控辍保学工作措施
控辍保学的工作措施(5篇)
控辍保学的工作措施(5篇)第一篇:控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》,全面实施教育方针,提高我乡小学的办学质量,促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见:一、加大宣传教育力度,强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成九年义务教育是违法的,要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理,多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念,端正办学思想,校长是学校控辍工作的第一责任人,班主任、学科教师是直接责任人;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度,及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度,发现学生无故缺课,及时报告班主任,并要求班主任当天与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师配合及时家访,做动员复学工作。
对经动员仍未入学的,三天内学校校长组织再次动员,仍未复学,立即报告乡镇政府,由乡镇政府依法组织入学,同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
控辍保学实施方案(精选5篇)
控辍保学实施方案(精选5篇)控辍保学实施方案1为贯彻落实《义务教育法》文件精神,根据省人民政府教育督导室省教育厅《关于印发义务教育阶段“控辍保学”三项工作制度的通知》、一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经校行政会议研究决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。
一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识;组织班主任和教师深入学生家庭,向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。
二、组织机构:“控辍保学宣传月”领导小组组长:成员:三、活动形式:充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动:(1)利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传。
(2)在赶集日,组织教师上街,利用广播、板报和传单等开展宣传。
(3)组织班主任和教师深入村寨,对学生家庭进行普遍家访;对辍学学生和有辍学倾向的学生,联合村支两委进行家访动员工作。
四、工作要求:1、必须深入学生家里,与学生及其家长进一步沟通,从思想上转变其意识,力争让每个流失的.学生再次入学完成国家规定的义务教育。
2、家访必须向学生家长发放《致全县留守儿童父母的公开信》、《紫云自治县“控辍保学”告家长书》。
家访必须有照片,家访记录等材料进行映证。
3、悬挂标语必须放在醒目位置;广播必须用普通话,声音清晰;赶集日发放的传单,必须全部放完毕。
控辍保学实施方案2为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神精神,扎实做好全镇义务教育阶段学生“控辍保学”工作,结合板当镇实际,特制定本方案:一、指导思想深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,采取以法治辍,以情劝学、以资助学以及转变教育观念,改进教育方法措施,以实现“一个都不能少”以理想目标,以提高义务教育普及程度为工作重点,持之以恒地抓好“控辍保学”工作,全面实现我镇义务教育持续、稳定、健康、协调发展。
学校控辍保学实施方案三篇
学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果,消除学生辍学现象,最大限度减少学生辍学流失数量,使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显,特制定此实施方案。
一、大力宣传,形成控辍保学工作良好的舆论氛围。
学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”,进行广泛的宣传教育。
在宣传月期间,组织全体教师会,认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规,利用开学报名家长送孩子上学机会,利用橱窗、报栏、标语、横幅,充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。
利用班会、团队会、国旗下讲话时间,对全体学生进行相关教育;利用全校“三个年级召开家长会的时机,对全体家长进行宣传,通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传,提高他们对控辍保学工作重要性的认识。
