2014湖南省教师资格证考试《小学综合素质》(必备资料)

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2014下半年教师资格证小学综合素质真题及答案(统考)

2014年下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案目录2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案 (2)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题 (2)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分) (2)二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分) (10)三、写作题(本大题共50分) (12)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题答案 (12)一、单项选择题 (12)二、材料分析题(答案要点) (14)三、写作题(写作思路) (15)2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案2014年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )A.对学生一视同仁，一样要求B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理2.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。

A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力3.教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是( )A.专业动机B.专业知识C.专业能力D.专业人格4.体育是以( )为目标的教育活动。

A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能、健全体魄D.追求人生情趣和人生境界5.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。

不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。

如果你是齐老师，你会( )A.听取学生意见，适度放慢教学速度B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的6.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。

A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力B不合法，侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法，侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。

2014年《综合素质》(小学)-笔试大纲

一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求(一)职业理念1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

3.教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。

2014湖南省教师资格证考试《综合素质》考试重点和考试技巧

1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品2、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性3、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康4、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远5、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算6、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基7、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲8、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算9、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效10、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

2014年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2013年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)](考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．弘扬学生榜样3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，老师下列的做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错，表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不举手C．批评小明总出错，批评小强不发言D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手5．长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出，对教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．把他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。

A．行使教育权利B．履行教师的义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉10．教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（）。

2014年上半年小学综合素质真题解析

2014年上半年教师资格全国统一考试《综合素质》（小学）真题（时间：120分钟，满分：150分）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

）1．下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。

A．増强学生的身体素质B．增强学生的心理素质C．促进学生道德品质的发展D．促进学生能力的平均发展1．【答案】D。

解析：本题考查素质教育的任务。

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是面向全体学生、促进学生全面发展的教育，同时素质教育也成人发展的多样性，倡导个性发展，是在了解学生身心发展特点的基础上的因材施教，而不是平均发展。

故选D。

2．某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法（）。

A．正确，体现了评价的甄别与选拔功能B．不正确，没有体现评价标准的多元化C．正确，体现了评价的激励与发展功能D．不正确，没有体现评价方式的多样化2．【答案】C。

解析：本题考查素质教育下的新型评价方式。

等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格”来表述；特长是指学生的兴趣、爱好和特长以学生的平时表现为依据。

评语由个人自评，学生互评和教师评价。

这种评价方式是鼓励性的发展评价，评价方式和标准都是多元化的。

故选C。

3．军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（）。

A．学生的完整性B．学生的个体性C．学生的独立性D．学生的发展性3．【答案】D。

解析：本题考查学生观的内容。

新课改的学生观认为学生是发展中的人，具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。

题干中教师忽视了军军的发展性，认为军军的成绩不会提高；该教师忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。

2014年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2014年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中，不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案：D本题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

学校的做法( )A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化参考答案：C本题详解：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。

军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案：D本题详解：新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性;学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。

