2019沪教版九年级上册化学第五章基础实验4常见金属的性质同步练习题(无答案)语文

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上海新版九年级(上)《基础实验4 常见金属的性质》同步练习卷

（3）将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应 Co+H2SO4＝CoSO4+H2↑．预测可观察到的
现象是
。
三、实验探究题
16．某兴趣小组欲探究 Fe、Cu、Ag、R 四种金属的活动性顺序（R 为未知金属），进行了如
下实验：
①如图 1 所示，将金属丝同时插入烧杯中，乙中可观察到的现象是铁丝表面产生
．
②反应一段时间后，把烧杯中铁丝替换为 R 继续实验，如图 2 所示，若甲中出现气泡，
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2．（3 分）若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，n+2HCl═MnC12+H2↑ B．Fe+MnSO4═FeSO4+Mn C．Mn+Cu（NO3）2═Mn（NO3）2+Cu D．Mg+MnSO4═MgSO4+Mn 3．（3 分）下列有关铁的叙述中，正确的是（）
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A．a 点
B．b 点
C．c 点
D．无法判断
6．（3 分）下列物体中，都能被磁铁吸引的是（）
A．铁片、铜片
B．铜片、铝片
C．镍片、锌片
D．铁片、镍片
7．（3 分）灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（）
A．钨的导电性好
B．钨的熔点高
C．钨的硬度大
D．钨的密度大
8．（3 分）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是

初中化学沪教版九年级上册第五章金属的冶炼与利用基础实验4 常见金属的性质-章节测试习题

章节测试题1.【答题】如右图所示，天平调平后，在天平两盘的烧杯中各加入质量相等、质量分数相等足量的稀盐酸，同时向其中分别加入少量质量相等的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（）A.向左偏B.向右偏C.先向左偏后向右偏D.先向右偏后向左偏【答案】D【分析】本题考查金属活动性顺序及其应用，根据化学反应方程式的计算。

金属与酸反应放出氢气的快慢与金属的活动性有关，而放出氢气的多少与金属的相对质量有关。

【解答】根据金属与酸反应放出氢气的快慢和金属与酸反应放出氢气的多少，判断变化过程中天平指针会如何变化。

天平的指针总是偏向质量大的一方，在两边的金属都没反应完时，由于锌的活动性比铁强，锌与稀盐酸反应放出氢气的速率大于铁，因此，此段时间内，加铁一边因放出氢气的速度慢而质量大，天平指针偏向加铁一边，即偏向图中的右边；当金属锌完全反应后，图中天平左边的质量不再减小，而铁继续与稀盐酸反应，最终放出氢气的多少就决定天平指针的偏转，根据金属与酸反应放出氢气的质量= ×金属质量，可判断两种金属都完全反应后，铁与盐酸放出氢气的质量大于等质量的锌与盐酸反应放出氢气的质量，所以天平左边加锌的一端因放出氢气质量少而质量大于加铁的右边，故天平指针最终将偏向加锌的左边。

综上，天平指针就会先偏右，后偏左。

故选D。

2.【答题】已知锰（Mn）的金属活动性强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组成能够达到目的是（）A.Fe、Mn、40%的硫酸溶液B.Fe、Mn、硫酸镁溶液C.Fe、Mn、硫酸锌溶液D.Cu、硫酸亚铁溶液、硫酸锰溶液【答案】AC【分析】本题考查金属的活动性顺序。

【解答】由题干信息和金属活动性顺序可知，金属的活动性顺序是Mg>Mn>Zn>Fe>H，H前面的金属都能与稀硫酸反应产生气泡；排在的前面的金属能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来。

A、取质量相同、颗粒大小相同的Fe、Mn加入足量的40%的硫酸溶液中，放出气体速率快的为锰。

沪教版九年级上册化学第五章基础实验4 常见金属的性质同步练习题(无答案)-最新教育文档

基础实验4 常见金属的性质一、选择题1.做完CO还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是( )A. 用肥皂水清洗后，再用水冲洗B. 用试管刷上下、左右猛烈刷C. 用大量水边冲边洗D. 用盐酸清洗后，再用水冲洗2.铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A. 导电性B. 延展性C. 导热性D. 抗腐蚀性3.科学家发现一种新金属。

根据右表信息推测其用途错误的是（）A. 用于焊接金属B. 制造航天飞机C. 制外科手术刀D. 用于通讯设备4.有Mg、Zn、Cu、Ag四种金属，其中一种金属的盐溶液能和其他三种金属反应，则这种金属是（）A. AgB. MgC. CuD. Zn5.工农业生产中用途最广，用量最多的金属是（）A. 铜B. 铝C. 金D. 铁6.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A. ②③B. ①②④C. ①②③D. ①②③④7.将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则下列叙述正确的是（）①滤渣中一定含有锌②滤渣中一定含有铜，可能含有锌③向滤渣中加入稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁⑤滤液的颜色不可能为浅绿色．A. ①④⑤B. ②④C. ②③④D. ②③④⑤8.某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（）A. Zn(NO3)2B. Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3C. Zn(NO3)2、Cu(NO3)2D. Zn(NO3)2、AgNO39.金属与盐酸的反应的示意图如图所示，下列说法正确的是（）A. 实验室可用铜和稀盐酸制氢气B. 四种金属中活动性最强的是镁C. 铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D. 铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑二、填空题10.下列铁制品是如何防止生锈的？自行车钢圈：________；浴缸：________。

