2019-2020年人教版物理九年级全册第十六章 热和能比热容巩固辅导八

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2019-2020年九年级物理第十六章热和能三、四节复习教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理第十六章热和能三、四节复习教案人教新课标版

2019-2020年九年级物理第十六章热和能三、四节复习教案人教新课标版•教学目标一、知识技能1. 了解比热容的概念、意义,知道比热容是物质的一种属性,知道比热容的单位。

2. 知道水的比热容较大,尝试用比热容解释简单的自然现象。

二、过程方法:1. 通过探究,比较不同物质的吸热能力。

2. 通过阅读“气候与热污染” ,了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题,并了解一下“热岛效应”。

三、情感态度与价值观利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力。

•教学重点理解比热容的概念,利用比热容的有关知识解释生活中有关现象•教学难点比热容的物理意义及比热容知识的应用•教学准备酒精灯、金属盒、温度计、铁架台、水、沙子、弹簧测力计。

•教学课时:2时第一课时•授课时间:2月27日•教学过程:一、新课引入物体温度升高吸收热量的多少与哪些因素有关呢?从经验知道,要烧开温度相同的一壶水和半壶水时,一壶水需要吸收的热量多。

若都是一壶水,温度低的那一壶水吸收的热量多。

那么,将相同质量的铜块和铁块加热,使它们升高相同的温度,需要的热量一样多吗?学生讨论回答后,出示课题:第三节比热容。

二、进行新课1. 探究:比较不同物质的吸热能力(1)提出问题:质量相同的沙子和水,吸收相同的热量,它们升高的温度是否相同,比较它们的吸热能力的差异。

(2 )猜想与假设:水升高的温度少,沙子升高的温度多;水和沙子升高的温度相同;水比沙子的吸热能力强。

(3)制定计划与设计实验用水和沙子作为研究对象,装置如课本图16.3-1、16.3-2所示,在两个金属盒内分别装入质量相同的水和沙子,用酒精灯加热,用温度计测量吸收热量后的温度值。

(4 )进行实验与收集证据:根据具体情况分成若干小组,一部分以水为探究对象,另一部分以沙子为探究对象。

①实验步骤:用温度计记录加热前水和沙子的初温t1。

用酒精灯加热一段时间,记录水和沙子的末温t2。

②实验数据记录表格(5)分析与论证:问:沙子温度升高较快,这一现象说明了什么?要使水和沙子升高相同的温度,相应应该怎样操作?结论:相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收热量相同;相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收热量不同(6)评估与交流:①学生各组实验数据不一致所产生的原因?②对实验中存在的热损失,有什么改进方法?2. 比热容(1)定义:单位质量的某种物质,温度升高1C所吸收的热量,叫做这种物质的比热容, 符号为。

人教版-物理-九年级全一册-- 第十六章热和能第二节内能

人教版-物理-九年级全一册-- 第十六章热和能第二节内能

九年级同步作业第十六章热和能第二节内能◆随堂检测1、物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2、在热传递过程中,传递_______的多少叫做热量,热量单位是_______;热传递可以改变物体的_______,物体吸收热量,_______能增加.3、在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能.4、物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______.5、当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.答案:1、动能分子势能2、内能焦耳内能内3、动重力势内内4、温度增大减少5、减少降低增大升高做功内能◆课下作业●基础巩固1、下列说法中,正确的是( )(多选)A.温度高的物体含有的热量一定多B.冰熔化的过程中,温度保持不变C.一个物体的温度升高,它一定吸收了热量D.热传递可以改变物体的内能2、下列说法中不正确的是( )(多选)A.温度为O℃的物体没有内能B.温度高的物体内能一定多C.物体的内能增加,它的温度一定升高D.温度表示物体的冷热程度3、下列说法中正确的是( )A.温度高的物体,它的动能一定大B.物体的温度升高,它的内能一定增加C.物体吸收热量,它的温度一定升高D.内能大的物体,它一定能传递更多的温度4、一个物体温度升高时,它的( )A.势能减少B.内能增加C.动能增加D.势能增加5、关于物体的内能,下列说法正确的是( )(多选)A.物体的运动速度越大,具有的内能越多B.静止的物体没有动能也没有内能C.静止的物体没有动能但有内能D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能6、下列现象中,哪个是通过做功改变物体内能的( )(多选)A.两块冰相互摩擦,冰熔化成水B.冬天室内用炉火取暖C.用手来回弯折铁丝,铁丝变热D.汽车急刹车时轮胎变热7、下面哪,些过程说明做功可以改变物体的内能( )(多选)A.车辆行驶时车轴和轴承会发热B.太阳灶内的水温升高C.空气吸收太阳的热而上升流动形成风D.子弹从枪膛里打出来很热8、物体从粗糙的斜面滑下来,则( )A.机械能不变,内能不变B.机械能增加,内能不变C.机械能减少,内能减少D.机械能减小,内能增加9、热传递实质上是( )A.能量从内能大的物体传给内能小的物体B.能量从热量多的物体传给热量少的物体C.能量从温度高的物体传给温度低的物体D.能量从质量大的物体传给质量小的物体10、关于热量、内能、温度的关系中正确的是( )A.物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加B.物体的温度升高,它的内能一定增加,一定是吸收了热量C.物体的内能增加了,它的温度一定升高,一定是吸收了热量D.以上说法都不对答案: 1、BD 2、ABC 3、A 4、C 5、CD 6、ACD 7、AD 8、D 9、C 10、D●拓展提高1、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是()A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫D.冬天,人们在太阳光下取暖2、两个物体之间发生热传递,当热传递停止时()A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确答案:1、C 2、B●体验中考1、(08柳州)救灾汽车正在公路上急驰,突然发现山体滑坡,紧急刹车。

