气过稀; λ<1则氧不足,混合气过浓。
λ由混合气中各种原子数量的比例决定。燃烧过程 不改变这个比例,故从废气中测定的λ,不论燃烧 是否完全,都与未燃时在混合气中测定的λ一样。
片状传感元件采用陶瓷传感薄 膜3作为固态电解质(图2-70 a)。 采用筛网-印刷技术形成各个功 能层(内、外电极4和2,多孔 保护层1)印刷薄膜一层接一层 叠在一起,利用这种办法使加 热元件集成于传感元件内。
片式氧传感器尺寸小、重量轻、 耗热功率小、加热速度快,建 立λ闭环控制所需时间短,控制 特性稳定。片式氧传感器采用 单独的接地。

安全继电器x2.8p工作原理

安全继电器x2.8p工作原理

安全继电器x2.8p工作原理一、介绍安全继电器x2.8p安全继电器x2.8p是一种用于安全控制系统的电气元件,可广泛应用于工业自动化领域,用于监控并控制机械和设备的安全运行。

本文将重点介绍安全继电器x2.8p的工作原理。

二、安全继电器x2.8p的主要组成部分1. 控制回路:包括控制输入端、控制输出端和控制电源端。

2. 信号输入端:用于接收来自安全保护装置的输入信号。

3. 信号输出端:用于输出控制指令信号,控制相关设备的运行状态。

4. 电气输出端:用于接通或断开电源,实现对设备的控制。

5. 监测单元:负责监测输入信号和输出信号,判断设备运行状态是否正常。

6. 继电器单元:用于控制电气输出端的动作,确保设备的安全运行。

三、安全继电器x2.8p的工作原理1.输入信号检测当安全继电器x2.8p接收到来自安全保护装置的输入信号时,监测单元首先对输入信号进行检测和分析。

如果输入信号符合设定的安全条件,监测单元将向继电器单元发送指令,控制电气输出端通电,从而使相关设备处于工作状态。

如果输入信号不符合安全条件,监测单元将向继电器单元发送指令,切断电气输出端的电源,停止相关设备的运行。

2.输出信号监测在设备处于工作状态时,监测单元会持续监测输出信号,确保设备正常运行。

如果监测单元检测到设备出现异常情况,例如超出安全范围、机械故障等,会立即向继电器单元发送指令,切断电气输出端的电源,确保设备处于安全状态。

监测单元还会向控制输出端发送报警信号,通知操作人员及时处理。

3.电气输出端控制继电器单元接收到监测单元的指令后,会立即对电气输出端进行控制,通电或切断电源。

在设备正常运行时,电气输出端通电,保持设备处于工作状态;在设备出现异常情况时,电气输出端切断电源,停止设备运行,确保人员和设备的安全。

四、结论安全继电器x2.8p通过对输入信号的检测、输出信号的监测和电气输出端的控制,实现对设备运行状态的实时监控和安全控制。

它能有效防止由于设备故障或人为操作失误导致的事故发生,保障工业生产和人员安全。

2.8 多用电表

2.8 多用电表

(2)倍率应使指针指在 中间位置附近.
(3)换挡要重新电阻调零.
(4)读数=表针示数×倍数.
Rx
二 、 多 用 电 表
123Ω
1.50kΩ
二 (二)使用 怎样用多用电表测量二极管的 、 多 3.测量电阻: 正反向电阻?测量中应注意什么? 用 (1)二极管的单向导电性 电 表 二极管是一种半导体元件.
多用电表不使用时,应将选择开关 调至 off 档或交流电压最高档位置.
二 、 多 用 电 表
(二)使用
迁移应用:查找电路故障, 黑盒子问题 1.电压法 2.电流法
3.电阻法
估计值为200Ω就应该选×10的倍率.
③欧姆调0:用欧姆调0旋钮进行调0(表笔直接接触, 指针指欧姆档0刻度). ④测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量. ⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值. ⑥将选择开关调至 off 档或交流电压最高档位置.
二 (二)使用 、 多 欧姆表的使用注意: 用 (1)待测电阻要跟别的元 电 表 件和电源断开.
经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过
物理选修 3—1
第三章 磁场
2.8
多用电表
知 1.如何把电流表改装成电压表? 分流电阻 分压电阻 识 Rg R Ig IR R 回 Rg Ug UR Ig 顾 I
U Ug Ig
V
U
I
A
Ug
2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?
能否把电流表改装成直接测量电阻 的仪器?
I
Rx
多用表测电阻原理:
E E Ig = = 欧姆定律
+
G