题目中老师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。

2014年最新教师资格证考试小学综合素质材料分析题及参考答案

2014年最新教师资格证考试小学综合素
质材料分析题及参考答案
1.XXX在课堂上干扰了秩序，被XXX老师撵出课堂并罚150次“下蹲起立”动作。

由于体力不支，邢军栽倒并受伤，家
长要求校方处分XXX并赔偿医疗费。

根据教育法规，XXX老师的行为属于过度惩罚，应该受到处理。

家长的要求合理，学校应该承担医疗费用并对XXX老师进行处分。

2.学生XXX因同学起外号而打伤同学，XXX在电话中让XXX的父亲到学校，但在众人面前批评XXX的父亲。

从教师职业道德规范的角度来看，XXX的做法不当。

教师应该以身
作则，以平等的态度对待家长，不能在公共场合批评家长，更不能让学生感到不公正。

3.班主任XXX采取罚款、不准进教室、罚站、罚跑步等
方式惩罚犯错的学生，家长对此意见很大。

从教师职业道德的角度来看，XXX的做法不妥。

教师应该以教育为主，采取合
理的惩罚方式，不能过度惩罚学生，更不能伤害学生的自尊心。

4.班主任XXX在批改作业时，顺便阅读了学生XXX的私人信件，并在班会上宣读并批评了此信。

次日XXX离家出走，家长要求XXX找回学生。

根据法规，XXX的做法属于侵犯学生隐私，不正确。

XXX的解释也不正确，作为教师，应该尊
重学生的隐私权，不能以教育和管理为名侵犯学生的权利。

5.XXX喝酒后被问及是否认识字，表现出不屑置辩的心态，后来又被问及为何连半个秀才都捞不到，表现出颓唐不安的心理。

对于“店内外充满了快活的空气”一句，正确的理解是写出了酒店的欢乐气氛，反衬XXX己的孤独和悲剧命运。

2014教师资格考试《小学综合素质》真题及答案

2014教师资格考试《小学综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中，不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案：D本题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，因此选D。

2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。

特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。

因此“评语 +特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。

3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。

题目中老师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。

2014湖南省教师资格证考试《小学综合素质》(必备资料)

A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
4、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A、命题 B、案例 C、反例 D、正例
5、人际关系的发展过程一般分为（）
A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
9、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
10、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
15、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
16、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
17、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）
11、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型
12、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）
A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化
13、奥斯本提出了（）
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论

教师资格认定考试小学综合素质真题2014年下半年(中小学)

教师资格认定考试小学综合素质真题2014年下半年(中小学)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。

1. 期末考试前一个月，学校突然决定将音、体、美课程提前进行考试，将之后的课时留给语、数、外科目。

学校的这种做法______。

A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展答案：D[解答] 素质教育是全面发展的教育，素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

题干中学校的做法不正确，不利于学生的全面发展。

2. 下图中，教师的做法违背了______。

A.教育公平B.因势利导C.因材施教D.循循善诱答案：A[解答] 教育公平在教育活动中的体现就是所有学生都能够获得同样的教育机会。

图中教师因为要上公开课而不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，没有给学生提供平等的受教育的机会和条件，有失教育公平。

3. 常老师周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入教学且制成册发给同事，这说明常老师具有______。

A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.课程评价的意识D.校本培训的意识答案：B[解答] 常老师利用周末时间向农民请教农业知识，寻找有效的课程资源，并通过实践把知识融入教学，最大限度地利用这些资源，具有创新意识，同时将这资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师具有课程开发的意识。

4. 课堂上，杨老师对某个问题讲解有误，学生指出后，杨老师不但没有批评他，反而表扬该学生善于思考、具有质疑精神。

下列说法不恰当的是______。

A.杨老师注重培养学生的思考能力B.杨老师注重培养学生的自我评价能力C.杨老师注重培养学生的创新能力D.杨老师注重培养学生的求异思维能力答案：B[解答] 面对学生的正确纠正，杨老师虚心接受并给予表扬，体现了他鼓励学生思考，鼓励学生敢于质疑，而不是一味接受知识；这同时也能激发学生的创新意识。

2014湖南省教师资格证考试笔试考资料

A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
48、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
49、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
33、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲
B．维纳
C．申农
D．普里戈金
34、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
D.应激
4、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
28、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
29、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

2014下半年教师资格证小学《综合素质》真题及答案解析(打印版)

2014年下半年中小学教师资格证统考小学《综合素质》试题一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。

(完整版)小学教师资格考试《综合素质》必背知识点

(完整版)小学教师资格考试《综合素质》必背知识点本文档将介绍小学教师资格考试《综合素质》科目的必背知识点。

考生在备考过程中，应重点关注以下内容：一、教育理论与教育心理学1. 教育理论：了解教育的基本概念、教育目标和教育价值观，掌握不同教育学派的代表人物及其观点。

2. 教育心理学：熟悉儿童心理发展的阶段和特点，了解学龄前儿童教育心理学理论和方法，掌握基本的教育心理学知识。

二、教育法律法规1. 教育法律法规基本知识：了解我国教育法律法规的体系，熟悉《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等主要法律法规的相关内容。