九年级物理全一册目录人教版

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人教版九年级全一册物理目录
第十三章热和能
第1节分子热运动
第2节内能
第3节比热容
第十四章内能的利用
第1节热机
第2节热机效率
第3节能量的转化和守恒
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
第2节电流和电路
第3节串联和并联
第4节电流的测量
第5节串、并联电路中电流的规律
第十六章电压电阻
第1节电压
第2节串、并联电路中电压的规律
第3节电阻
第4节变阻器
第十七章欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
第2节欧姆定律
第3节电阻的测量
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
第十八章电功率
第1节电能电功
第2节电功率
第3节测量小灯泡的电功率
第4节焦耳定律
第十九章生活用电
第1节家庭电路
第2节家庭电路中电流过大的原因
第3节安全用电
第二十章电与磁
第1节磁现象磁场
第2节电生磁
第3节电磁铁电磁继电器
第4节电动机
第5节磁生电
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话
第2节电磁波的海洋
第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路
第二十二章能源与可持续发展第1节能源
第2节核能
第3节太阳能
第4节能源与可持续发展。

九年级物理(六) 第十六章:热和能

九年级物理(六) 第十六章:热和能

九年级物理(六)第十六章:热和能九年级物理(六)第十六章:热和能//////00//////////////////////////00问题//00姓名和姓氏答案0//00班需要在0/////////行/////////第二学期新课程课堂实践九年级物理(六)第十六章:热和能一、单选题(每题3分,共30分)1。

扩散现象的解释()a.分子有一定的大小b.分子有一定的质量c、分子不停地不规则运动。

分子之间有相互吸引和排斥。

由于国际原煤价格上涨,一些无良商人高价出售一种掺有优质煤炭的黑石。

为了不被欺骗,确定煤是否掺杂的最合适方法是检测以下哪种物理量?()a.质量b.温度c.热值d.比热容3.在图1中的四个图中,图1没有通过做功改变物体的内能4.甲乙两物体的质量之比为3:1,比热容之比为3:2,它们吸收的热量之比为2:1,则两个物体的温升比为()a.9:1b 1:9c.4:9d、 9:45.两物体放在一起,并相互接触,它们之间没有发生热传递,是因为它们具有相同的()a、比热容b.内能c.热量d.温度6.以下陈述中正确的一项是()a.物体吸收了热量,它的温度一定升高b.物体的温度升高,它的内能一定增加c.物体内能增加,它的温度一定升高d.物体温度越高,内能越大,含有的热量越多7.下面说法正确的是()a、当物体的温度降低并释放热量时,比热容越大,释放的热量就越多。

两个物体吸收的热量相等,它们的内能必须相等。

C.物体状态的变化必须伴随着内能的变化。

D.物体温度的降低必须释放热量8.如图二所示为内燃机工作时的某冲程示意图,该冲程是()a.吸气冲程b.压缩冲程c.做功冲程d.排气冲程图二教学质量调查九年级物理(六)第1页(共4页)9.现代航天器使用液态氢作燃料,是因为它具有()a.较小的质量b.较大的热值c.较小的体积d.较大的比热10.当加热一定质量的水时,温度和时间之间的关系如图3中的实线所示。

如果其他条件不变,只有水质提高,温度和时间之间的关系是()A.A线、B.B线和C.C线d.d图线图3二、多选题:(每题4分,共16分)11.当分子之间的距离设为R=10-10m时,分子重力等于分子排斥力,那么()A.当分子间距小于10-10m时,分子之间只有排斥力。

九年级下册基训答案

九年级下册基训答案

9年级下物理基础训练·参考答案第十六章热和能一、分子热运动1.做无规则运动 2.分子在做无规则运动 3.扩散 4.扩散,分子运动 5.扩散快升高6.分子间存在着斥力 7.B 8.D 9.A 10.C 11.小新将装有NO2的瓶入上面,而NO2的密度比空气大 12.略 13.同时发生扩散和对流现象。

冷水分子间距离比温水小,冷水比温水的密度大,在浮力的作用下,温水要上升,冷水要下沉。

经过一段时间后,冷水与温水混合均匀,色素就均匀地分布在水中,扩散和对流现象结束二、内能1.所有分子热运动的动能与分子势能焦耳 2.动势内 3.增加增加增加 4.做功热传递热传递做功热传递做功 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A 11.D 12.温度计示数升高。