沪教版九年级化学上册：5.4“基础实验4：常见金属的性质”知识过关练习题

沪教版九年级化学上册：5.4“基础实验4：常见金属的性质”知识过关练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 铁的下列性质中，属于化学性质的是（）A．有良好的延展性B．在稀盐酸中能完全溶解C．能导电D．能导热2 . 下列关于金属材料的说法正确的是（）A．生铁、硬铝、焊锡都是合金B．铁、铜、铝都是银白色金属C．锈蚀后的金属材料不能回收D．铁、铜、锌都能与稀硫酸反应3 . 下列图像不能正确反映其对应关系的是A．常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)B．加热一定质量的高锰酸钾C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸4 . 下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（）A．金属的活动性B．金属的导电性C．金属的延展性D．地壳中金属元素的含量5 . 下列四个图象能正确反映实验变化关系的有A．常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中B．敞口放置于空气中的浓硫酸C．加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）D．少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧6 . 下列生活用品中，用金属材料制作的是（）B．铁罐C．铅笔D．塑料杯A．瓷器7 . 如图为某反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。

下列说法不正确的是A．此反应中有单质生成B．有两种分子参加反应，且个数比为1：1C．各元素的化合价在反应前后未改变D．此反应不属于置换反8 . 向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是：A．Fe2+、NO3-B．Fe2+、H+、 NO3-C．Fe2+、Cu2+、 NO3-D．Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-9 . 3g碳放在盛有6g氧气的密闭容器中燃烧，反应结束后容器中气体是（）A．CO B．CO2C．CO和CO2D．CO2和O210 . 有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应。

沪教版九年级上册化学基础实验4常见金属的性质同步练习

基础实验4 常见金属的性质一、单选题1．下列关于铁的叙述中，错误的是（）A．铁是地壳中含量最多的金属B．纯铁具有良好的延展性C．纯铁是电和热的良好导体D．纯铁具有银白色的金属光泽2．物质的性质决定其用途，下列关于物质的用途不正确的是（）A．铜﹣﹣做导线B．金刚石﹣﹣切割玻璃C．氧气﹣﹣做燃料D．干冰﹣﹣用于人工降雨3．下列说法正确的是A．制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光B．通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝不易发生化学反应C．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点D．实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用4．下列所示物质的应用不正确的是（）A．生活中用碳酸钠溶液B．铝丝制作导线C．盐酸用于精炼石油D．氯化钠用于制纯碱涤餐具油渍二、填空题5．（1）人类在生产和生活中广泛使用金属．①用铜丝做电线是利用了铜的________性．②铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以________（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、________、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈．（2）现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成．为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体．由以上实验可确定该粉末中一定没有________ （填化学式）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是________ （填化学式）；该粉末的组成有________ 种情况．6．填写下列金属的元素符号：应用最广泛的金属是________ ；用于包装糖果、香烟的银白色金属材料是________ ；温度计中的金属是______ ；导电性仅次于银，常用于做导线的是_______ ．7．化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：现有水、氮气、氧气、铁四种物质，其中：（填写化学式）①可供给人类呼吸的是_____；②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是_____；③可用于食品防腐的是_____；④应用最广泛的金属是_____。

沪教版九年级化学全册同步练习：基础实验4常见金属的性质

沪教版九年级化学全册同步练习：基础实验4常见金属的性质1．金属不具有的物理通性是()A．雪白色光泽B．导热性C．延展性D．导电性2．〝金银铜铁锡〞俗称五金。

以下相关的表达中，错误的选项是()A．铁锅运用了铁的导热性B．铜可与硝酸亚铁溶液发作置换反响C．金的化学性质最不生动D．焊锡(锡铅合金)比锡熔点低知识点 2 金属的一些化学性质图J4－13．如图J4－1为某文明衫图案，〝你的美(Mg)偷走我的心(Zn)〞能发作，是由于镁的()A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强4．以下实验能比拟出铜和银的金属活动性强弱的是()A．测定两金属片的密度B．铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属片相互刻划D．铜片、银片区分放入稀硫酸中5．为比拟X、Y、Z三种金属的活动性大小，停止如下四个实验。

从所描画的实验现象中，得出的正确结论是()图J4－2A. X＞Y＞ZB. Z＞Y＞XC. Y＞X、Y＞ZD. X＞Y、Z＞Y知识点 3 探求铁钉锈蚀的条件6．铁钉在以下状况中，最容易生锈的是()A．在枯燥的空气中B．在湿润的空气中C．浸没在自来水中D．浸没在植物油中7．〝对比法〞是实验探求中常用的一种迷信方法。

