药学专业实践环节教学大纲

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10药学——生药学实验教学大纲

10药学—-生药学实验教学大纲实验一显微标本片的制作及生药的水分含量测定一、实验目的1.掌握粉末制片法的步骤。

2.熟悉烘干法测定生药中水分含量。

二、实验材料、仪器及试剂水合氯醛液、甘油、苯酚1、醋酸、3%过氧化氢或次氯酸钠溶液三、实验内容与方法●粉末制片法1.蒸馏水装片法专门适用于观察淀粉粒.挑取粉末适量,置载玻片中央，然后滴加蒸馏水1-2滴。

用牙签或解剖针拌匀，将镊子夹一洁净盖玻片沿液面从左至右轻轻放下,多余试液用滤纸条吸去，保持装片洁净，即得。

2.水合氯醛法挑取适量粉末置载玻片上，滴加水合氯醛液1—2滴，置酒精灯上加热,待液体渗入粉末内部，渐成透明状，试液因加热而渐渐挥干，再滴加水合氯醛液1—2滴,加热，透化，防止沸腾。

然后滴加稀甘油1-2滴，用解剖针将粉末混匀,用镊子夹干净盖玻片沿液面从左至右轻轻放下，液体受压而延展，充满盖玻片下方。

多余的试液用滤纸条吸去，保持装片洁净，即得。

切忌用滤纸条在盖玻片上擦拭，补加液体时应在空隙的相对边缘加入，以防气泡产生。

颜色很深的粉末，可先进行脱色处理.取待检粉末少许置小烧杯中或载玻片上，加少许3％过氧化氢溶液或次氯酸钠溶液，待颜色变浅后，除去液体。

或取粉末置烧杯中,加入适量水合氯醛在酒精灯上加热,除去液体，滴加稀甘油1-2滴，即得供观察用。

●烘干法测定丹参中水分含量1.原理：供试品在100-105℃下连续干燥,挥发尽其中的水分,根据减失的重量,即可计算出供试品中的含水量（％).2.方法：取丹参供试品5g，平铺于干燥恒重（W0）的扁形称量瓶中，厚度不超过5mm,精密称定重量W1，求出供试品重量Ws,打开瓶盖，置恒温干燥箱中，在100-105℃下连续干燥5h,将瓶盖盖好，移至干燥器中，冷却30分钟，精密称定重量，再在上述温度下干燥1h,冷却，称重至连续两次称重的差异不超过5mg为止（W2).3.计算:水分含量=（W1—W2）/Ws4.结果判定将计算结果与药品标准的含水量限度（《13％）比较,若低于或等于限度则符合规定，否则不符合规定。

临床药学专业实习大纲

临床药学专业实习大纲为规范临床药学专业方向的本科教学工作，培养真正具有临床药物治疗能力的药学专业技术人员，为医疗机构输送合格的临床药师，经中国药科大学药学院临床药学教研室及南京鼓楼医院教学办临床药学教研室共同研究和讨论，特制定临床药学专业本科实习教学大纲（试行版）如下。

一、教学目标（一）临床实习阶段1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。

2、熟悉病房工作制度、医疗流程及护理常规。

3、了解病历的构成、书写方法及各种检查单的填写要求。

4、在某医学专科或药物药理（药学）分类的专业范畴内能熟悉2种以上疾病的治疗原则及规范，能进行最佳用药选择，完成所查床位的药历及2份用药分析报告。

5、能正确书写药历，掌握与患者、医务人员沟通的技能，具有发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题的能力，并能陈述其理由和正确记录。

