七年级历史下册第一课课件
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七年级历史下册 第一课在社会中成长课件 人教新课标版
如何才能对自己有比较全面的评价? 如何才能对自己有比较全面的评价?
全面中认识自我 发展中认识自我 社会中认识自我
二.社会是个大舞台——社会类型 社会是个大舞台——社会类型
每个人从出生之日起,就生活在社会这个大 每个人从出生之日起, 家庭中。社会好比人生的舞台,有不同的场景。 家庭中。社会好比人生的舞台,有不同的场景。
鲁迅先生说:
一个人要想离开社会 而生存, 而生存,那正像人拔着 自己的头发想离开地球 一样的不可能。 一样的不可能。
社会由各个群体组成: 2. 社会由各个群体组成:
群体
物以类聚、人以群分 物以类聚、
群体是人们通过某种社会关系联结起来, 社会关系联结起来 群体是人们通过某种社会关系联结起来,进 行共同活动和感情交流的集体 集体。 行共同活动和感情交流的集体。它既同社会和个 人相区别,又介于社会和个人之间, 人相区别,又介于社会和个人之间,并且是联结 二者的中介。 二者的中介。
不同家庭的影响
结合第8页图5 结合第8页图5-7,想想不同的家庭生活对我 们有哪些正面或负面的影响? 们有哪些正面或负面的影响? 宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围 宽容、平等、支持、 会促进我们健康向上地成长; 会促进我们健康向上地成长; 反之,会干扰我们的学习生活,不利 反之,会干扰我们的学习生活, 于我们的成长。 于我们的成长。
一方面,个人的成长离不开社会。在社会中,通过与别 一方面,个人的成长离不开社会。在社会中, 人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位了解自己。 人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位了解自己。 另一方面,应该正确地区别对待别人对自己的评价。 另一方面,应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个 人的能力、水平以及评价尺度的不同等对方面的原因, 人的能力、水平以及评价尺度的不同等对方面的原因,别人 对自己的评价也可能不完全一致。 对自己的评价也可能不完全一致。 作为个人,应该学会正确地对待这些评价, 作为个人,应该学会正确地对待这些评价,把别人的评 价作为一个了解自我的参照, 价作为一个了解自我的参照,但又不盲从于别人对自己的评 价。要全面地、正确地看待自己。 要全面地、正确地看待自己。
中国历史-七下-第一课-开运河、创科举精品PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
河7.淮河8.长江9. 水济渠 A:1.2.3.4
四段
B:4.5.6.7
C:2.3.4.9
D:1.4.8.9
选择题:
617年,瓦岗军攻克(
)附近的大粮
仓兴洛仓,开仓散粮,赈济饥民前来就食
者近百万。
A.东都洛阳 B.北市南阳
好好思考思考 啊!
别掉进了陷阱 啊!
C.长安
D.上京
选择题:
关于大运河的正确位置是(
知识创新
1.绕口令: 518,隋建立,都长安,杨坚就是隋
文帝。
589,隋灭陈,统一南北,结束分裂。
2.三点四段五河:
北涿郡南余杭中间是洛阳;水济渠、通 济渠、邗沟、江南河;海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江。
• 隋朝为什么能 统一南北?
你想知道吗 ?就跟着一
起来吧!
你懂了吗?So easy!
隋朝为什么能统一南北?
中国历史
七年级下册
第五单元
繁荣与开放的社会
第一课:开运河 创科举
学习目标:
1.了解隋朝、隋朝统一南北 2.大运河的开凿 3.科举制的创立
预习检测
你知道
1.(518)年,建立隋朝,定都(长安)。建了立吗者?
( 隋文帝【杨坚】 )。
2.(589)年,隋朝灭掉南方的(陈朝),南北统一,结
束了长期的分裂局面。
3通.大(运涿河郡)的,开南凿达时(间余(杭60)5年,),位全置长:20以00(多洛千阳米),为是中南心北,交北 通的大动脉。大运河的开凿,对( 南北经济文化的交流
河7.淮河8.长江9. 水济渠 A:1.2.3.4
四段
B:4.5.6.7
C:2.3.4.9
D:1.4.8.9
选择题:
617年,瓦岗军攻克(
)附近的大粮
仓兴洛仓,开仓散粮,赈济饥民前来就食
者近百万。
A.东都洛阳 B.北市南阳
好好思考思考 啊!
别掉进了陷阱 啊!
C.长安
D.上京
选择题:
关于大运河的正确位置是(
知识创新
1.绕口令: 518,隋建立,都长安,杨坚就是隋
文帝。
589,隋灭陈,统一南北,结束分裂。
2.三点四段五河:
北涿郡南余杭中间是洛阳;水济渠、通 济渠、邗沟、江南河;海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江。
• 隋朝为什么能 统一南北?
你想知道吗 ?就跟着一
起来吧!
你懂了吗?So easy!
隋朝为什么能统一南北?
