【创新设计】2014-2015学年高中化学 1.1空气质量的改善规范训练 苏教版选修1

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苏教版高中化学空气质量的改善教案选修

苏教版高中化学空气质量的改善教案选修

学习目标:1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的种类。

(重点)2.了解温室效应原理和主要的温室气体,知道地球表面气温上升的主要原因,能列举遏制温室效应进一步加剧的主要措施。

(重点)3.掌握煤脱硫的化学原理,了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原因。

(难点)4.知道居室内主要的空气污染物,了解居室内空气污染的防治措施。

(重点)5.通过有关大气污染知识的学习,增强环境保护意识,培养社会责任感。

一、空气质量报告
1.空气污染指数(API)是根据空气中SO2、NO2和可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。

2.API作为衡量空气质量好坏的指标,其数值越小,空气质量越好。

3.空气污染指数的确定
(1)每日定时测定该地区空气中各种污染物的浓度。

(2)将各种污染物的浓度换算为污染指数。

(3)选取污染指数最大的污染物为首要污染物,首要污染物的污染指数即为该地区的空气污染指数。

4.API与空气质量等级
根据API的数值可将空气质量等级分为优、良、轻微污染、轻度污染、中度污染、中度重污染、重污染。

微点拨:PM10指直径小于或等于10 μm的悬浮颗粒物。

二、温室效应
1.温室效应的含义
大气中的CO2、CH4及水蒸气等温室气体允许部分太阳辐射(短波辐射)透过并到达地面,使地球表面温度升高;同时,这些温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射,使热量留在大气层内,仅让很少的一部分热量散失到宇宙空间,从而使地球表面的温度进一步升高,这种现象称为温室效应。

2.温室气体及其来源。

高中化学《空气质量的改善》学案2 苏教版选修1

高中化学《空气质量的改善》学案2 苏教版选修1

专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善〖学习目标〗⑴知道空气质量报告反映的内容,知道空气质量报告的意义。

⑵知道温室效应产生的原因,了解温室效应造成的影响。

⑶了解居室空气污染的主要物质及其所造成的危害,知道如何防止居室空气污染。

⑷了解大气的主要污染物,并知道大气污染的危害。

〖学习内容〗㈠、空气质量报告空气质量报告由空气污染指数、空气质量等级、首要污染物等内容组成,其中空气污染指数和空气等级存在如下关系:空气污染指数的确定方法:先确定各种污染物的污染指数,`然后选取污染指数最大的污染物为首要污染物,首要污染物的污染指数即为空气污染指数。

1.二氧化硫对大气的污染主要在于形成酸雨。

2.二氧化氮除了形成酸雨外,还是引起光化学烟雾的主要物质,二氧化氮还会破坏臭氧层。

3.可吸入颗粒物中含有一些重金属离子,人体吸入后可能导致中毒。

【练习】空气污染指数是根据空气中、、等污染物的浓度计算出来的数值。

如果某地区各污染物的污染指数分别为:二氧化硫72、二氧化氮48、可吸入颗粒物152,则该地区空气污染指数为,空气质量等级为,首要污染物为。

㈡、温室效应它会带来以下列几种严重恶果:①地球上的病虫害增加;②海平面上升;③气候反常,海洋风暴增多;④土地干旱,沙漠化面积增大。

为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人们尽量节约用电(因为发电烧煤〕,少开汽车。

另一方面保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。

我们还可以通过植树造林,减少使用一次性方便木筷,节约纸张(造纸用木材〕,不践踏草坪等等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。