转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合,形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。
二、健全组织机构,强化组织管理,确保控辍保学各项工作顺利开展。
为了切实做好学校控辍保学工作,学校成立了控辍保学工作领导小组:组长:邵春继副组长:肖志清张景林马文东张志国成员:刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构:组长:各班主任成员:各班委会成员通过建立健全组织机构,形成自上而下的组织保障,使学校控辍保学工作事事有人抓,时时有人管,形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面,确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。
三、多方努力、寻求支持,形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。
通过利用各种时机,各种形式的广泛深入宣传,其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合,在教师方面,通过广泛宣传,使全体教师思想认识不断提高,从而在教育教学工作中自觉转变观念,形成新的教师观、学生观,能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系,使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹,从而使学校能留得住学生。
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作是针对学生因各种原因中途辍学的情况,采取一系列措施和方案来促进
学生复学并保持学业的有效进行。
以下是一些可行的措施和方案:
1. 建立辍学预警机制:通过学校、家庭和社会多方合作,建立起辍学学生的预警机制,及时发现学生辍学的迹象,并采取相应的干预措施。
2. 提供有效的经济资助:为家庭经济困难的学生提供资助,包括学费减免、助学金、
奖学金等等,减轻家庭的负担,增加学生复学的动力。
3. 开展心理疏导工作:辍学的学生可能存在不同程度的心理问题,学校可以开展心理
咨询和疏导活动,帮助学生解决内心困扰,提升学生复学的信心和积极性。
4. 提供学习辅导和补课机会:针对辍学学生错过的学习内容,学校可以组织补课活动,为学生提供学习辅导和补习机会,帮助他们尽快追赶上课程进度。
5. 搭建复学平台:学校可以在校园内建立辍学生复学的平台,提供必要的资源和支持,鼓励学生回归学校学习。
6. 加强家校合作:学校与学生家长建立紧密联系,了解学生的学习和生活情况,共同
制定复学计划,并积极配合学校的工作。
7. 进一步加强教育宣传:加大对教育重要性的宣传力度,让学生及家长认识到教育是
改变命运的重要途径,增强学生对学习的积极性。
8. 建立复学追踪制度:学校设立复学追踪师资,跟踪辍学学生的学习情况及生活变化,及时发现并解决问题,确保学生能够稳定复学。
总之,控辍保学工作需要学校、家庭和社会多方合作,从经济、心理、学习等多个层面提供支持和帮助,帮助辍学学生尽快回归学校学习,保障他们的教育权益。
如何做好控辍保学工作
如何做好控辍保学工作控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分,目的是为了保证学生的正常学习和成长,并防止学生辍学。
以下是一些建议,帮助学校开展好控辍保学工作。
一、制定细致的控辍保学计划控辍保学计划是指学校制定的针对控制辍学和保障学生学习的一系列措施和工作安排。
制定计划时,需要考虑学校的实际情况和资源,确定有效的工作方法和措施,并要有明确的目标和时间节点。
二、建立完善的学生信息管理系统三、建立多元化的帮扶机制学校要建立多元化的帮扶机制,包括教师、家长、社区和社会资源等各方的参与。
教师要定期了解学生的学习和生活情况,发现问题及时进行帮助和指导;家长要加强与学校的沟通,关注孩子的学习,及时协助学校解决问题;社区和社会资源可以提供学习辅导、心理疏导等方面的支持。
四、开展针对性的辅导和培训学校要根据学生的实际情况,开展针对性的辅导和培训,帮助学生提高学习能力和自我管理能力。
这些辅导和培训可以包括学习方法指导、心理压力释放、生涯规划等方面的内容,帮助学生树立积极的学习态度和目标。
五、建立健全的学生评估制度学校要建立健全的学生评估制度,及时了解学生的学习情况和问题,并根据评估结果进行个性化的辅导。
评估的内容可以包括课程成绩、学习态度、学习习惯等方面的内容,以全面了解学生的学习情况。
六、加强家校合作学校要加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的学习和成长。
可以通过家长会、家校互动平台等方式,及时向家长反馈学生的学习情况,并征求家长的意见和建议。
家长也要积极配合学校的工作,关注学生的学习和问题,并提供必要的支持和帮助。
七、加强宣传和培训学校要加强对控辍保学工作的宣传和培训,提高学校全体教职员工对控辍保学工作的认识和重视程度。
