学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》方山子传PPT课件
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粤教版高中语文选修第8课《方山子传》课件1PPT文档共22页
粤教版高中语文选修第8课《方山子传》 课件1
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
2015-2016学年粤教版选修《唐宋散文选读》第8课方山子传课件.ppt
(3)呼余宿其家： 省略句，呼余宿(于)其家。
8 方山子传
13
4.翻译下列句子 (1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 译文：(他的家里)四壁萧然，然而他的妻子、儿女和奴仆都带着自足 的神色。 (2)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 译文：借此机会与我在马上谈论军事及古往今来的成败得失，自认 为是当世的豪杰、志士。 (3)皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 译文：他都舍弃不取，独独到这穷山隐居，这岂是无缘无故而能如
8 方山子传
21
写作迁移
角度 左右。
示例 方山子的由侠到隐、由入世到出世，不可能是思想感情上的彻底消 解，作者已经从他的神情上看到了这一点： “今几日耳，精悍之色，犹见于眉 间。”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平 息内心的矛盾。方山子折节读书，原是为了有所作为，干出一番事业，但由于
第二单元
8
1 温馨晨读
方山子传
鸡声茅店月，人迹板桥霜
2 自主积累
3 合作探究 4 文本拓展
博观而约取，厚积Leabharlann 薄发奇文共欣赏，疑义相与析
掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读 哲思品悟
感觉今日 感觉今日如同感觉一种氛围。 感觉今日如同感觉一种明媚。
鸡声茅店月，人迹板桥霜
感觉今日就是感觉幽幽的竹箫的鸣响，就是感觉岁月的脚步又一次踏向初旭
8 方山子传
9
写作背景
元丰三年，苏轼因“乌台诗案”贬官黄州，与陈慥不期而遇。发现这位当
年“使酒好剑”、有五陵年少作风的豪侠，如今竟成了“庵居蔬食”的隐士，
苏轼“耸然异之”之余，乃为之作传。文中借方山子有才而“终不遇”，来寄
托自己的身世感慨。既把陈慥写得形神俱出，更有“借他人酒杯，浇自己块垒”
8 方山子传
13
4.翻译下列句子 (1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 译文：(他的家里)四壁萧然，然而他的妻子、儿女和奴仆都带着自足 的神色。 (2)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 译文：借此机会与我在马上谈论军事及古往今来的成败得失，自认 为是当世的豪杰、志士。 (3)皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 译文：他都舍弃不取，独独到这穷山隐居，这岂是无缘无故而能如
8 方山子传
21
写作迁移
角度 左右。
示例 方山子的由侠到隐、由入世到出世，不可能是思想感情上的彻底消 解，作者已经从他的神情上看到了这一点： “今几日耳，精悍之色，犹见于眉 间。”这些所谓异人的不寻常行为乃是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平 息内心的矛盾。方山子折节读书，原是为了有所作为，干出一番事业，但由于
第二单元
8
1 温馨晨读
方山子传
鸡声茅店月，人迹板桥霜
2 自主积累
3 合作探究 4 文本拓展
博观而约取，厚积Leabharlann 薄发奇文共欣赏，疑义相与析
掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读 哲思品悟
感觉今日 感觉今日如同感觉一种氛围。 感觉今日如同感觉一种明媚。
鸡声茅店月，人迹板桥霜
感觉今日就是感觉幽幽的竹箫的鸣响，就是感觉岁月的脚步又一次踏向初旭
8 方山子传
9
写作背景
元丰三年，苏轼因“乌台诗案”贬官黄州，与陈慥不期而遇。发现这位当
年“使酒好剑”、有五陵年少作风的豪侠，如今竟成了“庵居蔬食”的隐士，
苏轼“耸然异之”之余，乃为之作传。文中借方山子有才而“终不遇”，来寄
托自己的身世感慨。既把陈慥写得形神俱出，更有“借他人酒杯，浇自己块垒”
高中语文 第二单元 第8课 方山子传课件 粤教选修《唐宋散文选读粤教高二《唐宋散文选读语文课件
12/11/2021
第二段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．余谪居于黄，过岐亭，适．见焉(
)
2．环堵．萧．然．(
)
3．而妻子奴婢皆有自．得．之意(
)
4．余既耸然异．之(
)
12/11/2021
答案：1.适：恰好 2.堵：墙，内壁 萧然：萧条的 样子
3．自得：怡然自乐 4.异：以……为异，认为…… 很奇怪
(4)曾巩有浓厚的儒家思想，主张先道后文，极重视作 家的道德修养。他的学术和文章，生前已传誉遐迩，身后 更盛名不衰。曾巩散文作品甚丰，尤长于议论和记。他的 议论文立论精策，不枝不蔓，纡徐曲折，从容敦厚；记文 则思维明晰，俯仰尽意，精练生动，耐人寻味。
12/11/2021
4.识记字音 闾．里( ) 谪．居( ) 陈慥．( ) 著．帽( ) 矍．然( ) 奴婢．( ) 岐．亭( ) 精悍．( ) 勋．( ) 阀．( ) 傥见之与．( ) 答案：lǘ zhé z o zhuó jué bì qí h n xūn f yú
12/11/2021
2．方山子怒马独出，一发得之。 译文：________________________________________ 答案：方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞 鹊。
12/11/2021
第四、五段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．使．从事于其间，今已显．闻．(
四、古今异义 1．遗．像．。 今义：人死后留下的画像或照片。 古义：_______________________________________。 答案：老样式(都指衣冠等)
12/11/2021