剖析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的选项是()图J4－3A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参与B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参与C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参与D．对比①②③可以说明铁生锈时必需水和氧气同时存在8．以下理想不能证明金属甲的活动性比金属乙强的是()A．自然界中甲元素只以化合物方式存在，乙元素存在单质方式B．甲能与盐酸反响生成氢气而乙不能C．甲能从乙的化合物溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显＋2价而乙元素显＋3价图J4－49．将相反形状的铁和镁区分与相反质量分数、足量的稀盐酸反响，发生氢气的质量与反响时间的关系如图J4－4所示。

以下说法正确的选项是()A．铁和镁的质量相反B．甲是铁、乙是镁C．铁和镁完全反响所消耗的稀盐酸的质量相反D．镁的质量大于铁的质量10．[2021·邵阳]人们常说的〝五金〞是指：金、银、铜、铁、锡。

沪教版九年级化学全册同步练习：基础实验4 常见金属的性质

基础实验4常见金属的性质1．金属不具有的物理共性是()A．银白色B．导电性C．延展性D．导热性2．2019·湖北改编下列物质的用途主要是利用其化学性质的是()A．铁用于制作暖气片B．镁粉用于制作照明弹C．武德合金用于制作保险丝D．锰钢用于制作钢轨3．已知：金属M常温下能发生反应：M＋2HCl===MCl2＋H2↑(已配平)。

由此可推知，M可能是()A．Al B．Cu C．Na D．Fe4．2019·鄂州下列关于金属材料的说法中正确的是()A．铝制品表面应常用钢刷擦洗B．可用铁桶盛装农药波尔多液C．焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属D．钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围更广5．2019·广州下列有关金属材料的说法正确的是()A．铁片在海水中不易生锈B．钢是纯铁C．铝片表面易生成一层致密的氧化膜D．纯铜的硬度比黄铜(铜锌合金)大6．2019·江西江西省明代科学家宋应星所著的《天工开物》中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是()A．金B．铜C．铁D．锌7．如图S4－1为某文化衫图案，“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能发生，是由于镁的()图S4－1A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强8．下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是()①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强A．②②② B．②② C．③④D．①②③④9．2019·淮安我国化学家傅鹰教授有一句名言：“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧。

”在化学学习中，了解知识的发展历程，可以帮助我们正确理解科学本质。

沪教版九年级上册化学第五章基础实验4 常见金属的性质同步练习题(无答案)

根底实验4 常见金属的性质一、选择题1.做完CO复原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是( )A. 用肥皂水清洗后，再用水冲洗B. 用试管刷上下、左右猛烈刷C. 用大量水边冲边洗D. 用盐酸清洗后，再用水冲洗2.铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的〔〕A. 导电性B. 延展性C. 导热性D. 抗腐蚀性3.科学家发现一种新金属。

根据右表信息推测其用处错误的选项是〔〕熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异A. 用于焊接金属B. 制造航天飞机C. 制外科手术刀D. 用于通讯设备4.有Mg、Zn、Cu、Ag四种金属，其中一种金属的盐溶液能和其他三种金属反响，那么这种金属是〔〕A. AgB. MgC. CuD. Zn5.工农业消费中用处最广，用量最多的金属是〔〕A. 铜B. 铝C. 金D. 铁6.将一枚干净的铁钉浸入稀硫酸中，以下表达正确的选项是〔〕①铁钉外表产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A. ②③B. ①②④C. ①②③D. ①②③④7.将一定量的锌粉参加到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中参加稀盐酸有气泡产生，那么以下表达正确的选项是〔〕①滤渣中一定含有锌②滤渣中一定含有铜，可能含有锌③向滤渣中参加稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁⑤滤液的颜色不可能为浅绿色．A. ①④⑤B. ②④C. ②③④D. ②③④⑤8.某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中参加一定量的Zn粉，充分反响后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是〔〕A. Zn(NO3)2B. Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3C. Zn(NO3)2、Cu(NO3)2D. Zn(NO3)2、AgNO39.金属与盐酸的反响的示意图如下图，以下说法正确的选项是〔〕A. 实验室可用铜和稀盐酸制氢气B. 四种金属中活动性最强的是镁C. 铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D. 铁与稀盐酸反响的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑二、填空题10.以下铁制品是如何防止生锈的？自行车钢圈：________；浴缸：________。

2019秋沪教版初中化学九年级 5.1 金属的性质和利用同步测试(无答案)

2019秋沪教版初中化学九年级5.1 金属的性质和利用同步测试（无答案）第一节金属的性质和利用阶梯提升训练基础过关1. 南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。

地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料物2.食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性 B．延展性 C．导热性 D．抗腐蚀性3.与稀硫酸、氧气、硫酸铜都能反应的是（）A.碳B.二氧化碳C.铁D.酒精4.鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了4.7万吨精品钢材。

