8 难忘的一天

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难忘的一天优秀作文500字（精选7篇）

难忘的一天优秀作文500字难忘的一天优秀作文500字（精选7篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一天优秀作文500字（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一个碧空如洗、万里无云的日子，妈妈带我和陈楷瑞去香溪洞玩。

一路上，鸟语花香，我和陈楷瑞边跑边玩，一下子就把妈妈甩在了后面。

我们跑累了，就到二天门旁边的凉亭里休息，等妈妈赶上来了，我们就继续往前走。

走着走着，不知不觉就到了天梯旁。

我和陈楷瑞拼命地往上爬，费了好大一番功夫，总算是爬上去了。

这时，我们已经累得气喘吁吁了。

于是我们决定休息一会儿，就在这时，妈妈对我们说：“上面有一个骑马的地方，你们要不要上去玩玩？”我们一听，开心极了，顾不上休息就迫不及待地向那赶去。

我们刚到那，就看到了妈妈说的那只大马，旁边立着个牌子，上面写着：骑马照相。

我们忍不住走到马跟前去摸了摸它。

照相的叔叔看见了，就说：“孩子，快来照个相吧。

”我回头一看，妈妈来没来。

那个叔叔笑了笑，说：“照不照不要紧。

来，骑上来试试。

”我一看，陈楷瑞已经上去了。

于是，我就骑在陈楷瑞的后面，刚开始，我很紧张，担心自己会从马上摔下来，但是我们骑了一圈后，我慢慢的就不再害怕了。

这是，妈妈赶上来了，让那个叔叔给我们照一张相。

照相的时候，我和陈楷瑞面对着镜头，都竖起自己的大拇指，只听“咔嚓”一声，相就照好了。

我看着自己的照片，说：“哇！照得可真好啊！这可是我第一次骑马照相。

”我和陈楷瑞都开心地笑了。

今天可真是一个令人难忘的日子啊！爸爸妈妈公司一年一度的年会终于开始了，台下的观众们还有所有的演员们都做好了充足的准备，好期待啊！这次年会大家都准备了很多节目，我也作为小嘉宾准备了节目哦。

所有的节目中，最搞笑的就是奶爸阵线联盟。

大人们都戴着奶嘴扮成小孩，逗得全场哈哈大笑。

难忘的一天作文优秀8篇

难忘的一天作文优秀8篇难忘的一天作文篇一去年暑假的一天，爸爸带我去水库玩，我和爸爸走了好半天才到。

我迫不及待挽起裤腿，拉着爸爸就下水，爸爸走着走着，突然感觉脚下有什么硬东西，爸爸弯下腰捡了起来，一看：嘿！是个河蚌。

于是我和爸爸便分头找起河蚌来。

最后爸爸捡了二十多个，而我却只捡到了几个河蚌，我心里顿时变得火辣辣的，下决心一定要超过爸爸。

时间很快就到了中午，我和爸爸便钓起鱼来，不一会儿，我们俩的'筐里都快装满了，这时肚子也饿得咕咕直叫，鱼是有了，总不能生吃吧？这时，爸爸就教我用了原始的生火方法：钻木取火，生完火后，我和爸爸又烤起了鱼，不一会儿，一串串新鲜可口、香气扑鼻的烤鱼就出炉了，我津津有味地品尝着自己的劳动果实，不禁叹道：“自己做的饭就是香！”吃完饭后，已是夕阳西下，我和爸爸便向家的方向走去。

多么充实、快乐的一天啊！我至今仍未忘记！难忘的一天优秀作文篇二今天我很早就起床了。

吃完早饭，我换上新衬衫，戴上红领巾，兴高采烈地上学校。

一进班级，我惊讶极了。

我的班怎么变得五彩缤纷的啦？你看！窗户上挂满了五颜六色的气球，屋顶上也拉起了花花绿绿的彩带，我们的课桌椅已经被顺到了墙边，摆了个U字形，中间空出了一个大舞台，真是太漂亮了。