2．环堵．萧然。 今义：堵塞。 古义：_______________________________________。 答案：指墙 3．而妻．子．奴婢皆有自得之意。 今义：妻子。 古义：_______________________________________。 答案：妻子和儿女
第二段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．余谪居于黄，过岐亭，适．见焉(
)
2．环堵．萧．然．(
)
3．而妻子奴婢皆有自．得．之意(
)
4．余既耸然异．之(
)
12/11/2021
答案：1.适：恰好 2.堵：墙，内壁 萧然：萧条的 样子
3．自得：怡然自乐 4.异：以……为异，认为…… 很奇怪
(4)曾巩有浓厚的儒家思想，主张先道后文，极重视作 家的道德修养。他的学术和文章，生前已传誉遐迩，身后 更盛名不衰。曾巩散文作品甚丰，尤长于议论和记。他的 议论文立论精策，不枝不蔓，纡徐曲折，从容敦厚；记文 则思维明晰，俯仰尽意，精练生动，耐人寻味。
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4.识记字音 闾．里( ) 谪．居( ) 陈慥．( ) 著．帽( ) 矍．然( ) 奴婢．( ) 岐．亭( ) 精悍．( ) 勋．( ) 阀．( ) 傥见之与．( ) 答案：lǘ zhé z o zhuó jué bì qí h n xūn f yú
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2．方山子怒马独出，一发得之。 译文：________________________________________ 答案：方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞 鹊。
12/11/2021
第四、五段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1．使．从事于其间，今已显．闻．(
四、古今异义 1．遗．像．。 今义：人死后留下的画像或照片。 古义：_______________________________________。 答案：老样式(都指衣冠等)
12/11/2021
2．环堵．萧然。 今义：堵塞。 古义：_______________________________________。 答案：指墙 3．而妻．子．奴婢皆有自得之意。 今义：妻子。 古义：_______________________________________。 答案：妻子和儿女
高中语文 第二单元第8课《方山子传》课件2 粤教版选修《唐宋散文选读》
②为何要隐：原文——“折节读书，欲以此驰 骋当世，然终不遇。” 有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门， 退隐以明志。
第三页，共10页。
3.在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比， 指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅所 见有何不同？从文中找出相关的语句。
得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不 答，仰而笑”，如何理解这个细节背后的丰富 内容？
高中语文 第二单元第8课《方山子传》课件2 粤教版选修《唐宋散文选读》
14.05.2023
生产计划部
第一页，共10页。
1、由“ 鉴赏提示”可知，在方山子身上最能打动
作者的是他的“异”。作者通过前后的对比突出了方 山子的“异”。请用原文的词句填写以下表格。
时间
表现
少时使酒好剑，用财如粪土 一
原来 世豪士 世有勋阀 园宅壮丽 河
第六页，共10页。
课外拓展：
传记类文言文阅读技巧指导
一、整体阅读，通大意：
1、看选择题“对全文的总体分析评价”；
2、浏览、跳读一遍原文：
（1）勾画人名，重复出现的也需勾画，省略的也
需补充，理清人物之间的关系；
（2）抓关键词（动词），了解事件；
（3）用“——”标记文中所有的时间、地名、
官名，采取直译法。且不在一些生难字词上
表现了方山子对于黑暗腐败世道的熟 悉，见怪不惊；
含蓄表达了方山子对作者的理解、同 情。
第四页，共10页。
4.苏轼写作本文仅仅是 为了记方山子其人吗？ 还是另有深意？
明确： 赞赏陈慥淡泊自守
的高洁品德。 藉此流露出同为
“不遇”的感慨。
第五页，共10页。
课堂配套练习
附电子文档（课前印发，检 查预习情况）
第三页，共10页。
3.在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比， 指出方山子并非寻常的隐逸之辈，两次邂逅所 见有何不同？从文中找出相关的语句。
得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不 答，仰而笑”，如何理解这个细节背后的丰富 内容？
高中语文 第二单元第8课《方山子传》课件2 粤教版选修《唐宋散文选读》
14.05.2023
生产计划部
第一页，共10页。
1、由“ 鉴赏提示”可知，在方山子身上最能打动
作者的是他的“异”。作者通过前后的对比突出了方 山子的“异”。请用原文的词句填写以下表格。
时间
表现
少时使酒好剑，用财如粪土 一
原来 世豪士 世有勋阀 园宅壮丽 河
第六页，共10页。
课外拓展：
传记类文言文阅读技巧指导
一、整体阅读，通大意：
1、看选择题“对全文的总体分析评价”；
2、浏览、跳读一遍原文：
（1）勾画人名，重复出现的也需勾画，省略的也
需补充，理清人物之间的关系；
（2）抓关键词（动词），了解事件；
（3）用“——”标记文中所有的时间、地名、
官名，采取直译法。且不在一些生难字词上
表现了方山子对于黑暗腐败世道的熟 悉，见怪不惊；
含蓄表达了方山子对作者的理解、同 情。
第四页，共10页。
4.苏轼写作本文仅仅是 为了记方山子其人吗？ 还是另有深意？
明确： 赞赏陈慥淡泊自守
的高洁品德。 藉此流露出同为
“不遇”的感慨。
第五页，共10页。
课堂配套练习
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粤教版高中语文《唐宋散文选读》第二单元扩展阅读第八课方山子传教学课件优秀课件
遁，弃车马，毁冠服，徒步往来山中。皆弃不取，独来穷 山中。不与世相闻，人莫识之。方山子倘能见之？隐士
晚年 （弃功名荣利、甘淡泊贫贱、淡泊自守、安贫乐道 看破尘 世，先知先觉、释然自在、豁达自得、尘世浮、内心明）
（二）苏轼的生平大致分为四个时期
时期
第一期（1036－1069）
事件
读书、应举、初入仕。授大理评事、签书凤翔府判。 初识其上司陈光弼第四子陈慥季常