可以邀请专家学者进行培训,组织教职员工交流学习经验,提升他们的素质和能力,共同提高控辍保学工作的质量。
八、加强对辍学学生的追踪管理对于已经辍学的学生,学校要加强对他们的追踪管理,帮助他们重新回到校园。
关于控辍保学工作计划13篇
关于控辍保学工作计划13篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学工作实施方案范文(精选5篇)
控辍保学⼯作实施⽅案范⽂(精选5篇)控辍保学⼯作实施⽅案范⽂(精选5篇) 确定⽬标是置顶⼯作⽅案的重要环节。
当公司计划开展某项⼯作的时候,通常我们需要先写多份⼯作⽅案以便领导参考决策,打开⽂档的时候却发现不知道写什么,以下是⼩编为⼤家收集的控辍保学⼯作实施⽅案范⽂(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
控辍保学⼯作实施⽅案1 为贯彻《义务教育法》、《未成年⼈保护法》等法律法规,加强基础教育⼯作,控制我乡中、⼩学⽣特别是初中⽣辍学现象,防⽌⼩学、初中在校学⽣辍学率出现反弹现象,加快我乡基础教育发展,根据县“两基”办有关⽂件精神和要求,结合我乡实际,特制订此“控辍保学”实施⽅案。
⼀、指导思想 认真执⾏上级有关部门的⽂件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍⽅针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、⾏政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学⽣等各⽅⾯的⼒量,共同参与控辍保学⼯作。
继续弘扬艰苦创业、⾃⼒更⽣、奋发图强、锲⽽不舍的精神,抓好控辍保学⼯作,使我乡在校⽣辍学率降到国家规定的控制线以下。
⼆、⼯作⽬标 ⼩学在校⽣辍学率控制在2%以内,初中在校⽣辍学率控制在3%以内。
三、主要措施 1、加⼤宣传⼒度。
充分利⽤会议、⼴播、电视、标语、⽂艺表演等多种形式,加⼤对《教育法》、《义务教育法》、《未成年⼈保护法》等法律、法规的宣传⼒度,使教育法规和政策家喻户晓,⼈⼈皆知,努⼒提⾼全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深⼊⼈⼼。
通过宣传教育,进⼀步明确政府、学校、家庭、学龄⼉童少年各⾃的法律责任和应尽义务,从⽽从源头上控制辍学⽣的发⽣。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制⼩学、初中⽣流失的办法,把“控辍保学”⼯作摆上重要议事⽇程,并列⼊乡村⼲部的⼯作⽬标考核中,实⾏⼲部分村包⼲制,领导要带头包⼲,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,⼀是把动员适龄⼉童、少年⼊学纳⼊乡村⼲部⽬标管理考核的内容;⼆是将学⽣“控辍保学”列⼊学校、教师考核内容,严格进⾏考核,进⼀步完善“控辍保学”责任制。
控辍保学实施方案3篇
控辍保学实施方案控辍保学实施方案精选3篇(一)控辍保学实施方案是指针对因贫困、家庭环境不良、就业等原因辍学的学生,通过一系列政策和措施来帮助他们重返校园继续接受教育的方案。
实施控辍保学方案的主要目标是减少辍学率,保障每个孩子都能够完成基础教育。
以下是控辍保学实施方案的一些具体措施:1. 完善辍学学生信息核查制度:建立统一的学生信息采集和核查机制,准确了解和掌握辍学学生的情况。
包括辍学原因、学生家庭背景等。
2. 制定个性化教育帮扶计划:根据辍学学生的具体情况,制定个性化的教育帮扶计划,包括学习内容、学习方法、心理辅导等方面的指导。
3. 建立家庭经济困难学生资助制度:为家庭经济困难的辍学学生提供经济资助,确保他们能够继续接受教育。
包括奖学金、助学金、学费减免等形式的资助。
4. 落实义务教育普及责任:加强对辍学学生的追踪和扶持,提高义务教育的普及率。
建立健全衔接机制,确保辍学学生能够顺利完成义务教育。
5. 加强宣传教育:通过宣传教育的方式,提高家长和学生对教育的重视,增强他们对教育的认识和意识。
6. 加强学校和社会资源整合:充分利用学校和社会的资源,提供更多的教育辅导、职业指导等服务,帮助辍学学生重新适应学习和生活。
7. 建立监测和评估机制:建立监测和评估机制,定期对控辍保学的实施效果进行监测和评估,及时发现问题并进行调整和改进。
这些措施可以帮助控制辍学率,保障每个学生都能够接受教育,实现教育公平和均衡发展。
控辍保学实施方案精选3篇(二)控辍保学工作实施方案是为了解决学生辍学问题,保障每个学生都能够完成学业,实现教育公平的一项工作。
下面是一个可能的控辍保学工作实施方案:1.建立完善的学生辍学预警机制:学校每学期初进行学生辍学风险评估,及时发现有辍学可能的学生,并采取相应措施。
2.加强对辍学学生的个案跟踪与帮扶:学校成立专门的辍学学生跟踪小组,与学生及家长进行深入沟通,了解辍学原因,制定个性化帮扶措施,并适时提供必要的心理辅导。
防辍保学工作方案(精选3篇)
防辍保学工作方案(精选3篇)防辍保学工作方案1为贯彻落实《义务教育法》巩固“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,确保义务教育阶段巩固率,健全政府主责、学校尽责、家长履责和社会参与配合的控辍保学责任体系,扎实推进素质教育,助力脱贫攻坚,落实教育扶贫政策,现就进一步加强我县义务教育阶段控辍保学工作制定实施方案如下:一、明确目标任务各学校要充分认识抓好义务教育阶段控辍保学工作的重要意义,增强责任感和使命感。