你们知道我的班为什么要装扮得这么美吗？我来告诉你们吧。

今天是我们的节日六一国际儿童节！我们要举行一场联欢派对。

等小朋友们都到班级了，我们的演出就开始啦！先由夏溪悦、沐瑞哲、王潇涵、潘昱州四个小朋友上台主持。

他们说完充满激情的开场白，同学们就开始表演才艺。

给我印象最深的当然是我的好朋友王钰萱表演的口才了。

她表演的是绕口令《红凤凰》，说得又快又好，真不错。

没想到我们班小朋友的才艺真多，有唱歌、跳舞、弹古筝、拉小提琴、吉他弹唱，还有武术、拳击、哑剧表演呢！更让我们没有想到的是，老师还邀请了仇麒妈妈来跟我们一起庆祝六一。

你们知道吗？仇麒妈妈是抗疫英雄，她勇敢逆行，值得我们所有人学习！阿姨给我们上了一堂生动的保健课，还教我们正确洗手，打败细菌小魔王。

难忘的一天50个字

难忘的一天50个字
1.今天不仅是难忘的一天，对我来说也是非常忙碌的一天，因为今天我要参加学校的马拉松比赛。

我感到非常紧张，但同时也充满了兴奋和期待。

比赛开始后，我迅速加速奔跑。

一开始，我的腿很重，但我知道只要坚持下去，就会越来越轻松。

在比赛中，我看到了许多有趣的景象，包括人们穿着奇装异服跑步，还有乐队在沿途演奏音乐。

最终，我成功地完成了马拉松比赛，获得了很好的成绩。

我感到非常自豪和满足，因为这是我第一次参加马拉松比赛。

2.今天是难忘的一天，我和家人一起去了公园野餐。

我们带了许多好吃的食物和饮料，享受了阳光和自然的美景。

我们还拍了许多照片来记录这个难忘的一天。

3.今天是难忘的一天，晚上，我和朋友们一起去了公园庆祝我们科学实验课成功。

我们跳舞、唱歌、开派对，度过了非常愉快的时光。

4.今天是难忘的一天，我与远在他乡的朋友进行了一次视频通话。

我们聊了很长时间，分享彼此的生活和经历。

虽然我们不能经常见面，但这次通话让我感到我们之间的友谊依然非常深厚。

难忘的一天作文400字8篇

难忘的一天作文400字8篇作文是一个展示自己思维逻辑和论证能力的平台，可以让我们学会清晰、有力地陈述自己的观点，写作文能够提高我们的写作技巧和语言表达能力，网作者今天就为您带来了难忘的一天作文400字8篇，相信一定会对你有所帮助。