中国历史
七年级下册
第五单元
繁荣与开放的社会
第一课:开运河 创科举
学习目标:
1.了解隋朝、隋朝统一南北 2.大运河的开凿 3.科举制的创立
预习检测
你知道
1.(518)年,建立隋朝,定都(长安)。建了立吗者?
( 隋文帝【杨坚】 )。
2.(589)年,隋朝灭掉南方的(陈朝),南北统一,结
束了长期的分裂局面。
3通.大(运涿河郡)的,开南凿达时(间余(杭60)5年,),位全置长:20以00(多洛千阳米),为是中南心北,交北 通的大动脉。大运河的开凿,对( 南北经济文化的交流
七年级下册历史第一课ppt课件
04
近代历史的开端
文艺复兴和宗教改革
定义
文艺复兴是一场发生在14世纪到16世 纪的思想和文化运动。它起源于意大 利,随后影响到了整个欧洲。
核心思想
主要成就
文艺复兴时期,欧洲文学、艺术、科 学等领域都取得了巨大的成就。例如 ,达芬奇、米开朗基罗等艺术家创作 了大量的杰出作品。
文艺复兴强调了人的价值和尊严,反 对中世纪的禁欲主义和神学思想。
课堂小测:测试学生对本节课内容的掌握情况
巩固所学
通过简短的小测,检查学生对本节课所学内容的掌握情况。测试题型可包括选择题、填空题和简答题 ,确保学生对重要知识点有全面了解。
06
总结与回顾
本节课的主要内容回顾
介绍了明朝的建立和巩固,包括明太 祖朱元璋的统治和明朝的疆域扩张。
讲解了明朝中后期的政治腐败和农民 起义,以及明朝的灭亡和清朝的兴起 。
05
课堂互动与讨论
小组讨论:古代文明对现代社会的影响
深入探讨
小组讨论将引导学生深入思考古代文明如何影响现代社会的各个方面,如科技、 文化、经济等。通过对比不同文明的特点和贡献,培养学生的跨文化交流意识。
课堂问答:关于近代历史开端的问题
启发思考
针对“为什么认为1500年左右是近代历史的开端”这一问题,鼓励学生提出自己的见解,激发他们对历史事件和时代背景的 思考。
日本幕府时期
日本进入了长达数百年的幕府统治时 期,社会稳定和经济发展得以保持。
伊斯兰教的传播与影响
伊斯兰教在中东、北非和亚洲的传播 ,对当地文化和经济产生了重要影响 。
中世纪的非洲和美洲
非洲的部族社会与文化
中世纪非洲的部族社会和文化,以及欧洲殖民对非洲的影响 。
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)
——《宋书》
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东 注,百川海渎,万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三: “(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广
,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数 万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之 ……”
“罄南山之竹书罪无穷, 决东海之波流恶难尽。”
哪个成语与此有关?
——这段话是在说谁呢?
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么?
隋朝的灭亡
1、隋炀帝暴政
时间
三、开创科举取士制度
1、科举制创立的背景
魏晋以来,官员大 多从各地高门权贵的子 弟中选拔。出身低微但 有真才实学的人,却不 能到中央和地方担任高 官。
魏晋的九品中正制
“上品无寒门,下品无势族” 但后来,出身门第高的把持了所有的高官显职, 各级中正官也由他们任命或直接担任。 于是门第出身作为品评的唯一标准,门第高就 得到好评,祖宗没做过高官就一定得差评。
三点 4规模: 四段 五河
5意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡(北京)
zxxkw
长 洛阳 黄河 安
三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
大家仔细看图,说说大运河的最 北端是哪一座城镇?大运河的中 心那里?最南端是哪座城镇?
隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋朝大业年间民役简表时间大事民役数量包括力役和兵役605年三月营建东都工程进行了十一个月每月二百万人605年三月开凿通济渠男女百多万人605年四月开凿邗沟十多万人605年五月营建西苑一百七十多万人606年七月巡幸江南四十多万人607年八月修筑长城一百多万人608年正月开凿永济渠男女百多万人608年七月再修长城二十多万人612年正月远征高丽三百多万人1隋炀帝暴政隋炀帝时期爆发农民起义起义首先爆发在受害最深的山东地区随即蔓延到全国
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东 注,百川海渎,万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三: “(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广
,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数 万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之 ……”
“罄南山之竹书罪无穷, 决东海之波流恶难尽。”
哪个成语与此有关?
——这段话是在说谁呢?
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么?
隋朝的灭亡
1、隋炀帝暴政
时间
三、开创科举取士制度
1、科举制创立的背景
魏晋以来,官员大 多从各地高门权贵的子 弟中选拔。出身低微但 有真才实学的人,却不 能到中央和地方担任高 官。
魏晋的九品中正制
“上品无寒门,下品无势族” 但后来,出身门第高的把持了所有的高官显职, 各级中正官也由他们任命或直接担任。 于是门第出身作为品评的唯一标准,门第高就 得到好评,祖宗没做过高官就一定得差评。
三点 4规模: 四段 五河
5意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡(北京)
zxxkw
长 洛阳 黄河 安
三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
大家仔细看图,说说大运河的最 北端是哪一座城镇?大运河的中 心那里?最南端是哪座城镇?
隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋朝大业年间民役简表时间大事民役数量包括力役和兵役605年三月营建东都工程进行了十一个月每月二百万人605年三月开凿通济渠男女百多万人605年四月开凿邗沟十多万人605年五月营建西苑一百七十多万人606年七月巡幸江南四十多万人607年八月修筑长城一百多万人608年正月开凿永济渠男女百多万人608年七月再修长城二十多万人612年正月远征高丽三百多万人1隋炀帝暴政隋炀帝时期爆发农民起义起义首先爆发在受害最深的山东地区随即蔓延到全国
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)
——《宋书》
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东 注,百川海渎,万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三: “(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广
,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数 万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之 ……”
•大业十年,三征高丽。高句丽遣使请降。
2.隋朝的灭亡原因
隋炀帝的暴政 zxxkw
营
乘
发
建
龙
动
东
舟
对
都
出
高
洛
游
丽
阳
江
的
都
战
争
3、隋末农民起义 山东长白山 (首发地)
翟让、 李密 瓦岗军
在起义打击下,隋朝统治面临瓦解
4、隋朝的灭亡 隋炀帝统治后期,暴 虐无道,终于引发隋 末农民大起义。618 年,炀帝在江都被部 将所杀,隋朝灭亡。
3、知道:科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。
4.认识:国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要 保障:大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟 大的工程之一。
•重点:大运河的开通及其作用 科举制的创立、影响
难点:开通大运河的目的和作用 如何客观公正的评价大运河
一、隋朝统一南北
垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓 粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年 —《贞观政要》
隋朝经济的发展
南水北调路线图
二、大运河的开通古Biblioteka 世界上最长的运河大运河的开通
1目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 2时间:605年 3人物:隋炀帝
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东 注,百川海渎,万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三: “(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广
,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数 万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之 ……”
•大业十年,三征高丽。高句丽遣使请降。
2.隋朝的灭亡原因
隋炀帝的暴政 zxxkw
营
乘
发
建
龙
动
东
舟
对
都
出
高
洛
游
丽
阳
江
的
都
战
争
3、隋末农民起义 山东长白山 (首发地)
翟让、 李密 瓦岗军
在起义打击下,隋朝统治面临瓦解
4、隋朝的灭亡 隋炀帝统治后期,暴 虐无道,终于引发隋 末农民大起义。618 年,炀帝在江都被部 将所杀,隋朝灭亡。
3、知道:科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。
4.认识:国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要 保障:大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟 大的工程之一。
•重点:大运河的开通及其作用 科举制的创立、影响
难点:开通大运河的目的和作用 如何客观公正的评价大运河
一、隋朝统一南北
垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓 粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年 —《贞观政要》
隋朝经济的发展
南水北调路线图
二、大运河的开通古Biblioteka 世界上最长的运河大运河的开通
1目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 2时间:605年 3人物:隋炀帝
人教版七年级历史课件第一课
a、手脚分工明显。 b、能够制造和使用工具—— 打成的粗燥石器以及木棒。 c、会使用天然火。 d、过群居生活。 e、平均分配消费品
人教版七年级历史课件第一课
三 山顶洞人
1、地点: 北京周口店 2、年代: 距今约三万年 3、特点: 模样和现代人基本相同。
A、打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。
B、会人工取火,靠采集,狩猎,捕鱼为生。
C、交换物品。
D、缝制衣服,有了初级的审美观
E,进入氏族公社。 F、共同劳动,平均分配。
氏族社会:血缘(以血缘关系为纽带结成的群 体),公有(没有私有财产),平等(共同劳动, 共同享有食物)
北京人和山顶洞人的比较
北京人
约70— 20万年
保留猿的 某些特征
打制石器 采集,狩 猎
原始人群
山顶洞人 约三万年
和现代人 基本相同
开始掌握磨 工具及钻孔 技术,会缝 制衣服,掌 握人工取火 的方法
采集, 狩猎
捕鱼
懂得爱美
氏族
人教版七年级历史课件第一课
练习
1、下列那一项不属于北京人生活? ( D )
A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器
C、过群居生活
D、 会使用骨针
2、人和动物的根本区别在于( A )
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3.我国境内目前已确定的最早人类是( A )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
4.我国人类社会形成过程中,最早使用火的是( A )
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
谢 谢!
下次上课再见!