手拿瓶子迅速上下抖动,使瓶子里的细沙克服摩擦做功,内能增大,温度升高13.略三、比热容1.升高1℃时单位降低1℃时 J/(kg·℃) 焦耳每千克摄氏度 2.质量为1kg的煤油温度升高1℃时所吸收的热量为2.1 X IO3J水>冰>砖>铜 3.热量 4.热量比热容质量初温末温cm(t—t0)cm(t0一t) 5.b 吸收相同的热量,比热容大的物质温度变化不明显 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.(1)B(因为水的比热较大),(2)2.52×103J(kg·℃) 14.(1)猜想:牛奶和豆浆的比热容不同(或沸点亦可)(2)验证方法:用同一个锅,分别装质量相同的牛奶和豆浆,放到同样的火焰上加热相同时间,测出各自升高的温度进行比较四、热机1.内机械蒸汽机内燃机汽轮机喷气发动机 2.活塞在气缸中往复运动,从气缸的一端运动到另一端的过程吸气压缩做功排气 3.化学内 4.1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量 1 kg木炭完全燃烧所放出的热量是3.0×107J 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.化学内内机械 11.天然气的热值比煤气的大很多 12.0.17kg 13.(1)化学内内机械机械电(2)略 14.略五、能量的转化和守恒1.能量创生另一种形式另一个物体总量 2.能功热量 3.机械内机械内 4.能量转移能量转化 5.①电能转化为机械能②机械能转化为内能③机械能转化为内能④化学能转化为内能⑤机械能转化为电能⑥太阳能转化为化学能⑦机械能转化为内能⑧机械能转化为内能和光能 6.D 7.D 8.C 9.B 10.气体膨胀对外做功,内能转化为机械能。

九年级物理第十六章 热和能人教实验版知识精讲

九年级物理第十六章 热和能人教实验版知识精讲

九年级物理第十六章热和能人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:第十六章热和能比热容(一)课程标准要求:1. 知识与技能(1)了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。

(2)尝试用比热容解释简单的自然现象。

(3)能根据比热容进行简单的热量计算。

2. 过程与方法(1)通过探究,比较不同物质的吸热能力。

(2)通过阅读《气候与热污染》了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温度问题,并了解“热岛效应”的成因。

3. 情感态度与价值观建立保护环境的意识。

(二)重点难点突破:1. 重点:比热容的物理意义及概念(1)比热容是用来表示不同的物质,在质量相等、温度升高的度数相同的情况下,吸收的热量是不同的物理量。

(2)定义:质量的某种物质,温度升高所吸收的热量叫做这种物质的比热容,用符号c表示,单位:/()。

J kg C注意:比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容,一般来说,不同的物质比热容不同,同种物质的比热容总是相同的,它与物质的质量、温度,体积等无关,在常见的物质中,水的比热容最大。

[例1] 关于比热容下列说法正确的是( )A. 一杯水比一碗水的比热容小B. 不同物质、质量相同,升高相同的温度,吸收的热量一般不相等C. 沿海地区与内陆地区相比;一年四季温差变化量小,是因为水的比热容比沙石比热容大的原因D. 水与其他物质相比,吸收相同的热量温度变化小分析:比热是物质的特性,同一物质比热容不变,不同物质,一般不同,根据Qt cm∆=可知,质量相等的沙石与水,在从空气中吸收(或放出)相等的热量时,由于水的比热容大,所以其温度变化量小。

答案:BC2. 难点:热量公式的理解及运用利用热量公式进行计算时,需注意以下几点:(1)同一公式中各物理量的单位务必统一成国际单位,即c 的单位是/()J kg C ⋅︒,m 的单位用kg ,t 的单位用℃。

(2)公式适用于物态不发生变化时物体升温(或降温)过程中吸热(或放热)的计算。

初中九年级物理第十六章《热和能》答案

初中九年级物理第十六章《热和能》答案

第十六章《热和能》答案一、选择题(每小题2分,计40分)二、填空题(共10小题,每空1分,计20分)21.机械;电. 22.扩散;温度. 23.减小;机械能转化为内能. 24.71015.7⨯;等于. 25.温室效应;植树造林. 26.做功;比热容大. 27.不变;增大. 28.食用油;水. 29.1;3102.4⨯. 30.机械;内.三、实验探究题(第31小题4分,第32~33小题每题5分,第34小题6分)31.(1)变大;分子间存在引力. (2)将两瓶位置互换. (3)物体对外做功,本身的内能会减少.32.(1)错误1;取体积相同的……. 改正1:取质量相同的……. 错误2:少量水. 改正2:足量水.错误3:加热5分钟停止,水沸腾.改正3:燃料完全燃烧完,水不沸腾. (2)观察水升高的温度,温度升高高的所对应的燃料的热值高. 33.增加;压缩瓶内气体做功(或对物体做功),内能增加.观点不正确.因为物体在对外做功时,不一定是自身的内能转化为其它形式的能.例如:河水对水轮机做功,是河水的机械能转移到水轮机上,河水的内能并没有减小.34.(1)不正确;因为完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲、乙液体吸收的热量相等. (2)乙;乙. (3)2.4×103.四、应用实践题(共3小题,第35题6分,第36~37题各7分,计20分)35.(1)冒黑烟,说明煤没有完全燃烧.加大送风量,把煤块磨成煤粉等措施使煤尽可能充分燃烧.锅炉周围温度,高说明散热损失大.用绝热材料包裹炉身.(2)在利用内能的过程中,会造成大气污染,温室效应等问题. 36.(1)太阳能集热器得到的太阳能J h m h m J E 112261052.2106000)/(102.4⨯=⨯⨯•⨯=太由题目有:η太吸E Q =,即η太吸E t t cm Q =-=)(0 代入数据有:%401052.2)30(10600)/(102.41133⨯⨯=︒-⨯⨯︒•⨯J C t kg C kg J水加热到的温度C t ︒=70(2)消耗的电能J J 。