难忘的一天作文400字篇1早晨，我和同学们兴高采烈地来到学校，准备去天都城校区举行六一节活动。

车来了，我们班同学一起坐上车，来到了天都城校区。

班主任徐老师带着我们来到了学校餐厅，告诉我们各个活动的地点，我们便分头活动去了。

我和钱翊萱、潘言、苏开蒙来到了学校操场上进行壁画创作。

美术沈老师和包老师让我们两人一组，画一个运动形象。

我和潘言一组，我们被要求画一个篮球运动员拍球的动作。

我们每人都分到了一把刷子和一个调色板，便开始准备作画。

我既开心又紧张，深怕把墙画的不好看，一下子不知所措该如何动手。

这时，包老师走过来对我说：“要大胆的画！”于是，我静下心来，深呼了一口气，便开始用水先在墙上打轮廓。

潘言选了黄色颜料在轮廓周围描了描，沈老师要求我们在轮廓里面涂上不同的颜色会使作品显得更有立体感。

我找了紫色颜料涂身体部分，潘言用红色颜料画球。

很快，我们的作品就大功告成了。

中午，我们几个一起去餐厅吃炒饭，没想到天都城校区的炒饭居然这么好吃，我真羡慕！吃完饭，我还去买了一根棒冰吃。

下午，我和钱翊萱去拍卖场买了自己喜欢的书签、贴纸#班主任徐老师让我们集合了，我们要离开天都城校区，返回自己的学校了。

这真是令我难忘的一天啊！难忘的一天作文400字篇2今天，我们来到距离揭阳市区10公里的文化园参观。

一进园子，我就被这里的景色吸引了。

碧绿的草地像用染料染过一样，青翠欲滴，生机勃勃。

两侧的花儿、树木正在向我们招手，欢迎我们的到来。

眼前的高尔夫球场，远处近处，都是一片绿色，那是一片没有杂色的绿，是一种和蔼可亲的绿。

这美丽的景色让我看了感觉很舒服。

这时已经12点了,我们饿得肚子咕咕叫,一走下车，我们就直奔铁板烧餐厅，据说铁板烧要现做现吃味道才最好。

二年级语文上册第二单元8难忘的一天教案1鲁教版

激动──────平静
感到重任
九、教学评价
《难忘的一天》
1、根据你对课文的理解，在正确的答案后面打“√”。
为什么1984年2月16日是“我”最难忘的日子？
（1）“我”见到了邓爷爷。﹙﹚
（2）“我”为邓爷爷作了电子计算机。﹙﹚
（3）“我”的计算机表演受到邓爷爷的赞许，我想到今后肩上的责任。﹙﹚
2、联系上下文，说说“我“为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静下来？
（二）过程与方法 1、发挥学生的主体作用，让学生自读自悟，在读文中掌握本课的生字、新词。2、尊重学生的主体地位，鼓励学生合作、探究，引导他们从描写人物的神态、动作和语言中，体会人物的内心以及文章所要表达的思想感情。
（三）情感、态度与价值观体会小作者见到邓爷爷的激动、紧张的心理和对邓爷爷的崇敬之情；体会邓小平爷爷对下一代的关怀；激发学生对计算机的兴趣，使他们意识到自己肩上责任的重大。
培养学生自主学习的能力；注重示范与评价，使学生初步感受汉字的形体美，激发学生学习汉字的兴趣。
第二课时
课时目标
抓住重点词句，体会“我”的紧张、激动和邓爷爷的崇敬之情，激发学生对学习计算机的兴趣，理解肩上责任的重大；正确流利、有感情地朗读课文。
操作流程
教师活动
学生活动
设计意图
复习旧知
导入新课
1、课件出示生字词，开火车读，巩固认知和书写。（强调“及”、“身”的书写）
培养学生合作探究的能力，口语表达能力及上台表现自己的能力。
指导书写
1、课件出示生字：及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加。学生认读。2、指名读，说偏旁，组词。3、自由“读贴”（课文第37页田字格练习），说说你的发现。4、范写生字“身”、“外”、“加”；组内评议，写得好的学生奖励一颗小星星。