下列关于钢的说法错误的是（）A.钢是一种铁合金B.钢的许多性能优于生铁C.钢的含碳量高于生铁D.钢是一种混合物5.下列化学方程式书写错误的是（）A．4Al+3O2＝2Al2O3 B.2Cu+O22CuOC. 4Fe+3O22Fe2O3D. 2Mg+O22MgO6.下列说法中正确的是（）A．合金一定是由几种金属一起熔合而成的B．一种单质跟一种化合物的反应一定是置换反应C．硫酸亚铁、氯化亚铁的溶液都是浅绿色的D．铁锈的主要成分是四氧化三铁7.已知：2Al+Fe2O3高温Al2O3+2Fe，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应8.质量相同的下列金属，分别加入到足量的稀盐酸中充分反应，放出氢气最多的是（）A.MgB.AlC.CuD.Zn9.将铁片分别放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减少的是（）A．硫酸铜溶液B．稀硫酸溶液C．硫酸亚铁溶液D．硫酸锌溶液1 / 1。

沪教版化学九年级上册中考题同步试卷：基础实验4 常见金属的性质(01)

沪教新版九年级（上）中考题同步试卷：基础实验4 常见金属的性质（01）一、选择题（共8小题）1．（2013•德宏州）下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．A．①④B．①②C．②③D．③④2．（2015•丽水）我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（）A．可回收废物B．有害垃圾C．厨房垃圾D．其它垃圾3．（2014•深圳）下列用途正确的是（）A．生石灰可做某些气体的干燥剂B．混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效C．氧气可做火箭燃料D．含磷衣粉粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用4．（2014•茂名）人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）A．利用化学合成各种药品治疗疾病B．研制各种化肥用于种植庄稼C．用SO2漂白已霉变的食品，使其颜色好看D．在月饼包装盒内放置CaO干燥包5．（2014•扬州）下列说法正确的是（）A．生石灰制成的食品干燥剂可以食用B．直接品尝实验室药品的味道C．误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒D．液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源6．（2013•昭通）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（）A．将铁片放入稀盐酸 B．将铜片放入稀盐酸C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放入硝酸银溶液7．（2015•铁岭）如图所示，实验现象描述错误的是（）A．实验1烧杯壁发烫 B．实验2有气泡产生C．实验3红色逐渐变浅D．实验4无明显现象8．（2013•武汉）氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体．加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境．以上说法正确的是（）A．①②③④B．②③④ C．①②④ D．只有①②二、填空题（共10小题）9．（2015•淮安）金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．（1）用铜制作导线是利用铜的性．（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液①Ⅰ中发生反应的化学方程式是．②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是．③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有（填序号）．A．将X放入CuSO4溶液中能反应B．将X放入CuSO4溶液中不能反应C．将X放入FeSO4溶液中能反应D．将X放入FeSO4溶液中不能反应E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．10．（2015•吉林）选择正确的序号填空：①干冰②葡萄糖③生石灰（1）可用作食品干燥剂的是；（2）可用作制冷剂的是；（3）为人体活动提供能量的是．11．（2015•丹东）现有四种物质：①氦气②硝酸钾③生石灰④纯碱，请选择相应的序号填空：（1）可用作食品干燥剂的是；（2）可用作焊接金属保护气的是；（3）可用作复合肥料的是；（4）可用作洗涤剂的是．12．（2013•黄石）请选用下列物质对应的序号字母填空：A．二氧化碳；B．氯化钠；C．汞；D．尿素；E．石油；F．合成橡胶．（1）温度计中填充的液态金属是；（2）用于配制生理盐水的是；（3）可用作汽车轮胎的材料是；（4）被称为“工业的血液”的是；（5）在大棚蔬菜种植中，能促进植物光合作用的气体是；（6）可用作化肥的是．13．（2013•济宁）日常生活中的不少用品与水银有关，体温计如图1就是其中之一．小明偶患感冒，量体温时不小心将体温表滑落摔碎，地面上散落许多银珠如图2，小明就想：水银有毒吗？怎样清理？经网络搜寻，小明获得以下有关水银的资料：水银学名为汞（Hg），常温下是银白色液体，密度大、易蒸发且吸附性特别好，不溶于水，汞及汞的大多数化合物有毒．汞在化合物中常表现为+2价，能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质﹣﹣硫化汞．依据以上信息和小明的做法，完成下面问题：（1）小明关掉屋内所有热源，开窗透风，这样做的目的是；（2）小明戴上手套以避免，用小勺把水银收集到盛有的玻璃瓶中，送交实验室；（3）最后，小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫颗粒降低危害，他的依据是（用化学方程式表示）14．（2013•金华）某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．（1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有．（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是．（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填字母编号）．A．读数时视线与凹液面最低处相平B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数．15．（2013•娄底）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H）Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．[设计实验]小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．实验试管1 试管2 试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想正确．（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是．【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式．16．（2013•吉林）2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zn合金）；（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是，说明此样品为．（选填“真”或“假”）黄金．（2）探究钯的金属活动性依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为．【废液处理】（1）转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式．（写出一个即可）；（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．17．（2013•绥化）在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末，该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或两种组成．为了确定该粉末的成分，同学们进行如下探究：请回答下列问题：【猜想假设】（1）黑色粉末是铁粉（2）黑色粉末是氧化铜粉末（3）黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分反应（实验装置如图所示）请填写下表空白：（不考虑铁粉和氧化铜粉末可能发生反应）实验中可能出现的现象结论猜想（1）成立黑色粉末全部变红，澄清的石灰水变浑浊猜想（2）（填成立或不成立）猜想（3）成立【实验结论】经过分析实验现象，确认猜想（3）成立．【反思评价】（1）实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温．继续通入一氧化碳的目的是．（2）从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是．（3）猜想（2）玻璃管中发生反应的化学方程式是．18．（2013•义乌市）某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时，在试管内加入氧化铜固体10克，通入氢气一会儿后再给氧化铜加热，反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气，在空气中将试管冷却，发现部分红色固体又变回黑色．称得试管中剩余固体质量为8.32克．（1）“在空气中将试管冷却”会导致，使“部分红色固体又变回黑色”．（2）按此实验操作及获得的数据，可知试管剩余固体中有氧化铜克．三、解答题（共12小题）19．（2015•南平）为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：锌铜镍铜稀盐酸的质量分数 3%3% 15% 15% 反应现象少量气泡无现象许多气泡无现象【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H 2），小电珠发光．（1）实验一的现象说明三种金属都具有性．（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl 2）和氢气，反应的化学方程式是，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是．（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是．（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是（填选项）．A ．铜的金属活动性变得比锌强B ．铜与稀盐酸发生了置换反应C ．该装置将化学能转化为电能．20．（2015•烟台）不锈钢材料中含有的金属铬（Cr ）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三：．【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）实验步骤实验现象解释与结论分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中．铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；铜片无明显现象．猜想成立．铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO 4）溶液，该反应的化学方程式为．（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是．【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：① ；② ．21．