中国历史
七年级上册
第1课 神州大地上的原始人类
人教版七年级历史课件第一课
三 山顶洞人
1、地点: 北京周口店 2、年代: 距今约三万年 3、特点: 模样和现代人基本相同。
A、打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。
B、会人工取火,靠采集,狩猎,捕鱼为生。
C、交换物品。
D、缝制衣服,有了初级的审美观
E,进入氏族公社。 F、共同劳动,平均分配。
氏族社会:血缘(以血缘关系为纽带结成的群 体),公有(没有私有财产),平等(共同劳动, 共同享有食物)
北京人和山顶洞人的比较
北京人
约70— 20万年
保留猿的 某些特征
打制石器 采集,狩 猎
原始人群
山顶洞人 约三万年
和现代人 基本相同
开始掌握磨 工具及钻孔 技术,会缝 制衣服,掌 握人工取火 的方法
采集, 狩猎
捕鱼
懂得爱美
氏族
人教版七年级历史课件第一课
练习
1、下列那一项不属于北京人生活? ( D )
A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器
C、过群居生活
D、 会使用骨针
2、人和动物的根本区别在于( A )
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3.我国境内目前已确定的最早人类是( A )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
4.我国人类社会形成过程中,最早使用火的是( A )
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
谢 谢!
下次上课再见!
中国历史
七年级上册
第1课 神州大地上的原始人类
七年级下册历史第一课课件
等历史人物的重要贡献。
02
唐代的政治、经济和文化
唐朝时期,中国经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大的成就。
本课介绍了唐代的政治制度、经济政策和文化艺术成果,展示了唐朝的
繁荣和辉煌。
03
唐代与周边民族的关系
唐朝时期,中国与周边民族的关系十分密切,既有和平交流,也有战争
冲突。本课讲述了唐朝与契丹、党项、吐蕃等民族的关系,以及唐朝在
四大古代文明简介
古埃及文明
古巴比伦文明
位于非洲东北部,尼罗河流域,约公元前 3100年出现统一的国家。金字塔、狮身人 面像等是其代表性建筑。
位于西亚两河流域,约公元前18世纪建立 汉谟拉比统治时期。制定汉谟拉比法典, 建造空中花园为其代表性成就。
古印度文明
古代中国文明
位于南亚印度河流域,约公元前2600年左 右兴起。种姓制度、佛教为其文化特色。
处理民族关系方面的政策和措施。
学习感悟与思考
深刻认识到了唐朝在中国历史上的重要地位和影响,唐文化成为了中国文化的代表 ,对世界文化产生了深远的影响。
了解了唐朝时期的政治、经济和文化成果,认识到了中国经济发展的巅峰和文化艺 术的重要成就。
对于唐朝与周边民族的关系有了更深入的了解,认识到了民族关系的复杂性和多样 性,以及和平交流和战争冲突的相互交织。
汉武帝开拓西域促进了东西方之间的经济文化交流,推动了中华文明的发展。同 时,汉武帝的统治思想和制度对后世的政治、文化、社会等方面也产生了深远的 影响。
05
总结与思考
本课重点回顾
01
唐朝的建立和发展
唐朝是中国历史上一个重要的朝代,创造了著名的唐文化,成为了中国
文化的代表之一。本课讲述了唐朝的建立和发展,以及唐太宗和武则天
2016部编教材七年级历史下册课件第01课
制作者:天津市辛庄中学--杨庆松
一:隋朝的统一
(隋文帝杨坚)
576年北周灭掉北齐,统一北方。成为北朝最后一个王朝 581年,北周的外戚杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是 隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
在隋朝统一后,隋文帝采取 了哪些措施巩固统一成果? (1)经济:发展经济,编订 户籍,统一南北币制和度量衡制 度。 (2)政治:加强中央集权, 提高行政效率。 (3)影响:促进了社会经济 的迅速恢复和发展,使人口数量 和垦田面积大幅度增长,隋朝成 为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
第1课 隋朝的统一与灭亡
在北魏之后分裂为东魏、西魏,后来由北周统一我 国北方。北周末年,继位的周静帝只有八岁,大权落到 外戚——皇帝的外祖父杨坚手里。581年,杨坚废掉小 皇帝,自己称帝,改国号为隋(解释隋的来历——获封 隋国公),定都长安,年号“开皇”,杨坚就是隋文帝。 隋朝建立后,隋文帝励精图治,于589年沿长江兵分 八路,全线出击,仅用四个月灭陈,完成了中国历史上 第二次大统一。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
三:隋朝科举制度
科举制度是我国隋朝时 期由隋文帝建立体系, 隋炀帝发展推广的一种 官员选拔制度,它创立 的标志是设置了进士科, 当时的科举制度的考核 标准还不是很完善,唐 朝是科举制度比较完善 和发展的时期,延续了 1300多年的科举制度 到了清朝末年被废除。
科举制产生前的如何从地方选官的?这 种选官方式有哪些弊端?