E I = R内 + RX
E r
R0
E E RX = R内 = ( Rg + R0 + r ) I I

新教科版科学小学新三年级上册科学2.8空气和我们的生活 课件

新教科版科学小学新三年级上册科学2.8空气和我们的生活  课件

新知探究
空气小结 方式一:用表格对比空气、水和石头的特征
空气 水 石头
能否占据空间 空气能否被压缩 是否有质量
是否会流动
新知探究 空气小结 方式二:用气泡图表示空气的特征和作用。
很轻
特征
空气
没有颜色
摸不着
保温探究
空气小结 方式三:用短文来介绍空气。
空气的特点 空气是一种物质, 地球生命离不开它。 它无色无味可感知, 没有形状能占据空间。 可压缩,可扩张; 有质量,但很轻; 热空气,会上升; 会流动,形成风。
给主人带来愉悦,但也可能给自己或他人带 来麻烦或不适。不要以为每天给宠物洗澡就 能保持卫生,其所带来的室内空气生物污染 是影响室内空气质量的一个重要因素。宠物 身上滋生的细菌以及脱落的毛羽等,很大程 度地影响着室内的空气质量。
新知探究
5、保持室内清洁 勤打扫室内卫生,打扫时使用质量好的吸尘器,保证它不会在吸尘的过程中把
2.8空气和我们的生活
教科版 三年级上
导入新课 枫林谷 天然氧吧
新知探究
调查我们周围的空气
1、大气层 我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为 大气屋。大气层又称大气圈,是因重力关系而绕着 地球的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层, 包围着海洋和陆地,大气圈没有确切的上界,在离 地表2000—16000千米高空仍有稀薄的气体和基 本粒子。
新知探究 调查我们周围的空气
3、水中的空气 空气可以溶解在水中,空气中含有氮气和氧气, 所以水中也存在溶解的氮气和氧气。水中空气 有两个来源:一是地表水和空气接触,一部分 空气溶解 到水中。另一个是水生生物的光合作 用,它能将二氧化碳转变为有机质而放出氧气。
生活百科
为什么喝汽水后感觉很凉快 喝汽水时,溶解在汽水中的二氧化碳气体 进入到人体,但因为它既不会被肠胃吸收, 也不易溶解于水,所以很快就会从口腔排出, 这是人往往会打嗝。因为人体内的一部分热 量被二氧化碳气体带出来,所以人喝汽水后 就会感觉到很凉快。

2.8圆锥的侧面积和全面积

2.8圆锥的侧面积和全面积
例1:制作如图所示的圆锥形铁 皮烟囱帽,其尺寸要求为:底面 直径80cm,母线长50cm,求烟囱帽 铁皮的面积。
试一试
1.已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为20cm,则
240 cm,全面积为__________ 384 cm 这个圆锥的侧面积为_________
2
2
2.一个圆锥形的冰淇淋纸筒,其底面直径为6cm, 高为4cm,围成这样的冰淇淋纸筒所需纸片的面 积为( D A. 66cm2 ) B.30cm2
h O r
l
2.圆锥的母线 把连结圆锥顶点和底面圆周上的任 意一点的线段叫做圆锥的母线。 思考:圆锥的母线有几条? 3.底面半径r
l
探究新知1
圆锥的底面半径、高线、母线长 三者之间的关系:
l h r
2 2
2
l
h O r
例如:已知一个圆锥的高为
6cm,半径为8cm,则这个圆
锥的母长为_______ 10cm
C
12 3 144 9 2
2
AB 114 9 2 17 .48cm
答:它爬过的最短距离是17.48cm
用平行于圆锥底面的平面去 截圆锥,得到的截面是圆,在 不同位置所截得的圆的半径, 与底面半径均不等。
用过圆锥的高线的平面截圆 锥,得到的截面(圆锥的轴 截面)是等腰三角形 它的底边是圆锥底面的直径 底边上的高线就是圆锥的高线
n
圆锥与侧面展开图之间的主要关系: 1、圆锥的母线长=扇形的半径 ( = R) 2、圆锥的底面周长=扇形的弧长 (C = l) 3、圆锥的侧面积=扇形的面积
l
S侧 rl
2、立体图形的处理方式--转化为平面几何图形
思考题 如图,圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只蚂蚁要从底 面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B, 问它爬行的最短路线是多少? 解:设圆锥的侧面展开图为扇形ABB’, ∠BAB’=n° 连接BB’,即为蚂蚁爬行的最短路线 ∵ 圆锥底面半径为1, B’ A 6nπ ∴ 2π= 180