2019年精选初中物理九年级全册[第十六章 热和能比热容]人教版知识点练习[含答案解析]第九十八篇

2019年精选初中物理九年级全册[第十六章 热和能比热容]人教版知识点练习[含答案解析]第九十八篇

2019年精选初中物理九年级全册[第十六章热和能比热容]人教版知识点练习[含答案解析]第九十八篇第1题【单选题】下列生活和生产中的现象与水的比热容大的特点无关的是( )A、海边的昼夜温差小B、用水冷却汽车发动机C、空调房间里放盆水可增加空气的湿度D、冬天暖气设备用热水供暖【答案】:【解析】:第2题【单选题】汽车已成为我们主要的交通工具,关于汽车,下列说法不正确的是( )A、汽车行驶时,对地面的压力大于地面对它的支持力B、汽车的倒车雷达,利用了超声波C、汽车的广泛使用,加剧了城市的“热岛效应”D、为了行驶的安全性,汽车要限速行驶【答案】:【解析】:第3题【单选题】小强同学对观察到的一些生活中的现象做了以下解释,其中正确的是( )A、泉州昼夜温差比三明小,是由于水的比热容比泥土、砂石的小B、小明站在匀速上升的自动扶梯上,小明的动能不变,势能增大C、电动机工作时把机械能转化为电能D、防车继续向火已经被扑灭的油罐喷水,是利用做功的方式来减少油罐的内能【答案】:【解析】:第4题【单选题】下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是( )A、一杯水比一桶煤油的比热容小B、液体的比热容一定比固体的比热容大C、水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂D、比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关【答案】:【解析】:第5题【单选题】由c=有误,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是( )A、若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B、若质量增大一倍,则比热容减至一半C、若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D、无论质量多大,比热容都一样【答案】:【解析】:第6题【单选题】生活中与“热”相关的物理现象,解释正确的是( )A、夏天用电风扇吹飞能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度B、下课后擦黑板时教室内封笔屑随处飞扬,这说明分子在不停地运动C、把冰块放在手心,感到凉,是因为冰的内能为零D、用水做汽车发动机的冷却剂,是因为水的比热容较大【答案】:【解析】:第7题【填空题】用热水袋取暖是通过______改变内能的,手搓取暖是通过______改变内能的.发动机用水来作冷却液是因为水的______较大.A热传递B做功C比热容【答案】:【解析】:第8题【填空题】汽车发动机常用水作为冷却剂,这是因为水的______较大;发动机把热量传递给水使水的内能增加是通过______的方式实现的。

人教版九年物理第16章《热和能》知识点+复习题+答案+打印版

人教版九年物理第16章《热和能》知识点+复习题+答案+打印版

第十六章《热和能》复习提纲一、分子热运动:1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明:A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离d=分子间平衡距离r ,引力=斥力。

②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。

③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。

固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

二、内能:1、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大。

②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。

③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。

④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同:机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关。

内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。

三、内能的改变:1、改变内能的方法:做功和热传递。

A、做功改变物体的内能:对物体做功物体内能会增加。

精选2019-2020年人教版初中九年级全册物理第十六章 热和能复习特训

精选2019-2020年人教版初中九年级全册物理第十六章 热和能复习特训

精选2019-2020年人教版初中九年级全册物理第十六章热和能复习特训第1题【单选题】质量和温度均相同的铁块和铝块(已知c铁<c铝),吸收相同热量后相互接触,则( )A、热从铁块传给铝块B、热从铝铁块传给铁块C、铁块和铝块之间没有热传递D、无法确定【答案】:【解析】:第2题【单选题】甲、乙两容器中装有质量相等的水,水温分别为25℃和75℃,现将一温度为65℃的金属球放入甲容器中,热平衡后水温升高到45℃,然后迅速取出金属球并放入乙容器中,热平衡后乙容器中水温为(不计热量散失和水的质量的变化)( )A、65℃B、60℃C、55℃D、50℃【答案】:【解析】:第3题【单选题】汽车油箱的汽油用掉一半后,关于油箱内汽油的说法正确的是( )A、它的质量变为原来的一半B、它的密度变为原来的一半C、它的热值变为原来的一半D、它的比热容变为原来的一半【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )A、厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B、瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C、试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D、汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大【答案】:【解析】:现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机,其四个冲程如图所示,其中做功冲程是( ) ABCD【答案】:【解析】:有几位同学讨论“电能”和“电功”时,有以下几种说法,你认为正确的是( )A、电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表B、“电能”和“电功”的单位相同,所以两者没有区别C、电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程D、火力发电厂把电能转化成燃料的化学能【答案】:【解析】:第7题【单选题】我国计划在2025年实现首次载人登月。

已知月球上无大气、无磁场,物体在月球上所受重力只相当于地球上的有误,假设月球表面粗糙程度与地面相同。

在月球上,你认为下列情况可能的是( )A、月球车行驶时所受摩擦力变小B、用指南针确定方向C、利用降落伞降落,以确保安全落月D、月球车可以用汽油机驱动【答案】:【解析】:第8题【单选题】一杯酒精用掉一半,剩下一半的质量、比热容、热值( )A、质量、热值、比热容都不变B、质量变为原来的一半,热值、比热容都不变C、质量、热值、比热容都变为原来的一半D、质量不变,热值、比热容都变为原来的一半【答案】:【解析】:第9题【多选题】下列关于热量、内能的说法中正确的是( )A、0℃的物体也具有内能B、物体的机械能增加,其内能也一定增加C、0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变D、热量是物体内能改变多少的量度【答案】:【解析】:第10题【填空题】比热容是物质的一种属性,水的比热容是4.2×10^3J/(kg?℃),现将其凝固成冰,则它的比热将______(选填“增大”、“减少”或“不变”).汽油的热值是4.6×10^7J/kg,现将一桶汽油燃烧掉一半,则剩余汽油的热值将______(选填“增大”、“减少”、或“不变”).用汽油将水烧开后,水蒸气使锅盖向上跳动,水的内能______ (选填“增大”、“减少”或“不变”),这是通过______途径改变了水的内能。