2、古今异义
遗像 [古义：老样式（都指衣冠等）。
今义：人死后留下的画像或照片。]
环堵萧然（古义：指墙。今义：堵塞） 而妻子奴婢皆有自得之意
（古义：妻子和女儿。今义：妻子）
折节读书
（古义：改变志向。今义：为两个不同的词）
使从事于其间
（古义：任职。今义：指投身到事业中。）
3、一词多义
提刀而立（表顺接关系） 使骑逐而射之（表修饰关系） 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意（表转折） 见其所著帽，方耸而高（表并列） 余知而无罪也 （第二人称代词）
鉴赏艺术：
“文似看山不喜 平”，作文最忌平 淡，请问此文是如 何打破平淡，塑造 丰满形象的？
1、奇妙的构思。
没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡 里、家世、生平等，而是“随物赋形”极其切合隐士 的身份，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应， 愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。
从结构上看 (一)叙述：概述方山子 (二)他乡遇故知 (三)倒叙 (四)补叙 (五)对方山子之赞颂
方山子 不屈己志，归隐遁世
苏 轼 不屈己志，坚持到底
元丰二年，乌台诗案。 子瞻凄凄，小人嚷嚷。 低迷政治，失意官场。 也曾三千铁骑卷平冈， 也曾力挽雕弓射天狼。
枣花簌簌，临皋雪堂。 淡定吟咏，杖音铿锵。 怡然自得，赤壁光黄。 文采如曜日自恣豪放， 恬淡如晔月清辉蔓延。
语文粤教唐宋散文选读方山子传资料PPT课件
妻子儿女改变平日志向和行为强自克制自己第13页共47页14六特殊句式1省略句徒步往来山中山前省略介词于见方山子从两骑见前省略主语余2被动句然终不遇不被提拔重用3倒装句何为而在此宾语前置句鹊起于前状语后置句呼余宿其家状语后置句第14页共47页15七名句默写殷勤昨夜三更雨
诗海探珠 鹧鸪天 苏轼
林断山明竹隐墙，乱,蝉衰草小池塘。翻空 白鸟,时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜,徐步转斜阳。殷勤 昨夜三,更雨，又得浮生一日凉。
耸非然常异奇之怪。。妻惊子奇：的样妻子子。和儿异女：。认为自得……：自很足奇。怪。耸然：
独念 方山子 少 时 使酒 好剑， 用财 私下想着方山子年轻的时候，爱好饮酒和击剑，挥霍金钱
如粪土。前十有九年，余在歧下，见方山子从两 像粪土一样。十九年前，我在岐山下，看到方山子带着两个
骑， 挟 二矢，游西山。 骑马的随从，挟着两支箭，到西山游猎。
33
第33页/共47页
5．第四自然段为什么要交代方山子的家 世背景？最后一段有什么作用？
【名师点拨】 为了突出其“异”于常 人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食 必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山 子超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后 “此岂无得而然哉”！最后一段作者以光、 黄其他“阳狂垢污”的异人来反衬方山子， 表达了作者对方山子及其同类人生活的向 往。
19
第19页/共47页
作者选择某人作为传主，一定是对方的身 上有着某些令他特别感兴趣的东西，方山 子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动，对 大难不死的苏轼有不少的触动，作者结合 自己当时被贬黄州的处境，于文字之外， 又寓有自己之情。写方山子未尝不是自悲 不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一 种形象的折射。
34
第34页/共47页
诗海探珠 鹧鸪天 苏轼
林断山明竹隐墙，乱,蝉衰草小池塘。翻空 白鸟,时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜,徐步转斜阳。殷勤 昨夜三,更雨，又得浮生一日凉。
耸非然常异奇之怪。。妻惊子奇：的样妻子子。和儿异女：。认为自得……：自很足奇。怪。耸然：
独念 方山子 少 时 使酒 好剑， 用财 私下想着方山子年轻的时候，爱好饮酒和击剑，挥霍金钱
如粪土。前十有九年，余在歧下，见方山子从两 像粪土一样。十九年前，我在岐山下，看到方山子带着两个
骑， 挟 二矢，游西山。 骑马的随从，挟着两支箭，到西山游猎。
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第33页/共47页
5．第四自然段为什么要交代方山子的家 世背景？最后一段有什么作用？
【名师点拨】 为了突出其“异”于常 人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食 必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山 子超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后 “此岂无得而然哉”！最后一段作者以光、 黄其他“阳狂垢污”的异人来反衬方山子， 表达了作者对方山子及其同类人生活的向 往。
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作者选择某人作为传主，一定是对方的身 上有着某些令他特别感兴趣的东西，方山 子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动，对 大难不死的苏轼有不少的触动，作者结合 自己当时被贬黄州的处境，于文字之外， 又寓有自己之情。写方山子未尝不是自悲 不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一 种形象的折射。
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方山子传
苏轼
嘉祐八年初相识，苏轼陈慥岐山马上谈军
n
事论成败，豪情壮志； 元丰三年再相逢，季常子瞻歧亭庵中聊人
生探得失，安贫乐道。
探究苏轼为什么写方山子？ 提示：1.方山子是个怎样的人？
2.苏轼是什么原因来到这？
疑难共析——众人拾“材”火焰高 （一） 方山子档案
原名
陈慥
字
季常
号的来历
家庭 情况
成 长 历 程
第二期（1069－1085）