2.8多用电表的原理《成才之路》

2.8多用电表的原理《成才之路》

电路的电源提供的.
如图所示是把量程为3mA的电流表改装成欧姆表的结
构示意图,其中电池的电动势E=1.5V,经改装后,若将 原电流表3mA刻度处的刻度值定为零位置,则2mA刻度处 应标多少阻值?当用它测量某电阻时,指针恰好指在中间 位置,被测电阻为多少?
E 解析:由 Ig= , R内 E 1.5 得 R 内= = Ω=500Ω. Ig 3×10-3 2 E 3E 由 Ig = ,得 R1= -R 内=250Ω. 3 2Ig R内+R1 1 中间位置即电流为 Ig 位置, 2 Ig E 则 = 得 R2=R 内=500Ω. 2 R内+R2
如图所示是简化的多用电表的电路.转换开关S与不 同接点连接,就组成不同的电表,已知R3<R4,下面是几 位同学对这一问题的议论,
甲同学说: S 与 1 、 2 连接时,多用电表就成了电流表,
且与1连接时量程较大
乙同学说: S 与 3 、 4 连接时,多用电表就成了电流表, 且与3连接时量程较大 丙同学说: S 与 3 、 4 连接时,多用电表就成了电压表, 且与3连接时量程较大
这时Rx的电阻被称作 中值电阻
.二、Βιβλιοθήκη 用电表1.用途:共用一个表头,可分别测量
电流 、 电阻 等物理量. 2.最简单的多用电表原理图
电压

如图所示,当单刀多掷开关接通1时,可作为 电流表 使用,接通2时,可作为 欧姆表 使 用 , 接
通3时,可作为 电压表 使用.
3 .如下图是一种多用电表外形图,表的上半部分为
丁同学说:S与5连接时,多用电表就成了欧姆表
你认为他们的判断正确吗?
解析:S与1连接时,电阻R1起分流作用,S与2连接时,
R1+R2起分流作用,所以,S与1、2连接时,多用电表就成

2.8&2.9多用电表

2.8&2.9多用电表

2、某欧姆表表头满偏电流为5mA,内装一节
E=1.5V的干电池,则该欧姆表内阻为:
解析:
若接入一待测电阻时,指针偏在满刻度的3/4处, 则待测电阻的阻值为:
当电流满偏时有R内=E/Ig=1.5/5×103Ω=300Ω;
3 E 当电流为3/4Ig时,有 I g 代入数据解 4 R内 Rx 得Rx=100Ω
公共
1 10mA
2 1 mA
解:
接2时,R1、R2串联,表头满 偏时,通过R1、R2的电流 I12=(1×10-3-2×10-4) =8×10-4A; 接1时,R2和R1串联,表头满 偏时,通过R1的电流为
R1
G
R2 2 1 mA
公共
1 10m A
I1= (1×10-2-2×10-4)= 9.8×10-3A 接2时满偏有:IgRg=I12(R1+R2) 接1时满偏有:Ig(R2+Rg)=I1R1 ① ②
(2)调零;红、黑表笔短接,调节调零旋钮(调 节调零电阻的值)使指针指向最右方0处. (3)测量:将被测电阻跨接在红、黑表笔间. 注意: ①不要用手接触电阻的两引线. ②若发现指针偏角太大或太小应换用倍率较 小或较大的挡.但每次换档后必须重新调零. ③每次测电阻前都要把电阻从电路中断开不 能带电测量。 (4)读数:测量值=表盘指针示数×倍率. (5)测量完毕,将选择开关旋转到空档或交流高 压档,拨出表笔,长期不用应取出电池.
判断二极管的质量和极性
用万用电表的欧姆挡,挡位开关调到 R*100或R*1K位置.分别用红表笔和黑 表笔正反接二极管的两极. 二极管正向时导通,电阻约为几百欧 姆,反向是截止,电阻约为几百千欧.正向 电阻越小越好,(不能为零),反向电阻越大 越好,(不能无限大)