(热门)难忘的一天日记8篇

（热门）难忘的一天日记8篇难忘的一天日记篇105月08日，星期日，天气：晴这个星期是我值日，所以我得早点去学校，随身还带了30元钱，准备去买水彩笔。

我一下公交车，就往一条小弄堂里走，看见前面有七八个人在那儿站着，我不以为然，就安心地走了过去。

这时，听见他们在说：“停下！”我当做没听见，心想反正我也不认识，还是继续往前走。

这时，又听见有人说“再走就打你一顿！”我听了，心里感觉有点害怕，立刻停了下来。

一个人又说：“有没有钱？”“没有没有。

”我急忙回答道。

“要是让我们搜查出来，可要打你的'！”我害怕极了，连忙说“有，有30元，可我要买水彩笔的呀，要不给你们一半？”“你觉得有这可能吗？不可能！给我们25元。

”我慌忙地从口袋里拿出25元很不情愿地给他们，“你走吧，没事了。

”我伤心地走了。

今天我真的懊恼死了，大清早就碰到这种事情。

难忘的一天日记篇2今天我与爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起到惠州泡泡海玩。

我们从东莞出发，差不多两个小时才到达泡泡海滩。

我一进门就不禁惊这房间好整洁、美观呀！走到阳台向外看去，那蓝蓝的大海，还有那金黄色的海滩真好看呀！一个个人儿在海滩上玩耍着。

发出阵阵欢声笑语声，真漂亮呀！我迫不及待地穿上泳衣和哥哥姐姐一起去沙滩上玩耍。

海浪拍打在沙滩发出阵阵响声，踩在柔软的沙子上，我和哥哥、姐姐再也不淡定了，赶紧冲向大海。

突然一个浪打过来，我吃了一口咸咸的海水，妈妈说我顿时整个脸成了“苦瓜脸”，引得哥哥姐姐哈哈大笑。

玩了半个小时海水，我们又在沙滩上用沙子建了一个小城堡，还建了一个池塘。

看着自己精心创造的作品，我们非常满意！但是快乐的时光太短暂。

天黑了，我们只能不舍地离开了海滩。

今天真是难忘的.一天！难忘的一天日记篇3今天是我长这么大最刺激的一天。

吃过中饭，妈妈、爸爸带我去烈士公园玩，公园里的人真多呀！我迫不及待的跑向游乐场那边。

我第一个玩的'是花果山漂流，接着是我最喜欢玩的旋转木马、高空飞椅，还有打气球……这些都是我到公园去最常玩的，也是我认为最好玩的。

8.难忘的一天

（教师及时评价，耐心指导每一个孩子。）
4、课文已经能读正确了，再读流利，你有办法吗？
（多练）
5、老师有两个办法，好用不好用，咱们来试一试。
⑴嘴巴读出来的与眼睛看到的内容不是同步的，眼睛要提前往后看2——3个字，读不流利的句子反复读。
⑵注意在长句子中停顿。
（如：我为邓小平爷爷/做了/电子计算机表演。）
课题
8.难忘的一天
课型
新授
年级
二年级
备课人
二年级语文教师
主备
高翠珍
教
学
目
标
1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。
3、激发对计算机的兴趣，初步认识自已肩负责任的重大。
教
学
重
难
点
1、学习生字。正确流利地朗读课文。
2、通过体会小作者心情的变化理解文章所蕴含的思想，从而更有感情的朗读课文，同时引导学生从故事中认识自己肩负责任的重大。
6、学生练习。
7、指名朗读展示。
三、品读体验，自主学习感悟
请学生通过朗读课文，小组合作共同寻找到答案。
1、再读二、三、四、五小节，抛出问题，一一解决：
⑴小作者见邓爷爷之前，表演时，表演后的心情如何？
⑵邓爷爷给“我”是什么样的感觉？
⑶问题对照，说一说小作者“我”为什么忘不了这一天？
⑸体会邓爷爷的那句话“计算机的普及要从娃娃抓起”
⑹理解“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”说明了什么？
⑺如果是你，怎么表示你的高兴？见到路旁的小树，你会觉得小树怎样？如果树上有一只小鸟，你会觉得小鸟怎样？
2、读读邓爷爷的话，你体会到了什么？并指导朗读。

难忘的一天的作文300字

难忘的一天的作文300字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的难忘的一天的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的一天的作文300字篇1今天上午，我要在笑笑姐姐家里睡觉了。

刚走进房子里，看到一只小猫，他就是笑笑姐姐家的——泡泡，泡泡一见人多就躲到床底下，还好笑笑姐姐抱着它，才能看清楚，但最后泡泡还是跑走了。

到了晚上，笑笑姐姐去上兴趣班，所以家里只有妈妈舅妈和舅舅，泡泡一看人少就蹬蹬地跑出来。

泡泡看见我，吓得退后了几步。

过了半小时，我和泡泡终于熟悉了，它已经被我摸了好几次，就问舅妈：“泡泡脏不脏啊？”“不脏。

”舅妈说，“我经常给它洗澡的。

”我就和泡泡玩到笑笑姐姐回来。

笑笑姐姐回来了就把泡泡抱起来，真有意思。

第二天，泡泡一早就守在我门前，今天我要走了，我想：下次我还能来吗？昨天真难忘。

在动车上，我是伤心的掉眼泪，美好的一天就这样过去了。

难忘的一天的作文300字篇2今天早上,我从一阵美妙的音乐中醒来了。

洗漱完后,我们排着队伍,伴着初升的太阳,出去晨练。

晨练结束后,我们去食堂吃早餐,今天的早餐可真丰富呀!有鸡蛋、蛋糕、榨菜和粥。

吃完早餐,我们又来到了风羽广场,一位老师在台上讲了几句话,我们就开始了今天的活动。

上午的活动是自己亲手制作蛋糕,我们先听完老师讲了制作蛋糕的主要材料,就开始了做蛋糕之旅。

我先拿两个鸡蛋搅拌均匀,再放入糖50克,盐2克,又放入泡打粉、低筋面粉、奶粉搅拌均匀,放入sp，搅拌30分钟。

接下来把搅好的蛋糕糊倒入模具的二分之一，放入烤箱烤15分钟后，香喷喷的蛋糕就出炉了。

下午的活动是头脑风暴，桌上有一张纸让我们填。

第一题是让我们动脑筋想，第二题是让我们做一个小秤……玩了一天，夜幕降临了。

报告厅里举行了联欢会，有好多节目，比如说：唱歌、拉丁舞恰恰、相声、二胡、小提琴、葫芦丝、电子琴……我们在实践基地不仅收获了快乐，还收获了许多喜悦。

难忘的一天作文500字

难忘的一天作文500字难忘的一天作文500字（精选35篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的难忘的一天作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的一天作文500字篇1今天下午，我要参加学校的“独唱、独舞、独奏”比赛。