最新精选人教版初中物理九年级全册第十六章 热和能巩固辅导第七十五篇

最新精选人教版初中物理九年级全册第十六章 热和能巩固辅导第七十五篇

最新精选人教版初中物理九年级全册第十六章热和能巩固辅导第七十五篇第1题【单选题】甲、乙两台热机,甲的效率比乙的低,其含义是( )A、甲比乙做的有用功少B、甲比乙消耗的燃料多C、在做相同有用功的条件下,甲消耗的燃料多D、在做相同有用功的条件下,甲损失的能量比乙少【答案】:【解析】:第2题【单选题】用同一热源给一个物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是( )A、1∶2B、1∶4C、1∶1D、2∶1【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法中正确的是( )A、一桶水比一杯水的比热容大B、质量为2千克10℃时的水含有的热量等于质量为1千克20℃时的水所含的热量C、同种物质不同物态时比热容一般不同D、比热容大的物体,每升高1℃吸收的热量一定多【答案】:【解析】:第4题【单选题】若某厂家设计了一台酒精内燃机,且预想该酒精内燃机的效率为50%.酒精的热值为3.0×10^7J/kg,则燃烧0.05kg的酒精时,按照预想,该内燃机所做的有用功为( )A、7.5×10^5JB、7.5×10^4JC、7.5×10^3JD、7.5×10^6J【答案】:【解析】:第5题【单选题】关于热机,下列说法是正确的( )A、汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞B、柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸C、汽油机在做功冲程中,进气门关闭排气门打开D、汽油机在做功冲程中,是把内能转化为机械能【答案】:【解析】:第6题【单选题】关于物态变化的说法正确的是( )A、夏天,我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象B、把糖放在水中,水变甜是熔化现象C、秋天,窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象D、长时间使用的冰箱,冷冻室内壁容易结冰是凝固现象【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列诗句中与其蕴涵的物理知识相对应不正确的是( )A、“潭清疑水浅”﹣﹣光的反射现象B、“夜半钟声到客船”﹣﹣声音的产生与传播C、“坐地日行八万里”﹣﹣运动和静止的相对性D、“墙内开花墙外香”﹣﹣分子的热运动【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图为四冲程汽油机工作过程中的某冲程示意图,该冲程为( )?A、吸气过程B、压缩过程C、做功过程D、排气过程【答案】:【解析】:第9题【单选题】如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图,此冲程的名称及能量转化是( )A、吸气冲程,内能转化为机械能B、压缩冲程,机械能转化为内能C、做功冲程,内能转化为机械能D、排气冲程,机械能转化为内能【答案】:【解析】:第10题【多选题】下列说法正确的是( )A、气体很容易被压缩是因为气体分子间的斥力很小B、水经常用来作冷却液是因为水的比热容大C、物体吸收了热量,内能一定增加D、汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能的过程【答案】:【解析】:第11题【填空题】汽油机是热机的一种。

2019-2020年物理九年级全册第十六章 热和能能量的转化和守恒人教版知识点练习第九十三篇

2019-2020年物理九年级全册第十六章 热和能能量的转化和守恒人教版知识点练习第九十三篇

2019-2020年物理九年级全册第十六章热和能能量的转化和守恒人教版知识点练习第九十三篇➢第1题【单选题】关于能量和能源的利用,以下说法正确的是( )A、核电站是利用化学能来发电的B、水能、风能和化石能源均是可再生资源C、太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置D、电能可以使电灯发光,同时产生内能,而这些内能无法自动地转化为电能【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】以下说法正确的是( )A、太阳能和核能都属于可再生能源B、发光二极管主要使用的材料是超导体C、热量不能自发地从低温物体传递给高温物体,说明能量转移具有方向性D、光纤通信是用超声波在光导纤维里传播来传递信息【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列各例中,属于机械能转化为内能的是( )A、用电开水器加热水B、衣服在阳光下暴晒升温C、火箭升空D、双手摩擦生热【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】在如图所示的实验中,用酒精灯给试管加热,试管内水的温度逐渐升高直至沸腾.水沸腾后,橡胶塞从试管口飞出,试管口附近有“白气”产生.关于上述过程中能量的变化情况,下列说法不正确的是( )A、酒精燃烧的过程,是化学能转化为内能的过程B、水升温的过程,是通过热传递使内能增加的过程C、试管口附近出现“白气”的过程,是内能增加的过程D、活塞飞出的过程,是通过做功使内能转化为机械能的过程【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列说法中不正确的是( )A、飞船的势能越来越小B、飞船的一部分机械能转化为内能C、飞船的机械能保持不变D、飞船的外表温度会升高【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】不同的物理现象往往遵循同一物理规律。