【练习】2001年11月20日,解放日报报道:南太平洋岛国“图瓦卢被迫全国移民“到新西兰。

该国前总理佩鲁曾声称“图瓦卢是温室效应的第一个受害者”。

目前该国正面临生存环境的严重恶化的局面。

该国岛屿近20年来已被海水侵蚀的千疮百孔,岛上的淡水日益减少;海水的大量侵入使土壤盐碱化,粮食和蔬菜无法正常生长。

高中化学选修化学与生活教案-1.1 空气质量的改善-苏教版

高中化学选修化学与生活教案-1.1 空气质量的改善-苏教版

二氧化硫的性质一、教材地位分析本节内容选自人民教育出版社高中化学必修一第四章第三节(第一课时),本节内容是典型的元素化合物知识,这一课时主要是二氧化硫的性质。

教材意图在研究了硅、氯单质及其化合物的基础上,继续学习硫及其氧化物,也是为后面硫酸的学习做准备。

二、教学目标分析1、知识与技能(1)了解二氧化硫的物理性质。

(2)掌握二氧化硫的化学性质及其用途。

(3)了解二氧化硫对空气的污染和环境保护的知识。

2、过程与方法(1)使学生通过实验探究归纳出SO的性质;培养学生的实验探究能力、团队2协作能力和思维的逻辑性。

(2)学习运用所学知识,解决环境问题。

3、情感态度与价值观(1)通过化学实验激发学生的好奇心和探索精神。

(2)增强学生的环境保护意识和健康意识三、教学重点和难点重点:二氧化硫的化学性质。

难点:探究二氧化硫性质的实验设计。

六、教学过程〖环节一〗导入新课[讲述]。

下面同学们一起来感受一些生产生活中的二氧化硫。

二氧化硫已经成为各地区定期播报的空气污染指数中的首要污染物之一。

被称为空中死神、天堂的眼泪。

那它是不是真的就面目可憎、一无是处呢?其实不然,像红酒中也有添加少量的二氧化硫、制纸工业也有二氧化硫的身影。

我们今天就来走进二氧化硫,了解它的真面目。

【提出问题】在喜气洋洋的日子里,当我们听着响亮的爆竹声,欣赏着美丽的烟花的同时,呛鼻的火药味也趁机而入,这种刺激性气味的气体这就是二氧化硫.大部分同学都是有问过二氧化硫.讲讲二氧化硫的物理性质?[板书]一、二氧化硫的物理性质无色、刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水(1 :40),易液化,有毒。

〖环节三〗二氧化硫的化学性质/[引导]从以下多个角度猜测二氧化硫的化学性质角度一:酸性氧化物角度二:S的价态(二氧化硫具有氧化性和还原性)的漂白性角度三:SO2[引导]从物质类别的角度,二氧化硫是酸性氧化物,结合初中化学我们已学过的大多非金属氧化物性质规律谈谈二氧化硫可能具有哪些性质?[分组讨论]二氧化硫是一种酸性氧化物,应该具有类似于二氧化碳的性质,比如与水的反应、与碱性氧化物的反应、与碱的反应等。

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案2

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案2

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案2何忻高二化学组包科领导:杨德豪【学习目标】1.把握燃烧脱硫的化学原理,了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理。

2.通过查阅资料,明白室内的要紧污染物,了解居室内空气污染的防治措施。

【重点难点】大气污染的防治、居室环境污染物的危害;酸雨形成的过程与防治方法【学习內容】知识点一:治理大气污染活动一、阅读课本P5~P6完成下列问题:1.为了改善空气质量,必须操纵大气中哪些污染物的排放?2.用化学方程式表示酸雨的形成过程①硫酸型酸雨的形成过程(两条途径)②硝酸型酸雨的形成过程3.我国要紧形成硫酸型酸雨的缘故是什么?4.对煤用石灰石进行脱硫处理,过程中发生的有关化学方程式为:5.汽车尾气净化原理用化学反应方程式可表示为6.在我国可吸入颗粒物也是一种要紧的污染物,可吸入颗粒物包括自然界沙尘以及工厂排出的烟尘。

请大伙儿摸索应该分别采纳什么措施加以处理?练习1(08年小高考)下列气体的排放可能会造成酸雨的是()A.COB.CH4C.SO2D.N2练习2下列物质中,最易被酸雨腐蚀的是()A.铜制塑像B.大理石雕刻C.水泥路面D.铝制窗框练习3减少酸雨的产生可采纳的措施是( )①少用煤做燃料②燃料脱硫③把工厂烟囱造高④开发新能源⑤在已酸化的土壤中加石灰A.①②⑤B.①②④C.①③④⑤D.②③④⑤知识点二:让居室空气更清新活动二、【调查研究】居室环境污染物要紧有哪些,它们对人体健康会造成什么样的危害。

【摸索与交流】居室的污染物对人体健康会造成危害,我们应如何防止居室环境污染?(阅读教材P8-9相关内容完成)练习4(10年小高考)居室装修所使的人造板材会开释出一种挥发性物质,长期接触会引起过敏性皮炎,免疫功能专门,该挥发性物质是。

【达标检测】1.以下是对硝酸型酸雨的若干项评判,其中不正确的是()A.杀死水中的浮游生物,减少鱼类食物的来源,破坏水生生态系统B.对电线,铁轨,桥梁,房屋等均会造成严峻损害C.导致臭氧层空泛D.硝酸与土壤中的矿物质发生作用转化为硝酸盐,向植物提供氮肥。

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案1

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案1

苏教版化学选修1《空气质量的改善》word教案1江相成高二化学组包科领导:杨德豪【学习目标】1.明白空气污染指数是衡量空气质量的重要指标及空气污染指数的确定方法。