2.8 用纸造一座桥

2.8 用纸造一座桥
承重测试:出示几辆玩具车,每组制作的纸桥是否能够让玩具车顺利通过,尝试最多可承载几辆玩具车。
小组合作:根据设计图进行制作,各个成员分工合作,齐心协力,对于制作过程中遇到的困难,尝试自己解决。
、制作完后,各组分别给自己设计的“桥”取一个好听的名字。
儿童的智中,尽情体验解决问题的愉悦以及合作带来的乐趣,作品的成功展示也增强学生学习和探索的信心。
课题
§2.8用纸造一座桥
课型
新授课
课时
1
教材简析
本课是在引领学生探究物体形状结构的基础上,通过研究认识不同的形状和不同的结构承受力,(如:增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力,拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力,利用三角形可以加固框架结构等)设计一个具有挑战性的设计制作活动,是对学生综合运用知识能力和动手能力的培养和评价。本课设计两个活动:第一,用纸造桥要考虑哪些问题;第二,介绍评价我们的桥。
演示法讲授法实验法
教学资源
课本
课前准备
①学生课前根据造桥任务和材料完成设计方案
②课件展示设计图以及小黑板上的问题
③为小组准备:旧报纸一张、胶带、剪子、尺子、绳子等。
教学过程预设
设计思路
情境导入——小组合作,改进方案——动手制作,建造纸桥——拓展延伸,提出新要求
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
学生进行观赏学习制作纸桥的方法
此次拓展延伸是在学生已学会用纸造桥的基础上,提高要求,加大难度,让学生利用课外时间挑战机智。]
板书设计
§2.8用纸造一座桥
课后反思
改进措施
学生饶有兴趣的听老师叙述故事
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。在课的伊始,通过故事形式的导入,激发学生学习的兴趣,让学生在主动中去求知,去探索。

2.8 沿面放电

2.8 沿面放电

绝缘功能的丧失可以分为以下两种情况: 绝缘功能的丧失可以分为以下两种情况: 固体介质击穿:一旦发生击穿, 固体介质击穿:一旦发生击穿,即意味着不可逆 转地丧失绝缘功能。 转地丧失绝缘功能。 沿介质表面发生闪络:由于大多数绝缘子以电瓷、 沿介质表面发生闪络:由于大多数绝缘子以电瓷、 玻璃等硅酸盐材料组成, 玻璃等硅酸盐材料组成,所以沿着它们的表面发 生放电或闪络时, 生放电或闪络时,一般不会导致绝缘子的永久性 损坏。电力系统的外绝缘,一般均为自恢复绝缘 自恢复绝缘, 损坏。电力系统的外绝缘,一般均为自恢复绝缘, 因为绝缘子闪络或空气间隙击穿后,只要切除电 因为绝缘子闪络或空气间隙击穿后, 它们的绝缘性能都能很快地自动彻底恢复。 源,它们的绝缘性能都能很快地自动彻底恢复。
污闪事故的对策: 污闪事故的对策 (一)调整爬距 爬电比距指外绝缘的爬电距离与系统最高工作电压 爬电比距指外绝缘的爬电距离与系统最高工作电压 之比。 之比。 (二)定期或不定期的清扫 (三)涂憎水性涂料 (四)半导体釉绝缘沿面放电是沿着固体介质表面发展的气体放电现 象; 污闪是沿着污染表面发展的闪络; 污闪是沿着污染表面发展的闪络; 了解握提高闪络电压的方法; 了解握提高闪络电压的方法; 了解减少绝缘子污闪的对策。 了解减少绝缘子污闪的对策。
一、沿面放电的类型与特点
固体介质表面电场分布的三种典型情况: 固体介质表面电场分布的三种典型情况:
(a)固体介质处于均匀电场中,界面与电力线平行 (a)固体介质处于均匀电场中, 固体介质处于均匀电场中 (b)固体介质处于极不均匀电场中,且界面电场的垂直分量En比平行于 (b)固体介质处于极不均匀电场中,且界面电场的垂直分量En比平行于 固体介质处于极不均匀电场中 En 表面的切线分量E 表面的切线分量Et要大得多 固体介质处于极不均匀电场中,但大部分界面上的电场切线分量Et (c) 固体介质处于极不均匀电场中,但大部分界面上的电场切线分量Et 大于垂直分量En 大于垂直分量En