二:隋朝大运河
为了加强南北交通,巩固 隋朝统治。从605年开始, 隋炀帝征发几百万人修建 贯通南北的大运河,以洛 阳为中心,北达涿郡(今 北京),南至余杭(今杭 州)连接了海河,黄河、 淮河、长江、钱塘江五大 水系。全长2000多千米, 大运河的开通加强了南北 政治、经济、文化的交流
七年级历史下册第一课课件
C. 设立转运使,将地方财赋运往中央。
解释
宋太祖为了加强中央集权,采取了多项措施,其中包括设立转运使,将地方财赋运往中央 ,以削弱地方的财政实力,从而加强中央对地方的控制。因此,C选项不属于宋太祖采取 的措施。
填空题
题目:元朝时期,我国经济发展达到了巅峰,其中最著名的棉纺织品产 地在________。
重点三:主要人物的作用
总结词
历史人物在推动历史发展过程中起着至关重要的作用。
详细描述
历史人物是指那些在历史发展过程中具有重要影响的人物,如政治家、军事将领、科学家等。了解这些人物的思 想、行动和决策,可以帮助我们更好地理解历史发展的过程,以及这些人物如何影响历史的走向。同时,通过了 解历史人物的成功与失败,也可以为我们的个人成长提供借鉴和启示。
详细描述
历史背景是指一个历史事件发生时的社会、政治、经济和文化环境。了解历史 背景可以帮助我们理解当时人们的行为和决策,以及这些行为和决策如何影响 历史事件的发展。
重点二:关键事件的影响
总结词
关键事件在历史发展过程中起着决定性的作用。
详细描述
关键事件是指那些在历史发展过程中具有转折点意义的事件。这些事件的发生往 往改变了历史的走向,对后来的历史发展产生了深远的影响。了解关键事件的影 响可以帮助我们更好地理解历史发展的脉络。
学习目标
掌握隋唐时期的基本 史实和重要事件。
分析隋唐时期在历史 上的地位和作用。
理解隋唐时期繁荣与 开放的原因和影响。
02 七年级历史下册第一课内容
CHAPTER
历史背景
01
02
03
时间背景
本课所讲述的历史事件发 生在明朝末期,具体为17 世纪初。
社会背景
解释
宋太祖为了加强中央集权,采取了多项措施,其中包括设立转运使,将地方财赋运往中央 ,以削弱地方的财政实力,从而加强中央对地方的控制。因此,C选项不属于宋太祖采取 的措施。
填空题
题目:元朝时期,我国经济发展达到了巅峰,其中最著名的棉纺织品产 地在________。
重点三:主要人物的作用
总结词
历史人物在推动历史发展过程中起着至关重要的作用。
详细描述
历史人物是指那些在历史发展过程中具有重要影响的人物,如政治家、军事将领、科学家等。了解这些人物的思 想、行动和决策,可以帮助我们更好地理解历史发展的过程,以及这些人物如何影响历史的走向。同时,通过了 解历史人物的成功与失败,也可以为我们的个人成长提供借鉴和启示。
详细描述
历史背景是指一个历史事件发生时的社会、政治、经济和文化环境。了解历史 背景可以帮助我们理解当时人们的行为和决策,以及这些行为和决策如何影响 历史事件的发展。
重点二:关键事件的影响
总结词
关键事件在历史发展过程中起着决定性的作用。
详细描述
关键事件是指那些在历史发展过程中具有转折点意义的事件。这些事件的发生往 往改变了历史的走向,对后来的历史发展产生了深远的影响。了解关键事件的影 响可以帮助我们更好地理解历史发展的脉络。
学习目标
掌握隋唐时期的基本 史实和重要事件。
分析隋唐时期在历史 上的地位和作用。
理解隋唐时期繁荣与 开放的原因和影响。
02 七年级历史下册第一课内容
CHAPTER
历史背景
01
02
03
时间背景
本课所讲述的历史事件发 生在明朝末期,具体为17 世纪初。
社会背景
七年级下册历史第一课PPT课件
夏商与西周,东周分两段,春秋与战国。一 统秦两汉,三分魏蜀吴,两晋前后沿,南北 朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,王朝至 此完。
----《历代朝代歌》
.
1
史前时期 夏商周时期 秦汉时期
第
一
单
魏
元 夏商 西 春 战 秦 西东
中 国 境 内
周 秋国 东周
汉汉蜀
汉 吴
人
类 第二单元早期 第三单元统一 的 国家的产生与 多民族国家的
.
22
(二)作用 1、选官标准:门第 2、选官权力:地方和 高门权贵
才学 中央和皇帝
.
23
科举制的实施,给下列各阶层带来了什么影响?
➢高门权贵子弟失去了什么? 特权 ➢原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么选?拔人才的权利 ➢出身低微的读书人得到了什么?通过考试有机会进入各级政府任职
➢朝廷得到了什么? 真才实学的人;选拔官员的权力
.
24
科举制的创立有什么影响?
是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官 和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人 能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制成为历 朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
.