要大力宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,强化社会和家庭法律意识,营造全社会重视教育、重视控辍保学工作的氛围。
通过努力,确保全县义务教育阶段入学率保持100%;小学无辍学,初中阶段辍学率控制在2%以内,义务教育阶段巩固率保持在96%以上,建档立卡户学生无辍学。
二、强化措施,落实责任(一)完善目标管理责任制度,建立健全控辍保学机制。
各中小学应切实承担起控辍保学职责,建立工作目标责任制度。
完善控辍保学工作“双线目标责任制”,一是县政府要与乡镇政府、村委会逐级签订《控辍保学》明确分工,夯实责任;二是教育体育局要与各中小学校、学校校长要与班主任层层签订《控辍保学》目标责任书;要继续实施督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度,继续规范各有关方面的控辍保学责任。
(二)完善控辍保学动态监测机制。
各中小学要利用学籍管理系统,做好在校学生有辍学苗头的学生日常监测工作(学籍系统中“辍学”界定标准:对无正当理由未到校上课超过1个星期的标记为“疑似辍学”,“疑似辍学”超过1个月,此期间劝返尚未复学的,学籍系统将自动将该生信息标准为“辍学”),及时做好“疑似辍学”学生的报告、劝返和标注更新工作,紧盯开学第一个月的新生录取注册,做好小学与中学的升入学数据对比和衔接移交工作,必须确保毕业生去向,严格学籍管理,同时对学籍管理人员进行业务培训,熟悉系统操作流程。
规范程序,确保学生学籍信息安全,严禁弄虚作假和信息外漏。
要严格操作,对异动情况进行登记造册,做到转入、转出、休学、复学等情况清楚,相关证明材料齐全,手续完备,操作规范。
2024年控辍保学工作方案及措施
2024年控辍保学工作方案及措施为了进一步加强学生辍学问题的控制和保障学生的学业权益,制定了以下2024年控辍保学工作方案及措施:一、加强控辍保学宣传和教育工作1.组织校园宣传活动,推广教育的重要性和学生持续学习的目标。
2.开展家长教育活动,引导家长正确对待教育,重视子女的学习。
3.加强学生心理健康辅导工作,帮助学生建立自信心和学习动力。
4.加强对学生辍学原因的研究和调查,制定有针对性的教育方案。
二、建立健全学生辍学预警机制1.建立学生综合素质评估体系,及时发现学生学习和发展方面的问题。
2.建立学生家庭情况调查和分析机制,提前了解家庭经济状况和家庭教育环境。
3.建立学生辍学风险排查机制,及时发现辍学风险学生并采取措施。
4.建立学校与家庭、社会力量及时沟通的机制,及时解决学生学习和生活中的问题。
三、加强学校辍学预防工作1.建立及时沟通平台,家校合作,共同关注学生的学习情况和问题。
2.建立学生资助制度,提供经济援助,减轻部分学生的家庭经济负担。
3.设置奖励机制,及时奖励优秀学生,激发学生学习的积极性。
4.加强班级管理,在班级中建立良好的学习氛围和学习习惯。
四、完善辍学学生的救助机制1.建立多元化的辍学复学补救措施,为辍学学生提供多种补课和辅导形式。
2.建立疏导机制,对辍学学生进行专业辅导,帮助他们重新认识学习的重要性。
3.加强与相关社会部门的合作,为辍学学生提供职业培训和就业指导。
4.建立辍学学生的回访和跟踪机制,持续关注并引导学生的学习进展。
五、加强政府支持和监管1.加大投入,提供更多的教育资源和设施,改善学校办学条件。
2.加强对学校的督导和评估,确保学校按照规定开展控辍保学工作。
3.加强对学校控辍保学工作的考核,根据考核结果对学校进行奖励或处罚。
4.加强对学校控辍保学工作经验的总结和分享,促进不同学校之间的交流与合作。
六、加强数据统计和分析工作1.建立学生信息管理系统,实时收集学生信息和学习情况。
控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)
控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)控辍保学工作方案1一、明确工作责任,健全工作制度要时常性地向宽阔群众和家进步行法制宣布传达,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务训练方面负有不行推卸的责任;义务训练管理体制改革后,组织适龄儿童少年入学,把握同学流失,保证全部同学受完九年义务训练,保障全部适龄儿童少年就近入学;选择实行训练、经济惩处和法律制裁等方面的措施,切实保证全部适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务训练。
学校与老师之间签订的控辍目标责任制度,把把握流失工作的任务分降落实到各班主任,并建立相应的检查和奖惩制度。
二、加强学籍管理,规范就学制度训练处必需依据普及九年义务训练的要求,建立完整规范的义务训练管理档案,域内全部学龄前儿童状况,适龄儿童少年的入学、活动、流失等状况进行全面了解,登记造册,并定期进行检查核实,做毕竟数清楚明白,状况精确准时,为把握辍学供应客观精确准时的资料。