2. 学校管理法律法规：掌握学校组织管理制度、学生管理制度、教师职业行为准则等方面的法律法规。

三、教育管理与教育评价1. 教育管理：了解学校组织管理的基本原则和方法，掌握学校行政管理、教育资产管理等方面的知识。

2. 教育评价：熟悉教育评价的基本概念和方法，了解学生综合素质评价、教师教育教学质量评价等方面的内容。

四、教学理论与教学设计1. 教学理论：了解教学的基本原理和方法，掌握教学过程的管理、掌握学生研究规律等知识。

2. 教学设计：熟悉教学设计的基本原则和方法，了解教学设计中的教学目标、教学内容、教学方法等方面的内容。

五、学科教育与课程标准1. 学科教育：掌握小学各学科的教育教学内容和特点，了解小学常见学科教育问题及其解决方法。

2. 课程标准：熟悉小学各学科的课程标准和教材选用原则，了解小学课程改革的方向和目标。

以上是小学教师资格考试《综合素质》科目的必背知识点，考生在备考过程中可根据自身情况有针对性地进行学习和复习。

祝您取得优异的成绩！。

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2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案(材料分析题)

2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案二、材料分析题(本大题3小题，每小题14分，共42分)阅读材料并回答问题。

30.材料：下面是某老师的一段回忆：一年级时，她时常一个人呆坐在教师的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。

三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。

后来几年，她喜欢独自到图书馆毒素，极少跟同学交往。

许多年后的一天，她出现在教师门口，小声对我说“老师，您记得我吗?”我说：“当然记得，真高兴再看到你。

”“小学时您教过我，我今天来是有事找您，朋友说可以绝对信任您。

”“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢?”我问。

接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说道激动处，她会尖叫，痛苦，听到他悲惨的童年记忆，我忍不住泪流满面。

我说：“对不起!真是对不优路网校起!我当时不知道，一点也不知道。

”大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。

可是学校的老师，都没有人注意到。

上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。

辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。

后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。

十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。

十年后，她恢复了很多，我也进步很多。

现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。

我知道，没有人事完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。

问题：从教师观的角度，你从材料中获得哪些启示?(14分)【参考答案】教师必须不断更新自己的知识结构，促进自身专业成长，才能能够有效解决教育教学实践中遇到的各种困难。

材料中的教师在面对学生的倾诉时，通过阅读相关书籍来提供帮助，同时也促成了自己的进步。

因此，作为教师必须善于学习，不断学习，才能实现对学生全面的、最大程度上的帮助。

教师必须充分认识自身的职业责任。

教师承担着教育育人的重任，不仅要传授学生知识培养其技能，更要关注未成年学生的内心世界。

2014湖南省教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库(完整版)

1、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验2、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日4、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳5、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效6、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理7、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金8、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效9、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激10、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.5011、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

2014教师资格考试用书试题综合素质小学试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 小学教师职业道德规范的内容包括哪些方面？A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 严谨治学3. 小学教师职业道德规范中，关爱学生的具体要求是什么？A. 关心学生的生活，关注学生的心理健康B. 关心学生的生活，关注学生的学业成绩C. 关心学生的学业成绩，关注学生的心理健康D. 关心学生的生活，关注学生的身体健康4. 小学教师职业道德规范中，为人师表的具体要求是什么？A. 以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱B. 以身作则，举止文明，作风正派，严于律己C. 以身作则，举止文明，严于律己，团结协作D. 以身作则，举止文明，作风正派，团结协作5. 小学教师职业道德规范中，终身学习的具体要求是什么？A. 树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构B. 树立终身学习理念，拓宽知识视野，不断提高专业素养和教育教学水平C. 树立终身学习理念，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平D. 树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平二、判断题（每题1分，共5分）1. 小学教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作。

（）2. 小学教师职业道德规范中，关爱学生的具体要求是关心学生的生活，关注学生的学业成绩。

（）3. 小学教师职业道德规范中，为人师表的具体要求是以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。

（）4. 小学教师职业道德规范中，终身学习的具体要求是树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

（）5. 小学教师职业道德规范中，团结协作的具体要求是谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助。

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