6、对所在临床专科2种以上疾病的相关临床检验、心电图、B 超、X光片等影像学文件（报告）具有初步的阅读、分析和应用能力。

7、掌握所在专科10个以上常用药物的药理作用、适应症、药动学、不良反应、注意事项、禁忌症等相关知识与研究进展，并能应用于临床药物治疗（药物由专科自定）。

8、掌握药物信息检索方法，具有向医护人员提供合理用药知识的能力。

9、具有对患者进行临床用药教育的能力。

（二）药学部门实习阶段1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。

2、了解药房的工作环境要求、基本设施与设备要求及日常的管理要求（具体参见2005年版《优良药房工作规范》）。

3、了解《处方管理办法（试行）》，掌握处方审核的基本内容及处方的调配程序。

4、了解《麻醉药品与精神药品管理条例》，掌握麻醉药品与精神药品的分类方法及管理与调配程序。

5、了解药品调配差错的预防措施及调配差错的应对原则和报告制度。

6、掌握以药品 ATC编码分类中至少一类以上至少30个药品的基本信息。

药学专业毕业论文教学大纲

药学专业毕业论文教学大纲药学专业毕业论文教学大纲一、引言药学专业毕业论文是学生在大学期间完成的一项重要学术任务。

通过撰写毕业论文，学生能够全面运用所学的理论知识和实践技能，深入研究一个特定的药学领域，并为该领域的发展做出一定的贡献。

本教学大纲旨在为药学专业毕业论文的指导和评估提供一个框架，促进学生的研究能力和创新思维的培养。

二、论文选题1. 选题背景：介绍选题的研究背景和意义，阐明选题的学术价值和实际应用价值。

2. 研究目的：明确研究的目标和意图，阐述研究的核心问题和解决方案。

3. 研究方法：概述研究所采用的方法和技术，包括实验设计、数据收集和分析等。

三、文献综述1. 国内外研究现状：综述国内外相关领域的研究现状，分析前人的研究成果和不足之处。

2. 学术争议和研究空白：分析当前学术界存在的争议和未解决的问题，提出自己的研究观点和假设。

四、研究设计1. 研究对象和样本：明确研究对象和样本的来源和选择标准，描述样本的基本特征。

2. 实验设计和方法：详细描述实验的设计和操作步骤，包括实验组和对照组的设置、药物剂量和给药途径等。

3. 数据收集和分析：说明数据的收集方法和工具，描述数据的统计分析方法和软件的使用。

五、研究结果与讨论1. 实验结果：展示研究的实验结果，包括数据图表和统计指标等。

2. 结果解读：对实验结果进行解读和分析，与前人研究进行对比，提出自己的观点和结论。

3. 讨论与展望：深入讨论研究结果的意义和影响，分析研究的局限性和不足之处，提出未来研究的方向和建议。

六、参考文献列出研究过程中所引用的文献，按照国际通用的文献引用格式编写。

七、附录1. 数据和图表：将实验数据和图表整理并附在附录中，以便读者查阅。

2. 仪器设备和试剂：列出所使用的仪器设备和试剂的名称、型号和来源。

八、论文评估1. 内容完整性：评估论文是否包含了引言、选题、文献综述、研究设计、结果与讨论等必要的部分。

2. 学术深度：评估论文对研究领域的理论和实践问题是否有深入的研究和解析。

制药工程校内实训实习(344006)教学大纲

制药工程校内实训实习（344006）教学大纲01．教学单位名称生命科学学院02．实践环节名称制药工程校内实训实习03．实践环节代码34400604.实践环节学时4周05．实践环节学分4 学分06．实践环节性质必修（制药工程、药物制剂）选修（生物科学、生物技术、唐敖庆班）07．实践环节开设学期第7学期08．实践环节面向专业生物科学、生物技术、制药工程、药物制剂、唐敖庆班09．实践环节教学目的与任务通过制药工程校内实训实习，使学生进一步将课堂所学的理论知识、实验技术和方法与科研、生产实际（中试）结合起来，让学生对制药工程技术有最直接、最直观的了解，加深对所学的药学理论知识的理解、巩固和深化；通过制药工程校内实训路线的实习，使学生熟悉制药工程科研、生产相关的工艺过程，培养学生应用生物学相关知识、技术与方法解决实际问题的能力、创新与创业意识，为以后毕业论文（设计）和科学研究工作奠定扎实的基础。

掌握制药相关仪器设备性能、应用领域；了解药品生产、质量控制及新药研发的基本过程；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；增强学生对制药工程专业或药物制剂专业学习的兴趣；巩固、深化所学理论知识，培养学生分析和解决实际问题的能力；掌握生物药物的分离纯化；掌握生物药物制剂的中试放大制备技术；掌握生物药物制剂的质量监控技术；熟悉药品检验程序和药品质量标准，提高实验操作技能。

10．教学基本内容、要求与学时分配10.1教学内容（1）生物药物的分离纯化①蛋白质类生化药物产品的制备工艺：包括细胞破壁、分离、提纯、结晶、浓缩、干燥、保存等以及纯化时使用较多的色谱法、超离心技术。