25
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年 (1905年)举行最后一科进士考试为止。
还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编 户齐民。国家控制了大量的自耕农,并以此为依据 来收取赋税。
.
8
人教版七年级下册
隋统一后采取哪些措施?这些措施有什么影响?
影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面
积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
----《历代朝代歌》
.
1
史前时期 夏商周时期 秦汉时期
第
一
单
魏
元 夏商 西 春 战 秦 西东
中 国 境 内
周 秋国 东周
汉汉蜀
汉 吴
人
类 第二单元早期 第三单元统一 的 国家的产生与 多民族国家的
.
22
(二)作用 1、选官标准:门第 2、选官权力:地方和 高门权贵
才学 中央和皇帝
.
23
科举制的实施,给下列各阶层带来了什么影响?
➢高门权贵子弟失去了什么? 特权 ➢原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么选?拔人才的权利 ➢出身低微的读书人得到了什么?通过考试有机会进入各级政府任职
➢朝廷得到了什么? 真才实学的人;选拔官员的权力
.
24
科举制的创立有什么影响?
是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官 和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人 能够由此参政,同时也推动了教育的发展。科举制成为历 朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
.
25
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年 (1905年)举行最后一科进士考试为止。
还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编 户齐民。国家控制了大量的自耕农,并以此为依据 来收取赋税。
.
8
人教版七年级下册
隋统一后采取哪些措施?这些措施有什么影响?
影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面
积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
初中七年级历史下册第一课
(北周)
隋朝
(581年 杨坚 长安)
南朝
(陈)
南朝
(陈)
隋朝
(589年)
• 隋朝的统一结束了自西晋以来 270多年的分裂割据局面,开创 了隋唐时期370多年的“大一统” 局面。是我国古代继秦汉、西晋 之后第三次由分裂走向统一,为 以后我国经济文化的繁荣发展奠 定了基础。
2、隋初经济的繁荣
人口激增,垦田扩大,粮仓丰实
第1课
一、南北重归统一
1、隋朝的建立与统一
蜀
三 国 魏 吴 西 晋 北朝 东魏 十六国 北方: 并存 北魏 (鲜卑族) 西魏 南方: 东晋 宋 齐 梁 北齐 581 北周 隋 陈 589 南朝
581年,北周外戚 杨坚代周称帝,建 立隋朝,定都长安, 改元开皇。589年, 隋灭陈,南北统 一。
北朝
长江
大运河
一条贯通南
北的大动脉
三点 四段 五河
二、大运河的开通
目的 加强南北交通,巩 固统治 经济实力,国家统一, 古运河为基础。 605年 “三点” “四 段” 促进南北经济交流
条件 概况 作用
运河风光
小结
南北重归 • 繁盛一时的隋朝 统一
“一时”——二世而亡 (581—618)
国家统一 经济繁荣 大运河开通
大运河 的开通
目的 条件 概况 作用
二、大运河的开通尽道隋Fra bibliotek为此河, 若无水殿龙舟事, 至今千里赖通波。 共禹论功不较多。
—唐
皮日休
• 请回答:1、诗中“此河”是指什么河? • 2、 “水殿龙舟事”又是指什么? • 3、强大的隋朝只存在了短短的37年是大运 河造成的吗?
隋朝大运河示意图
涿郡(今北京) 海河 永济渠 通济渠 黄河 洛阳 邗沟 淮河 江南河 钱塘江 余杭(今杭州)
隋朝
(581年 杨坚 长安)
南朝
(陈)
南朝
(陈)
隋朝
(589年)
• 隋朝的统一结束了自西晋以来 270多年的分裂割据局面,开创 了隋唐时期370多年的“大一统” 局面。是我国古代继秦汉、西晋 之后第三次由分裂走向统一,为 以后我国经济文化的繁荣发展奠 定了基础。
2、隋初经济的繁荣
人口激增,垦田扩大,粮仓丰实
第1课
一、南北重归统一
1、隋朝的建立与统一
蜀
三 国 魏 吴 西 晋 北朝 东魏 十六国 北方: 并存 北魏 (鲜卑族) 西魏 南方: 东晋 宋 齐 梁 北齐 581 北周 隋 陈 589 南朝
581年,北周外戚 杨坚代周称帝,建 立隋朝,定都长安, 改元开皇。589年, 隋灭陈,南北统 一。
北朝
长江
大运河
一条贯通南
北的大动脉
三点 四段 五河
二、大运河的开通
目的 加强南北交通,巩 固统治 经济实力,国家统一, 古运河为基础。 605年 “三点” “四 段” 促进南北经济交流
条件 概况 作用
运河风光
小结
南北重归 • 繁盛一时的隋朝 统一
“一时”——二世而亡 (581—618)
国家统一 经济繁荣 大运河开通
大运河 的开通
目的 条件 概况 作用
二、大运河的开通尽道隋Fra bibliotek为此河, 若无水殿龙舟事, 至今千里赖通波。 共禹论功不较多。
—唐
皮日休
• 请回答:1、诗中“此河”是指什么河? • 2、 “水殿龙舟事”又是指什么? • 3、强大的隋朝只存在了短短的37年是大运 河造成的吗?