中午在家里，妈妈给我化好了妆，又给我穿上了漂亮的红裙子。

我心里可高兴了，像一个快乐的小天使，又蹦又跳地来到了学校，我一定要把最美的琴声弹给老师和评委们听。

到了教室，同学们好像都不认识我了，都投来了羡慕的眼光，我心里感觉美滋滋的。

坐在教室里，我心里很着急，希望早点下课，就可以去比赛了。

等啊等，终于放学了，同学们都背着书包回家了，我来到了学校的多功能厅。

多功能厅里有好多老师在看我们的精彩的表演，我又紧张又激动，心怦怦的跳个不停。

终于轮到我了，我走上了舞台，给大家鞠了一个躬，就坐下来给大家弹了一首古筝曲，名叫《战台风》。

我的双手在琴弦上不停的“跳舞”，发出了美妙动听的琴声，我感觉今天是我弹得最棒的一次。

表演结束了，老师和评委们都不停地鼓掌，我心里感觉很轻松、很高兴。

但是我不知道自己能不能被选中，一直焦急的等待结果。

所有同学的表演都结束了，评委和老师们宣布了结果，我却没有被选中，我心里感觉失落极了、难过极了。

回家的路上，妈妈不停地给我鼓励，劝我不要灰心、不要放弃，只要继续努力，机会还是会有的。

经过妈妈的不停的鼓励，我的心情好多了。

我忘不了这一天，我会永远记住这一天。

难忘的一天作文500字篇2近了，更近了，采风日期就在眼前了……在出游的前一天晚上，老师就发了一条短信，短信上的内容是，我们将要进行上海野生动物园研学活动，我怀着激动的心情盼望第二天早上快快来临，晚上也做了一个甜甜的梦。

4月11日早上，我来到校园就看到了大巴车，过了几分钟，老师就带着我们上车了，在大巴车上导游还给我们每个人发了一张纸，说是参观完后可以在座位上回答问题使用，导游阿姨还让我们做游戏——成语接龙和背古诗，游戏进行得很顺利，起来回答的学生都对答如流，不知不觉我们就到达了目的地。

二年级上语文教学建议8难忘的一天_人教新课标

二年级上语文教学建议-8难忘的一天人教新课标《难忘的一天》主要写了“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演的事。

文章通过“我”表演前、表演时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言的描写，表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。

本文的教学重点是学习生字和词语，通过反复朗读，读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷对少年儿童的关怀与期望。

课标明确指出语文教学的目的：立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

要指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们掌握初步的听、说、读、写能力，养成良好的语文学习习惯。

二年级是小学的基础阶段，阅读教学要以字、词、句的训练和朗读训练为重点。

因此教学本课时要注意以下几点：1．充分做好课前准备为国家领导人做计算机表演，小学生不仅没有这样的体验，也难以体会这样的事。

因此，在教学前教师要收集有关当年邓小平视察深圳的史实为学生做简要介绍。

同时根据低年级学生思维的特点，课前老师要准备部分相关的图片放大(有条件的可制作成电脑课件)，为学生理解课文提供帮助。

2．识字、写字教学识字是小学低年级语文教学的重要内容，要引起足够重视，给足教学时间。

生字的读音可这样强化：预习阶段让学生自读课文划出生字词，自己拼读几遍；初读课文阶段指名学生分节朗读，以检查生字词的读音是否准确。

接着让学生评议，借助注音为同学正音，要注意读准“忘、览、任”的韵母，特别要注意“忘”字的后鼻韵母；“展、晨”要读准翘舌音。

最后再以词卡出示易混、易错生字词让学生读一读，加以巩固。

这一环节要多采用个体读，少用体集读的形式，同时要注意将读的机会让给那些拼读尚有困难的学生。

识记生字，应充分利用学生已有的识字基础知识来进行，尽可能用部件帮助识记，少以笔画来识记，减少学生的琐碎记忆。

如：“算”的最下面的是“”，可引导学生用“开”或“升”字去掉第一笔的方法来记忆。

有些字，学生易记错笔画，还可以编顺口溜帮助学生记忆。

8、难忘的一天 (Y2012)