（2015•威海）铁生锈探秘为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这4 个实验，回答下列问题：（1）评价方案对照实验指除了一个变量外，其他的量都保持不变的实验．该实验方案中采用了对照实验方法．请指出其中的对照实验（填ABCD实验代号）和变量．第①组对照实验，变量．第②组对照实验，变量．第③组对照实验，变量．（2）解释数据实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ）0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0时间/小时编号A 0 00 0 0 0 0B 0 00 0.3 0.8 2.0 3.5C 0 00 0 0 0 0D 0 0.4 1.2 3.4 7.6 9.5 9.8导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是．（3）获得结论根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有；能加快铁生锈的物质是．22．（2015•眉山）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．【探究一】铁生锈的条件（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的等发生了化学反应．（2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑．，观察并记录现象即可证明．【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？同学广泛查阅资料．资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈．资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的，可使铁生锈的速率加快．a、硫酸钠溶液b、无水乙醇C、蔗糖溶液（4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层．不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同．你认为下列涂层破坏后，铁生锈的速率较快．a、镀锌铁b、镀锡铁（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是．a、银粉b、铜粉c、镁粉【交流与思考】（6）写出一种防止铁生锈的方法．23．（2015•永州）“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图．实验操作如下：①如图所示组装好仪器．②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．请回答下列问题：（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是．（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式．（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是．A．实验中用红墨水是便于观察B．实验用氧气代替空气，毫无意义C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．24．（2015•上海）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．①B中反应的化学方程式是，该反应的还原剂是．②实验过程中，C中的现象是，D处点燃的目的是．③对该实验的分析正确的是（选填编号）．a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等c．反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是．25．（2015•滨州）现有七种物质：①硝酸钾②小苏打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化钙⑦碳酸钙．试按下列要求用序号填空：（1）常用作干燥剂得到是；（2）常用作发酵粉主要成分的是；（3）可以制作食品包装袋的是；（4）常用作改良酸性土壤的碱是．26．（2013•齐齐哈尔）如图为木炭还原氧化铜实验装置图，请回答下列问题：（1）左侧试管中能观察到什么现象？（2）酒精灯加网罩的作用是什么？（3）写出右侧试管中发生反应的化学方程式．27．（2013•西宁）化学兴趣小组的同学对实验室一瓶没有标签的银白色金属X，展开探究活动．【实验目的】X在金属活动性顺序中的相对位置关系．【实验探究】取形状、大小相同的X、Cu、Zn三种金属薄片，用砂纸打磨光亮，分别放入三份等体积、等质量分数的稀硫酸溶液中，观察现象．实验X放入稀硫酸中Zn放入稀硫酸中Cu放入稀硫酸中实验现象金属X表面产生气泡缓慢金属锌表面产生气泡较快金属铜表面无气泡【实验结论】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置是．【问题与思考】用砂纸打磨金属片的目的是．【拓展探究】（1）兴趣小组的同学将锌片放入一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中，反应一段时间后，过滤，对蓝色滤液的组成进行探究．（2）猜想：①滤液中的溶质为硝酸锌和硝酸铜；②滤液中的溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银．（3）请你完成下面实验，验证猜想②成立．实验操作实验现象实验结论取少量的滤液于试管中，在滤液中加入．猜想②成立【归纳总结】（1）锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是．（2）比较金属活动性强弱的方法有（写一种方法）．28．（2014•丹东）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的．同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸①若无气泡产生，则不溶物的成分是；②若有气泡产生，则不溶物中一定含有，可能含有．29．（2014•青海）在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zu合金）（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是（填名称），说明此样品为（填“真”或“假”）黄金．（2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银把铂浸入氯化钯溶液中钯的活动性比铂强初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为．【废液处理】（1）转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：（写出一个即可）．（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．30．（2014•济南）某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．（1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是（填序号）．（2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由．（2）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（0H）2，其设计方案如图1：①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是．②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH 溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求，此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．沪教新版九年级（上）中考题同步试卷：基础实验4 常见金属的性质（01）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题）1．（2013•德宏州）下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．A．①④B．①②C．②③D．③④【考点】金属活动性的探究；金属活动性顺序及其应用．【专题】压轴实验题；实验方案评价题；金属与金属材料．【分析】验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱，一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应，通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性，或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性．【解答】解：①Cu、Zn、FeSO4溶液，锌与硫酸亚铁反应，铜不能与硫酸亚铁反应，所以正确．②Cu、Fe、ZnSO4溶液，Cu、Fe均不能置换出ZnSO4中的锌，无法判断铁、铜的金属活动性，所以错误．③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液，Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应，不能判断铁、铜的金属活动性，所以错误．④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液，铁与CuSO4溶液反应，与ZnSO4溶液不反应，能判断三种金属的活动性顺序，所以正确．故选A．【点评】化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新，在评价时要注重比较的方法．2．（2015•丽水）我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（）A．可回收废物B．有害垃圾C．厨房垃圾D．其它垃圾【考点】常见金属的特性及其应用；绿色化学．【专题】生产、生活、环保类简答题；物质的分类．【分析】根据金属属于可回收垃圾进行分析解答即可．【解答】解：金属可以回收利用，金属饮料罐应投放在标有可回收废物的垃圾桶内．故选A．【点评】本题考查的是有关物质的类别的知识以及节约金属资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2014•深圳）下列用途正确的是（）A．生石灰可做某些气体的干燥剂B．混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效C．氧气可做火箭燃料D．含磷衣粉粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用【考点】生石灰的性质与用途；氧气的用途；常见化肥的种类和作用；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据生石灰能与水发生反应生成氢氧化钙，可以做干燥剂解答；B、根据铵盐和碱性物质混用能减低肥效解答；C、根据氧气能够支持燃烧解答；D、根据含磷洗衣粉的危害考虑．【解答】解：A、生石灰能与水发生反应生成氢氧化钙，可以做干燥剂，故正确；B、铵盐和碱性物质混用，产生有刺激性气味的氨气，能减低肥效，混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可减低肥效，故错误；C、氧气能够支持燃烧，是助燃剂，不是燃料，故错误；D、含磷洗衣粉能使水富营养化，形成赤潮和水华现象，所以使用无磷洗衣粉有利于防止水污染，不提倡大量使用，故错误．答案：A【点评】本题难度不大，掌握干燥剂需要具有吸水性或能与水反应、常见的干燥剂是正确解答本题的关键．4．（2014•茂名）人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）。