②核酸类药物的制备工艺：包括核酸类物质分离、提纯、结晶、浓缩、干燥、保存等技术。

③脂类药物的制备工艺：包括脂类物质分离、提纯、结晶、浓缩、干燥、保存等技术。

④抗生素类药物的制备工艺：包括抗生素物质分离、提纯、结晶、浓缩、干燥、保存等技术。

⑤糖、氨基酸及其他水溶性药物的制备工艺：包括分离、提纯、结晶、浓缩、干燥等技术。

制药学教学大纲

制药学教学大纲第一部分：导论制药学是一门涉及药物制备、质量控制、药理学和药物代谢等方面的学科。

本大纲旨在规范制药学专业教学，提高学生的综合素质和专业能力，使其具备从事制药相关工作的能力。

第二部分：课程设置1. 制药学概论- 介绍制药学的基本概念和发展历程- 理解药物的分类、作用机制和应用范围2. 药物化学- 学习药物的结构特点和合成方法- 掌握药物的物理化学性质及药效关系3. 药剂学- 学习药物配方设计和制剂技术- 熟悉不同制剂的制备方法和贮存条件4. 药理学- 理解药物在机体内的作用机制- 掌握药物的药效学和毒理学知识5. 药物分析- 学习药物的分析方法和质量评价标准- 掌握各种分析仪器的操作原理和应用技术6. 药物管理学- 了解药品注册、生产和销售管理制度- 掌握药品质量管理和药品不良反应处理方法第三部分：教学目标1. 培养学生对制药学的兴趣和热情，提高其学习积极性和主动性2. 培养学生的创新能力和实践能力，引导其进行科研和实习3. 培养学生对药品质量和安全的意识，提高其职业道德和责任感4. 培养学生的团队合作意识和社会适应能力，使其成为复合型人才第四部分：教学方式1. 课堂教学- 采用讲授、案例分析、讨论等形式进行教学- 引导学生主动思考和提问，加强互动交流2. 实验教学- 安排实验课程，进行实际操作和实践训练- 指导学生掌握实验技术和操作规范3. 实习实践- 安排实习环节，培养学生的实际操作能力和团队协作能力 - 引导学生在实践中学习、提升和应用知识第五部分：考核方式1. 期中考试- 考核学生对课程知识的掌握和理解程度- 采用笔试、实验等方式进行评估和监测2. 期末考试- 考核学生对整个课程的综合应用能力- 采用笔试、实验、论文等方式进行综合评价3. 平时成绩- 考核学生的课堂表现和作业完成情况- 采用出勤率、作业质量等方式进行评定第六部分：教学资源1. 教材- 选用权威、系统的制药学教材- 配套教辅资料和实践指导书籍2. 实验设备- 配备齐全的实验设备和仪器- 确保实验环境安全和实验条件规范3. 师资力量- 优质的教师团队，具备丰富的教学和研究经验- 指导学生进行科研项目和实习实践结语：通过本大纲的制定和实施，将进一步提高制药学专业教育质量，培养更多优秀的制药学人才，为我国药品研发和生产提供强有力的支持和保障。

《生药学实验》教学大纲

《生药学实验》教学大纲一、课程基本信息课程编号：215113007913中文名称：生药学实验英文名称：Pharmakognosie适用专业：药学专业课程类别：专业必修课开课时间：第5学期总学时：24总学分：1学分二、课程简介生药学实验是药学专业学生学习生药过程中理论联系实践的重要课程,通过实验课能使学生掌握生药常规的鉴别方法与操作技能,增强学生对单味生药的感性知识,课程涵盖了生药的性状与显微特征观察、理化鉴别、质量分析等多个方面。

本课共授课30学时，授课时间半学期,共6次实验。

三、相关课程的衔接与相关课程的前后续关系。

预修课程：药用植物学实验并修课程：天然药物化学实验四、教学的目的、要求与方法（一）教学目的实验是教学过程中强化学生理论课知识、培养学生动手能力不可缺少的教学环节。