（读一读知识链接，体会到科学发展的日新月异，认识到自己肩负责任的重大。）
2、整体感知：（1）自由小声读课文，边读边画出不认识的生字，借助拼音读准字音。（2）读一读生字所在的句子，读通读顺。（3）把课文读给对子听，纠正发音。（4）认读生字词。（让学生自制生字词卡片）仔细更加格外队礼身体兴奋．．．．．．．灿烂计算普及展览馆肩负责任．．．．．．．．．．．．
（用笔在书上画出相应的句子，反复读一读。）
2、读第四五六自然段，想想“肩上担负的责任”指的是什么？（四）拓展学习了这篇课文，你认识到了什么？以后会怎么做呢？（五）我还有不明白的问题是（六）指导书写 1、独立观察“我会写”中的生字，然后对子交流，全组交流重要笔画的位置。 2、师重点指导“及、身、次、礼”等独体字、左右结构的字的书写。 3、把生字描一遍，抓住重点笔画的位置，再完成“我会写”。当堂检测：仔细做题，没学过的字用拼音代替。完成后，组长的交给老师批改，组员由
本周课堂规范：
五河县小学“三为主”课堂导学案
课题 8、难忘的一天课时 2-3 课时编号 Y2012 教学思路学习目标：（纠错栏） 1、我会认 13 个生字，会写 10 个字。
2、我会正确、流利地朗读课文，体会小作者激动、紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。 3、通过学习，激发学生对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。
Y2012--1
（二）细读解疑轻声读课文，了解课文大致内容。读了课文，我知道了“难忘的一天”是指____ 年____月____日，因为这一天我为 ____________ 做了____________________表演，所以我认为这一天是 ______________ 。（三）品读课文 1、用自己喜欢的方式朗读课文，想一想，文中的“我”的心为什么怦怦地跳个不停？后来又为什么紧张的心情一下子就平静了下来？体会“我”当时的心情。

难忘的一天优秀作文700字（通用8篇）

难忘的一天优秀作文700字（通用8篇）难忘的一天优秀作文700字（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的难忘的一天优秀作文700字（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的一天优秀作文700字1成功，是每个人都会亲身经历的。

有时成功离我们很近，有时又会很遥远。

我也有过成功，但也有过失败，就跟我一起往下看吧！暑假里的一天，我正在专心致志的看书。

突然，我被百科全书里的一个问题给深深的吸引住了，书上问道：怎么才能把鸡蛋从高空中摔下去而不碎呢？我若有所思，准备尝试一番。

说做就做，我急忙从家找来一枚鸡蛋，迅速地把它从我家三楼窗户的阳台扔了下去。

只听见“啪”的一声，我就已经知道鸡蛋变成了一只“落汤鸡”了！哎，我的心里闷闷不乐，有点失望，但是我却没有放弃，决定再来！我又从厨房拿来一个鸡蛋，一边满心期待一边又若有所思打起了退堂鼓“哎，要不还是放弃吧！”接下来，我把鸡蛋用一块布给小心翼翼的包来起来放在了桌子上，一个人坐在桌边若有所思地发呆起来。

没过多久，脑子突然灵机一动，看了看被布包起来的鸡蛋，心想；可以用布包住鸡蛋，不就行了吗？我立即兴奋的把布包住的鸡蛋小心翼翼地扔了下去，然后跑下楼去，看见了鸡蛋壳碎了，蛋清流了一地。