精品2019九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用基础实验4 常见金属的性质同步测试沪教版

沪教版九年级上册化学基础实验4 常见金属的性质同步测试一、单选题1.如图所示实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序。

下列结论中，正确的是（）A. 三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜B. 观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生C. 三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+CuD. 观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体，溶液颜色变浅2.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是( )A. Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2+CuB. Fe+MnSO4=FeSO +Mn4C. Mn+2HCl=MnCl2+H2↑D. Mg +MnSO4=MgSO4+Mn3.下列有关铁的叙述中，正确的是（）A. 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁B. 铁是地壳中含量最多的金属元素C. 用盐酸与铁反应可得浅绿色的氯化亚铁溶液D. 经常用水冲洗铁器表面，可以防止铁生锈4.（2017•上海）属于金属的是（）A. MgB. O2C. SD. P5.如图所示，在一烧杯中放有一根铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）A. a处B. b处 C. c处 D. 无法判断6.下列物体中，都能被磁铁吸引的是（）A. 铁片、铜片B. 铜片、铝片 C. 镍片、锌片 D. 铁片、镍片7.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（）A. 钨的导电性好B. 钨的熔点高 C. 钨的硬度大 D. 钨的密度大8.金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（）A. B.C. D.9.中华民族在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章，早在两千多年前的西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，这种方法是现代湿法冶金的先驱．从现代化学的观点理解，这句话的涵义是（）A. 一氧化碳与氧化铜反应生成铜单质B. 氧化铜在单质铁的催化作用下，分解生成铜C. 铜绿（碱式碳酸铜）和铁的化合物反应生成铜D. 单质铁从铜盐溶液中置换出铜10.将金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出。

沪教版九年级上册化学基础实验常见金属的性质同步练习

2019-2０１9学年沪教版九年级上册化学基础实验4常见金属的性质同步练习一、单选题1、向含有硝酸银和硝酸铜的溶液的烧杯中加入一定量的铁粉,充分反应后烧杯中仍有金属固体,过滤后往滤渣中加入盐酸,无气体放出,则滤液中一定存在的溶质是( )A。