隋朝大运河示意图
涿郡(今北京) 海河 永济渠 通济渠 黄河 洛阳 邗沟 淮河 江南河 钱塘江 余杭(今杭州)
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结合这两首诗和课后“活动与探究2”, 谈一谈你对隋朝大运河的开凿的看法。
由于隋炀帝的 暴政,公元 617年岁末农 民战争使隋朝 灭亡。
本课小结
繁 盛 一 时 的 隋 朝
国家统一 589 繁盛 经济繁荣 大运河的开凿 一时 二世而亡 38年 581—618
中国历史第二册
第 1 课
一. 南北重归统一
B.统治20多年间,人口有大幅度增长
C.开通了一条纵贯南北的运河 D.隋文帝是一个励精图治的皇帝
请思考:
10、隋朝时,一位商人要把一批货物从余杭经水 路运抵洛阳,他应走的路线是( )
A.江南河—长江—邗沟—淮水—通济渠—黄河
B.通济渠—黄河—邗沟—淮水—江南河—长江 C.邗沟—长江—江南河—黄河—通济渠—淮水 D.江南河—邗沟—长江—黄河—通济渠—淮水 11、隋朝建立于________年,________年统一南 北.
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的:
加强南北交通,巩固对 全国的统治。
一. 南北重归统一
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的: 2.主要河道:三点(南北中)
四段 五河
三点: 中心洛阳 北达涿郡 南至余杭 四段: 永济渠、 通济渠、 邗沟、 江南河 五河:
一. 南北重归统一
如何评价隋朝大运河?
*材料一:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起, 惆怅龙舟更不回。 -----胡曾《汴水》 *材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地, 取尽膏脂是此河。 -----李敬《汴河直进 船》 材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共 禹论功不较多。 -----皮日休《汴河怀 古》
二.隋初经济的繁荣
1.经济繁荣的表现:人口、粮食
2.原因:
①统治者 励精图治、发展生产 ②政局 国家统一、社会安定
计天下储积,得供五六十年 —《贞观政要》
一. 南北重归统一
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的: 2.主要河道:三点(南北中)
四段 五河
3.地位:
一. 南北重归统一
北京、河北、山东、河南、安徽、 江苏、浙江
1-3填城市名称 4-7填隋朝运河组成部分 8-12填隋运河连接的河流
1
12
4
11
2 5 6 10
9
8
3
7
1-3填城市名称 4-7填隋朝运河组成部分 8-12填隋运河连接的河流
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7
1、目的: 2、概况: 3、开凿条件:
讨论分析:
12、隋朝与秦朝有那些相似之 处?
秦.隋比较
*相同:
1.都结束分裂,实现统一 2.都创立新的制度 3.都建有闻名于世的伟大工程 4.都实行暴政,历二世而亡 5.都短暂,但却是承上启下.继往开来的朝代
*不同:
1.所处时代不同 2建立政权的方式不同 3.对知识分子的政策不同
琼花
琼 花
琼花,又称聚八仙、蝴蝶花。4、5 月间开花,花大如盘,洁白如玉。周边 八朵,中间为小花。 琼花是我国的千古名花,它以淡雅 的风姿和独特的风韵,以及种种富有传 奇浪漫色彩的传说和逸闻逸事,博得了 世人的厚爱和文人墨客的不绝赞赏,被 称为稀世的奇花异卉和“中国独特的仙 花”。自古有“唯扬一株花,四海无同 类”的美誉。
请回答:①材料一中的“河”指什么?
②此“河”是谁在位时开通的?当时的目的是什 么? ③此河开通后有什么作用?其历史地位如何?
④材料二中的“涿郡”、“江都”分别指现在的
请思考: 4、隋朝建立的时间是( )
A. 581年
B. 587年
) D. 南京
C. 589年 D. 618年 5、隋朝大运河的中心是( A. 北京 B. 西安C. 洛阳
一. 南北重归统一
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的: 2.主要河道:三点(南北中)
四段 五河
3.地位:
国家统一 繁盛 一时 的隋 朝 繁盛 经济繁荣 大运河开通
一时
—二世而亡,共38 年(581—618)
三点: 中心 北达 南至
四段: 五河:
1、隋炀帝开通大运河的根本目的是( (2005年) A.巩固隋王朝对全国的统治
隋初
3000多万人 1900多万顷 长安太仓
隋盛世
4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
结论
人口 垦田 粮仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年。
——《贞观政要》
比较文景之治、光武中兴和隋文帝 的措施,说说有什么共同点?