对于进城务工、经商的农夫工子女,入学以流入地公办学校就读为主,但须经户籍所在地乡(镇)有关部门核准,并建立具体流向登记,把握其去向及就学状况;流入地政府训练行政部门要与公安部门主动联系,切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务训练。
每学年末对同学活动流失状况进行登记核实,确保不由于管理上的漏洞使一个同学失学。
三、坚决制止乱收费行为,切实减轻同学的经济负担必需严格执行省定的收费项目和收费标准,不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费,也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准,严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难同学就学制度,不让一个同学因贫困而失学依据xxx《关于进一步加强农村训练工作的准备》中提出的要求,各级政府都要设立中学校助学金,选择实行多方面措施资助农村地区家庭经济困难同学就学。
从今年起,建立贫困家庭同学状况档案,依据不同家庭同学的具体状况,分别实行免杂费、免书费和赐予生活补助等具体资助措施。
学校控辍保学工作计划精选7篇
学校控辍保学工作计划7篇学校控辍保学工作计划(篇1)一、指导思想依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标根据我校今年的实际情况,本学年全校12个教学班的辍学率控制在合格线以内,各班级争创“无辍学班级”,确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施:(一)坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过广播、板报、标语、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。
(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。
通过各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪,防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩,奖优罚劣。
控辍保学的措施与方法
控辍保学的措施与方法以下是 6 条控辍保学的措施与方法:1. 建立紧密的家校联系呀!你看,就像医生和病人家属要随时沟通一样,学校和家长也得频繁交流。
老师要及时反馈孩子在学校的学习情况,家长也要讲讲孩子在家的状态嘛!这样才能共同努力留住孩子在学校。
比如说,老师发现孩子最近有点厌学情绪,马上和家长通气,家长和孩子好好谈一谈,问题不就有可能解决了吗?2. 打造有趣的课堂,这多重要啊!想象一下课堂是个超级有趣的乐园,孩子们都迫不及待地想来。
老师得使出浑身解数,用生动的讲解、好玩的实验让学习变得超级有意思。
比如讲历史的时候,别光读课本呀,演个小短剧,孩子们不就更投入了吗?这样他们哪里还会想辍学!3. 设置奖励机制呀,这就像给孩子打了一针兴奋剂!表现好的孩子,给一个小奖品,一句鼓励的话,那他们学习的劲头不就蹭蹭涨吗?像小明考了好成绩,奖励他一本喜欢的书,他能不更努力学习吗?让孩子觉得上学可有成就感了!4. 提供个性化辅导呢!每个孩子都是独一无二的,就像不同的花有不同的绽放方式。
对于学习困难的孩子,专门给他们开小灶,耐心地教。
比如小红数学不太好,老师单独给她辅导,帮助她攻克难题,她还会觉得学习那么难而想放弃吗?5. 开展丰富的课外活动呀!不要让学校生活只有学习,得丰富多彩起来。
参加个运动会、文艺表演啥的,让孩子们展示自己的特长。
就像小伟,平时学习一般,但在运动会上跑了第一名,他不就对学校更有归属感了吗?这样他们怎么舍得辍学呢!6. 全社会都来关心呀!这可不是学校和家庭的事儿,大家都得出份力。
社区可以举办一些学习活动,企业可以提供实习机会,让孩子们感受到上学真的很有用。
大家都这么关心他们,孩子们能不好好上学吗?总之,控辍保学需要我们所有人齐心协力,让孩子们都能在学校里快乐地成长和学习!。
控辍保学工作方案(四篇)
控辍保学工作方案控辍保学是指在教育体制改革中,为了能够更好地规范学生的学业,保障学校教育的质量和效果,减少学生辍学的现象,采取的一种工作措施和方式。
以下是一个____年控辍保学工作方案范本,供参考:一、背景和目标针对当前我国教育领域存在的辍学问题,加强学生辍学的有效防控,确保每个学生都能享有适度和优质的教育资源,提升教育体系的公平性,是我们工作的核心目标。
二、工作原则1. 统筹谋划。
制定全面、综合、系统的控辍保学方案,充分调动各方资源,形成合力。
2. 个性化服务。
根据学生个体差异,提供个性化的教育服务,解决学生面临的问题和困难。
3. 多元化手段。
通过多种方式和途径进行控辍保学工作,形成覆盖面广、参与度高的工作模式。
4. 长效机制建设。
建立学校、家庭、社会的长期合作机制,实现控辍保学工作的持续性和可持续发展。
三、工作重点和措施1. 学校管理智能化a. 加强学校信息化建设,建立学生信息管理系统。
b. 建立学生考勤、成绩、学业测评等数据分析机制,及时发现学生学习和生活问题。
c. 利用人工智能技术,为学生提供个性化学习推荐和辅导。