2.能列举出要紧的大气污染物。

3.会描述温室效应产生的原理,明白要紧的温室气体,能列举遏制温室效应进一步加剧的要紧措施。

4.通过对空气质量的了解,学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。

【重点难点】首要污染物的确定方法,大气污染物的要紧种类【学习内容】知识点一:空气质量报告活动一、阅读课本P2-3回答下列问题:1.空气质量报告由哪几部分组成?相互之间关系如何?2.空气质量报告中包含的污染物有哪些?3.空气污染指数的确定方法是什么?练习注:TSP:空气中飘尘; NOx:氮的氧化物; SO2:硫的氧化物。

阅读分析上表,回答下列问题:(1)上述都市中,空气质量最好的都市是,空气质量最差的都市是。

(2)最容易显现酸雨的都市是。

练习2.请将常见空气污染现象与对应污染物连线。

酸雨 NO X光化学烟雾氟氯烃臭氧层空泛 SO2知识点二:温室效应活动二、阅读课本P3-4回答下列问题:1.列举常见温室气体,描述温室效应的形成原理。

练习3.全球气候变暖。

据报道,江苏在最近47年里平均气温升高1.38℃。

下列哪种气体的增加是导致这种情形显现的要紧缘故()A.N2B.O2C.CO2D.SO22.阅读P4的“观看与摸索”,描述图1-1现象并说明缘故。

3.简述温室效应加剧的缘故及危害。

4.举例说明操纵温室效应进一步加剧的措施。

练习4.厄尔尼诺现象产生的缘故之一是大气中CO2的含量剧增,要想减缓这一现象的发生,最理想的燃料是( )A.天然气B.氢气C.无烟煤D.无铅汽油【达标检测】1.目前,我国重点都市空气质量日报的监测项目中不包括()A.二氧化硫(SO2)B.二氧化碳(CO2)C.二氧化氮(NO2)D.总悬浮颗粒物(TSP)2.2006年4月,北京等北方各大都市遭遇专门强大的沙尘暴突击,导致北京等“满城尽带黄金甲”,空气污染为五级重度污染。

高中化学 1.1 空气质量的改善2 苏教版选修1

高中化学 1.1 空气质量的改善2 苏教版选修1

表:
浓度限值/(mg·m-3)
一级标准
二级标准
三级标准
0.15
0.50
0.70
该学生课外活动小组分成第一小组和第二小组,使用相同的实验装置和溶液A,
在同一地点、同时测量空气中SO2的含量。当反应恰好完全进行,记录抽气次数 如下(假设每次抽气500 mL)。请将下表填写完整(计算时保留2位有效数字):
一二
3.厨房污染原因与有害气体 厨房是室内空气污染严重的空间,其污染主要来自两个方面:一是煤、煤气、液 化石油气等燃烧产生的一氧化碳、氮氧化物和二氧化硫等有害气体;二是高温烹 调菜肴时产生的油烟所造成的污染。
交流2 在厨房可制作出美味佳肴,可它也是室内的“重”污染区域,你知道厨房空气污染 物的主要来源是什么?都有哪些危害? 答案:厨房内污染物的主要来源,一是高温烹饪菜肴时产生的油烟;二是燃料燃 烧产生的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物(NO、NO2)等。烹饪菜肴时产生的烟、 气都不同程度地具有一定的毒副作用,有的还能致癌。一氧化碳、二氧化硫、氮 氧化物都有毒,其中CO和NO能强有力的替代O2与血红蛋白结合,导致人因缺氧而 中毒。NO与CO使人中毒的原理相似。
H2SO3 H2SO4
另外,大气中的氮氧化物溶解于雨水中,生成硝酸,也使雨水的pH下降。发生反应的化学
方程式为
4NO+3O2+2H2O 4HNO3 4NO2+O2+2H2O 4HNO3
久置的酸雨pH会变小,因为酸雨久置后其中的弱酸H2SO3被氧化为强酸H2SO4,故pH变小。
一二
二、让居室空气更清新 居室空气中存在的污染物主要来自装修材料、日用化学品、香烟烟雾以及家 用燃料的燃烧产物等。 1.主要污染成分 装修材料中的甲醛、苯、甲苯、醚类、酯类等挥发性有机物具有不同程度的 毒性。 2.甲醛的危害与最高允许浓度 甲醛对人的皮肤和呼吸器官有强烈的刺激作用。根据我国《居室空气中甲醛 的卫生标准》规定,居室空气中甲醛的最高允许浓度为0.08 mg·m-3。房屋装修好 后不要立即搬入,最好通风透气两个月以上,尽可能排出有害气体,另外,搬进新房 后还应注意保持室内通风。