PDSOFT2.8第一部分构筑物

PDSOFT2.8第一部分构筑物

第一部分构筑物构筑物设计是PDSOFT的基本模块之一,该模块包括轴网生成及编辑、插入构件、构件编辑三大部分。

在三维工厂模型配管设计过程中,轴网是整个工厂模型的构筑物、设备、及配管定位重要标志之一,而整个工厂模型只使用统一轴网。

为了统一管理及维护,将轴网放入片区图,用户若要生成、编辑轴网,就必须从PDSOFT的主菜单进入片区图才能使用此功能。

在片区图中,可同时插入构件、编辑构件。

另外,在子模型图中也提供了插入构件及构件编辑功能。

第1章轴网生成与编辑1.进入构筑物设计状态打开PDSOFT三维管道设计与管理,进入配管设计后,新建片区轴网建筑图,如图1-1。

程序进行轴网、构件初始化,并确认片区轴网范围,软件进入轴网生成、插入构件、轴网及构件编辑环境。

在子模型图功能菜单中,只有构件插入及构件编辑功能。

图1–1 构筑物设计2.轴网生成1)功能说明轴网是为了快速、精确定位建构筑物、设备等而设置的一种网格。

对于用户的各种操作提供了明确的提示信息。

2)使用条件(1) 只能在工厂建模的片区轴网环境下调用。

(2) 轴网数据输入至少输两侧,即一侧开间、一侧进深,或三侧,或四侧。

即不能只输一侧,若输一侧,则无法形成轴网。

3)操作过程“轴网”下拉菜单中包含“轴网生成”,如图1-2:图1–2 轴网菜单点击轴网生成选项后跳出柱网轴线设计对话框,如图1-3:图1–3 柱网轴线设计界面其中:●选择区:对话框左列选择区中的四个按钮为轴线位置区分键。

若输入下开间轴线尺寸,请将光标对准“下开间”按钮,按下鼠标器左键,对话框进入下开间轴线尺寸输入状态,其它位置轴线输入方法相同。

●开间、进深表达式:编辑区下方的开间、进深表达式输入框,用于输入每个开间或进深的具体尺寸,开间进深可以点取数量和尺寸输入(顺序必须是先点数量后点尺寸),也可以直接由键盘输入数量、乘号(*)和尺寸,每输入一个开间进深(例如4*3000),点取编辑区的“添加”按钮,则输入的两个数字组成一个字符串送入数字显示框内,然后,即可进行下一个开间,进深的输入,输入完毕点取轴网设计框中的“确定”按钮。