例如:跳伞运动员从空中徐徐下降;刹车后,水平路面上行驶的公交车逐渐减速停靠在车站。

这些现象中能量转化有共性的是( )A、物体的动能全部转化为重力势能B、物体的重力势能转化为其他形式的能量C、其他形式的能量转化为物体的机械能D、物体的机械能转化为其他形式的能量【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】如图所示,下列有关能源及能的转化的说法中错误的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,此过程中小球克服摩擦做的功可能是(不计空气阻力)( )A、10JB、20JC、60JD、70J【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】下列关于能量转化现象的说法中,错误的是( )A、电热毯通电发热,电能转化为内能B、电风扇工作,电能转化为机械能C、暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能D、电池充电,电能转化为化学能【答案】:【解析】:➢第10题【单选题】下列设备应用到的物理知识解释错误的是( )A、电视机﹣﹣利用电磁波传播图象信号和声音信号B、“B”超﹣﹣利用次声波获得人体内部的信息C、验钞器﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光D、燃气灶﹣﹣将燃料的化学能转化为内能【答案】:【解析】:➢第11题【单选题】下列关于能量转化或转移过程的说法中正确的是( )A、摩擦生热的过程是不可逆过程B、所有能量守恒的过程都能自发地发生C、空调既能制热又能制冷,说明热传递不存在方向性D、能的转化过程符合能量守恒定律,因此不会发生能源危机【答案】:【解析】:➢第12题【多选题】如图所示,是新兴起的一种时尚生活小家电﹣﹣煮蛋器.它倡导营养早餐的新对策,时尚、方便,是小家庭大厨房的精品小家电、快捷好帮手.下列说法正确的是( )A、煮蛋时,看到冒出的“白汽”是水汽化时形成的水蒸气B、煮蛋时,鸡蛋的内能增加,是通过热传递方式实现的C、煮蛋时,利用了电流的热效应,实现电能转化为内能D、煮蛋器上的漂亮把手所采用的是导热能力较强的材料【答案】:【解析】:➢第13题【填空题】世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是______.图中______是汽油机的工作原理图.A内能转化为机械能B乙【答案】:【解析】:➢第14题【填空题】如图是举重运动项目,运动员在将杠铃举起过程中是将人体内的______能转化为______能的过程,现杠铃重156kg,运动员在3秒钟内将其从地面举高2m,则运动员在此短时间内爆发出的功率为______W.【答案】:【解析】:➢第15题【填空题】在实验电路中,电流的方向是从电源的______流向电源的______.它们的传播方向______改变(选填“会”或“不会”),因为能量转移和转化具有______.A、正极B、负极C、不会D、方向性【答案】:【解析】:➢第16题【填空题】如图所示是太阳能LED照明路灯。

九年级物理全册 第十六章《热和能》三、《比热容》教

九年级物理全册 第十六章《热和能》三、《比热容》教

课题§16.3比热容课时本学期第课时日期本单元第课时课型复习主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标能力目标●通过探究,比较不同物质的吸热能力.●通过阅读“气候与热污染”,了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题,并了解一下“热岛效应”.情感目标●利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力.重点难点重点:比热容的概念和热量有关计算.通过实验理解概念难点:理解比热容概念并能利用它解释有关现象本节内容作为中考的范围有:比热的概念;水的比热较大在实际生活中的应用;根据热量计算公式计算物体吸收、放出的热量.此外热量的计算还与焦耳定律综合在一起进行考查.器材食用油、水、酒精灯、铁架台、温度计等教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂课前感悟复习旧知:1.影响内能大小的因素?2.改变物体内能的方法有哪些?3.热传递过程传递的能量叫?举出生活中若传递改变物体内能的例子?学生回忆学生抢答小组加分复习旧知创造情境引入新课:问题1:同学们在生活中一定烧过水,把一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开?将一壶水烧开与烧热,哪个需要时间长?烧水时,水吸收的热量可能与哪些因素有关?有什么关系?请同学们猜想一下。

学生思考;激发学习兴趣,陶冶探索科学的美好情操。

自学导航自觉指导:学生通读教材之后,让学生针对以上问题进行思考,之后进行讨论,在讨论之后,让学生提出共同性的问题进行全班交流。

1物体在热传递过程中吸收(放出)热量的多少与那些因素有关?2、在研究不同物质的吸热能力实验中应控制哪些物理量相同?需要用到哪些器材3、怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量?4、怎样表示不同物质吸热能力的差别?5、比热容的概念、单位、物理意义?6、由P132小资料你能获得得到那些信息?7、热量计算的公式?教师活动学生活动设计意图复备标注自学导航预习提纲8、①一碗水与一盆水,谁的比热容大?②把一根铁丝m截为长短不同的a、b两段,那么铁丝a、b与m的比热容一样吗?③水和冰的比热容值不同,这说明了什么?④从比热容表中看出,水的比热容较大,这在工农业生产和日常生活中有用吗?9、水的比热容较大这一特性的实际意义课前学生阅读课本,学生思考,讨论,交流.个别学生会有自己的理解方式先让学生回答以上问题后得出:水在温度升高时吸收的热量,跟水的质量有关,跟温度升高的度数有关,实验探究四、新课教学实验探究(一)创设情境,提出问题提问:(1)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?(2)把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗?(3)所有的物质,在质量相等、温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?(二)引导学生猜想引导学生猜想,并要求学生把自己的猜想记下。