高中化学1.1空气质量的改善素材1苏教版选修1

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第一单元空气质量的改善室内空气质量与人体健康一、室内空气中甲醛的主要来源目前我国城乡居民家庭中的甲醛的主要来源有以下4个方面:1.来自于用作室内装饰的胶合板、细木工板、中密度纤维板和刨花板等人造板材。

因为甲醛具有较强的粘合性,还具有加强板材的硬度及防虫、防腐的功能,所以目前生产人造板使用的胶粘剂是以甲醛为主要成分的脲醛树脂,板材中残留的和未参与反应的甲醛会逐渐向周围环境释放,从而导致室内空气中甲醛含量超标。

2.来自于用人造板制造的家具。

特别是一些家具生产厂家为了追求利润,使用不合格的板材,以及制造工艺不规范,使家具成了甲醛的排放站。

北京市消费者协会进行过的一项比较试验结果显示:在北京抽取的60套中密度家具样板中,有29套甲醛超过了国家有关标准,不达标率高达48.23%。

3.来自于含有甲醛成分的其他各类装饰材料,比如白乳胶、泡沫塑料、油漆和涂料等。

北京市工商局2004年 8月发布了建筑装饰材料质量监督抽查结果,并把56种不合格建材商品全部清出北京市场。

水基型胶粘剂中的甲醛超标问题。

查处的7种乳胶胶粘剂中的问题全部是游离甲醛超标,其中白乳胶有的胶粘剂标称不含甲醛,而实际甲醛含量超标近5倍。

乳胶胶粘剂在装饰装修中广泛用于木器工程和墙面处理方面,特别是封闭在墙面的乳胶中的甲醛很难清除。

4.来自于室内装饰纺织品、包括床上用品、墙布、墙纸,化纤地毯、窗帘和布艺家具。

在纺织生产中,为了增加抗皱性能、防水性能、防火性能,常加入一些含有甲醛助剂,在使用时会释放出甲醛。

2004年7月,国家质检总局抽查了149种床上用品,合格68种,抽样合格率只有45.6%,有的超标的产品中,实测甲醛含量竟是标准限量的近50倍。

二、甲醛对人体健康的危害甲醛是一种无色有害气体,现代科学研究表明,甲醛对人体健康有负面影响,长期接触可能引起鼻腔、口腔、咽喉、皮肤和消化道癌症。

危害主要表现为:1.最新研究表明甲醛已经成为第一类致癌物质。

甲醛引起人类的鼻咽癌、鼻腔癌和鼻窦癌,并可引发白血病。

高中化学空气质量的改善 同步练习(二)苏教版选修1

高中化学空气质量的改善 同步练习(二)苏教版选修1

空气质量的改善同步练习(二)一、单项选择题1、据统计,世界上的古建筑在20世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重,这是因为A、古建筑的腐蚀是可逆过程,在前几百年甚至几千年前处于化学平衡状态,而近几十年来腐蚀向正反应方向移动B、由于近几十年来大量使用矿石燃料,造成酸雨,加速了古建筑的腐蚀C、由于近几十年来参观的人数急剧增多,加速了古建筑的磨损D、由于近几十年来温室效应加剧,加速了古建筑的风化2、酸雨形成的主要原因是A、汽车排出大量尾气B、自然界中硫化物分解C、工业上大量燃烧含硫燃料D、可燃冰燃烧、3.已知天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体,等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应前者大。

下面是有关天然气的几种叙述:①天然气与煤、柴油相比是较洁净的能源;②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大;③燃烧天然气也是酸雨的成因之一。

其中正确的是A.①②③ B、只有① C、①和② D.只有③4、我国三峡工程所提供的清洁、廉价、大功率可再生的水电,相当于每年燃烧3×107吨原煤的火力发电厂产生的电能。

因此三峡工程有助于控制A、温室效应B、氮的氧化物的排放C、白色污染D、碳氢化合物的排放5、从环境保护的角度考虑,下列燃料中,最理想的是A、氢气B、天然气C、煤气D、酒精6、我国城市环境中的大气污染物主要是A、 O、Cl2、HCl 、酸雨 B、 SO2、NO2、CO、烟尘C、 NH3、CO、CO2、雾 D、 HCl、SO2、N2、粉尘7、上世纪80年代后期人们逐渐认识到,NO在人体内起着多方面的重要生理作用。

下列关于NO的说法不正确的是A.NO对臭氧层有破坏作用 B、NO是造成光化学烟雾的因素之一C.NO是汽车尾气的有害成分之一 D、NO分子所含电子总数为偶数8、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及A.SO2 B.NO2C.CO2D.可吸入颗粒物9、为了减少城市空气污染,要求使用无铅汽油,所谓无铅汽油是指A.不用铅桶装的汽油 B.不含四乙基铅的汽油C.不含Pb(NO3)2的汽油 D.不含氧化铅的汽油10、为了保护臭氧层,可采取的有效措施是A、减少二氧化硫的排放B、减少含铅废气的排放C、减少氟氯代烃的排放D、减少二氧化碳的排放11、常见的污染物分为一次污染物和二次污染物。