正值新法推行，一回朝即与新法派对立，自请外调。先后 任杭州通判，密州等知州。1079年，因作诗讽刺新法，“文字 毁谤君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗案”。幸亏北宋 在太祖赵匡胤年间即定下不杀仕大臣的国策，他才躲过一劫。 坐牢130天出狱后，受黄州团练副使。
第三期（1085－1093） 第四期（1093－1101）
1084年，离开黄州奉诏赴汝州就任。因路远路费尽又丧子， 暂到常州。神宗驾崩，哲宗即位，高太后听政, 废新法，启用 司马光等旧党，苏轼亦被调回，连续升官。因为政见不合，又 被外放。
1093年，新党再度执政，他以“讥刺先朝”罪名，贬到惠 州儋州。1100年，徽宗立，以赦内迁，次年于常州病逝。
疑难共析：
元丰三年（1080年）因“乌 台诗案”受诬陷被贬黄州任团练 副使。在黄州四年多，曾于城 东之东坡开荒种田，故自号东 坡居士。
苏轼的文学作品标志着北宋文
学创作的最高成就。他博学多才， 是著名的散文家，为唐宋八大家之 一；为著名诗人，同宋代著名诗人 黄庭坚并称“苏黄”，为杰出的词 人，开辟了豪放词风，同杰出词人 辛弃疾并称“苏辛”，对后世产生 了很大影响；为著名书法家，同黄 庭坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”； 为著名画家，工枯木竹石。此外， 在农田水利，教育，音乐，医药， 数学，金石，美学，烹饪等方面都 有重要成就。
苏轼
嘉祐八年初相识，苏轼陈慥岐山马上谈军
n
事论成败，豪情壮志； 元丰三年再相逢，季常子瞻歧亭庵中聊人
生探得失，安贫乐道。
探究苏轼为什么写方山子？ 提示：1.方山子是个怎样的人？
2.苏轼是什么原因来到这？
疑难共析——众人拾“材”火焰高 （一） 方山子档案
原名
陈慥
字
季常
号的来历
家庭 情况
成 长 历 程
第二期（1069－1085）
正值新法推行，一回朝即与新法派对立，自请外调。先后 任杭州通判，密州等知州。1079年，因作诗讽刺新法，“文字 毁谤君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗案”。幸亏北宋 在太祖赵匡胤年间即定下不杀仕大臣的国策，他才躲过一劫。 坐牢130天出狱后，受黄州团练副使。
第三期（1085－1093） 第四期（1093－1101）
1084年，离开黄州奉诏赴汝州就任。因路远路费尽又丧子， 暂到常州。神宗驾崩，哲宗即位，高太后听政, 废新法，启用 司马光等旧党，苏轼亦被调回，连续升官。因为政见不合，又 被外放。
1093年，新党再度执政，他以“讥刺先朝”罪名，贬到惠 州儋州。1100年，徽宗立，以赦内迁，次年于常州病逝。
疑难共析：
元丰三年（1080年）因“乌 台诗案”受诬陷被贬黄州任团练 副使。在黄州四年多，曾于城 东之东坡开荒种田，故自号东 坡居士。
苏轼的文学作品标志着北宋文
学创作的最高成就。他博学多才， 是著名的散文家，为唐宋八大家之 一；为著名诗人，同宋代著名诗人 黄庭坚并称“苏黄”，为杰出的词 人，开辟了豪放词风，同杰出词人 辛弃疾并称“苏辛”，对后世产生 了很大影响；为著名书法家，同黄 庭坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”； 为著名画家，工枯木竹石。此外， 在农田水利，教育，音乐，医药， 数学，金石，美学，烹饪等方面都 有重要成就。
【全版】语文选修粤教版《唐宋散文选读》《方山子传》课件推荐PPT
2
东坡像：高六米，为全国第一座大型苏轼立像。
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？
8、以：使…… 9、不取：抛弃不要。
涵晖楼：为黄州三大名楼之一，因楼依山面江，晚 涵落日余晖，夜摇明月清辉，故名。
13、而/岂：（转折）/难道。
结构的突出特色是： 一、不主故常，灵活运笔，不囿于固定的结构程式和布局章法。
六 米 ，
， 昂 首
为 全 国
远 望 ，
第 一 座
似 正
大 型
，晖
晚楼
涵 落
： 为
日黄
余 晖
州 三
，大
夜 摇
名 楼
明之
月 清
一 ，
辉因
，楼
东 坡 赤 壁 ：
刀、 楼楼 轼 因 构苏 故依
放 龟
身 上
背 山
为
纪 念
思轼 名山 新 立 。 面7
一、字、词翻译 二、段落翻译 三、段落大意、主旨、文体 四、结构艺术
等地，晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，
病死常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。
苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最
高成就。 （待续）
4
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爽 楼
梅、
画问
弃：舍去。 16、毁冠：毁坏书生
衣帽 17、屋：帽顶。 18、方山冠：
东坡像：高六米，为全国第一座大型苏轼立像。
弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？
8、以：使…… 9、不取：抛弃不要。
涵晖楼：为黄州三大名楼之一，因楼依山面江，晚 涵落日余晖，夜摇明月清辉，故名。
13、而/岂：（转折）/难道。
结构的突出特色是： 一、不主故常，灵活运笔，不囿于固定的结构程式和布局章法。
六 米 ，
， 昂 首
为 全 国
远 望 ，
第 一 座
似 正
大 型
，晖
晚楼
涵 落
： 为
日黄
余 晖
州 三
，大
夜 摇
名 楼
明之
月 清
一 ，
辉因
，楼
东 坡 赤 壁 ：
刀、 楼楼 轼 因 构苏 故依
放 龟
身 上
背 山
为
纪 念
思轼 名山 新 立 。 面7
一、字、词翻译 二、段落翻译 三、段落大意、主旨、文体 四、结构艺术
等地，晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，
病死常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。
苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最
高成就。 （待续）
4
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三
苏
三
全
苏
书
祠 洗
砚
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苏公亭
苏轼诗集
苏 轼 词 选
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东坡赤6壁
峰亭碑 下面栖 “坡 苏二 的像东 江涵
……
、阁
雪、
堂挹