2019-2020学年度人教版初中物理九年级全册第十六章 热和能巩固辅导

2019-2020学年度人教版初中物理九年级全册第十六章 热和能巩固辅导

2019-2020学年度人教版初中物理九年级全册第十六章热和能巩固辅导第1题【单选题】2015年9月30日7时13分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将1颗新一代北斗导航卫星发射升空.运载火箭不用航空汽油而采用液态氢做为燃料,最主要的原因是液态氢具有( )A、较大的热值B、较大的密度C、较大的比热容D、较高的凝固点【答案】:【解析】:第2题【单选题】热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志,但同时热机的大量使用也给我们的环境带来巨大的破坏.下列机械不是使用热机的是( )A、普通的家用轿车B、喷气式战斗机C、电动公交车D、“神舟”火箭【答案】:【解析】:下列说法正确的是( )A、热机消耗的燃料越多,效率就越低B、热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C、同一物体,温度降低的越多,放出热量就越多D、人体内水的比例很高,有助于调节体温,以免温度变化太快对身体造成危害【答案】:【解析】:第4题【单选题】现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有( )A、较大的比热容B、较低的沸点C、较高的凝固点D、较大的热值【答案】:【解析】:一杯水由80?℃降低到20℃放出的热量为Q1 ,它由30?℃升高到90?℃吸收的热量为Q2 ,则( )A、Q1<Q2B、Q1>Q2C、Q1=Q2D、无法比较【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、分子运动越剧烈,物体温度越高B、物体温度降低时内能减少,物体温度升高时内能增加C、比热容是反映物质自身性质的物理量.不同物质,比热容一定不同D、在一定条件下,各种形式的能量是可以相互转化的【答案】:【解析】:小明学了比热容的知识后得出以下几个结论,其中错误的是( )A、汽车发动机用水来冷却效果比较好B、液体的比热容都比固体大C、同种物质在不同状态下比热容不同D、质量相等的铜和铅,升高相同的温度铜吸收的热量多(c铜>c铅)【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于功和能,下列说法正确的是( )A、0℃的物体没有内能B、物体的机械能越多,内能就越多C、物体内能增加,一定是从外界吸收了热量D、在热机的做功冲程中,内能转化为机械能【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列说法中正确的是( )A、原子内原子核带负电,核外电子带正电B、热值越大的燃料,燃烧时放出的热量就越多C、航天器返回舱外表面的材料,具有良好的耐高温性和隔热性D、银河系、太阳系、地球、月球是按空间尺度由小到大排序的【答案】:【解析】:第10题【单选题】铝比铜的比热容大,这说明( )A、铝块一定比铜块具有的热量多B、铝块一定比铜块具有的内能C、铝块的温度一定比铜块的温度高D、质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时,铝块比铜块吸收的热量多【答案】:【解析】:第11题【多选题】如图所示,热水壶放在燃气灶上烧水,下列说法正确的是( )A、燃气燃烧的过程中将内能转化为化学能B、烧水的过程是通过热传递的方式改变了水的内能C、在烧水的过程中,水含有的热量变多D、壶口附近出现的“白气”是水蒸气液化形成的【答案】:【解析】:第12题【填空题】核能是清洁的能源,我国将计划造50座核电站.核电站通常都建在水源充足的地方,用水来降温减压,这是利用了水的比热容______的特点.从能量转化的角度看,核电站的主要目的是将核能转化为______能.A大B电【答案】:【解析】:第13题【填空题】水稻是喜温植物,春季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以防霜冻,这是因为水的______较大,当气温降低时,水能放出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×10^7J的热量,则该秧田内的水的质量为______?kg.[已知c=4.2×10^3J/(kg?℃)].A、比热容B、4000【答案】:【解析】:第14题【填空题】一颗陨石进入大气层落向地球的过程中,其重力势能______(选填“变大”或“变小”或“不变”)变小,由于存在空气阻力,其温度将越来越______高。

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2019-2020年人教版物理九年级全册第十六章热和能比热容巩固辅导八➢第1题【单选题】汽车的发动机工作时需要散热,散热器里装的是用来冷却发动机的液体水,原因是水的( )A、密度大B、比热容大C、内能大D、热值大【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大,下列现象没有利用水的这一特性的是( )A、汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质B、北方冬天地窖放一桶水防止菜被冻坏C、炎热的夏天经常在教室的地面上洒水D、北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图像如图所示,由图像可以看出( )A、甲的比热容比乙的大B、甲的比热容比乙的小C、甲和乙的比热容相同D、加热时甲、乙初温相同【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的( )A、热量B、质量C、比热容D、密度【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】初温相同,质量也相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现( )A、铜块放热,水吸热B、铜块吸热,水放热C、铜块与水之间不发生热传递D、水的内能传递到铜块上【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )A、质量大的物质比热容一定大B、密度大的物质比热容一定大C、温度高的物质比热容一定大D、各种物质都有自己的比热容,比热容是物质的一种特性【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】在通常情况下,对下列物质进行分类或相关说法正确的是( )A、氢气的热值14.3×10^7J/kg,表示1kg氢气完全燃烧释放的热量是14.3×10^7J/kgB、铅笔芯、盐水、水银、人体是导体C、因为水的比热容比较大,所以不适合做输暖介质D、内能与温度有关,所以温度高的物体内能大【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】夏天海边的昼夜温差较小,这是因为水的比热容较大。