通过本实验课程的学习，重点培养学生掌握生药鉴定的一般程序和方法，熟悉各类药材的鉴别特征，加强学生对生药学基本概念的理解，使学生掌握并具有较为熟练的生药实验操作技能及研究思维能力，为药学专业学生准确识别与鉴定生药、制定质量标准、开发资源及新药研究打下较为坚实的基础。

（二）教学要求1.掌握生药鉴定的基本方法和技能。

2.掌握40种常用药材的性状特征、显微特征和理化特征。

3.了解30种常用药材的性状特征和显微特征。

4. 熟悉中药品质评价的基本程序。

（三）教学方法教学方法以实验课堂实验教学为主，综合运用探讨式教学、多媒体教学、参观实践等教学方法。

授课内容分为掌握、熟悉、了解等三个层次。

实验课要求学生在老师的指导下，独立动手操作，独立完成实验内容。

五、教学内容及学时分配实验（一）显微测量和菌类、裸子植物类、部分双子叶植物类药材的性状及显微鉴定（4学时）1．显微制片、显微观察方法2．显微测量、药材组织简图和粉末显微图绘制3．部分药材的性状与显微鉴定本章的重点和难点：制片技术、绘图技术与显微测量技术、显微观察方法；重点药材的性状和显微特征。

药学专业专科集中的实践环节教学实施方案

广西广播电视大学“开放教育试点”药学专业（专科）集中实践环节教学实施方案集中实践环节是开放教育试点教学工作中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，药学专业集中实践环节包括毕业实习和毕业作业（论文）两项主要内容。

是检验学员是否掌握药学相关的基本理论、基本知识、基本技能的重要手段，为了顺利进行药学专业集中实践环节及考核工作，保证教学质量和人才培养规格，根据中央电大实施意见，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、集中实践环节的目的药学教育具有很强的社会性、实践性，药学专业的集中实践环节通过让学员有目的地深入药学实际工作，理论联系实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高独立分析、解决实际问题的能力，为毕业后从事医药工作打下基础。

二、时间安排本专业安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周；毕业作业5周。

在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习；在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。

如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行实习。

实习安排以药厂、药检所（室）为主，医院药剂科和社会药房可安排2周实习。

三、场所要求原则上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房）进行毕业实习。

四、集中实践环节的组织领导1、广西电大负责制定集中实践环节教学实施方案、质量监控以及成绩终审，中央电大定期抽查。

2、各分校、教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。

根据学生及实习单位情况，负责制定具体实施细则，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定毕业实习和毕业作业计划，对学生进行统一管理与考核。

3．毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。

（见附表：药学专业（专科）实践环节评价手册）4．根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。

药学专业实习教学大纲

药学专业实习教学大纲1.药品调剂室1.1熟悉药房的分布；了解药房的工作内容、流程、处方传送方式及服务对象；熟悉门诊药房、中药房、病房药房、中心摆药室及液体室等部门的工作内容、规章制度、工作程序及其与药学部内、外各部门工作联系和相互配合的重要性。

掌握配方发药的注意事项及药师的责任；掌握特殊药品、贵重药品、效期药品的管理情况，了解常用药品的种类分布及消耗量。

1.2掌握各类处方的特点、要求及处理原则，包括普通处方、急症处方、麻醉药品、精神药品处方等，在带教老师的指导下协助药师进行配方发药，熟练掌握发药程序，熟悉常用药物的名称（通用名称、商品名称、英文名称、汉语拼音）、适应证、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、药物相互作用等；熟悉处方中常用缩写名，能够及时发现和处理药物配伍禁忌问题。

学员在实习期间无发处方权，调配处方须经带教老师检查后方可发药。

1.3掌握药事管理学的基础理论、基本知识、有关药品管理法及其实施办法。

1.4掌握麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的管理和合理使用，掌握本院所用的麻醉药品和精神药品的品种、处方用量及限量。