、 月
爽 楼
梅、
画问
弃：舍去。 16、毁冠：毁坏书生
衣帽 17、屋：帽顶。 18、方山冠：
高中语文第二单元第8课~方山子传_课件粤教版选修~唐宋散文选读
方山子传
苏轼
ppt课件 1
苏轼简介
苏轼（1037━1101年）， 字子瞻，号东坡居士，四川眉 山人，北宋杰出文学家，书画 家，与父苏洵，弟苏辙并称 “三苏”。 元丰三年（一零八零）因 “乌台诗案”受诬陷被贬黄州 任团练副使。在黄州四年多， 曾于城东之东坡开荒种田，故 自号东坡居士。
ppt课件 2
苏轼的文学作品标志着北宋文学 创作的最高成就。他博学多才，是 著名的散文家，为唐宋八大家之一； 为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭 坚并称“苏黄”，为杰出的词人， 开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃 疾并称“苏辛”，对后世产生了很 大影响；为著名书法家，同黄庭坚， 米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著 名画家，工枯木竹石。此外，在农 田水利，教育，音乐，医药，数学， 金石，美学，烹饪等方面都有重要 成就。
生平
少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
生活极为清苦——庵居蔬食 徒步往来山中 晚年 不与外界交往——不与世交往 人莫识也 生活 穿戴奇特——所著帽，方屋而高
第一自然段简介方山子生平，并说明得此称 号的缘由。
ppt课件 7
2、第一自然段哪句话可以看出作 者与方山子有共同的遭遇？
ppt课件
26
翻译下面的句子
1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
方山子逐渐长大成人以后，就一改往昔所为而专心读 书，希望通过读书施展自己的包袱，但始终没有得到 朝廷赏识重用的机会．
2.此岂古方山冠之遗像乎？
这难道是古代方山冠流传下来的样子吗？
3.今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之 人哉！
ppt课件
19
3、隐约的折射。
作者结合自己当时被贬黄州的处境，于文 字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒杯
苏轼
ppt课件 1
苏轼简介
苏轼（1037━1101年）， 字子瞻，号东坡居士，四川眉 山人，北宋杰出文学家，书画 家，与父苏洵，弟苏辙并称 “三苏”。 元丰三年（一零八零）因 “乌台诗案”受诬陷被贬黄州 任团练副使。在黄州四年多， 曾于城东之东坡开荒种田，故 自号东坡居士。
ppt课件 2
苏轼的文学作品标志着北宋文学 创作的最高成就。他博学多才，是 著名的散文家，为唐宋八大家之一； 为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭 坚并称“苏黄”，为杰出的词人， 开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃 疾并称“苏辛”，对后世产生了很 大影响；为著名书法家，同黄庭坚， 米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著 名画家，工枯木竹石。此外，在农 田水利，教育，音乐，医药，数学， 金石，美学，烹饪等方面都有重要 成就。
生平
少年——血气方刚，一身侠气 成年——折节读书，有志用世 晚年——无所遇合，遁于光、黄间
生活极为清苦——庵居蔬食 徒步往来山中 晚年 不与外界交往——不与世交往 人莫识也 生活 穿戴奇特——所著帽，方屋而高
第一自然段简介方山子生平，并说明得此称 号的缘由。
ppt课件 7
2、第一自然段哪句话可以看出作 者与方山子有共同的遭遇？
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26
翻译下面的句子
1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
方山子逐渐长大成人以后，就一改往昔所为而专心读 书，希望通过读书施展自己的包袱，但始终没有得到 朝廷赏识重用的机会．
2.此岂古方山冠之遗像乎？
这难道是古代方山冠流传下来的样子吗？
3.今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之 人哉！
ppt课件
19
3、隐约的折射。
作者结合自己当时被贬黄州的处境，于文 字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒杯
粤教版语文高二高中语文 2.8 《方山子传》 课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
作 者 ： 苏轼
文体的一种。 是以记载人物事迹为主的一
种文章。 本文是一篇出色的别传
介绍人物姓氏 籍贯生卒年月、世系 生平行事 平铺、直叙
陈慥 字季常 别号龙邱先生。 其父陈希亮曾是苏轼的上司。 与苏轼友善。 二十年未见，却在岐亭重逢。
苏东坡（1037-1101）
背景：湖北黄冈 苏轼纪念馆
• 字子瞻 号东坡居士 谥号 文忠；北宋著名政治家, 思想家,文学家。
2、奇妙的构思。
没有像一般传记，平铺直叙地介 绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等， 而是“随物赋形”极其切合隐士的身 份，由隐而显，由略而详，层层设疑， 层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻 常和卓立无匹。
3、奇妙的语言。
大师用字准确而含蓄，字里行间饱含感 情，细节描写、形象描写独具匠心，故有 言简意丰的艺术效果。
消极作用。
苏轼的思想--
这种人生思想和生活态度，在他 的创作中都有明显的反映。苏轼在政治道 路上是坎坷的。由于他主张改革但不赞成 王安石变法，因而既与变法派发生矛盾， 又同维持现状的保守派有所琲牾。再加上 苏轼为人表里澄澈，讲究风节操守，这就 使他既不见容于元丰，又不得志于元祐， 更受摧折于绍圣。然而这正好有利于他加 深阅历，扩大视野，使他在文学上获得很 大的成功。
余谪居于黄，过岐 亭，适见焉，曰：“呜 呼！此吾故人陈慥季常 也，何为而在此？”方 山子亦矍然问余所以至 此者。余告之故，俯而 不答，仰而笑，呼余宿 其家。环堵萧然，而妻 子奴婢皆有自得之意； 余既耸然异之。
适：适逢，恰好 矍然：惊讶的样子 所以：……的原因 妻子：妻子和儿女 耸然：惊奇的样子