硝酸亚铁,硝酸银Ｂ、硝酸银 C、硝酸亚铁,硝酸铜,硝酸银 D。

硝酸亚铁2、下列对某一主题的知识归纳,有错误的是( )A、ＡB、 BC、 CD、Ｄ3、我们在日常生活中,经常会见到许多铁制品表面都喷上了油漆,其目的是( )A、防止铁生锈,而且美观 B。

增加厚度,防止磨损C、增大硬度,防止被破坏Ｄ、增大铁制品的强度4。

向一定量的硫酸铜溶液中加入足量铁粉。

下列图像反映对应变化的关系,不正确是( )A。

B。

ﻫC、Ｄ。

5。

下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( )A、农具上的铁锈没有及时除去Ｂ、切过酸菜的菜刀不及时清洗C、工地上的钢管堆放在潮湿的地方D、剪刀不用时涂上油并放在干燥处6、小玲学习了用pＨ试纸测定溶液pＨ的方法后,收集了家里的几种物质进行测定,结果如下:上述物质中,最容易直截了当腐蚀铁制下水管道的是( )A、厕所清洁剂B、牙膏C、肥皂D、厨房清洁剂7、下列关于金属的说法正确的是( )Ａ。

铝元素在地壳中含量最多,使用也最早Ｂ。

不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁C、灯泡里的灯丝常用钨制成Ｄ、地球上金属矿物资源储量有限,可再生８、熔点最低的金属是( )A、 Hg B。

Ａｌ C、 Sn D。

Fｅ9、向ＡgNＯ3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉的混合物,充分反应后再加入稀盐酸,无明显现象,下列说法正确的是( )A。

一定有银生成 B、所得溶液中一定有Cu2+ C、一定有铜剩余 D、一定有铁剩余１0、(2０1９•河北)某同学依照铜绿的成分Cu(OＨ)2CO3作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳、为证明“必须有二氧化碳”,需要进行如图所示实验中的( )Ａ、甲和乙 B。

沪教版九年级上册化学基础实验4 常见金属的性质课后练习

沪教版九年级上册化学基础实验4 常见金属的性质课后练习一、单选题1.向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色．测得溶液质量与实验时间的关系如图．下列说法错误的是（）A. ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢B. 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C. 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D. bc段溶液中有硫酸铜生成2.某化学兴趣小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是（）A. Zn（NO3）2B. Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3C. Zn（NO3）2、Cu（NO3）2D. Zn（NO3）2、AgNO33.某不纯的铁粉与稀硫酸反应时，质量关系如图所示，x表示不纯铁粉消耗的质量，Y表示生成氢气的质量，试判断不纯铁粉中混入的杂质是（）A．Ag B．Zn C．Cu D．MgA. AgB. ZnC. CuD. Mg4.等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确表示产生氢气的质量与反应时间关系的是（）A. B.C. D.5.下列物质与稀硫酸反应不能产生氢气的是（）A. 镁B. 银C. 铁D. 铝6.厨房中的化学。

“国家公众全面营养项目”中提倡食用“强化铁酱油”,即在酱油中加铁，国际上也推广使用中国的铁锅。

据此回答,下列说法中正确的是（）A. 铁锅能用来炒菜做饭是因为铁具有良好的导电性B. 铁元素资源丰富,是地壳中含量最多的金属元素C. 强化铁酱油中的“铁”是指铁单质D. 铁在干燥的空气中不易生锈7.把铁片放入下列液体中反应，液体的质量比反应前减少的是（）A. Zn（NO3）2溶液B. CuSO4溶液C. H2SO4溶液D. HCl溶液8.质量相同的下列金属跟足量的稀硫酸反应，放出氢气最多的是（）A. NaB. MgC. AlD. Zn二、填空题9.向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。

沪教版九年级化学上册第五章基础巩固练习附答案基础实验4 常见金属的性质

基础实验4 常见金属的性质一、选择题1．下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液A．①④ B．①② C．②③ D．③④2．我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（）A．可回收废物B．有害垃圾C．厨房垃圾D．其他垃圾3．下列用途正确的是（）A．生石灰可做某些气体的干燥剂B．混合施用硫酸铵和草木灰（碳酸钾的水溶液呈碱性）可增强肥效C．氧气可做火箭燃料D．含磷衣粉粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用4．人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）A．利用化学合成各种药品治疗疾病B．研制各种化肥用于种植庄稼C．用SO2漂白已霉变的食品，使其颜色好看D．在月饼包装盒内放置CaO干燥包5．下列说法正确的是（）A．生石灰制成的食品干燥剂可以食用B．直接品尝实验室药品的味道C．误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒D．液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源6．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（）A．将铁片放入稀盐酸 B．将铜片放入稀盐酸C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放入硝酸银溶液7．如图所示，实验现象描述错误的是（）A．实验1烧杯壁发烫 B．实验2有气泡产生C．实验3红色逐渐变浅 D．实验4无明显现象8．氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体．加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；③反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④装置没有对尾气进行处理，会污染环境以上说法正确的是（）A．①②③④ B．②③④ C．①②④D．只有①②二、填空题9．（2015•淮安）金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。

沪科版九年级化学上册同步练习题第5章第1节第1课时金属的性质(无答案)

第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质1．通常状况下，颜色呈紫红色的金属是()A．铁B．银C．铜D．铝2常温下为液态的金属是()A．汞B．金C．银D．铝3．金属材料在人类生产活动中已得到越来越广泛的应用。

下列性质属于金属共性的是()A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、导热性C．是银白色的固体D．延展性差4 探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是()A．盐酸的浓度可以不同B．铜片表面有气泡产生C．装有镁片的试管表面发烫D．活动性Cu＞Zn＞Mg5．下列有关金属的说法中错误的是()A．铜制插头是利用铜的导电性B．钨制灯丝是利用钨的熔点低C．铝制成铝箔是利用铝的延展性D．用铁锅炒菜是利用铁的导热性6．常见的四种金属：铝、铜、铁、锌，它们具有的相同化学性质是()A．良好的延展性B．在一定条件下跟氧气反应C．良好的导电性D．都能跟盐酸反应7．下列是日常生活中常见的金属，其中金属活动性最强的是()A．Fe B．Cu C．Al D．Zn8．下列反应属于置换反应的是()A ．C ＋O 2=====点燃CO 2B ．CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑C ．NaOH ＋HCl===NaCl ＋H 2OD ．2Al ＋Fe 2O 3=====高温Al 2O 3＋2Fe9．化学是一门以实验为基础的科学，下列有关实验现象的描述中正确的是( )A ．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光B ．在空气中加热铜丝，可以观察到其表面变黑C ．将镁条放入稀盐酸中，观察到固体逐渐溶解，产生大量氢气D ．将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到固体全部溶解，得到浅绿色溶液10．向3支试管中分别加入少量用砂纸打磨后的镁条、铁片、铜片，然后分别加入5 mL 稀盐酸。

其中能产生气泡且速率最快的是加入金属__________的试管；溶液变为浅绿色的是加入金属________的试管，该试管中发生反应的化学方程式为__________________________。

沪教版九年级化学上册：5.4“基础实验4：常见金属的性质”知识过关练习题

沪教版九年级化学上册：5.4“基础实验4：常见金属的性质”知识过关练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列四个图象能正确反应对应实验操作的是A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸2．向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al的混合溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。

下列说法正确的是（）A．滤液中一定含有Al3+、Ag+B．滤液中一定含有Fe2+、Ag+C．滤渣中一定含有FeD．滤渣中一定含有Ag3．合金在生活中的应用非常广泛，下列关于合金的说法正确的是A．合金不属于金属材料B．合金的硬度一般比组成金属小C．生铁的含铁量比钢高D．合金不一定是金属和金属熔合而成的4．在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一。

下列金属可行的是A．银B．铅C．铜D．锌5．下列有关图象描述正确的是（）A．加水稀释浓盐酸B．点燃一定质量的镁带C．一定质量的锌粒放入稀硫酸中D．电解水6．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。

则下列说法中错误的是（）A．金属活动性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙7．防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑．下列有关叙述正确的是（）A．纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是纯净的铁B ．建筑中用到了大理石，这种材料可以抗酸雨的腐蚀C ．亮化所使用的霓虹灯是利用氮气通电发出不同颜色的光D ．塔身的建造使用了大量的钢筋，钢筋属于金属材料8．下列认识或说法中正确的是（）A ．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO 32﹣B ．可用过量的Cu （OH ）2除去CuSO 4溶液中少量的H 2SO 4C ．常温下可用Fe 与AgCl 反应制取AgD ．分别将Mg 、Fe 、Cu 、Ag 放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序9．下列说法正确的是（）A ．为了节约成本，高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中B ．置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定要变化的C ．氢气在氧气中完全燃烧，反应物的化学计量数之比v （H 2）：v （O 2）=1：2D ．铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用了它们的导热性10．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（） A ．物质的分类：①合成橡胶、合金都属于合成材料②氧化物中含有氧元素③混合物中一定含有多种元素B ．资源的利用和保护：①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C ．“低碳经济”的措施：①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋D ．用“化学”眼光分析：①铝不易生锈是因为铝不易与氧气反应②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔③不能用铁桶盛装稀硫酸是因为二者发生化学反应11．下列有关金属的说法，正确的是（）A ．铜和硬铝都属于金属材料B ．生铁和钢都是铁的单质C ．铁、铝、铜都是银白色金属D ．不锈钢是永不生锈的钢铁12．某同学设计了两种由CuO→Cu 的实验方案：方案一：Zn 24H SO 稀−−−−→H 2 CuO −−−→Cu 方案二：CuO 24H SO 稀−−−−→CuSO 4Zn −−→ Cu ，大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源②Cu 产率高③产品纯净④操作安全，其中，评价正确的是（） A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④13．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

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