1.5熟悉药品的分级管理内容、质量和管理制度、管理方法及计算机在医院药品供应管理上的应用。

2.药品仓库2.1熟悉药库的工作内容，如药品验收、保管、发放等环节的注意事项。

2.2掌握药品采购管理、质量验收、记帐核对、保管与养护等程序。

2.3掌握药品的贮存条件，毒麻、精神药品的管理要求与方法。

3.临床药学室3.1熟悉临床药学的开展情况，参加临床药学和药学服务工作。

3.2熟悉药学情报资料的收集、整理及药品不良反应报告制度。

3.3熟悉计算机在医院药事管理中的应用。

3.4了解临床药师的工作性质、流程及任务。

4.业务讲座定期或不定期安排学术讲座，使学生了解医院药学的发展方向，各项政策法规，国内外药学服务的工作模式与内容，掌握常用药物的研究进展。

5.考核按照实习大纲要求，指导老师根据学生在实习中的组织纪律、业务学习态度、实习报告情况，按优、良、中、及格、不及格五级记分制，对每个学生进行实习考核。

药学专业专科实践环节教学大纲

中央广播电视大学药学专业综合实践环节大纲（修订）为了加强药学专业（专科）综合实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业综合实践环节大纲。

开设本专业的省级电大应根据中央电大的要求，加强综合实践环节的组织领导工作，制定切实可行的综合实践环节计划，保证综合实践环节顺利完成。

一、目的1. 加强岗位实习，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。

2. 理论联系实际，将所学的基础医学及药学基础理论、基本知识和基本技能应用于医药工作实践。

3. 培养学员从事药品生产、研发、经营与管理等领域的初步能力。

二、内容与要求综合实践环节包括毕业实习和毕业作业。

毕业实习8周，完成6次周记及实习小结， 5学分；完成毕业作业1份，3学分。

（一）毕业实习1．实习要求根据学生从事工作岗位情况以及学生职业发展需求，进行在岗实习。

在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，在药品经营企业工作的学员以药品经营企业实习为主，在药厂、药检所（室）工作的学员结合本岗位为主。

2．实习内容（1）医院药剂科1）西药房①掌握常用药品的名称（通用名称、商品名称）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

②熟悉处方格式、内容及正确书写方法；能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

③熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。

④了解处方调配过程及处理办法及各种处方的保存制度。

2）中药房①掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。

②熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

③能正确、熟练地进行中药称量。

④熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。

⑤了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3）医院药库①熟悉药库的设施和设备使用要求及各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。

②了解药库的工作任务、基本管理制度；药品预算、药品统计、日销月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。

药学专业毕业实践环节实施方案

青岛广播电视大学开放教育药学专业12秋毕业生（专科）集中实践环节实施细则及时间安排青岛广播电视大学12秋药学专业毕业作业分为以下5个阶段进行，具体进度如下：第一阶段（实习期，自目前到10月15日）自目前到10月15日为实习期，要求学生认真实习，并于实习结束后上交实习报告。

该阶段要求：实习报告通过实习学到什么，有何收获，同时发现什么问题、要解决什么问题、如何解决。

例：通过实习了解自己在理论方面存在哪些不足，并掌握这些不足之处，通过此次实习个人是否有收获及感悟。

10月15日晚6点在501教室由指导教师指导如何学习青岛广播电视大学集中实践环节实施手册，了解药学专业论文选题的要求和毕业论文写作要求及程序，以及每个阶段的要求，并在指导教师的指导下确定论文的选题。

第二阶段（开题报告上交期，10月16日~11月1日）11月1日将开题报告和拟写的论文题目交给指导教师。

该阶段要求：开题报告写出选题的理由，并提供与所选题目相关的参考资料，以及拟写论文的题目。

指导教师根据学生的选题思路、参考资料的丰富程度确定该选题是否合适并给与评价和指导。

该阶段占总分的25% 具体见集中实践环节实施手册P30页第三阶段（写作提纲上交期，11月2日~11月9日）：11月9日晚4点半之前将毕业论文写作提纲交给指导教师，并就参考资料的使用情况加以说明。

该阶段占总分的10% 具体见集中实践环节实施手册P30页第四阶段（论文第一稿上交期，11月10日~11月19日）：指导教师完成第三阶段任务的修改，学生上交论文第一稿。

指导教师认真审阅学生论文写作是否按照写作提纲独立完成初稿的写作，并对不当之处提出修改建议和评价。

11月19日晚6点之前将修改后的毕业论文第一稿交给指导教师。

该阶段占总分的35% 具体见集中实践环节实施手册P30页第五阶段（论文第二稿上交期，11月20日~11月27日）：11月27日晚6点之前将修改后的毕业论文第二稿交给指导教师，指导教师认真修改学生论文，审查学生是否按照指导教师的意见完成第一稿的写作。