八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版

八年级数学上册 2.8 直角三角形全等的判定课件 (新版)浙教版

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校: 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
2.8 直角三角形全等的判定
1.(4分)如图,要用“HL”判定Rt△ABC和Rt△DEF 全等的条件是( C )
A.AC=DF,BC=EF B.∠A=∠D,AB=DE C.AC=DF,AB=DE D.∠B=∠E,BC=EF
2.(4分)如图,∠BAD=
∠BCD=90°,AB=CB,可
以证明△BAD≌△BCD的理
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
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测电阻
机械调零螺丝 测电阻倍率 欧姆调零旋钮
接红黑表笔
直流电流量程
直流和交流的电 流和电压读数
交流电压量程 直流电压量程
1.如何把电流表改装成电压表?
Ig
Rg
分压电阻 R
分流电阻 IR R
Ug
UR
I
Ig Rg
U
Ug
Ig
V
I
A
U
Ug
2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?
一、欧姆表
(一) 结构:
路中,电流表示数不为零。 2、利用电压表判断:假设:小灯泡断路。方法:用电压表测
ab、ac、bc间的电压, Uab≠0 ,Uac≠0, Ubc=0。假设:
小灯泡短路,Uab=0 Uac≠0, Ubc≠0
3、利用欧姆表判断:假设:小灯泡断路。方法:将小灯泡和
限流电阻R从电路中拆下来,用欧姆表测Rab=∞,Rbc=某确定 值。假设:小灯泡短路方法:将小灯泡和限流电阻R从电路中
Ix= Rg+ r + R+ Rx
欧姆表:内阻 R内=Rg+r+R=R中 中值电阻
改变Rx ,电流Ix随之改变,Rx与Ix一一对应. 表头刻度Ix Rx
例1.图甲是一个欧姆表的电路结构图,图乙是其表 盘(表盘刻度值是按照表内电池电动势为1.5 V的正 常值而刻制的).已知在电流满偏刻度的 1/2处所标 的电阻值为15 Ω,如图乙所示.问: (1)该欧姆表的内阻(即Rg、r与R之和)为多大? (2)在电流满偏刻度1/3的B点所标的电阻值为多大?
(三)刻度:
1K25000010050 40 30 20 15 10

Ω
5
0
Ω
Rx
(1)零刻度在右边,左边 (2)刻度不均匀,左边密、
为无限大。
右边稀。
(3) 刻度顺序与电流表、 电压表的刻度顺序相反.
(四)优缺点:
优点:测量方便 缺点:若电池用 久了,电动势会 变化,产生误差 较大,只能粗略 测量电阻
欧姆表由电流表G、 电池、调零电阻R,刻度 盘和红、黑表笔组成.
如图,就电路部分而
言,在欧姆表内部是电流
表、电池、调零电阻三者 串联而成,在欧姆表外部,
I
接上被测电阻后,与欧姆
表内部电路一起组成闭合 电路.
Rx
(二)原理: 闭合电路欧姆定律 (电阻测量转换为电流测量)
Ig=
E Rg+ r +
R
E
I=0
【例1】 把一量程6 mA、内阻100 Ω 的电流表改装成欧 姆表,电路如图5所示,现备有如下器材:A.电源E=3
V(内阻不计);B.变阻器0~100Ω ;C.变阻器0~500Ω ; D.红表笔;E.黑表笔.
(1)变阻器选用___C_____.
(2)红表笔接___N___端,黑表笔接___M___
A
B
程比较大?
多用表的读数方法