1、目的:
加强南北交通,巩固统治
2、概况:
隋文帝在位励精图治奠定了良好的经济基础;
隋朝国家统一社会安定,使得征发两百多万人 进行开凿运河成为可能;
有前代开凿的几段古运河作为基础。
4、地位:
古代世界最长的运河
5、大运河的作用:
促进了南北交通的发展
唐代· 李敬芳《汴河直进船》: 汴河通汴利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 唐代· 皮日休《汴河怀古》: 尽道隋亡是此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
小组讨论:
12、如何评价隋炀帝?
13、隋王朝为什么会是一个短暂 的王朝?
隋朝的历史地位
1.从历史发展趋势看 2.从对唐和后世中国产生影响看(制度建设) 3.从隋朝各项建设的作用看 4.从隋朝灭亡的教训看
青瓷武士俑
隋朝三省六部制图表
581年,隋文帝建立三省 六部制,加强中央集权。 皇帝是全国军事、政治、 经济的最高主宰,拥有绝 对权力。辅佐皇帝处理全 国军政要务的主要是三省, 即尚书省、内史省、门下 省,其中,尚书省管的事 最多,下设六部,它们分 别是:吏部、礼部、兵部、 刑部、民部、工部,分管 各项政事。三省的最高长 官为宰相,六部的最高长 官称尚书。
)
B.促进经济发展
C.加强南北交通
D. 方便到扬州游玩
2、今北京在隋朝是被称为( A.涿郡 B.燕京 C.中都 )(2004年)
D.范阳
3、材料说明题:(2004年)
材料一 :尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若 无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 -----皮日休《汴河怀古》
材料二:北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其 利也博哉。
二.隋初经济的繁荣 三.隋朝大运河
1.开凿的目的: 2.主要河道:三点(南北中)
四段 五河
3.地位:
古代世界最长的运河
三.隋朝大运河
涿郡(今北京) 永济渠 通济渠 洛阳 邗沟
江南河
余杭(今杭州)
B
D
A
C 请回答图中的A 、 B 、 C 、 D四地在当时的 名称及其今天的名称。(2005年)
6、隋朝的都城是( ) A. 洛阳 B. 开封C. 长安
D. 建康
请思考: 7、 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代 ( ) A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋 8、589年,结束南北朝分裂局面,实现 统一的王朝是( ) A.南朝B.北朝 C.隋朝 D.唐朝
请思考: 9、 下列关于隋文帝的叙述,不正确的 是( ) A.夺取北周政权,建立隋朝
五.隋末农民起义
611年开始
山东长白山 (首发地)
翟让、 李密 ---瓦岗军
六.隋朝覆灭
618年,隋炀帝被部下所杀,隋朝覆灭.
隋朝时,如果有一批粮食,要从江都运往长安,走水路的 话,请填写正确路线。江都 淮水 黄河
长安
扬州大运河 扬州自古以来就是江 淮经济文化中心,素 有“淮左名都”之誉。 扬州有许多文化古迹, 其中之一就是古运河。 它最早开凿于春秋末 年(从江苏的扬州到 淮水开一条运河,取 名邗沟,这是我国古 代最早的运河)。到 了隋朝,为了沟通南 北漕运,隋炀帝下令 利用天然河流和旧有 渠道,开通了包括邗 沟在内的大运河,形 成了全国运河系统。
一、隋朝的建立与统一:
1、三国两晋南北朝与隋的建立:
蜀
三 国 魏 吴 西 晋 北朝 东魏 十六国 北方: 并存 北魏 (鲜卑族) 西魏 南方: 东晋 宋 齐 梁 北齐 581 北周 隋 陈 589 南朝
589 时间: 隋文帝 人物: 标志事件:灭陈
找一找隋朝经济繁荣的表现有哪些?
时间 项目
(589年)
3.隋朝统一的意义
隋朝开国皇帝隋 文帝的画像
隋文帝在位期 间,加强中央集权, 改革官制,减免赋 税,使得社会经济 有较大的发展,出 现了“开皇之治” 的局面。
一. 南北重归统一
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一:
(589年) 3.隋朝统一的意义
二.隋初经济的繁荣
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
隋文帝
一. 南北重归统一
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一:
(589年)
灭陈
胭 脂 井
陈后主携二妃躲入的枯井,被后人 嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。
一. 南北重归统一
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一:
彩绘伎乐陶俑 这是隋朝时的彩绘伎乐陶俑,1959年 河南安阳张盛出土,俑头梳平髻,后脑 插梳,长裙系于脑前,双带下垂,跪坐 在地上,他们有的手持琵琶,有的吹笛 子,有的拿着箫作演奏状。一派歌舞升 平的景象。
这是什么桥?是哪个朝代的?
四 .暴君隋炀帝
荒淫无 度的宫 廷生活
营建洛阳 乘龙舟出游.
发动对高丽 的战争
时间: 人物: 起止地点: 四个组成部分: 连接五河流: 流经六省区: