校级领导包班制度
领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体领导、教师、职工和学生。
三、安全管理责任1. 校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负责，定期开展安全检查，确保本部门安全无隐患。
3. 领导包班制度是指学校领导定期深入班级，对班级安全管理进行指导、检查和督促。
四、领导包班安全管理内容1. 班级安全检查：领导包班人员要定期对班级进行安全检查，包括教室、宿舍、食堂等场所，确保安全设施完好，无安全隐患。
2. 安全教育：领导包班人员要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，普及安全知识。
3. 应急预案：领导包班人员要指导班级制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
4. 安全培训：领导包班人员要组织班级开展安全培训，提高教师和学生的安全技能。
5. 安全记录：领导包班人员要督促班级做好安全记录，对安全隐患及时整改，并向上级汇报。
五、领导包班安全管理要求1. 领导包班人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅离职守。
2. 领导包班人员要加强对班级安全工作的指导，及时发现和解决安全隐患。
3. 领导包班人员要定期与班主任、科任教师沟通，了解班级安全状况，共同研究解决安全问题的措施。
4. 领导包班人员要加强对学生安全意识的培养，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
六、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的领导包班人员给予表彰和奖励。
2. 对在安全工作中存在失职、渎职行为的领导包班人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评或纪律处分。
3. 对因领导包班工作不到位导致安全事故发生的，依法依规追究相关责任。
七、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 领导包班人员要密切关注学校周边环境，对可能影响学校安全的因素及时上报。
领导安全包班制度模板
领导安全包班制度模板一、总则为确保学校教育教学工作的顺利进行，保障师生人身安全和学校财产安全，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、领导安全包班范围与职责1. 领导安全包班范围：全校各个班级。
2. 领导安全包班职责：（1）认真贯彻执行国家及上级部门关于安全工作的方针、政策、法律法规；（2）负责对本班级的安全工作进行全面领导，确保班级安全管理工作落实到位；（3）定期组织本班级开展安全教育活动，提高师生的安全意识；（4）及时发现并解决本班级存在的安全问题，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门；（5）督促本班级师生遵守各项安全规章制度，确保教育教学工作正常进行。
三、领导安全包班工作流程1. 制定方案：学校安全管理部门根据上级部门要求和学校实际情况，制定领导安全包班方案。
2. 分配任务：学校安全管理部门将领导安全包班任务分配给各领导，明确包班范围和职责。
3. 组织实施：各领导按照方案要求，对本班级进行安全检查，组织安全教育活动，解决安全隐患。
4. 督促整改：对检查中发现的安全问题，及时督促整改，对重大安全隐患报告学校安全管理部门。
5. 汇总报告：各领导定期向学校安全管理部门汇报本班级安全工作的情况，对存在的问题提出改进措施。
6. 考核评价：学校安全管理部门对各领导安全包班工作进行定期考核评价，督促领导切实履行安全职责。
四、领导安全包班工作保障1. 组织保障：学校成立领导安全包班工作领导小组，明确各部门职责，确保工作落实。
2. 制度保障：建立健全领导安全包班制度，明确工作流程、职责和要求。
3. 人员保障：确保领导安全包班工作有专人负责，保证安全管理工作到位。
4. 经费保障：学校合理安排安全包班工作经费，确保安全工作顺利进行。
五、领导安全包班工作纪律1. 领导必须认真履行安全职责，确保班级安全管理工作落实到位。
2. 领导必须定期组织安全教育活动，提高师生安全意识。
3. 领导必须及时发现并解决安全隐患，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门。
学校领导包班安全管理制度
一、目的与意义为加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全，提高学校安全管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
通过实施学校领导包班安全管理制度，强化学校领导对班级安全管理工作的责任，形成齐抓共管、责任到人的安全管理格局。
二、包班领导职责1. 负责班级安全管理工作的全面领导，对班级安全工作负总责。
2. 定期检查班级安全设施，确保安全设施完好、有效。
3. 定期与班主任、任课教师沟通，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
4. 定期组织班级安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
5. 对班级安全事件进行应急处置，确保师生生命安全。
6. 对班级安全工作进行检查、考核，对存在的问题及时进行整改。