我因贬官居住在黄州，有一次经过 岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟， 这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会 住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我 到这里来的原因。我把原因告诉了他， 他低头不语，继而仰天大笑，请我住到 他家去。他的家里四壁萧条，然而他的 妻子、儿女及奴仆都显出怡然自乐的样 子，我感到非常奇怪。
文体的一种。 是以记载人物事迹为主的一
种文章。 本文是一篇出色的别传
介绍人物姓氏 籍贯生卒年月、世系 生平行事 平铺、直叙
陈慥 字季常 别号龙邱先生。 其父陈希亮曾是苏轼的上司。 与苏轼友善。 二十年未见，却在岐亭重逢。
苏东坡（1037-1101）
背景：湖北黄冈 苏轼纪念馆
• 字子瞻 号东坡居士 谥号 文忠；北宋著名政治家, 思想家,文学家。
2、奇妙的构思。
没有像一般传记，平铺直叙地介 绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等， 而是“随物赋形”极其切合隐士的身 份，由隐而显，由略而详，层层设疑， 层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻 常和卓立无匹。
3、奇妙的语言。
大师用字准确而含蓄，字里行间饱含感 情，细节描写、形象描写独具匠心，故有 言简意丰的艺术效果。
消极作用。
苏轼的思想--
这种人生思想和生活态度，在他 的创作中都有明显的反映。苏轼在政治道 路上是坎坷的。由于他主张改革但不赞成 王安石变法，因而既与变法派发生矛盾， 又同维持现状的保守派有所琲牾。再加上 苏轼为人表里澄澈，讲究风节操守，这就 使他既不见容于元丰，又不得志于元祐， 更受摧折于绍圣。然而这正好有利于他加 深阅历，扩大视野，使他在文学上获得很 大的成功。
余谪居于黄，过岐 亭，适见焉，曰：“呜 呼！此吾故人陈慥季常 也，何为而在此？”方 山子亦矍然问余所以至 此者。余告之故，俯而 不答，仰而笑，呼余宿 其家。环堵萧然，而妻 子奴婢皆有自得之意； 余既耸然异之。
适：适逢，恰好 矍然：惊讶的样子 所以：……的原因 妻子：妻子和儿女 耸然：惊奇的样子
我因贬官居住在黄州，有一次经过 岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟， 这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会 住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我 到这里来的原因。我把原因告诉了他， 他低头不语，继而仰天大笑，请我住到 他家去。他的家里四壁萧条，然而他的 妻子、儿女及奴仆都显出怡然自乐的样 子，我感到非常奇怪。
粤教版语文高二选修《唐宋散文选读》方山子传 课件
字子瞻，号东坡居士
籍贯
眉山(今四川眉山)
主要成就
杰出的文学家、书画家，“唐 宋八大家”之一
代表作品
《东坡乐府》《东坡七集》
[写作背景] 苏轼在《方山子传》中所表现出来的心灵矛盾，与他当时的 政治处境有关。宋神宗元丰二年(1079)，苏轼被李定等人诬 以诗文谤讪新法，下狱治罪，九死一生。后被贬为黄州团练 副使。这对一向胸怀大志，希望做出一番事业的苏轼来说， 无疑是一个非常沉重的打击。因此，他对方山子的“欲以此驰 骋当世。然终不遇”的遭遇，别有感触。写方山子，实际上是 自悲不遇。但他以诗文被祸，不便直言，于是隐约其辞,语多 深婉。从这个意义上，可以说《方山子传》是苏轼在黄州的 心态的一种形象的折射。
第二单元
“但”字转下意，衔接自然。人生的感慨，历史的沉思，都 融化在一片流动闪烁、如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄, 韵味无穷。 【思考】 这首词表面写景，实则抒情。词中抒发了词人怎 样的思想情感？ 【提示】 画线部分为思考答案。
一、字音 闾．里(lǘ) 勋．阀(xūn) 岐．下(qí) 傥．(tǎnɡ)
第二单元
8 方山子传
第二单元
古诗品韵 行香子 过七里濑 苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点 烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古 空名。但远山长，云山乱，晓山青。
第二单元
【赏析】 这首词作于宋神宗熙宁六年(1073)二月，在杭州 任通判的苏轼，巡查富阳、新城,放棹桐庐，过七里濑而作。 词中在对大自然美景的赞叹中,寄寓了因缘自适、看透名利、 归真返璞的人生态度，发出了人生如梦的浩叹。上阕头五句 词人用简练的笔墨，动静结合、点面兼顾地描绘出生机盎然 的江面风光,体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。“过沙 溪急,霜溪冷,月溪明”三句,剪接了三个不同时辰的舟行之景。 既写出了船之行程,也创造出清寒凄美的意境，由此引出一股 人生的况味,为下片抒写人生感慨做了铺垫。词的下阕,作者首 先由写江水之清明转写夹岸的奇山异景，以山起，以山结,中 间插入议论感慨，而以“虚老”粘上文，
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总体概述
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古诗品韵 行香子 过七里濑 苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点 烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古 空名。但远山长，云山乱，晓山青。
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第二单元
④而妻．子．奴婢皆有自得之意 古义： __妻__子__、__儿__女__。__ 今义：男子的配偶。 ⑤折．节．读书 古义： _改__变__平__日__志__向__和__行__为__，__强__自__克__制__自__己__。_________ 今义：为两个不同的词。
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①然终不遇．
__动__词__，__遇__合__，__得__到__君__主__的___信__任_______
(2)遇