高二化学苏教版选修1规范训练:11 空气质量的改善

高二化学苏教版选修1规范训练:11 空气质量的改善

专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善(时间:30分钟)考查点一空气质量报告1.某地区空气质量检测的结果显示二氧化硫的污染指数是40,二氧化氮的污染指数是60,可吸入颗粒物的污染指数是140。

以下是对该地区空气状况的评价,其中不正确的是()。

A.空气的首要污染物是可吸入颗粒物B.空气的污染指数是240C.空气的污染指数是140D.该地区的空气质量状况为轻微污染解析空气污染指数就是首要污染物的污染指数,污染指数最大的污染物称为首要污染物,故该地区空气的污染指数为140。

答案 B2.下表是某城市空气质量某日公布的内容:)。

A.用柴油作燃料B.焚烧垃圾C.汽车排放的尾气D.用天然气作燃料解析A、B、C三个选项中均会有二氧化硫等有害气体产生,D选项天然气燃烧所产生的气体对空气质量指标无影响。

答案 D考查点二治理大气污染3.室内空气污染物的主要来源之一是人们现代生活所使用的化工产品,如绝缘塑料制办公桌、化纤地毯及装饰的油漆等,它们会不同程度地释放某种气态污染物,该气体可能是()。

A.甲烷B.甲醛C.CO2D.N2解析污染居室空气的代表物主要有三种,一种是人类活动,如烹调、吸烟产生的气体CO等;另一种是装修材料产生的气体,如HCHO;第三种是建筑材料(如大理石)产生的放射性污染物,如氡。

故选B。

答案 B4.汽车尾气在光照下分解时,即开始了光化学烟雾的循环,光化学烟雾的形成过程可用下列化学方程式表示:NO2―→NO+O,2NO+O2―→2NO2,O2+O―→O3。

下列有关叙述不正确的是()。

A.此过程中,NO2是催化剂B.此过程中,NO是中间产物C.此过程的总方程式为2O3===3O2D.光化学烟雾能引起人的外呼吸功能严重障碍解析NO2在反应前后质量和化学性质均没发生变化,只是加快了O2变成O3的反应速率,因此NO2是O2变成O3的催化剂;将三个方程式相加得到的总方程式为3O2===2O3。

答案 C5.吸烟对人体危害极大,香烟燃烧产生大量污染物。

苏教版高中化学选修一1.1空气质量的改善.docx

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高中化学学习材料唐玲出品温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

知能巩固提升一、选择题1.下列物质中,是形成酸雨的主要气体的是()A.N2B.SO2C.CO2D.CO2.为扼制温室效应,使用下列燃料可实现二氧化碳的零排放的是()A.氢气B.天然气C.汽油D.乙醇汽油3.下列不是室内污染物的是()A.COB.甲苯C.油烟D.食品袋4.(2011·镇江高二检测)下列做法不能减少大气污染的是()A.大力发展清洁能源,烟气脱硫B.大力发展私家车,减少公共交通压力C.利用太阳能、风能等替代化石能源D.多使用电动车和自行车5.随着机动车的拥有量逐年升高,机动车尾气的污染也越来越受到人们的关注。

机动车排放的下列尾气气体中,能造成光化学烟雾污染的是()A.NO2B.CO2C.COD.CH46.达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质活泼,属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物7.(2012·银川高二检测)环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,下列对应关系不正确的是()8.为了降低硫氧化物造成的空气污染,一种方法是在含硫燃料如煤中加入生石灰,这种方法称为“钙基固硫”,采用这种方法在燃料燃烧过程中发生的反应为()①2CaO+2S 高温2CaS+O2↑②S+O2点燃SO2③CaO+SO2====CaSO3④2CaSO3+O2====2CaSO4A.①②B.②③C.①③D.③④二、非选择题9.(2012·雅安高二检测)关注空气质量,保障身体健康。