2. 学生关爱和辅导服务a. 设立学生心理辅导室,为学生提供心理咨询和辅导服务。
b. 建立班级导师制度,提供学生学业和生活方面的个别指导和帮助。
c. 加强对学生学习方法、学业规划等方面的指导,提升学生的学习能力和自主学习能力。
3. 家校合作a. 提升家长对教育的参与度,组织家长会、家访等方式,了解家庭情况和学生的需求。
b. 建立家校沟通平台,及时沟通学生学习和发展情况,解决学生面临的问题。
4. 社会资源整合a. 积极与社会组织、企业合作,建立实习就业基地,提供学生实践机会和就业帮扶。
b. 开展社区义教活动,引导社区资源为学生提供学习支持和生活帮助。
c. 加强与当地政府的合作,争取政策支持和经费投入,为控辍保学工作提供保障。
四、工作指标和评估1. 学生辍学率指标:将全县学生辍学率降低到3%以下。
控辍保学工作措施
控辍保学工作措施控辍保学是指通过一系列的工作措施来降低辍学率,促进学生保持学习的积极性和主动性。
下面将详细介绍几种控辍保学的工作措施。
其次,完善学校管理机制。
学校应建立健全的学生管理规章制度,对学生的学习、行为和成绩进行跟踪和记录,及时发现和解决问题。
学校还可以设置辅导员、心理辅导师等专业人员,为学生提供个体化、全方位的指导和支持。
此外,学校还可以开展各类教育活动,如学习讲座、拓展训练营等,丰富学生的学习生活,增强他们对学校的认同感和归属感。
第三,提供个性化教育。
不同学生的学习能力和兴趣爱好存在差异,因此,在教学上应根据学生的特点和需求,采用不同的教学方法和内容。
教师可以通过个别辅导、小组合作等方式,让学生得到更好的学习支持。
同时,学校还可以鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动,帮助他们发掘和培养自己的特长,增强学习的主动性和积极性。
第四,加强学生奖励和激励。
学校可以设立学习奖学金、优秀班干部、课程竞赛等激励机制,及时表彰和奖励学习进步和优秀成绩的学生。
这样可以激发学生的学习动力和竞争意识,培养他们的自觉学习习惯。
同时,学校还可以开展各类文体活动,如体育比赛、文艺演出等,丰富学生的学校生活,增强他们对学校的归属感和认同感。
第五,提供学习资源支持。
学校可以建立良好的学习环境,包括图书馆、实验室、多媒体教室等,提供学生需要的学习资源。
此外,学校还可以积极与社会各界合作,争取资金和物质支持,为贫困家庭或特殊困难学生提供助学金或生活补助,确保他们能够正常完成学业。
总之,控辍保学是保障每个学生接受优质教育的基本权利,需要学校、家庭和社会各方的共同努力。
通过加强家校共育、完善学校管理机制、提供个性化教育、加强奖励和激励以及提供学习资源支持等一系列措施,可以有效地降低辍学率,促进学生的全面发展。
控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施控辍保学是指通过一系列的方案和措施,来降低学生辍学率,保障学生接受教育的权利。
下面将介绍一些控辍保学方案及措施。
一、提供充足的资金支持为了保证学生可以顺利接受教育,学校和政府应提供充足的资金支持。
首先,学校应优先解决困难学生的学费问题,确保他们能够继续上学。
其次,政府应加大对教育事业的投入,提高贫困地区学生的生活补贴,减轻他们的经济压力。
二、推行强制教育政策强制教育政策是控辍保学的重要手段之一、政府可以制定相关政策,要求儿童必须接受义务教育。
对于逃学的学生,学校和家长可以配合,采取必要的措施对其进行劝导和教育,以确保其继续上学。
三、建立健全的学生管理机制四、加强家庭教育指导家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育起着至关重要的作用。
学校和家长可以加强交流合作,共同关注学生的学习和成长。
学校可以定期进行家长会议,向家长传授科学的育儿知识和教育方法,引导家长正确对待子女的学习。
五、开展就业扶持政策了解学生辍学的主要原因之一是经济压力。
学校和政府可以加大就业扶持政策的力度,为学生提供更多的就业机会和培训机会,帮助他们获得更好的就业能力和未来发展的机会。
同时,政府可以加强对贫困家庭的扶持和帮助,减轻他们的负担。
六、加大辍学后回归教育的宣传力度对于已经辍学的学生,学校和政府应加大宣传力度,鼓励他们回归教育。
可以通过开展回归教育活动,邀请成功案例进行分享,给予他们正面的榜样,让他们看到回归教育的可能性和重要性。
七、建立完善的辍学登记与追踪制度学校应建立完善的辍学登记和追踪制度,及时了解学生的辍学情况并采取措施。
学校可以与相关部门合作,建立信息共享平台,确保信息畅通和追踪的效果。
八、加大对辍学现象的调查和研究力度学校和政府应加大对辍学现象的调查和研究力度,深入了解辍学的原因和影响因素,制定更有针对性的措施。
可以开展调查问卷、座谈会等形式,听取学生和家长的意见和建议,为他们提供更好的教育环境和条件。