②当其欣于所遇．，暂得于己 _动__词___，__见__到____ ③不如因善遇．之 __动__词__，__对__待____ ④斯固百世之遇．也 _名__词__，__机__遇_____
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第二单元
四、词类活用 ①闾里之侠皆宗．之 _名__词__活__用__作__动__词__，__尊__崇_______ ②庵居蔬食，不与世相闻 __名__词__作__状___语__，__像__庵__一__样__的_____________________ ③余既耸然异．之 _形__容__词__的__意__动__用__法__，__以__…__…__为__异___ ④岁．得帛千匹 __名__词__作__状__语__，__每__年________ ⑤见方山子从．两骑 __动__词__的__使__动__用__法__，__使__…__…__跟__从_____________
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第二单元
【赏析】 这首词作于宋神宗熙宁六年(1073)二月，在杭州任 通判的苏轼，巡查富阳、新城,放棹桐庐，过七里濑而作。词 中在对大自然美景的赞叹中,寄寓了因缘自适、看透名利、归 真返璞的人生态度，发出了人生如梦的浩叹。上阕头五句词 人用简练的笔墨，动静结合、点面兼顾地描绘出生机盎然的 江面风光,体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。“过沙溪 急,霜溪冷,月溪明”三句,剪接了三个不同时辰的舟行之景。既 写出了船之行程,也创造出清寒凄美的意境，由此引出一股人 生的况味,为下片抒写人生感慨做了铺垫。词的下阕,作者首先 由写江水之清明转写夹岸的奇山异景，以山起，以山结,中间 插入议论感慨，而以“虚老”粘上文，
第二单元
六、特殊句式 ①省略句 徒步往来山中(“山”前省略介词“于”) 见方山子从两骑(“见”前省略主语“余”) ②被动句 然终不．遇．(不被提拔重用) ③倒装句 何为而在此(宾语前置句) 鹊起于前(状语后置句) 呼余宿其家(状语后置句)
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第二单元
作者卡片
姓名
苏轼
生卒年
1037－1101
⑤我闻．琵琶已叹息 __动__词__，__听______ ⑥网罗天下放佚旧闻． __名__词__，__见__闻____
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第二单元
①此岂无得而然．哉 _代__词__，__这__样_____
(4)然
②然．方山子世有勋阀 ③余既耸然．异之
__连__词__，__然__而____
__形__容__词__词__尾__，__…__…__的__样__子__
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“但”字转下意，衔接自然。人生的感慨，历史的沉思，都 融化在一片流动闪烁、如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄, 韵味无穷。 【思考】 这首词表面写景，实则抒情。词中抒发了词人怎 样的思想情感？ 【提示】 画线部分为思考答案。
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第二单元
一、字音 闾．里(lǘ) 勋．阀(xūn) 岐．下(qí) 傥．(tǎnɡ)
⑤钟期相遇．，奏流水以何惭 __动__词__，__相__遇____
⑥耳得之而为声，目遇．之而成色 _动__词__，__接__触_____ ⑦出则接遇．宾客，应对诸侯 __动__词__，__会___见___
栏目 导引第ຫໍສະໝຸດ 单元(3)闻①庵居蔬食，不与世相闻． __动__词__，__交__往____ ②使从事于其间，今已显闻． _动__词__，__闻__名_____ ③嬴闻．如姬父为人所杀 __动__词__，__听__说____ ④以勇气闻．于诸侯 __动__词__，__出__名____
遁．(dùn) 垢．(ɡòu) 奴婢．(bì)
矍．然(jué) 庵．居(ān) 精悍．(hàn)
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第二单元
二、通假字 ①前十有．九年 _有__，__通__“__又__”__，__用__于__整__数__与__余__数__之__间________________ ②往往阳．狂垢污 __阳__，__通__“__佯__”__，__假__装_____________ ③方山子傥．见之与． 傥__，__通__“__倘__”__，__或__许__；__与__，__通___“__欤__”， 语__气___词__，__可__译__为__“__吧__”_______________________
字号称谓
字子瞻，号东坡居士
籍贯 主要成就 代表作品
眉山(今四川眉山)
杰出的文学家、书画家，“唐 宋八大家”之一
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五、古今异义
①河．北．有田，岁得帛千匹 古义： _指___黄__河__以__北__。__ 今义：指河北省。
②古方山冠之遗．像． 古义： ___老__样__式__(多__指__衣__冠__等__)_。______ 今义：人死后留下的画像或照片。
③环堵．萧然 古义： _____句__中__指__院__墙__。___________ 今义：堵塞。
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第二单元
三、一词多义
①方山子怒马独．出 _形__容___词__，__独__自__
(1)独
②奚惆怅而独．悲 __形__容__词__，__孤__独__ ③独．五人之皦皦，何也 __副__词__，__只__有____
④岂独．伶人也哉 __词__，__唯__独__副____
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古诗品韵 行香子 过七里濑 苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点 烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古 空名。但远山长，云山乱，晓山青。
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第二单元