这次我没有灰心，我的牛劲上来了，就不信世界上有这个邪！我开始专心的想办法。

上一次是因为布包的太薄了，所以鸡蛋才会破碎，如果我把鸡蛋包得更厚一些呢……如果把鸡蛋缠上50层透明胶，肯定就不会碎了啊！我的天哪！我感觉自己这次一定会成功。

于是我不停的往鸡蛋身上缠透明胶，时间一点儿一点儿的流逝。

呀！好不容易我已经缠好了，此刻我的手都累得软趴趴的了。

这一次，我满怀期待、小心翼翼地把鸡蛋扔了下去，然后，飞奔向楼下。

哇！我的鸡蛋躺在地上好好的原地转圈圈。

哈哈，我成功了，我小小的内心感到了无比的舒畅和愉悦。

8.《难忘的一天》

《难忘的一天》《春姑娘的诗》（主题丛书1）备课人: 寿光市圣城街道建桥小学孙玉梅【课型】精读引领课【教学目标】1．认识13个生字。

会写10个字。

2．正确、流利地朗读课文，积累“高兴地”、“仔细地”等词语。

3．体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

4．激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

【教学重点】1．认识13个生字。

会写10个字。

2．正确、流利地朗读课文，积累“高兴地”、“仔细地”等词语。

【教学难点】1．体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

2．激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1．认识13个生字。

2．正确、流利地朗读课文，积累“高兴地”、“仔细地”等词语。

3．体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

4．激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

【教学过程】一、认识人物，导入新课1．出示邓小平８０岁照片，你知道这位老人是谁吗？2．这是邓小平８０岁时在北戴河的留影，你还记得邓小平爷爷植树的身影，还记得他说过的“植树绿化要世世代代传下去”的话吗？今天，我们又将见到邓小平爷爷他要去参观一位小朋友的计算机表演，那位小朋友激动极了，这真是他难忘的一天。

3．这节课，我们学习难忘的一天（板书：难忘的一天）4．齐读课题。

二、范读课文整体感知１．听老师把课文读一遍，边读边想：难忘的一天是哪一天？因为一件什么事而难忘？２．学生听后回答。

（1984年2月16日，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。

）三．读准生字学会朗读1．请同学们自由朗读难忘的一天，要求读准生字生词的音。

2．检查生字生词的认读。

课件出示词语：计算冒览馆紧怦握容普兴灿烂⑴小老师领读。

⑵开小火车读。

3．教师总结认字方法：用熟字带生字的方法识字：“怦、计、容、握”“馆灿、烂、奋、冒”。

（课件演示）重点指导读准：“算、普、览、紧”几个生字。

4．句子中识字。

四、边指导朗读，边重点解决两个问题1．为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？读第二自然段，学生自主探索，独立发表意见。

8 难忘的一天

8 难忘的一天【教学目标】1.认识13个生字，会写10个字。

2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

3.激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。

【教学重点】1.能正确读写本课的生字。

2.了解课文内容，体会邓爷爷的话语，感悟自己肩上的责任。

【教学难点】1.了解课文内容，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。

2.体会邓小平爷爷对少年儿童的关怀与期望，感悟自己肩上的责任。

【教学时数】两课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入课题教师出示课文《邓小平爷爷植树》中的相片。

师：小朋友们，你还记得这张相片吗？上面的爷爷是谁？还记得，他说过的话吗?（学生自由答）今天，我们又将见到邓小平爷爷，他仍旧是那么亲切，今天他要去参观一位小朋友的计算机表演，那位小朋友兴奋极了，这真是他难忘的一天。

（从学生原有的学习经验引入，实现知识的迁移，在情感上学生也会感到亲切。

）二、初读课文，整体感知。

1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。

2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字。

3.请学生通过多种方式自由认读生字。

4.教师检查学生自学生字词的情况，及时纠正学生出现的各种错误，帮助学生正确掌握所学。

三、指导写字1.教师出示要写的字，学生自主观察、进行生字识记。

2.教师请学生说说怎样记住这些生字的字形，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。

并和学生一起总结识字规律。

⑴独体字要写在田字格的正中间。

⑵“及”字的笔顺是先写撇。

⑶“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。

3.游戏巩固：从“我会认”和“我会读”的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。

4.最后教师先师范书写，然后请学生练习书写，教师给予指导，写完后大家共同评议，比比谁写的工整美观，促进书写规范、端正、整洁。

同时教师要对表现好的同学或者小组给予一定形式的奖励。

难忘的一天优秀作文

难忘的一天优秀作文难忘的一天优秀作文(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺整理的难忘的一天优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的一天优秀作文1早晨，太阳还没有完全升起来的时候妈妈就把我从梦中叫醒了。