三、包班领导工作要求1. 包班领导应充分认识班级安全工作的重要性，将班级安全工作放在首位。
2. 包班领导应深入班级，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
3. 包班领导应加强与班主任、任课教师的沟通，形成安全管理合力。
4. 包班领导应定期参加班级安全会议，研究解决班级安全工作中的问题。
5. 包班领导应定期对班级安全工作进行总结，提出改进措施。
四、班级安全管理制度1. 班级安全责任制度：明确班级安全责任人，落实班级安全管理工作。
2. 班级安全检查制度：定期对班级进行安全检查，确保安全设施完好、有效。
3. 班级安全教育制度：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 班级安全应急处理制度：制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
5. 班级安全档案管理制度：建立健全班级安全档案，记录班级安全管理工作情况。
五、监督与考核1. 学校将定期对包班领导履行班级安全职责情况进行监督检查。
2. 对未履行职责、工作不力的包班领导，学校将予以通报批评，并追究相关责任。
3. 学校将对班级安全管理工作进行考核，考核结果纳入学校年度工作考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
学校规章制度之安全工作校级领导包班制度
学校规章制度之安全工作校级领导包班制度在学校里，安全工作可绝对不能掉以轻心。
为了确保师生们的人身安全和校园财产不受损害，学校特意制定了一套规章制度，尤其是“校级领导包班制度”。
听起来有点复杂，其实就是让校级领导对各个班级的安全负责，确保大家齐心协力，共同维护一个安全的校园环境。
制度目标简单来说，这个制度的目标是：1. 清晰划分校级领导在班级安全工作中的角色，形成团队合作的合力。
2. 建立更完善的安全管理机制，让安全工作更高效。
3. 定期排查和整改安全隐患，确保校园的安全和稳定。
4. 提升师生的安全意识和自我保护能力，营造更和谐的校园氛围。
适用范围这套规章适用于学校的每一个班级，所有的校级领导、班主任、老师和学生都得遵守。
责任分工在责任分工方面，校级领导、班主任、教师和学生都有各自的职责。
比如，校级领导要制定包班工作方案，定期检查班级的安全状况；班主任则负责安全教育，及时向校级领导汇报班级安全问题；而教师们要积极参与安全活动，发现隐患及时上报；最后，学生们也不能置身事外，应该主动参与安全管理，增强自我保护意识。
安全工作操作流程在实际操作上，学校每学期的开始，班主任就会组织安全教育活动，讲解消防、交通等知识。
而且，校级领导还会定期进行安全讲座，提升师生的安全意识。
每个月，班主任会带领班级进行隐患排查，记录问题，校级领导每学期至少要对负责的班级进行一次全面检查，确保隐患得到整改。
监督机制为了确保安全工作落到实处，班主任每月需要向校级领导汇报班级的安全工作情况，校级领导也会定期总结各班级的安全表现，评估安全教育和隐患处理的效果。
表现好的班级会受到表彰，而安全工作不到位的班级则会被督促整改。
反馈机制学生和教师们也可以通过匿名信箱或座谈会的方式，向校级领导反映安全工作中的问题和建议，校级领导会及时处理并反馈结果。
附则这套制度的解释权在学校安全工作领导小组手里，自公布之日起正式生效。
根据实际需要，制度会适时进行修订和完善，以确保它始终有效、适用。
领导包班安全管理制度
一、总则为加强我校教育教学安全管理，确保师生生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度适用于我校全体教师、学生及工作人员。
二、领导包班制度1. 领导包班是指校领导、中层干部和班主任共同负责班级的安全管理工作。
2. 校领导负责全校安全工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
3. 中层干部负责分管部门的安全管理工作，并对包班班级进行定期检查。
4. 班主任负责班级日常安全管理，组织学生开展安全教育活动，确保班级安全稳定。
三、安全管理制度1. 日常安全管理（1）班主任应定期召开班委会，对班级安全进行排查，发现问题及时整改。
（2）加强安全教育，提高学生安全意识。
班主任每月至少组织一次安全教育主题班会，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等。
（3）定期检查班级设施设备，确保设施设备安全可靠。
2. 活动安全管理（1）开展活动前，班主任应制定详细的安全预案，报学校审批。
（2）活动过程中，班主任要密切关注学生动态，确保学生安全。
（3）活动结束后，班主任要及时总结经验，完善安全预案。
3. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）学生上、放学期间，班主任要组织学生排队上下学，确保学生安全过马路。
（3）严禁学生骑自行车上学，乘坐非法营运车辆。
4. 消防安全管理（1）定期组织学生进行消防演练，提高学生消防安全技能。
（2）加强校园消防设施设备的管理和维护，确保消防设施设备完好。
（3）严禁学生携带易燃易爆物品进入校园。
5. 食品安全管理（1）加强食品安全教育，提高学生食品安全意识。
（2）定期检查食堂卫生，确保食品卫生安全。
（3）严禁学生购买校园周边小摊小贩的食品。
四、监督检查与奖惩1. 学校设立安全工作领导小组，负责对全校安全工作进行监督检查。
2. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反安全管理制度、造成安全事故的，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
