2019年PEP人教版英语小学五年级上册Unit 3 What would you like ？第一课时导学案

Unit 3 What would you like第一课时导

学案

1、

a、各个小组内交流自学内容，把自己小组不能认读或理解的单词、句子板书在黑板上。

b、请能够解答的同学进行讲解教读，同学之间都不能解答的老师在进行讲解。

2、学生互读对话三遍，组长领读对话两遍。

（要求：声音洪亮，认真倾听，纠正对方有误的地方。）

3、熟读对话。

(1)读下面的句子，自读3遍，小组齐读2遍

What would you like to eat?

A sandwich, please.

What would you like to drink?

(2)将上面的句子书写在下面的四线格中，注意大小写及标点符号。

(组长批阅，指出错误的地方，自己改正)

(3)学生分角色互读对话，相互提问对话的意思。

（设计意图：通过这个环节实现学生主动参与、感知体验、交流合作的学习方式,让学生在语言实际运用中感受成功的喜悦,调整学习英语的情感和策略,熟悉语言技能,发展语言能力。）

4、我会展示

1、读对话或分角色表演对话。

小组自由展示，其他小组认真观看，认真倾听，并给出评价。

2、利用下面的单词和句型对话。

( chicken and bread rice and vegetables water orange juice

beef noodles tea )

A:What would you like to eat? / What would you like to drink? B:I’d like some________________.

学生之间利用给出的词汇和句型一问一答进行对话练习。

(设计意图：充分尊重学生的个性体验，给学生提供充分展示的平台，让学生积极主动的用英语进行交流，并学会倾听，培养了学生的听说能力。)

达标检测：

1、为问句找到合适的答句，将序号填入题前的括号内。

( )1.What would you like to eat? A.Some water.

( )2.What would you like to drink? B.I’d like some noodles.

2 、Let’s try

听录音完成书上24面的Let’s try.