2017-2018学年人教部编版八年级语文下册(安徽专版)习题课件：20 一滴水经过丽江(共23张PPT)
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安徽专版2024春八年级语文下册第六单元文言文主题阅读作业课件新人教版
表达④ 对贤才的渴望 。
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5.周公和曹操谁更像韩愈笔下的“伯乐”？请根据材料二、 材料三阐述理由。 答案：示例：我认为周公更像。周公虽然地位尊贵，但是，
在对待人才方面，他从来没有居高临下，而是小心翼翼地 对待他们，重视人才，礼贤下士。
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第六单元 文言文主题阅读
材料三：
请同学们看《点拨训练》第105页第1-5题。
1.下列加点词意思相同的一项是（ B ）
A.然．后有千里马
若听茶声然．
B.故．虽有名马
故．人不独亲其亲
C.安．求其能千里也
风雨不动安．如山
D.策之．不以其道
子之．鲁，慎无以国骄人
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2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。 答案：因此，虽然有名贵的马，也只能在奴仆的手下受
屈辱。 （2）食马者不知其能千里而食也。 答案：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂
养它。
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3.阅读材料二，将批注（3）补写完整。 （ 3 ） “ 青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 ” 两 句 出 自 《 诗 经 ·郑 风 ·子
衿》，其后两句为“① 纵我不往 ，② 子宁不嗣 音 ”，表达了③ 对恋人的深深思念 。曹操借此
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5.周公和曹操谁更像韩愈笔下的“伯乐”？请根据材料二、 材料三阐述理由。 答案：示例：我认为周公更像。周公虽然地位尊贵，但是，
在对待人才方面，他从来没有居高临下，而是小心翼翼地 对待他们，重视人才，礼贤下士。
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第六单元 文言文主题阅读
材料三：
请同学们看《点拨训练》第105页第1-5题。
1.下列加点词意思相同的一项是（ B ）
A.然．后有千里马
若听茶声然．
B.故．虽有名马
故．人不独亲其亲
C.安．求其能千里也
风雨不动安．如山
D.策之．不以其道
子之．鲁，慎无以国骄人
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2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。 答案：因此，虽然有名贵的马，也只能在奴仆的手下受
屈辱。 （2）食马者不知其能千里而食也。 答案：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂
养它。
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3.阅读材料二，将批注（3）补写完整。 （ 3 ） “ 青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 ” 两 句 出 自 《 诗 经 ·郑 风 ·子
衿》，其后两句为“① 纵我不往 ，② 子宁不嗣 音 ”，表达了③ 对恋人的深深思念 。曹操借此
部编版2017-2018学年八年级语文下册：专题课件(共8套,含答案278张)
古诗文默写
31.生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼 识人才的人并不多，可见，世上不是缺人才， 而是缺乏能发现人才、识别人才的人，这正如 韩愈在《马说》中所说的： “ 千里马常有 ， 而伯乐不常有 。”
专题复习 专题二 字词拼写
字词拼写
1.根据拼音写出相应的词语。 （1）乌篷船里的那些土财主的jiā juàn（家眷 ） 固然在，然而他们也不在乎看戏。 （2）古代流传下来的许多nóng yàn（ 农谚 ） 就包含了丰富的物候知识。
古诗文默写
10.默写李白的《送友人》整首诗。 青山横北郭 ， 白水绕东城 。 此地一为别 ， 孤蓬万里征 。 浮云游子意 ， 落日故人情 。 挥手自兹去 ， 萧萧班马鸣 。
古诗文默写
11.默写苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》 整首词。 缺月挂疏桐 ， 漏断人初静 。 谁见幽人独往来 ， 缥缈孤鸿影 。 惊起却回头 ， 有恨无人省 。 _拣__尽__寒__枝__不_ 肯栖__， 寂寞沙洲冷 。
。
（3） 是故谋闭而不兴 ，盗窃乱贼而不作，
故外户而不闭。
古诗文默写
18.《马说》 （1）世有伯乐， 然后有千里马 。 千里马常有， 而伯乐不常有 。 （2）故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间 ，不以千里称也。 （3）策之不以其道， 食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意 。
古诗文默写
部编版2017-2018学年 八年级语文下册
期末复习专题课件 （共8套）
专题复习 专题一 古诗文默写
古诗文默写
一、直接默写 1.默写《关雎》整首诗。 关关雎鸠 ，在河之洲 。 窈窕淑女 ，君子好逑 。 参差荇菜，左右流之 。 窈窕淑女，寤寐求之 。 求之不得 ，寤寐思服 。
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