领导包班级安全管理制度
一、制度背景为确保班级学生的生命安全，维护正常的教育教学秩序，提高班级管理水平，特制定本制度。
本制度适用于我校所有班级，旨在明确领导责任，强化安全管理，确保班级安全稳定。
二、领导职责1. 班主任为班级安全管理的第一责任人，负责全面协调、组织、落实班级安全工作。
2. 班级任课教师协助班主任开展班级安全管理工作，对学生进行安全教育。
3. 班级家长委员会负责监督、协助班级安全管理工作，共同维护班级安全。
4. 学校领导定期检查、指导班级安全管理工作，对班级安全管理情况进行评估。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）班主任定期组织学生开展安全教育，提高学生的安全意识。
（2）任课教师结合学科特点，对学生进行安全教育。
（3）学校定期组织安全知识竞赛、应急演练等活动，增强学生的安全技能。
2. 课间安全（1）班主任、任课教师负责监督学生课间活动，确保学生安全。
（2）学生不得在课间追逐打闹、推搡，防止意外伤害。
（3）教室、办公室、实验室等场所不得存放危险物品。
3. 课余活动安全（1）班主任、任课教师负责组织、监督学生参加课余活动，确保学生安全。
（2）学生参加课外活动应遵守活动规则，服从组织者安排。
（3）学校定期对课余活动场所进行检查，确保设施安全。
4. 食堂、宿舍安全（1）食堂、宿舍管理人员负责做好食品安全、消防安全等工作。
（2）学生不得在宿舍使用违规电器，确保宿舍安全。
（3）食堂、宿舍内不得存放易燃易爆物品。
5. 交通安全（1）学生上、下学期间，班主任、任课教师负责维持交通秩序，确保学生安全。
（2）学生不得在道路上嬉戏打闹、翻越护栏，遵守交通规则。
（3）学校定期组织交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
四、奖惩措施1. 对在班级安全管理工作中表现突出的班主任、任课教师给予表彰和奖励。
2. 对违反班级安全管理规定，造成安全事故的，视情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分。
3. 对在班级安全管理工作中玩忽职守、失职渎职的，依法依规追究责任。
学校领导包班管理制度范本
一、目的
为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学校领导及教职工。
三、包班制度
1. 学校领导包班制度是指学校领导按照学校规定，负责一定数量的班级教育教学管理工作。
2. 包班领导应具备以下条件：
（1）具有较高的政治素质、道德品质和教育教学能力；
（2）熟悉教育教学规律，具备较强的组织协调能力；
（3）有较强的责任心和事业心，热爱教育事业。
3. 包班领导职责：
（1）全面负责包班班级的教育教学管理工作；
（2）参与班级教育教学活动，指导教师备课、上课、辅导学生；
（3）协助班主任做好班级管理工作，关心学生成长；
（4）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同促进学生全面发展；
（5）对班级教育教学质量负责，定期对教师进行教育教学评价。
四、包班领导选拔与调整
1. 学校领导包班领导由校长提名，经学校领导班子集体研究确定。
2. 包班领导任期一般为一年，可根据工作需要进行调整。
3. 学校对包班领导进行定期考核，考核不合格者，予以调整。
五、包班领导待遇
1. 包班领导享有学校规定的相应待遇。
2. 学校对包班领导在教育教学工作中取得的优异成绩给予表彰和奖励。
六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子集体研究决定。
学校包班管理制度范本
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有年级、班级及任课教师。
三、包班原则1. 领导包级包班：学校领导及中层干部负责分管年级、包班工作，对所包年级、班级的各项工作进行指导和监督。
2. 教师包学生：任课教师负责所包学生的学业辅导、思想教育、生活关爱等工作。
3. 全员参与：全体教职工共同参与包班工作，形成合力，共同促进学校发展。
四、包班职责1. 领导包级包班职责：（1）了解所包年级、班级的基本情况，及时掌握学生思想动态、学习状况和生活状况。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协调解决班级工作中遇到的问题。
（3）组织开展年级活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
（4）关心关爱学生，帮助学生解决实际困难。
2. 教师包学生职责：（1）了解所包学生的思想动态、学习状况和生活状况，制定针对性的辅导计划。
（2）做好学业辅导，帮助学生提高学习成绩。
（3）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（4）关爱学生生活，帮助学生解决实际困难。
3. 班主任职责：（1）全面负责班级管理工作，制定班级工作计划，并组织实施。
（2）组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）关注学生思想动态，做好学生思想政治教育工作。
（4）协调任课教师、家长和学校，共同促进学生全面发展。
五、包班工作要求1. 领导、教师和班主任要高度重视包班工作，切实履行职责。
2. 加强沟通协作，形成工作合力，共同推动学校发展。
3. 定期召开包班工作会议，总结经验，改进工作。
4. 建立健全包班工作档案，做好资料收集和整理工作。
六、考核与奖惩1. 学校将定期对包班工作进行考核，考核结果作为教职工评优评先的重要依据。
2. 对表现突出的包班领导、教师和班主任给予表彰和奖励。
3. 对工作不力的包班领导、教师和班主任进行批评教育，必要时进行岗位调整。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
学校领导包班管理制度方案
一、指导思想为全面提高教育教学质量，加强学校管理，充分发挥学校领导在教育教学中的示范、引领和带动作用，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规范》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、包班制度原则1. 领导带头原则：学校领导要带头包班，以点带面，推动全校教育教学工作。
2. 教育教学质量原则：包班工作要以提高教育教学质量为核心，促进教师专业成长。
3. 全面发展原则：包班工作要关注学生的全面发展，注重学生德、智、体、美等方面的培养。
4. 公平公正原则：包班工作要公平公正，确保每位教师都能得到锻炼和提高。
三、包班制度内容1. 包班对象：学校领导、中层干部、教研组长等。
2. 包班形式：包班领导负责所包班级的日常管理、教学指导和班级活动组织等工作。
3. 包班职责：（1）加强班级管理：负责班级纪律、卫生、安全等工作，确保班级秩序井然。
（2）指导教学工作：负责所包班级的教学计划、教学进度、教学质量等，对教师的教学工作进行指导和评价。
（3）组织班级活动：负责策划、组织班级活动，丰富学生的校园生活。
（4）关注学生成长：了解学生思想动态，关心学生生活，帮助学生解决实际困难。
4. 包班要求：（1）学校领导每周至少到所包班级听课一次，了解教师教学情况。
（2）学校领导每月至少与所包班级学生谈心一次，了解学生思想动态。
（3）学校领导每学期至少组织一次班级活动，丰富学生校园生活。
（4）学校领导定期对所包班级工作进行总结，及时发现问题，提出改进措施。
四、考核评价1. 考核内容：包班领导的工作态度、工作能力、工作成效等。
2. 考核方式：教师评价、学生评价、家长评价、同行评价等。
3. 考核结果：考核结果纳入学校领导及中层干部的年度考核，作为评优评先的重要依据。
五、实施与保障1. 加强组织领导：成立学校领导包班工作领导小组，负责包班工作的组织实施和监督管理。
2. 完善管理制度：制定学校领导包班工作实施方案，明确包班领导职责、考核评价等。
领导安全包班制度范本
领导安全包班制度范本一、总则为确保学校教育教学工作的正常开展，保障师生人身安全和校园财产安全，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际，制定领导安全包班制度。
二、领导安全包班制度内容1. 领导安全包班制度的实施范围：全校所有班级。
2. 领导安全包班制度的要求：（1）每位领导负责一个班级的安全工作，实行一岗双责，确保班级安全工作的落实。
（2）领导要全面了解和掌握所负责班级的安全情况，定期召开安全教育班会，加强安全教育，提高师生的安全意识。
（3）领导要加强对所负责班级的安全检查，及时发现和排除安全隐患，防止安全事故的发生。
（4）领导要关注所负责班级的特殊学生，对有心理、行为问题的学生要及时发现并采取措施，防止发生意外事件。
（5）领导要定期向校长汇报所负责班级的安全工作情况，对重大安全隐患要及时报告并采取措施。
三、领导安全包班制度的实施步骤1. 成立领导安全包班制度实施小组，由校长担任组长，各部门负责人担任成员，负责领导安全包班制度的组织实施。
2. 根据学校实际情况，合理分配领导负责的班级，明确每位领导的职责和任务。
3. 组织领导进行安全培训，提高领导的安全意识和安全管理能力。
4. 制定领导安全包班制度的考核办法，对领导的安全工作进行定期考核。
5. 建立健全领导安全包班制度的档案资料，对领导的安全工作进行记录和保存。
四、领导安全包班制度的保障措施1. 加强组织领导，确保领导安全包班制度的落实。
2. 加大安全投入，为领导安全包班制度的实施提供必要的物质保障。
3. 定期对领导进行安全培训，提高领导的安全管理水平。
4. 建立健全激励机制，对表现突出的领导给予表彰和奖励。
5. 加强与家庭、社会的沟通合作，共同做好校园安全工作。
五、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
领导者应当切实履行安全职责，确保学校教育教学工作的正常开展，为构建和谐安全的校园环境作出贡献。
学校领导包班管理制度
学校领导包班管理制度学校领导包班管理制度（精选5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学校领导包班管理制度（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学校领导包班管理制度1一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的`信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
学校包班包级教学制度范本
一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、制度目标1. 实现学校领导、教师与学生之间的紧密联系，形成良好的教育教学氛围。
2. 提高班级管理水平，确保学生健康成长。
3. 促进教师专业成长，提升教育教学质量。
4. 加强学校教育教学管理，实现教育教学目标。
三、制度内容（一）领导包班制度1. 学校领导按照职责分工，负责包保一个年级，对包保年级的班级进行指导、监督和考核。
2. 领导包班制度实行“三包”，即包年级、包班级、包学生。
3. 领导包班的主要职责：（1）了解班级基本情况，关注学生思想动态，关心学生成长。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协助解决班级管理中的问题。
（3）组织包保年级的教师开展教育教学研讨活动，促进教师专业成长。
（4）定期检查班级教育教学工作，确保教育教学质量。
（二）教师包班制度1. 教师包班制度实行“一包三联”，即包学生、联系家长、联系任课教师、联系班主任。
2. 教师包班的主要职责：（1）了解所包学生的思想、学习、生活等情况，关心学生成长。
（2）与家长保持密切联系，共同做好学生的教育工作。
（3）协助班主任做好班级管理工作，共同促进班级和谐发展。
（4）关注学生心理健康，及时发现问题并给予帮助。
（三）班主任制度1. 班主任是班级管理的核心，负责班级的全面工作。
2. 班主任的主要职责：（1）组织班级活动，培养学生的集体主义精神和团队意识。
（2）加强班级管理，确保学生安全、健康、快乐地成长。
（3）关心学生生活，及时解决学生遇到的困难。
（4）协调任课教师、家长和学校领导，共同做好学生的教育工作。
四、考核与奖惩1. 学校对领导、教师、班主任的包班工作进行定期考核，考核结果纳入年度考核体系。
2. 对表现突出的领导、教师、班主任给予表彰和奖励；对工作不力的予以批评和整改。
3. 对违反教育教学纪律、损害学生利益的行为，依法依规进行处理。
领导包班级安全管理制度
一、目的为确保班级安全，提高班级管理水平，保障师生人身财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有班级。
三、领导包班级安全责任分工1.班主任：全面负责班级安全工作，定期检查班级安全隐患，及时发现并解决问题。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任。
3.家长：配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，与学校共同维护学生安全。
四、班级安全管理制度1.班主任负责制定班级安全管理制度，明确班级安全责任，组织学生学习并遵守。
2.班级安全检查：每周进行一次班级安全检查，检查内容包括但不限于：用电安全、消防安全、食品卫生、交通安全等。
3.安全隐患整改：发现安全隐患，及时整改，确保消除安全隐患。
4.安全教育：定期开展安全教育主题活动，提高学生安全意识，普及安全知识。
5.突发事件处理：遇到突发事件，立即启动应急预案，组织师生有序撤离，确保师生人身安全。
6.家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生安全，形成家校合力。
五、班级安全工作要求1.班主任要高度重视班级安全工作，定期召开安全工作会议，研究解决班级安全问题。
2.任课教师要关注学生日常行为，发现问题及时报告班主任，共同维护班级安全。
3.家长要积极配合学校做好学生安全教育工作，关注学生在家安全，共同营造安全的学习生活环境。
4.班级安全工作要常抓不懈，定期总结经验，不断完善安全管理制度。
六、奖励与处罚1.对在班级安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2.对班级安全工作不到位、发生安全事故的班级和个人，依据相关规定进行处罚。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校安全管理部门负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校安全管理部门根据实际情况予以补充。
小学校领导包班管理制度
一、总则为加强我校教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥校领导的管理、指导、服务作用，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、包班范围1. 校长负责全面包班，负责全校教育教学工作。
2. 副校长负责分管年级包班，负责分管年级教育教学工作。
3. 主任负责所辖教研组包班，负责所辖教研组教育教学工作。
4. 教务处、政教处、总务处等部门负责人负责相关包班工作。
三、包班内容1. 了解包班班级教育教学情况，定期召开班级会议，了解班级工作进展。
2. 参与包班班级教育教学活动，指导教师备课、上课、批改作业等教学环节。
3. 关注学生成长，关心学生生活，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 定期检查包班班级教学设施、教学资源、环境卫生等。
5. 指导班主任做好班级管理工作，提高班级管理水平。
6. 协助班主任开展家校沟通，促进家校合作。
四、包班要求1. 校领导包班期间，要深入课堂，了解教师教学情况，关注学生学习状况。
2. 校领导要积极参与包班班级教育教学活动，与教师共同探讨教育教学问题。
3. 校领导要定期召开包班班级会议，了解班级工作情况，指导班级工作。
4. 校领导要关注学生成长，关心学生生活，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5. 校领导要定期检查包班班级教学设施、教学资源、环境卫生等，确保教育教学工作顺利开展。
6. 校领导要协助班主任做好班级管理工作，提高班级管理水平。