我揉了揉朦胧的睡眼，透过薄薄地窗纱看见楼下的树被风吹得东倒西歪。

“这么大的风让我怎么去上学啊!”我正抱怨着，妈妈看出了我的心思，“我一会送你去。

”妈妈说。

匆匆吃过早饭，我不情愿的背上书包，妈妈把自己的大衣披在我身上，用围巾把我裹得严严实实的，好似一个“大胖子”。

妈妈命令我坐在自行车后坐上，一路北上直奔学校。

路上北风呼啸，像针一样刺在妈妈那冻红的脸上。

妈妈怕我冻着不断的叮嘱我：“别动，趴在我背上。

”妈妈吃力得蹬车前进。

虽然寒风刺骨，但趴在妈妈的背上，使我感到我感到无比温暖，心里有种说不出的感动和内疚。

下午仍然北风怒吼，妈妈还是来学校接我了。

我高兴得一下子跑到妈妈怀里紧紧地抱住了她。

我抬头看见妈妈那张，被寒风吹得红红的脸，我的心像刀割一样的疼。

回家的路上我紧紧地抱着妈妈，眼里不由得流出了泪水。

妈妈怕我冻着把帽子、手套都给了我。

自己却徒手骑车，当回到家时妈妈的手早已被冻僵了。

我用两只小手紧紧得握住妈妈的手，想给他暖和一下，可是妈妈连连说“没关系，一会就好了，只要你好好的，我冷点，没什么。

快去做作业吧!”我被妈妈简短的话语感动了。

她是一名教师，就是用自己默默的奉献教育，感染着我。

我含泪走向了书房。

这一天，令我终生难忘!难忘的一天优秀作文210月12日，是我们管乐团首次代表心怡路小学去郑州市第四十七中学参加管乐比赛的一在。

清晨，一阵闹铃声把多从香甜的梦乡中拉回了现实生活。

“哎，人家还想睡么。

”刚想躺下再睡会儿。

“今天可是比赛的日子啊，如果再睡就会迟到。

”想到这儿，脑子不禁清醒了许多，我赶紧起来麻溜地换衣服。

难忘的一天的作文

难忘的一天的作文难忘的一天的作文（通用40篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的难忘的一天的作文（通用40篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一天的作文篇1一年一度的运动会到了，这可是同学们期盼已久的一天了，早上八点，同学们在操场上举行升旗仪式，不久，升旗仪式完毕了。

首先，是举行开幕式和队列比赛，队列比赛先是从一年段走起，看那！一年级的小同学多么的萌啊！他们踏步的时候，那软绵绵的动作真的好可爱哟。

不久，就到我们班了，同学们大声地喊着口号声，手臂摆得高高的，脚步很一致，背挺得直直的，可威风啦！还有的连红领巾都飘了起来呢！接着，正式比赛开始了，这可是另我印象最深刻的四年级200米迎面接力赛。

只听嘘的一声哨子响了，比赛开始了，同学们激动极了，比赛越来越激烈，同学们都喊起了，加油！加油！瞧！我们班跑的最快，我心想，我们班肯定能的第一名。

只见，张诗语跑得很慢，他把接力棒拿给了王佳鸿，王佳鸿跑的飞快，身体都成了s形，他很快把接力棒拿给廖俊暄，不好廖俊宣没接好棒，棒就掉地上了，她很快去捡了，使出全力的往前冲，可是已经太晚了，最后，我们班是第三名。

然后我们就去看别的比赛了。

我看的是60米跑步，我看到了我们班的胡蕊和姜旭还有黄灵微，他们正在比赛跑步呢，先是姜旭比赛跑步，只听体育老师吹一声哨，他们就准备好了跑步的姿势，再看体育老师站在一个台上，手上拿着枪，手对着天空，咚的一声，开枪了，同学们就非常精神百倍的往前跑，姜旭跑的很快，比赛结束了，他的了第二名。

下一轮比赛开始了，是胡蕊比赛了，他用了最大的全力跑了，她也得了第二名。

最后一轮也开始了，是黄灵微跑步了，很快，比赛结束了。

这真是难忘的一天呀！难忘的一天的作文篇2这个礼拜发生了一件让我终身难忘的一件事情。

事情的发生是由一次体检引起的，我的妈妈单位组织了一次单位全体职工体检后发现身体里长了一个肿块，但是坚强的妈妈回家后怕我们担心并没告诉我和奶奶，仍然像没事人那样，有说有笑，并且坚持上班直到工作做完后才请假去住院。