正视表针,先看量程再看精度,先整后零
如图示多用电表,选择开
关分别置于下列位置时的
读数是:
×100Ω—— 1000Ω 10V量程—— 6.2V 250V量程—— 155V 5mA量程—— 3.10mA 2.5V交流量程— 1.85V
(2015年广东卷) (1)如果是用直流10V档测量电压, 则读数为 V。
绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为_1_2_或__1_3___m。
(1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程 分以下三个步骤:(请填写第②步操作) ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔; 选择电阻档“×1”; ②____将__红_、__黑__表__笔__短_接__,__调__整__调_零__旋__钮__调__零_______; ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表 的示数如图9(a)所示。
E
E
确使用方法再测上述电阻Rx,其测量结果与 原结果相比将___偏_大____(填“偏大”、“偏
1 1 Rx Ig E
小”或“不变”).
E减小,Ix偏小, 故Rx测量值偏大
【例2】如图所示是简化的多用电表的电路图.转换开关S 与不同接点连接,就组成不同的电表,已知R3<R4,下面 是几位同学对这一问题的议论,请你判断下列说法正确的
(2)如果是用×100档测量电阻,则读数为 。
(3)如果是用直流5mA档测量电流,则读数为 mA。
标答:6.5;8.0×102;3.25
(多选)欧姆表的内部电路如图所示,已知电流计的电阻为 Rg,滑动变阻器接入电路的阻值为R0,电源的电动势和内
阻分别为E、r.下列说法正确的是( AD )
A.欧姆表的工作原理是闭合电路的欧姆定律 B.电路图中左侧的表笔为黑表笔 C.欧姆表表盘的最左端为欧姆“0”刻度 D.欧姆表表盘的中间刻度值为R中=r+Rg+R0
③电阻调0(右侧0):用(电阻)调0旋钮进行调0(表笔直 接接触,指针指右侧0刻度).
④测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量. ⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值. ⑥将选择开关调至 off 档或交流电压最高档位置.
(二)使用
欧姆表的使用注意: (1)待测电阻要跟别的元 件和电源断开. (2)倍率应使指针指在 中间位置附近.
例:图示电路中,电源电动势为6V,开关闭合后, 两个灯泡都不亮,用电压表测得各部分电压是 Uab=6V,Uad=0,Ucd=6V,由此可知
A、两灯灯丝都断了 B、L1灯丝断了 C、L2灯丝断了; D、变阻器R断路
a
S b
L1 R
d L2
c
例(多用电表检测电路故障)图是某同学连接的实验实
物图,闭合开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用多用电
红 表笔流入多用电表. (2)如果是用“直流10 V”挡测量电压,则读数为 6.4 V.
(3)如果是用“×1”挡测量电阻,则读数为 8 Ω.
(4)如果是用“直流5 mA”挡测量电流,则读数为 3.20mA.
例. 用多用电表欧姆挡中的“×100”挡测量
两个a、b两个电阻的阻值,调零后,先后两次
用红、黑表笔分别接触电阻的两端,表针指示
拆下来,用欧姆表测Rab=0,Rbc=某确定值。
规律:短路处电压为零,电路中有电流,;断路处电压等于
等于电源电动势,电路中电流为零
(测量电压比较简便)
①断路故障的判断: 测得的电压为零,说明这两点间是相通的; 测得的电压不为零,说明这两点(之间不含电
源)是断开的(这两点分别与电源的正负极是 相通的) ②短路故障的判断: 测得的电压为零,说明这两点间是短路的; 测得的电压不为零,说明这两点间不短路或不 完全短路。
怎样用多用电表测量通过小灯泡 的电流?测量中应注意什么?
步骤: (1)选档;
(2)测量; (3)读数.
注意:(1)将电流表串联在待测电路中.
(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值.
(3)电流应从红表笔流入电表.
(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.
(二)使用
3.测量电阻:
欧姆表的使用步骤
①机械调0(左侧0):用螺丝刀进行机械调0(左侧0). ②选挡:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中央 1/3刻度范围,可用比估计值低1个数量级的倍率,如估 计值为200Ω就应该选×10的倍率.
9.如图为多用电表电路图,如果用该多用电表测量直流电
压U和电阻R,红表笔插入多用电表的正(+)插孔,则 B
A.前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔 流出多用电表 B.前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔 流入多用电表 C.前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔 流出多用电表 D.前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔 流入多用电表
端.(填“”或“”)
(3)按正确方法测量Rx,指针指在电流表2 mA刻度处,则电阻值应为_1_0_0_0_Ω__;若指在
电流表3 mA刻度处,则电阻值应为_5_0_0_Ω__. (4)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动
Ix

E
RG R0 r Rx

RG
1 R0 r

Rx

势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正
Rx
A
A
A
R2
R1
A
BA
BA
B
电流表
欧姆表
电压表
二、多用电表
A
(一)
A R1
A R2
结A
BA
BA
B

现在要使 B 接1时能成为电
A
流电表流,表接2、时欧能姆成表为欧和姆表,
R1
R2 接电3时压能表成都为有电一压个表,表这就
A
2
1
3
B
成头了,一能个不简能单的让多它用们电表。
这个多用电表的电路图是
共用一个表头制成
图9 (a)
(2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在 实验中获得较大的电压调节范围,应从图9(b)的
A、B、C、D四个电路中选择____D_____电路来测
量金属丝电阻;
(3)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图
10所示,金属丝的直径为 0.260
mm;
(4)根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出
(二)使用
1.测量电压
怎样用多用电表测量小灯泡的电压? 测量中应注意什么?
步骤: (1)选档;
(2)测量; (3)读数.
注意: (1)将电压表并联在待测电路两端.
(2)量程应大于小灯泡两端电压的估计值. (3)红表笔接高电势,黑表笔接低电势.
(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.
(二)使用
2.测量电流
如图10所示,表盘中央的刻度是40,则两个电
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