下列现象中不能反映水的这一特性的是( )A、汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B、春天的夜晚农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C、炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D、城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】将一瓶酒精用去三分之一,则剩余酒精的密度、比热容和热值( )A、都不变B、都变为原来的三分之二C、热值不变,密度、比热容变为原来的三分之二D、热值变为原来的三分之二,密度、比热容不变【答案】:【解析】:➢第10题【多选题】“水是生命之源”,下列描述水的各物理量之间关系的图象正确的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:➢第11题【多选题】下列说法中正确的是( )A、同种物质的比热容一定相同B、电功率大的用电器产生的热量可能少C、定值电阻两端的电压为零时,通过它的电流为零,其电阻也变为零D、两盏额定电压都是220V的白炽灯串联接入220V电路中,额定功率小的更亮一些【答案】:【解析】:➢第12题【填空题】小强同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据结果描绘温度﹣﹣时间图象,由图可知,甲物质温度比乙物质温度升高______(选填“快”或“慢”).甲物质比热容______乙物质比热容(“>”、“<”、或“=”).生活中,汽车发动机是用水做冷却剂的,这是利用了水______的性质;一杯水倒出一半后,剩下的半杯水的比热容______。

(选填“增大”“减小”或“不变”)【答案】:【解析】:➢第13题【填空题】小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图形,如图所示.要完成这两个实验,都需要的测量仪器是______和______.水沸腾温度如图,此时温度为______℃,该温度是图中______段所对应的温度(选填“AB”或“DE”).此实验室的大气压______1个标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”).如图(a)所示,OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为冰的比热容______水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).【答案】:【解析】:➢第14题【填空题】甲、乙两金属球的质量之比是5:3,吸收相同的热量后,升高的温度之比为1:5,则它们的比热容之比为______.A、3:1【答案】:【解析】:➢第15题【填空题】小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出______物质为水(选填“甲”或“乙”),另一种液体的比热容______水的比热容.(大于或小于C水=4.2×10^3J/(kg?℃)])A、甲B、2.1×10^3<\/sup>【答案】:【解析】:➢第16题【填空题】为了促进广大中小学生身体素质的提高,我国推行了“学生饮用奶计划”.如图所示是一种学生饮用奶,它的净含量为200mL,若它的密度为1.25×10^3kg/m^3 ,比热容为4.0×10^3J/(kg?℃),冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收______J的热量.加热后的牛奶散发出浓浓的香味,这是因为热牛奶温度高,牛奶分子的______剧烈;学生在饮用过程中,剩余牛奶的______保持不变(选填物理特征).【答案】:【解析】:➢第17题【填空题】如图甲所示装置,在透明塑料盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中,打开塑料盒盖,向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮,看到盒盖被弹开,在此过程中,酒精燃烧后的燃气的______能转化为塞子的______。

图______中(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。

如果该机飞轮转速是1800r/min,则它每分钟对外做功______次。

为了降低汽缸的温度,汽缸外有一个水箱,使汽缸被水包围着,这是通过______的方式减少汽缸内能的,用水来包围汽缸,是因为水的______较大.【答案】:【解析】:➢第18题【填空题】张迪在海边游泳时发现,同样在烈日下,沙滩很热,而海水却比较凉.张迪感到不可理解,请你给她解释一下这是为什么?【答案】:【解析】:➢第19题【填空题】水的比热容是4.2×10^3J/(kg?℃),它所表示的物理意义是______.无烟煤的热值是3.4×10^7J/kg,它所表示的物理意义是______【答案】:【解析】:➢第20题【填空题】已知水的比热容为4.2×10^3J/(kg?℃),1kg、20℃的水吸收了2.1×10^5J 的热量后,温度升高到______℃。

生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的______大,所以在相同条件下水能带走较多的______,冷却效果好。

【答案】:【解析】:➢第21题【填空题】汽车是我们日常出行的变通工具,为我们的生活提供了便利。

给汽车加油时,会闻到汽油味,这是______现象;汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的______冲程是将机械能转化为内能;汽油机常选用水作冷却剂,原因是______。

【答案】:【解析】:➢第22题【填空题】冬天到了,很多同学利用热水袋来取暖,一方面热水容易获得,成本低;另一方面水的______较大,相同情况下降温较______(快/慢),便于长时间取暖,它是通过______方式改变物体内能的.文捷同学的热水袋装了500g的80℃水,过了一会水温降到了40℃,此过程热水放出______J的热量.【答案】:【解析】:➢第23题【解答题】作为宜居城市,福州近年来大力整治西湖、左海、内河,新建了琴亭湖,全力打造一个美丽的水城,较好地调节了福州市区的气温.请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因.A答:因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,能有效调节周围环境的气温【答案】:【解析】:➢第24题【实验探究题】如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是煤油,C瓶中装的是水,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC ,且RA<RB=RC .(假设实验中没有任何热损失)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较______两瓶中温度计的示数变化情况,其中______瓶中的液体温度升高得更快一些.小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验,她应该观察比较______、C两瓶中温度计的示数变化情况,实验中水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).该实验中装有______(选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计示数变化较大.【答案】:【解析】:➢第25题【实验探究题】在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;实验表明______(选填“水”或“食用油”)的比热容大,吸热的能力更强.【答案】:【解析】:➢第26题【实验探究题】如图所示是“比较水和煤油吸热升温的特点”的实验装置.加热过程中,用搅棒搅动的目的是______,水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母)A、采用相同的加热方法B、使用相同的烧杯C、水和煤油的初温一定相等D、烧杯中分别装入相同体积的水和煤油某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图像(如图所示).①根据图象,要使水和煤油升高相同的温度,应给______加热更长的时间,这说明______的吸热能力强些.②已知水的比热容是4.2×10^3 J/(kg?℃),则煤油的比热容是______ J/(kg?℃)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-△t图象,它们都是过原点的直线,即:Q=k△t .进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的______之比相等.【答案】:【解析】:➢第27题【实验探究题】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,所用实验装置如图所示。

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