五、包班考核1. 学校将定期对校领导包班工作进行考核，考核内容包括教育教学管理、教师队伍建设、学生成长等方面。
2. 校领导包班考核结果将作为年度评优评先的重要依据。
3. 校领导包班考核不合格者，将进行整改，并视情况予以通报批评。
六、附则1. 本制度由学校领导办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，我们将充分发挥校领导的管理、指导、服务作用，提高教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
校级领导包班实施方案范本
校级领导包班实施方案范本一、背景校级领导包班是指学校领导包下一个班级，全面负责该班级的管理、教学、学生工作等全方位工作。
校级领导包班是学校领导深入基层、了解学生需求、促进教育教学改革的有效途径，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有积极作用。
因此，制定校级领导包班实施方案，对于推动学校各项工作的深入开展具有重要意义。
二、目的校级领导包班实施方案的目的在于明确校级领导包班的工作内容、工作方式，规范校级领导包班的工作程序，明确责任主体和工作要求，从而有效推动校级领导包班工作的开展。
三、实施方案1. 工作内容（1）班级管理：校级领导包班负责所包班级的日常管理工作，包括学生考勤、纪律管理、学风建设等。
（2）教学指导：校级领导包班要定期走访所包班级，了解班级教学情况，指导教师教学工作，提出改进建议。
（3）学生工作：校级领导包班要关心学生的成长发展，及时发现学生问题并给予帮助，促进学生全面发展。
2. 工作方式（1）定期走访：校级领导包班每学期至少走访所包班级一次，了解班级情况，与教师、学生进行交流。
（2）召开座谈会：校级领导包班要定期召开班级座谈会，听取教师和学生的意见建议，解决班级存在的问题。
（3）建立档案：校级领导包班要建立所包班级的档案，记录走访情况、座谈会内容等，形成工作台账。
3. 责任主体校级领导包班的责任主体为学校领导，由学校领导分工负责包班工作，明确责任分工，保证校级领导包班工作的顺利开展。
4. 工作要求（1）深入了解：校级领导包班要深入了解所包班级的情况，关心师生，做到心中有师生，目中有班级。
（2）及时反馈：校级领导包班要及时向学校领导反馈所包班级的情况，提出改进建议，促进问题的解决。
（3）形成合力：校级颖导包班要与学校其他部门形成合力，共同推动包班工作的开展，形成良好的工作合力。
四、总结校级领导包班实施方案的制定，对于学校领导深入基层、促进学校各项工作的开展具有重要意义。
只有校级领导包班工作得到有效推动，学校各项工作才能取得更好的发展。
学校领导包级包班制度范本
一、指导思想为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥学校领导在教育教学工作中的示范引领作用，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级领导及中层管理人员。
三、包级包班制度1. 领导包级制度（1）学校领导每人包一个年级，全面负责该年级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包级领导要定期深入年级组，了解年级组工作情况，及时解决工作中遇到的问题。
（3）包级领导要关注年级组教师队伍建设，帮助教师提高教育教学水平。
2. 领导包班制度（1）学校领导每人包一个班级，全面负责该班级的教育教学、德育、安全、卫生等工作。
（2）包班领导要定期深入班级，了解班级工作情况，及时解决班级工作中遇到的问题。
（3）包班领导要关注班级学生成长，关心学生身心健康，促进学生全面发展。
（4）包班领导要积极参与班级活动，与班主任、任课教师共同营造良好的班级氛围。
3. 教师包学生制度（1）任课教师每人包3名后进学生，负责学生的思想教育、学业辅导、心理健康等方面的工作。
（2）包学生教师要定期与学生沟通交流，了解学生思想动态，帮助学生解决实际问题。
（3）包学生教师要关心学生成长，帮助学生树立信心，提高学习成绩。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视包级包班工作，将其作为一项重要职责，认真履行。
2. 包级包班领导要定期召开年级组、班级会议，了解工作情况，部署工作任务。
3. 包级包班领导要定期与班主任、任课教师沟通交流，共同研究解决教育教学工作中遇到的问题。
4. 包级包班领导要定期检查班级、年级组工作，对存在的问题及时提出整改意见。
5. 学校将对包级包班工作情况进行定期考核，考核结果与领导、教师的绩效挂钩。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校中层包班制度
一、制度背景为了进一步优化学校管理，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校特制定中层包班制度。
通过中层领导包班，强化对班级管理的指导和监督，促进教师专业成长，实现学校教育教学工作的全面发展。
二、制度目的1. 提高班级管理水平，营造良好的班级氛围；2. 促进教师专业成长，提升教育教学能力；3. 加强学校中层领导与教师、学生的沟通与交流，形成良好的互动机制；4. 完善学校管理制度，推动学校教育教学工作持续发展。
三、制度内容1. 包班对象：学校中层领导，包括校长、副校长、教导主任、政教主任等。
2. 包班方式：（1）每个中层领导负责1-2个班级，具体班级由学校根据实际情况分配；（2）中层领导要定期深入班级，了解班级情况，关心学生成长，指导班级工作；（3）中层领导要定期召开班级工作会议，与班主任、科任教师共同研究班级管理工作，解决班级存在的问题。