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作,根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%,巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导,加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组,各校校长为成员,实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生,详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况,并于就读地监护人保持联系,随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍,无法随班就读,中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍,落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求,采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生,需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》,特殊情况的须在备注栏填写清楚,并提交由家长签字的《延缓入学申请书》(只能延缓一年,年满7周岁必须入学)。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的,须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》,一式三份,分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的,学校要重点关注,与学生家庭签订《随班就读协议书》,如未正常到校就读,需调查清楚原因及学生去向;所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》,如学生有其他特殊情况,须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划,确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的,根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求,需本人及其法定监护人提出书面申请,出具有关医疗机构或者其他有效证明,经学校和教体局审核批准后,提交学籍系统报教体局登记,并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。
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控辍保学工作措施
为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“ 进得来,留得住,学得好” ,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性教育的本质要求,增强社会影响力。
我校特制定以下控辍保学措施:
一、广泛宣传《义务教育法》等法律法规,强化依法治辍。
提高思想认识,切实抓好防止学生流失工作。
二、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用,定期分析学生状况,及时掌握流失苗头,一经发现,立即采取措施,动员返校。
三、对家庭条件差的特困生,实行优惠政策,免收一切可免费用,确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
四、加强转化学困生工作,帮助学困生提高成绩,全面贯彻教育方针,关心爱护每一个学生,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取。
五、加强师德建设。
严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学生退款,并且后果自负。
运用科学的教育方法,多做耐心细致的思想教育。
严禁随意停学生的课,学生因违纪来不及教育的,要临时停其课,要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,予以严肃处理。
六、把防止学生流失工作纳入科任、班主任工作考核。
教务处每学期开始摸清各班级学生数,每个月核实一次各班在校生数。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制,连续两周旷课的学生,班主任要及时把名单上报教务处和政教处,并动员复学。
七、实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、晋级等挂钩。
班级一学期无辍学生的,学期末奖班主任50元。
相关学科教师每30元。
班级每出现一名辍学生,罚班主任20元。
相关任课教师5元。
由教师个人原因造成学生流失,每名学生罚责任人100 元。
教师每动员一名辍学生返校学习奖50元。
类别:B-18
名称:近三年控辍保学制度措施和责任书
(2008—2010)
建档时间:2011.03
内容摘要:为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育,使义务教育段学龄少年“进得来,留得住,学得好”,进一步提高全民族科学文化素质,充分体现义务教育是强制性教育的本质要求,增强社会影响力。