沙尘暴、酸雨、温室效应、光化学烟雾等都是与空气质量有关的环境问题。

高中化学 专题1 第1单元 空气质量的改善 第2课时课时作业 苏教版选修1

高中化学 专题1 第1单元 空气质量的改善 第2课时课时作业 苏教版选修1

高中化学专题1 第1单元空气质量的改善第2课时课时作业苏教版选修11.在下列情况下,可能引起大气污染的是( )①煤的燃烧②焚烧树叶③燃放鞭炮④飞机、汽车尾气排放⑤天然气泄漏⑥房屋装修⑦吸烟A.除⑥B.除①②C.除⑤⑦ D.全是【解析】煤燃烧能产生大量的二氧化硫和一氧化碳;焚烧树叶能产生一氧化碳;燃放鞭炮也能产生二氧化硫和一氧化碳;飞机和汽车尾气的排放能产生大量的二氧化硫及氮氧化物;天然气中主要含甲烷;房屋装修中所用的胶黏剂中含有苯和甲醛等物质;吸烟会产生一氧化碳等。

【答案】 D2.下列不是室内污染物的是( )A.CO B.甲苯C.尼古丁D.食品袋【解析】室内污染物主要是由燃料、香烟、调味品、化妆品、装修材料造成的。

食品袋是土壤污染物。

【答案】 D3.下列做法不能够防治大气污染的是( )A.提高燃烧效率,安装除尘设备,保持路面清洁B.使煤转化为液体燃料或气体燃料C.植树造林,减少裸地面积D.提高烟囱的高度【解析】A、B、C项可减少大气中的可吸入颗粒物,植物可以过滤多种大气污染物,使大气净化。

提高烟囱的高度仅使地表污染降低,但引起空气污染的物质的量没有减少。

【答案】 D4.室内装修和家具挥发出来的甲醛是室内空气的主要污染物,甲醛易溶于水,常温下有强烈的刺激性气味,当温度超过20 ℃时,挥发速度加快,根据甲醛的这些性质,下列做法错误的是( )A.入住前房间内保持一定温度并通风B.装修尽可能选择在温度较高的季节C.请环境监测部门检测室内甲醛含量低于国家标准后再入住D.紧闭门窗一段时间后入住【解析】紧闭门窗,室内甲醛含量高,不利于甲醛从建筑材料中释放,D项不正确。

【答案】 D5.下列物质中,最不易被酸雨腐蚀的是( )A.大理石雕刻B.钢制桥梁C.铜制广告牌D.石英雕像【解析】大理石、钢材都易与酸反应,酸雨中溶有O2,此时铜也能与硫酸反应,若是硝酸型酸雨,则Cu与它直接反应,而石英与酸雨不反应。

【答案】 D6.关于空气污染,下列说法正确的是( )A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是空气质量报告中涉及的主要污染物B.正常雨水的pH等于7C.二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体D.秸秆焚烧总体来说对庄稼是有益的,值得提倡【解析】二氧化碳不是空气质量报告中涉及的污染物,它是引起温室效应的主要气体,一氧化碳有毒,但并没有纳入空气质量报告;正常雨水中因为溶有二氧化碳而显酸性,pH 为5.6;二氧化硫可以形成硫酸型酸雨,二氧化氮可以形成硝酸型酸雨;秸秆焚烧不但引起空气污染,还破坏了土壤的结构,造成农田质量下降,容易引起火灾,引起交通事故,必须禁止。

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专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善(时间:30分钟)考查点一空气质量报告1.某地区空气质量检测的结果显示二氧化硫的污染指数是40,二氧化氮的污染指数是60,可吸入颗粒物的污染指数是140。

以下是对该地区空气状况的评价,其中不正确的是( )。

A.空气的首要污染物是可吸入颗粒物B.空气的污染指数是240C.空气的污染指数是140D.该地区的空气质量状况为轻微污染解析空气污染指数就是首要污染物的污染指数,污染指数最大的污染物称为首要污染物,故该地区空气的污染指数为140。

答案 B2.下表是某城市空气质量某日公布的内容:)。

A.用柴油作燃料B.焚烧垃圾C.汽车排放的尾气D.用天然气作燃料解析A、B、C三个选项中均会有二氧化硫等有害气体产生,D选项天然气燃烧所产生的气体对空气质量指标无影响。

答案 D考查点二治理大气污染3.室内空气污染物的主要来源之一是人们现代生活所使用的化工产品,如绝缘塑料制办公桌、化纤地毯及装饰的油漆等,它们会不同程度地释放某种气态污染物,该气体可能是( )。

A.甲烷B.甲醛C.CO2D.N2解析污染居室空气的代表物主要有三种,一种是人类活动,如烹调、吸烟产生的气体CO等;另一种是装修材料产生的气体,如HCHO;第三种是建筑材料(如大理石)产生的放射性污染物,如氡。

故选B。

答案 B4.汽车尾气在光照下分解时,即开始了光化学烟雾的循环,光化学烟雾的形成过程可用下列化学方程式表示:NO2―→NO+O,2NO+O2―→2NO2,O2+O―→O3。