3. 包班职责：（1）指导班主任制定班级管理计划，协助班主任开展班级管理工作；（2）协助班主任做好学生思想政治教育工作，关心学生身心健康；（3）协调科任教师，确保课堂教学质量；（4）参与班级活动，丰富学生课余生活；（5）定期检查班级卫生、纪律、安全等工作，确保班级良好秩序；（6）及时向学校反馈班级工作情况，提出改进意见。
4. 包班考核：（1）学校将根据中层领导包班情况，定期对包班工作进行考核；（2）考核内容包括：班级管理、教育教学、学生评价、家长满意度等；（3）考核结果将作为中层领导评优评先、职务晋升的重要依据。
四、制度实施1. 学校成立中层包班工作领导小组，负责制度实施过程中的组织、协调和监督工作；2. 中层领导要认真学习制度内容，明确自身职责，确保制度落实到位；3. 学校将定期对中层包班制度实施情况进行检查，确保制度执行效果；4. 学校将根据实际情况，对制度进行修订和完善。
五、结语学校中层包班制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在加强班级管理，促进教师成长，提高教育教学质量。
学校领导承包班级制度
学校领导承包班级制度
为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化为了更好地加强学校对级的监管,营造良好的校园教育氛围。
特制定校领导承包班级制度。
一、领导包班制度
1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外,应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。
2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心,了解学生们的心声,教师们工作的困难,做到及时解决。
3、对教师的教、学生的学,及时观察、总结及时反馈,创建良好的班级局面。
二、基本职责
为了更好的抓好班级建设工作,培养青年教师队伍,扎扎实实的落实学校工作意图,实施校级领导与中层千部承包班级的工作方式。
首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法处理好相互关系。
三、包班领导应与班主任配合,搞好班级的各项工作,为确保落到实处,要求做到以下几点：
1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法
2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。
3、每周最少进班听课一次,当堂了解学情和教情。
4、重点督促好安全工作与教学工作。
特别要关注培优补差工作,加强对问题学生的监管,建立问题学生档案,实施跟踪管理。
5、加强对新班主任工作方法的指导。
四、具体安排
包班年段为初中三个学年，以抽签方式平均分配。
校领导包校管理制度
校领导包校管理制度第一章总则第一条为规范校领导包校行为，加强学校管理，切实维护学校正常秩序和校园安全，制定本制度。
第二条校领导包校行为应当遵守国家法律、法规和学校规章制度，维护学校声誉，做到廉洁勤政、以身作则、师生关系和谐。
第三条校领导包校行为应当尊重师生，关心和支持教育教学工作，保护教学秩序，促进师生成长与发展。
第四条校领导包校行为应当维护学校安全，加强学校管理，保障师生人身、财产安全。
第五条校领导包校行为应当按照事先约定的时间和地点进行，确保有序进行。
第六条校领导包校应当严肃认真，认真说话，不得越俎代庖，更不得滥用职权。
第七条校领导包校应当根据学校实际情况确定包校范围，并通知相关师生知晓。
第八条在包校过程中，校领导应当保留行为记录，做到有据可查。
第九条校领导包校应当按照事先制定的工作计划进行，不能主观随意，做到权责对等。
第十条校领导包校工作应当做到与师生良好沟通，及时了解师生需求，促进学校发展。
第二章包校时间第十一条校领导包校时间为学校规定的具体时间，可以根据学校工作需要对包校时间进行调整。
第十二条在包校时间内，校领导应当全程到位，不得擅自离开包校现场。
第十三条在包校时间内，校领导应当及时响应师生的需求，认真解决学校日常管理的问题。
第十四条在包校时间内，校领导应当协助学校其他部门做好相关工作，保障学校正常秩序。
第十五条在包校时间内，校领导应当根据学校需要参加相关会议和活动，积极开展校园文化建设。
第三章包校地点第十六条校领导包校地点为学校内的教学楼、办公楼和学生宿舍区域，可以根据学校需要适当调整。
第十七条在包校地点内，校领导应当及时巡视，发现问题及时处理，不得疏于管理。
第十八条在包校地点内，校领导应当指导相关工作人员做好日常管理工作，确保校园安全。
第十九条在包校地点内，校领导应当与教师和学生进行交流，了解他们的工作和学习情况，及时解决存在的问题。
第二十条在包校地点内，校领导应当做好督察检查工作，严格要求学校工作人员履职尽责，杜绝形式主义和官僚主义。
领导安全包班制度汇编范本
领导安全包班制度汇编范本一、指导思想为进一步加强学校安全工作，确保师生人身安全和校园安全稳定，根据上级有关文件精神和我校实际情况，特制定《领导安全包班制度汇编范本》。
二、工作目标1. 实现学校安全工作精细化、规范化、制度化，构建“全员参与、全方位覆盖、全过程管理”的安全工作格局。
2. 提高领导对班级安全工作的重视程度，强化责任意识，确保学校安全工作落到实处。
3. 增强师生安全意识，提高安全防范能力，营造安全、稳定、和谐的校园环境。
三、工作要求1. 领导包班制度（1）领导要全面负责所包班级的安全工作，对班级安全工作进行具体指导、检查和督促。