④而妻．子．奴婢皆有自得之意 古义： __妻__子__、__儿__女__。__ 今义：男子的配偶。 ⑤折．节．读书 古义： _改__变__平__日__志__向__和__行__为__，__强__自__克__制__自__己__。_________ 今义：为两个不同的词。
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①然终不遇．
__动__词__，__遇__合__，__得__到__君__主__的___信__任_______
(2)遇
②当其欣于所遇．，暂得于己 _动__词___，__见__到____ ③不如因善遇．之 __动__词__，__对__待____ ④斯固百世之遇．也 _名__词__，__机__遇_____
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第二单元
四、词类活用 ①闾里之侠皆宗．之 _名__词__活__用__作__动__词__，__尊__崇_______ ②庵居蔬食，不与世相闻 __名__词__作__状___语__，__像__庵__一__样__的_____________________ ③余既耸然异．之 _形__容__词__的__意__动__用__法__，__以__…__…__为__异___ ④岁．得帛千匹 __名__词__作__状__语__，__每__年________ ⑤见方山子从．两骑 __动__词__的__使__动__用__法__，__使__…__…__跟__从_____________
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第二单元
【赏析】 这首词作于宋神宗熙宁六年(1073)二月，在杭州任 通判的苏轼，巡查富阳、新城,放棹桐庐，过七里濑而作。词 中在对大自然美景的赞叹中,寄寓了因缘自适、看透名利、归 真返璞的人生态度，发出了人生如梦的浩叹。上阕头五句词 人用简练的笔墨，动静结合、点面兼顾地描绘出生机盎然的 江面风光,体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。“过沙溪 急,霜溪冷,月溪明”三句,剪接了三个不同时辰的舟行之景。既 写出了船之行程,也创造出清寒凄美的意境，由此引出一股人 生的况味,为下片抒写人生感慨做了铺垫。词的下阕,作者首先 由写江水之清明转写夹岸的奇山异景，以山起，以山结,中间 插入议论感慨，而以“虚老”粘上文，
第二单元
六、特殊句式 ①省略句 徒步往来山中(“山”前省略介词“于”) 见方山子从两骑(“见”前省略主语“余”) ②被动句 然终不．遇．(不被提拔重用) ③倒装句 何为而在此(宾语前置句) 鹊起于前(状语后置句) 呼余宿其家(状语后置句)
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第二单元
作者卡片
姓名
苏轼
生卒年
1037－1101
⑤我闻．琵琶已叹息 __动__词__，__听______ ⑥网罗天下放佚旧闻． __名__词__，__见__闻____
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第二单元
①此岂无得而然．哉 _代__词__，__这__样_____
(4)然
②然．方山子世有勋阀 ③余既耸然．异之
__连__词__，__然__而____
__形__容__词__词__尾__，__…__…__的__样__子__
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第二单元
“但”字转下意，衔接自然。人生的感慨，历史的沉思，都 融化在一片流动闪烁、如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄, 韵味无穷。 【思考】 这首词表面写景，实则抒情。词中抒发了词人怎 样的思想情感？ 【提示】 画线部分为思考答案。
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第二单元
一、字音 闾．里(lǘ) 勋．阀(xūn) 岐．下(qí) 傥．(tǎnɡ)
⑤钟期相遇．，奏流水以何惭 __动__词__，__相__遇____
⑥耳得之而为声，目遇．之而成色 _动__词__，__接__触_____ ⑦出则接遇．宾客，应对诸侯 __动__词__，__会___见___
栏目 导引第ຫໍສະໝຸດ 单元(3)闻①庵居蔬食，不与世相闻． __动__词__，__交__往____ ②使从事于其间，今已显闻． _动__词__，__闻__名_____ ③嬴闻．如姬父为人所杀 __动__词__，__听__说____ ④以勇气闻．于诸侯 __动__词__，__出__名____
遁．(dùn) 垢．(ɡòu) 奴婢．(bì)
矍．然(jué) 庵．居(ān) 精悍．(hàn)
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第二单元
二、通假字 ①前十有．九年 _有__，__通__“__又__”__，__用__于__整__数__与__余__数__之__间________________ ②往往阳．狂垢污 __阳__，__通__“__佯__”__，__假__装_____________ ③方山子傥．见之与． 傥__，__通__“__倘__”__，__或__许__；__与__，__通___“__欤__”， 语__气___词__，__可__译__为__“__吧__”_______________________
字号称谓
字子瞻，号东坡居士
籍贯 主要成就 代表作品
眉山(今四川眉山)
杰出的文学家、书画家，“唐 宋八大家”之一
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五、古今异义
①河．北．有田，岁得帛千匹 古义： _指___黄__河__以__北__。__ 今义：指河北省。
②古方山冠之遗．像． 古义： ___老__样__式__(多__指__衣__冠__等__)_。______ 今义：人死后留下的画像或照片。
③环堵．萧然 古义： _____句__中__指__院__墙__。___________ 今义：堵塞。
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第二单元
三、一词多义
①方山子怒马独．出 _形__容___词__，__独__自__
(1)独
②奚惆怅而独．悲 __形__容__词__，__孤__独__ ③独．五人之皦皦，何也 __副__词__，__只__有____
④岂独．伶人也哉 __词__，__唯__独__副____
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