下列有关叙述不正确的是( )。

A.此过程中,NO2是催化剂B.此过程中,NO是中间产物C.此过程的总方程式为2O3===3O2D.光化学烟雾能引起人的外呼吸功能严重障碍解析NO2在反应前后质量和化学性质均没发生变化,只是加快了O2变成O3的反应速率,因此NO2是O2变成O3的催化剂;将三个方程式相加得到的总方程式为3O2===2O3。

答案 C5.吸烟对人体危害极大,香烟燃烧产生大量污染物。

下表为某品牌香烟烟雾中各物质的含量,则香烟烟雾中( )。

B.有害物质的含量不超过50%C.含有的烃类在常温下均为气态D.有气味的是C2H6、NO x、尼古丁解析由表中物质可知CO、NO x、尼古丁、甲醛、苯都有毒;苯是烃,常温下为液态,C2H6为无色无味的气体,因此A、C、D选项都不正确,故只能选择B。

答案 B6.碳氢化合物是一种大气污染物,下列现象的产生与碳氢化合物有关的是( )。

A.臭氧层空洞B.光化学烟雾C.酸雨D.火山爆发解析大气中的碳氢化合物和氮氧化合物在阳光中的紫外线照射下与空气中的O2反应生成O3,O3与碳氢化合物又发生一系列复杂反应,产物中有烟雾和刺激眼睛的醛类和酯类物质,它们是光化学烟雾的主要成分。

答案 B7.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,各种污染数不胜数。

下列名词中,与环境污染均无关的是( )。

①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧层空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病A.①⑥B.⑦⑧C.③⑥D.④⑧解析潮汐属于自然现象,大脖子病是饮食缺碘引起的一种疾病,它们与环境污染无关。

答案 B8.(原创题)下列与空气污染有关的说法中正确的是( )。

A.空气污染的主要人群是吸烟者,与我们不吸烟的普通民众无关B.清洁室内空气是我们在环境问题上独善其身的被动做法C.每周少开一天车,为天空更蓝做贡献D.空气污染的主要原因是燃煤,所以空气质量好坏只能靠政府和相关企业的管理与自律解析吸烟污染空气环境,但并不是空气污染的主要原因,同时,我们虽不吸烟,也可以做禁烟宣传或在公共场所中协助管理人员劝阻吸烟者,A错;清洁室内空气不是一种狭隘的被动做法,它是一种非常积极的主动参与清洁空气的良好行为习惯,B错;减少燃煤虽然主要靠政府政策引导和科学有力的管理,企业自律,但我们每一个公民都是环境保护的参与者,我们可以献计献策、主动监督政府和企业行为,参与环保宣传等,D 错。

答案 C考查点三温室效应与酸雨9.酸雨是指( )。

A.酸性的雨水B.pH=5.6的雨水C.pH<5.6的雨水D.pH=5的雨水解析通常pH<5.6的雨水被称为酸雨,故选C。

答案 C10.(原创题)下列有关酸雨的叙述中,正确的是( )。

A.沙尘暴中含有CaCO3,可以中和酸雨B.酸雨是指酸性降水或雨水的pH<7C.未受污染的清洁空气中降下的雨水一定是中性雨水D.夏季空气中温度较高,所以SO2和NO被转化为硫酸和硝酸更加容易,故夏季雨水酸性会更强解析酸雨是指pH<5.6的雨水,即使是未受污染的清洁空气中的降水其pH也会小于7,B、C错误;夏季降水充沛,冬季少雨干旱,所以应该是冬季降雨中SO2和NO含量较高,雨水中硫酸和硝酸的浓度较大,酸性更强,D错误。

答案 A11.当今世界的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应。

(1)酸雨形成的主要原因是人们向空气中排放了大量的( )。

A.SO2B.CO2C.CO D.H2S(2)臭氧层被破坏的主要原因是( )。

A.臭氧氧化性强,不稳定B.臭氧还原性强,不稳定C.臭氧被紫外线破坏D.臭氧在氟氯烃中的氯原子催化下发生分解(3)目前地球气温普遍上升是由温室效应引起的,引起温室效应的主要原因是( )。

A.CO2能放出能量,使大气中空气的温度升高B.植物的光合作用需要CO2,CO2可促进光合作用C.CO2可产生温室效应,使地球表面温度升高D.CO2可减少阳光反射到宇宙中的红外线,然后重新释放到地球表面使地球表面温度升高解析酸雨的主要成分是H2SO4和HNO3,其中H2SO4在我国含量更高。

酸雨形成过程为:2SO2+O2+2H2O===2H2SO4,4NO+3O2+2H2O===4HNO3,而SO2主要来自燃烧煤及其他化石燃料,NO主要来自机动车尾气。