（2）领导要定期与班主任、任课教师、学生及家长沟通，了解班级安全状况，及时解决安全隐患。
（3）领导要参与班级安全教育、安全演练等活动，提高班级师生的安全防范意识和自救互救能力。
2. 班主任安全职责（1）班主任是班级安全第一责任人，要全面负责班级学生的安全管理，做好安全教育工作。
（2）班主任要定期组织安全教育活动，提高学生安全意识，防范安全事故的发生。
（3）班主任要关注特殊学生，了解学生家庭状况、心理状况等，做好安全防控工作。
3. 任课教师安全职责（1）任课教师要关注课堂安全，维护课堂秩序，防止学生伤害事故的发生。
（2）任课教师要积极参与班级安全教育活动，为学生提供安全知识培训。
（3）任课教师要配合班主任做好学生安全管理，及时报告安全隐患。
4. 学生及家长安全职责（1）学生要遵守学校规章制度，服从管理，积极参加安全教育活动，提高自身安全意识。
（2）家长要关心学生安全，配合学校做好安全教育，教育学生养成良好的安全行为习惯。
四、考核与奖惩1. 学校将对领导、班主任、任课教师的安全工作进行定期考核，考核结果作为评价其工作业绩的重要依据。
2. 对在安全管理工作中成绩突出的个人，学校将给予表彰和奖励。
3. 对未按要求履行职责，发生安全事故的，学校将严肃追究相关责任。
五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
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和家庄镇中学校级领导
包
班
制
度
和家庄镇中学
2016.9.1
和家庄镇中学校级领导包班制度
指导思想领导班子成员包班工作是贯彻落实我校“加强一线服务师生”的一项重要工作内容。
通过领导班子成员联系班级、班级工作的深入开展加强领导干部全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况及时帮助解决各种实际问题进一步了解班级、班级各方面工作开展情况为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据全面提升教育教学质量和学生教育管理水平。
在领导干部教师之间架设一道桥梁让学校领导更加深入到学生中充分了解学生学习生活情况关心关注学生成长成才促进学生的全面发展。
为了更好的抓好班级组建设工作，培养管理干部队伍，扎扎实实的落实好学校工作意图，实施校级中层承包班级的工作方式。
首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。
特注意如下几点：
（一）、领导承包班，需要尽到以下参与、指导和顾问的职责：
1、承包班级的领导必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。
2、承担该班级的所有毁誉。
包括稳定和各个级段的成绩。
3、参加并指导班主任例会工作。
方式是会前给班主任出主意并协商，会议由
班主任主持并主讲，会议过程中发生了新的情况需要作说明时，或者临时有了新想法需要交流时，会议末尾再做补充或者会后私下与班主任交流指导。
无话则做听众。
这是了解班级面貌的措施。
4、指导好班级总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，需要根据班级变化情况来具体决定。
这有利于班级形成全程观念，全局观念和全面观念，也有利于承包领导克服职务本位主义，从而有利于学校整体发展。
5、指导并主要协助班主任抓好学生培优工作。
跟踪调研优生，督查负责的学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。
积极探索我校优生培养的规律。
这是关系到学校命脉的关键。
这也是了解班级生源潜力底数的措施。
6、协助班主任抓好教师队伍建设。
首先是协助班主任从大局出发做好人员配备班级间平衡工作。
其次，协助开好班级组教师业务任务点评会，以完成思想统一、目标明确、措施到位、纪律严明的任务。
而思想工作和舆论主导工作，承包领导必须积极配合，为班级班主任顺利实施自己的组内计划而起到铺平道路、呐喊助威和整肃组纪之作用。
7、把握好班级自己制定的一些组内政策。
承包领导要把好法纪政策关。
但是要支持班主任大胆工作，出了问题，承包领导要高风亮节，勇于主动担责。
（二）．班主任和承包领导的关系处理要遵循如下原则：
1、班主任相对独立行使班主任职责的原则。
班级内的会议、活动等全权由班主任直接组织，班级内的所有老师（包括此时作为一般教师的承包领导）必须服从。
这是树立班主任在班内的权威的必要条件。
形成习惯后，班内的事务。
老师们自然就习惯性的找班主任谈。
2、班主任征询承包领导工作建议的原则。
班主任在班级新决策或者活动出台前，要集中或者分别咨询承包领导意见和建议，综合评估后纳入班级实施日程，并组织实施。
这是竭尽全力保证班级组组内决策不至于出现过大问题的措施，也是培养班主任工作能力和见解的方法，也是承包领导与班级荣辱与共的沟通形式。
3、承包领导担负班主任全面健康成长的职责的原则。
承包领导要密切注意班主任工作中表现出来的各类倾向（政治、业务和个人价值观），本着善意、爱护和指导的态度去提醒、纠偏和完善，甚至自己要勇于站出来把相应责任承担下来，以利于班主任大胆工作，顺利的健康成长。
一句话，承包领导要成为班主任的贴心人和领路人。
4、承包领导担负积极调研和主动建议的职责的原则。
承包领导要密切注意观察班级工作过程中的长处和不足，认真调研课堂教学和课外师生活动，从而能主动地为班级的发展提供足供参考的可操作性强的建议和办法。
5、班主任与承包领导之间、承包领导之间出现分歧后的解决原则。
首先，承包领导之间出现意见分歧，班主任根据自己的判断来。