氮氧化物、氟氯烃可催化臭氧分解为氧气的反应,每一个氯原子可引起100万个臭氧分子的分解:2O3===3O2。

温室效应是空气中CO2和颗粒状悬浮物增多造成的,CO2可以吸收红外线使地球表面对红外线的反射减少,同时它吸收红外线后会重新释放到地球表面,使地球表面的温度升高。

答案(1)A (2)D (3)D12.某校科技活动小组的同学采集酸雨样品,每隔一段时间测定pH,得到下列数据:(1)酸雨主要是由于工业生产过程中大量使用矿物燃料,使大气中________气体增多,与降水结合而形成的。

请写出酸雨形成的主要化学方程式______________________________________________。

(2)酸雨对高等植物的影响表现在:①______________________________________________。

②______________________________________________。

③______________________________________________。

(3)大气污染一方面影响动植物生长,另一方面对人类________系统危害最大,影响呼吸过程的________,常见疾病有________。

(4)解释酸雨放置时pH 发生变化的主要原因。

(5)请根据所学的化学、生物知识,对某市的酸雨防治提出合理建议(至少三条)。

解析 ①酸雨的危害主要是由于它的酸性较强。

②大气污染主要影响植物的叶片和人与动物的呼吸系统。

③对污染的防治方法一般是控制污染源和对污染进行处理。

答案 (1)硫氧化物、氮氧化物 SO 2+H 2O H 2SO 3,2H 2SO 3+O 2=====催化剂2H 2SO 4,3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO(2)①使植物叶面受损,影响植物的光合作用 ②影响植物的矿质代谢 ③有害元素毒害导致植物死亡(3)呼吸 外吸呼 咳嗽、哮喘、肺气肿等(4)雨水样品中的SO 2和H 2SO 3不断被空气中的氧气氧化而生成H 2SO 4,随着时间的延长,H+浓度增大,pH 下降;氧化完全后,形成H 2SO 4稀溶液,pH 不再变化(5)①控制污染源;②寻找并使用清洁能源;③大力开展绿化,适当种植柳杉等树木;④使用无铅汽油,淘汰尾气排放严重超标的机动车等;⑤使用微生物脱硫;⑥改进工艺流程;⑦加大环境管理力度13.如图所示,四个大小完全相同的装置(U 形管中盛红墨水)同时置于阳光下,过一段时间,可观察到________,其原因是____________________。

解析 结合温室气体CO 2的性质回答此题。

答案 4个U 形管中b 端液面都上升了,且上升的高度依次增大 随着CO 2含量的增加,“温室效应”依次增强,温度变化量依次增大,气体体积变化量逐渐变大14.酸雨是指pH <5.6的雨、雪等各种形式的大气降水。

硫酸型酸雨主要由含硫燃料(煤和石油)燃烧和金属冶炼厂释放的二氧化硫气体造成。

酸雨的危害极大,减少二氧化硫等污染物的排放,保护环境是非常重要的。

某校化学兴趣小组的学生分成两组对酸雨及空气中二氧化硫的含量进行了测定。

第一组,取刚降到地面的酸雨水样,进行了如下实验:①将一片红色的玫瑰花瓣浸在一份水样中。

②向雨水试样中滴加氯化钡溶液,有白色浑浊物出现。

③每隔一定时间测定其pH ,数据如下表所示。

不同时间酸雨的pH(1) (2)生成白色浑浊物的离子方程式为:____________________________;(3)分析上述pH 数据变化,你认为可能的原因是(用化学方程式表示):______________________________________________。

(4)如果取该雨水和蒸馏水混合,再测pH ,结果将________(填“变大”“变小”或“不变)。

第二组拟用如图所示装置定量分析空气中SO 2的含量:注:气体流速管是用来测量单位时间内通过气体的体积的装置。

(5)该组同学查资料得到的反应原理:即SO 2与酸性KMnO 4溶液反应的离子方程式为:5SO 2+2MnO -4+2H 2O===5SO 2-4+2Mn 2++4H +。

该反应的现象是________,SO 2在该反应中显________(填“氧化”或“还原”)性,发生了________反应(填“氧化”或“还原”)。

(6)通入空气前应进行的实验操作是______________________;酸性KMnO 4溶液中导管末端做成球状多孔结构的作用是__________________。

(7)该实验中已经知道的数据有气体流速a L·min -1、酸性KMnO 4溶液的体积b L ,其浓度为c mol·L -1。

若从气体通入到溶液紫色恰好褪去,用时5分钟。

则此次取样处的空气中二氧化硫含量为________g·L -1。

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